文明城市创建检查表格

5 心情驿站、成长加油站等，室内有相关标语宣传、制度规定、值班表 等相关内容。
必须有相关的台账记录。有必备的心理健康课表（不一定每周都开 设，可以是每学期的计划安排表，也可以指定某一周的某一节课比如 6 班会课改成心理健康教育课），有专兼职老师证书、聘书等资料，有 能反映相关心理教育干预的案例或讲座等过程性资料，有多次团体或 个别辅导记录（不打印，手写记录）。
3 小学、初中以上学生会默写“社会主义核心价值观”24字。
4
所有教职工、学生知道哪六个好，知晓“文明校园六好标准”及学校 创建要求。
1 有文明校园创建组织机构、创建方案和创建规划。
有“六好”标准：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、 2 教师队伍好、校园文化好、校园环境好。有“六个好”建设的相关资
10 有无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。
11
无“三无食品”摊点,排查结果及时报送上级部门,并积极配合相关部 门开展集中整治。
12 校门口(接送点)周边有文明交通引导,秩序并然。
13
学校地面、墙壁、围墙、楼梯扶手、窗户、玻璃、宣传标语、用电开 关等无破损。
1 深化“我的中国梦”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动
5 学校围墙等物防设施完备,电子摄像头、监控等技防合格。
6 消防栓、灭火器等消防设施合格,无占用、堵塞、封闭消防通道等现象
7
定期排查校园周边200米内有无营业性网吧、电子游戏场所和歌舞厅和 台球厅等娱乐场所。
环境
环境 卫生
主题 教育 活动
8 有无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。 9 有无从事非法经营活动的游商和无证照摊点。
创建“全国文明城市”检查表
创建 项目 序
号
创建目录 创建内容
校园 氛围
1 社会主义核心价值观24字（校内显要位置）。
2 “八礼四仪”（校内显要位置）。 3 学生守则（校内显要位置）。
4 “三有”（人民有信仰民族有希望国家有力量）（校内显要位置）。
5 关爱保护未成年人健康成长公益广告（校内显要位置）。 6 “讲文明树新风”公益广告（校内显要位置）。 7 图说我们的价值观公益广告（校内显要位置）。
少年宫按“每天安排活动不少于1个小时，节假日不少于3个小时”完 6 善2015到2018年档案资料。功能牌要注明每天安排活动时间，告知学
生寒暑假节假日少年宫正常开放。
专门成立相关的领导小组。要明确主要责任人、分管责任人、直接责 1 任人、具体责任人，接待、资料、后勤、环境卫生等各条线有熟悉的
2 开设“道德讲堂”学习活动。
3 开展美德少年等身边榜样学习活动。
4 wenku.baidu.com展以孝敬、友善、节俭和诚信为主题的经典诵读活动。
5 开展“我们的节日”主题活动。
6 加强未成年人优秀传统文化教育。
7 开展优秀童谣征集、推广、传唱活动。
8
加强学生文明礼仪养成教育，引导学生做“讲文明、懂礼貌、有道德 ”的合格公民。
料。
3
所有教职工、学生要知道文明校园创建，已经做了哪些工作，举行了 哪些活动，取得了哪些成果
文明 校园 创建
4
常态化开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，有方案，有 流程资料，有活动图片。
5
定期组织优秀学生、优秀教师等评选工作。有方案，有流程资料，有 活动图片。
6 贯彻执行《国家学生体质健康标准》。
8 “道德守礼”提示牌（校内主要通道)。
9 “文明校园六好标准”牌(校、内外显著位置）。
10 社会主义核心价值观24字（教室内显要位置）。
11 “八礼四仪”（教室内显要位置）。
12 学生守则（教室内显要位置）。
13
黑板报、宣传栏、电子显示屏、文化墙、校园网等有“八礼四仪”等 创建内容。
14 从校园校门起100米内至少有3处公益广告。
7 推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
8 落实思想品德、阳光体育、心理健康等课程开设要求。
9 文明校园创建知晓率100%，文明校园创建满意度100%。
10 有文明校园创建橱窗，公示申报内容，展示“六好”要求。
在文明校园创建台账中，必须看到分年度摆放的专门的文明校园创建 11 会议记录，每学期不少于2次，有布置有总结。要有组织师生进行大讨
论资料。
心理 健康 教育
环境 卫生
1 设立心理健康个别辅导室，配齐必备设施和心理健康读物。
2 设立团体活动室、办公接待区。
3 “三室”设置不宜分散，且设置合理。 “三室”必须有相关配套设施：桌椅、橱柜、书籍等，有专人值守。
4 值守老师要熟悉基本业务，没有专职的辅导老师，可以聘兼职的辅导 。 各辅导室必须有相关的标识，如：知心小屋、心语小屋、心灵氧吧、
15 学校餐厅有“节俭养德”“文明餐桌”等温馨提示，且醒目。
16
校园两侧、绿化苗圃等处有一系列的“遵德守礼”提示牌。提示牌可 以根据场景设计，左上角必须有“遵德守礼”四字。
完成情况
检查人
1
所有教职工、学生、幼儿熟背“社会主义核心价值观”24字。要求家 长一同背诵。
创建 氛围
2 所有教职工、学生知晓“八礼四仪”。
7
有专门的心理健康教育橱窗，版面不能太小，内容丰富详实，符合学 生需求。
公共场地（室内外地面、楼道、窗台、玻璃、花池、墙壁、厕所、食 1 堂、宿舍等）无垃圾、无污渍、无痰迹、无污水、无异味臭味,无乱张
贴乱涂写现象。
2 车辆停放有序。 3 学生宿舍干净整洁。 4 学校餐厅清洁卫生,有“节俭养德”“文明餐桌”等温馨提示。
9 运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等活动传播主流价值
10 积极开展“小手拉大手,共创文明城”主题教育活动。
11
开展以文明城市创建为主题的一次班队会、一次文明劝导、一封家长 信、一次家长会、一次亲子志愿服务等“五个一”活动。
引导中小学生践行“八礼四仪”、学习和争做美德青少年,在家庭中传 12 播美德正能量,推动家长遵德守礼,积极参与文明交通、文明餐饮、文
明旅游,主动纠正家庭成员的不文明行为。
1 推进校务公开和收费公示制度。
加强 公平
加强 公平 教育 建设
迎检 值守 要求
台账 资料 要求
2 全面建立家长委员会。
3 实行免试就近入学和信息公开制度。
4
办好家长学校：家长学校制度健全，有一定的师资队伍，有教育活动 记录，加强家校联系。
5
加强少年宫建设，有活动场地、管理制度、活动项目、经费保障、专 兼职辅导员队伍。