《烛之武退秦师》课堂检测同步练习(含答案)

《烛之武退秦师》课堂检测

一、文言文阅读

阅读《烛之武退秦师》，完成题目。

1．对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A．夫晋，何厌之有？（讨厌）B．焉用亡郑以陪邻（增加）C．行李之往来，共其乏困（供给）D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）

2．下面关于“之”的解释，错误的一项是（）

A．辍耕之垄上（动词，往，到）

B．是寡人之过也（结构助词，的）

C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）

D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）

阅读下面文段，完成下面小题。

选文一：

烛之武退秦师（节选）

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

选文二：

东周列国志（节选）

佚之狐曰：“主公若加其官爵使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯遂召烛武入朝，见其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚之狐言子舌辩过人，欲烦子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少年时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎？”郑伯曰：“子事郑三世，老不见用，孤之过也，今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞言曰：“大丈夫老不遇时，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛武乃受爵而出。

3．下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）

A．①秦伯说，与郑人盟②安能犯颜进说

B．①行李之往来②尚不能建立尺寸之功

C．①敢以烦执事②欲烦子说退秦师

D．①共其乏困②寡人将与子共国

4．从句式角度看，与例句句式相同的一项是（）

例：夫晋，何厌之有？

A．加之以师旅，因之以饥馑。B．大王来何操？

C．为国者无使为积威之所劫哉！D．长桥卧波，未云何龙？

5．下列对两则节选文段内容的理解，不正确的一项是（）

A．烛之武夜缒而出，既暗示了在秦、晋的包围下，郑国当时形势危

急，不敢开城门出去，又表现了烛之武勇赴国难的献身精神。B．烛之武能成功说退秦军，关键是其说辞用的是一纵一擒，一放一收。处处为秦国着想，步步深入，层层逼近，具有很强说服力。C．烛之武有机会出山与佚之狐的举荐有着极大的关系，但烛之武最终能够出使秦军，郑伯的努力才是起决定性的因素。

D．烛之武面对郑伯的请求，先是半推半就，但最终还是被郑伯的诚意、爵位的诱惑等打动，没有放弃为国立功的重大机会。

6．下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A．宗庙，是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。

B．《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的国别体著作。

C．疏，即奏疏，是古代臣子向君主议事进言的一种文体，如魏征的《谏太宗十思疏》。

D．童生，科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

（2）子事郑三世，老不见用，孤之过也。

阅读下文，完成下面小题。

（甲）齐国佐不辱命①

晋师从齐师，入自丘舆，击马陉。齐侯使宾媚人②赂以纪甗、玉磬与地:“不可，则听客之所为。”宾媚人致赂，晋人不可，曰：“必以萧

同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。”对曰：“萧同叔子非他，寡君之母也。若以匹敌，则亦晋君之母也。吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝令也。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’若以不孝令于诸侯，其无乃非德类也乎？先王疆理天下，物土之宜，而布其利，故《诗》曰：‘我疆我理，南东其亩。③’今吾子疆理诸侯，而曰‘尽东其亩’而已，唯吾子戎车是利，无顾土宜，其无乃非先王之命也乎？反先王则不义，何以为盟主？其晋实有阙！四王之王也，树德而济同欲焉；五伯之霸也，勤而抚之，以役王命。今吾子求合诸侯，以逞无疆之欲。《诗》曰：‘布政优优，百禄是遒。’子实不优而弃百禄，诸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，则有辞矣，曰‘子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，以犒从者；畏君之震，师徒桡败。吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱，子又不许，请收合馀烬，背城借一④。敝邑之幸，亦云从也；况其不幸，敢不唯命是听？’” 晋人许之。

选自《左传·成公二年》

（乙）烛之武退秦师

（烛之武）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使

杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

选自《左传·僖公三十年》

注：①公元前589年，晋国联合鲁、卫、曹在鞌地和齐国开战，以晋国胜利而告终，齐侯派使臣国佐赂晋求和。②宾媚人即国佐，齐国卿士。③我疆我理，南东其亩：划出疆界辨地势，或南向或东向开田垄。④借一：指欲于城下，复借一战。

8．写出下列加点词在句中的意思。

（1）唯是先君之敝器、土地不敢爱( )

（2）若不阙秦，将焉取之( )

9．结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。

（1）四王之王也，树德而济同欲焉（）

A．渡河B．满足C．救济D．利用

（2）布政优优，百禄是遒（）

A．迫近B．刚健C．聚集D．坚固

10．甲文画直线的句子有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝令也

11．把甲文画曲线的句子翻译成现代汉语。

今吾子疆理诸侯，而曰‘尽东其亩’而已，唯吾子戎车是利，无顾土宜，其无乃非先王之命也乎？

12．甲文中的国佐以驳斥晋国来求和，乙文中的烛之武以分析局势来求和，不同的方式达到了相同的目的，请结合文本分析其中的原因。