部编版一年级语文上册第1课《秋天》优秀PPT课件

请同学们边读边想象画面，感受落叶 的多和飘落的情景。
一片两片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 落到地面成一片。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝，那 么 高。
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？
因为冬天的北方太冷了，它们要飞到 南方过冬。
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？
因为它们整天飞，单靠一 只雁的力量是不够的，必须互 相帮助。有劲的大雁在扑翅膀 飞的时候Байду номын сангаас把身后的大雁轻轻 地抬起来，这样一个跟着一个 就排成了整齐的队伍。
à qiū tiān lái le
背诵指导： 课文有三段。第一段写天气（凉）和树
叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和 大雁（人、一），分别用了“那么……那 么……”“一会儿……一会儿……”等关联 词。抓住这些内容，就容易背诵了。
数一数，课文一共有几个自然段？
课文共有3个自然段。
1. 朗读课文，会认会写课文中的生字词。 2. 把你想象中的秋天画成一幅画。
一、连一连。
一群 一片 一朵
树叶 大雁 白云
二、课内阅读。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南 飞，一会儿排成个“_人___”字，一会儿排 成个“__一__”字。
啊！秋天来了！
1.按课文内容填空。
2.给“一”字注上拼音。
（yì） （yí）
（yī）
一群 一会儿 “一”字
3.秋天到了，天气凉了，大雁要飞到南 方去__过__冬__。
独体字结构
了 le
结构： 独体字
部首： 乛
书写指导：横撇的撇段不宜长；弯钩 沿竖中线写，稍弯。
大声朗读课文，思考：这篇课文描写了 秋天的哪些景物？
天气
树叶
蓝天
大雁
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
啊！秋 天 来 了！
连用两个感叹号，表达出对秋 天美好的向往。
我会说： 用“秋天来了，天气凉了”说句子。
秋天来了，小__草__黄__了。 秋天来了，菊__花__开__了。 秋天来了，小__虫__躲__起__来__了。
秋天
赞美，喜爱
量词 量词就是用来表示人、事物或动 作的数量单位的词。如本文的“一群 大雁”“一片树叶”中的“群”“片” 就是量词。
一定区域一定时间内大气中发 生的各种气象变化。
【天气】
一种大型候鸟。
检查自读情况
气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得 连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的 变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读 二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排 成个‘一’字”中的“一”读一声。
“一”的读音变化规律： “一”单独使用或表示顺序，跟在“第”
后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三” 声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时， “一”就念“yí”。
1 秋天
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
瞧，秋天来了
天高云淡
雁阵南飞
学习目标
1.会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、 个”10个生字，会写“了、子、人、大”4个字。
2.理解生字组成的词语的意思。（重点） 3.能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、 读通句子，难度的地方多读几遍。
我会认
qiū
qì
天天
提示：点击生字进入详细讲解。
lē
凉
shù yè
piàn dà
fēi
huì
gè
一
雁往南一儿一
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
秋天来了！
•
liǎo（了不起） 了
le（好了）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷是个了(liǎo)不起的人,一会儿就修好了(le)
1 秋天
春天百花盛开
夏天艳阳高照
冬天雪花纷飞
你知道秋天有哪些大变雁化南吗？飞 树叶变黄
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
qiū
qì le
秋天 天气凉了
piàn
dà
一片 叶子 大雁
huì
ɡè
一会儿 一个
shù yè
树叶
fēi
南飞
rén
人们
大
气
树
叶
秋
飞
了 会
个
片
了
子
一
人
大
说一说这些字分别是什么结构。
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成
ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。
给红色的字注音。
yì
一群大雁
yī
“一”字
yí
一会儿
我会读
“一”的读音变化规律：“一”单 独使用或表示顺序，跟在“第”后面读 “yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、 二、三”声时，“一”就念“yì”；后 面的字是四声时，“一”就念“yí”。
三、类文阅读。
落叶 秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。
1.作者把树叶比作 一群_蝴__蝶___。 2.你觉得落叶还像 什么？ _羽__毛__、__雪__花__。_____
课后习题参考答案
朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表 达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感 情读。朗读时要注意轻声的读法，如“凉了、黄 了、叶子、来了”这几个词语中的“了、子”要 读轻声。注意词语要连读，不要唱读，如，“天
我的玩具。•
•
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
•
•
kuài（会计） 会
huì（开会）
注意加点字 的读音！
读一读: 会(kuai)计在开会(hui)。
•
•
秋 气 个会 叶 片 了树 大 飞
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【大雁】
片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
说明了落叶很多。
这段话的描写告诉了我们什么？
照样子，填一填。 一片片树叶 __一__匹__匹__骏马 _一__座__座___山峰 __一__棵__棵__大树 _一__朵__朵___白云 __一__串__串__葡萄
你发现了秋天的哪些变化？
秋天天气变_凉__了，树叶变_黄__ 慢慢_落__到地面上。