1-3地球的运动
高中地理必修1-3知识点总结
必修一1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为______光年。
太阳系:八颗行星:______、______、______、______、______、______、______、______八颗行星公转具有______、______、______的共同特征,使地球处于安全的行星际空间。
地球存在生命的条件:(充足的______;恰到好处的______和大气厚度;适宜的______、和______等)外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于比较安全的宇宙环境中 内部条件:表面温度适宜 日地距离适中(1.5亿千米)大气层的存在 地球的体积和质量适中(原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气)表面温度的日变化、季节变化较小 地球的自转和公转周期适中 有液态的水 内部温度升高→产生水汽→形成海洋1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以__________的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的__________部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。
太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm 2.分。
二:太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为________、________和______三层。
2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年)1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征外内(大气层) 太阳活动 影响自转公转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)自西向东(北天极上空看逆时针)周期恒星日(23时56分4秒)一真正周期恒星年(365d6h9m10s)角速度各地相等,每小时15º(两极除外)平均1º/日近日点(1月初)一最快远日点(7月初)一最慢线速度从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670Km\h,两极为0平均30千米/小时二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。
1.1.3地球的运动-地球运动的一般特点课后练习2(2020)
1.1.3地球的运动-地球运动的一般特点课后练习2(2020)昼夜更替,潮起潮落,地球自转运动产生了许许多多的自然现象。
回答下列各题。
1.在下列现象中,可以成为地球自转的证据是A.日月升落B.极昼极夜C.月相变化 D.四季转换2.以太阳为参照点,地球自转一周所需时间为A.23小时56分B.24小时零4分C.24小时56分D.24小时下图是假设以北京为北极点(其余地球自转情况不变)的半球投影图。
读图,回答下面小题。
3.图中,哈尔滨的自转角速度( )A.约为15°/h B.约为30°/hC.约为45°/h D.为04.图中,甲地的自转线速度约是( )A.1 670 km/h B.837 km/hC.1 447 km/h D.1 170 km/h5.我国发射在赤道上空的同步卫星与赤道上的对应点相比A.运转方向相同,角速度不同B.运转方向不同,角速度相同C.运转方向相同,线速度不同D.运转方向不同,线速度相同6.下图中,地球自转方向正确的是( )A.B.C.D.7.下图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片。
这些有规律的弧线的形成,说明了( )A.太阳在运动B.月球在公转C.地球在公转D.地球在自转8.南宁和北京两地的自转角速度和线速度相比较,正确的叙述是()A.两地的角速度和线速度都相同B.两地的角速度和线速度都不相同C.角速度相同,线速度南宁大于北京D.线速度相同,角速度北京小于南宁读地球公转的“二分二至”图,回答下列问题:9.图中字母C所代表的节气名称是()A.春分B.秋分C.冬至D.夏至10.有关国庆节前后地球公转位置、太阳直射点和地球公转速度的叙述正确的是:()A.地球公转到AB之间,速度减慢B.地球公转BC之间,太阳直射点在北半球C.地球公转到CD之间,速度逐渐加快D.地球公转到DA之间,太阳直射点在南半球读地球赤道面与公转轨道面示意图,回答下面小题。
七年级地理上册1-3地球的运动-地球自转和公转及地理意义
四季的形成与划分 在北半球通常:
3·4·5月为春季, 6·7·8月为夏季, 9·10·11月为秋季 , 12·1·2月为冬季。 南北半球相反:春↔秋,夏 ↔冬
3 地球上的五带是怎样划分的
地球上的五带是怎样划分的
地球公转不仅使同一地点 在一年中产生季节的变化,还 使不同纬度的地方在同一时间 内获得太阳的热量产生差异。 人们根据地球表面获得太阳热 量的多少把地球表面划分为 热带、北温带、南温带、北寒 带和南寒带等五带。
太阳直射点离物体远,正午太阳高度角小,影子长; 太阳直射点离物体近,正午太阳高度角大,影子短.
正午物影与正午太阳高度的关系
1.夏至日-北回归线上正午太阳高度角最大,为90°,垂直于地面, 物影长度为0,北回归线及其以北地区太阳高度角达一年中最大, 影长一年中最短,南半球各地正午物影达一年中最长; 2.冬至日,南回归线上正午太阳高度最大,为90°,垂直于地面, 物影为0,南回归线及以南地区正午物影达一年中最短,北半球各 地正午物影达一年中最长。 3.春分日-太阳直射在0°,0°正午太阳高度角最大,为90°,影长 为0,并且太阳高度角由赤道向南北两侧递减,影子越来越长。
地轴总是朝一个方向倾斜。
1.太阳直射点的移动规律
太阳直射点:太阳光线垂直于地面的点
读课本P19图1.21地球绕日公转示意图,观察 太阳直射点随着时间的变化有什么特点或规 律?
图示
3月21日前后:春分
太阳直射_赤__道___。
北 半 球 的 春 天
6月22日前后:夏至
北
半
球
的
夏
天
太阳直射_北__回__归___线__。
演示昼夜更替现象
④ 假如地球是透明的,会有什么现象产生?
第三节:地球的运动(3)
(四)昼夜长短的变化
1.昼夜长短的分布规律
(1)夏至日(6月22日) 赤道上昼夜等长 北半球昼长夜短,且昼最长夜最短
北极圈内出现极昼
南半球昼短夜长,且昼最短夜最长
南极圈内出现极夜
长短规律:从南向北,昼渐长,夜渐短
(2)冬至日(12月22日)
赤道上昼夜等长
北半球昼短夜长,且昼最短夜最长
北极圈内出现极夜
某疗养院(北纬36°34′) ,计划在一幢20米高的楼 房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要,要求高楼的每 一层一年四季都能晒到太阳。 (1)新楼至少要距原楼多少米? (2)若黄赤交角变为23°34′,两楼之间的距离将应 如何变化,才能保证各楼层均有较好的采光?
解析:当太阳直射南回归线时, 正午太阳高 正午太阳高度角达一年中最小值, 度角 若此时该楼的一层能被太阳照射 的话,则各楼层都能被阳光照射。 求出此时的正午太阳高度角是 30°,两楼间最小距离应为 楼房影子 x=20×cot 30°=34.7 m。黄赤交 角变大为23°34′,则当地正午 答案:(1)34.7 m 太阳高度变小(29°52′),楼影 (2)楼距应增大 变长,两楼间距应增大。
温带范围变小
黄赤交角 太阳直射点的南北移动
正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
300 23026′
23026′ 300
温带范围变小
热带范围成 五带的划分
★黄赤交角越大,热带和寒带范围越 大,温带范围越小。
(二)太阳直射点的南北移动
1.太阳直射点的 “移动方向” 规律
距太阳直射点 最远的一天
冬 至 日 ( 月 日 )
赤道及其以北地区正午太 阳高度达到一年中最小值
12 22
既不是最大,又不是最小
1-3地球与地球的运动
)
专题一
地球和Байду номын сангаас图
三、光照图的综合判读及应用
1.常见的光照图 (1)极点俯视图
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 地 理 新 课 标 版
专题一
地球和地图
(2)侧视图
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 地 理 新 课 标 版
( )
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( 地 理 新 课 标 版
(2)下列叙述正确的是(
)
)
A.①处该船逆水航行
C.③地河流正值丰水期
B.②处风平浪静
D.④地森林密布
专题一
地球和地图
【解析】
考查地球运动的地理意义以及区域地理特
征 , 解 题 的 关 键 是 季 节 判 断 。 第 (1) 题 , 图 中 ① 处 位 于 30°S、45°E,其日出地方时为4+3=7时(6时以后日出), 因此此时太阳直射点位于北半球,再结合①处于日出时刻
② ③ ④ ⑤
晨线与赤道的交点所在的经线时间为 6点,昏线与赤道的交点所在的经线 时间为18点
太阳直射点所在的经线为当地地方时 12点 当地的地方时12点所在的经线平分白 昼 根据两地的经度差可求出两地的时间 差
( )
专题一
地球和地图
(2)确定节气
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 地 理 新 课 标 版
专题一
地球和地图
(3)确定昼夜长短
晨昏线将纬线分为昼弧和夜弧,昼弧和夜弧的长短决 定昼长和夜长,弧长15°为1小时。 (4)确定太阳出没时刻 某地日出时刻就是该地所在纬线与晨线交点所在经线
1.1.3地球的运动(第3课时)
• (1)理解昼夜长短变化的规律及判断 • (2)理解正午太阳高度角的变化规律 • (3)理解四季和五带是如何划分的。
第3课时 地球公转的地理意义
二分日
夏至日
冬至日
★昼夜长短的规律 太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越 向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
★昼夜长短的规律 太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越 向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
★昼夜长短的变化规律 太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短 ;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
六、正午太阳高度
结束
正午太阳高度的分布规律
阳正 高午 度太
90°
90°´N
66°34´N
0° 23°26´S 夏至日二分日冬至日
23°26´N
66°34´S 90°´S
总规律:正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减
(2)计算40 °N和20 °S的正午太阳高度。
自转 黄赤交角
公转
太阳直射点的回归运动 昼夜长短的季节变化 昼夜长短的纬度变化
正午太阳高度的季节 变化
四季
正午太阳高度的纬度 变化
五带Leabharlann 思考: (1)高密的正午太阳高度在一年中何时才达到最 大值? ——夏至日 (2)二至日,哪些地方的正午太阳高度达到一年中 的最大值、最小值?
达最大值地区
夏至日
达最小值地区
整个南半球 整个北半球
北回归线及其以北地区 南回归线及其以南地区
冬至日
3、正午太阳高度的计算 某地正午太阳高度=90 °- 该地与太阳直射点的 纬度差 纬度差的计算:以赤道为参照物,同侧相减,异 侧相加。 例:太阳直射10 °N时, (1) 计算30 °N和30 °S的正午太阳高度。
高中地理:1.1.3 地球的运动 (2)《太阳直射点的移动》教学课件
点拨精讲
春分
太阳直射点的移动
夏至
冬至
太 阳 光 线
夏至日
6月22日前后
秋分
太 阳 光 线
春分日和秋分日
3月21日前后和9月23日前后
太 阳 光 线
冬至日
12月22日前后
阅读课本16页第一自然段并结合图1.18填写下表,然后画 出太阳直射点的移动轨迹示意图(参见16页活动题)。
课堂小结
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 _2__3_˚_2__6_′_
太阳直射点的回归运动 范围:2_3__˚2__6_′_N__~__2__3_˚_2_6__′S
1. 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
2. 黄赤交角的度数=南北回归线的度数=太阳直射点能到达的 最北、最南纬度数。
思维拓展
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向,如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图2。 ③ 作条直线连接左右两个球心,如图3。 ④ 如果直线指向北半球,为北半球夏至日,即图3中的A;
如果直线指向南半球,为北半球冬至日,即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向,确定D春分日和B秋分日。
(2) 判断下列日期内地球公转速度的变化: ① 北半球夏至日至秋分日:_先__逐__渐__减___慢__,__然__后___再__逐__渐__加___快__。 ② 北半球冬至日至春分日:_先__逐__渐__加___快__,__然__后___再__逐__渐__减__慢___。
1-3地球的运动
(2)周期:1 个太阳日(24 小时) (3)意义 ①昼夜交替的周期不长,气温的日变化不剧烈,保证了 生命有机体的生存和发展。 ②各地温度发生昼夜变化。 ③生物形成昼夜节律(即“生物钟”现象)。
第一章 ·第三节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
特别提醒:(1)晨昏线的特征 ①晨昏线将地球平分成昼半球和夜半球两部分;②太阳 光线总是垂直于晨昏圈所在平面;③晨昏线永远平分赤道; ④晨昏线的两个端点,会在极点和极圈之间来回移动。二至 日时,晨昏圈与极圈相切;二分日时,晨昏圈与经线圈重合。 ⑤晨昏线与赤道交点所在经线的地方时分别为 6 时、18 时。
大小
第一章 ·第三节
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角速度 分布 规律
线速度
地球表面除南北两极 地球自转线速度因纬度而异, 自 点外, 任何地点的自转 赤道向两极递减, 赤道最大, 极 角速度都相同 点为 0
图示
第一章 ·第三节
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特别提醒:(1)线速度的影响因素:纬度越高,线速度越 小,纬度越低,线速度越大;海拔越高,线速度越大,海拔 越低,线速度越小。
地转偏向力,又称科里奥利力,简称科氏力。地转偏向 力产生原因为物体做水平运动时,由于地球的自转产生的。 其特点概括如下表:
第一章 ·第三节
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特别提醒:(1)左右手法判定水平运动物体的偏向 北半球用右手,伸开右手,掌心朝上,四指并拢,大拇 指自然展开,四指指向物体运动方向,大拇指的指向即物体 受地转偏向力作用后偏转的方向。 南半球用左手,伸开左手,掌心朝上,四指并拢,大拇 指自然展开,四指指向物体运动方向,大拇指的指向即物体 受地转偏向力作用后偏转的方向。
1.+3地球的运动(第2课时)教学设计--2024-2025学年七年级地理上册人教版
教学设计课程基本信息学科地理年级七年级学期秋季课题第三节地球的运动(第2课时)教学目标和要求1.运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
要求学生能够运用模型或软件,演示地球的公转并说出地球的公转方向、周期。
2.结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
要求学生能够结合地球公转所产生的自然现象及生产生活中的实例,说明其与地球公转的关系。
内容要点说明【地球的公转】1.教材图1.21是地球公转的示意。
它主要说明了两个问题。
第一,地球公转的基本情况,包括轨道、方向、地轴倾斜状态和与太阳相对位置等。
第二,地球在公转轨道的不同位置,同一纬度地带受太阳照射的情况不同,便产生了季节的变化。
图中显示了北半球二分二至日时地球所处的位置与日期。
其中,夏至日的日期在2010—2050年这段时间里多数为6月21日,因此教材上夏至日的日期写的是“6月21日前后”。
太阳直射点的位置在南北回归线之间往复运动,季节就不断更替。
南半球的季节与北半球相反。
2.由于季节变换的情况在中纬度地区表现得最为明显,人们的生活也随着季节变换而变化,教材图1.22选择与学生日常生活较为贴近的场景作为对话内容,目的是引导学生思考地球公转引起的季节变换对人们的生产生活还有哪些影响。
其中,在农业方面常见的影响有农作物的播种与收获时间;在日常生活方面的影响有不同季节的穿衣变化、出行游玩的季节安排等。
3.教材图1.23是地球上的五带,此图便于学生认识五带的范围,以及每个温度带的特点。
地球公转,以及相关的季节变换所涉及的知识点和问题都比较复杂,往往要涉及黄赤交角、正午太阳高度角、昼夜长短等一系列内容,教材在处理这部分内容时,依据课程标准的要求,考虑学生的年龄特征与认知能力,尽可能做到在符合逻辑关系的前提下,简化内容,重现象描述,轻原理解析。
4.此标题下的“思与学”栏目围绕地球仪上的回归线和极圈展开,说明回归线和极圈的特殊性、它们是如何被命名的和具有的特殊意义,能够激发学生的学习兴趣。
1.3地球的运动(3)
昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼最短 昼渐短, 昼渐短,昼<夜 昼渐长, 昼渐长,昼 >夜
昼最长 夏至 昼 昼 长 于 夜 渐 短 秋分 昼夜等长
北半球为例
二、正午太阳高度的变化规律
海门中学
太阳相对于地平面的高度角,叫太阳高度。最大值为 ° 太阳相对于地平面的高度角,叫太阳高度。最大值为90°。 各地太阳高度在地方时12时时最大,称为正午太阳高度。 各地太阳高度在地方时 时时最大,称为正午太阳高度。 时时最大 正午太阳高度
正午太阳高度计算公式
海门中学
90° 太阳直射点与当地的纬度差 H = 90°- 太阳直射点与当地的纬度差
例:海门(31°N)冬至日正午太阳高度? 海门(31° 冬至日正午太阳高度?
31° 23°26′)=35° H(海门)=90°- (31°+ 23°26′)=35°34′ 海门)=90°
生活应用: 生活应用:
规律: 规律:
按季节: 按季节 春秋二分: 春秋二分: 由赤道向南北两侧降低 夏至日: 夏至日: 由北回归线向南北两侧降低 冬至日: 冬至日: 由南回归线向南北两侧降低
海门中学
海门中学
按纬度: 按纬度 北回归线以北: 北回归线以北: 夏至日达最大值, 夏至日达最大值,冬至日最小值 南回归线以南: 南回归线以南: 冬至日达最大值, 冬至日达最大值,夏至日最小值 回归线之间: 回归线之间: 两次直射,离直射点越近, 两次直射,离直射点越近,高度越大
北半球昼夜长短变化 北半球昼夜长短变化
北半球 春分--春分--夏至: 夏至: 夏至--夏至--秋分: 秋分: 秋分--秋分--冬至: 冬至: 冬至--冬至--春分: 春分: 太阳直射点 运动方向 运动方向 向北 昼夜长 短变化 昼夜长 短比较
湘教版必修三1.3地球的运动-地球自转及其地理意义(共33张PPT)
4.不理解自转产生的地理意义。
问题解决
一、知识拓展— —经纬网
➢纬线和经线主 要特点的比较
➢经度和纬度 的划分
➢经纬网的应用
❖经线和经度 东经116°或116°E
定义:连接南北两极, 并且与纬线垂直相交
的半圆
❖经线特点 1. 是半圆 2. 长度相等(约2万千米) 3. 指示南北方向 4、变化显示为东西方向 5.两条相对应的经线组成一个经线圈,把地球平 分为两半。
B.180°经线 国际日期变更线,东西经的界线
C. 20°W和160°E 东西半球的分界线
❖几条重要的纬线
应用:
A. 0°纬线
划分南、北半球;
B.30°60°纬线
划分高中低纬度
C. 23.5°和66.5°纬线 划分五带;
即学即练
90°
135°
180°
结论 在北极图上,图 的正中心是北方,图
45° A C N 60°
8.图中,虚线是水平运动物体的原始方向, 实线是偏转后的方向,正确的是( ) B
课堂小结
本节学习了地球自转的概况, 即方向、周期和速度,并且复习了 初中学的经纬网,还学习了昼夜交 替、地转偏向力。
课后作业
1.熟悉本课主要内容(知识点); 2.完成固学案作业; 3.自主学习地球自转的地理意义—— 地方时、时区、区时和日界线。
第一章 宇宙中的地球
地球自转及其地理意义
学习目标
1. 理解地球自转的概念; 2. 描述地球自转的方向; 3. 地球自转周期; 4. 掌握自转速度的变化规律; 5. 理解地球自转产生的主要现象
(昼夜交替、地转偏向力。
问题展示
1.不能熟练判读经纬线,并认识几 条重要的经纬线;
地球的运动(共47张PPT)
(2)在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北 半球二分二至日太阳的直射点。
(3)结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一 条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
23º26´N
夏至
0º 春分
秋分
春分
23º26´S
冬至
南、北回归线之间:一年两次太阳直射 南、北回归线上:一年一次太阳直射 南回归线以南和北回归线以北:没有太阳直射
昼弧和夜弧长短变化
昼弧和夜弧
太阳直射点
日期
3月21日~ 6月22日
6月22日~ 9月23日
9月23日~ 12月22日
12月22日~ 3月21日
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
由南向北
北半球
由北向南
南半球
由北向南
Hale Waihona Puke 南半球由南向北北半球夏至日太阳光照地球示意图
N 太
阳
光
线 S
太阳直射 日期 纬线
北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天,
冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天.造成这
种日数差异的原因是什么
3月21日前后
远日点
近日点
9月23日前后
地球自转与公转运动的异同
运动 旋转 形式 中心 方向
周期
速度
角速度
线速度
自转 公转
地轴 太阳
自西 向东
北逆 南顺
自西 向东
1个恒 星日( 23h56 min4s)
安排 午饭休息
读报 第五节 第六节 第七节 第八节 课外活动
人教版高中地理必修一第一章第三节 《地球的运动》优质课件%28共52张PPT%29
=8时45分—1小时*6
=2时45分
我国外交部某官员从北京到美国 纽约参加一个国际会议,会议在当地 时间9月23日上午9点开始,飞机飞行 约为10小时,而这位官员乘坐北京当 地时间9月23日上午5点飞往纽约的飞 机,他是否能及时赶到会场?
思路:纽约位于西五区,两地相差13个时 区,北京时间9月23日上午5点即纽约时间22 日16时,飞10小时后为23日凌晨2时,所以 能按时参加会议。
2.昼夜的界线:晨昏线
晨昏线
【多角度观察晨昏圈】:区别晨线、昏线
请找出晨线?
6:00
A 0º
B
0:00
C B
0º
18:00
A 12:00
指出赤道上的子、午、晨、昏对应的四个时刻。
赤道 B
B1
晨 A1
23o26’S
线A
66o34’S S
N
C1
昏
66o34’N
C线
23o26’N D1
D
【晨昏线的六个特点】
由南回归线 由赤道
向南北两侧降 向南北两侧
低
降低
北半球昼 最短 昼夜平分 夜 最长
五、四季的更替和五带的划分
【针对训练】
6
22
ON OM
23°26′N,45°W
夜长=(24-日落时间)×2=日出时间×2
【针对训练】
B D
1.正午太阳高度的季节变化
(1)夏至日 ①北回归线及其以北地区,正午太阳高度达一年中最大值; ②南半球的各纬度达一年中的最小值。 (2)冬至日 ①南回归线及其以南地区,正午太阳高度达一年中最大值; ②北半球的各纬度达一年中的最小值。
③经度差的计算:两地在0°经线的同侧,则两地的经 度数相减;两地在0°经线的两侧,则两地的经度数相 加。即“同减异加”。
1-3 地球的自转 课件 2022-2023学年商务星球版地理七年级上册
第三节 地球的自转
清晨,我们迎着朝阳开始了一天的活动;夜晚,满天星辰 伴随着我们进入甜美的梦乡。日月星辰为何每日东升西落? 白昼和黑夜为何交替出现?
生活中的实例
• 当我们坐在汽车上向外看,你会看到车外的树木会向后退,也就 是你看到的树木的运动方向和我们实际运动的方向是相反的。
• 同样道理,我们生活在地球上,因为我们地球的运动方向是自 西向东的,所以,我们会看到太阳的运动方向是自东向西。
2×3.14×6378(米) =40053.8(千米) ≈80000里。
昼夜现象
假如地球是透明的。
为什么会有白天和黑夜?
昼夜现象
为什么会有白天和黑夜?
地球不发光、不透明
昼夜现象的产生条件 (1)太阳光的照射 (2)地球不透明
夜半球
未被太阳照亮的半球 被太阳照亮的半球
黑夜 白天
昼半球
昼夜现象 为什么白天黑夜会周而复始交替出现?
是__东__京、_济___南__。由于地球自
转,将要迎来日出的
是 孟买 。此时地球自转的 方向是___自__西___向__东____,周期 是__2_4_小__时___,地球自转产生的 地理现象是___昼__夜__交__替___和 _时__间__差__异__。
孟 买 济东
南京
由于地球自西向东自转,所以我们总是从东方迎来黎明的曙光, 自西方送走黄昏的落日。
西
西
六
四
区
区
西 二 区
7.5°中时区7.5°东二区
90o 60o 30o 015o° 30o
东
东
四
六
区
区
60o 90o
东 十 二 区
180o
时区,区时相差一小时。
1-3地球的运动a
[思考] 如何从太阳直射点移动的角度描述昼夜长短的变化规律? 思考] 如何从太阳直射点移动的角度描述昼夜长短的变化规律?
[练习] 练习]
根据极点俯视图判断节气, 根据极点俯视图判断节气,并进一 步总结极圈内极昼极夜的变化规律。 步总结极圈内极昼极夜的变化规律。
N
N
S
春分、 春分、秋分
夏至
夏至
总结四季的产生
欢迎批评指正! 谢谢!
太 阳 直 黄赤交角 点 的 回 归 运 动 化 变 节 季 的 量 射 热 得 获 表 地
四 季
[知识结构] 知识结构]
地球自转和公转的地理意义: 地球自转和公转的地理意义:
太 阳 直 射 点 的 地 归 运 动 自 回
四 季
自
季节划分与农业
地 球 运 动 与 人 类
与
活 动
与
[作业] 作业]
仪上粘出春分、秋分、冬至和夏至当日的晨昏线圈。 仪上粘出春分、秋分、冬至和夏至当日的晨昏线圈。 春分、 [活动2] 在下图上分别绘出春分、秋分、冬至和夏至当日的太阳 活动2] 在下图上分别绘出春分 秋分、冬至和夏至当日的太阳 光线和晨昏线。 光线和晨昏线。
春分和秋分 冬至 夏至
太阳高度、正午、 太阳高度、正午、正午太阳高度
[课程标准] 课程标准]
分析地球运动的地理意义
[教学重点、难点] 教学重点、难点]
昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。 昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。 突破教学重点、难点的教学方法和学习 突破教学重点、 方法。 方法。 利用自制学具, 利用自制学具,并通过绘图等方法分组 合作学习。 探究 、合作学习。
[探究任务] 探究任务]
一组:地球在春分这一天的昼夜长短状况。不同纬度地区的昼夜长 短有什么变化?并分析春分至夏至期间昼夜长短的变化情况。 二组:地球在夏半年的昼夜长短状况。夏半年不同纬度地区昼夜长 短有什么变化?并分析夏至至秋分期间昼夜长短的变化情况。 三组:地球在秋分这一天的昼夜长短状况。不同纬度地区的昼夜长 短有什么变化?并分析秋分至冬至期间昼夜长短的变化情况。 四组:地球在冬半年的昼夜长短状况。冬半年不同纬度地区的昼夜 长短有什么变化?并分析冬至至春分期间昼夜长短的变化情况。
高中地理必修1 - 1.3 地球的运动 课件3
66°34′ 0° 23°26′
66°34′
23°26′ 0°
▶正午太阳高度(H)如何计算? 纬度差=太阳高度差
12时00分 12时00分
12时00分
│ α-β│= │ H1-H2│
0° 23°26′
0°→ 90°(90H)
课时3 地球公转的意义 △太阳直射点的移动 ·昼夜长短的变化 ·正午太阳高度的变化 ·四季的更替和五带的划分
·赤道平面→ 地球自转轨道平面
·黄道平面→ 地球公转转道平面
·黄赤交角: 黄道平面和赤道平面的夹角, 23°26´。
·回归线vs极圈
活动:地轴与赤道平面、地轴与黄道平面的夹角分别为多少度? 90° 回归线: 23°26´ 。 66°34´ 极圈: 66°34´ 。
夜弧
O
昼弧
N
▶如何界定昼和夜谁 更长?
昼弧和夜弧各自所占 的比例
·太阳直射在哪个纬度? 北回归线 ·全球昼夜分布规律:北半球昼长夜短,南半球昼短夜长 北极圈及其以内地区出现极昼,昼长由北极圈向南递减
夏 至 日 太 阳 光 照 图
23°26′ 46°52′
90° 66°34′ 43°08′ 0°
·太阳直射在哪个纬度? 南回归线 ·全球昼夜分布规律:北半球昼短夜长,南半球昼长夜短 南极圈及其以内地区出现极昼,昼长由南极圈向北递减
▲四季和五代史如何划分的?
昼夜长短和正午太阳高度的变化
太阳辐射的时空 分布差异
四季和五带
▲四季的划分 ·气候四季 春季: 3、 4、 5 夏季: 6、 7、 8
秋季: 9、10、11
冬季:12、 1、 2 ·南半球国家的四 季与北半球时间一 样么? 10月份的重 庆和悉尼
高一地理必修一1-3地球的运动导学提纲4
第3课《地球的运动(04)》导学提纲(学生用)班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1.掌握地方时、区时及日期的计算2.昼夜交替、经度时差、经度时差的简单计算【重点难点】1.掌握地方时、区时及日期的计算2.昼夜交替、经度时差、经度时差的简单计算【学法指导】预习、合作探究【导学流程】时差同一纬度地区,经度每隔15°,地方时相差⑥____小时。
经度每隔1°,地方时相差⑦____分钟。
为避免世界各地使用地方时带来的不便,国际规定将全球分为⑧____个时区,每个时区跨经度⑨___,东西十二时区,各跨经度⑩____合为一个时区。
各时区都以本时区?________的地方时作为本区的区时。
3.国际日界线:原则上指?______经线。
向东过日界线?____一天,向西过日界线?____一天。
【学习过程】探究点一地方时差探究材料中国2010年上海世界博览会于北京时间2010年4月30日晚20:10在世博文化中心正式开幕,世博会以“城市,让生活更美好”为主题,总投资达450亿元人民币,创造了世界博览会史上最大规模记录。
1.材料中的“北京时间”就是北京的地方时吗?地方时和区时有何区别与联系?2.家住纽约的玛丽想看世博会开幕式直播,则应在什么时间打开电视机观看,说明地方时、区时的计算步骤。
3.通常情况下,在地球上的日期界线有几条,有何区别与联系?如何确定“今天”与“昨天”的范围?【堂测堂练】右图中心点为北极,若阴影部分为7月6日,非阴影部分为7月7日,甲地地方时为( )A.15时 B.9时 C.3时 D.12时第3课《地球的运动(04)》导学提纲(答案)⑥1 ⑦4 ⑧24 ⑨15°⑩7.5° ?中央经线 ?180° ?减 ?加 ?地球自转 ?右 ?左?无探究点二:1.北京时间是指北京所在的东八区的区时,不是北京所在的116°E的地方时。
地方时和区时的区别(1)地方时的判断与计算①依据:同一时刻地球不同经度有不同的地方时,经度每相隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟。
地理人教版七年级(上册)第1章地球的运动3(2024版新教材)
不要悲伤,不要心急!
地球在自转,黎明总会来临:
只是时间早晚的问题! ……
自转的绕转中心
地轴
自转的方向 自转的周期
从赤道上空看 自西向东 从南北极上空看 南顺北逆
一天,约24小时
自转的意义
昼夜交替,时差,日月星辰 东升西落
注:昼夜现象是由地球不发光、不透明产生的
1、我们每天看到太阳和星星东升西落,是国为( ) A.太阳和星星绕着地球旋转 B.地球不停地绕太阳公转 C.地球不停地自西向东自转 D.地球处于宇宙的中心
下节课见
纽约
伦敦
洛阳
小伙伴们,你们看70周年大 庆阅兵仪式了吗?帅爆了!!
由于地球的自转,同纬度相对位置偏东的地点, 要比位置偏西的地点先看到日出,时刻较早
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临! ……
假如黑暗笼罩着你 地理老师
从赤道上空看: 自西向东 地球自转方向 从北极上空看: 逆时针
从南极上空看: 顺时针
从不同角度看到的地球自转方向
N
S
侧视 自西向东
S
N
南极俯视 顺时针
南顺
北极俯视 逆时针
北逆
地球自转的周期≈24小时 一昼+一夜
活动二-1:照一照 模拟地球上的昼夜现象
昼半球
夜半球
结论:
由于地球
不发光;不透明
所以太阳总是只能照 亮地球的一半,被照 亮的一半就是白昼, 剩下的一半便是黑夜,
产生了昼夜现象。
活动二-2:转一转 模拟地球上的昼夜更替
晨昏线
昼与夜的分界
高中地理学案(必修一)配套习题——1、3地球的运动(二)(教师版)
1、3地球的运动(二)一、选择题读甲图“地球自转速度随纬度变化”和乙图“地球公转速度变化”,回答1—3题。
1、甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是A.30°1月 B.60°7月 C.60°1月 D.30°7月【解析】从甲图可知M点自转线速度约是赤道的一半,故M点纬度为60°。
从乙图上看N点公转速度最小,为7月初。
答案:B2、当公转速度为N时A.漠河市民——欢度“白夜” B.新西兰南部海峡——冰山座座C.松花江河畔——银装素裹 D.悉尼——处于雨季【解析】7月初,太阳直射北半球,漠河出现“白夜”现象。
答案:A3、6月22日,处于M点纬度的天文爱好者在当地正午12时观测太阳黑子活动情况,此时天文望远镜镜筒与地面的夹角应约为A.83°26′ B.53°26′ C.36°26′ D.16°26′【解析】M点为60°N,当地天文爱好者在当地正午12时观测太阳黑子活动情况,天文望远镜镜筒与地面夹角即此时该地的正午太阳高度角,即H=90°-(60°-23°26′)=53°26′。
答案:B下图中阴影部分表示黑夜,读图回答4—5题。
4、关于图中①、②、③、④四地昼长的说法,正确的是A.①、②、③三地的昼长相等 B.①地的昼长大于②地的昼长C.四地的昼长一定不相等 D.③地的昼长大于④地的昼长【解析】由图可知,a、b、c三图中的晨昏线与经线重合,表明是春(秋)分日,此时全球昼夜等长。
d 图只能看出一部分地区是黑夜,不能确定昼夜长短情况,故选A。
答案:A5、a图图示时刻,北京时间是A.5时 B.17时 C.4时44分 D.16时44分【解析】①在45°E经线正好是夜半球的中央经线,地方时为0时,可计算出北京时间为5时。
答案A 江苏省某市(34°N,117°E)长跑比赛于北京时间某日11∶30鸣枪开赛。
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第三节地球的运动一、单项选择题(2011·衡中高一11月)下图中,虚线ACB表示晨昏线,阴影部分表示7月6日,非阴影部分的日期不同。
据此完成第1~2题。
1.下列对于图示信息的判断,正确的是()①该图表示北半球②该图表示的南半球③A点所在经线的地方时为6时④BC是晨昏线中的晨线部分A.①④B.②③C.①③D.②④【解析】根据阴影部分表示7月6日,非阴影部分与阴影部分的日期不同,可以推断OP、OQ为日期分界线即是180°经线或0时所在经线。
由于晨昏线ACB关于OP所在经线圈呈轴对称,所以OP 所在经线地方时为0时,OQ则为180°经线的一部分。
根据OP所在经线地方时为0时,可知图中极点O处在极夜状态,又因为阴影部分表示7月6日,可知该图为南极俯视图。
根据自转方向(顺时针方向)和昼夜分布特点可知BC为晨线。
【答案】 D2.如果C处某天文爱好者于7月6日18时观测到北地平线上45°处有一恒星,当他第二天再次同一方位观测到这颗恒星时,当地的地方时间是()A.18时B.18时3分C.17时56分D.18时56分【解析】一个恒星日是23小时56分,要在第二天在同一位置看到该恒星,必须提前4分钟。
【答案】 C(2011·常州高一10月)北京时间2011年2月3日是中华民族的传统节日春节。
据此完成3~4题。
3.与该日对应的太阳光照图正确的是(阴影部分表示黑夜)()【解析】一月份北极周围出现极夜现象,B图符合。
A、C表示北极周围出现极昼现象,D图表示全球昼夜平分现象。
【答案】 B4.每年的除夕夜8时是中央电视台春节联欢晚会正式开始的时刻,此时远在美国旧金山(37°48′N,122°25′W)的华人华侨观看晚会直播时,当地时间为()A.2月3日8时B.2月2日4时C.2月2日8时D.2月3日4时【解析】美国旧金山经度为122°25′W、位于西八区,比北京时间晚16个小时,2011年的除夕夜8时即2月2日20时,减去16小时即为当地时间,故选B。
【答案】 B(2011·四川成都高一期末)下图是某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化图。
图内三条曲线,其中一条是正确的。
请阅读正确曲线,回答5~6题。
5.若上图表示6月22日状况,则南纬40°~50°地区的夜长约为()A.15小时~16小时20分B.17小时~19小时20分C.19小时20分~21小时20分D.22小时40分~23小时20分【解析】三条日出时刻曲线可以看成三条晨线,6月22日,赤道上6时日出,66.5°N上0时日出,因此下面一条错误;由于晨昏线在6月22日与66.5°N相切而不是相交,因此上面曲线正确,中间一条错误。
通过读图可以得出A项正确。
【答案】 A6.若图中表示南半球的状况,当北京时间12时时,下列四图与之相符的是()【解析】若图表示南半球的状况,从其日出时间可知都是早于6时日出,为南半球的夏季,昼长夜短;此时为北半球的冬季,昼短夜长。
当北京时间12时时,30°E为6时,150°W为18时。
【答案】 D(2011·唐山高一10月)我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。
读图完成第7~8题。
7.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是()A.①B.②C.③D.④【解析】根据各地正午太阳高度年变化及方向可知,①地位于赤道附近,②地位于南回归线附近,③地位于北回归线附近,④地位于北极圈附近,故③地能反映我国学校所在地正午太阳高度变化及方向。
【答案】 C8.当②地正午太阳高度达到最大时()A.地球公转速度较慢B.其他三地正午太阳所在方向不同C.该学校所在地天气炎热D.太阳在地球上的直射点将北返【解析】由于是②地正午太阳高度达最大时,说明此时太阳直射南回归线。
随后便向北移动,此时地球公转到近日点附近,速度较快,此时南回归线以北的点正午太阳方向都为南,此时,北半球为冬季,学校所在地天气气温较低。
【答案】 D(2011·保定高一11月)读甲图“地球自转速度随纬度变化”和乙图“地球公转速度变化”,完成第9~10题。
9.甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是()A.30°、1月B.60°、7月C.60 °、1月D.30 °、7月【解析】M点的自转线速度约为赤道的一半,说明M点的纬度为60°;N点地球公转的速度最慢,说明N点为7月份。
【答案】 B10.若M点在北半球,6月22日这天,处于M点纬度的天文爱好者在当地正午12时观测太阳黑子活动情况,此时天文望远镜筒与地面的夹角应约为()A.83.5°B.53.5°C.36.5°D.16.5°【解析】6月22日这一天,M点(60°N)的天文爱好者在当地正午12时观测太阳黑子活动情况时,当地正午太阳高度为H=90°-(60°-23.5°)=53.5°;而此时天文望远镜筒与地面的夹角应与当地正午太阳高度角相等。
【答案】 B(2011·石家庄二中高一10月)读某地正午太阳高度角年变化折线图,完成11~12题。
11.根据该地正午太阳高度角年变化规律,判断该地点可能位于()A.北温带B.南温带C.0°~23.5°N之间D.0°~23.5°S之间【解析】该地12月22日前后有两次正午太阳高度达到90°,说明有两次太阳直射。
根据正午太阳高度角变化规律可以判定该地位于赤道至南回归线之间,所以应该位于南半球热带地区。
【答案】 D12.在图中C处所表示的这一天,该地()A.黑夜最短B.正午旗杆没有影子C.气温最高D.受太阳活动影响强烈【解析】C处表示太阳直射,正午旗杆没有影子。
【答案】 B(2011·江苏学业水平测试)2010年,常州地区(约31°N,东八区)的小明在当地时间2月13日上午10点收看在加拿大温哥华(约49°N,西八区)举行的冬季奥运会直播。
下图为“地球公转示意图”,图中字母代表“二分二至”四个节气时地球在公转轨道上的位置。
根据以上材料完成13~15题。
13.在A、B、C、D四个位置中,地球公转速度最快和距离2月13日最近的分别是()A.A和C B.A和DC.C和D D.C和C【解析】首先在图中A、C处,标出赤道(与地轴垂直),然后连接太阳的中心与地球的地心,观察直射点的位置,可判定A为夏至日,C为冬至日,大约为12月22日;根据地球公转的规律,可测定B为秋分日,D为春分日,大约为3月21日;最后可确定2月13日,应该在冬至日和春分日之间且较靠近春分日。
【答案】 C14.当小明从电视中看到冬奥会开幕时,温哥华所在时区的区时是()A.2月13日18时B.2月12日18时C.2月13日17时D.2月12日17时【解析】首先计算常州和温哥华两地区时间相差16个小时,已知东八区为2月13日10点,减去16个小时就可求出温哥华所在西八区的区时。
【答案】 B15.下列关于“2010年2月13日”常州和温哥华的说法正确的是()A.常州昼长比温哥华短B.常州的正午太阳高度比温哥华小C.两地昼长都逐渐变短D.常州昼长比温哥华长【解析】2月13日,太阳直射点在南半球并向北移动;北半球各地昼短夜长,纬度越高昼越短,常州纬度低于温哥华,因此昼长较长;由于直射点向北移动,因此北半球的昼长在逐渐变长;正午太阳高度的纬度变化规律是自直射纬线向南北两侧递减,相对于温哥华,常州距离直射纬线较近,因此常州正午太阳高度大于温哥华。
【答案】 D二、综合题16.(2011·杭州高一10月)我国西北地区某校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度α,如左图所示。
右图为该小组绘制的春分日至冬至日正午竿影长度变化图。
据此回答下列问题。
(1)右图中数码代号分别表示二分二至日的竿影长度。
其中反映北半球冬至日(12月22日)正午竿影长度的数码代号是________。
(2)该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________,其对应的正午太阳高度α的变化是________。
(3)在太阳照射地球示意图上,用斜线表示夜半球,并画出晨昏线;该图所示的时间为上图中的________(填入数码代号)附近。
【解析】第(1)题,我国西北地区属北回归线以北的地区,冬至日的正午太阳高度是一年中最小的,竿影的长度则是一年中最长的。
第(2)题,从春分日到秋分日,太阳直射点从赤道往北移动到北回归线后再往南移动到赤道。
在此期间,该校的正午太阳高度α由小到大再由大到小,其中夏至日时的正午太阳高度达到了一年中的最大值。
与此对应的竿影由长到短再由短到长,其中夏至日时的竿影长度最短。
第(3)题,据图可知该日太阳光线直射北回归线,此时北极圈及其以北地区出现极昼,南极圈及其以南地区出现极夜。
用斜线绘出夜半球,再在昼夜交替之间画条直线,即晨昏线。
【答案】(1)④(2)先逐日变短,夏至日最短,后逐日增长先逐日变大,夏至日最大,后逐日变小(3)如下图所示②17.(2011·正定中学高一期末)读下图,完成以下各题。
(1)用阴影表示夜半球,画出图中的夜半球。
并判断图中晨昏线是晨线还是昏线?____________________________________ ____________________________________。
(2)图中A、B、C三地比较,自转角速度的大小关系是________;自转线速度的大小关系是________。
(3)图中最左侧的经线是正午12点,而此时北京时间正好是18点,则图中A点所在经线是________。
(4)从A点向正东、正西、正南、正北四个方向做水平运动的物体,方向不发生偏转的是向________运动的物体。
【解析】第(1)题,由于地球是一个不发光也不透明的球体,因而同一时刻太阳光线只能照亮地球的一半,背向太阳的一面即为夜半球。
关于晨昏线的判读应掌握以下原则:顺着地球自转方向,由昼半球进入夜半球的是昏线,由夜半球进入昼半球的是晨线。
第(2)题,地球表面除南北极点外,自转角速度都相等;线速度由赤道向两极递减。
第(3)题,根据题意,图中最左侧的经线是正午12点,而此时北京时间正好是18点,可判读图中最左侧的经线为30°E,又由于图中相邻两条经线相差30°,因而A点所在经线是60°E。
第(4)题,由于地球自转,地球上水平运动物体的方向会发生偏向,其规律是北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不发生偏转。