高中语文基础知识背诵练习题

高中语文基础知识背诵练习题

1.荀子《劝学》中论证要善于凭借外物时说，顺着风呼喊，“_______”，但会被听得更清楚；“_______”，不是因为能够游泳，而能横渡江河。

2.《劝学》中，从走路反面设喻，强调学习重在积累的语句是：

“__________，__________。”

3.荀子在《劝学》中用“________，________”两句，强调学习对于增加人的智慧和端正人的行为的积极作用。

4.荀子的《劝学》中，作者通过“_____________，_____________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。

5.《劝学》中“______，______”两句概括性的表达，与“他山之石可以攻玉”所表达的生活智慧相通。

6.司马迁《屈原列传》中写屈原保持了自己高洁品性的两句“______，______”，与周敦颐的名句“出淤泥而不染”有异曲同工之妙。

7.司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“________________，______________”。

8.在《屈原列传》中司马迁连用“________，________”这两个被动句写出了屈原忠诚却被猜疑诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

9.在《屈原列传（节选）》中，“________，________”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。

10.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”

这一观点，举了“____________，____________”这一例子进行论证。

11.人民群众是社会历史的主体。魏征在《谏太宗十思疏》中写到，引起民怨不在事情的大小，君主应该认识到

“____________________”；同时用“____________________”一句表明了民众的力量，提醒统治者应该深切戒慎。

12.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“__________，__________”，是不可能永远保持政权的和平美好的。

13.魏征的《谏太宗十思疏》中“____________，____________”两句写出了君主用严酷的刑罚和威风怒气震慑百姓造成的后果，以此来劝谏唐太宗“竭诚以待下”。

14.《谏太宗十思疏》首段阐明此次进谏是针对君王执政出现的“____________,_____________”问题，并用形象的比喻指明其危害性。

15.魏征《谏太宗十思疏》中，采用“以宾显主”的技巧，“求木之长”“欲流之远”是宾，借以陪衬主旨“____________，____________”，并为下文蓄势。