看望聋哑儿童活动策划案3篇 策划探访聋哑儿童感想
看望聋哑儿童活动策划案 3篇
看望聋哑儿童活动策划案3篇班会过程一、班会程序1.宣布班会开始。
2.汇报"做一天残疾人"的感受及社会调查。
3.讨论今后如何为身边的残疾人朋友做好事。
4.诗朗诵、唱歌。
5.宣布班会结束。
二、班会纪实班长宣布《关爱残疾人》主题班会现在开始。
A：那天，我体验了一天做盲人的感觉。
从早上起床开始，我就蒙上了双眼。
开始，我还觉得挺好玩，可衣服还没穿完，我就憋得受不了了。
眼前一片漆黑，还得摸这摸那的，一会儿碰到头，一会儿碰到脚，想找什么都找不到。
最让我难受的是，我不知道这时天亮到什么程度了，我就喊："妈妈，今天天气怎么样?""半阴。
"我心想：半阴是个什么天?偷偷看一眼吧。
后来又一想，不行，要坚持，我给自己鼓着劲。
吃早点时，我竟把手伸进了妈妈的牛奶杯里。
听电视的滋味也不好受这一天怎么这么漫长，眼睛看不见，真是太痛苦了。
B：我也体验了一天做盲人的感受，还在爸爸的搀扶下，去楼下散了步。
这一路上我能听见汽车从路上驶过，听见小朋友们追逐嬉戏，爸爸拉着我不住地说："往左点，那里有一堆木料;往右点，那里有一个坑;再往这边点，前方有个井盖子翘着;再往那边点，前方停着一辆车"唉，怎么我一蒙上眼睛，爸爸的话就这么多呢?现在我知道了，那不是爸爸的话多，而是街道的障碍太多，情况太复杂了。
C：我原来以为做残疾人没什么了不起的，以为盲人就只是看不见东西而已。
我想我睡觉时，不也是闭着眼睛，什么也看不见吗?我躺在床上不是照样挺舒服的吗?结果却和我想的不一样。
那一天，我用一块黑布遮住了眼睛之后，才真的知道什么是一片漆黑。
吃饭的时候，我用鼻子在桌子上闻了又闻，想找一找我爱吃的菜在哪里，可是，这鼻子太不争气了!妈妈告诉我："你爱吃的土豆丝就摆在你的碗前呢!"我夹了又夹，费了好大力气才夹上一点。
爸爸说："等你吃完饭，你的衣服可以当抹布了!"菜汤弄了一身。
关爱聋哑儿童活动策划（第一阶段活动）（精选五篇）
关爱聋哑儿童活动策划（第一阶段活动）（精选五篇）第一篇：关爱聋哑儿童活动策划(第一阶段活动)关爱聋哑儿童活动策划Xxxxxxx爱心协会xxxx年xx月x日关爱聋哑儿童活动策划一、活动目的爱心协会主要机构人员到聋哑学校开展小联欢的活动，加强我们与聋哑儿童的沟通交流，互相了解，增进彼此之间的情感，让聋哑儿童感受到我们的关爱，与聋哑学校师生构筑友爱的桥梁，同时树立社团良好形象，营造一个和谐的环境，用爱撑起一片蓝天。
二、活动主题：无声世界，无限的爱三、活动时间：xxx年xx月xx日xxx点（进行一个小时的小型联欢会）四、活动地点：xx市聋哑学校五、参与人员与单位：xxxxx爱心协会主要机构人员10名xxxx市聋哑学校一个班的同学六、活动具体安排：1、自我介绍（持续大约10分钟）我们爱心协会的10名成员用手语或者通过写字的方式向聋哑学校的同学们作自我介绍（也可用适合聋哑学生了解我们的方式来介绍我们，如照片）要求介绍一定要有新意，并由一名我协会的代表介绍我们的协会，说明我们的来意，让聋哑同学了解我们协会和这次活动的目的。
2、做游戏（共三个游戏，每个游戏持续8至10分钟，有四个备选游戏）①游戏一：猜字谜游戏规则：把全班同学分为8个小组并编号，在老师及我协会人员的指导下，由各小组商量出一个字谜，由本小组代表用肢体语言表演出词语的大意，下一组派代表回答该词语是什么②游戏二：成语接龙游戏规则：在黑板上写出一个成语，以成语的尾字或同音字作为下一个成语的第一个字再写成语，接不上的小组要受小惩罚③游戏三：“惩罚”游戏游戏规则：各组在小纸片上写上不同的惩罚搞怪的方法，混在空白纸片中，然后各小组抽纸片，抽中空白纸片的为安全，不用接受惩罚，抽中惩罚的要按纸片上的要求接受惩罚，惩罚方式可以写走猫步，变脸等。
④游戏四：答情景问题灭蜡烛游戏游戏规则：由主持人出题，题目是不同的情景问题，问回答者在那种情况下会怎么做，用一个动作表示，各组员根据问题作出肢体动作回答，同时要求回答必须能灭掉身旁的蜡烛，而且回答不能犹豫。
聋哑儿童社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景在我国，聋哑儿童是一个特殊群体，他们由于生理原因，无法通过听觉和视觉来获取外界信息，给他们的生活和学习带来了诸多不便。
为了让聋哑儿童更好地融入社会，提高他们的生活自理能力和社交能力，我们特此开展了聋哑儿童社会实践活动。
二、活动目的1. 帮助聋哑儿童了解社会，拓宽视野，培养他们的生活自理能力。
2. 增强聋哑儿童的社会责任感，激发他们积极参与社会活动的热情。
3. 提高聋哑儿童与健全人之间的沟通与交流能力，促进社会和谐。
4. 让社会公众关注和支持聋哑儿童，共同营造一个关爱、包容的社会氛围。
三、活动内容1. 参观博物馆组织聋哑儿童参观博物馆，让他们通过触摸、视觉等方式了解历史、文化、科技等方面的知识。
在参观过程中，配备专业的解说员，用简单易懂的语言进行讲解，让聋哑儿童能够更好地理解展品。
2. 参加户外活动组织聋哑儿童参加户外活动，如植树、采摘、野餐等，让他们亲近大自然，体验生活的乐趣。
在活动中，培养他们的团队合作精神，提高他们的生活自理能力。
3. 社区服务组织聋哑儿童参与社区服务活动，如清洁街道、关爱老人等，让他们了解自己的社会责任，培养他们的爱心和奉献精神。
4. 社交活动举办聋哑儿童与健全人之间的社交活动，如才艺展示、互动游戏等，增进彼此的了解，消除歧视，促进社会和谐。
5. 家长讲座邀请专家为聋哑儿童家长举办讲座，传授家庭教育经验，帮助家长更好地关爱和教育孩子。
四、活动安排1. 活动时间：每周六上午2. 活动地点：博物馆、公园、社区、学校等3. 活动流程：（1）签到、分组：活动开始前，工作人员引导聋哑儿童签到，并进行分组。
（2）参观学习：带领聋哑儿童参观博物馆、公园等场所，进行实地学习。
（3）互动交流：组织聋哑儿童与健全人进行互动游戏、才艺展示等。
（4）社区服务：参与社区服务活动，如清洁街道、关爱老人等。
（5）总结反馈：活动结束后，进行总结反馈，收集聋哑儿童及家长的意见和建议。
五、活动效果通过开展聋哑儿童社会实践活动，我们取得了以下效果：1. 聋哑儿童的社会责任感得到提高，他们更加关注社会，积极参与社会活动。
聋哑学校慰问策划书3篇
聋哑学校慰问策划书3篇篇一《聋哑学校慰问策划书》一、活动背景聋哑学校的孩子们是一个特殊的群体，他们生活在无声的世界里，需要更多的关爱和帮助。
为了让聋哑学校的孩子们感受到社会的温暖和关怀，我们决定组织一次慰问活动。
二、活动主题用爱传递温暖，用心点亮无声世界三、活动目的1. 为聋哑学校的孩子们送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关注和支持。
2. 促进聋哑儿童与社会的交流与融合，增强社会对聋哑儿童的了解和关注。
3. 通过活动，提高志愿者的社会责任感和爱心意识，培养志愿者的团队合作精神和沟通能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[聋哑学校地址]六、活动对象[聋哑学校名称]全体师生七、活动内容1. 捐赠仪式：向聋哑学校捐赠学习用品、生活用品等物资，为孩子们送上一份爱心和祝福。
2. 文艺表演：志愿者们为聋哑学校的孩子们表演精心准备的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，让孩子们感受到艺术的魅力。
3. 互动游戏：与聋哑学校的孩子们一起玩游戏，如猜谜语、拼图比赛等，增强彼此之间的交流和互动。
4. 手工制作：志愿者们与聋哑学校的孩子们一起制作手工艺品，如折纸、绘画等，培养孩子们的动手能力和创造力。
八、活动准备1. 与聋哑学校联系，确定活动时间、地点和参与人数等细节。
2. 提前联系志愿者，进行培训和分工，确保活动的顺利进行。
3. 准备捐赠物资和文艺表演道具等。
4. 活动当天提前到达活动地点，进行现场布置和准备工作。
九、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和招募志愿者信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等位置。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 捐赠物资费用：[X]元2. 文艺表演道具费用：[X]元3. 互动游戏奖品费用：[X]元4. 手工制作材料费用：[X]元5. 其他费用（如交通、餐饮等）：[X]元6. 总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动期间要注意聋哑儿童的安全，避免发生意外事故。
去聋哑社会实践活动(3篇)
第1篇导语：为了更好地了解和关爱聋哑人士，培养我们的同理心和责任感，学校组织了一次聋哑社会实践活动。
以下是我在这次活动中的所见所闻和深刻感悟。
一、活动前的准备在活动开始前，我们通过网络、书籍等多种途径了解了聋哑人士的生活状况，学习了一些基本的聋哑手语。
我们还准备了礼物和爱心卡片，希望能给聋哑朋友们带来温暖和快乐。
二、走进无声世界活动当天，我们怀着激动的心情来到了聋哑学校。
一进入校园，就感受到了浓厚的关爱氛围。
校园内绿树成荫，花坛里五彩斑斓的花朵争奇斗艳，给人一种宁静、美好的感觉。
在老师的带领下，我们参观了学校的各个功能教室。
我们看到了聋哑孩子们在认真上课，他们虽然无法听到声音，但他们的眼神中充满了对知识的渴望。
在美术教室，我们看到了一幅幅充满想象力的作品，这些作品展现了聋哑孩子们独特的艺术天赋。
在音乐教室，我们听到了一曲曲优美的旋律，这些旋律虽然无声，却让我们感受到了音乐的力量。
三、互动交流在参观结束后，我们与聋哑孩子们进行了互动交流。
我们用学到的手语与他们打招呼，表达我们的关心和祝福。
虽然沟通存在一定的障碍，但我们的眼神、表情和肢体语言都成为了我们交流的桥梁。
在交流过程中，我们了解到聋哑孩子们的生活非常不易。
他们需要克服很多困难，才能像我们一样正常地学习和生活。
我们深感愧疚，因为我们的生活中充满了欢声笑语，而他们却要在一个无声的世界里努力生存。
四、关爱行动为了让聋哑孩子们感受到社会的关爱，我们组织了一场爱心捐赠活动。
我们为他们送上了精心准备的礼物和爱心卡片，希望他们能够感受到我们真诚的祝福。
在捐赠仪式上，聋哑孩子们表演了精彩的节目，他们用舞蹈、歌曲和手语诗等形式表达了对我们的感激之情。
看着他们灿烂的笑容，我们感受到了这次活动的意义。
五、感悟与反思通过这次聋哑社会实践活动，我们深刻地认识到了关爱聋哑人士的重要性。
以下是我们的一些感悟和反思：1. 关爱无声，传递温暖。
在聋哑世界里，我们需要用行动去关爱他们，用爱心去温暖他们。
慰问聋哑人社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景在我国，聋哑人作为一个特殊的群体，他们面临着诸多困难，生活相对困苦。
为了让更多的人关注和关爱这个群体，提高他们的生活质量，我们组织了一次慰问聋哑人的社会实践活动。
此次活动旨在通过实际行动，传递关爱，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到社会的温暖。
二、活动目的1. 让更多的人了解聋哑人的生活状况，提高全社会对聋哑人的关爱意识。
2. 为聋哑人提供实际帮助，改善他们的生活条件。
3. 培养志愿者们的爱心、责任心和团队协作精神。
4. 增强社会责任感，促进社会和谐。
三、活动内容1. 实地探访聋哑人家庭，了解他们的生活状况。
2. 为聋哑人家庭提供生活物资，如米、面、油等。
3. 为聋哑人送去节日慰问品，如衣物、文具等。
4. 与聋哑人进行互动，了解他们的需求，提供力所能及的帮助。
5. 组织志愿者为聋哑人家庭进行清洁、维修等志愿服务。
6. 开展趣味活动，丰富聋哑人的精神文化生活。
四、活动时间及地点活动时间：2022年10月1日活动地点：我国某聋哑人康复中心五、活动组织1. 活动筹备：成立活动筹备组，负责策划、组织、协调、宣传等工作。
2. 志愿者招募：通过校园海报、社交媒体等渠道，招募志愿者。
3. 活动培训：对志愿者进行活动流程、注意事项等方面的培训。
4. 物资准备：购买生活物资、节日慰问品等。
5. 活动实施：按照既定方案，有序开展活动。
六、活动成果1. 通过此次活动，让更多的人关注和关爱聋哑人，提高了全社会对聋哑人的关爱意识。
2. 为聋哑人家庭解决了部分生活困难，改善了他们的生活条件。
3. 志愿者们用实际行动践行了社会责任，增强了团队协作精神。
4. 活动得到了聋哑人家庭和康复中心的一致好评。
七、活动总结通过此次慰问聋哑人的社会实践活动，我们深刻认识到关爱聋哑人、帮助他们解决生活困难的重要性。
在今后的工作中，我们将继续关注这个特殊群体，开展更多有意义的活动，为他们带去关爱和温暖。
同时，也希望更多的人加入到关爱聋哑人的行列中，共同为构建和谐社会贡献力量。
看望智障儿童的感想
看望智障儿童的感想【篇一：看望智障儿童的感想】通过读了《关心智障儿童健康成长》这一后，从学习中更让我有了新思索，对每个孩子来说，也都想和同龄人一样，一样的快乐、一样的生活、一样的学习；也想受到是家长、老师、社会等一样的心声。
谁不希望自己的孩子能和正常学生一起学习呢，使他们在文化知识、心理健康和生活自理等方面得到良好教育呢。
作为现代社会，我们更要对每个孩子接受平等的教育方式，我们应该把每位孩子作为自己的孩子教育，虽然说“爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人”我们不是神，但是我们应该尽自己的心关心到身边的每个孩子能更好的成长。
经过同等的教育确实有许多智障儿童因为平等教育而度过了义务教育阶段的学习生活，在智力发展也获得了一定的发展，生活上也得到了良好的照顾。
我们尽力让智障孩子和正常孩子一样，他们也需要一种与同伴们相互理解、相互帮助、相互尊重的和谐氛围。
我们老师、学校、社会也如同的帮助，还要让班级里的同学，懂得用更多的爱心和宽容来对待智障儿童自身的缺陷和不足。
这样才能使智障儿童感受到心理的平衡，那么他们也可能会采取更加积极的方式为自己寻找安全的心理环境找到自信心和快乐感。
给孩子一个更加适合自己健康成长的教育环境，在我们班也有这么一个学生，他连自己的名字都不会写，但是我们不能排除这样的一类学生，他们除了写不来字之外其它方面都很正常，这样的孩子更希望得到我们的关注，就是给他们一个甜美的微笑他们也会感觉到满足。
我们班主任还有任课教师就需要多付出爱心和精力，帮助这些孩子尽可能的和正常学生一起学习生活，保证他们不被歧视。
不是说没有爱就没有教育吗?那既然我们赶上了这样的孩子，既然我们选择了教师这个职业，我们就需要无怨无悔的承担起这份责任，多鼓励多表扬，要做到不抛弃不放弃。
我们不仅要精心培育每一位孩子，还要更关心、呵护、关爱每一位孩子。
在同一个地球；同一片蓝天；同一片梦想；同一份关爱。
不同的只是环境，播起我们的关心，让智障儿童和千千万万的正常孩子共同成长吧。
聋哑学校慰问策划书3篇
聋哑学校慰问策划书3篇篇一《聋哑学校慰问策划书》一、活动主题“温暖无声世界，关爱聋哑儿童”二、活动目的1. 为聋哑学校的孩子们送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关怀。
2. 增强志愿者的社会责任感和爱心，提高志愿者的团队合作能力。
3. 增进社会对聋哑儿童的了解和关注，呼吁更多人关心和帮助这个群体。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[聋哑学校名称及地址]五、参与人员[志愿者组织名称]志愿者六、活动准备1. 与聋哑学校取得联系，了解学校的需求和孩子们的情况。
2. 招募志愿者，并进行培训，让志愿者了解聋哑儿童的特点和沟通方式。
3. 准备慰问物资，如文具、书籍、玩具等。
4. 安排节目表演，如舞蹈、歌曲、手语表演等。
5. 宣传活动，吸引更多人的关注和参与。
七、活动流程1. 集合与签到：志愿者在指定地点集合，签到并领取活动物资。
2. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，欢迎志愿者和聋哑学校的孩子们。
3. 捐赠仪式：志愿者代表将慰问物资捐赠给聋哑学校，学校领导接受捐赠并表示感谢。
4. 节目表演：志愿者为孩子们表演节目，如舞蹈、歌曲、手语表演等，让孩子们感受到欢乐和温暖。
5. 互动游戏：志愿者和孩子们一起玩互动游戏，增进彼此之间的了解和信任。
6. 交流与沟通：志愿者与孩子们进行交流，了解他们的学习和生活情况，鼓励他们积极面对生活。
八、活动预算1. 慰问物资费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 交通费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 志愿者要尊重聋哑儿童的隐私和个人空间，不得随意拍照或录像。
2. 志愿者要遵守聋哑学校的规章制度，不得在学校内大声喧哗或吸烟。
3. 志愿者要注意安全，不得在学校内奔跑或攀爬。
5. 活动结束后，志愿者要清理好活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《聋哑学校慰问策划书》一、活动主题“关爱聋哑儿童，传递温暖爱心”二、活动目的1. 为聋哑学校的孩子们送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关注和支持。
看望聋哑儿童活动策划书
看望聋哑儿童活动策划书篇一：关爱聋哑儿童策划书关爱聋哑儿童策划书主办：经济学系党员服务站承办：经济学系党员服务站第三、五大组20XX年12月3日一、活动背景聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。
虽然一部分聋哑儿童得到受教育机会，但由于生理等各方面的原因，由于“聋哑儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。
为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，我们重庆工商大学派斯学院经济学系党员服务站组织了这次爱心公益活动，我们用最朴素方式去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。
二、活动目的1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。
4、关爱聋哑儿童，为他们提供力所能及的帮助5、通过志愿者活动,给聋哑儿童带去新知识、新思想、新理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近聋哑儿童.为聋哑儿童出一份力7、丰富校园生活，展示大学学生风采三、活动主题“手拉手关爱聋哑儿童，心连心呵护祖国花朵”四、活动的开展A、时间：20XX年12月7号（星期天）上午9:00—11:30B、地点：合川区特教学校C、对象：聋哑儿童D、活动内容下已详述（通过游戏、作业辅导等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观，让他们快乐健康成长）五、活动形式1、先进行分组，志愿者与聋哑儿童的“二对一”搭配，然后在操场或教室进行初步交流，增进志愿者与聋哑儿童的感情。
2、游戏环节：老鹰抓小鸡：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟扔手绢：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟心心相印（背夹汽球）：游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。
看望聋哑儿童活动策划案3篇
看望聋哑儿童活动策划案3篇一、活动背景：有一种世界，没有喧闹，只有心与心无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，是那样安静和谐，纯真美丽。
我们只有用爱去听才能听到，用心去感受才能体会。
在我们用爱去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受那份纯真，体会他们心灵的美妙。
他们不需要太多的语言，需要的是无比真诚的爱心。
只要人人都献出一份爱，他们给世界的也是和谐美好。
二、活动主题：关爱特殊儿童，传递社会正能量三、活动目的：1、锻炼自我，服务社会;2、让社会更多的人关注弱势群体，共唤人间真情分;3、倡导更多的人加入志愿者队伍，奉献爱心;4、让特殊儿童感受社会的关怀，丰富他们的生活。
四、活动时间：2020年xx月xx日五、活动地点：1、武汉交通职业学院2、武汉市江夏区特殊教育学校六、活动对象:武汉交通职业学院物流学院全体学生皆可报名参加七、活动流程：1、活动准备1)、由活动部向各班团支书通知此次活动，再由各班团支书在各班征集活动志愿者。
2)、文秘部根据策划部下发的策划书做好经费预算3)、外联部根据文秘部的经费预算进行拉赞助。
4)、组织部对志愿者进行人员分配，并组织好娱乐活动。
5)、在学校做好宣传工作，鼓励大学生们积极投入此次活动中来。
6)、提前到该校做好调查，熟悉活动环境，询问活动要求和注意事项，为后期的活动内容做好准备。
2、活动开展1)在武汉交通职业学院内部，举行募捐行动，只要是对特殊教育学校的孩子们有用的物品都行.2)、规定某个日期带领志愿者到特殊教育学校a、跟孩子们进行交流，了解他们的爱好和兴趣，以便后面活动的开展。
b、和孩子们一起做游戏，，给孩子们表演文艺节目。
(征得特殊院校同意，可以带领孩子们做简单手工制作，既可以带动孩子们的积极性，也让孩子们感受到劳动的喜悦，证明自己)3、活动结束各部门进行讨论，分析此次活动中存在的问题。
交流经验和心得，为后期的工作计划做好准备。
(征得该校同意，我们可以安排每个星期四的下午派志愿者到该校为孩子们做辅导。
聋哑儿童探访策划书3篇
聋哑儿童探访策划书3篇篇一《聋哑儿童探访策划书》一、活动主题用关爱温暖无声世界，与聋哑儿童共筑美好未来二、活动背景聋哑儿童是一个特殊的群体，他们生活在无声的世界里，面临着诸多困难和挑战。
通过此次探访活动，希望能够为聋哑儿童带去温暖、关爱和欢乐，让他们感受到社会的关注和支持，同时也提高社会对聋哑儿童群体的认识和理解。
三、活动目的1. 给聋哑儿童带去关爱和温暖，让他们感受到社会的关怀。
2. 与聋哑儿童进行互动交流，增进彼此之间的了解和友谊。
3. 激发社会对聋哑儿童群体的关注和支持，呼吁更多人参与到关爱聋哑儿童的行动中来。
4. 培养志愿者的爱心、耐心和责任心，提高社会责任感。
四、活动主体[具体组织名称]志愿者团队五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地址]聋哑学校或相关福利机构七、活动准备1. 联系聋哑学校或福利机构，确定探访时间、地点和参与人数，并了解聋哑儿童的基本情况和需求。
2. 招募志愿者，进行培训，包括与聋哑儿童沟通的技巧、安全注意事项等。
3. 准备探访所需的物资，如礼物、玩具、书籍、文具等。
4. 制作宣传海报和宣传资料，提前进行活动宣传，吸引更多人关注和参与。
5. 安排车辆和交通，确保活动顺利进行。
八、活动内容1. 开场致辞由活动负责人向聋哑儿童介绍志愿者团队和本次探访活动的目的和意义，表达对他们的关爱和祝福。
2. 互动游戏（1）组织志愿者与聋哑儿童一起进行简单有趣的游戏，如拼图、画画、唱歌等，增进彼此之间的感情和交流。
（2）设置奖励机制，鼓励聋哑儿童积极参与，增强他们的自信心和成就感。
3. 才艺展示（1）邀请志愿者准备一些才艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，为聋哑儿童带来欢乐和惊喜。
（2）鼓励聋哑儿童也展示自己的才艺，如手语表演、朗诵等，让他们感受到自己的价值和能力。
4. 手工制作（1）组织志愿者和聋哑儿童一起进行手工制作活动，如制作贺卡、纸艺品等，培养他们的动手能力和创造力。
5. 爱心捐赠（2）鼓励志愿者捐赠一些善款，用于支持聋哑儿童的教育和康复事业。
与聋哑儿童策划书3篇
与聋哑儿童策划书3篇篇一《与聋哑儿童策划书》一、活动主题“用爱传递温暖，用心陪伴成长”二、活动背景聋哑儿童是社会中的一个特殊群体，他们由于听力和语言障碍，在生活和学习中面临着诸多困难和挑战。
为了让更多的人关注聋哑儿童，给予他们更多的关爱和帮助，我们计划组织一次与聋哑儿童的互动活动。
三、活动目的1. 为聋哑儿童提供一个欢乐、温馨的氛围，让他们感受到社会的关爱和温暖。
2. 增进聋哑儿童与外界的交流和沟通，提高他们的社交能力和自信心。
3. 让参与者了解聋哑儿童的生活和需求，增强社会责任感和爱心。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员1. 聋哑儿童：[具体人数]2. 志愿者：[具体人数]七、活动内容1. 互动游戏：设计一些适合聋哑儿童的互动游戏，如手语猜谜、画画比赛等，让他们在游戏中感受到快乐和自信。
2. 文艺表演：安排一些精彩的文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，让聋哑儿童在欣赏表演的同时，也能感受到艺术的魅力。
3. 手工制作：组织聋哑儿童一起进行手工制作，如绘画、剪纸、折纸等，让他们在动手的过程中发挥创造力和想象力。
4. 交流分享：安排志愿者与聋哑儿童进行交流分享，了解他们的生活和需求，给予他们鼓励和支持。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎聋哑儿童和志愿者的到来。
2. 互动游戏：进行手语猜谜、画画比赛等互动游戏，让聋哑儿童和志愿者在游戏中相互了解和熟悉。
3. 文艺表演：表演舞蹈、歌曲、小品等文艺节目，为聋哑儿童带来欢乐和感动。
4. 手工制作：组织聋哑儿童一起进行手工制作，如绘画、剪纸、折纸等，让他们在动手的过程中发挥创造力和想象力。
5. 交流分享：安排志愿者与聋哑儿童进行交流分享，了解他们的生活和需求，给予他们鼓励和支持。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 手工制作材料费用：[X]元5. 餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动前要与聋哑儿童学校或机构进行充分沟通，了解聋哑儿童的特点和需求，确保活动的顺利进行。
与聋哑儿童策划书3篇
与聋哑儿童策划书3篇篇一《与聋哑儿童策划书》一、活动主题“用爱沟通，用心陪伴”二、活动背景聋哑儿童是一个特殊的群体，他们在生活中面临着诸多困难和挑战，需要我们给予更多的关爱和支持。
通过与他们互动交流，能够让他们感受到社会的温暖，同时也有助于提高我们对聋哑儿童的认知和理解。
三、活动目的1. 为聋哑儿童带去欢乐和温暖，丰富他们的生活体验。
2. 增强参与者对聋哑儿童的了解和关爱意识。
3. 促进聋哑儿童与社会的融合。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点聋哑儿童学校或相关活动场所六、活动对象聋哑儿童及志愿者七、活动内容1. 互动游戏设计一些适合聋哑儿童参与的互动游戏，如比划猜词、接力比赛等，通过游戏增进彼此的感情。
2. 手工制作组织一起进行手工制作，如折纸、绘画等，发挥孩子们的创造力和想象力。
3. 故事分享准备一些有趣的故事，通过手语或图片的形式分享给孩子们，培养他们的阅读兴趣。
4. 文艺表演志愿者准备一些简单的文艺节目，如舞蹈、歌曲等，为孩子们带来欢乐。
八、活动准备1. 联系聋哑儿童学校或相关机构，确定活动时间和参与人数。
2. 招募志愿者，并进行简单的手语培训。
3. 准备活动所需的道具和材料，如游戏道具、手工材料等。
4. 安排好活动的流程和细节。
九、活动执行1. 活动当天，志愿者提前到达活动地点进行布置和准备。
2. 按照活动流程依次开展各项活动，注意与聋哑儿童的沟通和互动。
3. 活动过程中，要确保孩子们的安全和舒适。
4. 活动结束后，与聋哑儿童进行告别，并清理活动现场。
十、注意事项1. 尊重聋哑儿童的感受和需求，避免使用不当的语言或行为。
2. 志愿者要具备一定的耐心和爱心，积极与孩子们互动。
3. 注意活动现场的安全，防止意外发生。
篇二《与聋哑儿童策划书》一、活动背景聋哑儿童是一个特殊的群体，他们生活在无声的世界里，需要更多的关爱和帮助。
为了给聋哑儿童带来温暖和欢乐，同时提高社会对聋哑儿童的关注和理解，我们计划组织一次与聋哑儿童互动的活动。
看望聋哑儿童策划书3篇
看望聋哑儿童策划书3篇篇一《看望聋哑儿童策划书》一、活动主题“用爱传递温暖，用心陪伴成长”二、活动背景聋哑儿童是一个特殊的群体，他们生活在无声的世界里，需要更多的关爱和帮助。
为了让他们感受到社会的温暖，我们计划组织一次看望聋哑儿童的活动。
三、活动目的1. 为聋哑儿童送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关注和支持。
2. 增强志愿者的社会责任感和爱心，提高社会对聋哑儿童的关注度。
3. 促进聋哑儿童与社会的交流和融合，让他们更好地融入社会。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象聋哑儿童七、活动内容1. 捐赠物资：为聋哑儿童捐赠学习用品、生活用品等物资。
2. 互动游戏：与聋哑儿童一起玩游戏，如画画、拼图、折纸等，增进彼此之间的感情。
3. 表演节目：为聋哑儿童表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，让他们感受到欢乐和温暖。
4. 交流互动：与聋哑儿童进行交流互动，了解他们的生活和学习情况，鼓励他们积极面对生活。
八、活动流程1. 集合：志愿者在指定地点集合，签到并领取活动物资。
2. 出发：乘坐交通工具前往聋哑儿童福利院。
3. 捐赠仪式：举行捐赠仪式，将捐赠物资交给福利院负责人。
4. 互动游戏：与聋哑儿童一起玩游戏，增进彼此之间的感情。
5. 表演节目：为聋哑儿童表演节目，让他们感受到欢乐和温暖。
6. 交流互动：与聋哑儿童进行交流互动，了解他们的生活和学习情况，鼓励他们积极面对生活。
7. 合影留念：全体志愿者与聋哑儿童合影留念。
8. 活动结束：活动结束，志愿者统一乘坐交通工具返回。
九、活动预算1. 物资费用：[具体金额]2. 交通费用：[具体金额]3. 表演道具费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 活动前要与聋哑儿童福利院负责人进行沟通，了解聋哑儿童的情况和需求，以便更好地开展活动。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 志愿者要尊重聋哑儿童的隐私和个人意愿，不得强迫他们做任何事情。
聋哑儿童探访策划书3篇
聋哑儿童探访策划书3篇篇一《聋哑儿童探访策划书》一、活动主题“让爱不再无声”二、活动目的通过与聋哑儿童的互动和交流，帮助他们增强自信心，提高社交能力，丰富他们的精神世界。
同时，也让更多的人关注聋哑儿童这一特殊群体，提高社会对他们的关注度和理解度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体探访人员]六、活动准备1. 提前联系聋哑学校，了解聋哑儿童的基本情况和需求。
2. 招募志愿者，并进行相关培训，包括手语、沟通技巧等。
3. 准备活动所需的道具和礼品，如彩笔、画板、书籍、玩具等。
4. 联系媒体进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
七、活动内容1. 互动游戏环节：安排一些简单有趣的互动游戏，如击鼓传花、拼图比赛等，让聋哑儿童感受到游戏的乐趣，同时也可以锻炼他们的反应能力和团队协作能力。
2. 手工制作环节：志愿者可以与聋哑儿童一起制作手工艺品，如折纸、画画等，让他们发挥自己的想象力和创造力，同时也可以增强他们的动手能力和自信心。
3. 故事时间：志愿者可以给聋哑儿童讲一些有趣的故事，让他们感受到语言的魅力和乐趣。
同时，也可以通过故事引导他们树立正确的价值观和人生观。
4. 音乐舞蹈表演：邀请专业的音乐舞蹈老师或学生为聋哑儿童表演节目，让他们感受到音乐和舞蹈的魅力。
志愿者也可以与聋哑儿童一起学习简单的舞蹈动作，增强彼此之间的互动和交流。
八、注意事项1. 活动期间，要尊重聋哑儿童的个性和习惯，不要强行要求他们做自己不愿意做的事情。
2. 与聋哑儿童交流时，要注意使用手语或文字，尽量避免使用口型或其他容易引起误解的方式。
3. 活动现场要保持安静，避免嘈杂的声音影响聋哑儿童的情绪和体验。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
同时，要与聋哑学校的老师进行沟通和反馈，了解他们的意见和建议。
[策划部门/个人][日期]篇二《聋哑儿童探访策划书》一、活动主题“让爱不再无声”二、活动目的1. 为聋哑儿童带去关爱和温暖，让他们感受到社会的关注和支持。
聋哑小朋友策划书3篇
聋哑小朋友策划书3篇篇一聋哑小朋友策划书一、活动背景聋哑儿童是社会中的一个特殊群体，他们在生活中面临着诸多困难和挑战。
为了给聋哑小朋友们带来更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖，我们计划组织一系列关爱活动。
二、活动主题“用爱倾听，用心陪伴”三、活动目的1. 为聋哑小朋友们提供一个欢乐、温馨的活动氛围，让他们感受到关爱和支持。
2. 增强社会对聋哑儿童的关注和理解，促进社会融合。
3. 培养参与者的爱心和社会责任感。
四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参与人员1. 聋哑小朋友2. 志愿者六、活动内容1. 互动游戏设计一些无需语言交流就能参与的游戏，如拼图比赛、手工制作等，让小朋友们在游戏中展现自己的能力和创造力。
组织团队合作游戏，如接力比赛，培养小朋友们的团队协作精神。
2. 才艺表演邀请小朋友们展示自己的才艺，如舞蹈、绘画等。
志愿者准备一些简单的手语歌曲或舞蹈进行表演。
3. 知识讲座安排专业老师进行简单的手语教学，让志愿者和小朋友们能够更好地交流。
开展安全教育、心理健康等方面的知识讲座，帮助小朋友们更好地成长。
4. 赠送礼物为小朋友们准备精美的礼物，如书籍、玩具等，表达对他们的关爱。
七、活动准备1. 联系活动场地，确保场地的安全性和适用性。
2. 招募志愿者，并进行手语培训和活动流程培训。
3. 准备活动所需的物资，如游戏道具、礼物、宣传资料等。
4. 与聋哑学校或相关机构沟通，确定参与活动的小朋友名单，并了解他们的特殊需求和注意事项。
5. 宣传活动，吸引更多人的关注和支持。
八、活动执行1. 活动当天，志愿者提前到达场地进行布置和准备工作。
2. 按照活动流程有序开展各项活动，确保小朋友们的安全和参与度。
3. 安排专人负责摄影和记录活动过程，为活动留下珍贵的回忆。
4. 活动结束后，志愿者协助清理场地，做好收尾工作。
九、注意事项1. 尊重聋哑小朋友的感受和隐私，避免过度关注他们的缺陷。
与聋哑儿童策划书3篇
与聋哑儿童策划书3篇篇一《与聋哑儿童策划书》一、活动主题“让爱不再无声”二、活动目的通过与聋哑儿童的互动，让他们感受到社会的关爱和温暖，同时也提高社会对聋哑儿童的关注度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象聋哑儿童及其家长六、活动内容及安排1. 手工制作：邀请聋哑儿童和家长一起参与手工制作，如绘画、折纸等，让他们通过自己的双手表达自己的想法和情感。
2. 互动游戏：设计一些简单有趣的互动游戏，如猜谜语、接力赛等，让聋哑儿童和志愿者一起参与，增强彼此之间的交流和互动。
3. 音乐表演：邀请聋哑儿童和志愿者一起表演音乐节目，如唱歌、演奏乐器等，让他们通过音乐表达自己的情感和心声。
七、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴海报，宣传活动内容和目的。
2. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
3. 邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 志愿者培训费用：[X]元3. 活动场地租赁费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，避免发生意外事故。
2. 志愿者要尊重聋哑儿童的个性和习惯，不要强行与他们接触或干扰他们的生活。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二《与聋哑儿童策划书》一、活动背景聋哑儿童是一个特殊的群体，他们由于听力和语言障碍，无法像正常儿童一样与外界进行交流。
为了让聋哑儿童感受到社会的关爱和温暖，我们计划组织一次与聋哑儿童的互动活动。
二、活动主题“用爱点亮无声世界”三、活动目的1. 为聋哑儿童带去关爱和温暖，让他们感受到社会的关注。
2. 通过互动活动，增进聋哑儿童与外界的交流和沟通。
3. 提高社会对聋哑儿童的关注度，促进聋哑儿童教育事业的发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 捐赠仪式：向聋哑学校捐赠学习用品、图书等物资，为聋哑儿童送上一份爱心。
社会实践活动聋哑儿童(3篇)
第1篇导语：关爱聋哑儿童，让他们感受到社会的温暖与关怀，是我们每一个人应尽的责任。
本文将介绍一次社会实践活动，通过实际行动关爱聋哑儿童，传递温暖与希望。
一、活动背景在我国，聋哑儿童是一个特殊群体，他们因为听力或言语障碍，面临着生活、学习和心理上的诸多困难。
为了让聋哑儿童感受到社会的关爱，提高他们的生活质量，我们组织了一次关爱聋哑儿童的社会实践活动。
二、活动目的1. 提高社会公众对聋哑儿童的关注度，倡导关爱聋哑儿童的良好风气。
2. 通过实际行动，帮助聋哑儿童解决生活中的困难，提高他们的生活质量。
3. 让聋哑儿童感受到社会的温暖，树立自信，勇敢面对生活。
三、活动内容1. 慰问聋哑儿童：我们一行人来到聋哑学校，为孩子们送上学习用品、生活用品等物资，并陪伴他们度过愉快的时光。
2. 互动游戏：为了增进与孩子们的友谊，我们组织了丰富多彩的互动游戏，如手语舞、拼图、接力赛等，让孩子们在游戏中感受到快乐。
3. 手语教学：我们邀请专业手语老师为孩子们进行手语教学，让他们学会用手语表达自己的情感和需求。
4. 亲情连线：我们联系了聋哑儿童的家长，为他们送去关爱和温暖，让他们感受到社会的关怀。
5. 亲子活动：邀请聋哑儿童的家庭参与亲子活动，增进家庭成员间的感情，让孩子们在亲情中茁壮成长。
四、活动成果1. 提高了社会公众对聋哑儿童的关注度，让更多人了解他们的生活状况，关心他们的成长。
2. 帮助聋哑儿童解决了一些生活中的困难，如改善居住环境、提供学习用品等。
3. 让聋哑儿童在活动中感受到了社会的温暖，增强了他们的自信心，勇敢面对生活。
五、活动感悟1. 关爱聋哑儿童，让我们学会了尊重和理解。
在活动中，我们深刻体会到聋哑儿童在生活中所面临的困难，更加珍惜我们所拥有的。
2. 关爱聋哑儿童，让我们懂得了付出与收获。
在陪伴他们的过程中，我们收获了快乐，也收获了成长。
3. 关爱聋哑儿童，让我们明白了责任与担当。
作为社会的一份子，我们有责任关爱弱势群体，为他们创造一个美好的生活环境。
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看望聋哑儿童活动策划案3篇策划探访聋哑儿童感想精品文档，仅供参考看望聋哑儿童活动策划案3篇策划探访聋哑儿童感想随着科学技术的飞速发展，多媒体给人们呈现出五彩缤纷的世界。
我们在尽情享受现代文明的同时，千万不要忽略聋哑人这个默默无闻的世界。
下面是本站为大家带来的看望聋哑儿童活动策划案，希望能帮助到大家!看望聋哑儿童活动策划案一篇一、活动背景：有一种世界，没有喧闹，只有心与心无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，是那样安静和谐，纯真美丽。
我们只有用爱去听才能听到，用心去感受才能体会。
在我们用爱去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受那份纯真，体会他们心灵的美妙。
他们不需要太多的语言，需要的是无比真诚的爱心。
只要人人都献出一份爱，他们给世界的也是和谐美好。
二、活动主题：关爱特殊儿童，传递社会正能量三、活动目的：1、锻炼自我，服务社会;2、让社会更多的人关注弱势群体，共唤人间真情分;3、倡导更多的人加入志愿者队伍，奉献爱心;4、让特殊儿童感受社会的关怀，丰富他们的生活。
四、活动时间：2020年XX月XX日五、活动地点：1、武汉交通职业学院2、武汉市江夏区特殊教育学校六、活动对象:武汉交通职业学院物流学院全体学生皆可报名参加七、活动流程：1、活动准备1)、由活动部向各班团支书通知此次活动，再由各班团支书在各班征集活动志愿者。
2)、文秘部根据策划部下发的策划书做好经费预算3)、外联部根据文秘部的经费预算进行拉赞助。
4)、组织部对志愿者进行人员分配，并组织好娱乐活动。
5)、在学校做好宣传工作，鼓励大学生们积极投入此次活动中来。
6)、提前到该校做好调查，熟悉活动环境，询问活动要求和注意事项，为后期的活动内容做好准备。
2、活动开展1)在武汉交通职业学院内部，举行募捐行动，只要是对特殊教育学校的孩子们有用的物品都行.2)、规定某个日期带领志愿者到特殊教育学校a、跟孩子们进行交流，了解他们的爱好和兴趣，以便后面活动的开展。
b、和孩子们一起做游戏，，给孩子们表演文艺节目。
(征得特殊院校同意，可以带领孩子们做简单手工制作，既可以带动孩子们的积极性，也让孩子们感受到劳动的喜悦，证明自己)3、活动结束各部门进行讨论，分析此次活动中存在的问题。
交流经验和心得，为后期的工作计划做好准备。
(征得该校同意，我们可以安排每个星期四的下午派志愿者到该校为孩子们做辅导。
期望长期合作)八、注意事项：1、活动的开展必须是以安全为原则。
2、志愿者要有耐心，要以平等的态度与孩子们交流。
3、遵守纪律，切忌大声喧哗，注意志愿者形象。
4、志愿者在参与活动过程中必须要戴好小红帽。
5、组织的娱乐活动必须是阳光向上的，能向孩子们传递正能量的。
6、志愿者要积极主动与孩子们沟通交流。
增强亲切感以及对外界的信任感。
看望聋哑儿童活动策划案二篇不要让冰冷你的墙壁近可乐善良的心灵，我们要用微弱但又充满激情的心跳引发出世间无数爱心的共振，用这滚滚热潮，撑起绵绵真情。
关注残疾儿童，共创美好未来，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。
用你我爱心，换人间真情。
让爱心充满每一个角落。
一.宗旨：关心聋哑儿童，传递人间真爱。
二.目的：给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩。
三.组织及承办机构：南阳示范学院爱心社。
四.活动时间：2009年10月25日(星期日)上午7:30到上午11:30五.活动地点：南阳市聋哑学校六.面向范围：爱心社全体成员活动流程与介绍：本活动分为四个阶段，即a：准备阶段;b前期阶段;c活动阶段;d后期阶段a准备阶段1：1)联系校方(聋哑学校)，与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。
2)将此活动向广大师生宣传，吸收参与者。
3)选择公交车的方式去该学校4)排练活动时，所需的文艺节目。
5)准备好纸和笔2.注意事项及突发事件：1：1)提前集合与公交车站联系，在总站提前上车，以免因此耽误时间影响计划。
2)组队进行各项活动，有各队组长负责，保证队员安全。
3)参与者出校后要更加注意自己的形象，积极融入集体，团结队友同学，避免与内部或与外部人员发生矛盾。
如有发生由组长出面及时调解不能影响活动进程。
4)可事先准备自己的小礼物，如贺卡等，吃的除外。
5)文艺部排练节目必须针对聋哑学校情况，应多准备些舞蹈、武术、哑剧之类节目，音乐节目就不适合。
b前期阶段1)7:30准时在体育馆南门集合、点名。
2)8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，估计8:30到达目的，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
2.注意及突发事件1)在我校点名时未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
2)由各组组长带领带领本组人员分批到附近的公交车站坐车。
3)注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。
c活动阶段：9:00-10:00文艺演出，10:00-11:20自由活动，11:30活动结束(组织集合坐公交车回校)1.1)到达后，在门口集合，清点人数，并分成小组分配各自行动任务。
2)与该校老师配合好，文艺部准备演出。
3)演出开始参与人员与师生混坐一起，交流感情，演出中注意互动，让他们和我们一表演。
4)演出结束后，可与他们自由活动，和大一点的男孩子打篮球，和他们一起做游戏，教他们一些舞蹈或武术。
5)可以把要说的话写在纸上与他们交流，用这种方法和他们交流来增进感情。
2.注意事项及突发事件1)不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。
2)交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
3)在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
4)若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
5)要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
6)临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园。
7)拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的'感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。
8)进行某些义义务活动，同时注意安全。
9)着装应得体大方朴素。
女生，不能穿高跟鞋、化妆等。
男生不要有奇装异服出现。
10)活动期间无负责人允许不可私自离开。
11)与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。
12)在11：20左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校。
13)回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
d后期阶段1. 1)将照片洗出、分发，交至网络部传至网上博客。
2)对活动进行总结，张贴海报，宣传此次活动的意义。
3)可以走人校园，走人社会，进行募捐活动，将捐款全部用于帮忙那些残疾的儿童。
2.注意事项：爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。
看望聋哑儿童活动策划案三篇一、活动主题：让我用手势告诉你我爱你二、活动目的：我们是否记得有一群孩子，无论得到怎样的保护，他们的耳朵也没办法再次听到妈妈的呼唤、听不到同伴的笑语但是，人世间有一个字叫爱，有一种行为，叫奉献爱，我们可以奉献自己的爱，让这些折翼的天使在无声的世界里感受到社会大家庭的关爱和温暖，让我们牵起他们的小手走进大自然，感受春天的美好。
通过活动丰富孩子们的生活，拓展视野，增长知识;此次爱心活动旨在倡导、汇聚更多的爱心人士履行社会责任，关注社会特殊儿童，在与志愿者的互动中让孩子们感受到来自社会各界的关爱。
三、时间及地点：2020年XX月XX日大龙湖风景区四、活动举办单位：主办单位：徐州交通广播FM103.3志愿者冰团协办单位：徐州启聪聋儿语言康复中心赞助单位：盛大智能卡泰康人寿保险有限公司徐州中心支公司五、工作安排：1.孙丽负责相关策划工作及负责与康复中心协商相关事宜;2.聂贺负责宣传、发布公告及登记参与人员名单，并做好物资的筹备。
3.王洪恩、韩西伟、赵亮、李奎、盛大元负责活动期间的内容安排及安全。
4.刘恩瑞、陈鸣负责活动期间的摄影摄像及后期制作。
5.刘顺红负责活动的游记及后期总结。
六、活动流程：1.上午9点在淮塔东门集合，9点半乘坐大巴准时出发前往大龙湖。
2.10点左右到达大龙湖活动现场点名合影留念，朱老师主持活动前讲话。
3.各组分派人员负责带领孩子游览大龙湖风光并进行拍照留影，也可以进入大草坪观看或参与放风筝。
4.11点半回到现场进行野炊。
5. 餐后组织孩子们集体做游戏。
(钓鱼、套圈、手工，互动游戏等)不参与游戏的可以自由活动。
6.下午3点半回现场集合点名，活动结束返程。
中途离场的提前告知活动组织者。
七、前期准备：塑料套圈10个、手工拼图10个、钓鱼用具一套、50公分绳子或布条4根、棒棒糖50个、奖品5个，条幅一个，对讲机4个，音响一套。
八、活动要求：1.要求统一购买户外旅游险。
2.工作人员统一志愿者服装，配带工牌。
3.活动报名限定人数50人，报满为止，按照报名顺序进行分组。
4.午餐实行分组AA制(10岁以下儿童免费)，各组组员自行决定野炊形式，自带食材和野炊工具，康复中心孩子和老师免费，每组分配2人。
5.自愿准备一些儿童休闲食品或玩具与康复中心孩子分享6.有条件的可以携带户外折叠桌椅，帐篷，地垫等。
九、注意事项：1.途中注意交通安全，不得迟到;报名不能参加活动的要提前告知。
2.活动期间听从组织者安排不得擅自离队，为了大家的利益和安全最好统一行动。
3.不要在景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境;注意个人言行，维护冰团志愿者形象。
4.在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏;5.根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。