部编版五年级语文下册阅读专项突破训练(一)附答案

部编版五年级语文下册阅读专项突破训练（一）

(一)读短文《最大的麦穗》，回答问题。

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是（收获获取）的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许

进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇一摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老但如同洪钟一般的声音：“你们

已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了

望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你

们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的（裁判判断）。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地

错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

（1）从文中括号里选择恰当的词语打“√”。

（2）联系上下文写一写下面词语的意思。

定夺：__________________________________________________

未必：__________________________________________________（3）根据句子的意思，写出相应的词语。

①形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

________________________________________________________

②指做事情不错过当前有利的机会。

________________________________________________________（4）“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。”麦地指的是什么？“最大的一穗”又代表什么呢？

【参考答案】：

（1）收获判断

（2）指决定事情的可否或取舍。文中指弟子们决定不了哪是最大的麦穗。

意思是不一定、可能。文中指最大的麦穗不一定能找得到。（3）如梦初醒；不失时机；

（4）麦地指人一生的机遇；“最大的一穗”代表人生的梦想和抱负。

（二）童年选段（曹文轩）

①听母亲说，我小时候长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量（liàng liang）人，揣摩人，很招人喜欢。

②长到三岁时，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥（bāo bō）下，钻到被窝里。当母亲回来要打

我时，我却一口咬定是爷爷把我推到水里的。这孩子长大了有出息

_____被陷害的爷爷不但不恼_______反而高兴地答道_______当

然长大了以后________我却从未生过害人之心______

③长到九岁时，我已是一个贪玩、想入非非、不能管束自己、总是忘记大人的训斥和告诫的孩子。正在课堂上听课，见到外面有一条陌生的小狗走过，竟忘了讲台上的老师正讲课，“呼”一下冲出教室

撵狗去了，后来遭到老师（严厉严肃）的惩罚。

④虽然那时的我还不懂事，但我又有着特别美好而温暖的记忆。

⑤我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。________她一辈子未走

出三里方圆的地方，_____________根本不知道三里外还有一个宽广

无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看到的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。

她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，

她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，夜深归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，____________柴草在三里外堆着，_____________应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。

ㅤㅤ⑥这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。

ㅤㅤ⑦我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了（坚韧坚强）。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。

（1）在横线里选择正确的读音或字词。

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。

想入非非——_______________________________________________舞文弄墨——_______________________________________________（3）给文中第②自然段画横线的地方加上标点符号。

（4）在文中括号里填上合适的关联词。