东南西北教案

《东南西北》教学设计

教学内容：北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课时。

教学目标：

1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。

2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。

3、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。

4、培养学生的环保意识。

教学重点难点：

会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向；知道地图上的方向。

教学过程：

一、导入

谜语引入：一位勤劳老公公，天色一亮就开工，若是有天不见他，不是下雨就刮风。学生猜出太阳后，师表扬。

师：真聪明，都猜对了。太阳送给们温暖，给予我们光明，它是我们的好朋友，可是有的时候我们却见不到太阳，你们知道什么时候看不到太阳吗？ (学生说)

师：除了阴天我们看不到太阳，有沙尘瀑的时候也看不到太阳，(PPT)当我们的环境受到破坏时就会刮沙尘瀑，所以我们每一个人要爱护环境，有了好的环境，我们就能经常看到太阳公公了。你们愿意做环保小卫士吗？真了不起！

师：太阳是我们的好朋友，那你们知道它每天从哪升起？(东)从哪落下吗？(西)

板书：东西

师：东和西都是表示方向的词，你还知道哪些表示方向的词？(南、北) 同学们知道的可真多，东南西北确实是表示方向的四个词，这节课老师就和大家一起学习怎么辨认这四个方向。板书：南北

二、学习新知

师：你有什么好办法辨别方向吗？

师：老师这有有一首辨别方向的儿歌，你们想知道吗？

(齐读PPT：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。)

师：记住啊，是太阳刚刚升起时的方向是东。

师：你发现这几个方向之间有什么关系了吗？好好看看这首儿歌。(东对西，南对北。)（板书：东对西，南对北。）

师：除了这些自然现象，还有一样工具是辨别方向的权威呢。大家看，这是什么？(指南针)介绍指南针，指南针是我国古代四大发明之一，两千多年前，我们的祖先就会用指南针来辨别方向。无论放在什么地方，它总有一端指向南，另一端指向——北。只要有了它，不管你走到哪都不会迷失方向。

师：你认为在这间教室里哪面是南？下面请我们的方向权威来确认一下。怎么用呢？先把指南针放平，等指针不动后轻轻转动外壳，直到南北与指针重合。就可以清楚地看到正确的方向了。谁愿意来试试？(几个学生在教师辅助下演示几个指南针)

师：好。我们在指南针的帮助下知道这个方向是南(贴：南)，其他方向在哪面呢？请儿歌帮忙(PPT)。用手比划比划。

师：在小组内说一说。说完了吗？谁愿意说给大家听？

指名说，贴上东西北

师：南和北都有好朋友作伴，东和西有些孤单哦，咱们给它们送去个朋友吧。贴上饰物 (花等)

师：咦，可能有的同学要问了，我们平常所说的东南西北好像跟今天学的不大一致啊。对，我们身边的这些建筑啦、道路啦，朝向都不是正南正北的，所以会有些偏差。现在你认识了真正的东南西北么？接下来我要考考你喽。

三、活动，巩固方向。

1、听老师说口令，做动作：面向东方招招手，面向南方点点头，面向西方说声嗨，面向北方说Hello。

打乱四个方向的顺序再做一次。

2、游戏：一生蒙眼转圈后，告诉所面对的方向，让他说出其余三个方向分别在自己的哪面。

3、说说你的同学或好友在你的哪个方向上。

四、辨别图上方向。

今天我们这里来了这么多老师，作为主人你能用今天学习的知识

给大家介绍一下我们现在这间教室吗？说说东南西北各有什么。

光说容易忘，我们还是把它记下来吧。学生在题卡一上完成，展示。发现标示的不统一，

师：怎么标的不一样啊？同是花怎么有的写在上有的写在下啊？有什么办法让大家标注的情况一样吗？(生试着说)

师：人们为了制图和看图方便，规定图的上方表示北，正方表示南，左边表示西，右边表示东。就是：上北、下南、左西、右东。

师：一起朝着北面，边指边说，前面是北后面是南，左面是西右面是东。(多找几个人指)。

根据前面我们知道的图上通常是以上方为北面（师画箭头北）按照图上表示的方向再标一次。

师：今天，我还给大家带来了一份礼物，想知道是什么吗？(PPT：中国地图)

我们的祖国幅员辽阔，物产丰富。你看看咱们的家乡黑龙江在哪个方向？她的南面是哪个省？举办亚运会的广州在我国哪个方向？小刚的家在湖南，四面有哪些省？

五、练习：

1、我国五大名山大家都知道吗？看看它们的位置，在我国的哪个方向上。(PPT出示)

2、这是小明家附近的场所，看屏幕完成题卡三。

六、延伸。

1.师：其实，生活中很多路标上也标着东南西北。(PPT) 看，这个路标上标的方向。

师：在十字路口一般都标有这样的指示牌。同学们可以留意观察观察。

2. 师：如果没有太阳，没有熟悉的事物，没有路标，在野外迷了路，怎样辨认方向呢？学生汇报。

我这里有几种辨别方向的办法介绍给大家：

太阳中午的时候在南边，地上的树影正对着北方。

北极星永远高挂在北方。大树树叶稠的一面是南方，

树叶稀的一面是北方。

只要大家认真观察，大自然有许多语言告诉你方向。

3. 师：当我们在大海上航行，在沙漠中旅行迷了路，天气又很糟糕时，有了指南针，我们就可以找到正确的方向了。

七、总结：这节课，你有什么收获？

在这节课中，对自己表现很满意的，就在自己书上画三颗星，对自己表现比较满意的，就在自己书上画两颗星，对自己表现不太满意的画一颗星。

八、课外活动：小朋友今天可以和爸爸妈妈一起去一个你喜欢的地方，找一找东、南、西、北分别在哪里。