会意字和形声字 - 360文档中心

会意字与形声字课件

這首詩的寫作背景
時間：深秋，楓葉變紅時。地點：楓樹林山區大意：秋天，詩人登山，被滿山的楓紅深深吸引。
語意
這首詩描繪詩人坐車行經山麓時所見的秋色。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，順這條山路一直向上望去，在白雲飄浮的地方有幾處房舍，詩人因為愛看楓林晚景，竟然顧不得驅車趕路，而停下來慢慢欣賞。在夕陽的餘暉下，霜凍的楓葉掩映一片火紅，比江南二月的春花還要豔麗呢！
清明杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲断魂。借問酒家何處有？牧童遥指杏花村。
謝謝聽講
下次上課內容為句型
狀聲字詞
物體發出的聲音，具體而編寫出來的字，就是狀聲字，連用成一個詞就叫做狀聲詞。
狀聲字詞舉例：
呱呱（ㄍㄨㄚ）（ㄨㄚ）小孩剛出生時的哭聲，如：呱呱墜地潺潺（ㄔㄢˊ）水流動時的聲音汪汪（ㄨㄤ）狗叫聲喃喃（ㄋㄢˊ）低聲說話的聲音，如：喃喃自語啾啾（ㄐㄧㄡ）群馬鳴叫的聲音
測驗
下列這一篇文章中，哪些字是雙聲詞？哪些字是疊韻詞？背影.doc
雙聲疊韻解答篇.doc
二、形聲字1-1 許慎說：「形聲者，以事為名（形），取譬相成（聲），江河是也。」
二、形聲字1-2
形聲字就是「形」與「聲」的配合。「以事為名」指的是事物的形；「取譬相成」指的是事物的聲。
二、形聲字1-3
將形符 (表示意義的符號) 和聲符 (表示讀音的符號) 組合起來形成一字，以表示意義的造字方法。
賞析1-1
遠上：指石徑盤旋曲折向上伸展，直到山的深處。寒山：處於深秋季節的山。白雲生處：山上白雲繚繞的地方，指山林的最深處。
賞析1-2
生：一作「深」，「生」為動詞，兼有「生出」、「生起」之意，寫山谷深處白雲飄盪更鮮明生動。所以取生字比深字佳。坐：因為。霜葉：經過霜凍之後的楓葉。氣溫在攝氏零度或零度以下，就稱為霜凍。

汉字的构成

（3）未归类会意字
片（判木，从半木）会意字所会之意的内涵十分广泛和复杂。大体上可以分为两大类：一类是表意较为直接和表象化的，一类是表意较为间接和隐曲的。表意较为直接和表象化的会意字为数较多。
例如：（从）从二人，表示一人在前，一人在后紧紧跟随。（牧）从攴从牛，表示手执鞭扑放牧。（罗）从网从隹（鸟），且隹在网之下，表示以网罗鸟。
字箱袋秧瓢问栽症衷
汉字是记录汉语的文字，它已有三千四百多年的历史。它是世界上使用人口最多的文字，是世界上最古老的文字之一,现代常用的文字有四千个到八千个左右。作为中国人，我们更要努力学习国语，继承并发扬我们伟大的汉字！好好学语文(*^＠^*)
形声字
定义：用表义的形旁和表音的声旁合起来。
例： “爸” 字是表音的 “巴” 字和表形的 “父” 字的结合； “ 芭 ” 字是由 “巴” 和“++” 搭配而成。
结构位置上形下声下形上声左形右声右形左声内形外声内形外声声在一角外形内声
例芳勇河致闻裁醛阁爸盒晴胡闷载渠病

指事字的类型
1、独体指事
凡是独体的文字，在形体上没有经过后来的增减或变更，用来表示抽象事类的叫作独体指事，也就是指事正例。这类独体的文，通常都是以线条符号来指明抽象事物的意象。
例：上、一、二、下、│、ㄔ、ㄐ、爻。
2、合体指事
当已有的文字形象或符号不足以表达抽象概念时，就在这成文的形象上，加些点画以引出概念的方法，亦即以一个文为主体，附加不成文的符号，二者相合而成的文字，叫做合体指事。例：元、示、中、屯、牟、牵。

关于象形字,指事字,会意字,形声字

关于象形字,指事字,会意字,形声字之袁州冬雪创作人的平生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常常使用汉字2500个左右.要求能读准字音，认清字形，懂得字义，并能准确地书写运用.这2500个汉字，在一二年级就要掌握1200多个，占小学问字量的一半.汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字.一二年级学生学的字按规划分为两类，一类是独体字，一类是合体字.独体字大部分是象形字和会意字，合体字大部分是会意字和形声字，在讲授中以形声字为最多.一年级上册在教独体字时，我根据低年级学生春秋小，认识事物容易的特质，采取风光的讲授方法，把事物历来的样子摹仿到黑板上，看像什么？学生看懂图意后，再写出这个字.如：---日、---月、---山.笔划稍多一点的独体字，如“鸟”，可以图画告诉学生哪是鸟头上的翎毛，哪是鸟头和鸟身，“·”是小鸟的眼睛.这样的教法，学生很兴奋学，学得又很用意思.可是随着识字量的加大，这样的讲授方式也不在现实，那末在讲授之余我需要家长的配合，现在我简单讲讲汉字的四种造字方法.1、象形字象形字是用模拟事物形象的方法造出的字，其“形”与“义”浑然一体.象形字在汉字总数中只占５％左右，然而它是其它几类汉字滋生的基矗掌握了象形字就可以掌握一批批汉字.例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的正面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状.而“**”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态.2、指事字指事字大多是在象形字的基础上增加一个符号而成.例如“木”是个象形字，在它下面加“一”暗示树根，成为“本”字，在它上面加“一”暗示树梢，成为“末”字，这一横有“指事”的作用.又如“旦”是在“**”下面加一横，暗示太阳已从地平线上升起；“刃”是在“刀”上增加一点，暗示刀口之所在.对于指事字，弄懂了字义，也就记住了字形.3、会意字会意字是用合字表义的方法造出的字.会意字十分有趣.比方，“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕”是猪，古时候人们家中大都养猪，所以就用“宀”下有“豕”暗示“家”.“看”字是把手搭在目（眼睛）的上边，向远处望.“明”字由“日”和“月”组成，暗示敞亮.“好”字原本是“美”的意思，由“女”“子”组成.“男”由“田”“力”组成，暗示汉子，因为过去汉子主要在田里休息.“休”由“人”“木”组成，一个人靠着树，暗示休息.别的，还有“不”“正”组成“歪”字，“小”“土”组成“尘”字，“两”“人”组成“俩”字，等等.有一些会意字是用相同的字组成的.如林、森、晶、双、多、炎、品.两个“木”组成“林”字，暗示树林；三个“木”组成“森”字，暗示树多.“从”字是一个人跟着另外一个人向前走，暗示跟从.“晶”由三个“日”组成，和“明”一样，都暗示敞亮.从字形上懂得会意字的意思，很像猜字谜.4、形声字形声字占汉字的83%以上，形旁表意，声旁表音.举例时押韵，便于记忆：“左形右声‘深、情、谊，’右形左声‘领、飘、期’.上形下声‘霜、晨、雾，’下形上声‘想、架、梨’.内形外声‘问、辩、闻，’外形内声‘裹、园、闺.’“在形声字里，意符就是形旁，它一般能指明字义的种别.例如“冫”古为“冰”字，今作“冬、冻、冷、凉、凌、冽、凛”等字的意符，其意义都和“冰”有关.“氵”是“水”的左偏旁变形，以“氵”为意符的字“河、湘、汪、汛、汗、溶、滨、灌、泣、泥”等，其意义都跟水或其他液体有关.又如：从“欠”的字“歌、歇、欣、欢、嗽”等，都跟口有关，也就是和口中出气有关.反文旁的字“收、改、教、攻、救”等，都与手的动作或人的行为有关.形体近似的意符还有“礻—衤”、“木—才”、“忄—十”、“刀—力”等等，把它们分辨清楚，对于识记形声字很有用处.（形声字二年级会重点讲.现在不急.）本学期我们所学的汉字基本上是会意字.呵呵****不知道我讲清楚了没有！希望有兴趣的家长和我交流交流....。

常见象形指示会意形声字

常见象形指示会意形声字常见象形字:动物:牛、羊、马、鱼、龟、象、虎、鹿、鸟自然:月、雨、泉、瓜、水、日、山、水、田、井、禾、米、木、火、丘、果、川、雷、贝、申、气、竹人体:人、口、丫、目、女、手、首、子、又、心、耳、眉、血、臣、自器物:车、舟、伞、弓、页、门、皿、网、刀凸、大、佳、乌、来、止、几、斤、主、蜀、欠、止、戈、升、万其他:凹、常见指事字:上、下、中、一、二、三、四、五、七、八、九、十、廿、卅、朱、甘、本、末、刃、甩、曰、寸、亦、丹、旦、叉、尺、灭、太、早、斥、串、交常见会意字:a: 安、奥b:罢、掰、百、拜、班、斑、般、半、保、报、暴、北、甭、比、笔、闭、扁、便、表、别、瘪、冰、兵、丙、秉、并、步。

c: 采、蚕、曹、曾、差、尘、成、承、乘、赤、充、臭、初、楚、畜、矗、穿、闯、春、辞、此、从。

d: 带、道、盗、登、典、奠、吊、叠、定、丢、冬、兜、断、对、多。

f: 乏、伐、罚、法、烦、肥、吠、分、奋、奉、伏、凫、付、父、负。

g: 告、哥、各、公、宫、共、骨、谷、鼓、古、寡、乖、官、规。

h: 寒、好、合、黑、轰、吼、厚、幻、皇、灰、会、惠、昏。

j: 及、吉、即、棘、集、脊、计、季、既、继、祭、加、家、夹、尖、间、监、兼、茧、见、件、建、匠、皆、孑、解、介、戒、筋、晶、居、绝、军、君。

k: 卡、看、科、肯、孔、寇、困。

l: 劳、牢、里、立、利、栗、俩、帘、连、料、劣、林、另、流、六、旅。

m: 买、麦、卖、卯、美、绵、棉、苗、蔑、名、明、鸣、命、莫、某、牧。

n:拿、男、闹、内、嫩、尿、聂、弄、奴。

p:抛、佩、朋、皮、辟、票、品。

q: 奇、乞、启、起、弃、器、妻、牵、侵、秦、青、庆、秋、囚、区、取、全、雀。

r: 仁、容、如、乳、辱、若、闰。

s: 塞、扫、森、傻、煞、闪、扇、善、舌、设、射、省、师、实、守、兽、束、耍、双、爽、死、寺、宋、送、素、肃、算、孙、索。

t: 昙、忐、讨、套、忑、体、甜、粜、彤、秃、突、图、退、妥。

汉字的会意和形声

汉字的会意和形声第一阶段是图画文字阶段。

第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主体的表音文字阶段。

第三阶段是以形声字为主体，还保留了一些表形字和表音字的形音文字阶段。

关于汉字发展史的三个阶段在汉字发展史上，有不同的发展阶段。

传统的分期是以汉字字体变化为标准，即以大篆、小篆、隶书、楷书为标准划分为四个阶段。

这项成果提出，字体变化不是汉字发展中的本质变化，不能说明汉字的历史发展规律，而应从汉字的构造方法的变化来说明汉字的本质变化。

这项成果在这个认识的基础上，进一步提出了汉字发展三阶段的理论。

即第一阶段是图画文字阶段。

商代以前的文字应该属于这个阶段。

第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主体的表音文字阶段。

从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。

第三阶段是以形声字为主体，还保留了一些表形字和表音字的形音文字阶段，从秦汉到现代汉字都属于这个阶段。

汉字的造字方法将成为拆分的最终标准：象形/会意/形声●汉字的类型------------------遵循字的类型可以让拆字变得标准现在有许多输入法编码者能坐下来踏踏实实地将汉字拆分成子字（或部件）希望将来无论对字根的键盘对应关系如何变化，都可以应付自如。

可是，不同的输入法作者对字根的认识不同，必将导致这种劳动只能是个性的劳动，不具备普及的可能。

那么有没有可供普及使用的拆字标准呢？我想，解玲还需系玲人。

汉字从象形的简单笔画开始，发展到较复杂的会意字（包括指事字），最后，发展到成熟阶段的形音字。

成字的制造停止后，还是无法满足时代的需要，于是聪明的中国人，改而用造字的原理，来制造词组。

现在，汉字进入造词的快速发展阶段。

好了，基本将造字的过程给做个交待。

现在，可以得出一个结论：按汉字的三大类型（象形字，会意字和形声字）来拆分可以实现拆分过程基本无异议了。

下面做一尝试：众晶曙仞刃刀凹官神伸只要婶说说哪些字是象形字，会意字和形声字？如果大家的归类结果相差太远，只能说明教育界在普及汉字的构成和分类方面的知识做得不够。

象形字,会意字,指事字,形声字怎么区分

象形字，会意字，指事字，形声字怎么区分月、上、园、飘、众、旦、妈、编、从、树、羊、子、休、蚂、本、问、婆、瓢、刃、森、晶、鸟、淼、品、武、比、灶、尘、国、孬、保、伐、戍、付、伍、析、柤、采、困、男、晨、闻、材、偏、铜、冻、证、骑、秧、田、攻、颈、削、放、矗、鹉、雌、故、管、手。

象形字:月、羊、子、鸟、戍、田、手会意字:众、旦、从、树、休、森、晶、淼、品、武、比、灶、尘、国、孬、保、伐、付、伍、析、柤、采、困、男、矗、指示字(应是指事字):上、本、刃、形声字:园、飘、妈、编、蚂、问、婆、瓢、晨、闻、材、偏、铜、冻、证、骑、秧、攻、颈、削、放、鹉、雌、故、管象形字，会意字，指事字，形声字怎么区分，举例说明1(象形:属于“独体造字法”。

用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

例如“月”字像一弯明月的形状。

象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。

它的局限性很大，因为有些事物是画不出来的。

2(指事:属于“独体造字法”。

与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。

例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示;“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号。

3(形声:属于“合体造字法”。

形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。

形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。

例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样。

4(会意:属于“合体造字法”。

会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。

例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义;“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

如何区别形声字象形字会意字指事字

如何区别形声字、象形字、会意字、指事字汉字是世界上最古老的文字之一，其独特的造字方法至今仍影响着我们对语言和文化的理解。

汉字的造字方法主要有四种：象形、指事、会意、形声。

理解这四种造字方法，对于掌握汉字的构成规律，提高阅读和书写能力至关重要。

本文将详细阐述这四种造字方法的特点，并通过大量实例进行比较分析，帮助读者更好地理解和区分它们。

一、象形字象形字是最早出现的造字方法，它直接描摹事物的形状，以图画的方式来表示事物。

象形字的字形与所代表的事物之间存在着明显的相似性，如同绘画一般，直观形象。

•特点：字形与字义之间具有直接的对应关系，形象生动，易于理解。

•举例：o日：太阳的形状，圆形，中间一点代表太阳的光芒。

o月：月亮的形状，弯曲的月牙。

o山：山峰的形状，层峦叠嶂。

o水：水的形状，波浪起伏。

o木：树木的形状，树干和树枝。

o鸟：鸟的形状，翅膀和羽毛。

o人：人的形状，简单的线条勾勒出人形。

o牛：牛的形状，牛角、牛身、牛腿。

•局限性：象形字只能描绘具体的、看得见摸得着的事物，对于抽象的概念和事物难以表达。

随着社会的发展和语言的丰富，单纯的象形字已无法满足表达的需要，因此出现了其他的造字方法。

二、指事字指事字是通过在象形字的基础上添加符号或标记来表示某种含义，它通常用简单的符号来表示抽象的概念或动作。

指事字是象形字的延伸和发展，它在象形的基础上增加了指示性的成分。

•特点：用简单的符号或标记来指示或表示某种概念或事物，通常包含一个表意的部分和一个指示性的部分。

•举例：o上：一个横线表示地面，上面的一点表示上方。

o下：一个横线表示地面，下面的一点表示下方。

o一：表示一条线，也表示“一”这个数量。

o二：两条线表示“二”这个数量。

o三：三条线表示“三”这个数量。

o刃：表示刀刃的形状，也表示锋利。

o寸：表示一寸的长度。

•分析：指事字的构成比较简单，但其表达的含义却比较抽象，需要一定的理解能力。

三、会意字会意字是通过将两个或多个简单的字形组合在一起，来表达一个新的含义。

如何区别、形声字、象形字、会意字、指事字知识讲解

如何区别、形声字、象形字、会意字、指事字象形文字象形文字（Hieroglyphic）来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。

因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。

埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。

约5000年前，古埃及人发明了象形文字。

这种字写起来既慢又很难看懂。

会意字会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。

用会意法造出的字是会意字。

类型异体会意字用不同的字组成。

如“武”，从戈从止。

止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。

同体会意字用相同的字组成。

如“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。

“比”，表示两人接近并立。

简介指事字指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用指事字具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，例如「上」、「下」、「凶」……等等。

「上」、「下」两个字是用横线「一」为界，在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写成「二」，也就是「上」字；而在横线下面画符号为「」，则是「下」字。

「凶」字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」符号就是象征在陷阱里放置的致命的危险物（交叉而置的箭）。

《说文解字》“指事者，视而可识，察而现意，上下是也。

”《说文解字》释字 9353个，除了在对“上”、“下”二字诠释时，明确其为指事外，其他即便是后世公认的指事字，均以象形、会意例释之，再加上其《叙》中关于指事字之界说，言辞简约，语焉不详，故导致了古今对指事字结构类型认识上的分歧。

如段玉裁《说文解字·叙》注云：“指事之别与象形者，形谓一物，事众物，专博斯分。

故一举日、月，一举上、下，上、下所之物多，日、月只一物也。

学者知此，可以得象形指事之分矣……指事不可以会意淆，合两文为会意，独体为指事。

形声字和会意字的区别

会意字和形声字的区别
1、组成不同：会意字是指用两个及两个以上的独体汉字组合。

形声字是由两个文或字复合成体。

2、形成方式不同：会意字是根据各自的含义所组合成新汉字。

形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

3、特点不同：会意字是为了补救象形和指事的局限而创造出来的造字法。

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。

形声字是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。

会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字。

名词解释1,异体字2.会意3.表意文字4.形声字

名词解释1,异体字2.会意3.表意文字4.形声字
异体字是一个字的正体之外的写法，字音和字义相同而字形不同的一组字。

由于汉字是由意符、音符和记号所组成的，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。

不等于繁体字。

会意字是合并两个或两个以上现成的字组成新字，会合出新字的意义。

组合的形式是多种多样的，但概括起来，不过两大类型：同体会意和异体会意。

表意文字是一种用象征性书写符号记录信息的文字体系，不直接或不单纯表示语音。

是一种图形符号只代表语素，而不代表音节，且每一个文字都能表达意思文字系统。

表意文字主要在东亚国家有广泛的发展和使用。

中国境内使用的汉字、彝文和广泛使用的“&”符号、阿拉伯数字、颜文字、emoji
都属于表意文字。

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

形声字是最能产的造字形式。

意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

关于象形字指事字会意字形声字

关于象形字指事字会意字形声字关于象形字,指事字,会意字,形声字人的平生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。

要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能准确地书写运用。

这2500个汉字，在一二年级就要掌握1200多个，占小学问字量的一半。

汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字。

一二年级学生学的字按布局分为两类，一类是独体字，一类是合体字。

独体字大局部是象形字和会意字，合体字大局部是会意字和形声字，在教学中以形声字为最多。

一年级上册在教独体字时，我根据低年级学生年龄小，认识事物容易的特质，采用景色的教学方法，把事物历来的样子临摹到黑板上，看像什么,学生看懂图意后，再写出这个字。

如:---日、---月、---山。

笔画稍多一点的独体字，如“鸟”，可以图画告诉学生哪是鸟头上的翎毛，哪是鸟头和鸟身，“?”是小鸟的眼睛。

这样的教法，学生很兴奋学，学得又很用意思。

可是随着识字量的加大，这样的教学方式也不在现实，那么在教学之余我需要家长的配合，现在我简单讲讲汉字的四种造字方法。

1、象形字象形字是用摹拟事物形象的方法造出的字，其“形”与“义”浑然一体。

象形字在汉字总数中只占,,左右，然而它是其它几类汉字滋生的基矗掌握了象形字就能掌握一批批汉字。

例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”(草的本字)是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。

而“**”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。

2、指事字指事字大多是在象形字的基础上增加一个符号而成。

例如“木”是个象形字，在它下面加“一”表示树根，成为“本”字，在它上面加“一”表示树梢，成为“末”字，这一横有“指事”的作用。

又如“旦”是在“**”下面加一横，表示太阳已从地平线上升起;“刃”是在“刀”上增加一点，表示刀口之所在。

如何区别、形声字、象形字、会意字、指事字

象形文字象形文字（Hieroglyphic）来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。

因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。

埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。

约5000年前，古埃及人发明了象形文字。

这种字写起来既慢又很难看懂。

会意字会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。

用会意法造出的字是会意字。

类型异体会意字用不同的字组成。

如“武”，从戈从止。

止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。

同体会意字用相同的字组成。

如“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。

“比”，表示两人接近并立。

简介指事字指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用指事字具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，例如「上」、「下」、「凶」……等等。

「上」、「下」两个字是用横线「一」为界，在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写成「二」，也就是「上」字；而在横线下面画符号为「」，则是「下」字。

「凶」字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」符号就是象征在陷阱里放置的致命的危险物（交叉而置的箭）。

《说文解字》“指事者，视而可识，察而现意，上下是也。

”《说文解字》释字9353个，除了在对“上”、“下”二字诠释时，明确其为指事外，其他即便是后世公认的指事字，均以象形、会意例释之，再加上其《叙》中关于指事字之界说，言辞简约，语焉不详，故导致了古今对指事字结构类型认识上的分歧。

如段玉裁《说文解字·叙》注云：“指事之别与象形者，形谓一物，事众物，专博斯分。

故一举日、月，一举上、下，上、下所之物多，日、月只一物也。

学者知此，可以得象形指事之分矣……指事不可以会意淆，合两文为会意，独体为指事。

如何区别、形声字、象形字、会意字、指事字

象形文字（一）象形文字（Hieroglyphic）来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。

因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。

埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文，都是地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。

约5000年前，古埃及人发明了象形文字。

这种字写起来既慢又很难看懂。

会意字会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。

用会意法造出的字是会意字。

类型异体会意字用不同的字组成。

如“武”，从戈从止。

止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。

同体会意字用相同的字组成。

如“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。

“比”，表示两人接近并立。

简介指事字指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用指事字具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，例如「上」、「下」、「凶」……等等。

「上」、「下」两个字是用横线「一」为界，在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写成「二」，也就是「上」字；而在横线下面画符号为「」，则是「下」字。

「凶」字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」符号就是象征在陷阱里放置的致命的危险物（交叉而置的箭）。

《说文解字》“指事者，视而可识，察而现意，上下是也。

”《说文解字》释字9353个，除了在对“上”、“下”二字诠释时，明确其为指事外，其他即便是后世公认的指事字，均以象形、会意例释之，再加上其《叙》中关于指事字之界说，言辞简约，语焉不详，故导致了古今对指事字结构类型认识上的分歧。

如段玉裁《说文解字·叙》注云：“指事之别与象形者，形谓一物，事众物，专博斯分。

故一举日、月，一举上、下，上、下所之物多，日、月只一物也。

学者知此，可以得象形指事之分矣……指事不可以会意淆，合两文为会意，独体为指事。

关于象形字、指示字、会意字和形声字

关于象形字、指示字、会意字和形声字有趣的会意字1小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字──会意字。

让我们一起认识下面几个会意字，看它们是不是很有趣。

出:出去一看，山外有山。

明:日月齐照，大放光明。

尖:上小下大，形似山尖。

休:一人倚树，立足休息。

采:手在树上，采摘东西。

林:乔木丛生，成为树林。

众:三人团结，众志成城。

艳:色彩丰富，鲜艳美丽。

尘:小土为尘，尘土飞扬。

灾:室中失火，酿成火灾。

裕:有衣有谷，富裕之家。

苗:田间长草，植物幼苗。

掰:用手分物，掰为两截。

泪:眼睛流水，泪水汪汪。

功:出工有力，就会成功。

歪:不端不正，东倒西歪。

会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。

下面举一些例字，让大家读一读，想一想。

尖，上小下大，形成尖形；尘，细小的土形成尘埃；劣，少出力，偷工造成劣品；夯，大力，打地基、筑堤坝夯土都要用大力气。

这些字的字义一想便知，很有道理。

吠，犬叫；咩，羊叫；鸣，鸟叫。

用“口”与不同的动物组合，以表示它们的叫声，多么巧妙。

岩，山石；嵩，山高；岐，山的分支；岚，山风、山雾。

用“山”与不同的字组合，构成不同意义的字。

仙，山中隐居的人；佃，田中耕作的人；休，靠着树歇息的人；伐，拿斧头砍树的人；戎，扛着武器守卫边疆的人。

用“人”与其他字组合，构成字义比较抽象的字。

信，人言，一个人说话要讲诚信，不骗人；诬，巫言，巫婆说的话都是骗人的，怎么能相信呢？这些字都含有做人的道德规范。

最有趣的要推“忐忑”二字了，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗话所说：心里像十五只吊桶七上八下的。

同学们已经认得不少字了，请你们也找出几个会意字来，让大家会意会意。

有趣的会意字2汉字有四种造字方法。

一是象形，画出实物的形状，如“人”字和“木”字。

二是指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。

多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”字下边加上符号“－”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的意思。

(完整版)关于象形字,指事字,会意字,形声字

关于象形字,指事字,会意字,形声字人的平生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。

要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能准确地书写运用。

这2500个汉字，在一二年级就要掌握1200多个，占小学问字量的一半。

汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字。

一二年级学生学的字按布局分为两类，一类是独体字，一类是合体字。

独体字大局部是象形字和会意字，合体字大局部是会意字和形声字，在教学中以形声字为最多。

一年级上册在教独体字时，我根据低年级学生年龄小，认识事物容易的特质，采用景色的教学方法，把事物历来的样子临摹到黑板上，看像什么？学生看懂图意后，再写出这个字。

如：---日、---月、---山。

笔画稍多一点的独体字，如“鸟”，可以图画告诉学生哪是鸟头上的翎毛，哪是鸟头和鸟身，“·”是小鸟的眼睛。

这样的教法，学生很兴奋学，学得又很用意思。

可是随着识字量的加大，这样的教学方式也不在现实，那么在教学之余我需要家长的配合，现在我简单讲讲汉字的四种造字方法。

1、象形字象形字是用摹拟事物形象的方法造出的字，其“形”与“义”浑然一体。

象形字在汉字总数中只占５％左右，然而它是其它几类汉字滋生的基矗掌握了象形字就能掌握一批批汉字。

例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。

而“**”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。

2、指事字指事字大多是在象形字的基础上增加一个符号而成。

例如“木”是个象形字，在它下面加“一”表示树根，成为“本”字，在它上面加“一”表示树梢，成为“末”字，这一横有“指事”的作用。

又如“旦”是在“**”下面加一横，表示太阳已从地平线上升起；“刃”是在“刀”上增加一点，表示刀口之所在。

对于指事字，弄懂了字义，也就记住了字形。

关于象形字、指示字、会意字和形声字

关于象形字、指示字、会意字和形声字有趣的会意字1小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字──会意字。

让我们一起认识下面几个会意字，看它们是不是很有趣。

出:出去一看，山外有山。

明:日月齐照，大放光明。

尖:上小下大，形似山尖。

休:一人倚树，立足休息。

采:手在树上，采摘东西。

林:乔木丛生，成为树林。

众:三人团结，众志成城。

艳:色彩丰富，鲜艳美丽。

尘:小土为尘，尘土飞扬。

灾:室中失火，酿成火灾。

裕:有衣有谷，富裕之家。

苗:田间长草，植物幼苗。

掰:用手分物，掰为两截。

泪:眼睛流水，泪水汪汪。

功:出工有力，就会成功。

歪:不端不正，东倒西歪。

会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。

下面举一些例字，让大家读一读，想一想。

尖，上小下大，形成尖形；尘，细小的土形成尘埃；劣，少出力，偷工造成劣品；夯，大力，打地基、筑堤坝夯土都要用大力气。

这些字的字义一想便知，很有道理。

吠，犬叫；咩，羊叫；鸣，鸟叫。

用“口”与不同的动物组合，以表示它们的叫声，多么巧妙。

岩，山石；嵩，山高；岐，山的分支；岚，山风、山雾。

用“山”与不同的字组合，构成不同意义的字。

仙，山中隐居的人；佃，田中耕作的人；休，靠着树歇息的人；伐，拿斧头砍树的人；戎，扛着武器守卫边疆的人。

用“人”与其他字组合，构成字义比较抽象的字。

信，人言，一个人说话要讲诚信，不骗人；诬，巫言，巫婆说的话都是骗人的，怎么能相信呢？这些字都含有做人的道德规范。

最有趣的要推“忐忑”二字了，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗话所说：心里像十五只吊桶七上八下的。

同学们已经认得不少字了，请你们也找出几个会意字来，让大家会意会意。

有趣的会意字2汉字有四种造字方法。

一是象形，画出实物的形状，如“人”字和“木”字。

二是指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。

多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”字下边加上符号“－”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的意思。

象形,指事,会意,形声,转注,假借.是什么意思

象形,指事,会意,形声,转注,假借.是什么意思象形，指事，会意，形声，转注，假借。

意思如下：1、象形属于“独体造字法”。

用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一条有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。

而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。

2、指事属于“独体造字法”。

与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。

例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。

这些字的勾画，都有较抽象的部分。

3、形声属于“合体造字法”。

形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。

形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。

例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样。

4、会意属于“合体造字法”。

会意字由两个或多个独体字组成，所以组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。

例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

5、转注属于“用字法”。

各说文家解释不同。

大致有“形转”“音转”“义转”三说。

江声认为所谓“建类一首”是指部首，“考”和“老”同属老部。

戴震认为转注就是互训，《说文解字》“考”字下说“老也”，“老”字下说“考也”，“转相为注，互相为训”的例子。

6、假借汉字是由象形、象意的文字发展起来的。

有的外物有形象可以描绘，有的意思可以利用图像和笔画来表现，可是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式随时造出文字来表现，于是就假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟借用的字的形义完全不合的字就称为假借字。

如何区别、形声字、象形字、会意字、指事字

象形笔墨之阳早格格创做象形笔墨（Hieroglyphic）去自于图画笔墨，是一种最本初的制字要领，图画本量减强，象征本量巩固.果为有些真体真物战抽象真物是画不出去的，它的限制性很大.埃及的象形笔墨、苏好我文、古印度文以及华夏的甲骨文，皆是独力天从本初社会最简朴的图画战花纹爆收出去的.约5000年前，古埃及人收明白象形笔墨.那种字写起去既缓又很易瞅懂.领会字领会是用二个大概二个以上的独体字根据意义之间的闭系合成一个字，概括表示那些构字身分合成的意义，那种制字法喊领会.用领会法制出的字是领会字.典型同体验意字用分歧的字组成.如“武”，从戈从止.止是趾本字，戈下有足，表示人拿着兵戈走，有征伐大概隐现武力的意义.共体验意字用相共的字组成.如“从”字是一部分跟着另一部分背前走，表示跟随.“比”，表示二人靠近并坐.简介指事字指事字是一种抽象的制字要领，也便是当不、大概不便当用指事字简直局里画出去时，便用一种抽象的标记去表示，比圆「上」、「下」、「凶」……等等.「上」、「下」二个字是用横线「一」为界，正在横线上用一面大概较短的短线指出上圆的位子，写成「二」，也便是「上」字；而正在横线底下画标记为「」，则是「下」字.「凶」字是指天上有一个深坑，走路的人出瞅睹而踩空掉进坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」标记便是象征正在陷阱里搁置的致命的伤害物（接叉而置的箭）.《道文解字》“指事者，视而可识，察而现意，上下是也.”《道文解字》释字9353个，除了正在对于“上”、“下”二字诠释时，精确其为指事中，其余即即是后世公认的指事字，均以象形、领会例释之，再加上其《道》中闭于指事字之界道，止辞简约，语焉不详，故引导了古今对于指事字结构典型认识上的分歧.如段玉裁《道文解字·道》注云：“指事之别与象形者，形谓一物，事寡物，博博斯分.故一举日、月，一举上、下，上、下所之物多，日、月只一物也.教者知此，不妨得象形指事之分矣……指事不不妨领会淆，合二文为领会，独体为指事.”不易瞅出，段氏认为的指事字，便是那些独体的抽象标记字.形声字形声字是正在象形字、指事字、领会字的前提上产死的，是由二个文大概字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）战表示声音类别的声符（声旁）拉拢而成.形声字是最能产的制字形式.意符普遍由象形字大概指事字充当，声符不妨由象形字、指事字、领会字充当.表示形式形声字一）义符战声之规形声字的形旁战声旁分离的办法是多种百般的：有的形旁正在左，声旁正在左；有的形旁正在左，声旁正在左；有的形旁正在上，声旁正在下；有的形旁正在下，声旁正在上；有的形旁正在中，声旁正在内，大概者形旁正在内，声旁正在中.比圆：左形左声：材偏偏铜冻证骑秧破左形左声：攻颈削瓢搁鹉雌故上形下声：管露爸芳崖宵界字下形上声：架案慈斧贡膏凳赏形状内声：固病庭阀园匾裹衷内形中声：闷问闻辫形正在一角：裁载栽声正在一角：醛渠形声字除了上述八种主要形式中，另有一些特殊的结构形式，也该当引起注意，那些特殊的结构形式主要有以下几种情况：（一）由于字形的演变及字体结构仄稳的需要，有的形旁战声旁被分裂启去.如“旗”，如衷，从衣中声街，从止圭声哀，从心衣声衡，从止声.对于那样的形声字正在分解形骸时一定要注意.（二）为了字形的结构仄稳，有的形符与声符处正在一个角降.如颖，从禾顷声脩，从肉攸声；好，从贝刺声；听，从听壬声.（三）由于汉字字形的演变，正在新颖楷书籍汉字里，有些形声字的形旁、声旁爆收了形变，单凭字形很易辨别了.形旁变形的，如“星”字，从“晶”，“死”声，死长到楷书籍，形旁“晶”省形成“日”.又如“肖”，从“肉”，“小”声.正在楷书籍里，形旁“肉”的形骸已经跟“月明”的“月”混共起去.声旁变形的，如“更”，从“攴”，“丙”声，“年”字从“禾”，“千”声，“慢”字从“心”，“及”声.那些隶变后的形声字，如果不相识小篆及古汉字的写法，是很易辨别它们的形骸结构的.（四）为了字形的好瞅战字体结构的仄稳，形声字中另有少量的省形、省声的局里，省形字即形旁的笔划有所减省.如“亭”字的形旁是省掉“下”的一部分，“丁”声.省声字是声旁的笔划有所减省.如“删”字，形旁是“玉”，声旁“册”是省掉了“删”字的一部分.省形、省声，是汉字结构博得仄稳的需要，“省”的截止是笔划缩小了，字的结构匀称了，然而是减少了辨别形旁大概声旁的易度，它们的表音、表意的效率也受到了一定的效率.辨别要领象形字,指事字是独体的；领会字,形声字是合体的.象形字只进止物形状演变而去,指事字正在象形字上加面画标记表记标帜特指某一部分.领会字是组成部分合起去表示意义,形声字是合成部分有声旁也有形旁.又,舟,石,墨,舌,心,象形字.1．象形：属于“独体制字法”.用笔墨的线条大概笔划,把要表白物体的形状特性,简直天勾画出去.比圆“月”字像一直明月的形状.象形字去自于图画笔墨,然而是图画本量减强,象征本量巩固,它是一种最本初的制字要领.它的限制性很大,果为有些真物是画不出去的. 2．指事：属于“独体制字法”.与象形的主要分别,是指事字含有画画较抽像中的物品.比圆“刃”字是正在“刀”的锋利处加上一面,以做标示；“凶”字则是正在陷阱处加上接叉标记. 3．形声：属于“合体制字法”.形声字由二部分组成：形旁(又称“义符”)战声旁(又称“音符”).形旁是指示字的意义大概类属,声旁则表示字的相共大概相近收音.比圆“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的收音与“婴”字一般. 4．领会：属于“合体制字法”.领会字由二个大概多个独体字组成,以所组成的字形大概字义,合并起去,表白此字的意义.比圆“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”战液体“火”合起去,表白字义；“解”字的剖测字义,是以用“刀”把“牛”战“角”分启去字达；“鸣”指鸟的喊声,于是用“心”战“鸟”组成而成.。

小学常考的形声字会意字指事字灯

小学常考的形声字会意字指事字灯常见形声字1、左形右声妈骑机河桥球响惊江哪漂们像跟把狗猴奶城旗清搭啊吧吗样仔现种格呀啦梅饭物孩醒枝论经淋油植龄站扶材评访懂认碗换张情值仿抬慢辆级请蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蝉惜晴珠停坪评嘻睁根腰伸啼栏煌漫拇镰缝糖钟源论舱绑铲锯潮据踮犹恢涨柄挣距掏饥纪柏烨枫榕梧桐像胜牲抱慢粒惊踪塘盯捞附倒极拦证纷注柱拱供理诚吐呼柿湾仗碑粮蜿蜒吱歉谓绒躯哑稿胆殃秧嘛褂饶吩附榴估征销帆鸣抵钢殖购辅镶泻镀润溢燃溜杖肌肤误仪搞嚼悟咳拄住洲糕谊揭侦鞭跤艇拒哼胯鲸肢滤吨胎扯艘搜呻拢沾谱晰汲锻键潋滟汹抹咧瞄桅撕唬槟瞪讥讽瑜渡慢帆磺缆骼趾烤羚瞬琥珀腊拭试澎湃伍狈伦2、右形左声和故彩飘放歌颜邮刚鸦劲鸥邻领战翻郊欺期功够到励魏剧鹂削预刹颈颌瓢3、上形下声爸花望晨苹菜萝落景筷蔓雾露震荷莲竿莓整管芽葡艺零筝苔菁审芝蔴宾腐窃窜箭茎简萌箱芬芳笨笼笠藻芜茅鬓蔬骂蔽符萎茵苇筏筒宪霉寓4、下形上声想您愿帮照装袋壁熟忘架驾裂丛态忠毕努烈案愈凳鹭堡华梨怒擎智慰臂煲型忍惫哲忌惑妄聋翡壁熬5、内形外声闻闷问辩辨瓣辫粥6、外形内声远近圆座房进园迷底病遍围运遇瘦速疲返庭固厘避廊趣阁疚痒递疗屏逗疯阀迂常见会意字：1、安、奥2、罢、掰、百、拜、班、斑、般、半、保、报、暴、北、甭、比、笔、闭、扁、便、表、别、瘪、冰、兵、丙、秉、并、步。

3、采、蚕、曹、曾、差、尘、成、承、乘、赤、充、臭、初、楚、畜、矗、穿、闯、春、辞、此、从。

4、带、道、盗、登、典、奠、吊、叠、定、丢、冬、兜、断、对、多。

5、乏、伐、罚、法、烦、肥、吠、分、奋、奉、伏、凫、付、父、负。

6、告、哥、各、公、宫、共、骨、谷、鼓、古、寡、乖、官、规。

7、寒、好、合、黑、轰、吼、厚、幻、皇、灰、会、惠、昏。

8、及、吉、即、棘、集、脊、计、季、既、继、祭、加、家、夹、尖、间、监、兼、茧、9、见、件、建、匠、皆、子、解、介、戒、筋、晶、居、绝、军、君。