长期支教地点总汇

史上最全的大学生短期支教大全

史上最全的⼤学⽣短期⽀教⼤全图⽚发⾃简书App史上最全的⼤学⽣短期⽀教⼤全⽀教回来以后，⾝边的很多同学，朋友都向我表达了想去⽀教的想法，但是却因为不了解⽀教组织和申请⽀教的流程⽽⽆处⼊⼿。

2015年10⽉，我从朋友圈偶然看到中国旅⾏义⼯⽀教组织招募寒假志愿者的消息，⽀教⼀直是我想做的事情，但是在此之前我对于⽀教组织并不了解，那也是我第⼀次听到中国旅⾏义⼯⽀教组织。

所以我便上⽹百度了⼀下关于中国旅⾏义⼯⽀教组织的信息，在确认安全后，我提交了报名表。

我相信很多⼈准备去⽀教的时候，都曾因为找寻⽀教组织的途径，⽀教组织的选择，安全等问题⽽频频受阻。

今天我就和⼤家分享⼀下我⾃⼰⽀教前后的⼀些经验。

⼀：如何找寻⽀教组织？现在中国的⽀教组织其实并不少，⽆论是长期还是短期，只不过我们平时对这类信息关注较少，所以在⼀开始找⽀教组织的时候会觉得很困难。

如果你想全⽅位的了解⽀教信息可以关注以下“中华⽀教与助学信息中⼼”简称CTA.，CTA会定时发布⼀些各⽀教组织的⽀教与助学信息。

图⽚发⾃简书App在参加中国旅⾏义⼯⽀教组织之前，我只知道青海1+1组织，因为⾝边有学长曾经加⼊青海1+1，所以我就我个⼈⽽⾔，我推荐在校⼤学⽣选择⽀教组织时可以优先考虑这两个⽀教组织。

接下来我将就我了解得中旅义⼯为例，给⼤家讲解下⾯的问题。

⼆：如何成为志愿者？如果你真的想去⽀教，你应该做什么？step1提交报名表⼀般的⽀教组织在选⼈的时候都会有⾃⼰的考核制度，以中旅义⼯来说，⾸先你需要提交⼀张报名表。

在这张报名表上，你需要详细的填好你的个⼈信息，类似于这样：报名表的填写注意事项：1.信息真实可靠，认真填写。

2.学科的选择：⽀教申请表中⼀般会有8个学科，你可以选择2-3个为你将要⽀教的学科，⽅便⼯作⼈员在最后分配⼈员的时候，保证每个学科的⽼师平衡。

这⾥我要说的是，如果你是⾮师范专业的学⽣，那么你就需要选择你平时擅长，喜欢，或者之前上学学的好的学科，这样有利于未来授课。

河西学院对口新疆支教县市简介

河院对口新疆支教县市简介塔城地区辖塔城市、额敏县、裕民县、托里县、乌苏市、沙湾县、和布克赛尔蒙古自治县。

区内还有新疆生产建设兵团农七、八、九、十师所属的36个农垦团场。

油城克拉玛依处在地区境内中央腹地。

目前建有39个乡、27个镇，8个街道办事处。

辖区总面积104546．958平方公里，占自治区总面积的6．12％。

三、民族及人口状况塔城地区是哈萨克、汉、维吾尔、蒙古、回、柯尔克孜、达斡尔、锡伯、俄罗斯等29个民族聚居的地区，千人以上的少数民族有9个。

全区总人口92.4万人，其中：地方总人口85．5万人，少数民族人口38．5万人，占地方总人口的45.2％：农村人口45.79万人，占地方总人口的53．6％。

四、水土光热资源丰富，发展农牧业的条件得天独厚。

塔城地区幅员辽阔，物产丰富，宜农宜牧，素有新疆的“粮仓、油库、肉库”之称。

经过近50年的开发建设，塔城地区已发展成为自治区主要的粮、油、甜菜、新疆细毛羊、塔城褐牛生产基地。

全地区人均占有粮食为自治区的第一位。

人均占有牲畜、油料为自治区的第二位，沙湾县、乌苏市被确定为国家级棉花基地县，塔城市、额敏县、乌苏市、沙湾县被确定为自治区粮食基地县(市)。

全地区拥有可耕地1200余万亩，其中一、二级土地占64．28％。

现有耕地480万余亩，林地23.5万公顷，全地区农村人口人均占有耕地10.5亩。

境内有大小河流近百条，年径流量和可采地下水资源总量67.05亿立方米，地方可利用37．25亿立方米。

在新疆这个典型的干旱半干旱大陆性气候区域内，塔城盆地则雨量比较充沛，年平均降水量200-400毫米，山区高达600毫米，地方性小区气候比较明显。

全区无霜期一般为150-180天，日照时数年均2801--2975小时，年平均气温5-7℃，极有利于作物生长。

主要农作物有：大麦、小麦、玉米、水稻、甜菜、棉花、豌豆、黄豆、胡麻、油菜、葵花、红花、啤酒花、打瓜等。

瓜果主要有苹果、葡萄、杏子、桃子、西瓜、哈密瓜等。

有关寒暑假的支教活动

有关寒暑假的支教活动
1、一切费用我们不会报销
2、吃住自理
3、如果是学生必须有家长同意书
4、支教时间一般在20天左右，寒假主要补习小学初中生，暑假来得早的志愿者可以教学前班的同学，并且可以参加到时的毕业典礼，（之前要教孩子们一些节目）之后主要教小学，初中生
5、志愿者除了支教还可以参加家访、物资发放还有就是志愿者一起的活动（如参观寺庙、过林卡等等到时商议）
6、支教地点分两个1、西藏拉萨市嘎玛贡桑统建社区2、阿朗乡
7、支教期间必须服从组织安排，不可以擅自行动，有什么事情必须提前通知各负责人，有什么意见及时与负责人联系，如有什么问题请在空间留言，我们会在最短的时间回复你们谢谢
支教期间的人身安全全由自己负责
因为我们是大学生自己组织的团队，所以大家有什么建议请及时提出
2013年暑假支教的有关宣传和计划已经在筹划中，请大家关注各个负责人的空间及群共享！！！。

大学生志愿服务我国西部计划岗位分配表

大学生志愿服务我国西部计划岗位分配表序号岗位名称需求人数1 教育支教1002 农村扶贫803 医疗卫生604 环保保护505 文化传承406 青少年成长307 科技创新208 社区建设10简介：大学生志愿服务我国西部计划，是国家鼓励大学生到西部地区进行志愿服务的一个重要计划。

这个计划旨在推动西部地区的发展，提高西部地区的教育、农村扶贫、医疗卫生、环保保护、文化传承、青少年成长、科技创新和社区建设等方面的水平和能力，促进西部地区与其他地区的协调发展。

本次计划需求各个岗位共计400名大学生志愿者，具体岗位分配如下。

岗位介绍：1. 教育支教（100人）教育支教是本次计划中最重要的一个岗位。

志愿者将前往西部中小学进行支教，帮助当地教师提高教学能力，改善学生学习环境，开展兴趣小组和课外辅导等活动，提高教育质量。

为保障支教活动的顺利进行，我们对报名者相关专业背景、教育经验和口头表达能力等进行综合筛选。

2. 农村扶贫（80人）农村扶贫是针对我国西部农村地区的贫困问题进行干预的岗位。

志愿者将协助当地政府和社区组织开展扶贫工作，包括帮助贫困户制定产业发展和脱贫计划、提供技术培训和咨询、开展扶贫项目筹款等工作。

要求报名者具有相关的农业、农村发展或社会工作经验。

3. 医疗卫生（60人）医疗卫生是对西部地区医疗卫生服务水平进行提升的岗位。

志愿者将前往当地医院或偏远村镇提供医疗服务、健康宣教、疾病防控等工作。

招募的志愿者需具备相关医疗背景和技能，并能适应较为艰苦的工作环境。

4. 环保保护（50人）环保保护岗位旨在帮助西部地区改善环境质量，保护当地生态环境。

志愿者将参与生态修复、垃圾分类、环境宣传等工作。

要求报名者具有环境科学、地理环境等相关专业背景。

5. 文化传承（40人）文化传承岗位将协助当地民众保护和传承西部地区的传统文化。

志愿者将与当地人民合作开展文化活动、藏传佛教教育、民俗展示等工作。

对报名者要求具备相关的民俗学、文化遗产等专业背景或志愿服务经验。

2024年教师下乡支教帮扶计划

2024年教师下乡支教帮扶计划引言：教育是国家的基础，也是社会进步的推动力。

然而，尽管我国的教育事业取得了巨大的发展，但在一些偏远、经济欠发达的地区仍存在着教育资源不足的问题。

为了解决这一问题，我国已经实施了多年的教师下乡支教计划。

作为一名即将毕业的教育学专业的大学生，我深深意识到作为教师的责任和使命，决定参与2024年的教师下乡支教帮扶计划，并以此为契机推动当地教育事业的发展。

一、计划目标1. 提供教育资源支持：通过支教活动，为偏远地区的学校提供教师资源，解决因教师短缺导致的教育资源不足问题。

2. 提高教育质量：通过与当地教师合作，共同探讨教育教学方法和经验，提高教育质量，培养学生的综合素质。

3. 推动教育均衡发展：通过支教活动，推动城乡教育均衡发展，缩小城乡教育差距。

二、计划内容1. 学校选择与派遣：参与支教活动的学校将会与教育部门合作，选择一些偏远地区的学校作为支教学校。

同时，根据学生的专业和兴趣，将学生分配到不同的学校进行支教。

2. 教学准备：在出发前，我将会了解当地的教育环境和学生的基本情况，准备相应的教学内容和教材。

同时，还将会与当地教师进行沟通和交流，共同制定教学计划。

3. 教学实施：到达支教学校后，我将会与当地教师进行深入合作，参与教学任务的开展。

根据学生的实际情况和需要，设计并开展丰富多样的教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。

同时，我将会与当地教师进行互助学习，分享教育教学方法和经验。

4. 教育培训：在支教期间，我还将会组织一些教育培训活动，为当地教师提供专业的教育培训，提高他们的教育教学水平与能力。

5. 课后辅导：除了正式的教学活动，我还将会组织课后辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学习成绩和能力。

三、计划效果与意义1. 增加教育资源供给：通过支教活动，可以有效缓解偏远地区教育资源不足的问题，提高学生的教育水平和学习成绩。

2. 提高教育质量：与当地教师合作，共同探讨教育教学方法和经验，可以提高教育质量，培养学生的综合素质。

暑假爱心支教活动策划方案

暑假爱心支教活动策划方案一、活动背景与目的在当前教育资源分配不均的背景下，许多偏远地区及农村学校的孩子们面临着师资力量薄弱、教育资源匮乏的问题。

为了积极响应国家教育扶贫号召，促进教育公平，提升乡村儿童综合素质，特策划本次“暑假爱心支教”活动。

本活动旨在通过组织大学生及社会各界爱心人士，利用暑假时间深入乡村学校，开展为期一个月的支教服务，为孩子们带去知识、关爱与希望，激发他们的学习兴趣，拓宽视野，助力其健康成长。

二、活动主题“知识之光，照亮未来”——2023年暑假爱心支教行动三、活动时间筹备阶段：2023年6月1日至6月15日招募培训：2023年6月16日至6月30日支教实施：2023年7月1日至7月31日总结反馈：2023年8月1日至8月10日四、活动地点选定XX省XX市XX县XX乡村小学作为本次支教活动的主要地点，该地区教育资源相对匮乏，学生需求迫切。

五、参与对象与招募方式参与对象：在校大学生、教师、社会爱心人士（具备相关教学或专业背景者优先）招募方式：通过高校社团、学生会及官方网站发布招募信息。

利用社交媒体平台（如微博、微信公众号、抖音等）扩大宣传范围。

合作教育机构及公益组织推荐。

设立报名热线及邮箱，接受直接报名。

六、活动内容基础课程辅导：语文、数学、英语等基础学科辅导，强化基础知识。

兴趣特长培养：开设音乐、美术、体育、科学实验等兴趣小组，丰富课余生活。

心理健康教育：开展心理健康讲座，提供心理咨询服务，关注学生心理健康。

科普知识讲座：邀请专家进行科普知识讲解，拓宽学生视野。

文化交流活动：组织城乡学生交流活动，增进相互理解和友谊。

七、活动准备团队组建：根据报名情况，组建支教团队，明确分工。

教学准备：制定教学计划，准备教学材料，进行集体备课。

物资筹备：筹集图书、文具、体育用品等教学及生活物资。

安全培训：对支教队员进行安全教育及应急处理培训。

对接沟通：与当地教育部门及学校沟通，确定具体支教安排。

八、活动执行开幕式：举行简短而隆重的开幕式，介绍活动目的、意义及安排。

西部支教

大学生志愿服务西部计划主要服务地：西部计划的服务地主要是内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部12个省（区、市）加海南省、新疆生产建设兵团及湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延边州部分地区贫困县的乡镇。

选拔资格：（1）具有志愿精神；（2）学分总绩点（或学业成绩）排名在本院系同年级学生总数前70%之内；（3）通过毕业体检和西部计划体检；（4）获得毕业证书并具有真实有效居民身份证；（5）大专以上学历优先；（6）优秀学生干部和有志愿服务经历者优先；（7）西部急需的农、林、水、医、师、金融、法学类专业者优先；（8）入学前户籍所在地在西部地区者优先；（9）已录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生优先；（10）参加基层青年工作专项行动的志愿者应累计1个月以上的基层工作、志愿服务经历或者曾获校级以上表彰奖励、担任过各级团学生组织主要负责人。

（11）鼓励已被录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生报名参加西部计划。

笔试、面试5月26日起，考察报名学生的政治思想素质、学习成绩、志愿服务经历等情况，并组织对报名的高校毕业生开展笔试、面试工作择优选拔志愿者。

统一体检6月5日前，招募省项目办统一指定时间和医院，组织本校入选的报名者进行集中体检。

体检不合格的，将不予录取。

公示6月中旬，公布录取志愿者名单，全校公示3天，并将公示结果报省项目办。

录取志愿者6月中旬，根据面试、体检、公示情况，最后确认录取人员名单。

由于各种原因不能赴西部参加志愿服务的，由各基层团委负责推荐递补人员入选。

审定确认6月下旬，经全国领导小组审定后，向志愿者发《报到通知书》（注明服务岗位，培训报到时间、地点及联系方式）。

9月上旬，全国项目办通过“西部计划信息系统”汇总到岗志愿者名单，并向社会公布。

服务年限西部计划志愿者服务期具有一定的灵活性，首次签约期为1年或3年。

签约1年的志愿者在服务期满后可以于下一年度3月向服务县项目办提出延期服务申请。

上社学区支教点

上社学区上社中心小学简介
上社中心小学是我院2007年9月建立的扶贫顶岗实习支教基地，现坐落在忻州市忻府区解原乡上社村，学校占地面积6670m2，学校现有一座及多媒体教室、实验室、图书室、电脑室为一体的二层教学楼，两排平房一排为办公区、另一排为食宿区。

设施齐全，可供全校师生进行正常的教学活动。

学校现在7个教学班，学生200余名，教职工50余名，百分之五十以上的专任教师已取得了大学本科学历，其中高级教师1名、中级教师30余名，初级教师20余名。

我院于2007年9月开始在上社中心小学分派实习支教学生，在实习支教期间，他们尽其最大能力干好各自的本职工作。

除了定时定量地完成学校安排的教学常规工作外，有一部分实习支教师生还帮助学区及学校做一些力所能及日常工作。

他们还利用自己所学的专业知识，丰富了学校的文化生活。

通过我院实习支教师生和我校师生们的共同努力，该学校建立了校园广播站；培养了一批又一批的“小记者”和“小广播员”；普通话得到了大力地推广；规范了广播体操和眼保健操；完善了班级文化建设；更新了校园的黑板报内容，让农村的孩子们真正的实现了音、体、美全面的发展。

这些实习支教师生深受校领导、教师、家长及孩子们的喜爱。

上社中心小学实习支教学生感言
李丽娇音本1001班：吃得苦中苦，方为人上人。

杨伟伟美本1001班：世界上没有最好，只有更好。

三支一扶都在哪工作

三支一扶都在哪工作三支一扶都在哪工作“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。

工作一般安排在县级以下基层单位，包括乡镇（街道）事业单位、村委会、中小学、卫生室和农业科技园区等。

“三支一扶”的岗位分布在全国各地，但主要集中在东部地区的省份，如山东、江苏、浙江、广东、福建、湖北、四川等。

这些省份的经济发达，对人才的需求量大，同时也有更多的机会和资源。

在“三支一扶”的工作中，大学生需要承担一定的基层工作，如农业技术推广、教育扶贫、医疗卫生服务、农村文化建设等。

这些工作需要具备一定的专业知识和技能，同时也需要具备一定的基层工作经验和人际关系处理能力。

“三支一扶”的工作时间一般为两年，期间享受一定的政策优惠和福利待遇，如生活补贴、医疗保险、住房保障等。

同时，“三支一扶”的工作也具有一定的挑战性和成长机会，能够让大学生更好地了解基层社会，增强社会责任感和实践能力。

三支一扶都在哪里考三支一扶考试一般在地级市设置考点，考试地点以准考证为准。

三支一扶都在哪里三支一扶是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。

“三支一扶”计划的实施部门主要包括教育部、财政部、人力资源社会保障部、水利部、农业部、扶贫办、卫生部、中医药管理局、国家公务员局等。

“三支一扶”计划的服务期限为2年，工作时间为2019年7月-2021年7月。

服务期间，给予一定的生活补贴，并统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。

服务期满后，享受一定的优惠政策。

“三支一扶”计划的实施，有利于缓解当前基层人才紧缺的问题，加快新农村建设步伐，促进农业现代化发展。

同时，也有助于缓解当前高校毕业生就业压力，为国家的经济发展和稳定大局做出贡献。

三支一扶都在哪考试三支一扶的考试地点需结合实际通知情况来定。

三支一扶考试由各省负责，考试地点一般不服各地市，大致会选择乡镇来作为考试地点。

具体的考试地点考生可以关注报考地的考试通知。

三支一扶都在哪工作的“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。

“山那边”爱心支教协会支教方案细则策划书

“山那边”爱心支教协会支教方案细则策划书一、活动背景及目的1.背景分析：近年来，我国城乡教育资源差距问题逐渐凸显，很多偏远山区的孩子们面临着教育资源的匮乏。

为了让这些孩子们享受到更优质的教育，我们“山那边”爱心支教协会决定开展支教活动，为山区孩子们送去关爱和知识。

2.活动目的：通过支教活动，提高山区孩子们的学习兴趣，拓宽他们的视野，激发他们的潜能，为他们的人生道路增添一份希望。

二、活动时间与地点1.活动时间：2023年7月1日至8月31日，为期两个月。

2.活动地点：我国某偏远山区小学。

三、活动内容与安排1.课程设置：根据孩子们的年龄和需求，我们将设置语文、数学、英语、科学、美术、音乐等课程，注重培养孩子们的全面发展。

2.课外活动：组织孩子们进行户外运动、手工制作、文艺表演等课外活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

3.支教团队：我们的支教团队由10名具有丰富教育经验的志愿者组成，他们将分别负责不同课程的教学工作。

4.活动安排：第一周：支教团队抵达山区，与学校老师对接，了解孩子们的基本情况，制定教学计划。

第二周：正式开始教学，每天上午进行课程教学，下午进行课外活动。

第四周：组织孩子们进行期末考试，检验学习成果。

四、活动筹备与实施1.筹备阶段：（1）选拔支教志愿者：通过面试、试讲等方式，选拔具有教育经验和热情的志愿者加入支教团队。

（2）物资准备：为支教团队和孩子们准备必要的教学和生活物资，如教材、教具、生活用品等。

（3）宣传推广：通过线上线下渠道，宣传支教活动，提高社会关注度。

2.实施阶段：（1）支教团队抵达山区后，与学校老师共同开展教学活动。

（2）密切关注孩子们的学习进度，及时调整教学计划。

（3）定期与家长沟通，了解孩子们在家的学习情况，寻求家长的支持与配合。

（4）开展中期评估和期末考试，检验支教成果。

2.活动展望：我们希望，通过支教活动，能够为山区孩子们带来更多的关爱和知识，帮助他们实现人生价值，也为我国的城乡教育均衡发展贡献力量。

集训安排

1、现在咱们的葵花籽义工义工一共45人，17男28女。

2、咱们下乡支教的五个地点都是河南省的，分别是：洛阳市宜阳县次古洞神舟数码希望小学、洛阳市宜阳县韩城镇仁厚小学、洛阳市伊滨区某个镇的韩寨小学、平顶山市郏县的一个学校、许昌市浅井镇王家门村王家门小学。

咱们传统支教的地点是伊滨区的和平顶山的这两个。

3、参加考察地点的家人有把他们的花费给我说了一下我也记录了下来不过还有振甲和君子的没给我说，你们也赶快给我说一下吧！现在算了一下已经花掉708元啦!首先咱们看老师那边能不能报销！
4、瓜子们的队歌是爱因为在心中，队呼是全心爱，助梦翔。

咱们给瓜子们制作的队服，队徽费用要咱们自己出，还有两天一夜的培训如果让瓜子们出就全出要不也是咱们给他们垫。

5、下乡集训期间的日程安排，七月2号前东西搬往东区，3号咱们正式开始咱们的活动，七月3，4两天的军训，七月5，6号两天一夜的培训，7号的关于半天的试讲和半天的教案准备，8号的我们给他们准备的团训项目以及他们的团训项目演练，9号的模拟下乡支教的情况，10号的上午宣誓活动和下午的隋唐植物园活动。

6、大家也稍微讨论了一下关于分传统支教和返乡支教的标准（或者说到时候分人时要考虑的因素）：他们的性格，性别，课程及他们的家长等。

7、明天下午东西北校区分别检查瓜子们的教案，同时给他们说一些下乡前应准备的东西。

8、还有小磊先前说的下乡时要给孩子们买的东西如3000元的200本书，1000元的体育器材。

临沂三区三下乡地点建议

临沂三区三下乡地点建议临沂市是山东省的一个地级市，下辖区域广阔，包括临沂市三区。

其中的三区指的是兰山区、河东区和沂南县。

这三个地方都有着各自独特的自然风光和人文景观，适合进行三下乡活动。

1. 兰山区：兰山区是临沂市的市中心，也是商业和文化中心。

在兰山区，可以选择在当地的农家乐进行三下乡活动。

可以体验农家生活，参与农活，感受农民的生活状态，了解他们的农业生产方式和生活习惯。

2. 河东区：河东区是临沂市的重要工业基地，也是农业生产的重要区域。

可以选择在河东区的农村进行三下乡活动，参与农民的农业生产活动，了解当地的土地利用情况，掌握农业生产技术，体验农村生活。

3. 沂南县：沂南县是临沂市的一个县级行政区，地处山区，自然风光优美。

可以选择在沂南县的山区进行三下乡活动，参与农民的山区生产活动，了解当地的山区农业生产方式，体验山区生活，感受不同于平原地区的农村生活。

4. 兰山区：在兰山区，可以选择在当地的小学进行三下乡活动，开展支教活动，帮助当地的学生学习知识，了解他们的学习生活，促进当地教育事业的发展。

5. 河东区：在河东区，可以选择在当地的社区开展三下乡活动，开展社区服务活动，帮助当地居民解决生活中的困难和问题，促进社区和谐发展。

6. 沂南县：在沂南县，可以选择在当地的医院开展三下乡活动，开展义诊活动，帮助当地居民解决健康问题，提高当地居民的健康水平，促进医疗卫生事业的发展。

7. 兰山区：在兰山区，可以选择在当地的文化艺术团体开展三下乡活动，开展文化演出活动，丰富当地居民的文化生活，促进文化事业的发展。

8. 河东区：在河东区，可以选择在当地的工业园区开展三下乡活动，开展技术培训活动，提高当地居民的就业技能，促进工业经济的发展。

9. 沂南县：在沂南县，可以选择在当地的旅游景区开展三下乡活动，开展旅游推广活动，促进当地旅游业的发展，增加当地居民的收入。

10. 兰山区：在兰山区，可以选择在当地的农业合作社开展三下乡活动，开展农产品销售活动，帮助当地农民销售农产品，增加农民的收入，促进农业经济的发展。

支教活动策划书过程3篇

支教活动策划书过程3篇篇一《支教活动策划书过程》一、活动背景随着社会的发展，教育资源的不均衡分配仍然是一个严重的问题。

许多偏远地区的学校缺乏优秀的教师和教育资源，导致学生的教育水平相对较低。

为了改善这种情况，我们计划组织一次支教活动，为偏远地区的学生提供帮助和支持。

二、活动目的1. 为偏远地区的学生提供优质的教育资源，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

2. 增强大学生的社会责任感和使命感，培养他们的团队合作精神和实践能力。

3. 促进城乡教育交流，增进城乡学生之间的了解和友谊。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象1. 支教志愿者：[具体人数]2. 受教学生：[具体人数]五、活动内容1. 教学活动：根据受教学生的年龄和学习情况，制定相应的教学计划，包括语文、数学、英语、科学、艺术等课程。

2. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺表演、手工制作等，丰富学生的课余生活。

3. 家访活动：对部分学生进行家访，了解他们的家庭情况和学习环境，为他们提供必要的帮助和支持。

六、活动流程1. 前期准备：招募支教志愿者，进行培训和选拔。

与受教学校联系，了解学校的基本情况和学生的需求。

准备教学资料和物资，如教材、文具、体育器材等。

2. 活动实施：志愿者到达受教学校，与学生进行交流和互动。

按照教学计划进行教学活动，注重培养学生的学习兴趣和思维能力。

组织课外活动，增强学生的团队合作精神和综合素质。

进行家访活动，了解学生的家庭情况和学习环境。

与受教学校进行交流和反馈，了解学生的学习情况和对活动的评价。

对活动进行宣传和报道，扩大活动的影响力。

七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 教学资料和物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、注意事项2. 志愿者要尊重受教学生的文化和习惯，不得歧视或侮辱学生。

3. 志愿者要严格遵守活动纪律和安全规定，确保活动的顺利进行。

夏天计划支教活动方案设计

一、活动背景随着我国教育事业的发展，农村教育逐渐受到关注。

许多农村地区由于教育资源匮乏，孩子们的学习环境和生活条件相对较差。

为了帮助这些孩子拓宽视野，提高综合素质，我们计划在暑假期间开展一次支教活动，让大学生志愿者为农村孩子们带来知识、关爱和希望。

二、活动目标1. 帮助农村孩子们提高学习成绩，培养良好的学习习惯。

2. 丰富农村孩子们的精神文化生活，提高他们的综合素质。

3. 增强大学生志愿者的社会责任感和奉献精神。

4. 促进城乡教育资源的交流与共享。

三、活动时间2023年暑假期间，具体时间可根据实际情况调整。

四、活动地点选择我国中西部地区教育资源较为匮乏的农村地区，如四川、云南、贵州等省份。

五、活动对象1. 招募大学生志愿者：年龄在18-25岁之间，热心公益事业，有责任心和团队合作精神。

2. 受益学生：年龄在6-15岁之间，就读于农村小学。

六、活动内容1. 课程设置：- 基础课程：语文、数学、英语等。

- 特色课程：美术、音乐、体育、手工制作等。

- 社会实践：参观当地名胜古迹、体验农村生活等。

2. 教学方式：- 采用互动式教学，激发孩子们的学习兴趣。

- 结合当地实际情况，开展丰富多彩的课外活动。

- 注重培养孩子们的团队协作能力和创新精神。

3. 志愿者培训：- 开展志愿者培训，提高志愿者的教学水平和沟通能力。

- 组织志愿者进行心理辅导，确保活动顺利进行。

七、活动筹备1. 招募志愿者：- 通过学校、社区、网络等渠道发布招募信息。

- 对报名者进行面试，选拔优秀志愿者。

2. 联系学校：- 与当地农村学校取得联系，了解学生情况和教学需求。

- 确定活动地点、时间、课程安排等。

3. 物资准备：- 准备教学用品、生活用品、安全用品等。

- 与爱心企业合作，争取物资支持。

4. 经费筹措：- 通过社会捐助、企业赞助等方式筹集活动经费。

- 合理使用经费，确保活动顺利进行。

八、活动总结1. 活动结束后，对志愿者和受益学生进行问卷调查，了解活动效果。

长期支教地点总汇
长期支教支教地点
心起点梦想班贵州
泸沽湖威远希望小学四川
板井小学湘西
田字格贵州长期支教贵州
心扬支教团湖南
拉萨孤儿院西藏
点亮行动小组贵州及甘肃
蒲公英公益贵州、甘肃等地一家人志愿者贵州、河南
微薄之力团队贵州
丽江市宁蒗县烂泥箐乡云南
同心实验学校北京
都来小学四川
燕京小天鹅打工子弟公益小学北京
戈友公益援助基金会贵州
滇西北支教团丽江
好友营2012年秋季支教四川、湖南
天使支教湖南
玉树灾区支教青海
安徽涡阳临湖海灯学校安徽
四川省凉山州盐源县树河镇长期招募四川
甘孜藏族自治州道孚县乡村小学甘孜藏族自治州古榄小学广西
麦日乡长期支教四川
查荣小学青海
凉山彝族自治州昭觉县色底乡村小凉山彝族自治州西部阳光2012陇南甘肃
甘肃文县茶园小学甘肃
鱼寨小学贵州
中国支教联盟(CNAEF）云南宁夏贵州四川青海湖南陕西广西缅甸泸沽湖达祖小学四川华尔山民族学校贵州爱心蚂蚁广西温泉完小云南古榄小学广西玉树支教志愿者青海爱心小学云南众益青年龙冲小学安徽江西寻乌县江西海灯学校安徽达浪坎乡玉书中学新疆阿吾寺佛学院四川广西大化县大化镇龙马村龙万新村支教点广西。

大学生志愿服务西部计划服务地(县

27
河池市天峨县
28
百色市田东县
29
百色市田阳县
30
南宁地区大新县
31
南宁地区天等县
32
南宁地区龙州县
33
南宁地区隆安县
34
梧州市蒙山县
35
重庆市
(12个县、区)
万州区
36
綦江县
37
铜梁县
38
潼南县
39
奉节县
40
巫山县
41
忠县
445
秀山县
46
石柱县
47
四川省
(18个县、市)
新疆生产建设兵团农一师
173
新疆生产建设兵团
（6个服务地）
新疆生产建设兵团农六师
174
新疆生产建设兵团农七师
175
新疆生产建设兵团农九师
176
新疆生产建设兵团农十师
177
新疆生产建设兵团农十四师
178
湖北省
（3个县、市）
恩施土家族苗族自治州恩施市
179
恩施土家族苗族自治州利川市
180
恩施土家族苗族自治州建始县
大学生志愿服务西部计划服务地（县、区、市）名单
序号
服务省、区、市
服务地（县、区、市）
1
内蒙古自治区
(19个县、区、旗)
呼和浩特市赛罕区
2
呼和浩特市武川县
3
呼和浩特市和林县
4
包头市达茂旗
5
乌海市乌达区
6
乌海市海南区
7
锡林郭勒盟多伦县
8
锡林郭勒盟正蓝旗
9
锡林郭勒盟阿巴嘎旗
10
乌兰察布盟察右前旗
11

暑期支教活动报名的通知

暑期支教活动报名的通知亲爱的朋友们：你们好！暑期即将来临，为了给偏远地区的孩子们带去知识和关爱，我们将组织一次暑期支教活动。

现面向广大热心公益的人士发出诚挚邀请，欢迎大家报名参加！一、支教活动背景在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，孩子们渴望知识，渴望了解外面的世界。

我们的支教活动旨在为这些孩子提供优质的教育支持，开拓他们的视野，激发他们的学习兴趣，同时也为志愿者们提供一个锻炼自我、奉献爱心的平台。

二、支教地点及时间1、支教地点：本次支教活动将前往具体地点。

2、支教时间：预计从开始日期至结束日期，为期X周。

三、支教内容1、教授基础学科知识，如语文、数学、英语等。

2、开展兴趣课程，如音乐、美术、体育等，培养孩子们的综合素质。

3、组织丰富多彩的课外活动，如主题班会、文艺汇演等，增强孩子们的团队合作精神和自信心。

四、报名条件1、年满 18 周岁，身体健康，具有良好的心理素质和适应能力。

2、热爱教育事业，有责任心和耐心，善于与孩子们沟通交流。

3、具备一定的教学能力和相关学科知识，有教学经验者优先。

4、能够遵守支教团队的规章制度，服从组织安排。

五、报名方式1、请于报名截止日期前，将个人简历发送至邮箱地址，邮件主题请注明“暑期支教报名+姓名”。

2、个人简历应包括以下内容：个人基本信息（姓名、性别、年龄、联系方式等）。

教育背景和相关专业技能。

教学经验或相关志愿服务经历。

简要阐述您参加此次支教活动的原因和期望。

六、选拔流程1、报名截止后，我们将对收到的简历进行初步筛选。

2、符合条件的志愿者将进入面试环节，面试方式将另行通知。

3、通过面试的志愿者将参加支教前的培训，培训内容包括教学方法、学生心理、安全知识等。

七、注意事项1、支教期间，志愿者的交通、食宿等费用需自行承担。

2、请志愿者提前做好相关准备，如准备教学资料、生活用品等。

3、支教地区条件可能较为艰苦，请志愿者做好心理和身体上的准备。

4、活动期间，志愿者需严格遵守当地的法律法规和学校的规章制度，尊重当地的风俗习惯。

十二校支教点情况介绍

推广优秀典范，打造开放平台——十二校实习支教小分队情况介绍阿克苏市第十二校是一所年轻的学校，学校位于阿克苏火车站附近，分为小学部和初中部，总共有学生1019 名，教58人，近些年来，学校领导班子齐心协力，狠抓教学质量，着力培养优秀的教师队伍，在地区各大教学比赛中取得了有意的成绩，涌现出了许多优秀的教师。

本次支教，阿克苏市第十二校共接纳实习生十二名，分别来自九个不同专业。

经过学期的实习，十二位大学生无论从自身专业还是班主任工作方面，都得到了全方位的锻炼和磨砺。

更重要的是，学校在支教工作上下了大气力，放眼于当前严峻的就业形势，从优秀教师的选拔要求出发，从十二校自身对青年教师的培养目标出发，严格要求支教大学生，为他们创造了一个个锻炼，学习，提高自我的平台，为他们将来走入社会，登上讲台，打下坚实的基础。

十二校对青年教师的培训要求是一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。

首先要抓好教学基本功。

其次是着重提高专业技术及教学水平。

学校每学期开学初都要制定切实可行的工作计划，帮助青年教师明确方向。

二、常抓不懈，促其钻研。

校教导处本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，观，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

三、在“学”字上下功夫1、实施“老带新”结对计划“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”，通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平的整体提高。

2、实施“名师工程”——有一定教学经验的教师。

获得市区骨干教师、学科带头人称号的教师学校聘请名师为导师促进其专业成长。

每年学校为其提供外出学习的机会，努力提高专业研究水平。

采用强化听课、案例剖析、公开展示等形式，切实提高各层面骨干教师的教学水平与成熟程度。

通过此项工作的开展，各学科涌现出一批成熟型教师，积极向区级骨干教师、学科带头人靠拢，为骨干教师的成长提供适宜的土壤，广阔的舞台。

暑假大学生支教地情况报告(精选多篇)

暑假大学生支教地情况报告(精选多篇) 我们去支教的地方叫做甘肃省陇南市宕昌县好梯乡付家庄村付家庄小学。

陇南一带的农村教育体制是这样的：他们把一个乡划为一个学区，一个学区有一个总校长，学区总校长负责全乡所有的学校管理——包括乡镇中心小学和各个村子里面的小学。

我们支教的付家庄小学就属于好题学区，总校长姓马。

宕昌县是国家级贫困县，而据当地人说，好梯是宕昌最穷的一个乡，付家庄是好梯最穷最偏僻的村子——这些是我们途经宕昌县城转车时，当地的司机听说我们一行人要到付家庄支教，对我们说的。

司机还说：“付家庄太穷了，我一个本地人在那里都住不下去，你们肯定住不久的。

”付家庄的贫困程度可见一斑。

我们从宕昌县城坐车到好梯乡用了两个小时，从好梯乡到付家庄村，用了一个小时。

后来据我们的学生说，从村口到好梯去赶集走路只要四十分钟，可见山路之崎岖狭窄。

从县城到好梯乡的路稍好些，是柏油路，虽然很窄，但车走起来还算平稳安全。

从好梯到付家庄的路就全是土路了，仅容一辆车宽的小土路修在陡峭的山腰上。

就像其他的盘山路，是以一小段一小段的大坡度直路和一个个的发卡弯相互连接而成。

路很窄，紧靠一侧车体的是峭壁，而另一侧车轮的外沿就是几百米深的山沟。

在直路段行驶时已经令人心惊胆战，每当过弯时，我们竟都以产生了已将生死置之度外的想法。

我们上山进村子那天恰逢下了场小雨，在雨刚过的时候，进村的路是完全不能走的，湿滑泥泞。

不要说开车，就连走路都很容易滑倒摔到山下。

这也是受当地地质条件的限制。

从地图上可以看到陇南市附近都是连绵的山脉，大部分地区海拔都在两千米以上。

而我们所在的宕昌县距离xx年8月发生特大泥石流的舟曲县只有六十公里车程，两地地质情况完全一致。

都是重重的山岭，山体大多是以粘土、沙砾构成，土质松散，很容易发生大规模的山体滑坡和泥石流等恶劣的地质灾害。

每当下雨的时候，村民都嘱咐我们不要随便出门，可能有危险。

村子附近的山都很陡峭，没被开垦的地方大多有六七十度的坡度。

度研究生支教团服务地分配表

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省份
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服务地
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支教学校人数
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