北师大版_分数的意义

北师大版_分数的意义
4 分数的意义和性质 1. 分数的意义 第 2 课时 分数与除法
北师大版_分数的意义
一、情景导入
（1）幼儿园的马老师把6块小点心，平均分给3个 小朋友，每个小朋友得到多少块？
二、探究新知
把1个蛋糕平均分给2个人，每人分得多少个？
1÷2＝0.5（个）
1÷2＝
1 2
（个）
把1个蛋糕平均分给3个人，每人分得多少个？
7.记录自 己 在 农 村 生 活 的 点 点 滴 滴 。
1.在一个有20名学生的班级中 选举班长，选举的结果 是 小李当选班长。 2.选举的结果可以用右面 图 ③ 表示。
四、课堂小结
你的收获
在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于 除法中的除数，所以分母不能是0。
五、布置作业 第51页练习十二：第1、3题。
谢谢!
1.人，就 要 永 不 知 足 ， 永 远 追 求 新 的 高 度 2.换一个 山 头 ， 又 是 一 片 风 光
1÷3＝0.333……（个） 1÷3＝ 1 （个）
3
2 把3个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？
把3个月饼平均分给4个人，每人分得这些月饼的
3÷4＝
3（个） 4
1 4
。
你发现分数与除法与什么关系？
被除数÷除数＝ —被除—除数—数— 用a表示被除数，用b表示除数
a÷b＝ a（b≠0） b
三、梯度练习
3.人生就 是 探 索 ， 是 追 求 ， 反 对 不 思 进 取 4.真实描 述 自 己 熟 悉 的 农 民 工 形 象 并 表 达 自 己 的 感 悟 ； 5.反思自 己 或 他 人 对 农 民 工 的 言 行 举 止 ， 社 会 现 象 ， 表 达 自 己 的 思 考 ； 6.记叙看 到 的 或 记 忆 中 的 农 村 风 光 、 美 好 记 忆 或 存 在 的 问 题 、 解 决 的 方 法 ；
简单练习来自百度文库
在下面括号里填上适当的数。
7÷13＝（（173））
5 8
＝（5）÷（
8
）
（ （4）÷7＝（
4 7
） ）
中等练习
1. 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？
3÷5＝
3 5
（kg）
2.马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少千米？ 1÷15＝ 115（km）
拓展练习