2020学年度高二历史寒假作业

2020学年度高二历史寒假作业

11.(14分)中国共产党自成立以来，在“举什么旗，走什么路”的问题上实行了持续的探索，取得了巨大成就。阅读材料，结合所学知

识回答问题。

材料一“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中

国在无产阶级领导之下的农民斗争形式和半殖民地农民斗争发展的必

然结果;并且无疑义地是促动全国革命高潮的最重要因素。”“单纯的

流动游击政策，不能完成促动全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入展开土地革命的，扩大人民武装的路线无疑又是准确的。”

——毛泽东《星星之火，能够燎原》

材料二邓小平指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主

义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有

计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是

经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

——岳麓版《历史·必修Ⅲ》P101

(1)据材料一并结合所学知识，指出毛泽东提出的革命道路及意义。(6分)

(2)据材料二概括其思想核心，并结合所学谈谈其的重大影响。(6分)

(3)说说你对中共“走什么路”问题的理解。(2分)

12.随社会的变化，儒家思想持续发展演变。阅读材料，回答问题。

材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地;齐地学

术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词

赋特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各

地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——邹逸麟《中国历史地理概述》

(1)材料一反映了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象?(2分)结合所学知识，指出这个现象在中国古代文化发展的历史地位。(3分)

材料二“天之所大奉使者，必有非人力所能致而自至者，此受命

之符也。天下之人同心归之，若归父母，……”。“观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”

——摘编自董仲舒《春秋繁露》等

(2)据材料二，概括董仲舒的主张。 (4分)

材料三黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”;顾

炎武提出要因地制宜，振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计

民生，致力于社会变革，并身体力行。

(3)明清时期，儒家思想发展到新的阶段。结合材料三，概括指出

这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。(3分)

高二历史寒假作业(二)

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11.(1)道路：工农武装割据，最后夺取全国胜利的道路。(2分)

意义：打破了以城市为中心实行武装起义夺取政权的俄国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的创举，也是

毛泽东思想产生和形成的主要标志。(4分)

(2)核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(2分)

影响：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。现代化建设进入了一个新阶段，取得了飞速发展，国力得到极大增强。(4分)

(3)理解：既要借鉴国外的先进经验，又要立足于中国的国情，实事求是，一切从实际出发。(言之有理也可得分)(2分)

12.(1)现象：“百家争鸣”(2分)

影响：是中国历第一次思想解放运动;成为中国传统文化发展的先河;奠定了中国文化发展的地域风格;有利于中国思想文化宽容开放和“兼容并包”;为中国古代治国政策提供了理论依据。(3分，答对三点即可得3分)。

(2)君权神授，天人感应。(4分)

(3)表现：政治上，批判君主专制;(1分)经济上主张“工商皆本”;(1分)学术上，主张学以致用。(1分)