部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
最新版七年级上册道德与法治人教部编版2024全册知识点

根据2024年秋最新教材整理针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示:由于地区差异,没有绝对的重点,仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里?(P3-P4)①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
②初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战?(P5)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划?(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划?(P6)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划?(P6-P7)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
部编版七年级、初中一年级上册道德与法治知识点道法重点清单背诵总结归纳

部编版七年级(初一)上册道德与法治知识点重点清单背诵总结第一课1、中学时代在成长中有什么样的意义?①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物?①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么?学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年增加三个新的支柱:学会学习、学会变革、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
6、少年的梦想的意义。
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断的进步和发展。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
7、中国梦的内涵。
中国梦,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
8、努力的含义。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、努力的方法。
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤诊视团队合作。
10、怎样才能实现“我的未来不是梦(怎样去努力?)”①努力,需要立志。
2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架

2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架第一单元:成长的节拍
1. 中学时代的新起点
中学时代的意义
认识新同学
珍视新的起点,迈好中学第一步
2. 认识自己
正确认识自己的重要性
正确认识自己的方法
接纳和欣赏自己
3. 发现自己
认识自己的潜能
发掘自己的潜能
做更好的自己
4. 学习新天地
学习的新特点
学会学习
发现和保持对学习的兴趣
5. 成长的不仅仅是身体
独立思考
批判精神
开发创造潜力
第二单元:友谊的天空
1. 深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的力量
2. 在交友中成长
建立友谊的方法
澄清对友谊的认识
3. 让友谊之树常青
呵护友谊的方法
处理冲突的基本策略和方法
交友中受到的伤害时如何处理
4. 与父母交朋友
家庭关系的重要性
与父母沟通的方法和技巧
亲子间的理解和信任是家庭和睦的保障
5. 同伴交往的准则
同伴交往的原则和规范
与同伴一起成长的方法和技巧
第三单元:师长情谊
1. 走近老师
了解老师职业的特点和责任
尊重和亲近老师,主动与老师交往,建立良好的师生关系
2. 师生交往的良好状态
师生交往的良好状态表现和意义
共筑师生情感桥梁的方法和技巧,学会与老师沟通交流,建立和谐融洽的师生关系,促进师生共同成长。
部编版七年级上册道德与法治知识点汇总

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总第一单元:成长的节拍第一课:中学时代在人生发展中,中学时代是一个新的阶段,它为我们的一生奠定了重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
在这个阶段,我们开始深入探寻生命的奥秘,主动发现和,对世界的认识也越发具体而深入。
同时,生活体验的日渐丰富,也让我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
第二课:研究新天地研究是伴随我们成长的重要伙伴。
在中学时代,研究为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活涵养了我们的品格,丰富了我们的个性。
新的课程引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动给我们提供了发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践为我们打开了认识社会之门。
在这个环境中,我们有机会重新塑造一个更有活力、更坚强、更有主见的“我”。
第三课:少年有梦在少年时期,拥有梦想是非常重要的。
有梦就有希望,编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
努力是实现梦想的重要途径。
努力就有改变,是梦想与现实之间的桥梁。
青少年为实现梦想应该有一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
同时,需要立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起,并将努力落实在每一天的具体行动中。
努力也有方法,只有不断地研究和实践,才能更好地实现自己的梦想。
1、了解自己的优点和不足,接受自己的缺点,不要过于苛求完美;2、学会放下过去的错误和遗憾,珍惜现在的生活,积极面对未来;3、不要与他人比较,要以自己为标准,做更好的自己。
三、如何欣赏自己?1、要发掘自己的潜力和优点,的价值;2、要给自己制定目标和计划,努力实现自己的梦想;3、要有自信心,相信自己可以做到更好。
部编版《道德与法治》七年级上册教材初一政治主要知识点

《道德与法治》七年级上册教材主要知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学时代对于个人成长的重要意义?/中学时代具有怎样的独特价值和意义?(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.为什么人在少年时期一定要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,能促进人类不断进步和发展。
4.少年梦想的特点(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.什么是努力?努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.怎样为实现梦想而努力?(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,需要立志。
(志向是人生的航标)(3)努力,需要坚持。
第二课学习新天地1.如何正确认识初中阶段的学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
学习,包括知识的获取,还包括能力的培养。
(2)学习不仅局限在学校,也不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
第四单元 追求美好人生-2024部编版七年级道德与法治(上)复习知识点整理

2024部编版七年级道德与法治(上)复习知识点整理第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标第1课时探问人生目标1.我们为什么要确立人生目标?(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
2.人生目标的构成(分类)。
(1)长远目标。
(长期、终生奋斗的目标)(2)近期目标。
(短期、阶段性的目标) 3.近期目标和长远目标的关系。
(1)只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
(2)所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
(3)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
(4)近期目标都应指向长远目标,在实现近期目标的过程中,我们可以获得新的动能,一步步向长远目标靠拢。
第2课时树立正确的人生目标1.树立人生目标的自身因素:个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。
2.我们怎样树立正确的人生目标?(1)必要前提:正确认识个人与社会的关系。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
(2)从自身实际出发。
要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
(3)应当与国家、民族和人民的利益相结合。
把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
1(4)应当与人类的福祉相统一。
将个人的追求与进步,与人类的发展进步紧密联系在一起。
第十二课端正人生态度第1课时拥有积极的人生态度1.不同的人生态度会有什么影响?(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
(2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。
启示:我们应当努力拥有积极的人生态度。
2.如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现?(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
第三单元 珍爱我们的生命-2024部编版七年级道德与法治(上)复习知识点整理

2024部编版七年级道德与法治(上)复习知识点整理第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命1.生命有什么特征?(1)每个人的生命都是独特的。
(2)每个人的生命都是不可逆的。
(3)每个人的生命都是有限的。
(4)人的生命是代代接续的。
(5)人的精神生命是不断传承的。
2.我们如何对待有限的生命?感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
3.生命具有接续性的表现:(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(2)在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
4.精神生命具有传承性的表现:(1)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
(2)在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。
第2课时敬畏生命1.我们为什么要对生命有敬畏之情?(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
(2)当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
2.敬畏生命,我们应该如何做?(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。
(2)关爱他人的生命。
(3)坚持人民至上、生命至上。
3.如何关爱他人的生命?我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
4.怎样坚持“人民至上、生命至上”?(1)认识上:生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。
(2)行动上:当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
第九课守护生命安全第1课时增强安全意识1.为什么要增强安全意识?(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
(2)安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。
人教部编版七年级上册道德与法治知识点总结归纳

人教部编版七年级上册道德与法治知识点总结归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代【思维导图】★1.新的起点(初中生活有什么新体验?)(课本P3)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
★(2)了解中学时代独特的价值和意义? (懂得对一个人一生成长的重要性重点难点)中学时代是人生的一个新阶段,这个时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在以下几个方面:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.生命给了我们哪些成长的礼物?( P5-7)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;(3)丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
挑战:(1)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(2)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
期待:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达,超越自我。
3.我们应怎样度过中学时代?(懂得努力就有改变的道理)我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
★4.什么是梦想?为什么少年要有梦想?(少年梦想有什么特点?)(P9-10)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲

部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份:中学生2、新阶段:中学时代中学时代的价值和意义:中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活:中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义:对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1)个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩,促进个人成长进步(2)国家社会:促进国家,社会不断进步和发展3、少年梦的特点:与个人的人生目标紧密相连,像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志:早立志,立大志,立长志2、坚持:落实到具体行动中3、方法:掌握努力的方法4、态度:坚定信念,不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容:知识的获取,能力的培养,如何做人②表现:接受掌握体验交流发现感悟③方式:自主合作探究学习(阅读听讲观察)④场所:家庭学校社区社会⑤时间:终身学习没有终点⑥态度:自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存,获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗,拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命,激发前进动力,与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴,体验美好,享受过程四、学会学习1、学习兴趣:保持兴趣2、学习方法:适合自己,借鉴别人3、学习方式:合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己(I)可以促进自我发展,认识自己的长处,特点等,有助于增强自信(2)可以促进与他人的交往,能够理解,宽容,善待他人,与人积极互动2、自我认识(1)生理:外表和体质状态(身材,相貌,体能)(2)心理:自己精神世界(性格,气质)(3)社会:自己的社会地位(角色,地位)3、认识自己的途径(1)自我评价:自我观察分析,与他人比较(2)他人评价:①正确对待他人评价:理性面对②重视他人评价:用心倾听③客观冷静分析:符合的:对于优点要表示感谢、继续保持;对于缺点要勇于面对,虚心接受,努力改正不符合的:平静拒绝二、接纳自己:1、接纳自己哪些方面?全部:优点,缺点,不完美,性格,身材,相貌,现在,过去2、如何接纳自己的不完美?需要乐观的心态,勇气和智慧3、接纳自己后如何进步?完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见,而是在正确认识自己的基础上,增强自己的信心和勇气,完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人,欣赏他人,才会真正地欣赏自己3、欣赏自己,改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气,信心,决心,毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣,爱好,与他人合作,广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量(作用)1、影响:朋友影响我们的言谈举止,兴趣爱好,性格2、成长:朋友见证我们的成长历程,带给我们心灵陪伴,感受到自身的价值,享受交往的快乐3、生命:朋友丰富我们的生活经验,让我们体悟生命的美好。
完整版)部编版道德与法治七年级上册知识点汇总

完整版)部编版道德与法治七年级上册知识点汇总1、初中研究的新变化有哪些?初中研究是一次新的开始,有许多新的变化,如:学科的增加、知识的深入、研究方式的改变等。
2、初中研究的意义是什么?初中研究是人生中非常重要的一段时间,它不仅可以提高我们的知识水平,还可以锻炼我们的思维能力、研究能力和创新能力,为我们的未来发展打下坚实的基础。
3、如何提高研究效果?①制定好研究计划,合理安排时间。
②积极参与课堂,认真听讲。
③做好课后作业和复,及时巩固知识。
④多做练,不断提高自己的能力。
4、研究中应该注意哪些问题?①认真听讲,不要走神。
②及时复,不要拖延。
③多做练,不要怕困难。
④课下自主研究,不要依赖老师。
5、研究中应该养成哪些好惯?①养成良好的研究惯,如按时上课、按时交作业等。
②养成积极向上的心态,不要轻易放弃。
③养成勤奋好学的惯,不要懒惰。
④养成自主研究的惯,不要依赖他人。
6、研究中需要注意哪些心理问题?①不要轻易放弃,要坚持到底。
②不要过分焦虑,要保持平静心态。
③不要轻信谣言,要学会自己思考。
④不要抄袭作业,要保持诚实守信的品质。
1、正确看待交友的重要性交友是人类社会中不可避免的一部分,正确的交友能够帮助我们成长、研究和进步。
2、交友需要的智慧①慎重选择朋友,不要盲目交友。
②与人交往要真诚、友善、宽容。
③保持良好的沟通和信任,不要轻易放弃友谊。
④处理友谊中的问题要理性、冷静、公正。
3、交友的原则①交友要有原则,不要违背自己的价值观。
②交友要有底线,不要与不良的人交往。
③交友要有分寸,不要过分依赖和追求。
4、交友的态度①积极主动地交友,主动了解他人的需求和兴趣。
②保持良好的心态,不要过于苛求和挑剔。
③尊重他人的选择和决定,不要强求对方接受自己的观点。
建立友谊的方法是开放自己,并持续行动。
要呵护新友谊,需要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突和正确对待受到的伤害。
与大多数人相处时,要学会同他们和睦相处,以诚相待。
部编版《道德与法治》七年级上册知识点归纳

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲▲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(中学时代的价值和意义)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
(4)不断完善自我,重塑自我。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4、新目标和新要求有什么作用?(1)进入中学,新目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
(2)不断完善自我重塑自身。
第2框少年有梦▲1、少年的梦想有什么特点?(梦想的重要性)答:(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、怎样实现梦想?(怎样拉近梦想与现实的距离?)(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力是一种生活态度。
部编版七年级(初一)上册道德与法治(道法)知识点重点清单背诵总结

部编版七年级(初一)上册道德与法治知识点重点清单背诵总结第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1 中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
1.2 少年有梦1、少年的梦想有什么特点?答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答:(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力?怎样为实现梦想而努力?答:(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
七年级上册-部编版-道德与法治--知识点汇总

七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4 (1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
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部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元:成长的节拍第一课:中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时,感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团,以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长,但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活,我们开始为美好明天付出不懈的努力,让祖国和时代一起成长与进步。
第二课:少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实,让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际,甚至和现实有一定距离,但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的?理想中的“我”应该越来越有活力,能够坚持;越来越坚强,会合作,能够包容;越来越有主见,敢于表达自我。
6、什么是中国梦?其基本内涵是什么?中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦,我们应该怎么做?实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,凝聚中国力量。
为实现梦想,我们应该不断努力,勇于担当,积极进取。
向未来,更能够更好地。
少年时期的梦想,是我们人生中最宝贵的财富,只有通过行动才能实现。
因此,我们需要学会努力,这是理想和现实之间的桥梁。
在研究中,我们需要学会研究、变革和成长,这是努力的含义。
同时,我们也需要珍视团队合作,这是努力的方法之一。
在中学生活的序幕中,我们面临各种可能和挑战,需要珍视人生出彩的机会,共同追求中国梦。
努力需要立志和坚持,只有活中的点点滴滴都是研究。
研究也需要劳逸结合、科学用脑、每天进步一点点、学思并进和珍视团队合作。
通过研究,我们不仅能够实现自己的梦想,更能够更好地,享受研究带来的美妙。
1.交友的重要性交友是人类社会中不可或缺的一部分。
通过交友,我们可以扩大自己的社交圈,了解更多的人和事情,同时也可以获得更多的支持和帮助。
与此同时,交友也可以帮助我们更好地了解自己,发现自己的优点和不足,不断成长和进步。
2.接纳自己和改正缺点在交友中,我们应该接纳自己的身材和相貌,并努力改正自己的缺点。
我们可以请一个自己信任的人来帮助我们更好地接纳自己和改正缺点,从而让友谊更加密切。
3.学会欣赏自己和他人学会欣赏自己的独特和努力,欣赏自己为他人的奉献。
同时,我们也要正确对待他人的态度和评价,不盲从也不忽视。
通过欣赏自己和他人,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,激发自己的潜能。
4.交友的目的和要求交友的目的是为了扩大社交圈,了解更多的人和事情,同时也可以获得更多的支持和帮助。
在交友中,我们需要做更好的自己,扬长避短,不断成长和进步。
5.朋友对一个人的影响朋友可以对一个人的言谈举止、兴趣爱好、性格等方面产生影响。
通过与朋友相处,我们可以共同完成任务,发现他人和社会对自己在哪些方面有需求,从而激发自己的潜能。
6.怎样激发潜能激发潜能需要欣赏自己的独特和努力,欣赏自己为他人的奉献。
同时,我们也需要积极合作,与他人共同完成任务,关注朋友正在做的事情,去尝试朋友觉得有趣的事情,从而激发自己的潜能。
7.正确对待他人评价的方法我们需要重视他人的态度和评价,但也需要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
通过用心聆听,勇于面对自己的缺点,平静拒绝不合理的评价,我们可以更好地和他人,走向成熟。
8.潜能的含义和内容潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性。
潜能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能等方面。
9.是一个过程随着年龄的增长和生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,从而成为更好的自己。
是一个不断发展的过程,需要我们不断研究和成长。
1.交友的范围和深度随着年龄的增长而有所变化。
我们需要不断成长,包括发展音乐智能、人际智能和自我认知能力等方面,来成为更好的自己。
交友可以让我们减少孤独,增加温暖,活得更加自在。
2.朋友可以让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。
接纳自己是激发自己潜能的前提,需要勇气和智慧。
我们可以通过扩大自己的交往范围来更好地与人相处,享受交往带来的快乐。
3.接纳自己需要具体描述自己的缺点,并从最容易改正的缺点开始改正。
交友范围扩大之后,我们需要认真选择与正直、诚信和见识广的人交朋友,而不是交损友。
4.在网络平台上交友可以体会信任与怀疑、期待与失望、愉快与痛苦、亲密与疏离等感受。
我们需要学会接受一些友谊的淡出,并坦然接受新的友谊。
5.呵护友谊需要用心去关怀对方,学会尊重对方,正确处理冲突。
在网上交往中,我们需要注意虚拟、平等、自主等特点,同时查找相关信息,丰富自己的生活经验。
态度2)教师是一个充满责任和使命感的职业。
2、学生应该如何正确对待老师?P671)尊重老师的人格和职业2)积极主动地与老师沟通3)遵守校规校纪,不干扰教学秩序。
3、老师如何成为学生心目中的好老师?P681)关注学生的成长和发展2)以身作则,做学生的榜样3)注重教学方法和教学效果4)认真倾听学生的意见和建议4、教师如何处理学生之间的矛盾和冲突?P70-711)了解矛盾的本质和背景2)保持公正和客观,不偏袒任何一方3)引导学生理性沟通,寻求解决问题的方法4)注重预防和化解矛盾,建立和谐的班级氛围。
导,我们应该尊重老师的职责和专业知识,理解老师的不同风格和批评意义。
同时,在网上交往中,我们也要注意保护自己的隐私和安全,不轻易接受陌生人的邀请,遇到问题要及时求助。
B.正确对待老师的批评老师的批评意味着关心和提醒,我们应该把注意力放在批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
同时,我们也要学会自我反省和改进,以更好地成长和研究。
C.师生交往的良好状态师生交往应该是相互尊重、关心、促进共同成长的过程。
教师的职责是引领和指导学生,而学生则应该乐于研究,有理想信念和道德情操。
在交往中,我们要建立良好的师生关系,携手共进,实现“教学相长”。
D.网上交往与现实交往的不同虚拟的网上交往难以触摸到生活的真实,但可以满足一些心理需要。
在网上交往中,我们应该具有自我保护意识,注意保护隐私和安全,不轻易接受陌生人的邀请。
与现实交往相比,网上交往更加便捷和灵活,但也需要注意区分真实和虚假,不要过度沉迷于虚拟世界。
E.老师的不同风格每位老师都有自己的教育风格和特点,我们应该承认和理解这种差别。
老师的表扬和批评都有其意义,可以激励我们更好地研究和成长。
在面对不同风格的老师时,我们应该了解他们的励和期待,与老师建立真实而贴近的友谊关系。
1、家庭的含义是什么?家庭是由婚姻、亲情、血缘或收养关系结合而成的亲属生活组织,是我们身心的寄居之所,也是心灵的港湾。
2、为什么每个人都有一份对家人割舍不断的情感?这份情感是因为家庭中的亲情之爱,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
3、与老师发生矛盾怎么办?我们应该主动关心老师、理解老师,尊敬、倾听、感恩和支持他们。
4、家的实质是什么?家不仅仅是一所房子、某个地域,更重要的是家里有亲人,家中有亲情。
亲情是家的内涵,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
5、家庭关系确立的四种情是什么?家庭关系的确立可以依照法定条件和程序,也可以是代传承、血脉相连的生活共同体,或是因为结婚而组成的家庭,或是因为收养而形成的家庭。
6、进入初中的我们,与父母发生碰撞有哪些表现?青春期亲子关系的特点是,一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战他们的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生矛盾。
化解方法包括自我反思、相信善意、坦诚相待和求同存异。
7、亲情是什么?亲情是家庭中的爱,是我们与亲人之间的情感纽带,让我们感受到关爱和温暖,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
8、生命可以永恒吗?生命是有限的,但我们可以通过留下美好的回忆和影响他人来让自己的生命变得更加有意义和永恒。
珍视生命生命是脆弱的,面对不可抗拒的灾难和挫折,我们会感受到生命的脆弱和艰难。
然而,我们也要珍视生命,保护生命。
守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们对待他人生命的态度,反映着我们如何看待自己和外部环境的关系。
守护生命守护生命要从内心开始,关注自己的内在感受,培养健康的生活方式,不过度追求物质财富,而是追求真、善、美的体验。
同时,我们也要关心身体的状况,保持健康的身体状态。
守护生命也包括珍爱他人的生命,对待他人要有责任的态度。
挫折与精神面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
有的人可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等消极情绪,而有的人则会拼搏、为生命而努力。
正确对待挫折,需要有正确的心态和态度。
同时,守护精神家园,传承民族文化,也是守护生命的重要方面。
作为中国人,我们每个人的生命都应该珍视,而这也是我们民族精神的重要体现。