田野调查必备指导办法
田野调查技术手册
田野调查技术手册简介田野调查是一种研究方法，用于收集和分析现实世界中的数据。
它是社会科学研究中常用的方法之一，可以帮助研究者深入了解特定领域或问题，并获得真实可靠的数据。
本手册将介绍田野调查的基本原理、步骤和技巧，以及如何设计和执行有效的田野调查。
1. 田野调查概述田野调查是通过观察、访谈和记录等方式收集数据的研究方法。
它可以应用于各种社会科学领域，如人类学、社会学、心理学等。
通过实地观察和与被研究对象的互动，研究者可以获取更加真实和具体的数据，从而更好地理解社会现象。
2. 田野调查步骤步骤1：确定研究目标和问题在进行田野调查之前，首先需要明确研究目标和问题。
确定清楚你希望了解什么，并提出明确的研究问题。
步骤2：制定研究计划制定研究计划是田野调查的关键步骤。
需要确定研究对象、调查方法、样本选择和数据收集工具等内容。
合理的研究计划能够提高研究效率和数据质量。
步骤3：进行实地观察实地观察是田野调查的核心环节。
在实地观察过程中，研究者需要充分利用各种观察方法，如参与观察、非参与观察和直接观察等。
通过观察被研究对象的行为、语言和环境等，可以获取丰富的数据。
步骤4：进行访谈除了观察外，访谈也是田野调查中常用的数据收集方法之一。
通过与被研究对象进行深入交流，可以获取他们的意见、态度和经验等信息。
在访谈过程中，要注意保持中立和客观，并遵循道德原则。
步骤5：整理和分析数据在田野调查结束后，需要对收集到的数据进行整理和分析。
可以使用统计分析软件或手工方式进行数据整理，并运用适当的分析方法来获取有意义的结论。
步骤6：撰写研究报告最后，根据分析结果撰写研究报告。
报告应包括研究目的、方法、结果和结论等内容。
要注意报告的结构和语言表达，确保清晰明了并符合学术要求。
3. 田野调查技巧技巧1：建立信任关系在进行田野调查时，建立良好的信任关系非常重要。
与被研究对象建立互信和尊重的关系，可以获得更多真实而有价值的数据。
技巧2：灵活运用观察方法不同的观察方法适用于不同的研究对象和场景。
田野调查基本方法
田野调查基本方法嘿，咱今儿就来聊聊田野调查这档子事儿！田野调查啊，就像是一场奇妙的冒险，能让你深入到那些平时不太容易去到的地方，去发现、去探索。
你想啊，那田野就像是一个巨大的宝藏库，等着我们去挖掘其中的奥秘。
而要开启这个宝藏库，就得掌握一些基本方法。
首先呢，得有一双敏锐的眼睛。
可别小看了这双眼睛，它能帮你捕捉到那些细微的、容易被忽略的东西。
比如说，村子里人们的生活习惯、日常的言谈举止，这些看似普通的细节，往往能透露出很多重要的信息呢！你要是没这双眼睛，那可就像盲人摸象，啥也搞不清楚啦！还有啊，耳朵也得竖起来。
多听听当地人怎么说，他们的故事、他们的经验，那可都是宝贵的财富。
就好比听老人们讲讲过去的事儿，说不定就能找到一些历史的线索呢！要是你光自己在那瞎琢磨，能琢磨出个啥来？当然啦，嘴巴也不能闲着。
要和当地人多交流，别害羞，别怕说错话。
你想想，你不说话，人家怎么知道你想干啥呀？就像你去别人家做客，总不能一声不吭吧！主动一点，热情一点，这样才能更好地融入他们的生活，了解他们的世界。
光靠这些还不够，还得迈开腿。
别老在一个地方呆着，多去走走看看。
田野里、山坡上、小河边，到处都可能有你想要的答案。
就像探险家一样，勇敢地去探索那些未知的领域。
你不去走，怎么知道那里有什么呢？在田野调查中，还得学会记录。
把你看到的、听到的、想到的都记下来，这可都是你的收获啊！别嫌麻烦，好记性不如烂笔头嘛！等你回来整理的时候，就会发现这些记录有多重要啦。
另外，别忘了带上一颗好奇的心。
对什么都感兴趣，对什么都想知道。
别觉得有些事情无所谓，说不定那就是解开谜题的关键呢！就像小孩子一样，对世界充满了好奇，这样才能发现更多的精彩。
比如说，你看到一种奇怪的植物，你会不会好奇它叫什么名字？有什么用途？如果你没有好奇心，可能就直接走过去了，啥也没发现。
但如果你有好奇心，你可能就会去问当地人，或者自己去查阅资料，这样你不就又学到了新知识嘛！田野调查啊，就像是一场和田野的约会。
田野调查的方案
-利用照相机、摄像机记录实地场景；
-使用专业软件进行数据整理与分析。
六、组织结构与人员配置
1.调查团队结构：
-项目领导小组：负责调查全盘工作；
-专业研究组：负责具体调查内容的设计与执行；
-数据处理组：负责数据收集、处理与分析；
-行政支持组：负责后勤保障、协调沟通。
2.人员配置：
2.经济发展：
-当地产业结构、农业发展、乡村旅游；
-居民收入来源、就业情况、创业环境；
-企业发展现状、产业链条、市场状况。
3.社会事务：
-教育资源、教学质量、教育需求；
-医疗卫生服务、公共卫生状况、医疗保障；
-社会保障体系、社区服然资源利用、生态保护、环境治理；
-制定应急预案，处理突发事件；
-尊重当地文化习俗，避免文化冲突。
九、成果交付与评价
1.成果交付：
-提交一份详尽的调查报告，包括调查方法、数据分析、结论与建议；
-提供调查数据光盘，包含原始数据及分析结果；
-根据调查成果，编制政策建议报告。
2.评价：
-成果的实用性：调查报告对政策制定和实施的参考价值；
-成果的科学性：调查方法与数据分析的严谨性；
3.分析总结阶段：
- XX年XX月至XX年XX月：数据整理与分析、撰写调查报告、成果提交。
八、质量控制与风险管理
1.质量控制：
-采用双盲法进行数据审核，确保数据准确性；
-对调查员进行培训，统一调查标准；
-定期召开团队会议，交流调查进展，解决遇到的问题。
2.风险管理：
-严格遵守国家法律法规，保护调查对象隐私；
-气候变化对当地生活的影响；
-生态旅游发展潜力与挑战。
田野调查方法与实践
田野调查方法与实践引言田野调查是社会科学研究中常用的一种方法，通过亲自走访、观察和采访目标群体，获取实地数据以支持研究结论的形成。
田野调查的方法和实践对于深入了解和解决社会问题、人类行为和文化现象至关重要。
本文将介绍田野调查的基本概念、常见的调查方法和实践经验。
一、田野调查的定义和概念田野调查是社会科学研究中的一种数据收集方法，主要通过实地观察、采访和记录来获取研究所需的信息。
田野调查的对象可以是个人、群体或者社会组织。
通过亲自走访调查对象所在的现场，观察他们的行为、态度和环境，可以获得更真实、具体的数据。
田野调查一般包括以下几个基本步骤：1.确定研究目标：明确需要调查的问题、目标和对象，确定研究的范围和重点。
2.设计调查方案：制定数据收集的具体方法和步骤，包括采样方法、问卷设计、访谈指南等。
3.实地调查：亲自走访目标调查对象所在的地方，进行观察、访谈和记录。
4.整理和分析数据：对所收集到的数据进行整理、分类和分析，形成可用于研究的资料。
5.撰写研究报告：将调查的结果和分析写成报告，进行总结和归纳，并给出相应的建议和结论。
二、常见的田野调查方法田野调查方法根据研究的目标和对象的不同，可分为许多种类。
以下是几种常见的田野调查方法：1.参与观察法：调查者以参与者的身份进入研究对象所在的场所进行观察，并记录所见所闻。
这种方法可以获得真实、详细的数据，但需要花费较长的时间和精力。
2.问卷调查法：调查者通过编制问卷，向研究对象提出问题，获取他们的观点和态度。
问卷调查法可以快速收集大量数据，但需要注意问卷设计的科学性和问题的有效性。
3.访谈法：调查者直接与研究对象进行面对面的交流，通过提问和对话来获取信息。
访谈法可以深入了解被调查者的观点和经验，但需要调查者具备一定的沟通和倾听技巧。
4.档案调查法：调查者通过查阅历史文献、档案、统计数据等资料，对研究对象进行分析和研究。
档案调查法可以获取到多年甚至几十年的数据，但需要对资料的真实性和可靠性进行评估。
田野调查法的方法和感悟
田野调查法的方法和感悟引言：田野调查法是一种重要的研究方法，通过亲自参与观察和与被研究对象进行交流，获取真实、准确的信息。
本文将介绍田野调查法的基本步骤和技巧，并分享我在实践中的感悟和体会。
一、田野调查法的基本步骤田野调查法包括以下基本步骤：确定研究目标、制定调查计划、收集数据、分析数据、撰写报告。
1.确定研究目标：明确研究的目的和范围，确定调查的重点和关注的问题。
2.制定调查计划：制定详细的调查计划，包括选择调查对象、确定调查方式和工具、确定调查地点和时间等。
3.收集数据：通过观察、访谈、问卷调查等方式，收集与研究目标相关的数据。
4.分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，提取出有价值的信息，形成研究结果。
5.撰写报告：根据研究结果，撰写详细的研究报告，包括调查的目的、方法、结果和结论等。
二、田野调查法的技巧在进行田野调查时，以下几点技巧可以提高调查的效果和质量：1.保持客观中立：在进行调查时，要尽量保持客观中立的态度，不受个人主观偏见的影响，以确保研究结果的准确性和可靠性。
2.建立良好关系：与被调查对象建立良好的关系是进行田野调查的关键。
要尊重被调查对象的意愿和隐私，与他们建立信任和互动，使他们更愿意分享真实的信息。
3.多角度观察：通过多角度的观察，可以获取更全面、多样的信息。
不仅要观察表面现象，还要关注背后的原因和动机，从而更好地理解被调查对象的行为和态度。
4.灵活运用方法：田野调查方法多种多样，可以根据研究目标和调查对象的特点，灵活选择合适的调查方法。
可以使用观察、访谈、问卷调查等不同的方法，结合使用，以获取更全面的数据。
三、我的感悟和体会在实践田野调查法的过程中，我深刻体会到了其独特的优势和挑战。
1.与被调查对象的互动：通过与被调查对象的互动，我更加深入地了解了他们的生活、思想和行为。
与他们的交流不仅拓宽了我的视野，还使我对研究主题有了更深入的认识。
2.数据的真实性和可靠性：田野调查法可以获取真实、准确的数据，与直接面对面的交流相比，其他调查方法往往无法获得同样的效果。
干货袭来！田野调查的基本方法｜研究方法
干货袭来！田野调查的基本方法｜研究方法剩余 65 天2015，一起走过82.19%今天，你社会学了没？经推荐发布作者：夏雪来源：1980学社编辑：竹林社长说到田野里去，到祖国最需要你的地方去！“下田”前，这些干粮要备着！● ●●田野调查的基本方法田野调查最初来自于人类学的“田野工作”（field work），是人类学特有的研究方法，这种深入到研究现象实地进行调查的方法，在20世纪初发展成为社会研究的主要方法之一，但是普及为社会科学各个领域的主要调查方法，则是中国社会科学界发展的独特现象。
（一）不是所有社会科学都需要“调查”只有以抽样为基础，问卷为询问的结构化资料搜集方法，才是真正意义上的“调查”。
这种方法显然不是所有社会科学的学科都需要并且经常用到的方法。
比如文史哲，就完全没必要采用抽样与问卷的方法进行资料搜集；法学、政治学、公共管理学等也并不经常使用这种结构化的“调查”方法；经济学、教育学、心理学等也是根据研究主题才会用到“调查”方法。
“社会调查”相对来说，其实是社会学常用和必需的搜集资料的主要方法。
（二）田野调查与实地研究社会研究的四种研究方式中，唯一具有定性特征的研究方式就是实地研究（field research），也就是我们通常所讲的“田野调查”。
其实翻译为田野研究也许更恰当，但是实践当中大家都习惯称作田野调查，基本上没有使用“田野研究”这一概念的。
“田野调查”最早是由人类学和民族学方法发展而来，被用于研究非本族文化和相对原始部落群体，后来被社会学家们拓展用于研究本民族文化、都市社区、亚文化群体甚至是现代生活等方面。
随着研究领域的不断扩大，“田野”这一概念的外延也在不断扩展，从太平洋上的岛屿到都市中的意大利社区，从异文化的部落到本民族的村落，再到快速工业化过程中的“城中村”，“田野”无处不在。
所以，这一概念从最初的在异文化中、在部落里、在田间村头上做调查，已经发展到只要你走出书斋，进入研究对象工作生活的环境中去，就已经在“田野”中了。
幼儿园春季田野调查方案
幼儿园春季田野调查方案幼儿园春季田野调查方案一、引言幼儿园的田野调查是一项重要的教育活动，通过实地观察和亲身体验，让幼儿从多个角度去了解自然界和社会环境。
春季是万物苏醒的季节，正是进行田野调查的最佳时机。
本文将深入探讨幼儿园春季田野调查的方案，为幼儿园教师提供指导和建议。
二、田野调查主题选择1. 学校周边自然环境的调查(1) 植物调查：幼儿们可以观察和记录校园内各种植物的特点和生长情况，如花卉、树木等。
(2) 动物调查：幼儿们可以观察和记录校园内各种动物的生活习性和栖息地。
(3) 土壤调查：幼儿们可以了解不同地点的土壤质量和土壤中的生物组成。
2. 社区环境的调查(1) 公园调查：幼儿们可以走进社区公园，观察和记录花草、鸟类等生物的种类和数量。
(2) 街道调查：幼儿们可以观察和记录社区街道上的建筑、交通规则和环境保护情况。
(3) 社区居民调查：幼儿们可以采访社区的居民，了解他们的职业、家庭和社区服务等。
三、田野调查方案1. 准备工作(1) 确定田野调查的主题和目标。
(2) 收集和准备相关的图书、图片、工具等资料，供幼儿调查时参考和使用。
(3) 组织教师和幼儿进行调查前的讨论，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们提出问题并设立调查目标。
2. 调查活动(1) 实地观察：带领幼儿走进调查地点，观察和记录他们感兴趣的事物和现象。
(2) 记录和绘制：引导幼儿使用相机、录音机等工具记录调查过程，鼓励他们用绘图的方式表达所观察到的事物。
(3) 采访和交流：引导幼儿主动与周围的人或动物进行交流，培养他们的观察力和表达能力。
(4) 收集和整理：带领幼儿收集和整理调查中获得的物品、照片和记录，通过制作展板、小册子等形式进行展示。
3. 结果分析和总结(1) 回顾调查内容：与幼儿一起回顾他们的调查成果，让他们讲述自己的观察和发现。
(2) 分析数据：帮助幼儿分析他们收集到的数据，引导他们从中找出规律和问题。
(3) 总结和展示：引导幼儿总结调查的重要发现和经验，并组织展示活动，与其他班级或家长分享调查成果。
田野调查的步骤、方法与技巧-范本模板
田野调查的步骤、方法与技巧一、田野调查方案的设计（一）设定调查主题调查主题是整个田野工作的核心与灵魂。
主题的确定是否科学合理，在很大程度上决定着田野调查的质量与价值。
（二）选择调查对象调查对象包括调查地点和被调查人群两个方面。
选择的地点有两个最基本的要求,一是选择的调查点必须有特色,即该地区的社会或文化形态较为特殊，与其他民族地区相比，具有明显的个性。
二是选择的调查点必须具有典型性。
至于被调查人群，则要考虑被调查者的民间身份、年龄结构、文化水平、生活状况等。
其中,民间身份主要指被调查者是不是民间艺人？在当地群众之间有没有一定影响？表演的情况如何?等等。
（三)拟定调查提纲调查提纲包括调查目的、初步的调查内容、步骤和实施措施等内容。
这些内容的表述要尽可能做到全面细致，具有可操作性。
将工作目标、人员分工、行走路线、工作时间、采访设备、交通联络、保障措施、成果形式等梳理清楚。
二、田野调查的前期准备（一)心理准备（二）信息准备根据选题和调查提纲做好文献检索和信息搜集。
文献检索可以采用图书馆现有资料检索和计算机在线检索系统.如果调查前不了解已有的文献资料和调查情况，对该民族和该地区一无所知或一知半解，就会在具体操作中处于被动，不仅会浪费大量的时间，而且还有可能会把别人早已调查的结论当作新发现。
如果对该民族和该地区有了较好的信息储备，被采访者就会觉得对他们有一种无形的尊重，容易引发话题的共鸣，便于把问题不断推向深入。
此外,还需要掌握与民俗文化相关的一些基础理论知识。
（三）物资准备包括(1）调研材料、文物资料、地形图、域情简介、工作手册等文字性资料；（2）录音设备、照相录像设备、信息储存设备、计算机、定位仪等资料搜集与处理设备；(3)笔、尺、记录本、记录表格等常用文具;（4）餐具、运动鞋、遮阳帽、水壶、感冒药、肠胃药、创可贴等简单的生活与医疗物品；（5）为被采访者准备一定数量的小礼物；(6）钱卡、身份证、介绍信等出差必备资料与物品。
田野调查提纲及方法
田野调查提纲及方法(2010—12—31 10：15：41)转载▼标签：文化一、调查主题与内容1。
各地方现有各种民国以前的建筑、碑文建筑所在地点(乡镇、村寨名称)、保存情况、建筑或碑文照片、碑文全文抄录、建筑的性质、归属、保护情况。
建筑的类型（祠堂、寺庙、民居、桥梁、城墙、营盘等）2. 各时期各家族家谱族谱家谱族谱的名称、归属者、传承情况、照片、全文抄录或复印、相关历史事实的考证。
3. 各地方手工技艺主要包括饮食、服饰、建筑、医药、乐器、陶瓷、生化、防护几个方面。
饮食：主食、肉类、酒类、酸类等加工方法和工具、储藏方法和器具、蒸煮方法、过程和器具、食品的配比方案、进食方式和器具；特别注意酸类食物的选料、加工方法、程序和储藏。
茶叶的栽培、采摘、酿制工艺流程。
服饰:服饰原料麻、棉、毛、丝的选择、加工，剪纸、纺织、印染、刺绣、裁缝、银饰.各种款式、不同年龄的服饰。
建筑：民间建筑原材料的获取和加工、方法和技巧、结构与装饰、使用功能与文化蕴意。
贵州多山多石多水也多木材，故有石板房、吊脚楼、鼓楼、风雨桥、四合院、水上建筑，相关制石工艺、制木工艺颇有特色，急需详细调查。
医药：药物名称、采集、制备、配方、适应症及服用。
乐器：弦、管乐器,丝、竹、土、金等器材的开采、制作,乐器与乐理.陶瓷:陶土选择与配置、陶窑、制陶工具与技艺、陶器种类、形态、纹饰、釉料与配方。
防护技艺：防腐蚀、防虫、防潮、防漏、防水、储藏、保鲜等，相关的工具、原理和技术要领。
4。
各地方人物访谈对象是本村、本寨、本单位、本街区有一定影响的人,访谈内容包括人物的姓名、年龄、性别、民族、生平、主要经历、业绩(是否获奖、是否有作品、是否有出版的书籍等）。
5. 节日、信仰、风俗习惯各地方节日（节日名称、何时过节、过节的经过、内容、主要的活动仪式）信仰(名称、时间、内容、主要的活动仪式）风俗习惯(独特性、民族性）6。
口头文学传说、故事、谚语、俗语、谜语等，调查相关的内容、流传情况、文化意义.7。
田野调查PPT课件
参与观察是指观察者深入到观察对象中，与其共同劳动，共同生活，以获得深入、 全面的现实情景调查资料 。侧重点在于从局内人或成员的角度来观察，体验并理解 人类日常生活的意义以及互动行为。在此，“参与”实则是一种策略，使得调查者 得以进入以其他方式难以进入的人类生活和经验范畴.。
主要内容包括：（1）调查者住在调查地区要有一定的时间长度。一般为期一年，使 调查者能够观察到当地人一年内因季节而异的生产活动、宗教仪式和节庆事件。（2） 学习当地语言。（3）调查者要像当地社会成员一样生活，深入到人民生活之中，真 正了解他们的文化。
与访谈相比，它更注重研究者的第一手观察资料；而与参与观察相比，它更偏 重抽样和测量的问题。由一些明确的规则结构而成，涉及观察什么人、在什么 时间和地点观察、观察什么以及如何记录观察
观察技巧：
在观察中，研究者应尽量采取回应式互动，即对当地人发起的行为作出相应 的反应，而不是自己采取主动的行动。
在选择观察内容时候应该根据自己研究问题，有意识的选择，并要注意观察 内容与研究内容之间的关系。此外，观察者本身的习惯也会影响到观察内容 的选择，因而要了解观察者本人的观察风格，有意识地培养从不同角度、不 同方式进行观察的能力。
文献资料的用途：
家族史与历史人口统计学
族谱研究
财产、税收记录、法庭记录和遗嘱
税收记录、土地普查、人口统计
商业目录、城镇规划、乡镇议会等的备忘录以及地方报纸
生活史 （“向另一个人讲述并由另一个人记录下来的个人生活经历，这一生活经历
事后由这另一个人象写自传一样来编辑和书写”）。
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4
观察记录
观察记录的分类：
(1)实地笔记
(2)个人笔记
(3)方法笔记
(4)理论笔记
第五章 田野调查方法
进入田野工作地点 田野调查方法举要 田野资料与整理
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第一节 进入田野工作地点
进入田野的方式 预料困难
2
一、进入田野的方式
（一）进入方式
两种方式进入田野： 一种是通过正式行政体制自上而下进入，一般是通过 行政管理机构层层深入。 优点: 能够得到地方管理者的认可和支持，从而容易得到管 理者所掌握的相关资料 缺点: 自上而下进入调查点，调查资料或事实常因研究对象 的敬畏或疑虑而遭到掩饰或更改
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四、谱系法
所谓谱系法是收集家谱并编辑成系谱表以确定亲属制 形式及其结构性质的研究方法 谱系分析方法以个人为中心从家庭成员出发到整个世 系群，是田野工作中解开人群分类的第一件事和出发 点
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五、个人生活史
生活史是指研究者通过对报道人进行深度访谈，将报 道人个人全部或部分的生活以口语或书写的方式表现 出来的回顾式叙述。 个人生活史并非只是孤立、零星的个人记忆，而是 “在社会、文化和历史情景里，一个生命从出生到死 亡过程中所发生的事件和经历” 意义——个人生活史不仅具有阐述个体生命历程的意 义，更重要的是可以透过个人生活史观察到人的互动 关系历史，进而认识社会机制及其本质。
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第三节 田野资料与整理
田野资料 资料整理原则
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Hale Waihona Puke 一、田野资料（一）田野笔记
田野笔记（field notes）是指在访谈过程中或参与观 察中当场记述下来或及时补充完善的资料，偏重当地 人的观点。
田野笔记可以为日后撰写田野报告时提供每日的经验、 实际状况及问题等资料。 田野资料类型： 访谈记录 观察记录 拍摄记录 。
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田野调查的步骤、方法与技巧之欧阳法创编
田野调查的步骤、方法与技巧一、田野调查方案的设计（一）设定调查主题调查主题是整个田野工作的核心与灵魂。
主题的确定是否科学合理，在很大程度上决定着田野调查的质量与价值。
（二）选择调查对象调查对象包括调查地点和被调查人群两个方面。
选择的地点有两个最基本的要求，一是选择的调查点必须有特色，即该地区的社会或文化形态较为特殊，与其他民族地区相比，具有明显的个性。
二是选择的调查点必须具有典型性。
至于被调查人群，则要考虑被调查者的民间身份、年龄结构、文化水平、生活状况等。
其中，民间身份主要指被调查者是不是民间艺人？在当地群众之间有没有一定影响？表演的情况如何？等等。
（三）拟定调查提纲调查提纲包括调查目的、初步的调查内容、步骤和实施措施等内容。
这些内容的表述要尽可能做到全面细致，具有可操作性。
将工作目标、人员分工、行走路线、工作时间、采访设备、交通联络、保障措施、成果形式等梳理清楚。
二、田野调查的前期准备（一）心理准备（二）信息准备根据选题和调查提纲做好文献检索和信息搜集。
文献检索可以采用图书馆现有资料检索和计算机在线检索系统。
如果调查前不了解已有的文献资料和调查情况，对该民族和该地区一无所知或一知半解，就会在具体操作中处于被动，不仅会浪费大量的时间，而且还有可能会把别人早已调查的结论当作新发现。
如果对该民族和该地区有了较好的信息储备，被采访者就会觉得对他们有一种无形的尊重，容易引发话题的共鸣，便于把问题不断推向深入。
此外，还需要掌握与民俗文化相关的一些基础理论知识。
（三）物资准备包括（1）调研材料、文物资料、地形图、域情简介、工作手册等文字性资料；（2）录音设备、照相录像设备、信息储存设备、计算机、定位仪等资料搜集与处理设备；（3）笔、尺、记录本、记录表格等常用文具；（4）餐具、运动鞋、遮阳帽、水壶、感冒药、肠胃药、创可贴等简单的生活与医疗物品；（5）为被采访者准备一定数量的小礼物；（6）钱卡、身份证、介绍信等出差必备资料与物品。
田野调查方案
田野调查方案一、调查前的准备1. 确定调查主题- 首先呢，你得想清楚自己要去调查啥呀。
这就像是出门旅行先定个目的地一样。
比如说，你是对农村的传统手工艺感兴趣呢，还是想了解某个山区的农业生产模式？这一步看似简单，但可别小瞧它哦！如果主题不明确，后面就像没头的苍蝇乱撞啦。
我自己每次确定主题的时候，都会想很久，反复问自己到底对啥最感兴趣。
2. 收集相关资料3. 准备调查工具- 接下来就是准备工具啦。
像笔记本、笔那肯定是不能少的，用来记录各种信息。
要是你想拍照或者录像的话，相机或者手机也得提前充满电，带好备用电池或者充电宝哦。
这一点真的很重要！我有一次出去调查，手机没电了，结果好多有趣的画面都没拍到，太可惜了！另外，如果需要测量什么东西的话，像尺子之类的工具也别忘了带。
二、进入田野1. 联系当地社区或相关人员- 在去田野之前，最好能先联系一下当地的社区负责人或者那些比较熟悉当地情况的人。
你可以通过电话或者邮件联系他们，告诉他们你的来意。
这一步有时候可能有点麻烦，因为你不知道对方会不会欢迎你。
但是别担心，如果一开始联系不太顺利，可以多试几次或者换个人联系。
我通常会在联系的时候尽量表现得很友好、很真诚，这样对方更容易接受我。
2. 到达实地后的初步观察- 当你终于到达田野地点后，先别急着开始正式调查。
先四处看看，感受一下当地的环境氛围。
看看这里的地形啊，人们的居住分布啊之类的。
这时候你可能会很兴奋，想要立刻开始工作，不过先按捺一下这种冲动哦。
就像刚到一个新地方旅游，先大致看看周围的景色一样。
我在这个环节一般会花上小半天的时间，慢慢地走，慢慢地看，让自己对这个地方有个整体的感觉。
三、正式调查过程1. 访谈- 访谈是田野调查中很重要的一部分呢。
你可以找当地的居民、农民或者其他相关人员进行访谈。
在访谈之前，先想好要问的问题，但是也不要太死板，要根据访谈的实际情况灵活调整。
开始访谈的时候，要注意自己的态度，要友善、有礼貌。
考古田野调查工作流程
考古田野调查工作流程考古田野调查呀，那可真是个超有趣又超有意义的事儿呢。
一、准备阶段。
这就像是要去探险前的准备一样。
我们得先把装备都整好。
比如说，各种工具得备齐啦，像小铲子、刷子这些都是必不可少的。
小铲子用来小心地挖开表层土，刷子呢，就可以轻轻地刷去文物上的泥土，就像给它们做清洁一样，可不能太粗鲁哦。
还有测量工具，像卷尺之类的，这样才能准确地知道发现的东西的大小和位置。
地图也得带上，最好是那种特别详细的，这样才不会在田野里迷路，要是在田野里像没头苍蝇一样乱转，那可就不好玩啦。
除了工具，知识储备也很重要呢。
我们得提前了解一下当地的历史文化背景。
要是去一个有着古老传说的地方，我们得知道那些传说可能和地下的文物有啥关系。
比如说这个地方以前是不是有个什么古老的部落呀，他们的生活方式是啥样的，这些知识就像一把钥匙，能帮助我们更好地理解可能发现的东西。
二、到达目的地。
当我们到了要调查的地方，那心情就像探险家到达了神秘岛屿一样激动。
先别急着动手，要先四处看看。
看看地形地貌，是平原呢，还是有小山坡呀。
如果是在有山的地方，那些山谷或者山脚下可能就会有惊喜哦。
还有周围的环境，有没有河流经过呀，因为以前的人们都喜欢住在水源附近的。
这时候，眼睛就得像小雷达一样，到处扫描，说不定哪里就会有一些特别的迹象呢。
三、初步勘查。
开始在这片区域走走停停啦。
有时候，地上会有一些特别的痕迹，像是一些微微凸起或者凹陷的地方，这可能就是有东西的信号哦。
也许是以前的建筑遗址呢，说不定下面就藏着好多古老的宝贝。
这时候就可以拿出小铲子，轻轻地挖一点点土看看。
不过可千万要小心呀，就像对待小婴儿一样，万一挖坏了啥珍贵的东西，那可就罪过了。
如果发现了一些陶片之类的小物件，那就像发现了宝藏的小碎片一样兴奋，这就说明我们找对地方啦。
四、详细调查。
一旦确定了有潜力的区域，就要更加仔细地调查了。
大家分工合作，有人负责继续小心挖掘，有人负责记录。
记录可是很重要的呢，要把发现的东西的位置、样子都详细地记下来。
田野调查的基本操作与技巧
多带几个塑料袋 必要的药品 女生还可以在当地购买一个塑料盆或者桶
理论准备 熟悉与调查主题相关的理论，以便于检验理论中的结论是否在调查中存在，便于发现新问题。
二、调查研究的技巧
调查的三大柔性问题：
怎么接近调查对象？
怎么获得信任？
怎么融洽与被调查者的关系？
调查的三大关键问题：
Z：马村长，您参加学校的工作吗？比如说学校作重大决定时学校请不请你们采纳意见？这几年有没有过，包括现在？
M：我们学校是公办学校，村管。村主任和书记是副校长职务。吃的不管，原前水、烧的我们买着来，掏运费50款，学校支持。（在这里“款”是“块”的方言读音；“学校支持”即支持学校，东乡话往往宾语置于谓语之前）
养老目标与象征逻辑
生儿偏好及其交易成本
祖先崇拜与经济理性
养儿真能防老吗？
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农民对儿子的偏好与解释
现象：要有一定经济势力才能够得政府补贴，要有一定关系
谁的新农村建设？
提纲：穷人？富人？关系户？
提纲：政府？村庄？农民？理事会？
谁是新农村建设的受益者
新农村建设：效率导向亦或公平导向
新农村建设：政府、村庄与农民的角色
心理准备
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资料准备
如调查地所在县、乡的基本情况，如人口、地理环境、产业、资源、经济发展境况、县乡政策、习俗、名人及著作的历史事件等，熟悉大环境，提前进入调查角色。 这些可以从网上查找，主要从政府门户网、县农业信息网、县旅游局、县招商引资网
必要的物质准备
访谈物质：笔记本、录音笔、照像机
礼物物质：可以买几包烟，也可以准备一点糖果，或者其他的小礼物
03
二是语言要本地化，拉近与被调查者的距离
田野调查方法
田野调查方法田野调查是社会科学研究中一种重要的数据收集方法，通过对实际情况进行直接观察和记录，从而获取客观、真实的信息。
本文将介绍一些常用的田野调查方法，以帮助研究者更好地进行田野工作。
一、参与观察法参与观察法是研究者积极融入被研究群体中，与其进行真实的互动，通过身临其境的体验来感受和理解被研究对象的生活和经历。
研究者需要长时间的参与，并与被研究者密切交流，以获得全面和深入的调查结果。
例如，在田野调查农村社区的生活方式时，研究者可以租住当地的农家院，与村民一同生活，参与他们的日常活动，与村民进行交谈，观察他们的生产、消费和社交行为等。
这样能够更好地了解农村社区的特点和变化，获取到真实可靠的数据。
二、问卷调查法问卷调查法是通过编制问卷并向被研究对象发放，以收集其主观意见、观点和态度等信息的一种调查方法。
研究者可以设计不同类型的问题，包括选择题、填空题、量表题等，以得到不同层次的信息。
在田野调查农民对农业政策的态度时，研究者可以设计一份问卷，向农民发放并要求填写。
问题可以包括农民对政策效果的看法、对政策的满意度、对政策执行的建议等。
通过问卷调查，研究者能够获得大量的数据，进而进行系统性的分析和研究。
三、访谈法访谈法是通过与被研究者进行面对面交流，以了解他们的观点、经验和态度等的一种调查方法。
研究者需要制定访谈大纲，并与被调查者进行深入对话，以获取详尽的信息。
在田野调查农村青年对就业问题的态度时，研究者可以选择一些有代表性的青年进行访谈。
通过提问和反馈，研究者可以深入了解青年对就业机会、薪资待遇、工作环境等问题的看法。
这样能够更好地掌握青年的心理需求和关切点，为政策制定提供有针对性的建议。
四、观察记录法观察记录法是指研究者在现场直接观察被研究对象的行为、言语和环境等，通过记录和描述的方式来收集数据的一种调查方法。
观察者应保持客观中立的态度，尽量减少主观偏见的影响。
例如，在田野调查城市公园使用情况时，研究者可以选择一个公园作为观察场所，通过记录人群的数量、人群分布、活动类型等信息，了解公园的流量和功能利用率。
田野调查技术手册
田野调查技术手册田野调查是指在自然环境中调查、观察和记录人类、动植物等的行为、生态、活动等，是许多学科的重要方法之一。
本手册主要介绍田野调查的基本技术，包括田野调查前的准备、调查方法、数据处理和分析等内容。
一、田野调查前的准备1.确定研究目的和问题在进行田野调查前，需要明确研究的目的和问题。
明确研究对象，选择合适的调查方法和技术，以达到预期效果。
2.选择调查地点选择调查地点需要考虑到研究对象的生活环境和分布情况，以确保调查结果的代表性和可靠性。
3.制定调查计划制定调查计划是为了使调查过程有条不紊。
应该考虑到调查时间和工具、人员调配、实地考察等问题，并制定相应的步骤。
根据研究目的和问题，选择合适的调查工具。
常用的调查工具包括问卷调查、访谈、观察、实地考察、实验等。
5.招募调查人员确定调查人员需要考虑到他们的经验、技能、知识、能力等，以确保调查效果。
二、调查方法1.问卷调查问卷调查是收集定量和定性数据的常用工具之一。
可以利用问卷对对象特征、行为模式、观点、态度等进行调查。
问卷可以是标准化、半标准化或非标准化形式。
2.访谈访谈是一种通过与被调查者交流和互动来获取信息的方法。
访谈可以是个别访谈或集体访谈。
个别访谈通常会对特定个体的思想、行为和经验进行深入探讨。
集体访谈则主要针对某个社会群体进行深入了解。
3.观察观察是对研究对象的行为、活动等进行系统性的记录和分析。
观察可以是参与性观察或非参与性观察。
参与性观察是指调查者直接参与观察对象的活动，以获取信息。
非参与性观察是不进行干预，观察被调查者的活动。
4.实地考察实地考察是指直接到研究对象的生活环境进行调查，获取相关信息。
通过实地考察可以更加深入地了解研究对象的生态、环境和行为等信息。
5.实验实验是观察控制变量后研究对象反应的方法。
实验可以在实验室、田间或自然环境中进行。
实验要求有明确的假设和可重复性的结果。
三、数据处理在得到数据后需要进行数据处理。
下面介绍一些常用的数据处理方法。
田野调查必备指导手册(doc 11页)
田野调查指导手册(2)来源：西南民族教育与心理研究中心作者：蒋立松第二部分田野调查一般问题大纲本田野调查大纲并不能作为具体的调查提纲来使用。
该大纲是编者基于对于文化整体性的理解，力图说明在调查中应该注意的相互关联的各个方面，为调查者制订具体的调查提纲和在实地的调查中提供参考。
（编者）一、基本情况（一）民族称谓1．本民族的自称。
不同民族对于本群体都有自称，如西部方言苗族自称“蒙”（Hmong），大小凉山彝族自称“诺苏”，等等。
在调查中应该详细记录。
2．他称。
调查中应了解不同民族对该民族的称呼，许多他称包含了别的民族对该民族的认识、态度等信息。
调查中还应当了解不同时期汉语对该民族的称呼。
（二）自然生态与经济文化类型特定的文化是在特定的自然生态系统与人文系统相互影响、适应的过程中生成的。
其中，人们对于自然生态系统的适应内在地规定了该文化的基本走向。
人与自然相互关系组合是多样的，这种多样性决定了文化是多样性的存在。
对于某一文化的特征的理解，应当将该文化置于当地人与自然相互关系所形成的生计方式、经济文化类型等基础上。
1．自然地理方面的特征。
在调查中应详细记载当地的地理位置、地形、山脉、平均海拔高度、最高处、最低处、河流、湖泊、土壤、气候等相关信息。
2．人与自然的相互关系。
人们是如何认识与处理与自然之间关系的？例如：有没有培育专门的“风水树”、“风水林”？有没有对于树木、山岩、水等自然物的崇拜？人们对当地动物、植物是如何认识的？有没有关于利用自然物的特殊风俗和习惯法？（举例而言，有的民族在小孩出生活老人过世之时要种植特别的树种；有的民族对于砍伐和买卖树木有一套习惯法进行约束，以保证与自然的和谐关系。
）3．生计方式与经济文化类型。
特定的生计方式构成了特定文化的生成基础。
生计方式有很多，如狩猎、采集、畜牧、农耕等等。
每种生计方式又有许多的变异形式、过渡形态，并形成了多样性的经济文化类型。
西南民族教育与心理研究中心目前田野考察工作站的建立，就充分考虑到了不同经济文化类型的特点（关于经济文化类型的划分请参见第三部分的附录）。
人类学田野调查的主要方法
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/10/
2020 5:17:21 AM05:17:212020/12/10
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/10/
谢 谢 大 家 2020 5:17 AM12/10/2020 5:17 AM20.12.1020.12.10
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010-Dec-2020.12.10
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1005:17:2110 December 202005:17
⑶访谈提问技巧
访谈提问分为：结构性访问和非构性访问。非结构的访谈可被应用于初期阶 段的社会文化现象调查，及至和当地人民建立亲密关系及有经过训练能忠实提 供情况的报告人后，再多用结构访问法。
访谈提问中的注意原则： 一是问题要清楚，让访谈对象清楚地进入访谈主题。
二是在要求访谈对象提供信息的时候，应该保证他们能够提供可靠的信息，而 且是他们愿意回答的。
㈥议事日程、布告、会议记录、方案和其他事件等的 书面报道
㈦过去地方官吏、使臣、传教士、旅游者或已留下记 载
文献资料的收集途径：
总体原则：系统性与灵活性
①在当地图书馆、文史办、档案馆和其他资料中心，查找相关研究的文献，包括 文献汇编；假如取得许可，应择重要者予以复制。 ②户籍档案，户籍档案应经过调查者自己核实。
个特定话题进行详细阐述。 ㈣忍耐访谈对象与自己之间的沉默。开放式访谈充满沉默。
田野调查的注意事项
田野调查的注意事项田野调查是社会科学研究中一种常见的数据收集方式。
它通过实地观察、访谈、问卷调查等方法，采集研究对象的真实行为与态度，为研究提供基础数据。
然而，在进行田野调查时，研究者需要注意一些事项，以确保调查的准确性和有效性。
本文将介绍一些田野调查的注意事项，以供参考。
首先，研究者应该在开始调查之前对所研究的对象进行充分的背景研究。
了解他们的社会、文化、经济背景，以及相关的历史、法律和政策等因素，可以帮助研究者更好地理解研究对象，并为调查提供合适的调查问题和方法。
其次，研究者需要制定一个清晰的研究目标，并明确他们所要回答的研究问题。
这有助于研究者在调查中保持专注，不至于走偏或迷失方向。
在制定研究目标时，研究者应该考虑到研究的可行性和实用性，确保自己能够有效地收集到目标数据。
第三，研究者在进行田野调查时应注意尊重研究对象的权益和隐私。
在开始调查前，研究者应向研究对象介绍研究的目的、方法和预期结果，并征得他们的同意参与调查。
同时，研究者应尽可能保护研究对象的隐私，不泄露他们的个人信息或对他们进行伤害性的调查。
第四，研究者应该采用多种方法来收集数据，以确保数据的可靠性和准确性。
例如，实地观察可以帮助研究者了解研究对象的日常行为和环境情况，访谈可以深入了解研究对象的态度和观点，问卷调查可以收集大量的定性和定量数据。
多种方法的结合可以提供更全面和可靠的数据。
第五，研究者需要注意自身的身份和角色。
在进行田野调查时，研究者常常具有一个观察者的身份，但他们也可能成为被观察者的一部分。
因此，研究者需要保持客观中立的态度，尽量避免干扰被观察对象的行为，并尊重他们的意见和观点。
第六，研究者在进行田野调查时需要注意数据的收集和整理。
他们应该制定合适的调查问卷或观察表，以便能够准确地记录研究对象的行为和态度。
同时，研究者需要对数据进行有效的整理和分析，以便能够得出准确的结论和发现。
最后，研究者应当充分考虑研究过程中可能遇到的困难和问题，并制定应对策略。
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田野调查指导手册(2)
来源：西南民族教育与心理研究中心作者：蒋立松
第二部分田野调查一般问题大纲
本田野调查大纲并不能作为具体的调查提纲来使用。
该大纲是编者基于关于文化整体性的理解，力图讲明在调查中应该注意的相互关联的各个方面，为调查者制订具体的调查提纲和在实地的调查中提供参考。
（编者）
一、差不多情况
（一）民族称谓
1．本民族的自称。
不同民族关于本群体都有自称，如西部方言苗族自称“蒙”（Hmong），大小凉山彝族自称“诺苏”，等等。
在调查中应该详细记录。
2．他称。
调查中应了解不同民族对该民族的称呼，许多他称包含了不的民族对该民族的认识、态度等信息。
调查中还应当了解不同时期汉语对该民族的称呼。
（二）自然生态与经济文化类型
特定的文化是在特定的自然生态系统与人文系统相互阻碍、适应的过程中生成的。
其中，人们关于自然生态系统的适应内在地规定了该文化的差不多走向。
人与自然相互关系组合是多样的，这种多样性决定了文化是多样性的存在。
关于某一文化的特征的理解，应当将该文化置于当地人与自然相互关系所形成的生计方式、经济文化类型等基础上。
1．自然地理方面的特征。
在调查中应详细记载当地的地理位置、地形、山脉、平均海拔高度、最高处、最低处、河流、湖泊、土壤、气候等相关信息。
2．人与自然的相互关系。
人们是如何认识与处理与自然之间关系的？例如：有没有培育专门的“风水树”、“风水林”？有没有关于树木、山岩、水等自然物的崇拜？人们对当地动物、植物是如何认识的？有没有关于利用自然物的专门风俗和适应法？（举例而言，有的民族在小孩出生活老人过世之时要种植特不的树种；有的民族关于砍伐和买卖树木有一套适应法进行约束，以保证与自然的和谐关系。
）
3．生计方式与经济文化类型。
特定的生计方式构成了特定文化的生成基础。
生计方式有专门多，如狩猎、采集、畜牧、农耕等等。
每种生计方式又有许多的变异形式、过渡形态，并形成了多样性的经济文化类型。
西南民族教育与心理研究中心目前田野考察工作站的建立，就充分考虑到了不同经济文化类型的特点（关于经济文化类型的划分请参见第三部分的附录）。
在调查中应详
细记录当地要紧的经济文化类型，假如在同一地区由于环境的变化（如海拔高度的变化）而有不同的类型，要特不予以关注。
（三）人口与分布
1．总人口，男女性不比例及年龄组不（以5岁10岁为间隔）
2．人口密度
3．民族杂居地区不同民族的人口比例
4．每户平均人口
5．每年的出生率和死亡率
6．了解人口流淌或迁徙的情况，特不注意有没有季节性迁徙
7．了解当地有没有人口操纵的措施？有哪些？（例如，有没有土法的节育措施？历史上有无溺婴的习俗等等。
）
8．了解当地人口的空间分布特点，特不要注意人口的分布与当地经济文化类型之间的关系。
（四）历史
1．族源及迁徙。
例如：该地的传讲、古歌是如何记载该族群的起源的？族群迁徙的过程如何样？有没有关于族群迁徙的传讲故事、迁徙歌等？调查中要特不详细地记录族群迁徙的地名。
在一些特定的仪式中通常会有关于族群迁徙的信息，如在丧葬仪式中，许多民族都会念“指路经”，将亡魂送回至祖先居住的地点。
因此，详细记录“指路经”的地名，有可能明白该族群详细的迁徙路线。
2．重大的历史事件。
例如：族群在迁徙过程中是如何分支的？每一支的去向如何？该族群在当地最早立寨是什么时候？在历史上发生过什么重大的事件？在调查中能够通过谱系法了解当地的历史。
通常，当地老百姓并可不能采纳我们熟知的纪年方式回忆历史，在询问的时候应详细记录是多少代（辈）往常然后再
进行推算（通常我们能够以25年为一代）。
（五）语言文字
1．当地的语言系属关系是如何样的？（语系、语族、语支，等等）
2．现在母语掌握的情况如何？（详细记载不同的年龄组、性不的母语掌握情况）
3．有没有双语或多语兼操的现象？假如有的话，应详细以表格的形式按照不同的年龄组和性不记录之。
4．有没有自己的文字？假如有的话，其使用状况如何样？同时还应了解当地族群关于“新创文字”的态度。
5．在一个多民族杂居的地点，不同民族除了自己的母语之外，在社会公共生活中往往还采纳公共的交流语。
在调查中应注意了解当地公共交流语的情况，例如，能够在集市上了解人们在交易。