健康校园行动计划

健康校园行动计划XX学校“美丽校园”建设行动计划（征求意见稿）为深入贯彻落实嘉教办基〔2017〕114号《关于开展市属学校“美丽校园”创建工作的通知》，对照市属学校“美丽校园”创建标准，补齐各项工作短板，进一步发挥校园环境文化建设在育人中的重要作用，全面推进学校教育事业科学发展，决定用三年时间把美丽校园建设向纵深推进，特制定本计划。

一、指导思想以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，弘扬学校传统文化，打造现代教育特色，提升专门化学校文化品位，拓展学校文化活动领域，构建具有特色的学校文化体系，提高办学水平和教育质量。

二、工作目标美丽校园是学校科学发展之美、生态环境之美、品德行为之美、人文生活之美的和谐统一，是学校外在环境、内在文化、精神风貌、现代学校制度等方面的综合体现。

开展美丽校园建设活动，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。

三、建设内容 1.优化资源配置，建设现代校园。

加强校园结构布局研究，按照“大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色”的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平，逐步形成与学生成长、教师发展、专业建设、内涵发展相协调的管理架构。

将美丽校园建设经费纳入公用经费年度预算和相关专项列支。

有计划实施实训大楼、报告厅、图书馆、校史馆、党员活动中心、鲁班园、校园导视系统等新建扩建工程。

分步实施名校建设项目，力争2020年顺利完成项目验收。

2.丰富学校文化，建设人文校园。

丰富和完善办学理念、学校精神、三风一训等表述语，突出立德树人的教育主题，体现时代特征，彰显学校个性，促使师生人人知晓，处处践行。

把社会主义核心价值观教育、红船精神的弘扬融入教育教学全过程，强化中华优秀传统文化教育。

深化“责任”主题教育活动，着力培养学生良好的道德品质和文明行为。

加强校园精神文化建设，形成符合现代教育思想，体现学校积淀传承的学校精神，弘扬优良校风、教风和学风。

加强校园环境文化建设，积极打造校园门厅文化、走廊文化、角落文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、场馆文化、宿舍文化、餐厅文化。

通过校史馆建设，全方位宣传学校丰富的办学内涵和办学精神，做好校园精神传承。

办好校报、校刊、校园广播、校园电视台和校园网，用好校讯通、公众微信等新媒体。

改建学校心理辅导室，关注师生心理健康。

开展美丽班级、美丽教师、美丽学生、美丽办公室评选，努力建设和谐文明校园。

3.倡导生态文明，建设绿色校园。

积极开展植树造绿、美化校园活动，逐步形成“乔灌花草合理搭配，景观小品错落有致”的花园式格局。

精心设计主体外墙面及重点区域的标识导视系统。

适当增加自然、人文、科技等景观，到2020年，景观达5处。

加强学校环境卫生建设，落实垃圾分类具体工作，确保校园无卫生死角，校内无车辆乱停、物品乱放、墙壁乱涂等现象。

贯彻《学校卫生工作条例》，搞好传染病和常见病防控。

加强学校食堂管理，规范食品采购、生产加工流程，学生食堂食品卫生信誉度全部达到B级以上。

坚持厉行节约，深入开展绿色环保教育和节粮、节水、节电活动。

积极推行无纸化办公，加强办公设备、办公用品管理，科学严格控制支出，努力建设节约型校园。

4.推进改革创新，建设活力校园。

实施课题引领战略，全面深化校本教研，积极探索并推进“中高职贯通”一站式培养和“政校企合作、人才共育”的人才培养模式。

依托企业学院，逐步完善教育教学模式和人才培养机制，有序推进“名匠共育”的现代学徒制试点。

落实国家和地方课程建设，积极开发以“能力进阶”为特色的校本选修课程。

认真实施《国家学生体质健康标准》，强化体育课和课外锻炼，落实体育艺术“2＋1”项目。

完善学生社团建设，学生活动（社团）中心有固定场所，定期开展活动，室内功能布局合理，有器材摆放区、学生活动区及学生作品展示区。

定期举办学校技能艺术节。

创新干部教师培养培训制度，努力提高干部教师专业化水平。

（教师学历构成，“双师型”比例达到80%以上）。

扎实推进教师队伍建设工程。

到2020年，1－2人成为全省有影响的校长、教师，市名师1人以上。

（相关指标与名校建设项目同） 5.提升信息化水平，建设智慧校园。

实施教育信息化基础设施提升计划，全面落实“三通两平台”建设，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

加强信息中心建设，强化资源整合、人员培训和技术指导能力。

加大教育信息化投入力度，建设好学校教育教学资源库，实现优质资源校校共建、人人共享。

强化信息技术与学科教学的有效整合，到2020年，建成数字化校园示范学校。

6.深化读书活动，建设书香校园。

加强学校图书室建设，馆内布局体现传统与现代的有效结合，有明亮舒适的开放式阅读空间，充分体现书香浓郁的阅读环境。

到2020年生均图书力争达50册。

学校为教师人均订阅教育教学报刊数不低于1份。

图书馆每天向师生开放，借阅率较高。

配置适量数字图书借阅机和掌上阅读器等相关设备设施，鼓励师生使用？？市图书馆数字图书资源。

设立班级图书角和开放式读书空间。

开设校本阅读课程，保证学生课外阅读时间。

深入开展“中华经典”诵写讲活动，指导学生认真阅读教育部推荐书目。

建立书香班级、读书之星、优秀志愿者等评选制度，每年评选表彰一批读书活动先进单位和个人。

7.确保安全稳定，建设平安校园。

牢固树立“安全第一”的思想，全面落实《？？市中小学幼儿园平安校园建设标准》，深入开展平安校园创建活动。

完善安全隐患排查、自然灾害预防、突发事件应急处理等工作机制。

落实人防、物防、技防措施，建立健全门卫值班、实名登记、巡逻防护等各项校园安全管理制度。

开展标准警务室达标建设。

按规定配置消防器材和标志，设施完好率保持100%。

严格落实值班、巡逻制度。

加强对教师特别是班主任的安全教育常识和能力的培训。

开展对学校保安、食堂从业人员、卫生保健教师等各类人员的安全培训，落实食堂从业人员定期体检制度。

实施校园周边环境综合治理工程，做好重大节假日、纪念日等敏感时期的学校稳定工作。

8.坚持依法治教，建设法治校园。

全面推进“七五”普法工作，积极开展“法律进学校”和“法律进课堂”活动。

完善学校章程制定工作，健全校内重大事项集体决策制度，大力推进学校决策科学化、民主化和法治化进程。

完善教职工代表大会制度，全面推行校务公开，依法落实和保障师生的知情权、参与权和监督权。

坚持规范办学，保证各类招生制度和选拔机制公平、公正、规范、透明。

完善教育督导机制，改进督导方式，实现经常性督导、专项督导和综合督导有机结合。

9.增强服务能力，建设和谐校园。

加强专家指导委员会、市督学、家长委员会等载体建设，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

更新教育理念，改进学生管理办法，塑造师生良好的精神风貌，建立和谐的师生、生生关系。

依法做好学生违规违纪问题的处理工作，维护学校权威，保障学生权益。

关注弱势群体，保证残疾学生、家庭困难学生完成规定学业。

尊重和保障教师权利，建好用好教工之家，积极发展教师社团。

认真做好信访工作，畅通信访渠道，建立理性、有序、合法的信访秩序，提高矛盾纠纷化解率和群众满意度。

10.切实改进作风，建设廉洁校园。

严格执行党风廉政责任制，全面落实干部“一岗双责”制。

加强学校领导班子建设，狠抓干部作风建设“八项规定”的贯彻落实。

加强师德建设，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，深化“学规范、重操守、树形象”师德教育活动，规范教师从教行为。

建立健全师德年度评议制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施。

开展“敬廉崇洁，诚信守法”主题教育活动，加强学生理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育和法制意识教育。

加强对招生考试、基建后勤、教育收费、干部任用、职称评定等方面的监管，形成有效的廉政风险防控机制。

四、保障措施 1.健全领导机制。

成立XX学校“美丽校园”建设领导小组，负责组织、协调工作。

各部门高度重视、认真安排，制定符合实际、突出特色的相关版块的建设方案并精心组织实施。

2.合理经费投入。

建立科学完善的经费投入核算办法和绩效评价制度，切实提高建设经费的使用效益。

各部门要抓住美丽校园建设的有利时机，合理使用配套资金。

3.加强督查考核。

学校制定美丽校园专项评估方案。

各部门经自查自评合格后提出评估申请，领导小组根据建设结果给予评价等级。

评估结果纳入部门年度考核。

4.营造良好氛围。

各有关部门要密切配合，相互协作，形成整体工作合力。

加强舆论引导，及时宣传报道推进美丽校园建设的先进典型和成功经验，形成人人参与、齐抓共建的良好氛围。

附件：？？市属学校“美丽校园”创建自评表 XX学校附件：？？市属学校“美丽校园”创建自评表一级指标二级指标评估内容分值部门自评校内督评组织建设（11分）办学理念（3分） 1.具有先进的、明确的办学理念、办学目标，突出立德树人的教育主题，体现时代特征，彰显学校个性，具有前瞻性；语言简明朴实，内涵丰富深远；显现在学校的各个细节；师生人人知晓，处处践行。

3 组织领导（5分） 2.成立“美丽校园”创建领导小组，建立校长（组长）负总责、分管校长（副组长）具体负责，各职能部门协同配合的美丽校园建设工作机制。

领导小组每学期召开1次以上美丽校园建设专题工作会议，安排部署“美丽校园”创建工作。

3 3.将美丽校园建设纳入学校发展的总体规划，编制美丽校园建设发展规划，体现学校办学特色和培养目标，彰显学校文化积淀和人文精神；制定年度实施计划，目标明确、内容具体、措施有效。

2 经费保障（3分） 4.将美丽校园建设经费纳入学校公用经费年度预算，根据学校实际需要，设立一定比例的年度专项经费，专项经费做到专款专用。

3 环境建设（77分）学校标识（4分） 5.形成具有鲜明文化特色的学校标志、标准字、标准色等形象识别系统，并广泛应用。

2 6.设计具有鲜明文化特征的校徽、吉祥物等学校形象标识，师生认同能够熟知其内涵。

2 净化美化（8分） 7.校园环境干净、整洁、无卫生死角，厕所干净整洁无异味；墙面、地面整洁，基本无污痕；设施设备整洁完好，无明显破损；无乱堆放物品、乱停车现象。

3 8.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30% ；校园绿化布局合理，有日常维护保养；校园树林、花草有标识标志牌；绿化有品，美化有味，有益于师生心理健康：获得绿色学校称号。

3 9.学校建筑设计、整体布局、建筑风格独具特色，体现学校办学理念，楼名、校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义，整体环境布置体现学校历史发展特色，有教育意义。

2 教室文化（13分） 10.做好日常保洁工作，保持教室干净整齐。

课桌整洁，排列整齐，物品摆放有序，营造清新舒适的学习环境。

3 11.墙壁、地面、黑板报成为班级展示文明形象的窗口，个性特色鲜明，有班训、班规、班级名称牌、班级文化牌、国旗牌、学习园地栏、团队角、卫生角、图书角、《中小学生守则》、中小学生《日常行为规范》、教育格言、名人挂像、各类专栏、放置盆花等，充满生机和情趣。