最新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本经济制度》教案_9

②缓解就业压力；
③增加公共积累；
④实现共同富裕；
态度
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
三、多种经济迸发活力
小明的妈妈和外公、外婆在东山合开了一家农家菜，平时生意还不错，她们自己负责下厨、送菜，收入也全部归他们自己所有。
后来，东山的旅游业发展的越来越好，他们扩建了家里的房子，做起了民宿生意。三个人常常应付不过来，于是挂起了招工的告示，很快就有很多待业的东山人来应聘，他们的生意也越做越好。
2苏州吴侬碧螺春茶叶专业合作社苏州市东山吴侬碧螺春茶叶专业合作社在洞庭茶庄的基础上成立于262户农户入股组建的农产品专业股份合作社20051400多亩茶园及9300多平方米的休闲品茶观光区1500多平方米的茶叶炒制车间在苏州和镇区设立了吴侬山碧螺春茶2500公斤茶果产值600多万元
《基本经济制度》教学设计
要点归纳：
含义
国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
地位
国有经济是国民经济的主导力量。
作用
发展壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
态度
国家保障国有经济的巩固和发展。
环节二：茶香洞庭春暖姑苏
1、学生品茶
1、小明给大家带来了两杯茶，邀请同学品一品这是什么茶？
（设计依据：继续讲述小明家人的职业，紧密结合苏州本土特色，自然而然把学生从品茶的兴奋中拉回来，更有兴趣地学习集体经济。从茶叶合作社中讨论集体经济的作用，有助于从小处着眼，得出很多通用的道理。）
要点归纳：
含义
生产资料属于一部分劳动者共同所有。
地位
社会主义市场经济的重要组成部分。
作用
①可以广泛吸收社会资金；
1、连线题
中国移动
农村合作社
自己家营业的社区便利店
COCO奶茶连锁店
5、课作业
书本P63拓展空间：调查本地一家企业的发展现状
小明：可是停电不是会对居民的生活产生很大的影响吗？
爸爸：是啊，电是居民生活的必须，但是我们检查维护，是为了保证居民更好地生活。爸爸的工作很重要，关系着千家万户呢！
小明：还有哪些单位的工作也这么重要呢？
爸爸：______________________________________________________。
3、本课所依据的《中小学法治教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中的“知道依法治国基本方略和宪法确定的国家基本制度。”
【教学目标】
1、情感态度价值观目标：
1、感受我国基本经济制度的优越性，热爱我国的经济制度；
2、自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义社会经济建设。
含义
个体经济、私营经济等。
地位
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
作用
支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
态度
国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
5、综合阐述公有制经济与非公有制经济的地位，并说说我国的基本经济制度有何作用？
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定。
2、查阅书本，找一找社会主义经济制度的基础是什么？
生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
3、找一找书本，公有制经济包括哪些形式？（把大圆补充完整）
（设计依据：在学习本课前，先了解清楚一些基本的基础知识有助于学生从总体上把握本课的内容，同时顺其自然地引出下面对公有制经济中国有经济、集体经济的学习。）
苏宁易购、京东、联想、大娘水饺、老干妈
4、结合材料和书本，谈谈非公有制经济的地位是什么？带来了什么作用？
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
（设计依据：小明妈妈和外公外婆的事例顺其自然，让学生也更有兴趣地探索非公有制经济。同时农家菜、民宿与学生的生活距离近，他们自己可能就去过这些地方，学习起来更加轻松愉悦。列举非公有制经济的活动能够让学生广开言路，激活学生思维，开拓学生视野。最后让学生结合老师提供的素材和他们自己列举的企业，讨论这些非公有制经济的地位和作用，理解更加深刻。）
【环节一：发展国企提升实力】
一、停电通知
5月5日上午9：00-下午5:00，金浒人家配电所411开关以下部分低压线路停电。范围：金浒人家社区，天雨照停。——国网苏州供电公司
二、小明和爸爸的对话
小明：爸爸，我看到小区公告栏贴了周末的停电公告，是你们公司贴的，是有这回事吗？
爸爸：是的，周末我们公司要对我们社区的变压器进行检查维护。
小组交流：
1、一开始的“回味农家菜”和后来的“民宿”属于哪种经济形式？
回味农家菜：个体经济民宿：私营经济
都属于非公有制经济
2、吴中区政府对这种经济的态度是什么？
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
3、你还能列举一些非公有制经济吗？
2、知道国有经济、集体经济以及非公有制经济的含义、地位、作用，以及国家对它们的态度。
【教学重难点】
1、教学重点
国有经济的地位、作用以及国家对它的态度。
二、教学难点
非公有制经济的地位、作用以及国家对它的态度。
【教学方法】
主题情境探究法、表演法、讨论法
【教学准备】
多媒体课件、碧螺春茶2杯
【教学安排】
一课时
小组交流：
1、苏州吴侬碧螺春茶叶专业合作社属于公有制经济中哪一种形式？它的含义是什么？
集体经济：生产资料属于一部分劳动者共同所有。
2、这一合作社的成立有怎样的作用？
①可以广泛吸收社会资金；②缓解就业压力；③增加公共积累；④实现共同富裕；
3、国家对这种经济是什么态度？
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
（设计依据：品茶能够激发学生兴趣，活跃课堂氛围，引出下文学习。）
二、了解爷爷奶奶的茶叶合作社
1、小明清明节去东山的爷爷奶奶家体验了一回采茶，参观了爷爷奶奶的茶叶合作社。
2、苏州吴侬碧螺春茶叶专业合作社
苏州市东山吴侬碧螺春茶叶专业合作社在洞庭茶庄的基础上成立于2005年9月，是由262户农户入股组建的农产品专业股份合作社，基地位于苏州市东山镇碧螺村,有1400多亩茶园及9300多平方米的休闲品茶观光区，1500多平方米的茶叶炒制车间，在苏州和镇区设立了“吴侬”牌茶叶专卖店。年生产洞庭山碧螺春茶2500公斤，茶果产值600多万元。
《关于促进吴中区旅游民宿规范发展的实施办法》
（1）民宿规范发展奖励引导政策，对民宿规范达标并办理相关证照的予以一次性奖励。
（2）积极引育精品民宿，开展民宿质量等级评定，积极探索乡村旅游民宿服务质量等级划分与评定标准机制。
（3）鼓励民宿经营者成立民宿协会等行业组织，加强对民宿协会的指导，提高民宿行业自律水平，促进民宿经营者加强交流合作，提升民宿规范经营水平。
【教学过程】
1、导入
同学们，课前让大家调查了父母的工作单位是什么？他们的工作单位是公有制经济还是非公有制经济？
（设计依据：从父母的工作说起，既拉近教材与学生的距离，又有利于帮助学生更好地了解父母的工作，感受基本经济制度与生活的关系，激发学生对学习基本经济制度的兴趣。）
2、新授
【查阅小能手】
1、查阅书本，找一找我国的基本经济制度是什么？
本框主要介绍了我国基本经济制度的含义、作用，同时介绍了国有经济、集体经济以及非公有制经济的含义、地位、作用，以及国家对他们的态度。
【学情分析】
本框的对象是八年级的学生，这个年纪的学生经常会在生活中关注到很多经济现象，他们也会琢磨这些现象背后的道理。但没有一定的理论支撑，学生很难理解这些内容。本框的理论性比较强，与学生的认识有一定的差距。所以在学习本框内容时要紧密结合学生身边的经济成分，把教材内容生活化，帮助学生理解理论知识。
【内容依据】
1、本课所依据的课程标准相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。”
2、本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“了解国家基本制度，强化国家认同。”
我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。（地位）
我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用）
三、小结
四、趣味练习
1、画一画：请你把卡车画完整，让它开动起来
【教材分析】
《基本经济制度》是部编人教版八年级道德与法治下册第三单元第五课《我国基本制度》的第一框。第五课介绍我国的基本制度，主要包括基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度，这些制度对于实现人民当家作主至关重要。本框介绍了我国的基本经济制度，把基本经济制度放在本单元的首框，体现出经济制度的重要地位，也起到了开篇点题的作用。
小组交流：
1、爸爸的单位属于什么公有制中哪一种形式？它的含义是什么？
2、请你补充爸爸的回答？并表演这段情境。
（设计依据：从小明一家的生活说起能够拉近与学生的距离，把学生置于这样的情境中切身体会，有助于学生更好地列举生活中类似的企业，从而发现国有经济就在我们身边。）
三、列举国企
展示苏州地铁、中石油、中石化、中国银行、中国电信、军工行业、航天行业等图片。