2019年春七年级道德与法治下册第五课品出情感的韵味同步练习题(含答案)

2019年春七年级道德与法治下册第五课品出情感的韵味

同步练习题

班别姓名座号

一、单项选择题（请把选择题答案按题号填写在表格内，每题2分）

一、选择题（每题2分，共56分）

1．“以博学多识为荣，以孤陋寡闻为耻”“以自立自强为荣，以依赖他人为耻”。对于这种情感理解错误的是( )

A.是一种高尚的道德情感

B.是促进我们积极向上的动力

C.是比较稳定深刻的内心体验

D.是一时冲动的情绪体验

2．有助于我们更全面地观察事物，探索未知( )

A.消极的情绪B积极的情绪C．丰富、深刻的情感D．对美好事物的欣赏

3．情感表现在生活的方方面面，下列属于健康的、高尚的情感有（）

①珍惜同学之情、师生之情、朋友之情、亲子之情②对祖国大好河山的深切热爱，对先进人物的崇敬③对于某些人的丑恶行径，我们义愤填膺；对于老弱病残者我们充满同情④对麻将的极端痴迷和对黄赌毒的疯狂追求

A①②③B．①③④C②③④D①②③④

4．以下描述属于情感的有( )

①对待自己有自尊感②取得好成绩时，我们有荣誉感

③看到“神七”升空，人们实现太空行走时，我们有自豪感④犯了错误时，我们有羞愧感

A①②③B．①②④Ｃ．①③④D①②③④

5．以下是四位同学关于情绪的讨论，你认为正确的是（）

A.情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

B.情绪会随着情境的改变而变化C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受D．对同一事物。人们有相同的情绪

6．关于情感的描述，下列说法错误的是（）

A.我们需要基本的安全感、信任感

B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念

C.情感与我们的想象力、创造力无关D．我们参与社会事务离不开责任感、胜任感

7．为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益

列想法或做法中与这一情感要求不符的是（）

A．牢记自己是集体中的一员 B.在集体生活中严格要求自己，不做有损集体利益的事情

C．积极参与集体组织的活动 D.对自己有利的事就做

8．2015年9月至11月，民政部、文化部，新闻出版广电总局工作部署安排，在江西省广大青少年学生中开展“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”国防教育主题活动。此举有利于( )

A提升我国的国防实力B增强爱国情感和忧患意识

C直接提升我国的文化软实力D．青少年牢记帝国主义的罪行

航天员是科学探索宇宙、和平利用太空的勇士，是自觉实践科学发展观、勇于为党和人民建功立业的时代先锋。全党全军全国各族人民要学习他们忠于党、忠于祖国、忠于人民的崇高精神，学习他们矢志事业、甘于奉献的高尚品德．学习他们勇攀科技高峰、努力争创一流的革命斗志，学习他们科学求实、精益求精的严谨作风。据此回答9～10题。

9．学习航天员感人事迹，会对我们产生的影响是( )

①有利于我们追求真善美②有利于提升我们的道德情操

③对我们健康成长有着积极作用④是激励我们积极向上的动力

A①②③B①②③④C．①③④D．②③④

10．从上述材料中，我们可以体会到，人生的意义在于( )

A获得更多的荣誉B培养健康的、积极的情绪

C对真善美的追求、创造和欣赏D．成为许多人心目中的英雄

11．近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9 000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所。经过民警多方寻找，物归原主。这一事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这告诉我们( ) ①要做一个有正义感的人②要按照正义标准做人做事

③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧④正义行为有利于传递社会正能量

A.①②③

B.①②④Ｃ．①③④D．②③④

12．2016年1月18日下午，第六届新华社“中国网事感动2015”年度网络人物领奖典礼在清华大学新清华学堂举行被誉为“轮椅上的创业玫瑰”、省自强模范、连云港市“双创”典型的谢芳丽被评为十位年度感动人物之一，也是江苏省唯一上榜人选。谢芳丽用感恩的心关爱他人、奉献社会、捐资助残、关爱孤寡、技贫济困，坚持用阳光的心态参加爱心志愿服务，用爱心回馈社会，用经历唤醒迷途中的人。这说明亲近社会必须做到（）

①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象②遵守社会公德

③不断提高自身素质，善于明辨是非④自觉服务社会、忠于职守、乐于奉献

A.①②③B．①②④ C.①③④ D.①②③④_

13．歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”．到“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰。其重要原因在于它们传递出人们的（）

A.爱国感B．自豪感C．责任感D．安全感

14．“赠人玫瑰，手留余香”这句古语告诉我们（）

①爱，不仅是一种付出，还是一种收获②在付出爱的过程中．我们也收获了内心的安宁与快乐

③爱是一种纯粹的付出④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感

A.①②③B．②③④ C.①②④ D.①②③④

15．“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣，”这句话告诉我们（）A.懂得知耻，是人生价值的全部 B.羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量

Ｃ.羞耻感能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心D．不知羞耻的人，永远不会有自尊16．同学、朋友之间传递友情实际上就是一种的过程（）

①学习知识②沟通信息③交流情感④彼此促进

A.①②③

B.②③④C．①②④D．①②③④

17．启动“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动（）

①有利于培养中小学生的爱国主义情感②是提高中小学生思想道德素质的唯一途径

③能激发中小学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志④有利于引导中小学生树立民族自尊心和自豪感

A.①②③

B.②③④C．①③④D．①②④

18．在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队。在过去的7年里，他们抓过在逃犯，赶跑过小偷，处理过意外事故。他们的行为( )

A.有利于维护社会正义

B.杜绝了违法犯罪现象的发生

C.损害了社区居民的经济利益

D.保障了公民享有的政治权利

19．百集大型纪录片《记住乡愁》正在热播，该纪录片选取了100多个传统村落进行拍摄，是一部以看得见的古村落为载体，以生活化的故事为依托，以乡愁为情感基础的大型纪录片。记住乡愁，就是要记住( )

①传统村落优美和谐的自然环境②眷恋家乡的情感状态

③中华优秀传统文化④优良的家风祖训、传统美德和家国情怀

A①② B.①③④C．②③④ D.①②③④

20．2015年12月18日，成都中和中学九年级学生柏宇不小心撞坏了一辆轿车的车牌，她留下一张字条贴在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，柏宇收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例说明( )

①对人守信、对事负责是诚信的基本要求②坚持诚信就会赢得信任

③诚信是每个普通人都能做到的④诚信做人要从一点一滴的小事做起

Ａ.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

21.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明（）

A．要看到自己的长处 B．要看到梅与雪的差异

C．要看到别人的短处 D．要扬长避短，自强不息

22.小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力

③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康④表明少年时期情感丰富，变幻莫测。

A．①③B．①②C．③④D．②④

23．以下描述属于情感的是（）

①家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运②小明树立服务社会、建设社区的责任感

③看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗。A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

24．2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵，一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现，威武的军容，展示了我军的精神风貌和武器装备的变化。当同学们看到这一场景时所产生的情感应当是（）

A．自豪感B．同情感C．荣誉感D．理智感25．以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是（）

①长江三峡②上海市普陀区水电修理工徐虎

③印度洋海啸④禽流感⑤我国建设社会主义和谐社会。

A．①② B．③④⑤C．①②⑤D．①③⑤

26．“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（）

A．情绪 B．情感 C．情趣 D．情操

27.正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明( )

A. 我们的情感会随着环境的变化而变化，不太稳定

B. 情感反映着我们的态度观念，影响着我们的判断和选择

C. 情感一定会给人的生活带来积极作用

D. 我们的情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于高级情感

28.从情感作用的角度看出现“亲其师，信其道”现象的原因是（）

A. 亲近感是人最基本的精神需求

B. 情感让我们的内心世界更丰富

C. 情感会影响我们的判断和行动

D. 作为学生应该主动去亲近老师

二、非选择题

29．张明敏演唱的《我的中国心》中唱道：．

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地．心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。

(1)这首歌表达了什么情感?

(2)中学生培养这种高尚情感有什么意义?

30.全国教育大咖云集金华教育学院一起畅谈“情感教育与班集体建设”的关系。朱小蔓专家认为在学校教育中关注学生情绪、情感状态，对那些关系学生身体，智力，道德，审美，精神成长的情绪和情感品质予以正向引导和培育。（1）加强学生的情绪关注和情感教育有什么重要意义？

（2）你认为开展此类教育有哪些好的活动方式？

（3）你对于合理的控制和表达自己的情绪和情感有哪些具体的建议和方法？