宁夏大学学生综合素质提升工程实施方案

宁夏大学学生综合素质提升工程实施方案

为全面贯彻落实国家深化教育领域综合改革的总体要求，提高我校学生综合素质与能力，创新学生工作，提升人才培养质量，结合学校实际，制订本实施方案。

一、实施意义

（一）全面提升学生综合素质，是时代发展的要求。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：要深化教育领域综合改革全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。此《决定》把提升学生综合素质作为高等教育改革的重要方面。因此，加强学生综合素质提升既是时代发展的要求，也是高校培养合格人才不可推卸的责任与担当。

（二）全面提升学生综合素质，是改善当代大学生综合素质现状的现实需要。当前，高校学生中存在理想信念弱化、审美情趣下滑、身心健康状况令人担忧等一些现实状况，促使高校要切实加强学生综合素质提升的教育工作，使学生能够通过教育升华人格，提高审美情怀和人文素养。

（三）全面提升学生综合素质，既是宁夏大学内涵建设重要内容，也是学校提升人才培养质量和办学竞争力的迫切需要。

二、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，坚持“立德树人”的根本任务，进一步强化学生工作的育人功能，提升我校学生工作的水平和能力。以学生综合素质提升为主题，以学生全面发展为总的指导思想，把德育、智育、美育、体育等有机统一在学生教育培养的各环节，使诸方面教育相互渗透，协同发展，形成提升人才培养质量的合力。

三、实施原则

以学生为本的原则、全面发展原则、协同创新原则。

四、总体目标

通过宁夏大学学生综合素质提升工程的实施，力争使我校学生工作更加系统化、规范化、科学化，使学生思想政治素质、专业能力素质、身心健康素质、人文审美素质协同推进，不断促进学生全面发展，提升学校人才培养质量。

五、主要任务和措施

宁夏大学学生综合素质提升工程共由四项子工程组成，分别是：学生思想政治素质提升工程、学生专业能力素质提升工程、学生人文素质提升工程、学生身心健康素质提升工程。

（一）学生思想政治素质提升工程。高校的根本任务是培养勇于担当、奋发有为的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。为此，在加强学生科学文化知识教育的同时，更要大力提高学生思想政治素质。

1.全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值体系教育。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，结合学校实际，制定《宁夏大学学生社会主义核心价值观教育活动实施方案》。在学生中倡导富强、民主、

文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极践行和培育社会主义核心价值观。以重大节庆日为契机，以“青年马克思主义者培养工程”等活动为载体,广泛开展爱国主义教育活动，积极践行社会主义核心价值观，激发广大学生的爱国热情。

2.认真贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号），进一步加强思想政治理论教育的主阵地建设。改革教育内容、教学方法和教学手段，提升思政理论课育人效果。继续完善形势政策课的建设工作，抓住重大节日、纪念日等时机，通过专题报告、座谈会、讨论会等形式，广泛开展形势政策教育，积极探索新形势下开展形势政策教育的新方式和新途径，创新形势政策教育内容，努力营造崇尚科学、关心时事、学习理论的浓厚氛围。继续完善形势政策报告会制度，结合国际国内形势变化和学生关注的热点问题，聘请地方党政领导、知名企业家、著名专家学者、杰出校友作形势政策报告。加强对大学生的民族宗教理论政策教育，认真落实自治区关于在高校面向全体本科生开设《民族宗教理论政策》课的要求，教育引导学生树立正确的马克思主义国家观、民族观和宗教观。

3.加强学生思想政治教育工作队伍建设，继续完善《宁夏大学辅导员队伍建设实施意见》。结合学校实际工作需要，按照“以专为主，专兼结合”的原则，加强辅导员队伍的配备工作，严格按照教育部规定的1：200的师生比设置专职辅导员岗位，并从学校实际出发，通过多种渠道选聘人员从事专兼职辅导员工作，动员和鼓励专业课教师兼任辅导员。按照培养学术骨干和学科

带头人的标准和要求，着力培养高水平、高素质的学生思想政治教育工作骨干，鼓励和支持学生思想政治教育教师在职攻读硕士、博士学位，努力提高学生思想政治工作队伍的学历层次，使学生思想政治教育工作队伍向职业化、专家化方向发展。切实解决好专职学生思想政治工作人员的职称评定、待遇问题。要根据辅导员工作特点制定科学的考核制度，将考核结果与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。

4.利用现代通讯及互联网技术，实施学生思想政治教育“红网工程”。充分利用微信、QQ群、易班、宁夏大学公共微信平台等网络平台，定期向在校学生推送学校要闻，积极开展生动活泼的网络思想政治教育工作，着力建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，把网上思想政治教育与学生的学习和生活紧密结合起来，牢牢把握网络思想政治教育主动权。培养一支既熟悉思想政治工作规律，又熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育工作的学生网络评论员工作队伍，实施“大学生网络文化工作室”计划，制定出台《宁夏大学学生网络文化工作室实施方案》。

5.按照建设法治中国、法治政府、法治社会的要求，加强学生法律意识和法律信仰教育。不断完善法律基础课程建设，学生违法警示教育与体验基地建设，让学生在接受理论教育的同时，强化现实警示教育的作用，树立法律威信。利用“宁夏大学公共微信平台”定期向学生推送与大学生成长相关的典型案例，强化学生的法律意识，树立学生法制信仰，培养法制公民。继续完善《宁夏大学大学生普法教育案例读本》，使读本更具趣味性，便于学生接受。同时，结合学校学生违纪违规案例，编制

《尺规与方圆——宁夏大学学生违纪违规案例读本》，通过文图并茂的形式，让学生切实了解不良行为习惯、触犯校纪校规以及国家法律法规的严重后果，牢固树立学生校纪校规是红线不可触碰，是底线不能突破的纪律观念。

6.深入推进学生党建“金种子”工程，加强学生党员和学生干部队伍培养和教育力度，通过学生党校培训、“青马班”、学生干部培训，帮助学生党员、学生干部树立正确的价值观，使学生党员、学生干部成为学生思想政治教育的重要力量和带头人。

7.加强学生国防教育，将学生国防教育课程纳入学生必修课之中。不断创新国防教育形式和内容，重点改进和加强国防理论教学，提升军事技能教学水平，不断增强学生国防教育的前沿性和趣味性，使学生逐渐养成关注国防建设良好习惯，让学生在关注军事和国防建设的同时，培养学生爱国主义精神。

8.开展宁夏大学学生“两季”教育，即：迎新季和毕业季。通过“迎新季”系列活动的开展，大力提倡学生文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德；大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公正、奉献社会的职业道德，形成团结互助、平等友善、相互包容的人际关系，为学生身心健康发展奠定基础；通过“毕业季”系列活动的开展，增强毕业生爱校、荣校的情怀，教育引导学生安全文明离校，构建和谐校园。

9.加强教职工师德提升工作，充分发挥教职工行为示范作用。着力加强教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍的思想品德和职业道德建设力度，切实形成教学育人、管理育人、服务育人相结合的协同育人工作格局。建立师德问题报告制度、投诉制度和舆论监督的机制。