高中化学盐类的水解课件
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第三节盐类的水解PPT23张
该体系为: 等n的 CH3COOH --- CH3COONa的混合体系
该溶液中存在的平衡:
CCHH33CCOOOO-H+ H2O
CH3COO- + H CH3COOH
+
+OH
-
电离 >水解 抓主要方面
以上二平衡间有何影响? 相互抑制
四、盐类水解的利用
1、某些盐溶液的配制
如:配制一定浓度的FeCl3、Al2(SO4) 3溶液
二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因
(一)强碱弱酸所生成盐的水解
思考: CH3COONa溶液中, ① 溶液中有几种电离?
② 有哪些离子、分子?
③ CH3COONa对水的电离有何影响?
CH3COONa == CH3COO- + Na+
H2O
+ H+
+ OH -
由于CH3COO结合了H+,溶 液中的
c(OH-) > c(H+)
思考3:等浓度混合的CH3COOH 与 CH3COONa溶液的酸碱性。
CH3COOH
CH3COO- + H +
主要
CH3COO- + H2O
CH3COOH +OH-
因电离 >水解,故混合溶液呈酸性
结论3:存在多种平衡的混合溶液,抓主要方面,溶液的酸碱性 也由主要方面决定。
练习:将40mL1mol/L CH3COOH溶液跟40mL 0.5mol/LNaOH 溶液相混合,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序是( C )。
H2O
O+H- + H+
NH3·H2O
NH4Cl + H2O
3.3.1 盐类的水解(课件)高二化学(新教材人教版选择性必修1)(共29张PPT)
NH4Cl = NH4+ + Cl-
酸性
NH3·H2O c(OH-) < c(H+)
离子方程式:NH4++H2O⇌NH3·H2O+ H+
探讨与交流 (以NaCl溶液为例):
H2O
NaCl =
NaCl溶液
中性
OH- + H+
Na+ + Cl-
c(H+) = c(OH-)
探讨与交流 (CH3COONa溶液):
强碱弱酸盐
NH4Cl 酸性
强酸弱碱盐
(NH4)2SO4 酸性
强酸弱碱盐
结论:盐的类型与盐溶液酸碱性的关系:
盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐
盐溶液酸碱性 中性
酸性
碱性
盐溶液有的显酸性,有的显碱性,还有的显中性。
规律:谁强显谁性,同强显中性。
?
为什么盐溶液可呈中性、酸性或碱性
盐溶液呈现不同酸碱性的原因
来的H+ 或OH –结合生成弱电解质的反应,叫做盐类条件:盐易溶,有弱离子。
3、水解的实质:生成弱电解质;促进水的电离。
使 c (H+) ≠ c (OH–)
4、水解的特点:
水解
⑴ 可逆 盐 + 水
酸+碱
中和
⑵ 吸热 ,必有弱酸或弱碱生成
⑶ 一般很微弱 一般不用“↑”或“↓”; 一般不写“ ”,而写“ ”
程度: ① 水解 < ② 电离 ∴溶液呈 酸 性 ⑶ NaH2PO4溶液呈弱酸性
⑷ Na2HPO4溶液呈弱碱性
课堂小结:
盐 类 的 水 解
盐类水解的概念 盐类水解的实质 盐类水解的特点 水解的规律 水解方程式书写
《高二化学盐的水解》PPT课件
反思总结
(1)盐类水解是可逆反应,水解方程式中用可 逆符号连接,而不使用等号。 (2)一般水解程度小,水解产物少,通常不生 成沉淀和气体,不标“↓” “↑”符号,生成 物如(H2CO3、 NH3.H2O )也不写成分解产物。
练习:
1、写出 NH4Cl、Al2(SO4)3、NaF、 Na2CO3 的水解方程式。
盐的溶液
CH3COONa溶液 K2CO3溶液 NH4Cl溶液 Al2(SO4)3溶液 NaCl溶液 KNO3溶液
溶液的酸 碱性
碱性
酸性
中性
盐的组成 强碱弱酸 强酸弱碱 强酸强碱
理论探究
为什么盐的组成不同,溶液的酸碱性 就不同呢?请以NaCl CH3COONa、 NH4Cl、为例展开分析讨论。
强酸强碱盐 NaCl
4、多元弱酸根离子多步水解,以第一步为主 ③条件
1、盐中必须有弱离子:①弱碱阳离子_NH_4+、_Fe3_+、_Cu2_+、_Al3+等。 ②弱酸根离子_HC_O3-_C_O32_- C_H3C_OO_- _Cl_O-等。
2、盐必须易溶于水
3. 盐类水解的规律
类型
实例 是否 水` 解的
水解 离子
强酸弱 碱盐
NH4Cl
水解
强酸碱盐弱弱弱酸N碱a 碱盐 NaNO3 不水解 无
生成的弱 电解质 弱碱
弱酸
无
溶液的酸 碱性
酸性
碱性
中性
有弱才水解,无弱不水解。越弱越水解, 都弱双水解。谁强显谁性,同强显中性。
二、水解方程式的书写
1、一般模式:
(1)用化学方程式表示:盐+水 酸+碱
原因: (用离子方程式和简要文字说明表示) 。
盐类的水解ppt课件
思考2:CH3COONa、NaClO同样为强碱弱酸盐溶液,但浓度相 同时,NaClO溶液的pH却比CH3COONa溶液的大,这是为什么?
越弱越水解
一、盐类的水解
弱酸阴离子
1、概念
或弱碱阳离子
在水溶液中,盐电离出来的离子跟水电离出来的 H+或 OH- 结合生成
弱电解质的反应,叫做盐类的水解。
弱酸或 弱碱
碱性
酸性
中性
碱性
酸性
c(H+)和 c(OH-)的 相对大小
c(H+) =
c(OH-)
c(H+) <
c(OH-)
c(H+) >
c(OH-)
c(H+) =
c(OH-)
c(H+) <
c(OH-)
c(H+) >
c(OH-)
谁强显谁性
同强显中性
任务二:探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因
1、分析NH4Cl溶液呈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性的原因
HCO3– + OH–
第二步水解: HCO3– + H2O
H2CO3 + OH– 第二步水解程度很小
平衡时溶液中H2CO3 的浓度很小,不会放出CO2 气体
任务三:盐类水解的离子方程式
5、离子方程式
(3)多元弱碱阳离子 多元弱碱的阳离子水解较复杂,按一步水解处理。 多元强Fe酸Cl弱3水碱解盐的离子方程式:
NH4Cl = Cl- + NH4+
+
H2O
H+ + OH-
平衡向右移动
NH3· H2O
水的电离平衡正向移动,当达到平衡时溶液中c(H+) >c(OH-),溶液呈酸性。
越弱越水解
一、盐类的水解
弱酸阴离子
1、概念
或弱碱阳离子
在水溶液中,盐电离出来的离子跟水电离出来的 H+或 OH- 结合生成
弱电解质的反应,叫做盐类的水解。
弱酸或 弱碱
碱性
酸性
中性
碱性
酸性
c(H+)和 c(OH-)的 相对大小
c(H+) =
c(OH-)
c(H+) <
c(OH-)
c(H+) >
c(OH-)
c(H+) =
c(OH-)
c(H+) <
c(OH-)
c(H+) >
c(OH-)
谁强显谁性
同强显中性
任务二:探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因
1、分析NH4Cl溶液呈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性的原因
HCO3– + OH–
第二步水解: HCO3– + H2O
H2CO3 + OH– 第二步水解程度很小
平衡时溶液中H2CO3 的浓度很小,不会放出CO2 气体
任务三:盐类水解的离子方程式
5、离子方程式
(3)多元弱碱阳离子 多元弱碱的阳离子水解较复杂,按一步水解处理。 多元强Fe酸Cl弱3水碱解盐的离子方程式:
NH4Cl = Cl- + NH4+
+
H2O
H+ + OH-
平衡向右移动
NH3· H2O
水的电离平衡正向移动,当达到平衡时溶液中c(H+) >c(OH-),溶液呈酸性。
盐类的水解PPT教学课件
自然规律的科学方法.
• 2.感悟科学是人类进步不竭的动力. • 教学重点 • 理解和掌握开普勒行星运动定律,认识行星的运动.学
好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识,掌握人类 认识自然规律的科学方法,并有利于对人造卫星的学习.
• 教学难点 • 对开普勒行星运动定律的理解和应用,通过本节的学习
可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识.
春92天 夏94天
秋89天
秋冬两季比春夏两季时间短
冬90天
若是匀速圆 周运动……
开普勒(德国)
第 谷(丹麦)
↓
↓
四年多的刻苦计算 → 8分的误差 ←二十年的精心观测
↓
否定19 种假设
↓
行星轨道为椭圆
假设地球绕太阳的运动是一个椭 圆运动,太阳在焦点上,根据曲线运动的 特点,得在秋分到冬至再到春分的时 间比从春分到夏至再到秋分的时间短, 所以秋冬两季比春夏两季要短。
教材的地位及作用:
(1)本节内容涉及的知识面较宽,综合 性较强,它是前面已学过的平衡移动原理、 弱电解质的电离,水的电离平衡等知识的 综合利用
(2)从知识结构上讲,盐类水解平衡是 继弱酸、弱碱及水的电离平衡体系之后的 又一个电解质溶液的平衡体系,利于学生 形成完整的电解质溶液的平衡体系。
重点难点分析:
开普勒行星运动规律
开普勒第一定律:
所有行星绕太阳的轨道都是 椭圆,太阳处在椭圆的一个焦 点上。
太阳
●
焦点
焦点
开普勒行星运动规律
开普勒第二定律:
对任意一个行星来说,它与太阳 的连线在相等的时间内扫过相等的面 积。
近处速 度快
远处速 度慢
开普勒第三定律:
所有行星的椭圆轨道的半 长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等。
• 2.感悟科学是人类进步不竭的动力. • 教学重点 • 理解和掌握开普勒行星运动定律,认识行星的运动.学
好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识,掌握人类 认识自然规律的科学方法,并有利于对人造卫星的学习.
• 教学难点 • 对开普勒行星运动定律的理解和应用,通过本节的学习
可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识.
春92天 夏94天
秋89天
秋冬两季比春夏两季时间短
冬90天
若是匀速圆 周运动……
开普勒(德国)
第 谷(丹麦)
↓
↓
四年多的刻苦计算 → 8分的误差 ←二十年的精心观测
↓
否定19 种假设
↓
行星轨道为椭圆
假设地球绕太阳的运动是一个椭 圆运动,太阳在焦点上,根据曲线运动的 特点,得在秋分到冬至再到春分的时 间比从春分到夏至再到秋分的时间短, 所以秋冬两季比春夏两季要短。
教材的地位及作用:
(1)本节内容涉及的知识面较宽,综合 性较强,它是前面已学过的平衡移动原理、 弱电解质的电离,水的电离平衡等知识的 综合利用
(2)从知识结构上讲,盐类水解平衡是 继弱酸、弱碱及水的电离平衡体系之后的 又一个电解质溶液的平衡体系,利于学生 形成完整的电解质溶液的平衡体系。
重点难点分析:
开普勒行星运动规律
开普勒第一定律:
所有行星绕太阳的轨道都是 椭圆,太阳处在椭圆的一个焦 点上。
太阳
●
焦点
焦点
开普勒行星运动规律
开普勒第二定律:
对任意一个行星来说,它与太阳 的连线在相等的时间内扫过相等的面 积。
近处速 度快
远处速 度慢
开普勒第三定律:
所有行星的椭圆轨道的半 长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等。
高中化学新人教版化学选择性必修1盐类的水解 课件(41张)
1.盐类水解的概念 在水溶液中,盐电离出来的离子与水电离出来的 H+或 OH-结合生成弱电解质的 反应。 2.盐类水解的实质 盐电离→弱 弱酸 碱酸 阳根离离子子→→ 结合 结水 合电 水离 电出 离的 出的OHH-+ →生成弱电解质(弱酸或弱碱)并 建立平衡→破坏了水的电离平衡→水的电离程度增大→c(H+)≠c(OH-)→溶液呈碱性 或酸性。
1.下列有水参与的反应属于盐类水解·H2O
B.AlO2- +2H2O Al(OH)3+OH-
C.H3BO3+H2O
H++B(OH)- 4
D.HPO24- +H2O 解析: NH3+H2O
PO34- +H3O+ NH3·H2O 为化合反应,不属于盐的水解,故 A 不符合;
H2O HCO- 3 +OH-(主要),HCO- 3 +H2O H2CO3+OH-(次要)。
3.在预测 NaHCO3 溶液的酸碱性时,甲同学认为 NaHCO3 为酸式盐,应呈酸性;
乙同学认为 HCO- 3 会水解,溶液应呈碱性;丙同学认为 HCO- 3 既会发生电离
又会发生水解,溶液的酸碱性取决于电离程度、水解程度的相对大小。上述三
分点突破2
盐类水解离子方程式 的书写
[情境素材] 海洋面积约占地球表面积的 71%。海水中主要含有 Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、 SO24- 、Br-、HCO- 3 、CO23- 等离子。海水呈弱碱性(pH 约为 8.1),海水的弱碱性有 利于海洋生物利用碳酸钙形成介壳。 [情境探究] 1.请从化学角度分析海水呈碱性的原因(用离子方程式表示)。
铁离子水解生成氢氧化铁和氢离子,离子方程式:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+。
pH
pH_<__7
溶液的酸 _中__性 _碱__性 _酸__性 _中___性
盐类的水解 课件
理论解释
NH+4 和 OH- 结 合 生 成 弱 电 解 质 NH3·H2O ,使水的电离平衡向电离
的方向移动
使溶液中 c(H+) > c(OH-),溶液呈 平衡时酸碱性
酸性
总离子方程式 NH+ 4 +H2
3·H2O+H+
(2)CH3COONa溶液:
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
(3)盐溶液的酸碱性:
盐的类型 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐
是否水解 水解 水解
不水解
溶液的pH pH<7 pH>7 pH=7
Tankertanker Design
1.盐溶液酸、碱性的理论分析 (1)NH4Cl溶液:
Tankertanker Design
弱酸弱碱盐水解,水解后溶液的酸碱性由水解生成 丁 的酸、碱的相对强弱来决定,如NH4F溶液呈酸性,
NH4CN溶液呈碱性,CH3COONH4溶液呈中性
Tankertanker Design
主题2:强碱弱酸的酸式盐是否一定呈酸性?强碱弱酸的 酸式盐中存在着哪些平衡?
强碱弱酸的酸式盐(如 NaHCO3)中存在着三种平衡:
CH3COO-和 H+结合生成弱电解
理论解释 质CH3COOH,使水的电离平衡向 电离 方向移动
平衡时酸碱性 使溶液中c(H+) <c(OH-),溶液呈 碱性
总的离子 方程式
CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-
Tankertanker Design
(3)NaCl溶液:
①电离过程:
NaCl===Na++Cl-,
Tankertanker Design
盐类的水解(共62张ppt)
[例题]下列各组离子在溶液中能大量共存的是 A. NH4+、CH3COO—、Cl-、K+ B. Al3+、AlO2-、 HCO3- 、Na+ C. Fe2+、NH4+、SO42-、 HCO3D. Fe3+、SCN-、Na+、CO32-
六、离子浓度大小的比较
1)电离理论:
① 弱电解质电离是微弱的
如: NH3 ·H2O 溶液中:
HCl HNO3
NaOH KOH
强碱 中性
强酸盐
1、盐类的水解定义
在溶液中盐电离出来的离子(弱酸根、弱 碱根)跟水所电离出来的H+ 或OH-结合生成弱 电解质的反应,叫做盐类的水解。
2、水解的实质
破坏了水的电离平衡(促进水的电离)
3、水解反应与中和反应的关系:
酸+碱 2-、HS-、SO32-、HSO3-;
②Fe3+与HCO3-、CO32-、SiO32-、AlO2-; ③NH4+与SiO32-、AlO2-;
4、 双水解的写法:
(第三课时)
1、水解平衡常数及与电离平衡常、KW的关系 2、盐类水解的应用 3、盐类水解的三大守恒 4、离子浓度大小的比较
1、水解平衡常数及与电离平衡常、KW的关系
Fe2+ + 2H2O Fe(OH)2 + 2H+
配制 FeCl3溶液:加少量 稀盐酸 ;
配制 FeCl2溶液:加少量
稀盐酸和Fe粉;
加相应的 酸
配制 FeSO4溶液:加少量 稀硫酸和Fe粉;
保存NH4F溶液 :铅容器或塑料瓶 不能存放在玻璃瓶中!
(7) 判断盐溶液的酸碱性:(相同温度和浓度)
NaCl溶液 中性 CH3COONa溶液 碱性 NH4Cl溶液 酸性 CH3COONH4溶液中性 NaHCO3溶液 碱性
六、离子浓度大小的比较
1)电离理论:
① 弱电解质电离是微弱的
如: NH3 ·H2O 溶液中:
HCl HNO3
NaOH KOH
强碱 中性
强酸盐
1、盐类的水解定义
在溶液中盐电离出来的离子(弱酸根、弱 碱根)跟水所电离出来的H+ 或OH-结合生成弱 电解质的反应,叫做盐类的水解。
2、水解的实质
破坏了水的电离平衡(促进水的电离)
3、水解反应与中和反应的关系:
酸+碱 2-、HS-、SO32-、HSO3-;
②Fe3+与HCO3-、CO32-、SiO32-、AlO2-; ③NH4+与SiO32-、AlO2-;
4、 双水解的写法:
(第三课时)
1、水解平衡常数及与电离平衡常、KW的关系 2、盐类水解的应用 3、盐类水解的三大守恒 4、离子浓度大小的比较
1、水解平衡常数及与电离平衡常、KW的关系
Fe2+ + 2H2O Fe(OH)2 + 2H+
配制 FeCl3溶液:加少量 稀盐酸 ;
配制 FeCl2溶液:加少量
稀盐酸和Fe粉;
加相应的 酸
配制 FeSO4溶液:加少量 稀硫酸和Fe粉;
保存NH4F溶液 :铅容器或塑料瓶 不能存放在玻璃瓶中!
(7) 判断盐溶液的酸碱性:(相同温度和浓度)
NaCl溶液 中性 CH3COONa溶液 碱性 NH4Cl溶液 酸性 CH3COONH4溶液中性 NaHCO3溶液 碱性
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【经典例题】
[例 1] (2006 四川,12)25℃ 时,将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中,当溶液的 PH=7 时,下列关系正确的是( ) - + 2- A.c(NH4 )==c(SO4 ) B.c(NH4+)>c(SO42 ) - - - C.c(NH4+)<c(SO42 ) D.c(OH )+c(SO42 )==c(H+)+c(NH4+) 解析: 氨水与稀硫酸反应, 至溶液呈中性, c H+) (OH-) 根据电荷守恒有: 即( =c ; c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+2c(SO42-), 则 D 错;将前两个等式融合得, c(NH4+)=2c(SO42-),则 A 错,B 对,C 错。 答案: B - [例 2] 已知 0.1 mol· 1 的二元酸 H2A 溶液的 pH=4.0,则下列说法正确的是( ) L A.在 Na2A、NaHA 两溶液中,离子种类不相同 B.在溶质物质的量相等的 Na2A、NaHA 两溶液中,阴离子总数相等 - - - C.在 NaHA 溶液中一定有:c(Na+)+c(H+)=c(HA )+c(OH )+2c(A2 ) - - D.在 Na2A 溶液中一定有:c(Na+)>c(A2 )>c(H+)>c(OH ) - - - 解析:0.1 mol· 1 的强酸 pH=1.0,0.1 mol· 1 的 H2A 溶液 pH=4.0,说明它是一种弱酸。Na2A 发生水解 A2 L L +H2O HA +OH 和 HA +H2O H2A+OH ,溶液中存在 HA 、A2 、H+、OH ;NaHA 发生水解 HA - - - - - - +H2O H2A+OH 和电离 HA H++A2 ,溶液中存在 HA 、A2 、H+、OH ,所以两溶液中离子种类相同,A 不正确。 物质的量相等的 Na2A 和 NaHA 因为存在上述水解、 电离等过程, 阴离子数量发生变化, 所以阴离子总量不相等, B 不正确。 - - - - 由电荷守恒可知 c(Na+)+c(H+)=c(HA )+c(OH )+2c(A2 ) 正确。Na2A 溶液显碱性,c(OH )> ,C c(H+) 不正确。 ,D 答案: C 【例 3】在配制 Al2(SO4)3 溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的 ,在配制 Na2S 溶液时,为了防止 发生水解,可以加入少量的 。 解析:Al2(SO4)3 发生水解时,其生成物是 Al(OH)3 和 H2SO4,加入 H2SO4 后,可抑制 Al2(SO4)3 的水解,且不会带入 新的杂质。同理,为了防止 Na2S 发生水解,可以加入少量 NaOH。 【例 4】为了除去氯化镁酸性溶液中的 Fe3+离子,可在加热搅拌下加入一种试剂,过滤后再加入适量盐酸。这种试剂 是( ) A. 氧化镁 B. 氢氧化钠 C. 碳酸钠 D. 碳酸镁 3+ 3+ 解析:Fe 易发生水解,因此在除去 Fe 时,一般通过调节溶液的 PH,使 Fe3+转化为 Fe(OH)3 而除去。本题中四种物 质均可促进 Fe3+的水解,使其转化为 Fe(OH)3,但考虑到不能带入新的杂质,只能用氧化镁和碳酸镁,故只能选 A 和
①盐类水解的程度通常是很小的,所以书写方程式时用“ _ ” 。 ②水解反应生成的挥发性物质和难溶性物质一般不标 “ _ ” 和 “ _ 如 Cu 的水解 :_____________________ ③多元弱酸根水解是 进行的,多元弱碱阳离子一步写到位。 _____________________。
、
,溶液显
性。 ; 。
,溶液显 。
性。
。 性,这取决于水解生成的弱酸、弱碱相对
性。如 NaCl、Na2SO4 等。
Al2(SO4)3 溶液和 NaHCO3 溶液:
Al2(SO4)3 溶液和 NaAlO2 溶液: 4、酸式盐溶液的酸碱性的判断: 酸式盐溶液的酸碱性通常由水解和电离程度的相对大小来决定。例如: (1)NaHSO3 NaH2PO4 溶液显 ________性,因为_________________________ (2)NaHS NaHCO3 溶液显 ________性,因为________ _________________
规律总结:无弱不水解,有弱必水解。都弱都水解,越弱越水解。谁强显谁性,都强显中性。
三、影响盐类水解的因素:
1、主要因素:盐的本性, 2、温度:因水解是_____热过程,所以温度越 3、浓度:盐的浓度越 4、外加酸碱性: 例:不同条件对 FeCl3 水解平衡的影响 Fe +3H2O
3+
,盐的水解程度越大。 ,水解程度越大。
① 确定溶质; ② 分析溶质的电离和水解,并依据有关规律作出判断; ③ 等式关系,分析守恒:电荷守恒、元素守恒(同一元素守恒、物料守恒、水的电离守恒等) 。
五、几个守恒关系:
⑴ 电荷守恒: 电解质溶液中阴、 阳离子所带的正、 负电荷数相等, 即溶液不显电性。 如磷酸溶液中, (H+)= c (OH-)+ c c(H2PO4-)+2 c(HPO42-)+3 c(PO43-) ⑵ 物料守恒: 就是电解质溶液中某一组分的原始浓度 (起始浓度) 应该等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和。 如 0.1mol/L 的 NaHS 溶液,0.1= c (HS-)+ c (S2-)+ c (H2S)或 c (Na+)= c (HS-)+ c (S2-)+ c (H2S) ⑶ 质子守恒:水电离的特征是 c (H+)= c (OH-),据此可以得出下列关系如在 K2CO3 溶液中:c (OH-)= c (H+)+ c (HCO3-)+2(H2CO3)(也称质子守恒)
考点及考试要求
平衡移 改变条件 动 加入固体 CH3COONa 通入 HCl 升温 加水 加 NaOH 加 CH3COOH 加 NH4Cl 盐类的水解
一、盐类的水解
1、实质:盐中 与水电OH-)
_______水的电离,造成了溶液中______和________不相等,使溶液显示不同程度的酸碱性. 2、特征: ①属可逆反应,其逆反应为 ②水解反应为 ③水解程度一般微弱。 3、水解离子方程式的书写的注意事项: 热反应。 。
- - - - - - - -
D。 【例 5】某同学欲配制下列含有较多量不同阴、阳离子的 4 种水溶液,其中配不成的是( ) 2+ 3+ 2+ 3+ 2A. Ca 、Al 、Cl 、HCO3 B. Ca 、Al 、Cl 、SO4 + + C. Na 、OH 、K 、Cl D. Ca2+、Al3+、NO3-、Cl解析:当溶液中同时存在水解能力很强的弱酸根阴离子和弱碱阳离子时,由于它们水解后一个是产生 H+,一个是产 生 OH-,而 H+ + OH- = H2O ,二者水解时相互促进,使之趋向完全,此时,它们不能大量共存。典型的有:① 阳离 子:Fe3+、Al3+;② 阴离子有:HCO3-、CO32-、S2-、HS-、SiO32-、AlO2-、ClO-等。故本题中 A 溶液不能配制,选 A。 【例 6】实验室有下列试剂① NaOH,② 水玻璃(Na2SiO3 溶液) ,③ Na2S 溶液,④ Na2CO3 溶液,⑤ NH4Cl 溶液, ⑥ 澄清石灰水,⑦ 浓 H2SO4,其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是( ) A、①⑥ B、①②③④⑥ C、①②③⑥ D、①②③④ 解析:NaOH 和澄清石灰水中的 Ca(OH)2 均是强碱,能腐蚀玻璃,Na2SiO3 溶液能粘结玻璃,不能用带玻璃塞试剂瓶 盛装,而 Na2S 和 Na2CO3 溶液由于水解而使溶液呈碱性,也不宜用带玻璃塞的试剂瓶盛装,故选 B。
,水解程度越大,但是。 。
Fe(OH)3+3H ;△H>0
+
四、比较溶液中离子浓度 :
1.多元弱酸溶液,根据多步电离分析,如在 H3PO4 的溶液中,c (H+)>c(H2PO4-)>c(HPO42-)>c(PO43-) 2.多元弱酸的正盐溶液根据弱酸根的分步水解分析,如 Na2CO3 的溶液中,c (Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-) 3.不同溶液中同一离子浓度的比较,要看溶液中其他离子对其影响的因素。如在相同的物质的量浓度的下列各溶液中 a、NH4Cl b、CH3COONH4 c、NH4HSO4 c(NH4+)由大到小的顺序是 c>a>b。 4. 混合溶液中各离子浓度的比较,要进行综合分析,如电解因素、水解因素等。 分别以 H2S、NaHS、Na2S 为例: 离 子 浓 度 的大 小 比 较: H2S 、 NaHS 、 Na2S 。 [小结] 比较溶液中粒子浓度的一般思路:
2+
” 。
如 S2-的水解 :_____________________, Al3+的水解:_____________________
二、水解规律:
1、谁弱谁水解,谁强显谁性 (1)强碱弱酸盐:发生水解的离子为 如 CH3COONa 水解离子方程式为: Na2CO3 水解离子方程式: (2)强酸弱碱盐:发生水解的离子为 如 FeCl3 水解离子方程式为: NH4Cl 水解化学方程式为: (3)弱酸弱碱盐:都弱都水解。水解程度增大,溶液可能显 电离程度的大小,一般不做要求。 (4) 强酸强碱正盐:不水解,溶液显 2、水解程度的判断:越弱越水解 (1)物质的量浓度相同的三种盐 NaX、NaY、NaZ 的溶液,其 PH 依次为 8、9、10,则 HX、HY、HZ 的酸性由强 到弱的顺序是( ) A、HX> HZ > HY B、HZ >HY> HX C、HX>HY>HZ D、HY > HX >HZ 解析:三种溶液的 PH > 7,说明都是强碱弱酸盐,根据盐类水解的规律: “越弱越水解” ,弱酸的酸性越弱,对应的 弱酸根离子的水解能力越强,溶液的碱性越强,故酸性强弱顺序为:HX>HY>HZ,选 C。 [小结] 解题规律:越弱越水解 3、强烈双水解:指能使水解反应进行到底,生成沉淀、气体的弱酸弱碱盐 这时要用=连接,沉淀标“↓” ,气体标“↑” 。 ①如 Al3+与 S2-、HS-、CO32-、HCO3-、AlO2- SO32- HSO3-在溶液中水解进行到底; ②Fe3+与 CO32-、HCO3-、AlO2-在溶液中水解进行到底,但 Fe3+与 S2-、HS- SO32-、HSO3-为氧化还原反应。 练习:写出下列反应的化学方程式、离子方程式: Al2(SO4)3 溶液和 Na2CO3 溶液: