电子板报
电子板报简介
电子板报简介一、介绍电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。
它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数、导读栏等要素组成。
二、活动的目的、意义为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，使学生学有所得，学有所长。
大唐路小学组建了“电子板报”社团活动，社团活动能激发学生学习现代信息技术的兴趣和爱好，提高实践能力，培养创新精神，并通过活动发展个人潜能，提高学生自主合作的能力，在愉悦活动的氛围中乐于创作、热爱生活。
三、制作流程电子板报的制作流程通常包括：1.确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。
第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。
单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word 窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。
第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。
第三步单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选。
2.素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。
素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。
第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内，调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。
电子板报制作(PPT36页)
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
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7、
。202 0年11 月2020/1 1/2120 20/11/ 212020/ 11/211 1/21/2 020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20/11/ 212020 /11/21 November 21, 2020
版面结构
图片
图片 是版面结构中不可或 缺的部分，起到美化 作用，使版面图文并 茂，形式丰富，更具 层次感。
版面结构
装饰 图案
装饰图案 是构成版面的重要手段， 包括花边、框线等，用来 表达版面的视觉效果。
版面结构
标题 正文
图片
报头 报眉 装饰图案
这个电子板报中包含了哪些版面结构要素呢？
设计版面
个突出特点是要进行版面设计。
报刊一般制作过程
确定主题 01
05 评价修改
收集与选择素材 02
2
1
3
04 制作作品
03
设计版面
确定主题
主题
主题明确
内容健康
开阔视野
关注生活 关注社会
收集与选择素材
• 问题：素材包括哪些类型？
收集与选择素材
素材类型：文本、 图表、 图片等
• 运用信息获取的策略与技巧收集素材，并且进行筛选和加工。
谢谢大家
让技术为我们所用
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找 Nhomakorabea成•
1、
功的路 。2020/11/212020/11/21Saturday, November 21, 2020
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
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2、
。2 020/11/ 212020 /11/21 2020/11 /2111/ 21/202 0 6:17:33 AM
制作电子板报报头
选择与主题相关的图片，确保 清晰度和分辨率满足要求。
合理安排图片的位置和大小， 使其与文字内容相协调。
文字内容
文字内容是电子板报的核心，应简洁 明了，逻辑清晰。
注意字体和字号的选择，确保文字在 不同设备上都能清晰显示。
使用适当的分段和列表，使内容易于 阅读和理解。
其他元素（如标语、口号等）
标语、口号等其他元素能够增强 电子板报的宣传效果。
选择与主题相关的标语或口号， 使其与整体内容相呼应。
可使用不同的字体、颜色或背景 来突出这些元素，使其在版面中
脱颖而出。
04
电子板报报头制作工具与技术
PowerPoint
总结词
PowerPoint是一款常用的演示文稿软 件，也适用于制作电子板报报头。
详细描述
PowerPoint提供了丰富的模板和预设 样式，用户可以轻松地创建各种风格 的电子板报报头。同时，PowerPoint 还支持添加动画效果和交互功能，使 报头更加生动有趣。
字体选择
总结词
字体的选择对于报头的视觉效果和信息传递至关重要。
详细描述
应根据主题和内容选择适合的字体。例如，如果内容是正式的，可以选择简洁、易读的字体；如果是 活泼的主题，可以选择手写体或艺术字体。同时，字体的大小和粗细也应根据需要调整，确保文字清 晰易读。
布局合理
总结词
报头的布局应合理有序，使观众能够快速获取信息并且保持 视觉舒适。
详细描述
在布局时，应考虑各元素之间的空间关系和排列顺序。例如 ，可以将重要的标题或图形放在中心位置，其他元素围绕其 排列。同时，应保持整体布局的平衡和对称，避免过于拥挤 或空旷的情况发生。
03
电子板报报头元素
标题
电子板报新
1. 平安就是美丽
2. 平安就是长寿
3. 平安就是财富
4. 平安就是智慧
⏹①欺骗——无中生有
⏹②逃跑——走为上计
⏹③装死——死去活来
⏹④报信——树上开花针
与剪子不要玩，
⏹玩具枪不对人眼。
⏹照相不看闪光灯，
⏹放鞭大人要看管。
⏹⑤搏斗——以强胜
弱
⏹⑥放弃——丢卒保
车
⏹⑦不叫——沉着冷静
⏹⑧捆绑——前胜于后
⏹⑨不看——安定其心
⏹⑩劝导——回心转意(斯
德哥尔摩效应)
小鬼当家
一人在家放寒假，
生人敲门不应答。
决不开门我当家。
针与剪子不要玩，
玩具枪不对人眼。
照相不看闪光灯，
放鞭大人要看管。
针与剪子不要玩，玩具枪不对人眼。
照相不看闪光灯，放鞭大人要看管。
word电子板报
图片
正文标题装饰图 Nhomakorabea报头：是板报的标志。它包括板报的名称、刊号、 报头：是板报的标志。它包括板报的名称、刊号、
出版单位、出版日期、责任编辑等要素。 出版单位、出版日期、责任编辑等要素。
正文：是版面的主体，以横排方式为主， 正文：是版面的主体，以横排方式为主，竖排方
式为辅。同一版面正文的字形、字号、 式为辅。同一版面正文的字形、字号、字体变化不 要太多，正文字体一般以宋体和楷体为主， 要太多，正文字体一般以宋体和楷体为主，字号选 用五号或小五号为宜。 用五号或小五号为宜。
形式多样，富有层次感。图片要与文章内容相扣， 形式多样，富有层次感。图片要与文章内容相扣，不宜 太大、过多，以免造成版面的拥挤或文章空洞。 太大、过多，以免造成版面的拥挤或文章空洞。
装饰图：由花边、框线、纹样等组成，是为了协调版 装饰图：由花边、框线、纹样等组成，
面或突出文章主题而设计的，强化了版面的视觉效果， 面或突出文章主题而设计的，强化了版面的视觉效果， 这是版面设计的重要手段之一。 这是版面设计的重要手段之一。
标题：版面的眼睛，正文的浓缩。标题拟得新颖、 标题：版面的眼睛，正文的浓缩。标题拟得新颖、
独特，会起到画龙点睛的作用。标题可利用艺术字 独特，会起到画龙点睛的作用。 与图形组合加工成为特效字，使文章增色。 与图形组合加工成为特效字，使文章增色。
图片：起到美化点缀的功效，使整个版面图文并茂， 图片：起到美化点缀的功效，使整个版面图文并茂，
中国航天 电子板报
中华牡丹园 1
色的发展道路，取得了一系列重要成就。
中国在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域已跻身世界先进行列；在遥感卫星研制及其应用、通信卫星研制及其应用、载人飞船试验以及空间微重力实验等方面均取得重大成果。
发射时间：2003
日9时整．
返回时间：2003
日6时28分
飞行员：杨利伟
载物品：除了
一人杨利伟外，“
飞船返回舱内还
有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等。
飞行时间/圈数：21小时/14圈。
小学生电子板报
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国画的简介
国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画，是东 方艺术的主要形式（薛宣林定性）。 从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古 代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、 帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画 （又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。 它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而 创作。 国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识 和审美情趣，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、 哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。国画强调“外师造 化，中得心源”，融化物我，创制意境，要求“意存笔先， 画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。由于书 画同源，两者在达意抒情上都强调骨法用笔、因此绘画同书 法、篆刻相互影响，相互促进。近现代的中国画在继承传统 和吸收外来技法上，有所突破和发展。
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地球在缩小，还是在增大
见过火山喷发的人，都会立刻回忆起浓烟升空、火光冲天、尘埃石屑弥天 而降的惊人场面。从地球深处喷射出来的大量物质中，经科学测定，含有大量 的一氧化碳、甲烷、氨、氢、硫化氢等气体。 惊天动地的地震之后，科学家发现大气里甲烷浓度特别高。这个现象说明地 球“肚子”里的气体，乘地震之机，从地壳的裂缝里冲出来，释放于大气之中。
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海伦· 凯勒
刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在 太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙 敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己 的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。 这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷， 连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布 做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤 火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪 地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个 小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊 萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
电子板报的制作
目录
• 电子板报概述 • 电子板报的设计要素 • 电子板报的制作工具 • 电子板报的制作流程 • 电子板报的发布与推广 • 电子板报制作案例分享
01
电子板报概述
定义与特点
定义
1. 交互性
2. 多媒体
3. 灵活性
4. 易于分享
电子板报是一种数字化 的信息展示方式，通过 电子设备如电脑、平板 或手机等，将文字、图 片、视频等元素结合在 一起，以设计
选择合适的字体
根据板报的主题和风格，选择适合的字体，以增 强板报的整体效果。
控制文字大小
适当调整文字的大小，突出重点内容，使版面更 加层次分明。
调整文字间距
保持适当的行距和字距，使文字更易阅读，避免 拥挤和混乱。
图片设计
选择合适的图片
根据板报的主题和内容，选择相关的图片，增强视觉效果。
图形绘制软件
如Illustrator、Sketch等，适合绘制矢量图形和设计电子板 报的布局。
04
电子板报的制作流程
确定主题和目标受众
01
确定板报的主题，使其具有吸引力和针对性，能够引起目标 受众的兴趣。
02
分析目标受众的特点，如年龄、性别、职业、兴趣等，以便 更好地满足其需求。
03
考虑市场竞争和行业趋势，使板报更具前瞻性和竞争力。
内容
企业标志、口号、发展历程、产品特点、服务优势等。
设计风格
简约、大气，色彩搭配和谐统一，突出企业品牌形象。
制作技巧
使用矢量图形软件（如Adobe Illustrator）进行设计，注 重文字排版和色彩搭配，适当运用动画效果增加动态感。
案例二：教育类电子板报
目的
传递教育理念、宣传学校文化和课程特色， 吸引潜在学生。
电子板报怎么做
电子板报怎么做
电子版报纸是一种通过互联网发布的电子媒体，可以在网页、手机应用程序等平台上阅读。
制作电子版报纸需要以下步骤：
1. 确定内容：选择感兴趣的新闻和文章，确定要在电子版报纸中呈现的内容。
2. 设计布局：通过电子版报纸模板或自定义设计，确定报纸的整体布局，包括标题、版面结构和排版。
3. 编辑文章：将选定的新闻和文章进行编辑，包括排版文字、插入图片和视频等。
4. 收集素材：收集相关的图片、视频素材，以及其他需要用到的媒体资源。
5. 设计图表：根据需要，设计图表、统计数据等可视化内容。
6. 制作电子版报纸：使用专业的电子报纸制作软件或在线平台，将编辑好的文章、素材和设计内容集成在一起，生成电子版报纸。
7. 发布与分享：将电子版报纸发布到合适的平台上，如网页、应用程序等，与读者分享。
8. 更新和维护：定期更新电子版报纸的内容，保持报纸的新鲜度，并及时修复和维护报纸的技术问题。
总之，制作电子版报纸需要选择内容、设计布局、编辑文章、收集素材、设计图表、制作报纸、发布与分享以及更新和维护等步骤。
电子板报方案
电子板报方案一、引言电子板报是一种依托互联网和数字化技术的媒体传播手段，它以电子化、多媒体、实时更新为特点，为人们提供了一种全新的信息获取方式。
本文将讨论电子板报的设计方案，旨在提供一种整洁美观、语句通顺的方案，以满足读者对信息的准确获取，提高阅读体验。
二、电子板报设计要素1. 页面布局电子板报的页面布局应简洁明了，突出主题内容。
推荐采用分栏布局，以便清晰地区分不同的内容模块。
合理运用字体、颜色和图标，以便吸引读者视线，增加可读性。
2. 多媒体元素电子板报的特点之一是可增加多媒体元素，丰富信息传达方式。
可以包括图片、视频、音频等。
图像需高清且与内容相关，视频和音频要具有相应播放控制功能。
3. 标题与导语每篇文章都应有恰当的标题与导语，准确概括文章的主要内容，吸引读者的兴趣。
标题和导语的字数宜控制在一定范围内，避免过长或过短，保持简洁明了。
三、电子板报设计流程1. 主题策划确定电子板报的主题和内容范围，明确传达的信息目的。
根据受众特点，确定合适的风格和语言表达方式。
2. 素材准备收集与主题相关的素材，如图片、文字、视频等。
注意素材的版权问题，确保使用合法、合规的内容。
3. 页面设计根据主题内容和受众需求，设计页面布局。
合理安排各模块的位置、大小，并选择适合的字体、颜色和样式。
将信息分块呈现，提高可读性。
4. 内容编辑将素材与主题相结合，编辑内容。
语句要求通顺、准确，避免使用生僻词汇和长句子，以提高读者的理解度和阅读体验。
5. 多媒体插入根据需要，将图片、视频等多媒体元素插入到电子板报中，确保其与内容相关，增强信息表达的效果。
6. 校对与修改对编辑好的内容进行校对，修正错误和不准确的地方。
确保电子板报内容的准确性和可读性。
7. 发布与分享将编辑好的电子板报发布到适当的平台上，如网页、移动应用等。
并通过社交媒体渠道进行分享，以便更多人了解和获取信息。
四、电子板报设计案例以下是一个关于环保主题的电子板报设计案例：【案例】主题：共建绿色家园导语：环保，我们的责任1. 栏目一：最新新闻- 标题：城市垃圾分类体系启动- 内容：图片展示城市垃圾分类的场景，配以简要文字说明。
电子板报作业设计理念
电子板报作业设计理念电子板报设计理念目前，电子技术在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。
电子板报作为信息传递的一种新方式，不仅可以提供更加生动形象的展示效果，还可以实现信息即时更新，方便高效。
因此，我设计的电子板报作业将结合文化、科技和艺术，力求创新，让学生在作业设计中充分发挥个人创造力和想象力。
首先，我将采用多媒体的形式，融入音频、视频和图像等元素，以增强作业的表现力和吸引力。
比如，对于历史类课程的作业，我会邀请学生选择一位历史人物进行研究，然后使用音频记录该历史人物的演讲或访谈，视频展示历史事件的重现，图像展示相关的照片、插图等。
这样一来，学生不仅可以通过阅读文字了解历史人物和事件，还可以通过听、看、动脑等多种方式全面了解和感知。
其次，我会鼓励学生利用互联网和各种工具进行作业素材的收集和整理。
学生可以通过搜索引擎、在线资料库等途径获取相关的资料，然后使用图片处理软件、视频编辑软件等工具进行素材的处理和制作。
这样一来，学生不仅可以更加灵活地获取和利用信息，还可以锻炼自己的信息检索和信息处理能力。
另外，我还会引导学生进行创意的展示方式的尝试。
比如，在地理类课程的作业中，我会让学生设计一张具有地理特色的地图，并采用交互式的形式，让读者可以点击地图上的不同区域了解更详细的信息。
这样一来，学生不仅可以通过自己的创意和想象力进行作业设计，还可以增加读者的参与感和体验感。
最后，我会鼓励学生进行团队合作，共同完成电子板报作业。
学生可以分工合作，共同制作一份完整的作业。
比如，在科学类课程的作业中，学生可以分工负责不同的主题，然后将各自的作品进行整合，形成一份精美的电子板报作业。
这样一来，学生不仅可以培养合作意识和团队精神，还可以共同分享和展示自己的成果。
综上所述，我的电子板报作业设计理念是结合文化、科技和艺术，通过多媒体形式、互联网工具、创意展示和团队合作等方式，让学生在作业设计中充分发挥个人创造力和想象力，培养信息获取和处理能力，同时加强学生之间的合作和交流。
电子板报设计的知识点
电子板报设计的知识点电子板报设计是一种创新的信息传播形式，借助数字技术将传统的纸质版报纸转化为电子形式，以更加丰富多样、动态生动的方式展示信息。
本文将介绍电子板报设计的知识点，包括设计原则、排版布局、色彩搭配和动画效果等方面。
一、设计原则1. 简洁明了：电子板报的设计宜以简洁明了为原则，避免过多的装饰和繁杂的内容，以免影响读者的阅读体验。
设计要突出主题，突出重点信息。
2. 一致性：整个电子板报的设计风格应保持一致，包括字体、颜色、图标等方面。
统一的设计风格能给读者一个整体的视觉感受，更容易接受信息。
3. 易读性：选择合适的字体和字号，确保文字清晰可读。
合理的段落分行和行间距也有助于提升电子板报的易读性。
4. 强调重点：通过字体加粗、颜色变化等方式，突出重点信息，让读者更容易获取关键内容。
二、排版布局1. 标题：标题应该简洁明了，突出主题，吸引读者的注意力。
可以采用居中或居左对齐的方式呈现，字号适宜，颜色醒目。
2. 分栏：为了提高信息的可读性和观赏性，可以将内容划分为多个栏目。
每个栏目之间要有明显的分隔线，以便读者理解每个栏目的内容。
3. 图片和文本并列：将图片和相关文字并列排布，有助于增强信息的表达效果。
图片应具有高清晰度，格式兼容，并与文字内容相互呼应。
4. 引用和注释：在合适的位置引用相关信息或者添加注释，能为读者提供更深入的了解。
引用和注释的内容应与主题相关，并以合适的方式呈现，如引用框或者脚注等。
三、色彩搭配1. 主色调：为了确保整体的视觉效果，选择适合主题的主色调，用于标题、背景和重点信息等。
主色调要与内容相衬，避免过于刺眼或过于单调。
2. 辅助色彩：辅助色彩是用于衬托主色调和突出信息的，一般使用的比较广泛，如标记、强调文字等。
辅助色彩的使用要遵循谨慎、有度的原则，不要过多，以免分散读者的注意力。
3. 对比色彩：对比色彩的使用可以突出重点信息，增强视觉冲击力。
通过选择互补色或者冷暖色对比，可以使电子板报更加生动有趣。
电子板报的制作教程
电子板报的制作教程电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。
电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。
一、教材分析在前一课学习了插入剪贴画之后，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，从而为板报锦上添花。
本课还用到前面学过的文本框的插入与编辑知识。
为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。
为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的不同图文排版方式作综合对比应用练习;增添了运用“衬于文字下方”版式时对图片的淡化处理，以提高学生的综合应用能力;另外还鼓励学生从网上搜索、下载图片，对图片版式设置的分类进行置疑等等。
这些都是对教材的深入挖掘和拓展。
因此，本课在《学做电脑编辑》这一单元的学习中所起的作用相当大，不仅是对前面几课学习内容的综合应用，还将本单元的学习推向了一个大高潮，学生的学习兴趣也由此冲向最高点，可以直接延续到紧随其后的同样精彩一课《制作艺术刊头》。
二、学生分析：学生经过一学期的训练，已初步掌握了电脑的一些基本技能，通过进一步的学习会加深学生的操作能力。
三、教学目标1、知识目标：通过学习和制作“电子板报”,让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。
2、能力目标：通过制作“电子板报”:a、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。
b、培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。
c、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。
d、培养学生的创新精神和实践能力。
3、情感目标：a、培养学生对信息技术的兴趣和意识。
b、增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。
c、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
四、教学内容及重难点分析WORD是应用广泛、功能强大的文字处理软件，兼有完善的排版功能。
制作电子板报ppt课件
2
3
泉港区前黄坝头中心小学 郑燕娥
4
组成电子板报的基本元素有哪些？
报名
文字 图片
标题
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组成电子板报的基本元素有哪些？ 1. 报名，包括板报题目和板报的相关信息； 2. 标题，可以让读者迅速了解这段文档的内容； 3. 图片，丰富板报的信息，增加可读性； 4. 文字，这也是板报的主体部分。
6
设置单元格的底 纹和边框
插入图片
版面布局
艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应用
页面设置
添加文本，设置文本格式
7
上节课知识回顾
确定主题 收集和处理素材 版面布局 添加文本，设置文本格式 插入艺术字
8
页面设置
文件
页面设置
页边距
纸张方向 纸张大小
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版面布局 版面和谐有序，色彩鲜艳明快。
10
11
添加文本，设置文本格式
艺术字应用
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插入图片
13
设置单元格的底纹和边框
14
设置单元格的底纹和边框
15
动手操作
• 1、页面设置√ • 2、版面布局 • 3、添加文本，并设置文本格式 • 4、应用艺术字 • 5、插入图片√ • 6、设置边框和底纹√
16
展示学生作品
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初识Flash逐帧动画》教学设计
【教材分析】
本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。
这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。
掌握本节内容可以做出许多生动有趣的动画。
因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。
【教学目标】
一、知识与能力
1.知道帧、帧频与关键帧的含义。
2.学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。
3.插入、编辑关键帧。
4.掌握制作“逐帧动画”的方法。
5.学会通过改变帧频控制动画的播放时间。
二、过程与方法
能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。
亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。
三、情感态度与价值观
体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣;培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。
【教学重难点】
重点:用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。
难点:通过改变帧频控制动画的播放时间。
【教学方法】
1.演示教学法:通过在多媒体教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。
2.任务驱动式:该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。
既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。
3.案例教学法:选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。
【教学过程】
一、激趣导入
1.给学生展示庆祝国庆节的Flash。
你们知道这段动画所展示的是什么内容吗?
2.每个人都有自己的生日，我们的祖国也有自己的生日，国庆节就是祖国妈妈的生日。
今天，就让我们在这锣鼓声声中去感受一下快乐的国庆节，我们应该为我们的祖国──为我们亲爱的妈妈送上一份节日祝福!
老师想调查一下，每当节日来临的时候，同学们都会用哪些方式为亲朋好友送出美好的祝福?(学生发言)那么，我们现在学习了Flash中的逐帖动画的制作效果，同学们想不想利用Flash动画来为我们亲爱的妈妈送上我们最诚挚的祝福呢?(学生:想)
好，下面我们首先来进行今天学习的第一个内容:利用图片制作“逐帧动画”。
二、新课
(演示法、案例教学法讲解Flash动画制作原理和方法)
教师展示“逐帧动画”典型事例──“林中漫步”Flash动画，演示操作过程。
在操作过程中，注重讲解“图层”的应用及制作技巧。
(锁定图层)
知识点:
1.导入图片。
2.插入关键帧。
3.利用“自由转换工具”调整图片大小。
4.图层的命名。
5.图片的对齐方式设置:“窗口”──“排列”──“到场景”进行相应设置。
6.插入帧(F5)的应用。
三、此动画特点总结
(“逐帧动画”特点)
“林中漫步”是一个典型的“逐帧动画”效果，通过这个动画我们可以看出，它是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来。
然后将这些关键帧连续播放，就形成了动画效果。
四、任务驱动，学生动手实践
通过老师刚刚的演示，相信同学们对导入图片制作“逐帧动画”已经有了一定的认识，好，在国庆节即将来临之际，让我们利用所学习知识，拿起你手中的鼠标和键盘，放飞你心中的祝福与希望，为我们的国庆节，祖国妈妈的生日，送上你最诚挚的祝福!
注意:在作品制作的过程中，同学们想一想，能不能将上节课所学习的文字“逐帧动画”与今天的图片“逐帧动画”结合起来，进行作品创作。
使作品图文并茂，动静结合，产生和谐的动画效果)。
(提示:插入新图层，进行文字编辑)
素材存放位置:学生机D盘根目录下“国庆祝福素材”文件夹内。
(学生可自备素材，自由创作)
五、创作作品
根据主题创作作品，在创作过程中，请大家注意我们的评价标准，我们比一比谁的创意新、谁的劳动美。
学生能根据整合任务，进行谋划安排，形成一个方案，促使其创造力的提高，注意学生创新、审美能力的培养。
学生分组，选题，以自主、协作的学习方式，进行实践活动。
在制作过程中，注意组间成员的交流、合作、探究。
(教师指导操作)。
六、展示作品，师生互评
1.先给出自我评价表，传给每位学生机器中，以便学生进行自我评估。
2.选择部分有代表性的作品进行展示，分别从动画创意、使用技术、动画效果等方面给予评价。
充分肯定学生的创新精神、动画中使用的方法和技巧，对优秀作品给予表扬，对不足的作品给予鼓励。
作品相互的展示交流，互评互进，取长补短。
考察了学生对知识的综合运用能力，通过主题学习，培养学生爱家乡、爱祖国的美好情感，激发学生爱国主义情怀。
【教学反思】
本节课的设计主要是根据本校学生的知识、技能水平，内容涉及动画原理、“逐帧动画”原理、“逐帧动画”制作。
学生可以根据自己的奇思妙想，创作一些作品。
当然也有一些问题:比如几个关键帧画面有抖动现象，几个图层时间上不同步现象，用错关键帧和空白关键帧的现象等。
这些问题有学生操作的失误，有概念的混淆，需要在以后的学习和练习中不断纠正、强化。
本课成功之处:能够精心导入，激发学生学习兴趣。
在教学中合理运用“任务驱动法”进行教学。
以学生为主体，学生在轻松、优美和谐的情境中自主探究、协作交流，完成知识的意义建构，提升自身的审美情趣。
我把自己的角色定位为教学活动的设计者、导学者、合作者、评价者。
教师适时指导、点拨。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。