苏教版音乐三年级下册音乐复习题集

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苏教版三年级下册音乐第二单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第二单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第二单元复习归类
整理
目的
整理苏教版三年级下册音乐第二单元的复内容,帮助学生巩固知识,并提供有针对性的复方法。

内容
1. 音乐与语言
- 音乐的基本元素:音高、音色、节奏等
- 音乐与语言的联系:音乐可以表达情感、讲述故事
2. 声音的分类
- 响亮和轻柔的声音
- 高音和低音的声音
3. 音乐的速度
- 快速和慢速的音乐
- 如何用肢体动作来表现音乐的速度
4. 音乐的节奏
- 音乐的节奏分为快节奏、慢节奏和中等节奏
- 如何用身体动作来感受音乐的节奏
5. 音乐的旋律
- 音乐的旋律是由不同的音高组成的
- 如何用声音来表达音乐的旋律
6. 音乐的情感表达
- 音乐可以表达喜悦、悲伤、安静等不同的情感
- 如何通过音乐来表达不同的情感
7. 音乐的乐器分类
- 乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等
- 不同乐器的声音特点和使用方法
复方法
1. 复基本概念:对每个主题进行概念的回顾,确保学生对基本知识有清晰的理解。

2. 听音乐和辨认音乐元素:通过欣赏不同类型的音乐,让学生辨认音高、音色、节奏等元素。

3. 听音识乐器:播放各种乐器的声音,让学生辨认并说出乐器名称。

4. 表演肢体动作:根据不同的音乐速度和节奏,指导学生通过肢体动作来表演音乐的速度和节奏感。

5. 创作音乐旋律:让学生利用简单的乐器或身体声音,创作属于自己的音乐旋律。

6. 用音乐表达情感:让学生听不同风格的音乐,通过绘画、舞蹈等方式表达对音乐情感的理解。

以上是苏教版三年级下册音乐第二单元的复习内容整理和复习方法,希望对学生的音乐学习有所帮助。

苏教版音乐三年级下册音乐复习题

苏教版音乐三年级下册音乐复习题

三年级下学期音乐复习提纲1、《嘀哩嘀哩》演唱形式:童声齐唱。

2、《郊外去》钢琴独奏。

丁善德(1911-1996)是我国作曲家、钢琴家。

主要作品有大型器乐曲《长征交响曲》、大合唱《黄埔江颂》。

《郊外去》选自他创作的儿童组曲《快乐的节日》。

3、《春天来了》是德国民歌。

4、《雨天等妈妈》演唱形式:领唱与齐唱。

《吉祥三宝》演唱形式:对唱和重唱。

5、《苗岭的早晨》口笛独奏、小提琴独奏。

作者:陈刚编曲。

《阿细跳月》是一首彝族民间舞曲,民族管弦乐演奏。

6、《铃铛舞》苗族歌曲。

《金孔雀轻轻跳》傣族歌曲。

7、《顽皮的小闹钟》管弦乐合奏。

美国作曲家安德尔逊。

《幽默曲》小提琴独奏,捷克作曲家德沃夏克。

8、《杜鹃》法国儿歌。

《芦笛》波兰民歌。

9、《赶花会》民乐合奏。

花会是我国西南地区春季举行的民俗风情聚会。

身穿鲜艳服装的人们从四面八方来到花会赏花、购物、跳舞、唱歌。

10、《对花》黄梅戏《打猪草》选段。

演唱形式:齐唱、对唱、轮唱。

黄梅戏因其唱腔源于湖北省黄梅县的“采茶调”而得名,成长在安徽安庆地区,后吸收京剧、徽剧音乐,用安庆地区方言演唱,形成了独特的风格。

11、《对鲜花》北京民歌。

《编花篮》河南民歌。

12、《全都认识我》演唱形式:童声齐唱。

《快乐的农夫》钢琴独奏。

德国作曲家舒曼。

13、《剪彩波尔卡》管弦乐合奏。

奥地利作曲家爱德华·施特劳斯。

《打字机之歌》管弦乐合奏,美国作曲家安德尔逊。

14、《恰利利恰利》印度尼西亚民歌。

《开心里个来》江苏民歌。

15、《小星星变奏曲》钢琴独奏。

莫扎特(1756-1791)是奥地利作曲家,欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。

《愉快的梦》童声合唱。

两个或两个以上声部同时演唱不同的曲调,叫合唱。

最新苏教版三年级下册音乐《期末测试卷》含答案

最新苏教版三年级下册音乐《期末测试卷》含答案

最新苏教版三年级下册音乐《期末测试卷》含答案I. 选择题(每题2分,共20分)1. 音乐是用什么来表现的?A. 画B. 笔C.声音答案:C2. 节拍是什么?A. 乐器B. 音乐元素C. 动作答案:B3. 下面那种乐器是打击乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓答案:C4. 下面哪个乐器是吹管乐器?A. 钢琴B. 古筝C. 小号答案:C5. 下面哪首歌曲属于中国传统的民间音乐?A. 《小星星》B. 《茉莉花》C.《童年的回忆》答案:B6. 声音的高低叫做什么?A. 音量B. 节拍C. 音高答案:C7. 下面哪个乐器是拉弦乐器?A. 钢琴B. 二胡C. 小号答案:B8. 一个小节内有几个拍子?A. 2拍B. 3拍C. 4拍答案:C9. 弱拍的读法是什么?A. 拍B. 嘟C. 板答案:B10. 下面哪个不是乐器演奏的时候需要注意的问题?A. 坐姿B. 呼吸C. 身高答案:CII. 判断题(每题2分,共20分)1. 声音可以通过发出符号来表达。

答案:错2. 节奏是音乐的灵魂。

答案:对3. 中国三大乐器是二胡、琵琶、古筝。

答案:对4. 声音的高低称为音量。

答案:错5. 音乐中的“拍子”是指一个节奏的时间长度。

答案:对6. 同一个小节内的拍子数是相同的。

答案:对7. 中国传统民间音乐有《夜来香》、《二泉映月》、《茉莉花》等。

答案:对8. 弱强拍的出现就是让音乐有了韵律美。

答案:对9. 拉弦乐器是靠气息发声的。

答案:错10.钢琴、小提琴、吉他和口琴都属于弹拨乐器。

答案:错III. 填空题(每空2分,共10分)1. “动心、感动的声音”是音乐;2. 拍子是音乐中的一个_______,通常用拍的时间长短划分;3. 鼓是一种_______乐器,能发出基础的节奏;4. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”是一首________;5. 音乐元素包括音调、音乐_______、节奏、音色、强弱、速度。

答案:1.元素 2.基本单位 3.打击 4.诗歌 5.表情。

江苏凤凰少年儿童出版社三年级音乐下册复习资料

江苏凤凰少年儿童出版社三年级音乐下册复习资料

黄浦小学三年级音乐下册复习提纲第一单元1.《嘀哩嘀哩》演唱形式是童声齐唱。

2.《春天来了》是德国民歌。

3. 附点四分音符:5 . 四分音符:5 二分音符:5 —八分音符:54.《旅行之歌》是斯堪的纳维亚歌曲5.《郊外去》是钢琴独奏曲,选择儿童组曲《快乐的节日》,作者是丁善德,代表作有《长征交响曲》、《黄浦江颂》。

第二单元1.《雨天等妈妈》演唱形式是领唱与齐唱。

2.《小伞花》词作者是朱胜民,曲作者是苏小洋。

3.《共同拥有一个家》课本11页手语动作。

4.《吉祥三宝》演唱形式是对唱、重唱。

作者是布仁巴雅尔。

第三单元1.《苗岭的早晨》是口笛独奏和小提琴独奏。

2.拍号:四三拍分子表示每小节有三拍,分母表示以四分音符为一拍。

3.《阿西跳跃》是民族管弦乐第四单元1.《顽皮的小闹钟》是管弦乐,作者是美国的安德尔逊。

2.《杜鹃》是法国儿歌。

3.轮唱:两个或两个以上的声部,按一定顺序先后演唱同一曲调称为轮唱。

4.《芦笛》是波兰民歌,作者是波兰的扬奥马夫。

5.附点八分音符的写法:5.6.《幽默曲》是小提琴独奏,作者是捷克的德沃夏克。

第五单元1.《赶花会》是民乐合奏。

花会是我国西南地区春季举行的民俗风情聚会。

身穿鲜艳服装的人从四面八方来到花会赏花、跳舞、唱歌。

2.《对鲜花》是北京民歌。

3.《对花》是黄梅戏《打猪草》选段。

黄梅戏唱腔源于湖北省黄梅县的“采茶调”,成长在安徽安庆地区,吸收京剧、徽剧音乐形成。

4.《编花篮》是河南民歌。

第六单元1.《全都认识我》是童声齐唱。

2.顿音记号,加了该几号的音要唱的短促而有弹性。

3.《八只小鹅》是斯洛伐克民歌。

4.《快乐的农夫》是钢琴独奏,作者是德国的舒曼。

5.《故乡的亲人》作者是美国的福斯特。

第七单元1.《剪彩波尔卡》是管弦乐,作者是奥地利的施特劳斯。

2.《恰利利恰利》是印度尼西亚民歌。

3.《打字机之歌》是管弦乐。

作者是美国的安德尔逊。

4.《开心里个来》是江苏民歌。

第八单元1.《小行星变奏曲》是钢琴独奏,作者是奥地利的莫扎特。

苏教版三年级下册音乐第一单元练习卷(复习用)

苏教版三年级下册音乐第一单元练习卷(复习用)

苏教版三年级下册音乐第一单元练习卷
(复习用)
一、选出下列音符中音高最高的一项。

1. ①②③④
答案:④
二、听录音,找出音乐中的乐器。

2. [音频播放]
答案:鼓
三、填空,写出符合音乐的动作。

3. 音乐中有 __________。

答案:弹琴
四、判断正误,正确的写“对”,错误的写“错”。

4. 音乐分为节奏和旋律两部分。

答案:对
五、听录音,判断下列句子是否与音乐中的动作相符。

5. [音频播放]
①弹琴②吹口琴③吹喇叭
答案:③
六、连线,将乐器与正确的名称连线。

6.
①钢琴
②口琴
③小提琴
④鼓
答案:①-小提琴;②-鼓;③-钢琴;④-口琴
七、写出下列乐谱的名字。

7. [乐谱图片]
答案:小星星
八、给下面的乐谱配上句子。

8. [乐谱图片]
答案:小朋友们,听着那欢快的音乐,一起跳起舞来吧!
九、简答题:你最喜欢的乐器是什么?你为什么喜欢它?
答案:(留白)
十、请你根据你学到的知识,给同学们介绍一下音乐的好处。

答案:(留白)。

苏教版三年级下册音乐第一单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第一单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第一单元复习归类
整理
本文档旨在对苏教版三年级下册音乐第一单元进行复归类整理,以帮助学生系统地复和掌握相关知识。

单元概述
本单元主要介绍了音乐的基本概念、音乐的种类和乐器的分类。

通过研究本单元,学生可以了解到音乐对人们生活的重要性,认识
基本的乐器种类以及倾听和鉴赏不同类型的音乐。

主要内容
1. 音乐的定义和特点
- 介绍了音乐的定义和基本特点,如旋律、节奏和音色的概念。

2. 音乐的种类
- 介绍了不同类型的音乐,包括古典音乐、流行音乐、民族音
乐等,并通过欣赏音乐的方式使学生对不同音乐类型有初步的了解。

3. 乐器的分类和特点
- 介绍了常见的乐器分类,如弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器,并对每类乐器的特点进行了简单的介绍。

研究要点
- 学会用简单的语言描述音乐的特点和种类。

- 了解不同乐器的分类,并能够简单区分它们。

- 能够倾听和欣赏不同类型的音乐,并表达自己的感受。

- 通过练演奏简单的乐器,培养对音乐的兴趣和基本的乐感。

复方法
- 复音乐的定义和特点,可以通过创作简单的旋律和节奏来加深理解。

- 复音乐的种类,可以通过欣赏不同类型的音乐录音来加强记忆。

- 复乐器的分类和特点,可以通过观看乐器演奏视频来加深印象。

- 复乐器演奏和乐谱,可以通过参加音乐班级活动来提高技巧和表演能力。

希望以上内容能够帮助你对苏教版三年级下册音乐第一单元进行复归类整理,祝你研究顺利!。

2024苏少版音乐三年级下册期末考卷含部分答案

2024苏少版音乐三年级下册期末考卷含部分答案

2024苏少版音乐三年级下册期末考卷含部分答案一、判断题:1.音乐中的“小节线”是用来划分节奏的,它总是出现在强拍上。

(对/错)2.五线谱的第五线是最低的音符位置。

(对/错)3.“C大调”的音阶中,是主音,,,E"是属音。

(对/错)4.音乐中的“和弦”是由三个或三个以上的音符同时发出的声音。

(对/错)5.”节奏”是音乐中的时间结构,“旋律”是音乐中的音高结构。

(对/错)二、选择题:6.下列哪种乐器不属于弦乐器?(A.钢琴B.小提琴C.长笛D.大提琴)7.”音符”的符号是?(A.五线谱上的点或线B.音名C.音高D.音色)8.“C大调”的调性符号是?(AXB∙bC.无D.以上都不对)9.下列哪种音乐形式起源于非洲?(A.摇滚乐B.爵士乐C.古典音乐D.流行音乐)10.”音阶“中的“全音”是指?(A.相邻的两个音符之间的音高差B.音符的长度C.音符的强度D.音符的音色)三、填空题:11.音乐的基本元素包括、节奏、音色和音高。

12.五线谱的第二线表示的音符是O13.在音乐中,“节拍”是音乐的,"拍子“是音乐的14.音乐中的“调性”是指音乐的和.15.”D小调”的主音是,它的调性符号是。

四、简答题:16.解释什么是“旋律”,并给出一个你熟悉的旋律例子。

17.描述一下你对“音乐欣赏”的理解,以及如何进行有效的音乐欣赏。

参考答案:判断题:1.对2.错3.对4.对5.对选择题:6.C7.A8.C9.B10.A填空题:11.音高12.G13.强度,节奏14.主音,调性15.D,b简答题:答案会根据学生的理解和知识掌握程度有所不同,需要学生根据自己的理解进行回答。

例如,“旋律”是音乐中的音高序列,它能表达歌曲的主题或情感,如“小星星”的旋律就是"domiso1.,SO1.mido";"音乐欣赏,,不仅仅是听音乐,而是要理解音乐的元素,感受音乐的情感,可以通过聆听、分析、联想等方式进行。

三年级音乐下试题及答案

三年级音乐下试题及答案

三年级音乐下试题及答案音乐是表达情感和沟通思想的重要方式。

本试题旨在考察三年级学生对音乐基础知识的掌握情况以及对音乐作品的感受能力。

以下是三年级音乐下试题及答案:一、选择题(每题2分,共10分)1. 音乐的三个基本要素是什么?A. 旋律、节奏、和声B. 旋律、音色、音量C. 节奏、和声、音色D. 音量、节奏、旋律答案:A2. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号?A. 五线谱B. 简谱C. 点谱D. 线谱答案:A3. 音乐中“全音符”的时值是多少?A. 4拍B. 2拍C. 1拍D. 半拍答案:A4. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯管答案:B5. 音乐中“渐强”用哪个符号表示?A. ∽B. ∽∽C. ∽∽∽D. ∽∽∽∽答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 音乐可以分为______、______、______三大类。

答案:古典音乐、流行音乐、民族音乐2. 音乐作品中的“主题”是指______。

答案:作品中反复出现的旋律或动机3. 音乐的速度标记“Adagio”表示______。

答案:慢速4. 音乐中的“三和弦”是由______、______、______三个音组成的。

答案:根音、三度音、五度音5. 音乐作品中的“二部创意曲”是由______和______两个声部组成。

答案:高音部、低音部三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述音乐在日常生活中的作用。

答案:音乐在日常生活中具有多种作用,包括放松心情、激发情感、促进社交、培养审美等。

2. 请列举三种不同的音乐风格,并简要描述它们的特点。

答案:古典音乐:注重音乐的结构和形式,通常具有严谨的和声和旋律线条。

流行音乐:通俗易懂,旋律流畅,节奏明快,适合大众口味。

民族音乐:具有鲜明的地域特色和民族风格,通常使用当地的乐器和音乐形式。

四、欣赏题(每题5分,共5分)请听以下音乐片段,并描述你的感受。

(此处应附上音乐片段,由于文本限制,无法实际提供音乐片段。

苏教版三年级下册音乐第三单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第三单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第三单元复习归类
整理
一、音乐基础知识回顾
1. 音乐的基本要素包括:音高、音长、音乐速度、音乐节奏、
音乐力度等。

2. 音乐符号的认识:包括谱号、记号、节拍符号等。

二、乐器分类与特点
1. 弦乐器:包括小提琴、大提琴等。

特点是使用弦线振动发声。

2. 木管乐器:包括长笛、单簧管等。

特点是使用木管振动发声。

3. 铜管乐器:包括小号、长号等。

特点是使用铜管振动发声。

4. 打击乐器:包括鼓、钹等。

特点是使用敲击或摩擦发声。

三、音乐风格与作曲家
1. 古典音乐:指欧洲古代音乐风格,包括巴洛克音乐、古典时
期音乐等。

- 著名作曲家:巴赫、贝多芬等。

2. 流行音乐:指现代音乐风格,包括流行歌曲、摇滚乐等。

- 著名歌手:周杰伦、泰勒·斯威夫特等。

四、音乐节日与民族音乐
1. 音乐节日:包括春节、圣诞节等。

不同节日有不同的音乐表演形式和曲目。

2. 民族音乐:包括中国民族音乐、非洲音乐等。

每个民族都有独特的音乐风格和乐器。

五、诗歌朗诵与音乐欣赏
1. 诗歌朗诵:通过朗诵诗歌来感受抒发情感。

2. 音乐欣赏:研究欣赏不同类型的音乐作品,培养音乐审美能力。

以上是苏教版三年级下册音乐第三单元的复习归类整理,希望能帮助同学们回顾和巩固所学的音乐知识。

三年级下册音乐期末总复习题

三年级下册音乐期末总复习题

三年级下册音乐期末考试试题班级姓名一、选择题(每个空4分,共48分)1.《两只小山羊》是()A 中速地 B慢速地 C 快速地2.《小黄帽》这首歌曲感情是()A 活泼、自豪地B 精神饱满地C 稍快地3.()是中国古老的簧管乐器,是由十三根长短不同的竹管制成,音色清晰透亮。

A 唢呐B 笙C 笛子4.《穷人的孩子早当家》选自现代京剧()A 《红灯记》B 《智取威虎山》C 《杜鹃山》5.《酸枣刺》选自《生产大合唱》,作者是()。

A 冼星海B 聂耳C 瞿希贤6.《牧童短笛》是()独奏曲。

A 钢琴B 笛子C 二胡7.《彩莲船》演唱形式:()、()。

A 领唱B 二重唱C 齐唱8.《彩莲船》是一首()民歌。

A 汉族B 蒙古族C 侗族9.《梦之船》是()国家的歌曲。

A 德国B 日本C 美国10.《顽皮的小杜鹃》是一首()童谣。

A 奥地利B 新疆C 意大利二、填空(每个空3分,共51分)1.《中国少年先锋队队歌》这首歌曲的情绪是()。

2.《只怕不抵抗》是一首()时期的歌曲。

曲作者是(),被誉为人“人民的音乐家”。

3.《穷人的孩子早当家》选自现代京剧()。

4.《游子吟》是一首赞美()的歌曲。

5.《我们大家跳起来》是()国家的歌曲。

6.《剪羊毛》是()国家的民歌。

7.延长音记号的写法()。

8.反复记号的写法()、()、()、()。

9.反复跳跃记号的写法()。

10.八分休止符的写法()。

11.《梦幻曲》是一首()曲。

12.《义勇军进行曲》是()诞生的()歌曲,由()作词,()作曲,()年确定为《》。

13.唢呐:中国民族()乐器的一种。

管身木制,成圆锥形。

14.《下山虎》是刘天华创作的()曲。

15、周一升旗时我们唱的是《____________________》,原名为《__________________》,我们应该用什么样的感情去唱?______________。

16、歌曲《卖报歌》的作者是______________。

2023年苏教版小学三年级下册音乐期末试卷10套

2023年苏教版小学三年级下册音乐期末试卷10套

2023年苏教版小学三年级下册音乐期末试卷10套试卷一一、听力部分(20分)1. 听音乐,选出你所听到的曲子名。

(5分)2. 听歌曲,跟着唱,填歌词中缺失的词句。

(5分)3. 听老师吟诵,判断下列吟诵内容是否与实际听到的相符。

(10分)二、选择题部分(30分)1. 请选出正确的歌曲名称。

(10分)2. 请选出下列乐器中属于弦乐器的有哪些。

(10分)3. 请选出下列音乐用语中不属于速度记号的有哪些。

(10分)三、判断题部分(20分)1. 声音的强度越大,音符所表示的音高就越高。

(5分)2. 同样的乐器演奏出来的声音永远是相同的。

(5分)3. 音乐创作的过程中,旋律往往是先有的。

(10分)四、填空题部分(30分)1. 在音乐中,音调较高的声音叫做高音。

(5分)高音。

(5分)2. 按照时间的长短,乐曲可以分为几个部分?答:三个。

(5分)三个。

(5分)3. 音乐中通常用哪个字母表示最深沉的低音?答:B。

(5分)B。

(5分)4. 节拍指的是什么?答:音乐中的稳定的节奏感。

(5分)音乐中的稳定的节奏感。

(5分)5. 画音符时需要注意什么?答:时值、节拍、速度等。

(5分)时值、节拍、速度等。

(5分)6. 一个三拍节奏的小节上,三个拍子的时值分别是多少?答:两个八分音符加一个四分音符。

(5分)两个八分音符加一个四分音符。

(5分)五、综合部分(分值不定)1. 自选一首歌曲,写出你对它的感受。

(不少于100字)(15分)2. 自演一曲,或自己制作一个击打乐器,录制并上传。

(不少于60秒)(15分)试卷二至试卷十(与试卷一结构基本相同,仅题目略有变化)(附:试卷一中的第二部分选择题第2题答案为:竖琴、小提琴、大提琴)。

苏教版三年级下册音乐第六单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第六单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第六单元复习归类
整理
一、歌曲复
本单元的歌曲包括:
1. 《小河流水潺潺》
2. 《捉泥鳅》
3. 《小兔归家》
这些歌曲都是以儿童喜闻乐见的题材为基础,旋律简单易学。

通过歌曲的研究,能够培养孩子们的音乐感知能力和歌曲欣赏能力。

二、乐器复
本单元的乐器包括:
1. 钢琴
2. 小提琴
3. 音乐盒
每种乐器都有其特点和独特的音色。

通过观看乐器演奏视频或现场演示,让孩子们能够对乐器有更深的了解,并激发他们对音乐的兴趣。

三、音乐元素复
音乐元素是指音乐的基本组成要素,包括节奏、旋律、和声和节拍等。

本单元在歌曲研究和乐器演示的过程中,也有涉及到一些音乐元素的内容。

通过复这些音乐元素,让孩子们能够更好地理解音乐,提高他们的音乐欣赏能力和表演能力。

四、活动复
除了歌曲研究、乐器演示和音乐元素的复外,本单元还有一些与音乐相关的活动。

例如,可以进行音乐游戏,让孩子们通过游戏的方式巩固所学的知识,增加他们的参与度和兴趣。

同时,也可以组织一次音乐会,让孩子们有机会展示自己的才艺,并与同学们一起享受音乐的魅力。

五、总结
通过本文档的复归类整理,我们可以更好地回顾苏教版三年级下册音乐第六单元的内容。

希望通过这些复内容的回顾,能够帮助孩子们加深对音乐的理解和喜爱,并提高他们在音乐研究中的表现和成绩。

让我们一起努力,一起享受音乐的魅力吧!。

苏教版小学三年级下册音乐各单元知识点复习归纳

苏教版小学三年级下册音乐各单元知识点复习归纳

苏教版小学三年级下册音乐各单元知识点
复习归纳
音乐作为小学三年级下册的一门重要学科,涵盖了多个单元的知识点。

以下是对各单元知识点的简要复归纳:
单元一:欢乐共鸣
- 乐器分类:弦乐器、管乐器、打击乐器、键盘乐器等。

- 声音的高低音:高音、中音、低音。

- 音乐的节奏:快慢、长短、强弱、起伏。

单元二:我们的歌
- 歌谣和歌曲的区别:歌谣是由文字构成的,歌曲有旋律。

- 歌曲的节奏:快慢、齐整、有规律。

- 歌曲的表达方式:声音的高低、长短、强弱、连音。

单元三:音阶乐园
- 音阶:音符的升降顺序。

- 常见的音阶:C大调、D大调等。

- 音阶的演唱和演奏。

单元四:歌声宝库
- 歌声的表现形式:高亢激昂、欢快活泼、悲伤凄切等。

- 歌曲的演唱技巧:发声准确、气息掌控、歌词表达等。

- 歌曲的表演态度:自信、自然、快乐。

单元五:鼓舞激昂
- 打击乐器的分类:架子鼓、钢琴、铃铛等。

- 打击乐器的节奏:按节奏敲击、按力度敲击等。

- 打击乐器的演奏方式和表演技巧。

以上是对苏教版小学三年级下册音乐各单元知识点的简要复习归纳。

希望对你的学习有所帮助!。

三年级下学期音乐期末考试题(有答题卡和参考答案)

三年级下学期音乐期末考试题(有答题卡和参考答案)

三年级下学期音乐期末考试题(有答题卡和参考答案)1. 请填空:- 拍子是音乐中的 ____________,用来控制音乐节奏。

- 音乐中的高低声音叫做 ____________。

- 将不同的音符连接起来组成的一段旋律是 ____________。

2. 判断题:- 声音是产生于振动物体传播给人们的。

- A. 对- B. 错- 音乐可以表达人的情感和思想。

- A. 对- B. 错3. 多选题:- 哪些乐器属于弦乐器?- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 古筝- D. 鼓- 音阶指的是:- A. 一段旋律- B. 一组音符- C. 一种乐器- D. 一种乐曲的节奏4. 编写简谱:- 请将以下歌词用简谱的方式写下:> 春风送暖花已开,山高路远何去哉。

5. 请简答:- 什么是节拍?它在音乐中起到什么作用?答题卡1. 第一题:- 1.- 2.- 3.2. 第二题:- A or B3. 第三题:- A or B or C or D4. 第四题:- 简谱5. 第五题:- 节拍是音乐中的基本单位,用来控制音乐的节奏和速度。

它起到稳定、规律、统一音乐节奏的作用。

参考答案1. 第一题:- 拍子- 音高- 旋律2. 第二题:- A3. 第三题:- B and C4. 第四题:- 简谱写法5. 第五题:- 节拍是音乐中的基本单位,用来控制音乐的节奏和速度。

它起到稳定、规律、统一音乐节奏的作用。

小学三年级下音乐考试试题及答案

小学三年级下音乐考试试题及答案

小学三年级下音乐考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪首歌曲是描述春天的?A. 《小星星》B. 《春天在哪里》C. 《小白船》D. 《小燕子》答案:B2. 音乐中的基本节奏单位是什么?A. 节拍B. 音符C. 音阶D. 音调答案:B3. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 吉他B. 小提琴C. 钢琴D. 鼓答案:D4. 音乐中的“C大调”指的是什么?A. 一个音阶B. 一种乐器C. 一种节奏D. 一种音量答案:A5. 以下哪首歌曲是描述动物的?A. 《小星星》B. 《小白船》C. 《小燕子》D. 《小苹果》答案:C6. 音乐中的基本音级有哪些?A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7B. Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, SiC. C, D, E, F, G, A, BD. 以上都是答案:D7. 以下哪首歌曲是描述夜晚的?A. 《小白船》B. 《小星星》C. 《小燕子》D. 《小苹果》答案:A8. 音乐中的“二分音符”表示什么?A. 一拍B. 两拍C. 三拍D. 四拍答案:B9. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 吉他B. 鼓C. 钢琴D. 小号答案:A10. 以下哪首歌曲是描述水果的?A. 《小星星》B. 《小白船》C. 《小燕子》D. 《小苹果》答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐中的“全音符”表示______拍。

答案:四拍12. 音乐中的“四分音符”表示______拍。

答案:一拍13. 音乐中的“八分音符”表示______拍。

答案:半拍14. 音乐中的“十六分音符”表示______拍。

答案:四分之一拍15. 音乐中的“附点”表示延长前一个音符的______。

答案:一半16. 音乐中的“渐强”符号是______。

答案:∨17. 音乐中的“渐弱”符号是______。

答案:∨18. 音乐中的“重复记号”是______。

答案:D.C.19. 音乐中的“终止线”是______。

苏教版音乐三年级下册音乐复习题集

苏教版音乐三年级下册音乐复习题集

三年级下册期末复习资料1、写出七个基本音阶,并写出其唱名。

音阶(1234567),唱名(do re mi fa sol la ti)。

2、2/4拍的强弱规律是(强弱)用作符号记作(●○)其意思(以四分音符为一拍,每小节2拍)3、3/4拍的强弱规律是(强弱弱),用符号记作(●○○),其意思是(以四分音符为一拍,每小节有三拍)。

4、4/4拍的强弱规律是(强弱次强弱),用符号记作(●○●○),其意思是(以四分音符为一拍,每小节有四拍)。

5、6/8拍的强弱规律是(强弱弱次强弱弱),用符号记作(●○○),其意思是(以八分音符为一拍,每小节有六拍)。

6、以音符5为例:5――― 是一个(全音符),它的时值为(4拍)。

5― 是一个(二分音符),它的时值为(2拍)。

5是一个(四分音符),它的时值为(1拍)。

一个全音符等于(2个)二分音符,等于(4个)四分音符。

7、下面三个音符,哪一个是八分音符?( A )A. ×B. ×C. ×8、下面三个休止符中,哪一个是四分休止符?(B)A. 0B. 0C. 0 –9、在演唱《嘀哩嘀哩》时应该以( A )感情。

A.活泼的B.激烈的C.悲伤的10、《春天来了》是(德国)国民歌11、《旅行之歌》是(斯堪的纳维亚)国歌曲。

12、《小伞花》中“滴滴答答”音符上的小点是什么符号?(顿音)13、《铃铛舞》是(苗族)少数民族的歌曲?14、《金孔雀轻轻跳》是(傣族)少数民族的歌曲?15、《芦笛》是一首(波兰)国歌曲16、《对鲜花》是我国(北方)地域的民歌17、《编花篮》是我国(河南)地方民歌18、《八只小鹅》是(斯洛伐克)国家民歌19、《如今家乡山连山》中“山”具体指的是(谷垛)20、《开心里个来》是(江苏)省份的民歌。

21、《恰利利恰利》是(印度尼西亚)国家民歌,上学期我们学的(《木瓜恰恰恰》)这一首歌,也是同样的风格。

22、《小杜鹃》是(法国)国的儿童歌曲。

三年级下册音乐知识点总结复习题

三年级下册音乐知识点总结复习题

三年级下册音乐知识点总结复习题基本概念知识1. 音乐是什么?答:音乐是由声音按照一定的节奏、音高和音色组成的艺术形式。

2. 什么是音符?答:音符是音乐的基本单位,用来表示音的长短和音高。

3. 音符的种类有哪些?答:常见的音符有整音符、二分音符、四分音符和八分音符。

4. 什么是节拍?答:节拍是音乐中由一定的时间间隔所形成的有规律的强弱变化。

5. 什么是节奏?答:节奏是由不同长度音符的组合形成的,给人以动感和节奏感的音乐元素。

6. 什么是音阶?答:音阶是按照一定的音程关系排列起来的一组音。

乐器知识1. 请列举三种常见的弦乐器。

答:小提琴、大提琴、吉他。

2. 请列举三种常见的铜管乐器。

答:小号、大号、长号。

3. 请列举三种常见的木管乐器。

答:长笛、双簧管、单簧管。

4. 请列举三种常见的打击乐器。

答:钢琴、鼓、铃琴。

5. 请列举三种常见的键盘乐器。

答:钢琴、电子琴、风琴。

音乐风格1. 请简要介绍古典音乐。

答:古典音乐是指西方音乐传统中的一类严肃音乐,具有古典主义风格,常以交响乐、室内乐等形式表现。

2. 请简要介绍流行音乐。

答:流行音乐是指在大众中流行的音乐形式,具有简单易懂的旋律和节奏,常以流行歌曲、摇滚乐等形式表现。

3. 请简要介绍民族音乐。

答:民族音乐是特定民族或地区传统音乐的表达方式,常以特定民族的乐器和风格为特征。

节日音乐1. 请列举三个中国传统节日,并简要介绍与之相关的音乐。

答:春节 - 以锣鼓、爆竹等喜庆的节奏音乐为主要表达形式;中秋节 - 以赏月诗词和月亮相关的音乐为主要表达形式;端午节 - 以竹枝、踩高跷等传统节目中的音乐为主要表达形式。

2. 请列举三个国际节日,并简要介绍与之相关的音乐。

答:圣诞节 - 以圣诞颂歌和圣诞音乐会为主要表达形式;情人节 - 以浪漫主题的情歌和爱情音乐会为主要表达形式;万圣节 - 以吓人的音效和恐怖氛围的音乐为主要表达形式。

以上是三年级下册音乐知识点的总结复习题,希望能够帮助你巩固所学的内容。

苏教版三年级下册音乐第七单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第七单元复习归类整理

苏教版三年级下册音乐第七单元复习归类
整理
本文档旨在整理苏教版三年级下册音乐第七单元的复内容,方
便学生回顾和巩固知识。

一、音乐元素
在音乐中,我们会接触到一些基本的音乐元素,包括:
- 音高:音乐的高低
- 旋律:由一系列音高组成的音乐片段
- 节奏:音乐的有规律的时间顺序
- 速度:音乐的快慢
- 音色:不同乐器的声音特点
二、音乐节拍
音乐节拍是音乐中的基本单位,指的是音乐中的有规律的拍子。

在复过程中,可以通过以下方式加深对节拍的理解和感受:- 跳动:学生可以按照音乐的节奏,做出相应的跳动。

- 敲击:用手或敲击乐器跟随音乐的节奏敲击。

三、音乐欣赏
在复过程中,我们也要学会欣赏不同类型的音乐。

以下是本单
元涉及的音乐欣赏内容:
- 《星星之歌》:这是一首轻快的歌曲,既能让人感到快乐,
又能让人想到美丽的星星。

- 《追梦赤子心》:这是一首激励人心的歌曲,告诉我们要有
追求自己梦想的勇气和毅力。

四、音乐游戏
为了让学生更加积极主动地参与研究,可以引入一些音乐游戏,例如:
- 名字接唱:学生们轮流说出一个歌曲的名字,其他同学根据
该歌曲的名字唱出一句。

- 表演接龙:学生们轮流进行动作表演,根据上一个学生的动
作进行接龙。

通过以上复习归类整理,相信学生们能够更好地掌握苏教版三
年级下册音乐第七单元的知识,提高音乐素养和欣赏能力。

2023年苏教版音乐三年级下《唱歌和演奏乐器》专项练习

2023年苏教版音乐三年级下《唱歌和演奏乐器》专项练习

2023年苏教版音乐三年级下《唱歌和演奏乐器》专项练习介绍该专项练旨在帮助三年级学生提高他们在唱歌和演奏乐器方面的技能。

通过参与这些练,学生将能够进一步发展他们的音乐才能和理解音乐的基本概念。

目标- 提高学生的歌唱技巧,包括音准、节奏感和表达力。

- 培养学生对不同乐器的兴趣和理解,以及基础的演奏技巧。

- 培养学生的音乐合作能力,通过合唱和合奏锻炼他们的团队合作精神。

练内容1. 唱歌练:学生将研究一些经典童谣和儿歌,并通过反复练来提高他们的歌唱技巧。

练内容包括音准、发音、节奏感和表达力。

2. 乐器演奏:学生将有机会研究并演奏一些简单的乐器,如手鼓、铃铛和木琴。

他们将研究正确的姿势和演奏技巧,并通过练提高他们的演奏水平。

3. 合唱和合奏:学生将参与合唱和合奏的练,与其他同学一起演唱和演奏音乐作品。

通过这些练,学生将学会与他人合作,并发展团队精神和协作能力。

练方法1. 分组练:学生将按照他们的音乐能力和兴趣分组,进行相应的练。

每个小组将由一位老师指导。

2. 反复练:学生将反复练每个练内容,直到他们能够熟练掌握并表现出良好的水平。

3. 演出机会:学生将有机会在学校的音乐会或其他活动中展示他们的唱歌和演奏能力。

效果评估学生的进步将通过以下方式进行评估:- 参与度:学生的积极参与程度和课堂表现。

- 技巧:学生在歌唱和乐器演奏方面的技巧和表现水平。

- 合作能力:学生在合唱和合奏练中的团队合作精神和协作能力。

结论通过《唱歌和演奏乐器》专项练习,三年级学生将能够提高他们的音乐技能,培养对音乐的兴趣和理解,并发展他们的合作能力。

这些练习将为学生的音乐发展奠定基础,为未来的学习和参与更高级的音乐活动做好准备。

最新苏教版三年级音乐下册教学用书期末练习二 (1)

最新苏教版三年级音乐下册教学用书期末练习二 (1)

最新苏教版三年级音乐下册教学用书期末练习二 (1)内容简介这份文档是针对最新苏教版三年级音乐下册教学用书期末练二(1) 的一份详细说明。

本期末练主要涵盖了音乐下册的核心知识和技能,旨在帮助学生巩固所学的音乐知识,并为他们提供一个全面评估的机会。

练内容期末练二 (1) 的练内容包括以下几个方面:1. 音乐理论知识:要求学生掌握音乐的基础理论知识,包括音名、音符、节拍等要素。

2. 声音辨识:要求学生听一段音乐,然后回答与音乐相关的问题,如音乐的节奏、情感表达等。

3. 声音练:通过练歌唱、乐器演奏等方式,培养学生的声音感知和表达能力。

4. 乐谱阅读:学生需要读懂一段简单的乐谱,并模仿演奏出来。

5. 音乐创造:鼓励学生通过创造音乐的方式,展示自己的音乐感悟和创意。

练目标期末练二 (1) 的主要目标是:1. 巩固音乐理论知识:通过理论知识的应用,提高学生对音乐的理解和感知能力。

2. 培养音乐表达能力:通过声音练和创造,培养学生的声音感知、表达和创意能力。

3. 培养团队合作意识:部分练需要学生合作完成,培养学生的团队合作能力。

4. 提供全面评估机会:通过练的形式,对学生的音乐研究情况进行全面评估,为教师和家长提供参考依据。

考核方式和评分标准期末练二 (1) 的考核方式通常包括以下几个方面:1. 笔试:学生需要完成一份笔试题,包括选择题、填空题、配对题等形式。

2. 听力测试:学生需要听一段音乐,然后回答相关的听力问题。

3. 实际操作:学生需要实际操作乐器或演唱歌曲,并根据要求进行评估。

评分标准通常根据学生在各个方面的表现来确定,包括正确率、准确性、合作意识、创造力等。

注意事项参加期末练二 (1) 的学生应注意以下事项:1. 准备充分:提前复和准备相关的音乐理论知识,熟悉乐器演奏方法及相关技巧。

2. 集中注意力:考试期间需保持集中注意力,认真听题和作答。

3. 合理安排时间:合理安排时间,确保完成所有题目。

4. 遵守考场纪律:遵守考场纪律,不得作弊和交流答案。

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三年级下册期末复习资料
1、写出七个基本音阶,并写出其唱名。

音阶(),唱名(do re mi fa sol la ti)。

2、2/4拍的强弱规律是(强弱)用作符号记作(●○)
其意思(以四分音符为一拍,每小节2拍)
3、3/4拍的强弱规律是(强弱弱),用符号记作(●○○),
其意思是(以四分音符为一拍,每小节有三拍)。

4、4/4拍的强弱规律是(强弱次强弱),用符号记作(●○●○),其意思是(以四分音符为一拍,每小节有四拍)。

5、6/8拍的强弱规律是(强弱弱次强弱弱),用符号记作(●○○),其意思是(以八分音符为一拍,每小节有六拍)。

6、以音符5为例:5――― 是一个(全音符),它的时值为(4拍)。

5― 是一个(二分音符),它的时值为(2拍)。

5是一个(四分音符),它的时值为(1拍)。

一个全音符等于(2个)二分音符,等于(4个)四分音符。

7、下面三个音符,哪一个是八分音符?( A )
A. ×
B. ×
C. ×
8、下面三个休止符中,哪一个是四分休止符?(B)
A. 0
B. 0
C. 0 –
9、在演唱《嘀哩嘀哩》时应该以( A )感情。

A.活泼的
B.激烈的
C.悲伤的
10、《春天来了》是(德国)国民歌
11、《旅行之歌》是(斯堪的纳维亚)国歌曲。

12、《小伞花》中“滴滴答答”音符上的小点是什么符号?(顿音)
13、《铃铛舞》是(苗族)少数民族的歌曲?
14、《金孔雀轻轻跳》是(傣族)少数民族的歌曲?
15、《芦笛》是一首(波兰)国歌曲
16、《对鲜花》是我国(北方)地域的民歌
17、《编花篮》是我国(河南)地方民歌
18、《八只小鹅》是(斯洛伐克)国家民歌
19、《如今家乡山连山》中“山”具体指的是(谷垛)
20、《开心里个来》是(江苏)省份的民歌。

21、《恰利利恰利》是(印度尼西亚)国家民歌,上学期我们学的(《木瓜恰恰恰》)这一首歌,也是同样的风格。

22、《小杜鹃》是(法国)国的儿童歌曲。

23、反复记号,本册接触过的反复记号有三种,如下:
第一种:‖指从头反复。

第二种‖::‖指反复两个记号之间的部分。

第三种 D.C. 是反复记号的一种形式。

指从头反复,
到Fine.结束。

例如:.
24、琵琶笛子二胡
小提琴单簧管小号圆号大
竖笛口风琴木琴手风琴
25、《打字机之歌》和《剪彩波尔卡》都是(管弦乐)器乐演奏的。

26、欣赏曲目《郊外去》和《快乐的农夫》、《小星星变奏曲》均是由是由(钢琴)器乐演奏的。

27、《顽皮的小闹钟》是由(管弦乐)器乐演奏的。

28、《幽默曲》是由(小提琴)器乐演奏的。

29、《赶花会》这首曲目的节奏应该是(欢快的)。

30、《吉祥三宝》的演唱形式是(对唱)和(重唱)。

31、《愉快的梦》的演唱方式为(童声合唱)。

32、本学期我们学的竖笛曲目有(《箫》、《春天来了》、《雪绒花》、《雪花飘》)等。

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