苏教版科学三年级下册各单元知识点

三年级（下）知识点汇总

第一单元：土壤与生命

（土壤）是覆盖在地球表层的一层疏松物质。

土壤可以分为三种类型：（沙土、黏土、壤土）。（含沙粒特别多的）是沙土，沙土的特点（颗粒大松散，渗水性强）；（含黏粒特别多的）是黏土，黏土的特点（具有粘性，渗水性差）；（沙粒、粘粒、粉粒比例差不多的）是壤土。

（表层土）中植物生长所需要的养分丰富。表层土的养分来自（腐烂的动植物遗体），她们被称为（腐殖质）。腐殖质是植物生长的必需肥料，（腐殖质越多，土壤越肥沃）。土壤的流失与（无植被）有关系。

（蚯蚓）是土壤天然的犁和改良土壤的能手。土壤增强肥力的方法有（种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥）。

土壤是由（水、空气、沙、粘土、腐殖质）组成的混合物。

第二单元：植物的一生

具有果皮和种子的是果实。（香蕉的种子退化了）种子的结构具有种皮、子叶、胚（包括胚根、胚芽）。适合种子萌发的条件：（水、空气和适宜的温度。）根有（直根和须根）两种形态。根的作用：（从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料；把植物牢牢地固定在土壤中）。

茎常见的形态有：缠绕茎（牵牛花）、直立茎（香樟）、攀缘茎（爬山虎）、匍匐茎（西瓜）；茎的作用是（把植物各部分连成一个整体，它承担运输的任务—把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分）。

蒸腾作用：植物中多余的水分从叶片中散发出来。

光合作用：大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”，并释放出氧气。

花的结构：花瓣（吸引昆虫）、萼片（保护未开的花）、雌蕊（接受花粉，一朵花只有1个）、雄蕊（制造花粉，有多个）。（雄蕊和雌蕊）是植物的繁殖器官。（花

粉落在雌蕊的柱头上）叫传粉，传粉后植物就有可能结出果实。植物传粉最常见的是借助（昆虫和风）。自然传粉不足的进行人工辅助传粉。风媒花虫媒花特点P24

第三单元：固体和液体

牙膏是混合体。固体都具有一定的形状和体积。固体之间的分离可以用（筛子）。

把固体从液体中分离的方法有（过滤、沉淀、蒸发）三种。

固体混合前后：重量不变、体积变小（黄豆、绿豆、玉米粉混合体积变小）。

液体混合前后：重量不变，体积变化（酒精和水混合体积变小）

不同液体的粘稠度不同，但都有表面张力。体积相同的液体重量不同（比如：油、水、蜂蜜的分层，蜂蜜最重在下面，有最轻在上面，水中间）。

热水在冷水中会上浮（因为同体积的热水比冷水轻）。

物体的沉浮与它受到的浮力有关，浮力>自身重量就浮，反之沉。

使沉在在水里的物体浮起来的方法：A、改变物体形状。（橡皮泥）B、借助漂浮物。C、减轻自身重量。（潜水艇）D、加盐（水里的鸡蛋）……等等。

第四单元：关心天气

温度的读写方法P45。说出各种符号表示的天气情况。风级歌（判断风力大小）P50。获得天气预报的信息（植物、动物……举例解释，谚语等举例解释）P44 用来测气温的温度表又叫（寒暑表）。读温度计时，视线要与液柱顶端保持水平。放置百叶箱需离地面（1.5米）的高度

确切知道雨下得多大，要借助（雨量器）。雨量的界定（小雨、中雨……）P48。

风的大小叫风力（可以使用风力计）；风吹来的方向叫风向（可以使用风向标）。

在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。每一个季节有独特的气候特征，动植物受气候特征的影响发生一系列变化。

第五单元：观察与测量

各种仪器的作用（血压计、气压计、电子称……）P59。

工具有利于观察与测量。量筒量杯的使用方法。P60

观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，是收集证据的一种重要方法。