江苏高考化学二轮最新讲义:专题十七 化学计算
高三化学二轮复习讲座“化学计算题型归类讲评优化”ppt
例1(2007年江苏卷第7题):甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸 气转化为氢气的两种反应原理是 ①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g); △H= + 49.0 kJ· -1 mol
②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g);△H=-192.9 kJ· -1 mol
三、计算题常见题型及解法指导
1.有关反应热能量的计算 有关“化学反应与能量”一直是高考的热点和难点。考 查的内容主要是有关基本概念和基本思想方法、热化学方程式 的书写、物质的量与反应热的计算、盖斯定律的应用等。还综 合考查“化学平衡”与“反应热”、“物质结构”与“反应 热”。因此,熟知有关“化学反应与能量”的常见题型及解法, 很有必要。现分类解析如下。 1.1判断对基本概念描述的正误 “化学反应与能量” 基本概念较多,焓变、反应热、燃烧 热、中和热、溶解热、放热反应、吸热反应、盖斯定律等, 都是考查的重点内容。只要深刻理解这些基本概念的内涵和 外延,并加以比照,就可使问题迎刃而解。
(2) 高温工业上高纯硅可通过下列反应制取: SiCl4(g)+2H2(g)===Si(s)+4HCl(g),该反应的反应热△H= KJ/mol
1.5“化学平衡”与“反应热”相结合
将化学平衡中的热效应与平衡移动相结合,与转 化率相结合,与等效平衡相结合,是近几年高考的热 点内容。解这类题一是要抓住可逆反应的特点,用实 际消耗或生成的物质的量,计算热效应;二是要抓住 化学平衡的标志、化学平衡的移动原理、等效平衡原 理及化学平衡图像,加强对抽象思维、逻辑思维等能
对于由分子构成的物质,分子中的化学键数容易 观察。对于原子晶体中的化学键数的计算要注意:单 质中的每根共价键被两个相同原子共用,每摩尔物质 共价键数等于每摩尔原子所连接共价键键数的一半; 化合物中的每根共价键被两个不相同原子共用,每摩 尔物质共价键数等于每摩尔中心原子所连接的共价键 键数。(例:1molSi2mol键,1molSiC4mol键)
高考化学二轮复习 下篇 专题三 微题型十七 化学计算综合探究题试题
魁夺市安身阳光实验学校微题型十七化学计算综合探究题[题型专练]1.氯离子插层镁铝水滑石是一种新型的离子交换材料。
制备这种水滑石的过程是将MgCl2、AlCl3、NaOH、NaCl溶液按一定比例混合,在65 ℃条件下充分反应后,经过滤、洗涤、干燥得到该水滑石。
为确定该水滑石的成分,进行如下实验。
实验1:取26.65 g样品,在高温下使其充分分解,得到金属氧化物和气体,气体依次通过足量的浓硫酸和浓氢氧化钠溶液,这两种液体分别增重9.9 g 和3.65 g;将金属氧化物在无色火焰上灼烧,火焰无色。
实验2:另取26.65 g样品,加入足量的稀硝酸,使其完全溶解,再加入NaOH 溶液至过量,最终得到11.6 g白色沉淀。
(1)由实验1可知水滑石肯定不含________元素。
(2)写出实验2中生成白色沉淀的离子方程式:__________________________________________________________________________________________________ ______。
(3)通过计算确定水滑石的化学式。
(写出计算过程)解析(1)实验1中将水滑石灼烧时,火焰无色,则不含钠元素。
(2)加入氢氧化钠过量,则不会生成氢氧化铝沉淀,生成的沉淀应该是Mg(OH)2,故离子方程式为Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓。
(3)浓硫酸增重的是水的质量,即n(H2O)=9.9 g18 g·mol-1=0.55 mol,氢氧化钠增重是因为吸收了HCl,即n(HCl)=3.65 g36.5 g·mol-1=0.1 mol,n(Mg)=n[Mg(OH)2]=11.6 g58 g·mol-1=0.2 mol,根据水滑石灼烧后产物为MgO、Al2O3、HCl、H2O,则Al2O3的质量=26.65 g-0.2mol×40 g·mol-1-3.65 g-9.9 g=5.1 g,即n(Al)=0.1 mol,进一步推出n(Mg)∶n(Al)∶n(H)∶n(Cl)∶n(O)=2∶1∶12∶1∶9,则阴离子除了Cl-,应该还有OH-,则化学式为Mg2Al(OH)6Cl·3H2O。
江苏高考化学二轮复习优秀课件:运用化学平衡常数解决问题【优秀课件】
mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
一定温度下:
cp(C) · cq(D)
K = cm(A) · cn(B)
2
化学平衡常数的表达式
3
化学平衡常数K
cp(C) · cq(D)
K = cm(A) · c n(B)
4
(2019江苏高考15题)在恒压、NO和O2的起始浓度一定的条件下, 催化反应相同时间,测得不同温度下NO转化为NO2的转化率如图中 实线所示(图中虚线表示相同条件下NO的平衡转化率随温度的变 化)。根据图示判断,下列说法正确的是
和:前者大于后者 B. 用相同浓度的 NaOH 溶液分别滴定等体积 pH 均为 3 的 HCOOH 和 CH3COOH
溶液至终点,消耗 NaOH 溶液的体积相等 C. 0.2 mol·L-1 HCOOH 与 0.1 mol·L-1 NaOH 等体积混合后的溶液中: c(HCOO-)+c(OH-)=c(HCOOH)+c(H+) D. 0.2 mol·L-1 CH3COONa 与 0.1 mol·L-1 盐酸等体积混合后的溶液中(pH<7): c(CH3COO-)>c(Cl- )>c(CH3COOH)>c(H+)
15
江苏高考化学二轮复习优秀课件:运 用化学 平衡常 数解决 问题【 优秀课 件】
例 2(2017·江苏高考 14 题)常温下,Ka (HCOOH)=1.77×10-4,Ka (CH3COOH)=
1.75×10-5,Kb (NH3·H2O)=1.76×10-5,下列说法正确的是( AD ) A. 浓度均为 0.1 mol·L-1 的 HCOONa 和 NH4Cl 溶液中阳离子的物质的量浓度之
江苏省高考化学二轮 专题十七 化学计算最新讲义
计算、例1mL4.40 mol/L盐酸中,充分反应后产生896 mL H2(标准状况),残留固体1.28 g。
过滤,滤液中无Cu2+。
将滤液加水稀释到200 mL,测得其中c(H+)为0.400 mol/L。
则原混合物中单质铁的质量是A.2.4g B.3.36g C.5.60g D.10.08g【考点透视】化学计算的常用方法和技巧方法规律与技巧差量法差量法是根据物质变化前后某种量发生变化的化学方程式或关系式,找出所谓“理论差量”,这个差量可以是质量差、气态物质的体积差、压强差,也可以是物质的量之差、反应过程中的热量差等。
该法适用于解答混合物间的反应,且反应前后存在上述差量的反应体系。
守恒法化学反应的实质是原子间重新组合,依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象,如:质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。
质量守恒就是化学反应前后各物质的质量总和不变,在配制或稀释溶液的过程中,溶质的质量不变。
元素守恒即反应前后各元素种类不变,各元素原子个数不变,其物质的量、质量也不变。
电荷守恒即对任一电中性的体系,如化合物、混和物、溶液等,电荷的代数和为零,即正电荷总数和负电荷总数相等。
电子得失守恒是指在发生氧化—还原反应时,氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数,无论是自发进行的氧化—还原反应还是原电池或电解池中均如此。
关系式法实际化工生产中以及化学工作者进行科学研究时,往往涉及到多步反应:从原料到产品可能要经过若干步反应;测定某一物质的含量可能要经过若干步中间过程。
对于多步反应体系,依据若干化学反应方程式,找出起始物质与最终物质的量的关系,并据此列比例式进行计算求解方法,称为“关系式”法。
利用关系式法可以节省不必要的中间运算步骤,避免计算错误,并能迅速准确地获得结果。
用关系式解题的关键是建立关系式,建立关系式的方法主要有:1、利用微粒守恒关系建立关系式,2、利用方程式中的化学计量数间的关系建立关系式,3、利用方程式的加合建立关系式。
专题17-化学计算
(1)接通电源,经过一段时间后,测得丙中K2SO4 浓 度为10.47%,乙中c电极质量增加。据此回答问题: ①电源的N端为 极; ②电极b上发生的电极反应为 ; ③列式计算电极b上生成的气体在标准状态下的体 积: ; ④电极c的质量变化是 g; ⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化,简述 其原因: 甲溶液 ; 乙溶液 ; 丙溶液 ; (2)如果电解过程中铜全部析出,此时电解能否继续 进行,为什么?
七、平均摩尔电子质量法 【例16】两种金属粉末的混合物13g,投入足量的稀硫
酸中,在标准状况下产生11.2L气体,则这种混合物可
能是( ) A.Zn、Al C.Al、Mg B.Zn、Fe D.Cu、Mg
八、讨论法 【 例 17】 某 常 见 金 属 6.98g 与 足 量 盐 酸 反 应 , 可 得
(3)17℃、1.01×105Pa,密闭容器中N2O4和NO2的混 合 气 体 达 到 平 衡 时 , c(NO2)=0.0300mol· -1 、 L c(N2O4)=0.0120 mol· -1。计算反应2NO2(g) N2O4(g) L 的平衡常数K (4)现用一定量的Cu与足量的浓HNO3 反应,制得 1.00L已达到平衡的N2H4和NO2 的混合气体(17℃、1.01×105Pa),理论上至少需消 耗Cu多少克?
考点5:有关平衡常数的计算(化学平衡常数、电离常数、
1.质量守恒法 2.原子守恒法 一、守恒法 3.电子守恒法 4.电荷守恒法 二、差量法 1.质量差量法 2.物质的量差量法 三、关系式法
1.原子量十字交叉法 四、十字交叉法 2.平均摩尔质量十字交叉法 3.反应热十字交叉法 五、极值法 4.平均组成十字交叉法
积的O2,恰好使气体完全溶于水中,则通入O2的体积
高考化学二轮专题复习课件:化学计算
07四川卷.足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和 NO2、N2O4、NO 的混合气体,这些气体与1.68 L O2(标准状 况)混合后通人水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向 所得硝酸铜溶液中加人5 mol/L NaOH 溶液至Cu2+恰好完全沉 淀,则消耗NaOH 溶液的体积是 A. 60 mL B. 45 mL C. 30 mL D. 15 mL 点评:本题考查守恒计算.
注意训练高考题 高考题是《考试大纲》的典型范例,具有强烈的指示性和重要的示 范性,是把握教学的重要标尺。做高考题之所以能提高应试能力, 是因为:第一,考生通过做原高考题,可以在心理上取得象征性的 成功,消除神秘感和恐惧感,树立必胜的信心,同时加深了对高考 的深入了解,提前进入临考状态。第二,高考题本身是命题专家的 科研成果,包含着多种思想方法和解题思路,通过做高考题可以领 悟一种或多种思想方法和解题思路。 第三,新高考题不回避原高考题。命题专家可能直接用原高考题也 可能借鉴别的高考题,所以通过做高考题,可以提高应试能力。
第三轮专题复习 化学计算
备考提示
化学计算是高考中一个非常重要的考点,它贯穿在化学 的基本概念、基本理论、元素及其化合物、化学实验等多方 面的知识中。化学计算过程,主要是一个化学问题的数学处 理过程,即对物质的组成、结构、性质和变化规律的量化过
程。近几年高考化学计算题的变化是难度有所降低,更加突
出了化学计算的特点,与生产、科学研究的实际比较贴近。
1.8832 x
【启示】 本题可用关系式法求解
【例6】 电解普通水(H2O)和重水(D2O)的混合物,通电一段 时间以后,两极共生成气体18.5g,其体积为33.6L(标况下), D 在所生成的气体中重氢和普通氢的原子个数比为 A.2:3 B. 2:5 C. 1:2 D. 1:3 【启示】十字交叉法是巧解二元混合问题的一种常见的有效方法。 【例7】 将30g某两种金属的混合物投入足量盐酸中,产生11.2L 的氢气(在标准状况下)。组成该混合物的可能的金属组是 ( AD ) A. Fe, Zn B. Sn, Zn C. Mg, Al D. Mg, Cu 【分析】 因为要在标准状况下产生11.2L氢气,各需要纯金属镁: 12g、铝:9g、铁28g、锌:32.5g、锡:59.4g,而铜不反应,由 此可见,组成混合物的两种金属,单独置换出11.2L氢气。一种 质量要大于30g,另一种质量要小于30g,故答案为(A、D)。平 均值法是一种将数学平均原理应用于化学计算的解题方法。它所 依据的数学原理是:两个数M1和M2(M1>M2)的算术平均值一定介 于二者之间,即M2< M <M1,所以,只要求出平均值,就可以判 断出M1和M2的取值范围,再结合题给条件即可迅速求出正确答案。
高考化学二轮复习化学综合计算题型研究课件(72张)(江苏专用)
命题规律
考点考法
解 析 (1)① 反 应 物 为 CuCl 、 O2 和 H2O , 生 成 物 为 Cu2(OH)2Cl2·3H2O,根据电子守恒和原子守恒配平。②由图示 Cu + M→Cu2 + + M′ , 说 明 Cu 被 M 氧 化 ; M ′ + O2 + H + →M + H2O,说明M′被氧化为M,说明M价态高,由题信息“Fe3+对 该反应起催化作用”,M为Fe3+,M′为Fe2+。
(2)2a+3b=c+2d
(3)n(CO2)=22.04.5L6·0mLol-1=2.50×10-2 mol m(CO2)=2.50×10-2 mol×44 g·mol-1=1.10 g
在 270~600 ℃之间,去结晶水后的样品进一步受热分解放出
CO2 和 H2O
命题规律
考点考法
m(CO2)+m(H2O)=3.390 g×(0.734 5-0.370 2)=1.235 g m(H2O)=1.235 g-1.10 g=0.135 g n(H2O)=180.g1·3m5ogl-1=7.50×10-3 mol n(OH-)=7.50×10-3 mol×2=1.50×10-2 mol n(OH-)∶n(CO23-)=(1.50×10-2 mol)∶(2.50×10-2 mol)=3∶5。
4.800×10-3mol
n(Cu2
+
)
=
n(EDTA)×
100.00 mL 25.00 mL
=
0.080
00
mol·L - 1×30.00
mL×10-3 L·mL-1×12050..0000mmLL=9.600×10-3mol
命题规律
考点考法
n(OH - ) = 2n(Cu2 + ) - n(Cl - ) = 2×9.600×10 - 3mol - 4.800×
人教版高考化学一轮总复习精品课件 专题六 化学反应与能量变化 第17讲 反应热 盖斯定律
C
续表
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
√
2.反应热的计算
(1)利用热化学方程式进行有关计算 根据已知的热化学方程式和已知的反应物或生成物的物质的量或反应吸收或放出的热 量,可以把反应热当作“产物”,计算反应放出或吸收的热量。
(4)利用盖斯定律计算反应热
3.反应热大小的比较
多
放热反应
关键能力·提升
考向1 利用盖斯定律计算反应热
【方法点拨】盖斯定律应用三步流程 _
②
下列说法正确的是( )
C
(2)碳氧双键的键能为_______________。
考向3 依据信息书写热化学方程式
A
【归纳总结】“五审法”正确判断、书写热化学方程式 _
[对点训练4] 依据事实写出相应的热化学方程式。
考向4 标准燃烧热和中和反应热
D
已知三种烃的燃烧热如下表所示:
01
必备知识·梳理
1.反应热和焓变
环境释放
环境吸收
2.吸热反应和放热反应
吸热反应
放热反应
(1)从能量高低角度理解 (2)从化学键角度理解
)概念 表明反应所释放或吸收热量的化学方程式。
能量变化
(3)书写步骤
(4)注意事项
①热化学方程式不注明反应条件。
碱稍过量
偏小
6.能源
关键能力·提升
考向1 反应热与能量变化的图像分析
典例1 (2023·徐州模拟)下列有关乙烯在酸催化下与 水反应制乙醇的反应机理,说法正确的是( )
B
图甲
图乙
√
D
程如图所示(其中吸附在催化剂表面上的物质用·标注)。下列相关说法不正确的是 ( )
高考化学复习考点知识专题讲解17 SO2与CO2的性质比较,SO2等有漂白性的物质归类
高考化学复习考点知识专题讲解专题十七、SO2与CO2的性质比较,SO2等有漂白性的物质归类考点知识SO2、CO2是重要的酸性氧化物,有关它们的知识年年都要考,这体现在:一是物质的制备及其化合物之间的转化关系;二是物质的性质及应用;三是实验现象及原理;四是气体或离子的的检验。
主要题型为选择、计算、实验探究等。
以现代科技有关的问题,与社会生产生活紧密相连的问题为背景,考查酸性氧化物的性质及SO2的氧化性、还原性、漂白性。
饮用水的消毒、净化、食品的漂白、大气污染及治理等。
重点、难点探源一、SO2与CO2的性质比较SO2CO2物理性质颜色、气味无色、刺激性气味的气体无色无味的气体密度比空气大比空气大毒性有毒无毒溶解性易溶,常温下1:40 微溶,常温常压下1:1 熔点相对较高,易液化相对较低,难液化化学性质与水反应SO2+H2O H2SO3(亚硫酸)CO2+H2O H2CO3(碳酸)与Na2O反应Na2O+SO2Na2SO3Na2O+CO2Na2CO3与Na2O2反应Na2O2+SO2=Na2SO42Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2二、漂白剂的类型与特点能用于漂白的物质的漂白原理有三种:一种是利用物质的吸附性,将有色物质吸附掉;另一种是利用物质的强氧化性,将有色物质的显色基团氧化掉转化为无色的基团;再一种是与有色物质结合生成无色物质。
常见的能用于漂白的物质及漂白原理如下:追踪高考1.【2022海南卷】分别将足量下列气体通入稀Na2S溶液中,可以使溶液变浑浊的是A.COB.SO2C.HClD.CO2【答案】B【解析】A、CO不与Na2S发生反应,因此没有沉淀产生,故A错误;B、SO2具有弱氧化性,与Na2S发生氧化还原反应,即SO2+2S2-+4H+=3S↓+2H2O,故B正确;C、利用酸性强的制取酸性弱的,即发生2H++S2-=H2S,没有沉淀产生,故C错误;D、不产生沉淀,故D错误。
2.【2022年10月浙江选考】下列能使品红溶液褪色的是()A.SO2B.BaSO4C.KCl D.CO2【答案】【解析】SO2与品红发生化合反应生成无色物质,可使品红褪色,而BaSO4、KCl、CO2不能使品红溶液褪色,故选A。
【最新】江苏高考化学二轮复习完美PPT课件:运用化学平衡常数解决问题PPT
C. 0.2 mol·L-1 HCOOH 与 0.1 mol·L-1 NaOH 等体积混合后的溶液中: c(HCOO-)+c(OH-)=c(HCOOH)+c(H+) D. 0.2 mol·L-1 CH3COONa 与 0.1 mol·L-1 盐酸等体积混合后的溶液中(pH<7): c(CH3COO-)>c(Cl- )>c(CH3COOH)>c(H+)
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HCOOH
HCOO-+H+
HCOO- +H2O
HCOOH+OH-
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例 2(2017·江苏高考 14 题)常温下,Ka (HCOOH)=1.77×10-4,Ka (CH3COOH)= 1.75×10-5,Kb (NH3·H2O)=1.76×10-5,下列说法正确的是( AD )
A. 浓度均为 0.1 mol·L-1 的 HCOONa 和 NH4Cl 溶液中阳离子的物质的量浓度之 和:前者大于后者
K = cm(A) · c n(B)
9
化学平衡常数K
1. Kc
10
例 2(2017·江苏高考 14 题)常温下,Ka (HCOOH)=1.77×10-4,Ka (CH3COOH)= 1.75×10-5,Kb (NH3·H2O)=1.76×10-5,下列说法正确的是( )
A. 浓度均为 0.1 mol·L-1 的 HCOONa 和 NH4Cl 溶液中阳离子的物质的量浓度之 和:前者大于后者
A.反应 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) 的ΔH>0 B.图中X点所示条件下,延长反应时间 能提高NO转化率 C.图中Y点所示条件下,增加O2的浓度 不能提高NO转化率 D.380℃下,c起始(O2) = 5.0×10-4 mol·L-1, NO平衡转化率为50%,则平衡常数K>2000
江苏省南京地区高考二轮复习讲义 化学计算
江苏省南京地区高考二轮复习讲义化学计算一、知识结构由于化学计算涉及的知识面广,对学生综合能力的考查最为明显,所以也是高考考查的热点。
化学计算要掌握的技能和技巧如下:1.握有关化学量和化学式等基础知识的计算,并能熟练运用化学计算中的有关技能和技巧。
2.掌握化学基本概念、基本理论及元素的单位和其重要的化合物、有机化学基础、化学实验等知识内容中,具有计算因素的各类问题的综合运用能力。
3.从定量的角度上和在较高的深度上,来考查学生的思维品质,即思维的敏捷性、思维的严密性、思维的整体性和思维的创造性等。
4.考查学生对相关学科知识的运用能力及将中学各科知识形成网络和体系的能力。
二、例题解析例1 现有Na2SO4和H2SO4的混合溶液100 mL,其中Na2SO4的浓度为0.5 mol/L ,H2 SO4的浓度为1 mol/L。
现要将上述混合溶液中Na2SO4的浓度改为0.2 mol/L,H2SO4的浓度改为2 mol/L,应加入98%(密度为1.84 g/cm3)的浓H2SO4多少毫升?然后加水稀释到多少毫升?【解析】加98%H2SO4溶液和水稀释前后,溶质Na2SO4量不变则设加水稀释到V mL有关系:0.5×100=0.2×V V=250 mL需加纯硫酸n(H2SO4)=0.25×2-0.1×1=0.4 mol折算成98%(密度1.84 g/cm3)的硫酸体积为V=mL74.2184.1%98984.0=÷⨯最后加水稀释至250 mL。
例2 已知常温时反应2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+在水溶液中能发生,将22. 4 g由铜和三氧化二铁组成的混合粉末加入到浓度为1 mol/L的硫酸中,使之发生反应。
(1)若固体恰好全部溶解,消耗硫酸的体积为V,求V的取值范围。
(2)若硫酸溶液过量,反应后溶液的体积为1 L,测得此溶液中Fe2+浓度为0.1 mol/L, 求原混合物中含铜多少克?【解析】在有并列反应或连续反应的情况下,如果用字母表示反应物的用量,则需要进行多种情况的过量关系计算。
高考化学一轮复习(新高考版)大单元1 第2章 第7讲 化学计算的常用方法
4.[2019·全国卷Ⅰ,27(5)]采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数,将 样 品 加 热 到 150 ℃ 时 失 掉 1.5 个 结 晶 水 , 失 重 5.6% 。 硫 酸 铁 铵 晶 体 的 化 学 式 为 _N__H_4_F_e_(S_O__4_)2_·_1_2_H_2_O__。
为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度,现将 w1 g样品加热,其质量变 为 w2 g,请列式计算该样品中Na2CO3的质量分数。
答案 样品加热发生的反应为 △
2NaHCO3=====Na2CO3+H2O+CO2↑ Δm
168
106
62
m(NaHCO3)
(w1-w2) g
样品中 m(NaHCO3)=168w612-w2 g,
A.2
√B.3
C.4
D.5
根据题意,平衡时混合气体的压强比原来增大了5%,说明正反应为气体总体
积增大的反应,则有:4+n<2+6,所以n<4,C、D项错误;
温度、容积不变,气体压强之比等于其物质的量之比,故压强增大5%,说明 气体的体积增加了5 L×5%=0.25 L,由于平衡时X浓度减少了13,所以X减少了 1 L,根据差量法,
②滴定:先将 WCl6 转化为可溶的 Na2WO4,通过 IO-3 离子交换柱发生反应:WO24- +Ba(IO3)2===BaWO4+2IO-3 ;交换结束后,向所得含 IO-3 的溶液中加入适量酸化的 KI 溶液,发生反应:IO-3 +5I-+6H+===3I2+3H2O;反应完全后,用 Na2S2O3 标准 溶液滴定,发生反应:I2+2S2O23-===2I-+S4O26-。滴定达终点时消耗 c mol·L-1 的 Na2S2O3 溶液 V mL,则样品中 WCl6(摩尔质量为 M g·mol-1)的质量分数为
高考二轮复习化学教案专题十七《综合计算》
冠夺市安全阳光实验学校专题十七综合计算【专题要点】在每年的化学高考试题中,属于计算类题目现在基本不出现的大的计算题,一般均以小题的形式呈现,穿插于选择题的选项中以及实验题、工业设计题、有机题等大题中;高考题中常见的计算主要出现在以下几个知识点上:1.阿伏伽德罗常数以及相关物理量的计算;2.物质的量应用于化学方程式的计算;3.结合热化学方程式的书写,应用盖斯定律进行化学反应反应热的相关计算;4.化学平衡常数的应用于计算反应物的转化率;5.pH的简单计算;6.溶解度、溶液中溶质的质量分数的计算;7.其他如实验中涉及的定量实验的定量计算等;在复习时紧扣知识点复习,结合计算技巧,突破计算难点【考纲要求】1.理解相对原子质量、相对分子质量的含义,并能进行有关计算。
2.了解摩尔(mol) 、摩尔质量、气体摩尔体积(状况下)、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
并能进行有关计算(混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求)。
3.能正确书写化学方程式,并能根据质量守恒定律进行有关计算。
4.能正确书写热化学方程式,能用盖斯定律进行简单化学反应反应热的计算。
5.理解化学平衡和化学平衡常数的含义,能用化学平衡常数计算反应物的转化率。
6.了解溶液pH的定义,能进行pH 的简单计算7.理解溶解度、溶液中溶质的质量分数的概念【教法指引】【知识网络】一.物质的量及阿伏伽德罗常数的计算见专题十六;二.盖斯定律的应用盖斯定律在科学研究中具有重要意义。
因为有些反应进行的很慢,有些反应不容易直接发生,有些反应的产品不纯(有副反应发生),这给测定反应热造成了困难。
此时如果应用盖斯定律,就可以间接的把它们的反应热计算出来。
例如:C(S)+0.5O2(g)=CO(g)上述反应在O2供应充分时,可燃烧生成CO2、O2供应不充分时,虽可生成CO,但同时还部分生成CO2。
因此该反应的△H无法直接测得。
但是下述两个反应的△H却可以直接测得:C(S)+O2(g)=CO2(g) ;△H1= - 393.5kJ/mol CO(g)+0.5 O2(g)=CO2(g) ;△H2= - 283.0kJ/mol根据盖斯定律,就可以计算出欲求反应的△H3。
2022年高考化学第二轮复习课时讲义化学计算
2022年高考化学第二轮复习课时讲义化学计算【明确考纲】1.对相对原子质量、相对分子质量进行计算(含摩尔质量、平均摩尔质量);2.根据化学方程式、离子方程式进行计算;3.根据微粒的m 、n 、N 、V 进行计算;4.计算溶液中的溶质质量分数、物质的量浓度、溶液pH 的计算;5.掌握氧化还原反应的有关计算;6.运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算;7.有关反应速率(υ)、转化率(α)、产率、平衡常数(K c 、K p )、电离平衡常数(K a 、K b )、水解平衡常数(K h )溶度积(K sp )等计算。
(一)从分析统计可知,高考中的化学计算题有以下特点:近年高考对化学计算有所加大,考查角度较广,但难度不大,运算量不会太大。
(二)复习准备:(1)平时注重常规计算,掌握基本方法。
(2)务必重视概念理解和化学过程分析。
(3)针对试题特点,建议采用分散复习的方式。
【课前真题】1.(2019·江苏卷第18题节选)聚合硫酸铁[Fe 2(OH)6-2n (SO 4)n ]m 广泛用于水的净化。
以FeSO 4·7H 2O 为原料,经溶解、氧化、水解聚合等步骤,可制备聚合硫酸铁。
测定聚合硫酸铁样品中铁的质量分数:准确称取液态样品3.000 g ,置于250 mL 锥形瓶中,加入适量稀盐酸,加热,滴加稍过量的SnCl 2溶液(Sn 2+将Fe 3+还原为Fe 2+),充分反应后,除去过量的Sn 2+。
用5.000×10−2 mol·L −1 K 2Cr 2O 7溶液滴定至终点(滴定过程中227Cr O -与Fe 2+反应生成Cr 3+和Fe 3+),消耗K 2Cr 2O 7溶液22.00 mL 。
①上述实验中若不除去过量的Sn 2+,样品中铁的质量分数的测定结果将(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。
②计算该样品中铁的质量分数(写出计算过程)。
解析:由滴定时227Cr O -→Cr 3+和Fe 2+→Fe 3+,根据电子得失守恒可得微粒的关系式:227Cr O -~6Fe 2+(或227Cr O -+14H ++6Fe 2+6Fe 3++2Cr 3++7H 2O ) 则n (Fe 2+)=6n (227Cr O -)=6×1.100×10−3 mol=6.600×10−3 mol 样品中铁元素的质量:m (Fe)=6.600×10−3 mol×56 g·mol −1=0.3696 g样品中铁元素的质量分数:w(Fe)=0.3696g3.000g×100%=12.32%答案:①偏大②w(Fe)=0.3696g3.000g×100%=12.32%2.(2019·全国卷Ⅰ第27题节选)硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·x H2O]是一种重要铁盐。
高考化学精品专题教案:专题十七化学计算
专题十七化学计算专题【名师高考导航】近几年,化学计算素材重要的着眼点之一就是注重体现“化学与社会”、“科学与技术”的关系,显示化学计算视角更为广阔。
高考计算试题主要分成两类:一类是有关物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、pH、反应热等基本概念的计算,另一类是根据常见元素的单质及其重要化合物的性质,以化学方程式为载体的综合计算。
可以预料,定性和定量融合的试题将会成为化学计算题的主流题型。
预测2011年高考化学计算将呈现如下特点(1)传统题型还会出现。
如阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系,离子浓度的计算、有机物分子式的确定等。
在复习中应注意以新情景或新物质为载体对有关溶液的计算的考查,同时注意有关图像题的解题方法。
(2)由于近年高考中对实验的考查逐步从定性转变为定量,推断题逐步定性推断转变为计算与性推断相结合。
因而在实验题、推断题中也将涉及化学计算(3)有关工业生产中的化学反应、转化率、产率等将会与物质的量融合在起进行考查。
对此类问题若能找出关系式,则可快速、准确地获得结果。
[知识体系和复习重点]各种基本概念计算之间的联系2.化学计算常用方法守恒法利用反应体系中变化前后,某些物理量在始、终态时不发生变化的规律列式计算。
主要有:(1)质量守恒;(2)原子个数守恒;(3)电荷守恒;(4)电子守恒;(5)浓度守恒(如饱和溶液中);(6)体积守恒;(7)溶质守恒;(8)能量守恒。
差量法根据物质发生化学反应的方程式,找出反应物与生成物中某化学量从始态到终态的差量(标准差)和实际发生化学反应差值(实际差)进行计算。
主要有:(1)质量差;(2)气体体积差;(3)物质的量差;(4)溶解度差……实际计算中灵活选用不同的差量来建立计算式,会使计算过程简约化。
平均值法这是处理混合物中常用的一种方法。
当两种或两种以上的物质混合时,不论以何种比例混合,总存在某些方面的一个平均值,其平均值必定介于相关的最大值和最小值之间。
2020届高考化学二轮复习 专题十七 电解池原理及应用
专题十七 电解池原理及应用1、如右图两个电解槽中,A 、B 、C 、D 均为石墨电极。
如果电解过程中共有 0。
02mol 电子通过,下列叙述中正确的是( )A. 甲烧杯中 A 极上最多可析出铜 0。
64gB. 甲烧杯中 B 极上电极反应式 4OH - -4e- =2H 2O+O 2↑C. 乙烧杯中滴入酚酞试液,D 极附近变红D.乙烧杯中 C 极上电极反应式为 4H ++4e-=2H 2↑2、电解4NaB(OH)溶液制备33H BO 的原理如图所示,下列叙述错误的是( )A 。
M 室发生的电极反应式:-+222H 4e ==OO-+4HB. a 、c 为阴离子交换膜,b 为阳离子交换膜C. N 室中:a %〈b%D 。
每生成1 mol 33H BO ,则有1 mol +Na 进人N 室3、电解絮凝净水可用如图装置模拟探究,下列叙述正确的是( )A .电子从X 极经电解液流入Y 极B .铝电极表面的反应有:-3+--22Al -3e =Al4OH -4e O +2H O↑,=C .Y 的电极反应:-2-44Pb-2e +SO= PbSOD .电路每通过2moL 电子,理论上电解池阴极上有22。
4 L 2H 生成 4、用多孔石墨电极完遥下列实验.下列解释或推理合理的是( )A 。
I 中电解一段时间后,24(c Na SO )-定增大B 。
由II 中反应2++2==H +CuCu +2H ↓可知,用玻璃导管将2H 通入4CuSO 溶液中,也会产生红色沉淀C.Ⅲ中,只可能发生反应+2+2Ag +Cu==Cu+2AgD 。
I 中,a 极上既发生了化学变化,也发生了物理变化5、用酸性氢氧燃料电池为电源进行电解的实验装置如图所示,下列说法正确的是( )A.燃料电池工作时,正极反应为O 2+2H 2O+4e —=4OH - B 。
电解精炼铜时,若转移1mol 电子,a 极质量减少32gC.铁表面镀铜时,a 为铁,b 为Cu ,工作一段时间要使右池溶液复原可加入适量的CuOD.若a 、b 两极均为石墨时,在相同条件下,a 极产生的气体与电池中消耗的O 2体积相同6、一种将燃料电池与电解池组合制备KMnO 4的装置如图所示(电极甲、乙、丙、丁均为惰性电极).该装置工作时,下列说法不正确的是( )A. 甲为正极,丙为阴极B. 丁极的电极反应式为244MnOMnO e ---=- C. KOH 溶液的质量分数:c %〉a%〉b%D 。
223化学反应的计算(教师版)-2022-2023学年高一化学讲义(苏教2019)
第3课时化学反应的计算课程标准课标解读1.掌握以物质的量为中心,微粒个数、物质的质量、气体体积相关计算的思路和方法。
2.掌握物质的量在化学方程式中的应用。
3.学会化学计算的一般方法和步骤。
1.能结合实例书写化学方程式,能对化学反应按照物质的量的观点进行描述和符号表征。
(宏观辨识与微观探析)2.能给予物质的量认识化学变化,能用模型、符号等方式认识和解决化学问题。
(证据推理与模型认知)3.以物质的量为中心,联系微粒个数、物质的质量、气体体积,能够灵活运用所学知识,关注知识的变化和应用。
(变化观念与平衡思想)4.建构解题模板,能做到举一反三,触类旁通。
会运用物质的量及相关物理量根据方程式进行简单的计算,感受定量研究对化学科学的重要作用。
(证据推理与模型认知)知识点01 定量分析溶液组成1.确定未知溶液浓度的具体思路为确定位置溶液的物质的量浓度,将已知物质的量浓度的溶液与一定体积未知物质的量浓度的溶液反应,根据反应时消耗的已知物质的量浓度溶液的体积,通过计算确定未知浓度溶液的物质的量浓度。
2.实例分析实验室为确定一瓶稀盐酸的浓度,用0.100mol·L1NaOH溶液中和25.00mL该盐酸,当酸与碱恰好完全反应时,消耗NaOH溶液24.50mL。
求该盐酸的物质的量浓度。
解题思路:消耗的NaOH溶液的物质的量n(NaOH)=24.50mL×103L·mL1×0.1000 mol·L1=2.45×103mol。
由NaOH+HCl=NaCl+H2O可知,NaOH与HCl的化学计量数相等(均为1),根据n=NN A可知,化学计量数之比等于物质的量之比,由此可得:目标导航n (HCl)=n (NaOH)= 2.45×103mol 。
该盐酸的物质的量浓度为:c(HCl)=2.45×103mol25.00×103L =0.0980mol·L 1。
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专题十七化学计算【备考策略】近三年的江苏高考题中,计算题主要出现在关N A的计算、有机物组成的定性分析、利用滴定法进行的样品中某物质含量测定、盖斯定律的运用。
可以预见,2013年高考题中,有关N A的计算、盖斯定律的运用,仍然是高考的必考题,有关化学平衡、电离平衡为载体的计算,以化学实验为依托的关滴定法进行的某微粒含量的测定,在试题中出现的几率也很大。
类型一、基础计算例1.将一定质量的铁、氧化铁、氧化铜的混合物粉末放入100 mL4.40 mol/L盐酸中,充分反应后产生896 mL H2(标准状况),残留固体1.28 g。
过滤,滤液中无Cu2+。
将滤液加水稀释到200 mL,测得其中c(H+)为0.400 mol/L。
则原混合物中单质铁的质量是A.2.4g B.3.36g C.5.60g D.10.08g【考点透视】化学计算的常用方法和技巧方法规律与技巧差量法差量法是根据物质变化前后某种量发生变化的化学方程式或关系式,找出所谓“理论差量”,这个差量可以是质量差、气态物质的体积差、压强差,也可以是物质的量之化学计算组成推算平衡量计算含量检测样品量综算守恒法元素守恒电荷守恒电子转移守恒组成配比守恒平均法平均组成法平均式量法差量法质量差量体积差量物质的量差量差、反应过程中的热量差等。
该法适用于解答混合物间的反应,且反应前后存在上述差量的反应体系。
守恒法化学反应的实质是原子间重新组合,依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象,如:质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。
质量守恒就是化学反应前后各物质的质量总和不变,在配制或稀释溶液的过程中,溶质的质量不变。
元素守恒即反应前后各元素种类不变,各元素原子个数不变,其物质的量、质量也不变。
电荷守恒即对任一电中性的体系,如化合物、混和物、溶液等,电荷的代数和为零,即正电荷总数和负电荷总数相等。
电子得失守恒是指在发生氧化—还原反应时,氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数,无论是自发进行的氧化—还原反应还是原电池或电解池中均如此。
关系式法实际化工生产中以及化学工作者进行科学研究时,往往涉及到多步反应:从原料到产品可能要经过若干步反应;测定某一物质的含量可能要经过若干步中间过程。
对于多步反应体系,依据若干化学反应方程式,找出起始物质与最终物质的量的关系,并据此列比例式进行计算求解方法,称为“关系式”法。
利用关系式法可以节省不必要的中间运算步骤,避免计算错误,并能迅速准确地获得结果。
用关系式解题的关键是建立关系式,建立关系式的方法主要有:1、利用微粒守恒关系建立关系式,2、利用方程式中的化学计量数间的关系建立关系式,3、利用方程式的加合建立关系式。
平均值法所谓平均值法是一种将数学平均原理应用于化学计算的解题方法。
它所依据的数学原理是:两个数Mr1和Mr2(Mr1大于Mr2)的算术平均值Mr,一定介于两者之间。
所以,只要求出平均值Mr,就可以判断出Mr1和Mr2的取值范围,再结合题给条件即可迅速求出正确答案。
常见方法有:求平均原子量、平均式量、平均摩尔电子质量、平均组成等。
极端假设法“极端假设法”是用数学方法解决化学问题的常用方法,一般解答有关混合物计算时采用,可分别假设原混合物是某一纯净物,进行计算,确定最大值、最小值,再进行分析、讨论、得出结论。
讨论法有一类化学计算题,由于某一条件的不确定,结果可能是两个或两个以上,也可能在某个范围内取值,这类题需要用讨论的方法求解。
常见的类型:1、讨论反应发生的程度;2、讨论反应物是否过量;3、讨论反应物或生成物的组成范围;4、讨论不定方程的解。
【变式训练1】(2012·金陵中学模拟)某合金(仅含铜、铁)中铜和铁的物质的量之和为y mol,其中Cu的物质的量分数为a,将其全部投入50 mL b mol·L—1的硝酸溶液中,加热使其充分反应(假设硝酸只被还原成NO)。
下列说法正确的是A.若金属有剩余,在溶液中再滴入硫酸后,金属不再溶解B.若金属全部溶解后,再加入KSCN溶液,则溶液一定呈血红色C.若金属全部溶解,且产生336 mL气体(标准状况),则b = 0.3D.当溶液中金属离子只有Fe3+、Cu2+时,则a与b 的关系为:b≥80y(1—)类型二、混合物含量计算例2.四氧化三铁纳米微粒可用于涂料、油墨、隐身材料、磁记录、电极材料、催化剂等多领域,实验室对四氧化三铁纳米微粒样品进行检测。
一、定性检测:产品中铁元素价态检测试剂主要有:3mol/L硫酸、0.1mol/L氢氧化钠溶液、20%硫氰化钾溶液、0.01mol/L酸性高锰酸钾溶液、氯水(其它用品任选)(1)请选用上述试剂完成下表步骤操作现象、结论(2)称取23.2g样品于烧杯中,加入加热煮沸后的稀硫酸充分溶解,并不断加热、搅拌,待固体完全溶解后,向所得溶液中加入10.0 g铜粉充分反应后过滤、洗涤、干燥得剩余固体3.6 g。
取滤液体积的1/10用浓度为0.200 mol·L—1的酸性KMnO4滴定,至终点时消耗KMnO4溶液体积29.80mL。
样品中Fe3+和Fe2+的物质的量之比为。
三、结果讨论(3)样品中Fe3+和Fe2+的物质的量之比略大于2:1的可能原因是。
【热点透视】定量实验中的分析处理实验测定方法含量测定质量测定:固体和液体称量、气体增重(通过液体或固体吸收)称量体积测定:气体排液体(水、有机溶剂、溶液)测定物质的量浓度测定:滴定法数据处理有效数字:实际上能够测量到的数字,包括全部可靠数字及一位不确定数字在内。
计算结果要与小数点后位数最少的数一致。
有效数据:定量实验中重复数据需要甄别,删除不合理数据。
【变式训练2】(2012·南京市二模)聚合硫酸铁的化学式可表示为[Fe a (OH )b (SO 4)c ]m 。
取一定量聚合硫酸铁样品与足量盐酸反应,将所得溶液平均分为两等份。
一份溶液中加入足量的BaCl 2溶液,得到白色沉淀1.7475g 。
另一份溶液,加热煮沸后,滴加稍过量SnCl 2溶液,使Fe 3+还原为Fe 2+,用甲基橙除去过量SnCl 2。
然后用0.02000 mol/L K 2Cr 2O 7标准溶液滴定,到达滴定终点时共用去K 2Cr 2O 7标准溶液50.00mL 。
计算聚合硫酸铁晶体中a 、b 、c 的最简整数比。
(已知:Cr 2O 72—+6Fe 2++14H +=2Cr 3++6Fe 3++7H 2O )类型三、流程题中的综合计算例3.(2012·扬州市三模)黄色固体聚合硫酸铁(SPFS )是一种重要的无机高分子絮凝剂,极易溶于水,作为工业和生活污水处理等领域具有重要的应用。
SPFS 可表示成Fe x (OH )y (SO 4)z ·n H 2O 。
工业上常用的一种制备流程为:在SPFS 的多个质量指标中,盐基度是重要的质量指标之一,盐基度定义为:盐基度=n (OH —)/3n (Fe )×100% 。
式中n (OH —)、n (Fe )分别表示固体聚合硫酸铁中OH —和Fe 的物质的量。
试回答下列问题。
(1)写出在酸性介质中用NaClO 3氧化FeSO 4·7H 2O 的离子方程式。
水解、聚合(2)取7.51 g 某固体聚合硫酸铁溶解于水,向其中加入过量的BaCl 2溶液到沉淀完全,经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀10.48 g,向上述滤液中加入NH 3·H 2O ,调节溶液pH=6,经过滤、洗涤、干燥得Fe 2O 3固体2.80 g 。
试计算该固体聚合硫酸铁的盐基度。
(3)计算出该固体聚合硫酸铁样品的化学式。
【特别提醒】化学计算,需防下列错误出现:1分子式写错 2化学方程式写错或不配平或配平错 3用关系式计算时,物质的量关系式不对 4相对分子质量算错 5讨论题,缺讨论过程 ⑥给出两种反应的量,不考虑一反应物过量(要有判断过程) ⑦要求写出计算规范过程:解、设未知量、方程式或关系式,计算比例关系、比例式主要计算过程、答、单位、的题目还要写出推理过程,不要省略步骤,计算过程要带单位。
注意题中对效数字的隐性要求,如所给数据都为位效数字,或都为含小数点后两位小数的数据。
【变式训练3】(2011·苏南四市二模)某工厂用CaSO 4、NH 3、H 2O 、CO 2制备(NH 4)2SO 4,其工艺流程如下:已知:K sp(CaCO 3)=2.8×10―9 ,硫酸钙悬浊液中CaSO 4136kg•m ―3,生产过程中CO 2的利用率为90%,并测得滤液中c (CO 32―)为0.001 mol•L ―1。
(1)甲中通入CO 2后发生反应的方程式为: 。
(2)求K sp (CaSO 4) = (忽略溶液体积变化)。
(3)若每天用1000 m 3的悬浊液,试计算:1 可生产纯度为95%的(NH 4)2SO 4多少吨?2 还需要补充含90%CaCO 3的大理石多少吨?(计算结果保留一位小数) 4)2SO 4 生石灰 CO 2(循环使用)1.19.2 g Cu 与适量浓HNO 3反应,当铜全部反应后,共收集到标准状况下的气体11.2L (不考虑NO 2转化为N 2O 4),反应消耗的硝酸的物质的量可能是A.1 mol B. 1.1 mol C.2.2 mol D.2.4mol 2.(2011·苏南四市二模)2.8gFe 全部溶于一定浓度、200mL 的HNO 3溶液中,得到标准状况下的气体1.12L ,测得反应后溶液的pH 为1。
若反应前后溶液体积变化忽略不计,则下列有关判断正确的是A .反应前HNO 3溶液的浓度为1.0mol·L —1B .1.12L 气体是NO 、NO 2的混合气体C .反应后溶液中c (NO 3—)=0.85mol·L —1D .反应后的溶液最多还能溶解1.82gFe 3.(2012·南通一中模拟)联氨(N 2H 4)及其衍生物是一类重要的火箭燃料,N 2H 4与N 2O 4反应能放出大量的热。
(1)25℃时,1.00 g N 2H 4(l )与足量N 2O 4(l )完全反应生成N 2(g )和H 2O (l ),放出19.14 kJ 的热量。
则反应2N 2H 4(l )+N 2O 4(l )=3N 2(g )+4H 2O (l )的ΔH= kJ ·mol —1。
(2)17℃、1.01×105 Pa ,密闭容器中N 2O 4和NO 2的混合气体达到平衡时,c (NO 2)=0.0300 mol ·L —1、c (N 2O 4)=0.0120 mol ·L —1。