第五单元《认识人民币PPT课件1》

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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件

幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。

02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。

货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。

1元等于10角，1角等于10分。

人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。

人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。

人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。

日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。

交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。

餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。

娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。

辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。

一年级下册数学人教版《认识人民币》(课件)(共16张PPT)

认识人民币
你们认识这些钱吗？
1元
1角
5角1角Βιβλιοθήκη 1元5分5角
2分 1分
活动要求：
1.独立思考； 2.同桌讨论怎样给人民币分类，再动手分类。
纸币:
1元
5角
1角
硬币:
1元 1角
5角
5分 2分 1分
森林春节会
大家快来拿红包啦~
太棒了！我有好多张！
我只有一张，呜呜呜……
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度
＝ 1元=10角
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度
＝ 1角=10分
牛刀小试 1.
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 7 ）角（ 8 ）分
( 2 ) 元（5）角
( 2 ) 元（ 2 ）角
2. 1角=（10）分 20分=（ 2 ）角 1元=（10）角 10角=（ 1 ）元 40角=（ 4）元 5元=（50）角
= ++ + ++++++ = + ++ + ++ + ++
小小超市
每包一元
谁能用1角或5角来购买这包饼干呢？
1.10个一角 2.2个5角 3.1个5角+5个一角
3. 1元钱能买什么？
4角
1角
①2包饼干+2粒纽扣 ②2本练习本
5角
1元
③1根雪糕
⑤10粒纽扣
④1本练习本+1粒纽扣+1包饼干

认识人民币优秀课件

认识人民币优秀课件xx年xx月xx日•人民币的简介•人民币的基本知识•人民币与其他货币的兑换目录•人民币的收藏价值•人民币的鉴别方法•总结01人民币的简介货币作为一种交换媒介，在古代社会就开始使用了。

最早的货币形式是天然贝和布帛等实物货币，随着经济的发展，逐渐出现了金属货币和纸币。

古代货币的起源1948年，中国人民银行在河北石家庄成立，并发行了第一套人民币。

随着解放战争的胜利，人民币逐渐成为全国性的货币。

人民币的起源人民币的起源0102第一套人民币1948年。

中国人民银行发行了第一套人民币。

共有12个品种第二套人民币1955年，中国人民银行发行了第二套人民币，共有11个品种，取消了第一套人民币中的大面额货币，增加了小面额货币。

第三套人民币1962年，中国人民银行发行了第三套人民币，共有7个品种，采用了新技术和新材料，具有较高的防伪性能。

第四套人民币1987年，中国人民银行发行了第四套人民币，共有9个品种，增加了50元和100元两种大面额货币。

第五套人民币1999年，中国人民银行发行了第五套人民币，共有6个品种，取消了2元纸币，增加了1元硬币。

人民币的发展030405经济生活中的重要角色人民币作为我国唯一的法定货币，对于我国经济的发展起到了重要的推动作用。

它作为交换媒介和价值尺度，是经济生活中不可或缺的重要角色。

国际储备货币人民币在国际上也被广泛接受和使用，成为一种国际储备货币。

特别是在亚洲地区，人民币的影响力逐渐扩大，被越来越多的国家和地区接受和使用。

人民币的重要地位02人民币的基本知识人民币单位人民币的单位为元、角、分。

面值种类人民币有不同面值，如1元、5元、10元、50元、100元等。

人民币的面值旧版人民币旧版人民币包括第一套人民币、第二套人民币和第三套人民币。

新版人民币新版人民币包括第四套人民币和第五套人民币。

人民币的版本真伪识别人民币的真伪可以通过水印、安全线、防伪油墨、微缩文字等方面进行识别。

(完整版)小学一年级数学《认识人民币》PPT课件

（ 2 ）元（ 7 ）角
（ 1 ）元（ 1 ）角
（ 1 ）元（ 8 ）角（ 8 ）元（ 6 ）角
换一换 1角=（10 ）分 1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 9元=（ 90 ）角
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 50角=（ 5 ）元 80角=（ 8 ）元
我们要珍惜和爱护人民币
例3
一张一张一张一张一张
一张
可以换 2 张可以换 5 张可以换 10 张可以换 2 张可以换 5 张可以换 10 张
可以换 2 张
1元
2元
想一想： 10元能买什么？
10元
5元
1、10元能买2枝钢笔 2、10元能买一个文具盒 3、10元能买10个笔记本
？还能买些什么呢
写一写
扣（8）颗
1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（6）颗
1元钱可以买铅笔（3）枝，纽扣（4）颗 1元钱可以买铅笔（4）枝，纽扣（2）颗 1元钱可以买练习本（1）本，纽扣（5）颗
1元
2角
1角
5角
1元
1元钱可以买铅笔（1）枝，纽扣（3）颗,练习本（1）本 1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（1）颗，练习本（1）本
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整套纸币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
＝
想一想：一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做一做
能换（5）张
能换（2）枚
2角
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根

一年级数学下册第五单元认识人民币课件PPT

人民币的认识
情景设置
你遇到过这样的情景吗？
情景置
买东西就要用到人民币。
情景设置
（一）正在流通中的人民币。正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
正在流通中的人民币——1元。
课堂来向你写出下面的钱数。
好好学习
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币人民币的单位有元、角、分。
人民币的单位有什么？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
（三）人民币单位之间的进率
课堂小结
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分 10角=1元 10分=1角

人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)

五认识人民币第3课时简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算；知道物品价格，通过简单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习导入
5（）5元 2（）角
2（）6元 0（）角
（1 ）元1（）5 角 6 （）分
还可以先选定哪本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元我6们元遇＋到7这元些＝问题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不容易发生重复或者漏掉的错误。
三、巩固练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固练习
2.
四、课堂小结
计算元、角、分的加减法时，相同单位上的数才能相加减，即元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减；单位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。进行简单加减时，要在货币单位统一的情况下进行。
五认识人民币第4课时简单的计算（2）
二、互动新授
怎么想呢？
先想1元可以换成几个1角，再想……
12
1元就是10角， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动新授

认识人民币数学PPT课件

思考：
一张 100元可以换10 张 10元
1张100元可以换几张10元呢？可以换10张，因为10个十是100。
新知探究
思考：
一张
100元
可以换 5 张
20元
一张 100元可以换 2 张 50元
Hale Waihona Puke 5个20是100，所以1张100元可以换5个20元。
2个50是100，所以1张100元可以换2个50元。
新知探究
认识5元人民币
举手发言：说一说5元纸币正面和反面有什么特点？
5元正面照片
5元正面
5元背面照片
5元背面
新知探究
认识10元人民币
举手发言：说一说10元纸币正面和反面有什么特点？
10元正面照片
10元正面
10元背面照片
10元背面
新知探究
认识20元人民币
举手发言：说一说20元纸币正面和反面有什么特点？
5元 10元 20元
50元
100元
较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。
—第五单元 —
感谢您的聆听
部编版一年级下册数学课件
新知探究
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。 2.与同学进行“买东西”游戏。
新知探究
摆出下面钱数。
8元6角
5元
1元 1元 1元伍角壹角
37元
20元 10元
5元
1元 1元
新知探究
摆出下面钱数。
79元3角
502元05元元1元
1元 1元 1元壹角壹角壹角
14元
10元
1元 1元 1元 1元

《认识人民币》课件(优质课)

学以致用
一张
可以换 5 张
一张
可以换 2 张
一张
可以换 2 张
你们会换吗？
5＋5＝10，因此一张 2个5角10是元1可0角以，换2张5元。 10角就是51角元里。有5个1角。
学以致用
摆出买下面物品需付的钱。
认识人民币
2元5角 16元 3元3角你们会付吗？
58元
学以致用
认识人民币
√ √
认识人民币学以致用
10
学以致用
认识人民币
2.00元 0.50元 59.90元 9.25元
2元
5角
59元9角 9元2角5分
学以致用
认识人民币
2角
1角
5角
1元
能买
能买
能买
认识人民币
学以致用
1. 一张
可以换 1 张
和5 张
。
张
。
1
20元＋20元＋10元＝50元，所以2张 20元和1张10元也可以换1张50元。
5个10是50，所以一张 50元可以换5张10元。
探索新知
（二）认识元币之间的关系
10
2
认识人民币
1这0个两1道0是题1可0以0，所以一张 1怎00么元想可呢以？换10张10元。
2个50是100，所以一张 100元可以换2张50元。
你知道这条鱼多少钱吗？
探索新知
认识人民币
5元
10元
这条鱼15元。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。几元就是几十角。
学以致用
认识人民币
学以致用
认识人民币
1
1
2
6
1
2
学以致用

一年级数学下册人教版5.1 认识人民币(1) (课件)(共19张PPT)

认识人民币（1）
情境导入
探究新知
你认识这些人民币吗？
1 2 5 10
1元纸币
Hale Waihona Puke 1元硬币它们都是1元的人民币。
5角纸币
5角硬币
它们都是5角的人民币。
1角纸币
1角硬币
它们都是1角的人民币。
1分硬币
2分硬币
5分硬币
认识人民币的方法是看面额和看数字。
你能将这些人民币进行分类吗？
纸币:
可以按纸币和硬币来分。
硬币: 1元
5角
1角
1元 1角 5角 5分 2分 1分
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币的面值来分。
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币的面值来分。
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币的面值来分。
一角纸币
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 6 ）角（ 8 ）分
教材第53页做一做
巩固练习
2
20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
教材第53页做一做
课堂小结
课堂小结
这节我们课认你识了有数什字10么，收获呢？
一角硬币
它们都是一角的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币的面值来分。
5分硬币
2分硬币
1分硬币
人民币的单位有元、角、分
探究新知
＝ 1元=10角
探究新知
＝ 1角=10分
课堂小结
1、人民币的单位有元、角、分。 2、1 元＝10 角，1 角＝ 10 分。

人教版一年级数学下第五单元认识人民币课件全套

人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
D
A
也就是求小红手里的钱有几种a
加法最后和是15。
小红的钱：1张10元，2张5元，8枚1元硬币。
然后再求100里面有几个50。a
=1
2
归纳总结
在等价兑换时，要先辨认人民币的面值，然后想数的组成，进行等价交换。
D
A a
新知讲解
典例解析1
想一想，填一填。
D
一张
可以换（）张
A
一张一张
可以换（）张 a
可以换（）张
一张
可以换（）张
新知讲解
典例解析1
解决问题 1元
5角
一张
可以换（ 2 ）张
A
可以换（ 5 ）张
a
先辨认人民币面值，然后求50里边有几个5，和100里边有几个20即可。
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
新知讲解
解决问题
想一想，圈一圈。
1
D
A
2
a
3
有3种买法。分别是1张10元和1张5元；1张
10元和5枚1元硬币；2张5元和5枚1元硬币。

人教版小学一年级下册数学课件《认识人民币》PPT课件

认识人民币
认识人民币（1）
一、情境引入
看一看，小朋友们都在做什么？
我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船，需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有什么关系？
人民币的单位有元、角、分。你们知道元、角、分之间有什么关系吗？
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有什么关系？
四、布置作业
作业：第55
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。

一年级数学《认识人民币》课件

共62种面额，分别为1元、5元、10元、50元、100元等。
02
第二套人民币
共11种面额，分别为1分、5分、1角、5角、1元、2元、3元、5元、10元等。
01
03
第三套人民币
共7种面额，分别为1角、2角、5角、 1元、2元、5元、10元等。
第五套人民币
共6种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元等。
第二套人民币
1955年3月1日开始发行，共有11种面额，最小面额为1分，最大面额为10元。
第四套人民币
1987年4月27日开始发行，共有9种面额，最小面额为1角，最大面额为100元。
第三套人民币
1962年4月20日开始发行，共有7种面额，最小面额为1角，最大面额为10元。
人民币的面值
第一套人民币
05
04
第四套人民币
共9种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元、50元、100元等。
人民币的图案和颜色
第二套人民币
图案和颜色相对统一，以红色为主为多样，以蓝色为主要色调。
第一套人民币
图案和颜色较为多样，不同面额有不同的图案和颜色。
第三套人民币
随着经济的发展和科技的进步，人民币的防伪技术也不断升级，保障了货币的流通安全。
人民币的未来发展
01
随着中国经济的持续发展，人民币的国际地位逐渐提升，人民币国际化进程正在加速推进。
02
未来人民币的发展将更加注重数字化和智能化，数字人民币的推出将为人们的生活带来更多便利和安全。
05
课堂互动环节
图案和颜色较为多样，但以绿色为主要色调。
第五套人民币
图案和颜色较为统一，以红色为主要色调。

认识人民币认识人民币教学ppt

人民币国际化的进程和挑战
进程
人民币国际化经历了从周边化到区域化、再到全球化的逐步发展过程。近年来，中国政府积极推动人民币国际化，通过扩大人民币在跨境贸易和投资中的使用、推动人民币跨境支付系统建设、加强与境外金融机构的合作等方式，加快了人民币国际化的步伐。
挑战
人民币国际化面临着诸多挑战，包括国内金融市场不够成熟、资本项目可兑换带来的风险、货币政策独立性等。同时，国际上存在着对人民币汇率的质疑和压力，以及与其他国家之间的竞争和合作问题。
人民币国际化的前景和展望
前景
随着中国经济的持续发展和对外开放的进一步扩大，人民币国际化仍有广阔的前景。未来，可以通过加强与周边国家和地区的经贸合作、推动金融市场的进一步开放、加强金融监管和风险管理等方式，进一步推动人民币国际化。
展望
未来，人民币国际化将在全球范围内发挥更大的作用，成为全球重要的计价、结算和储备货币之一。同时，随着中国金融市场的不断开放和发展，人民币也将成为全球金融市场的重要参与者和影响者。
在教学过程中，应注重将理论知识和实践操作相结合，帮助学生更好地掌握人民币的相关知识。
创新教学方式
采用多种教学方式，如多媒体教学、互动式教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
结合生活实例
在教学过程中，应多举生活中的实例，帮助学生更好地理解和掌握人民币的相关知识。
THANห้องสมุดไป่ตู้ YOU.
03
人民币的收藏和投资
人民币的收藏价值
人民币的收藏价值
人民币作为国家法定货币，具有独特的收藏价值。不同版本和面值的人民币在收藏市场上的价格差异较大，一些稀有版本和特殊号码的人民币价格较高。
收藏意义
收藏人民币不仅具有投资价值，还有助于了解国家历史、文化和社会发展。一些具有特殊纪念意义的人民币还具有很高的收藏价值和观赏价值。