小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教案目的通过学习本课，幼儿应该能够了解：1.大西瓜的外形特点与颜色；2.对大西瓜进行简单的涂色；3.了解到色彩的基本知识，比如红色、绿色等。
教学材料•画板；•涂色笔；•教具《水果大观》。
教学内容及步骤第一步：介绍本节课的主题和目的（5分钟）老师向孩子们介绍今天的主题是大西瓜，告诉他们完成本节课的目标是学会对大西瓜进行简单的涂色。
第二步：介绍大西瓜的外形特点与颜色（10分钟）让孩子们看一看教具《水果大观》中的西瓜，观察大西瓜的颜色和外形特点。
引导孩子们注意到大西瓜的颜色是什么，形状、大小等等。
第三步：进行涂色活动（30分钟）1.老师向孩子们分发画板、涂色笔，让孩子们在画板上画一个大西瓜，让孩子们动手实践，感受涂色乐趣。
2.引导孩子们选择自己心目中大西瓜的颜色，提醒他们要注意颜色的搭配。
3.在涂色过程中，指导孩子们如何利用涂色笔的技巧，使画面更加生动、立体，比如画出大西瓜表皮的芒状线条，让大西瓜更加逼真。
第四步：展示成果，让孩子们欣赏彼此的作品（10分钟）让每个小朋友展示自己所画的大西瓜，老师可以针对每一幅画，提出些许宝贵的建议，让孩子们的作品更加完美。
第五步：结课（5分钟）老师总结本节课的学习重点，并带领孩子们一起欣赏自己的作品，让孩子们感受到劳动、创造的快乐和成就感。
教学评估通过孩子们的作品评估他们对大西瓜的形状和颜色有没有掌握，能否用创意进行有效表达，了解孩子们涂色时的兴趣点和优缺点，总体评估孩子们参与本节课学习的兴致、热情和表现。
总结通过本节课的学习，孩子们不仅能够掌握大西瓜的形状和颜色，还能够在创造性思考和艺术创作方面得到很好的锻炼，培养孩子们对美术艺术的兴趣，提高他们的想象力和创造力。
小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案
小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的果蔬》，详细内容为“甜甜的西瓜”。
通过观察和描绘西瓜的形态、色彩，培养幼儿对日常事物的观察力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解西瓜的形态特征，知道西瓜的颜色和味道。
2. 能够用画笔描绘出西瓜的形状和颜色，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察西瓜的细节，用画笔表达出来。
2. 教学重点：掌握画西瓜的基本技巧，能够独立完成一幅西瓜作品。
四、教具与学具准备1. 教具：实物西瓜一个，切西瓜的工具，画笔，颜料，画纸，投影仪。
2. 学具：画笔，颜料，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物西瓜，让他们触摸、闻味，引导幼儿说出西瓜的特点。
与幼儿一起切开西瓜，品尝西瓜，分享吃西瓜的感受。
2. 例题讲解（5分钟）使用投影仪展示西瓜的图片，引导幼儿观察西瓜的形状、颜色和线条。
讲解画西瓜的步骤和技巧，如如何用画笔描绘出西瓜的绿色和红色，以及西瓜皮的线条。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的步骤和方法，用画笔和颜料在画纸上描绘西瓜。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让他们说说画中的西瓜。
对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 画出大大的西瓜，标注出西瓜的绿色、红色和线条。
2. 在旁边写上“甜甜的西瓜”几个字，字体可爱、醒目。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里和爸爸妈妈一起画一幅“甜甜的西瓜”。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他果蔬的形态和颜色，进行绘画创作，提高他们的观察能力和绘画技巧。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。
二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。
三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。
四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。
2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。
通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。
在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。
六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园精彩教案
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园精彩教案一、活动目标1.了解西瓜的外形特征，知道西瓜的组成部分。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，发展动手能力和创造力。
3.培养幼儿观察、表达和合作的能力。
二、活动准备1.西瓜实物、图片、视频等教学材料。
2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔等制作材料。
3.环保音乐、轻松背景音乐等。
三、活动过程（一）导入1.教师出示西瓜实物，引导幼儿观察西瓜的外形特征。
2.邀请幼儿分享他们所知道的关于西瓜的知识。
（二）主题活动1.教师讲解西瓜的组成部分，如果肉、果皮、果核等。
2.教师示范如何用彩色卡纸制作西瓜，讲解制作步骤。
a.准备一张绿色卡纸，剪出西瓜的形状。
b.准备一张红色卡纸，剪出西瓜果肉形状。
c.将红色卡纸粘贴在绿色卡纸上，形成完整的西瓜。
d.用黑色水粉颜料画出西瓜籽。
3.幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
a.每组准备一张绿色卡纸，一张红色卡纸，剪刀，胶棒等材料。
b.幼儿按照教师示范的步骤进行制作。
c.教师鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的西瓜。
4.制作完成后，教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程。
（三）延伸活动1.教师播放环保音乐，引导幼儿用动作表现西瓜的生长过程。
2.幼儿分组进行表演，教师巡回指导。
3.表演结束后，教师邀请幼儿分享自己的感受。
1.教师邀请幼儿谈谈自己在本次活动中的收获。
四、活动反思1.教师反思本次活动的组织是否合理，是否存在改进空间。
2.教师反思幼儿在活动中的参与度，是否达到预期目标。
3.教师针对本次活动中的不足，制定改进措施。
五、活动效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作意识、创造力等。
2.收集幼儿的作品，评估作品的完成度和创意。
3.与家长沟通，了解幼儿在家庭中对手工制作的兴趣和表现。
六、附录1.西瓜图片、视频等教学材料。
2.制作西瓜的步骤图解。
3.活动反思记录表。
通过本次教案，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中了解西瓜，培养动手能力和创造力，同时提高观察、表达和合作的能力。
14064_幼儿园小班美术《甜甜的西瓜》课件
9
西瓜的营养价值
2024/1/25
富含水分
01
西瓜含有大量水分，可以补充人体所需的水分，具有解渴的作
用。
含有多种维生素和矿物质
02
西瓜富含维生素A、B、C和多种矿物质，如钾、镁等，对身体
有诸多益处。
低热量高营养
03
西瓜虽然甜美，但热量并不高，适合作为健康零食或餐后水果
。同时，它还能提供人体所需的多种营养素。
鼓励幼儿表达自己对作品 的第一印象和感受，如对 色彩、形状等的喜好。
分析能力
通过提问和讨论，引导幼 儿分析作品的主题、风格 、技巧等。
20
幼儿美术作品评价标准
创意性
评价幼儿在创作过程中是 否能发挥想象力和创造力 ，创作出独特、新颖的作 品。
2024/1/25
技巧性
评估幼儿是否能熟练运用 各种绘画工具和材料，表 现出一定的绘画技巧。
教师组织幼儿展示自己的作品，并相互欣赏、评价。
在展示过程中，引导幼儿分享自己的创作过程和心得体会。
2024/1/25
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05
幼儿美术欣赏与评述
2024/1/25
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幼儿美术欣赏能力培养
01
02
03
观察能力
引导幼儿仔细观察《甜甜 的西瓜》作品中的色彩、 形状、线条等视觉元素。
2024/1/25
感受能力
课程中，幼儿们积极参与，通过绘画、手工等多种方式表现了自己对西 瓜的理解和感受，作品呈现出了多样性和创造性。
2024/1/25
通过课程的实施，幼儿们不仅掌握了绘画和手工的基本技能，还和自主性。
24
家长参与及亲子活动建议
家长可以与幼儿一起进行亲子绘画或手工制作活动， 以西瓜为主题，创作有趣的作品，增进亲子关系。
《甜甜的西瓜》PPT课件小班美术
细化轮廓
引导幼儿逐步细化西瓜的轮廓，使 其更加清晰、准确。
上色和细节处理阶段
上色技巧ห้องสมุดไป่ตู้
讲解上色的基本技巧和方法，如 平涂、渐变、点彩等，让幼儿尝 试运用不同的上色方式表现西瓜
的色彩和质感。
细节处理
指导幼儿注意西瓜的细节表现， 如瓜籽、瓜皮纹理等，使画面更
04
绘画步骤与技巧指导
观察和构思阶段
观察西瓜
引导幼儿仔细观察西瓜的形状、色彩和纹理，了解西瓜的基 本特征。
激发创意
鼓励幼儿发挥想象力，构思出自己心中的西瓜形象，可以是 切开的、完整的、有表情的等。
起草和构图阶段
选择画材
介绍适合幼儿使用的画材，如油 画棒、水彩笔等，让幼儿选择自
己喜欢的画材。
起草构图
延伸拓展：其他水果的绘画技巧
苹果绘画技巧
苹果的形状较为规则， 可以先画出圆形轮廓， 再逐渐添加细节和色彩 。注意表现出苹果的光
泽和质感。
香蕉绘画技巧
香蕉的形状呈弯曲状， 可以先画出弯曲的线条 ，再逐渐添加黄色和绿 色的色彩。注意表现出 香蕉的柔软和细腻感。
葡萄绘画技巧
葡萄是一串串的小水果 ，可以先画出葡萄串的 轮廓，再逐渐添加紫色 和绿色的色彩。注意表 现出葡萄的晶莹剔透感
适用年龄与技能要求
适用年龄
本课程适用于3-4岁的小班幼儿。
技能要求
幼儿需具备一定的握笔能力和涂色技巧，能够听懂简单的指令并按照要求完成 绘画任务。
02
西瓜的形态与色彩
西瓜的基本形态
1 2
3
圆形或椭圆形
西瓜通常呈现圆形或椭圆形，表面光滑，没有明显的棱角。
小班美术《甜甜的西瓜》教案
小班美术《甜甜的西瓜》教案小班美术《甜甜的西瓜》教案引言：艺术课程对于学生的发展来说是至关重要的，因为它不仅仅涉及到审美素养，还与学生的思考能力、创意能力和自我表达能力息息相关。
小班美术课程能够激发学生对色彩、形状、纹理等艺术元素的认识与理解，促进学生的创造力和表现力的发展。
因此，本文将针对小班美术课程中的一堂课——《甜甜的西瓜》进行详细讲解和分析。
一、教学目标：1. 能够观察模仿西瓜等水果的形状、颜色和纹理；2. 培养学生的审美能力，提高学生对色彩的感知和区分能力；3. 提高学生的手眼协调能力，促进学生手部精细动作的发展；4. 激发学生创造力和表现力，引导学生将自己的想象力和思考表达出来。
二、教学内容：本课程将在以《甜甜的西瓜》为主题的情景中展开，让学生感知西瓜的大小、形状、颜色、纹理等，从而描绘出形象鲜明的西瓜形象。
三、教学步骤：1. 介绍西瓜的形状和颜色，让学生观察其外形和表面细节，拿起一些玩具水果进行对比；2. 给每个学生一张白色画纸和一支黑色笔，让学生用笔描绘出西瓜的形状；3. 用颜色粉笔或颜色蜡笔给西瓜涂上颜色，注意颜色的过渡和层次感；4. 利用白色粉笔描绘出西瓜的纹理，让学生在纹理上表现出自己的创意；5. 教师在黑板上展示一组西瓜的图片，让学生在班内脚步上猜猜哪个是自己画的。
四、教学评价：1. 学生能否清晰地表达出自己想要表现的对象；2. 学生的画作能否符合各种色彩的过渡和表达需求，并能不能通过画作表现出自己的想法；3. 学生的画作能否展示出不同的层次感；4. 学生的观察力、动手能力、颜色感知能力以及对纹理和层次的认知能力。
五、教学反思：1. 开始时，要先让学生合理地分配好颜色，不要一次涂上所有颜色。
因为有的学生不懂得过渡和层次感，画起来容易有质感不均的情况。
2. 在描绘西瓜纹理时需要提醒学生使用颜色粉笔进行描绘，因为颜色蜡笔在贴满颜色后，纹理叠加在零散线条上显得不够明显。
3. 涂颜色时可以根据自己喜好选择颜色，但需要根据西瓜的色彩进行过渡染色，这样会表现出更好的画面效果。
幼儿园小班美术《甜甜的西瓜》课件
西瓜的种类和特点
西瓜的种类
根据果肉颜色，西瓜可分为红瓤、黄瓤和白瓤三类。根据种 子大小，又可分为有籽西瓜和无籽西瓜。此外，还有一些特 殊品种如方形西瓜、迷你西瓜等。
西瓜的特点
西瓜具有皮厚、肉多、汁甜的特点。其皮多为深绿色或浅绿 色，带有黑色或深绿色条纹。果肉多为红色或黄色，口感清 甜多汁，含有丰富的水分和糖分。
教师示范如何上色
使用深绿色填充西瓜的外皮，浅绿色绘制条纹。
学生自主创作，教师巡回指导
学生自由发挥创意，尝试绘制不 同形状、颜色和纹理的西瓜。
教师可以提供多种绘画材料，如 彩笔、油画棒等，让学生尝试不
同的绘画效果。
教师在学生创作过程中巡回指导 ，及时给予肯定和建议，帮助学
生提升绘画技能。
05 作品展示与评价
鼓励学生以建设性的方式提出意见和 建议，促进彼此之间的学习和进步。
互评过程中，引导学生关注作品的创 意、色彩搭配、画面构图等方面，提 高学生的鉴赏能力。
教师总结点评，鼓励创新
在学生互评的基础上，教师进行 总结点评，对每位学生的作品给
予肯定和鼓励。
点评时，注重挖掘学生作品中的 亮点和创新之处，激发学生的创
D
03 绘画技巧指导
线条的运用
教授幼儿如何运用不同的线条表现西瓜的形状和纹理，如直线、曲线和交叉线等。 指导幼儿观察西瓜的轮廓线和内部结构线，学会用线条描绘出西瓜的基本形态。
鼓励幼儿尝试运用不同的线条组合和变化，创造出具有个性的西瓜形象。
色彩搭配与运用
引导幼儿认识西瓜的主要色彩 ——绿色和红色，并学习如何 调配和运用这两种颜色。
也可以将西瓜与其他水果或食物组合 在一起，形成有趣的对比和互动。
绘画技巧
注意画面的构图和色彩搭配，突出主 题。
小班美术活动《甜甜的大西瓜》
其他活动延伸
• 角色扮演活动：组织一次角色扮演活动，让孩子们扮演卖西瓜 的商贩和买西瓜的顾客，通过模拟交易和沟通，培养孩子们的 社交技能和语言表达能力。
THANKS
感谢观看
方法
鼓励幼儿大胆使用颜色和线条来画出自己的大西瓜，对于表现好的幼儿及时给 予肯定和鼓励，帮助他们树立自信心。
03
CATALOGUE
创作部分
幼儿创作步骤
01
02
03
04
观察与讨论
引导幼儿观察西瓜的外形和颜 色，讨论西瓜的内部结构和味
道。
示范与模仿
教师进行简单的绘画示范，如 画出一个圆形的西瓜皮和若干 个三角形或半圆形的西瓜籽。
情感目标
通过绘画，培养幼儿对夏 天和水果的喜爱。
活动准备
材料准备
画纸、彩笔、颜料、西瓜实物或 图片。
环境准备
在活动室内设置夏天和水果的主题 墙，增加活动室的美感和氛围。
知识准备
教师需提前教授幼儿有关西瓜的知 识，包括颜色、形状、纹理等。
02
CATALOGUE
引导部分
激发兴趣
内容
通过展示切开的西瓜，引导幼儿 回忆吃西瓜的经验，激发他们参 与活动的兴趣。
下次活动预告
预告下次活动
向孩子们预告下一次活动的主题和目标，激发孩子们的好奇心和参与兴趣。
鼓励孩子们参与
鼓励孩子们在下次活动中积极参与，发挥自己的创意和想象力，提高自己的美术技能和表现能力。
05
CATALOGUE
活动延伸
区角活动延伸
01
绘画区
在绘画区为幼儿提供绘画纸、彩笔、颜料等材料，让孩子们在西瓜主题
家庭活动延伸
亲子手工制作
幼儿园公开课小班美术《甜甜的西瓜》课件-2024鲜版
2024/3/28
10
03
绘画技巧讲解与示范
2024/3/28
11
线条的运用
基本线条
讲解直线、曲线、弧线等 基本线条的画法，以及在 画西瓜时如何运用这些线 条。
2024/3/28
线条组合
示范如何通过组合不同线 条来勾勒出西瓜的形状和 纹理。
线条的流畅性
强调在绘画过程中保持线 条的流畅性，避免出现断 断续续的情况。
幼儿园公开课小班美 术《甜甜的西瓜》课 件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程引入 • 西瓜基本知识介绍 • 绘画技巧讲解与示范 • 幼儿动手实践环节 • 作品展示与评价环节 • 课堂总结与延伸活动建议
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01
课程引入
2024/3/28
问候与自我介绍
2024/3/28
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05
作品展示与评价环节
2024/3/28
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幼儿互相欣赏作品
鼓励幼儿走到同伴作品前，近距离欣赏和感受。
引导幼儿用简单的语言描述对同伴作品的看法，如“我喜欢你的西瓜，颜色真好 看”。
培养幼儿尊重他人创作成果，学会欣赏和赞美他人。
2024/3/28
20
分享创作心得和感受
邀请部分幼儿在集体 前分享自己的创作过 程和心得体会。
热情问候
向小朋友们问好，欢迎他们来到美 术课堂。
自我介绍
简要介绍自己，包括姓名、职称和 擅长的领域。
4
引出主题《甜甜的西瓜》
谜语导入
通过猜谜语的方式，引出今天的主 题——西瓜。“身穿绿衣裳，肚里水 汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。” 这是什么水果呢？
幼儿园小班美术《甜甜的西瓜》课件
教师点评与指导
鼓励为主
在点评儿童作品时，教师应以鼓励为主，充分肯定儿童的创意和 努力，激发他们的学习热情和积极性。
针对性指导
针对每个儿童的作品，教师可提供一些具体的建议和指导，帮助他 们进一步提高绘画技巧和表现能力。
拓展思路
教师可以为儿童提供一些新的绘画思路和表现方法，引导他们不断 尝试和创新，开拓艺术视野。
评价他们的作品是否具有逻辑性和连贯性，是否能够呈现出一定的故事
性或情境性。
教学反思与改进建议
教学内容
根据儿童作品和教学目标评价结果，反思所提供的教学内容是否适应儿童的发展水平和兴 趣特点。如有需要，可以进一步调整和改进教学内容，以更好地满足儿童的学习需求。
教学方法
反思在教学过程中使用的教学方法是否有效，是否能够激发儿童的学习兴趣和创造力。可 以尝试引入不同的教学方法和手段，如游戏化教学、多媒体教学等，以增加教学的多样性 和趣味性。
05
教学评价与总结
儿童作品评价
创意性
儿童的作品是否展现出独特的创意和想象力。他们是否通过色彩、 形状等方面表达出西瓜的特点和美感。
技术运用
评价儿童在绘画过程中是否能够恰当运用提供的绘画工具和材料。 他们是否能够掌握一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等 。
细节表现
观察儿童的作品是否注重细节表现。他们是否能够捕捉到西瓜的纹理 、光影等细微特征，4
画纸
选择较厚的白色画纸，以便更 好地吸收颜料。
*颜料
准备绿色、红色、粉红色和黑 色颜料，以便绘制西瓜的不同
部分。
画笔
准备不同大小的画笔，用于描 绘西瓜的细节和轮廓。
水杯和调色盘
用于调配颜料和清洗画笔。
2024年幼儿园丨小班美术丨教案《甜甜的西瓜
2024年幼儿园丨小班美术丨教案《甜甜的西瓜一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材，第四章《可爱的水果》中的第三节《甜甜的西瓜》。
详细内容包括认识西瓜的外形特征、色彩搭配以及简单的水果绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识西瓜，了解其外形特征和色彩，培养幼儿对水果的感知能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手操作能力和审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：西瓜的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，培养他们对美术的兴趣。
四、教具与学具准备教师准备：画有西瓜的图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示画有西瓜的图片，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色等特点，激发幼儿对西瓜的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解西瓜的外形特征、颜色搭配，并现场示范如何画出一个漂亮的西瓜。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手绘画西瓜。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的绘画素材，让幼儿进行线条描绘和色彩搭配的练习。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿将作品贴在展示墙上，大家共同欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 课题：《甜甜的西瓜》2. 西瓜的外形特征、颜色搭配3. 绘画步骤1）画出西瓜的轮廓2）填充西瓜的颜色3）画出西瓜的线条和细节七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的西瓜2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否适合幼儿的年龄特点，教学方法是否有效，幼儿对绘画技巧的掌握程度等。
2. 拓展延伸：带领幼儿去果园实地观察各种水果，了解它们的生长环境和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：西瓜的线条描绘和色彩搭配。
《甜甜的大西瓜》PPT课件小班美术
光影效果的处理
光影的基本原理
简要介绍光影的基本原理，如光 源的方向、物体的明暗关系等， 帮助幼儿理解光影对绘画表现的
重要性。
光影的表现方法
讲解如何运用明暗对比、色彩变 化等表现方法来处理光影效果， 如运用深色表现阴影部分，浅色 表现受光部分，增强画面的立体
感和空间感。
实践练习
提供不同光源和角度的西瓜图片 作为素材，引导幼儿观察并尝试 运用所学技巧进行光影效果的处
《甜甜的大西瓜》PPT课件小班美术
$number {01} 汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 西瓜基本知识 • 绘画技巧指导 • 创作过程展示 • 作品欣赏与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
美术课程背景
美术课程的重要性
美术是幼儿园教育的重要组成部 分，通过美术教育可以培养幼儿 的审美能力、创造力和想象力。
细化画面元素
指导幼儿对画面中的元素 进行细化处理，如添加阴 影、高光等，使画面更加 立体、生动。
作品展示与评价
鼓励幼儿展示自己的作品 ，并引导其他幼儿对作品 进行评价和欣赏，提高幼 儿的审美能力和自信心。ຫໍສະໝຸດ 05作品欣赏与评价
学生作品展示
西瓜形态展示
展示学生们绘制的各种不同形态 的西瓜，包括切开的、完整的、
01
02
03
画出西瓜轮廓
指导幼儿使用铅笔或画笔 在画纸上轻轻勾画出西瓜 的轮廓，注意形状要准确 。
添加西瓜籽和纹理
引导幼儿在西瓜轮廓内添 加西瓜籽和纹理，使画面 更加生动。
构图调整
根据画面需要，指导幼儿 对构图进行调整，使画面 更加和谐、美观。
上色与细化阶段
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案教学文档：一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《色彩的世界》中的第二节《甜甜的西瓜》。
详细内容包括：认识红色，学习用红色水彩笔画出西瓜的形状；了解西瓜的构造，通过绘画培养幼儿的色彩感和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知红色，并学会使用红色水彩笔进行绘画。
2. 培养幼儿观察事物细节的能力，了解西瓜的构造。
3. 激发幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩感和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握红色水彩笔的使用，以及西瓜形状的描绘。
教学重点：培养幼儿的色彩感，激发幼儿的创造力。
四、教具与学具准备教具：红色水彩笔、画纸、画板、范画、西瓜模型。
学具：红色水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示西瓜模型，引导幼儿观察西瓜的形状和颜色，让幼儿描述西瓜的外观特点。
邀请幼儿品尝西瓜，感受西瓜的甜美，引发幼儿对西瓜的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师在画板上展示西瓜的范画，讲解红色水彩笔的使用方法。
分步骤示范如何画出西瓜的形状，让幼儿跟随老师一起画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上用红色水彩笔尝试画出西瓜的形状，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，为西瓜添加有趣的细节。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享绘画过程中的感受。
对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 主题：《甜甜的西瓜》2. 板书内容：红色水彩笔的使用方法西瓜形状的绘画步骤幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果，并用色彩进行装饰。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，教师可提供简单的绘画步骤，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了红色水彩笔的使用和西瓜形状的描绘。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：在下一节课，可以让幼儿尝试用其他颜色画出不同水果的形状，进一步培养幼儿的色彩感。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》5篇
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选5篇（一）教案标题: 甜甜的大西瓜适用对象: 幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。
2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。
3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。
教学准备:1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。
3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。
教学过程:1. 导入活动: (10分钟)老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。
然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。
2. 指导绘画: (15分钟)老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。
例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。
3. 创作绘画: (30分钟)幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。
可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。
4. 展示和分享: (15分钟)老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。
可以给予积极的鼓励和肯定的评价。
5. 活动总结: (5分钟)老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。
教学延伸:1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。
2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。
评估建议:1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。
2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
改进措施及未来展望
增加示范环节
提供更多绘画材料
在未来的活动中，可以增加教师示范环节， 让学生更直观地了解绘画技巧和步骤。
为学生提供更多种类的绘画材料，如不同颜 色、不同质地的画笔和颜料等，以丰富学生 的创作手段。
加强个别指导
拓展创作主题
针对学生在绘画过程中遇到的问题，加强个 别指导，帮助学生解决困难。
新课学习
讲解西瓜的生长过程、品种、营 养价值等相关知识。
通过PPT课件展示不同品种的西 瓜图片，让学生了解西瓜的多样
性。
示范西瓜的绘画步骤和技巧，包 括画出西瓜的形状、瓜皮上的纹
理、瓜瓤的颜色等。
实践操作
提供绘画材料和纸张，让学生动手实 践，尝试画出自己心中的大西瓜。
巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇 到的问题，鼓励学生发挥想象力和创造 力。
教学策略
采用示范、讲解、实践相 结合的方法，引导幼儿逐 步掌握绘画技巧。
学生活动
设计绘画、手工制作等多 种活动，让幼儿在实践中 学习和体验。
03
教学过程设计
导入环节
01
播放PPT课件，展示西瓜的图片和 视频，引起学生的兴趣。
02
提问学生是否吃过西瓜，西瓜的味 道、颜色、形状等特征，引导学生 回忆和描述。
小班美术活动教案《甜甜 的大西瓜》含PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学资源准备 • 教学实施与建议 • 教学评价与反思
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
本次美术活动教案是基于小班幼儿的认知特点和兴趣爱好设计的。
通过开展《甜甜的大西瓜》这一主题美术活动，旨在引导幼儿观察、感知和表现生 活中的美好事物，激发幼儿的创造力和想象力。
2024版甜甜的西瓜美术教案小班[1]
![2024版甜甜的西瓜美术教案小班[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/192808b30342a8956bec0975f46527d3240ca601.png)
甜甜的西瓜美术教案小班目录•课程介绍与目标•西瓜基本知识•美术基础知识•甜甜的西瓜创作过程•作品展示与评价•课程总结与延伸01课程介绍与目标010204教学目标让幼儿了解西瓜的基本形状、颜色和纹理特征。
培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由创作。
培养幼儿对美术活动的兴趣和参与意愿。
03课程安排与时间课程时长45分钟课程流程导入（5分钟）→ 讲解与示范（10分钟）→ 幼儿实践（20分钟）→ 展示与评价（5分钟）→ 总结与延伸（5分钟）所需材料与工具材料白色卡纸、水彩颜料、黑色马克笔、棉签或画笔。
工具调色盘、水杯、纸巾。
02西瓜基本知识西瓜的起源与传播西瓜的起源西瓜原产于非洲热带的干旱沙漠地带，早在四千年前，埃及人就已开始种植西瓜。
西瓜的传播西瓜从非洲传播到北非、中东、印度等地，由09世纪自西域传入中国，故名西瓜。
西瓜的种类与特点西瓜的种类根据果肉颜色，西瓜可分为红瓤、黄瓤、白瓤等类型；根据种子大小，可分为籽瓜和无籽瓜。
西瓜的特点西瓜具有皮薄肉厚、汁多味甜、清爽解渴等特点，是盛夏佳果。
西瓜含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C 等物质，是一种富有很高的营养、纯净、食用安全食品。
西瓜不仅具有清热解暑、除烦止渴的功效，还能利尿消肿、降血压，对贫血、咽喉干燥、唇裂，以及对膀胱炎、肝腹水、肾炎患者均有一定疗效。
虽然西瓜是一种很好的消暑水果，但过量食用或食用不当也可能对健康造成影响。
比如，肾功能不全者不宜多吃，因为西瓜含水量高，肾功能不全者无法及时排出体内多余的水分，容易导致水肿。
此外，糖尿病患者也应适量食用，因为西瓜含有一定的糖分。
营养价值药用价值食用禁忌西瓜的食用价值03美术基础知识色彩基础知识三原色红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
色彩的三要素色相、明度、纯度。
色彩的对比与调和通过色彩的对比和调和，使画面更加生动、和谐。
直线、曲线、折线等，不同线条可以表现不同的情感和动态。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
幼儿教育：________ 小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
二、准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
三、过程与指导：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道：”看这是谁！”“孩子们你们好，你们认识我吗？”“你们喜欢我吗？”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问：”这个故事的名字是什么？”答：”（猪八戒吃西瓜）”。
师问：”猪八戒把西瓜切成了几块？”答：”猪八戒把西瓜切成了4块”。
师问：”最后谁吃了西瓜？”答：”猪八戒”。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜：”那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开始画第 2 页共 6 页大西瓜吧！”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓励：小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。
指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
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小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
一、活动目标：
1、初步进展幼儿观看能力。
2、学习画西瓜的办法，以及用法棉签。
3、喜爱参加美术活动。
二、预备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、预备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、老师范画1张、食物西瓜一个。
配套课件：
下载地址：
三、过程与指导：
师问：猪八戒把西瓜切成了几块? 答：猪八戒把西瓜切成了4块。
师问：最后谁吃了西瓜? 答：猪八戒。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观看西瓜熟悉西瓜知道西瓜的特点、色彩、花纹。
6、幼儿画西瓜：那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开头画大西瓜
吧!
7、小伴侣边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿
为西瓜涂色时如何用法棉签。
9、倾听轻音乐孩子们开头画大西瓜。
为幼儿创造良好的氛围。
四、拓展：
切开的西瓜：遥远天涯，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓舞：
小伴侣们画的真棒呀。
快快让客人教师看一看我们小伴侣们画的大西
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