第6课 法国大革命 学案(含答案)

第6课法国大革命学案（含答案）

学案学案7法国大革命法国大革命课标要求

1.概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。

2.以法国大革命中波旁王朝被推翻.共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。

3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性.曲折性。

一.法国大革命1背景118世纪初法国大革命前的政治制度和经济制度开始衰落。

218世纪法国启蒙思想家们倡导自由.平等和天赋人权的观念，从而启发了

第三等级的反抗意识。

3路易六为了缓和财政危机进行改革，调整捐税政策，遭到了贵族的反对。

2过程1导火线1789年路易六下令召开三级会议。

2爆发1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命的开始。

3制宪议会通过了人权宣言，其核心是人权.民主和法治。

41791年，制宪议会通过了宪法，宣布法国为君主立宪制。

51792年，新选出的国民公会通过废除王政的议案，宣布成立共和国，史称“法兰西第一共和国”。

61793年巴黎民众举行暴动，推翻吉伦特派的统治，雅各宾派掌握了政权。

7雅各宾派推行恐怖政策，使法国国内局势稳定下来，但也造成人人自危。

81794年7月发动热月政变，标志着法国革命高潮阶段的结束。

教材栏目内容指导课中思考题1提示人权宣言体现了启蒙思想家主张的“主权在民”.自由.平等.安全和反抗压迫.法律面前人人平等.私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念。

二.拿破仑帝国1建立背景1热月政变后，法国政局动荡不安，反法联军大兵压境。

2许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现和平。

2建立11799年，拿破仑发动雾月政变，担任“第一执政”，建立了独裁政权。

21804年，拿破仑加冕称帝，正式建立法兰西第一帝国。

3拿破仑主持制定了法兰西民法典，确认了自由.平等的原则，但法典限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利。

4覆灭11812年，拿破仑侵略俄国失败，帝国开始崩溃。

21814年，拿破仑被迫宣布退位，波旁王朝复辟。

31815年，拿破仑重登王位，建立百日政权。6月18日，拿破仑率领的法军在比利时的滑铁卢战败。

46月22日，拿破仑再次退位，不久被流放到大西洋的圣赫勒拿岛。法兰西第一帝国最终覆灭。

教材栏目内容指导课中思考题2提示拿破仑上台的条件有1客观条件热月政变后，法国政局依然动荡不安，新的反法联军大兵压境，人们企盼能为法国带来稳定和平的强人政权。2拿破仑自身在军队中的声誉与实力也不可忽视。

阅读与思考提示1因为拿破仑亲自主持制定了这部法兰西民法典，并且该法典保留了法国大革命期间某些改革成果，确认了自由.平等的原则。

2有。因为这部法典不仅保留了法国大革命期间的某些改革成果，确认了自由.平等的原则，而且有利于打击封建复辟势力，巩固资产阶级的统治秩序，成为欧美各国资产阶级制订法典的蓝本。

探究点一旧制度的衰微材料18世纪上半叶，法国著名的思想启蒙运动以不可阻挡之势深入人心，孟德斯鸠.伏尔泰.卢梭等杰出的思想家提出了一系列资产阶级的民主思想，抨击封建制度，为大革命的爆发准备了某些条件。

思考法国启蒙运动与大革命的爆发之间有何关系答案启蒙思想启发了

第三等级的反抗意识，为大革命的爆发奠定了思想基础。

理解概念三级会议三级会议是法国中世纪的等级会议，大约始于1300年左右腓力四世统治时期。

所谓“三级”是指会议的参加者教士.贵族和市民三个等级。三级会议只是在国家遇到困难时才召开，不定期的举行。在会议期间，三个等级各自讨论议案，只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议。三个等级各有一票表决权，前两个等级是特权等级，意见常常一致，而第三等级虽然人数众多，但因只有一票，处于非常不利的境地。

探究点二

法国大革命的进程主题1人权宣言材料一组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权.忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的惟一原因，所以决定把自然的.不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中

第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。

人权和公民权宣言材料二

第三篇

国家权力

第一章国民立法议会

第二节初级会议选举人的选任

第一条为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。

第二条凡属积极公民，必须在国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提供纳税的收据。摘编自1791年宪法法国思考1根据材料

一.二，指出人权和公民权宣言和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。

2根据材料

一.二并结合所学知识，分别指出人权和公民权宣言与1791年宪法作出有关公民权利规定的原因。

答案1人权和公民权宣言全体公民享有参与法律制订的权利；1791年宪法只有部分公民享有此权利。

2人权和公民权宣言目的在于否定封建制度，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。

1791年宪法从确立实际的民主制度出发，目的在于限制下层群众的政治权利，保护有产者的利益，建立稳定的社会秩序。

重点精讲人权宣言和独立宣言的异同1相同点两个宣言都以“天赋人权”“社会契约”“主权在民”“人民革命权利”等启蒙思想的核心内容作为理论根基。两个宣言都是诞生于资产阶级革命期间的政治宣言，既推动了革命的进程，又体现了革命的成果。

两个宣言作为西方民主制度史上两个具有法律性.纲领性和理想性的重要文献，都对本国和世界民主法制的进程产生了重大影响。