五上一幅漫画的启示

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《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字

《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字

《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面给大家整理了《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字,希望大家喜欢!《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字1在一个星期五的下午,小明和小红走在一条回家的必经之路,他们却看见了这样一幕……小明和小红走在必经之路的垃圾桶。

垃圾桶旁堆着好像一座小山一样的垃圾。

第一个人走过,瞄了一眼垃圾,捂着鼻子快速地穿过了。

第二个人路过时,看了一眼垃圾,心想:“反正都这么多垃圾了,也不差我这一点点,随手把香蕉皮丢了吧。

”想着,把香蕉皮随手扔了。

第三个人走过时,一不小心一脚踏到了香蕉皮,摔倒了。

愤怒的骂道:“这个人真是太缺德了,乱丢垃圾,一点教养都没有。

”说着便匆匆走了。

反反复复又有一群一群的路人走过了,可是没有一个人愿意去清理这些垃圾。

小明和小红看到这一幕幕。

也忍不住批评道:“这年头的人,素质真是太差了,到处乱丢垃圾!”小红说完,弯腰就想去清理,一股恶臭扑面而来,便瞬间犹豫了,心想:“难道我真的要去清理垃圾吗?不,我不去清理了,因为太脏了。

算了算了,还是让我来清理吧!”这时,小明说:“我有一个好主意!”在小红快要清理完的时候。

小明拿出了笔和纸,趴在地上写写画画,小红不知道他在干什么。

小红走过去一看,哦!原来小明在纸上写着:“文明——只差一步。

”小明说:“我们只帮人们把垃圾清理没什么效果。

只有帮人们把环保意识提高了,才能更好地保护大自然啊!”小红点了点头,竖起大拇指。

四周的路人也纷纷对这俩个环保小卫士竖起了大拇指。

小红和小明开心地走了。

看完这副漫画,我认为我们应该提高环保意识。

我们每天看见的环保标语不能只说,不做。

我们应该行动起来。

让我们的地球变的更绿更蓝;使我们的家园更加美好!《一幅漫画给我的启示》五年级作文600字2最近我看了一组漫画,觉得值得我们思考。

漫画的启示作文500字五年级精彩4篇

漫画的启示作文500字五年级精彩4篇

漫画的启示作文500字五年级精彩4篇篇一:漫画的启示作文400字五年级篇一孟文祥五年级今天上课,谭老师给我们看了一幅漫画,这一幅漫画让我很受启发,这是一幅日本的名画再经人改造的。

原图上画着壮观的海浪,还有两条船在海浪中前进,船的人们在努力地划着船,还有一座日本的名山被画入其中。

天上的云朵是多么的祥和,但是这一幅画一经一位中国人人改造可就是两码事了,还引来了许多人的关注。

改造了之后,这一幅画上的船上多了几名穿防护服的工作人员,他们正从船上向海里倒核废水,船上多了一箱箱装满核废水的箱子。

日本的那一座名山也变成了一个工厂,天空上的白云变成了一个大的十字架。

那壮观的海浪之中,一朵朵浪花变成了一只只手,海浪之中还有一朵小小的可怜的樱花,船的旁边的一个小小的浪花变成一个个幽灵的脑袋。

这一些点点滴滴的小细节让人恐惧至极,有一种不寒而栗的感觉。

仿佛马上就被这一片恐怖的海洋给吞噬了一般。

这一幅画之所以让我深受启发的是近期的一件事情,日本要向海里倒核废水,是的,这件事让人十分愤怒。

改造这一幅画的作者也是因为愤怒随心而做的,谁也不会想到这一幅画会引出这么大的事情。

这是大事,才引起人们的注意,而生活中这样的小事也不少,我们不应该做这样的傻事。

篇二:漫画的启示作文400字五年级篇二张瑞涵五年级今天,我从一本漫画书中看到了一幅漫画,十分简单,可是,却引起了我深深思考。

一个十分丑陋的人,脖子长长的,上面有许多皱纹,耳朵大大的,手中拿着一部手机,手机周围油油的,据我所知,这是因为常年玩手机才会发生的,眼睛和手机之间的距离近极了,手机的光强度很大手机的光把那人的全身都照亮了,周围的人也是一样,对周围的事情不闻不问,发生了什么也不知道。

我们的生活中有许多这样的低头的人,不管在哪里,什么地方,他们都低着个头,四周的危险根本不理。

如:过马路时看手机、过施工地带时看手机、走路时看手机、做医生的手术时看手机。

看手机会引起各种疾病,对眼睛也极不好,全国的近视人数不在少数,蓝光对眼球的伤害是不可救的,此外,玩手机忽略朋友呀,亲人呀,冷落了他们,在网络的世界,大家都是虚拟的,现实的生活才是真实的,美丽的。

一幅漫画的启示五年级作文范文(精选3篇)(最新)

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一幅漫画的启示五年级作文范文(精选3篇)在我的房间里,挂着一幅《小鸭下水》的`漫画。

它可有意思了:上面印着鸭子家庭发生的故事。

小鸭子看见班上的一位同学,学会了游泳,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,神气极了。

放学后一回到家就闹着要学游泳。

它的父母准备好了太阳伞、游泳圈、还有一大堆好吃的。

在路上,鸭妈妈背着鸭宝宝,一手拿着游泳圈,累得满头大汗。

鸭爸爸紧紧得跟在后面,一手撑着太阳伞,一手提着食品袋,也同样累得大汗淋漓。

我们独生子女没有兄弟姐妹为伴,小时缺少与小伙伴一起游戏;在家里,爸妈的娇惯,容易使我们易于形成依赖性,自主精神和自主能力都差,也缺少劳动自觉性。

看着这幅漫画,再次引起了我的深思。

祖国的未来需要我们来建设,21世纪需要我们来描绘,我们连民族赖以生存的道德素质都不具备,还能干些什么大事呢?我们不能像鸭子宝宝那样,我们要独立地面对生活。

否则,将永远躺在父母怀里哭!有一天,安琪和宁涛一起回家。

走着走着突然闻到一股臭味。

安琪说:“什么东西呀?这么臭呀。

”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。

宁涛愤怒地说:“谁这么没有公德心,把垃圾乱扔。

”安琪说:“不如我们把这里清干净吧?”宁涛说:“我还要和林凡他们去踢球呢!”安琪转过身说:“那我来捡吧。

”说完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。

生怕垃圾掉出来。

安琪把垃圾清理干净了,转身发现宁涛还没走,而且还趴在地上写着什么,连忙跑过去看。

他看见了“文明——只差一步”这六个大字。

只见宁涛写完了,拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。

安琪高兴的说:“哇!宁涛你真聪明,这么好的办法你都能想得到。

”宁涛说:“你快别夸我了,我都不好意思了。

”从这篇漫画中我知道了一个道理,那就是人要做讲文明的人,不要做破坏环境乱扔垃圾不讲文明的人。

我曾看过这样一幅漫画:有一张桌子,上面放满了好酒好莱。

桌子旁边坐满了人他们各各穿着西装,各忙各的事儿。

后面是一片被砍光的森林。

桌上的菜动也没动,因为他们都没有进餐工具――筷子。

漫画的启示五年级主题作文十篇范文

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漫画的启示五年级主题作文十篇范文漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的作品,以下是小编为大家准备了2021漫画的启示五年级主题作文,欢迎参阅。

漫画的启示五年级主题作文一在今天的语文课上,我们看到了一幅由着名漫画家华君武先生画的漫画《假文盲》我感受很深。

画的是车站的牌子上写着“母子上车处”几个字,但却有几个男人在那里等候上车,他们有的身着皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着皮鞋戴着眼镜,还的有穿着白大褂……看上去都不像没有文化,不认识这几个字的人,可他们都对牌子视而不见。

就在牌子额旁边,有一对母子站在那,正用惊异的眼神看着这几个男人,但她并不敢上前指责。

难道他们不认识“母子上车处”这几个字吗?不是的,他们只是装作不认识,只是自私,只是光想着自己的利益罢了。

他们又有什么资格在母子上车处站着?是因为有钱、有地位吗?看画中的第一个人,身穿皮衣,应该是认识字的,第二个人穿着军大衣,也是有学问的人,他把手放在口袋里,一副悠然自得的样子,脸上没有一点羞愧,倒像是理所当然的。

后面几个有的闭目养神、有的装作看不见……这样的做法的确令人心寒!看他们外表干净整洁,但内心却十分肮脏!只能说利益在人们的心中的地位越来越高,而道德的地位却在慢慢下降。

他们哪怕是一点便宜也要占。

生活中这样的假文盲一点也不少。

垃圾桶牌匾,一个小牌子上写着:请勿乱倒垃圾,但有的人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。

草坪上离着一个牌子写着:请勿践踏草坪,但在草坪里试试被人们踩出了一条小路。

水龙头上方一个牌子子写着:请不要让水龙头流泪,但水龙头依然“泪流”不止……这些人真的不认识这几个字吗?不是的,只是他们装作看不见,如果每个人对标语视而不见,社会将会变成一个多么冷漠的社会!那么,让我们杜绝假文盲吧!漫画的启示五年级主题作文二不知道大家有没有看过这样一幅漫画,在一个车站有一个“母子上车处”的牌子,站在上车处的却是四个男人,第一个是一个企业家,第二个是一个军人,第三个是一个大老板,第四个是一个医生,这四个男人的学问都很高,但他们还是不管不顾地站在了母子上车处,对牌子视而不见。

《漫画的启示》小学五年级作文10篇

《漫画的启示》小学五年级作文10篇

《漫画的启示》小学五年级作文10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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五年级上册语文作文漫画启示

五年级上册语文作文漫画启示

五年级上册语文作文漫画启示五年级上册语文作文漫画启示篇一我在语文书上看到过一幅华君武画的漫画,虽然这幅漫画只有寥寥几笔,但我对它感触很深。

这幅漫画讽刺了那些总想不劳而获、坐享其成、希望天上掉馅饼的人的丑恶嘴脸。

从这幅图中我们可以看到:有一个植树的人看着刚栽好的小树,拿起水壶,撸起袖子准备给小树苗浇水时,惊愕的发现在他刚种的小树旁倚靠了一位路人。

那个人闭着眼睛,抱膝而坐,对周围的事毫不理睬。

植树人刚把一棵小树苗栽好,小树苗连叶子都没有几片,树干也细细的,离长大还有很长一段时间。

他看着这位路人,心痛极了,问道:“你干什么?”那个人听见了,转过脑袋,瞟了一眼那个栽树的人,不假思索地说:“等着乘凉。

”说完就又神气十足把头转了过去,闭上了眼睛,那惬意得不能再惬意的样子,就仿佛自己正坐在一棵高大的树下乘凉。

看到这幅漫画,我就想到了我自己。

每次做作业时,我一遇到不会的题目,从来不自己思考,就会大声呼唤妈妈,等妈妈来给我讲解。

妈妈给我讲解完都会告诉我,下次要先自己动脑筋思考,实在想不出来才能去问她。

我一边答应着,一边却在想:为什么要自己去费脑筋呢?反正妈妈都会帮我解决的。

就这样,那些平时我不会的题目在考试中我还是不会,因此,考试成绩也总是不理想。

现在我知道了,碰到困难要学会自己解决,不能依赖别人!我们在生活中也应该要脚踏实地,付出努力去得到收获,只有经过自己的付出所得到的收获,才是真正有用有意义的。

五年级上册语文作文漫画启示篇二今天我学了八单元的语文园地,浏览了一篇漫画,这篇漫画的名字叫假文盲。

我看着这幅图,联想到了我们也在等待上车,看到了这一幕——今天我和妈妈一起出去玩,我们正在等公交车,这时,我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车,第一个人脸上充满了理所当然的神情,高昂着头,闭着眼睛;第二个人好像是想退缩,闭着眼睛,低着头,把手插到衣兜里。

但是当他挣一点眼睛,观察其他人的时候,看到其他三个人挺直个腰站在那儿的时候,他也高昂着头了;第三个人是个矮个子,他戴着个眼镜看起来好像是一个很有文化的人,可是我就想了,他外表和内心怎么那么的不一样呢?最后一个人戴着个口罩仿佛有点害羞,不想让别人看到他的样子。

五上语文园地四习作范文

五上语文园地四习作范文

五年级上语文园地四作文一幅漫画的启示(1)放学后,一年级新生小胜与小颖正往家走,路过垃圾桶时,细心的小颖发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小颖情不自禁地捏住鼻子,对小胜说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。

”说完,便招呼小胜来帮忙,收垃圾。

小胜神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!”分工后,小颖麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。

不一会,小颖就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,小胜也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着;文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画,我的脑海里不禁浮现出一个问题:文明真的离我们只有一步吗?的确,在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了,垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗?我认为是的。

不仅如此,走横行道,遵守交通法规都是文明。

文明其实离我们很近。

文明只是一个简单的是与非的问题。

大家都知道文明很重要,但实践起来,却很难。

我们为什么不认真地迈出那一步,到达文明彼岸呢?这是一发人深思的问题,我想,我们的确应该考虑一下,迈出最后一步……语文五年级上册第园地四作文400字在蔚蓝色的天空中常常会有一抹抹如雪一般般的白色,那便是云了,云是很美丽的东西。

云洁白如雪,它象征着纯洁!一抹抹的、柔软、温柔……去看看吧!多么漂亮的云彩。

云变化万千,像狮子、像小狗、像兔子,十分有趣,就像魔术一般。

不,不是魔术,美丽的云彩本来就是一场精彩的、无与伦比的魔术哇!云太小不等,有时只有丝丝缕缕、有时却铺满天际、还有时万里无云,变化莫测。

只有丝丝缕缕时为天空锦上添花,铺满天际时仿佛天空才是好的点缀。

云虽美,可它是怎么形成的呢?告诉你吧--水被阳光照射蒸发成为水蒸气,然后成千上万的水蒸气凝结,便成了云。

多么奇妙的一个过程啊!纯结美丽的云彩呀,请用您那纯结美丽的心灵云感染更多的人吧!让人们都感受到您的美丽,都爱上您吧,亲爱的云彩!五年级上册语文园地四的作文咋写?文明只差一步每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。

五年级漫画的启示作文450字(精选7篇)

五年级漫画的启示作文450字(精选7篇)

五年级漫画的启示作文450字(精选7篇)五年级漫画的启示作文450字(精选篇1)漫画有精彩的图画,有简短的小字。

可今天我看到了一幅漫画,引起了我的沉思。

漫画上是这样的:有许多小鸟背着大包,想去水里住,许多鱼也背着大包,想到陆地上去住。

这是为什么呢?因为水黑黑的。

原来,人们开了化工厂,把废水都放进河里,污染了鱼们的家,所以鱼想到陆地上。

那鸟为什么不在树上住呢?因为大树光秃秃的,人们在森林中乱砍树,只剩下树干,所以小鸟想到水中去住。

看到这一幅漫画,别的人肯定会哈哈大笑,可是我的心里却有些说不上来的感受。

有些化工厂的废水应该废水处理的,可是人们为了节省时间、金钱,把废水直接放到河里,有的人在游船上把垃圾扔到河里,让它们变成海洋垃圾,使水质又臭又脏。

树为什么会这样呢?因为有些地方为了造木屋和木头家具,有些小区在树上放广告牌,久而久之,树枝被折断了。

还有人砍树是为了开阔空地,用于开发或变成停车场。

水污染了,人类可饮用的水变少了,如果我们长期喝不洁净的水,会影响健康;大树少了,动物们也少了,人们的食物变少了,空气都是不好的。

我们公民要管住手,管住脚,不去破坏地球的境,成为地球的守护者,让我们迈出那文明的一步吧。

我们都是地球人,让我们一起去保护地球环境吧。

五年级漫画的启示作文450字(精选篇2)今日,我看到了一个仅有四幅图的漫画,但这仅仅仅有四幅图的漫画却让我受益匪浅。

一天,小明和小丽放学后,走在回家的路上。

他们刚快到家的时候,看到小区门口的垃圾桶周围的垃圾数不胜数,有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口处还搭着一些香蕉皮,发出一股难闻的臭味。

小丽皱起眉头,说:“是哪个人这么不礼貌啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”话音刚落,小丽就不管脏臭,用手去把垃圾桶周围的垃圾捧起来放进垃圾桶里。

小丽见小明站在身后一向没有动,就说:“小明,快来帮我啊!”小明还是呆呆地站在那里。

他想:此刻把这些垃圾放进桶里,以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎样办呢?突然,小明眼睛一亮,想出了一个好办法。

漫画的启示五年级作文(精彩8篇)

漫画的启示五年级作文(精彩8篇)

漫画的启示五年级作文(精彩8篇)漫画的启示五年级作文篇一我看过这样一幅漫画,漫画上画的是一个叔叔在给小树苗浇水,而小树苗旁却坐着一个男子。

那个叔叔问:“你干什么?”“等着乘凉。

”那个男子回答道。

男子想要乘凉,却只坐在那等,不去行动。

天下没有免费的午餐,不去付出怎么能收获?我们生活中也有这样的人,他们只想着收获而不去行动,比如天天想着考好却不学习的同学,想要找个好工作,却天天在家打游戏的叔叔……想要收获就要付出行动,让我们一起行动起来,收获成功吧!漫画启示作文篇二想必“守株待兔”这个故事大家都知道。

故事里的农夫意外捡到兔子,就放下农活坐在木桩旁等兔子撞死。

不仅仅是寓言故事,许多令人开怀大笑的漫画,也有着深刻的含义。

我虽不怎么看漫画,但看到这幅漫画,深思不已……万里无云的一天,小明刚刚栽下一棵小树苗,左右看了看,觉得少了点什么“哈,有了……”小明连忙跑回了家。

不一会儿只见他连蹦带跳拿着水壶走来,“唉?”小明看见一位中年男人倚靠在他刚栽的小树苗旁“你在这里干什么?”那个中年男人慢悠悠转过了头,“啊,这不是楼下的小蓝吗?”“你在问我?”小蓝慢慢打了个哈欠。

“等着乘凉”他抬起头说。

小明一听,生气得手中握着的铁锹掉到地上“就想着坐收渔利!想要乘凉干吗不自己种呢!”说完拿上铁锹气冲冲走了。

这种人在生活中也屡见不鲜。

我们小区每月都会给一些生活补给。

定点过后……竟看见一位穿着奢华的人走进物业,跟物业的管理人员大吵一会,然后抱着用品出来……难道这些人不正是那些最愚笨的人么?漫画的启示五年级作文篇三今天我在书中看到了一幅漫画,这幅漫画给我留下了深刻的印象……漫画中有六个人,中间一个人在看书,仿佛全世界只有他一个人,其他的人都在玩手机。

我对他充满了好感,怎么爱学习,这真是我学习的榜样!忽然镜头一转,中间的人看的书中居然夹着平板,他在玩游戏!而其他人却都是在看电子书!他明明在玩游戏,为什么要假装在学习?这样作模作样的人,是在欺骗谁呢?不只是漫画里,我们的生活中也有许多这样的人。

漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文漫画的启示五年级作文(15篇)漫画的启示五年级作文1我看到了这样一幅漫画:有一天,一只蝉在丛林里放声高歌。

碰巧,一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声,便对蝉说:蝉老弟唱得好,俺要学唱歌!“驴说完蝉便爽快地答应了。

这天以后,驴就天天来找蝉学唱歌。

第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了;等到第七、八天,驴就开始抱怨了:哎,唱好一首歌怎么就这么难呀?要学好唱歌,那得花费我多少时间呀?!算了,我不学了!”蝉听了,想了一会儿说:“好吧,既然你都没这个耐心学唱歌,那我也没办法了,之所以我能唱得好听,是因为我经过了常年训练,天长日久,我也就唱得好了!你还是背回你的东西去吧!”是呀!我们既然下定决心做好这件事,就要持之以恒,不能半途而废。

记得有一次我在练琴,练了一半就对妈妈说:“妈妈,我好累啊!我不想再弹了。

”妈妈一听,语重心长地对我说:“柔柔啊,你做一件事情不能半途而废,半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了,那不是更不值!你要想得到更好的收获就必须要付出!”我听了,若有所思,再一次低下头认真练习。

再回想一下,是噢!学了6年钢琴也收获不少,通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级,去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗?是啊!我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。

要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。

同时,我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生,现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。

漫画的启示五年级作文2有一片这样的森林,在那儿你可以闻到泥土的芳香和绿草的清香,看到蔚蓝的天空中飘着的白云,鸟儿自由自在地在林中穿梭,偶尔还有那一两只鸟儿唱着动听的歌,还有上万棵参天大树有一天,一个人拿着斧子到林中砍树,一边砍树,一边乐悠悠地抽着烟。

忽然,从远处飞来一只啄木鸟,落在这个人的肩上,愤怒地啄着他的脑袋,还说:“这段木头里一定有虫子”漫画的作者用笔来讽刺这些破坏环境的人,人类不但破坏了树木,还使一些动物没了家,甚至死亡,地球只有一个,我们一定不能破坏地球。

五上一幅漫画的启示ppt课件

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文明现象”,但没有具体描述出来,若是能列举出一些这种现象,会
让读者更容易理解。
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我们一起看看修改后的片段:
看到了这幅漫画,引发了我的深思。在路上行走时, 将痰吐在纸巾里扔进垃圾桶中,并不费力;在公共汽车上 看到老人主动让个座,并不会累着你;看到老师打声招呼, 更不用花什么力气……文明,只差一步。迈出这一步很简 单,可是没有意识的人,却不会迈出这一步,因此给人留 下了不文明的坏印象。
的话被当成行为准则时候的情形,设想了一下结果,这荒谬的
结果让那句话不攻自破,从而让小作者接下来的话更加有力。
小作者由漫画想到了现实,又由现实想到漫画,进行总结,让
文章更加圆满,也让“文明只差一步”的主题得到深化。
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我看到漫画里有: 1. 垃圾桶外面有很多垃圾。 2. 小女孩在捡垃圾,小男孩在纸张上写字。 3. 垃圾捡完后,他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。
小朋友,你在漫画里完看整到版pp了t课什件 么?写一写吧!
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我得到的启示: 1. 要做一个有公德心的人,不乱扔垃圾…… 2. 看到乱扔垃圾的现象,应该主动阻止…… 3. 贴告示的方法不错,能起到提醒路人的作用……
——结合图画,想象出故事发生时的场景,如身临 其境。
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在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一 个干净、舒适、空气清新的环境。(《让世界开满文明 之花》)
——以大家的共同愿望引出主题,来为下文做充分 的铺垫。
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此时,我想到了《钓鱼的启示》里这样的一段话:道 德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。为 了以后不再选错是非,我把这段话深深地刻在了心上…… (《简单,也不简单》)

一副漫画的启示五年级作文最新10篇

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一副漫画的启示五年级作文最新10篇有时,一幅漫画也是一位不开口的老师,它会发人深省,给我们启示。

那你们知道漫画的启示五年级作文要怎么样写吗?下面是小编为大家整理一副漫画的启示五年级作文最新10篇,希望能帮助到大家!一副漫画的启示五年级作文1有这么一幅漫画:一个小孩和她的伙伴放学回家,看见路边有垃圾桶,桶外垃圾如山,桶内却空空如也,她捡起垃圾,扔进桶里,伙伴呢?则拿出纸笔,写下一行标语贴在垃圾桶上:“文明——只差一步!”是啊,只要人们再往前一步,就可以把垃圾准确无误地丢到垃圾桶里。

可是,为什么这一步大家就没有迈出去呢?也许大家认为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。

事实上,这不但影响了环境的美观,由此还可以引发细菌大量繁殖,疾病四处传播……,到最后,受害的还是我们自己呀!我国素有“文明古国”“礼仪之邦”的称号。

随着经济的发展,我国人民外出游玩的机会也渐渐多了起来。

可是,我们常能看到这样的报道:一些中国人在境外游玩期间,不排队,不守时,乱吐痰等不文明的行为给当地居民留下了种种不良印象。

有些地方甚至把中国人称为“不受欢迎的人!”其实,文明并不难,有时只需小小的一步!让我们都走好这“一步”的文明吧!一副漫画的启示五年级作文2今天,我在网上看到了一幅漫画,它的.题目叫《“新”乌鸦喝水》。

当时我就想:乌鸦喝水就乌鸦喝水,怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是,我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。

在这幅漫画中有三只乌鸦,三个有水的瓶子。

第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后,看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水,看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。

第一只乌鸦震惊了,它说道:“你们怎么都不按套路出牌?”我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑,但笑过之后,我沉思了起来。

我想:是啊,传统的办法的确可以解决问题,但由于所处情境不同,解决问题的方法可以多种多样。

既然可以用方便快捷的方式解决问题,为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样,做事之前先认真的思考思考,同时也要懂得变通。

漫画启示五年级作文素材大全(10篇)

漫画启示五年级作文素材大全(10篇)

漫画启示五年级作文素材大全(10篇)漫画启示五年级作文素材【篇1】今天,我在课本上看到一幅漫画,我笑了起来。

可笑完后,却越发觉得这些没有公德心的人很可恶。

漫画上描绘了这样的场景,一个红牌子上写了“母子上车处”五个大字,然而一对母子走到那里却没有地方站,只能站在一旁。

原来是因为有一些“文盲”站在那里。

但怎么会有穿皮袄、戴眼镜的文盲?我明白了,他们都认识字,却为了方便占用母子专用的上车通道,让一旁的母子没有地方站,还丝毫没有愧疚感,甚至还觉得那是他们应得的似的。

其实学校里也有这种人。

比如班级里都有垃圾桶,但还是有很多人懒到不肯挪动一步,把垃圾丢在垃圾桶旁。

更有甚者直接把垃圾随手一扔,让值日生或保洁阿姨去扫。

在社会上也有这种人。

在坐地铁或公交时,常常会看到一些年轻人坐在那里,玩着手机,站着的却是儿童、老人、孕妇。

然而看见站着的这些需要帮助的人,这些年轻人却无动于衷。

无论是在学校还是在社会上,这些人都是可耻的,应该受人唾弃的,我们不能做他们这样的文盲。

漫画启示五年级作文素材【篇2】今天,我在书上看到了这样一个漫画。

画中有一个大大的牌子,上面写着五个大字“母子上车处”,可我再一看,母子上车处那里站的竟然不是母亲和孩子,而是四个成年男子,而母亲则抱着孩子站在一旁,愣愣地看着这四个人,这四个人丝毫没有给母亲和孩子让位的意思。

难道他们是文盲?看到哪里人少就站到哪,可我怎么看,他们也不像文盲。

第一个人手插着兜,一副很有学问的样子,他应该不是文盲。

第二个人插着兜闭着眼睛,一副高高在上的样子,但他心里比谁都清楚这不是他该站的地方。

第三个人也一样,对这个牌子视而不见,他的个子矮矮的,穿着羽绒服。

还有一个人,他戴着口罩,以为戴上口罩别人就认不出自己了。

反正他们都不像文盲,就为了占点小便宜就无视规则。

他们就像占用应急车道的人一样,为了自己不顾他人的感受,这就是自私。

这个漫画讽刺了那些无视规则,有意不遵守社会公德的人,我们不能做这样的人。

漫画的启示五年级优秀作文15篇

漫画的启示五年级优秀作文15篇

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漫画的启示五年级优秀作文范文

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漫画的启示五年级优秀作文范文漫画的启示五年级优秀作文内容(8篇)漫画的启示五年级优秀作文要怎么写?漫画除了给我们闲下来的时间增添乐趣之外,还有这讽刺的意义,揭露社会现象。

下面作者给大家带来漫画的启示五年级优秀作文内容,希望大家能够喜欢。

漫画的启示五年级优秀作文内容【篇1】在一片空地,一个带着墨镜的男人,靠着一颗小树,小树痛苦的呻吟,一人站在一旁,目瞪口呆:“你……你干啥?”令人一头雾水的是,那人竟低下头:“等着乘凉啊”一个铁锹躺在一旁,连铁锹都没拿走,还乘凉?真荒唐,自己不给它浇水施肥,却等着乘凉?是我想到了古代中的守株待兔,有一宋国人,经常锄地,踏踏实实,可有一日,一只兔子撞上了木桩,那人瞧见了,就拎回家吃了,从此不务正业,整天守着木桩,想让兔子撞上来,便天天无所事事,最终地荒了,野草布满农田,宛如一堆发霉的尸体,人人都避之唯恐不及。

我想说,这人真是把不劳而获发挥到了极致,一天一只兔子撞上来,那不是兔子都死完了吗?呵,真是可笑,这只兔子可能是天上给予他的,可是他一天比一天懒,农田也荒废了,为何不接着种田呢?这个故事由古至今,成为了人们的笑柄。

有志者事竟成,在尼罗河旁,有许多金子,有一名年少轻狂的年轻人彼得跟了去,最终竹篮打水一场空。

但他逆向思考,这里土地十分肥沃,他想,镇上富有的人家一定会买些花吧!他买了种子,种了好看的花,又以超低价卖出去,日复一日,年复一年,他成了富翁。

上帝永远是公平的,只要你努力,就会有自己的出路,比那宋国人强的太多,他能种田来发财,却走了弯路,一去不复返……而彼得切用了自己的努力,得到了一生的安逸。

由此,我又想到了生活中的同学们,比如我因为想偷懒而兑换了“免写作业”,结果什么都没捞到,博雅币交了,本以为能“高枕无忧”时,又一盆冷水浇了上来,老邬不仅把我“杀一敬百”,还教导了我不能不劳而获。

在比如班中的小王,黄冈总能拿一百,考试时就得个不及格,我猜是回家拿着答案抄了吧?个有人带手机来学校……。

一幅漫画的启示五年级作文400字

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五年级漫画的启示作文500字优秀10篇

五年级漫画的启示作文500字优秀10篇

五年级漫画的启示作文500字优秀10篇五年级一幅漫画的启示作文篇一一天,小明和小丽兴致勃勃地走在回家的路上。

忽然,他们闻到了一股腐烂垃圾的恶臭味,原来,前面有一个垃圾桶,旁边撒满了垃圾。

一定是有人扔垃圾没扔进去,又懒得捡!过往的人纷纷绕道而行。

“小明,我们去把它们捡起来吧!”小丽气愤地说。

“不,你行捡,我有其它事情要做。

”小明神秘地说。

小丽疑惑不解地开始捡垃圾,小明则趴在地上写着什么。

过了一会儿,小丽把垃圾清理干净后,小明也写完了。

他把写的东西粘在垃圾桶上,上面写着几个醒目的大字――“文明――只差一步”。

小丽恍然大悟,向小明竖起了大拇指。

这一幅简单的漫画,蕴含了深刻的道理。

如果那些人扔垃圾时多走几步,扔准一点,就不会垃圾四散污水横流臭不可闻了,也不会惹来苍蝇蚊子,带来各种病菌。

就在我的今天,邻居我一个好朋友,放学路上把一个被别的同学打闹推倒在地上的垃圾桶扶了起来。

虽然他的手和衣服都弄脏了,但是我觉得他的行为特别高尚,很值得我们大家学习。

如果人人都能注意自己的行为,讲卫生讲文明,我们就能有一个干净整洁的生活环境。

保护环境,人人有责,让我们一起创造一个更美好的世界!漫画的启示作文500字五年级篇二今天我看了华君武的《假文盲》这幅漫画,内心有种说不出的滋味。

北风呼啸的晚上,“母子上车处”的站牌处却站着几个男人。

排在队首的人虎背熊腰,穿着棉衣。

第二个人似乎在闭目养神。

第三个人戴着一副眼镜,双手插兜,个头偏矮。

最后一个人戴着口罩,好像是个医生。

而在“母子上车处”的站牌旁边,一对衣着朴素的母子俩正孤独无助地在凛冽的寒风中站着,他们瑟瑟发抖,用疑惑的眼神盯着这几个特殊的男人……看到这幅漫画,我脑海中的第一反应是:漫画中的这几个男人,难道都是盲人?又或者是文盲?不,绝对不是的!他们这样做,只能解释为他们假装没看到牌子或者假装不认识字,想早点上车!生活中不乏这样的“假文盲”。

草地上,告示牌上明确写着“禁止踩踏草坪”的警示语,一个个“假文盲”仍然明目张胆地恣意踩踏着小草。

五年级作文漫画的启示(通用10篇)

五年级作文漫画的启示(通用10篇)

五年级作文漫画的启示(通用10篇)1.五年级作文漫画的启示篇一我很喜欢看漫画,看过许多漫画。

其中,《文明——只差一步》这幅漫画给我带来了与众不同的启示。

这幅漫画讲的是:两个小朋友看见了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一个小朋友把这些垃圾捡起扔进垃圾桶里,另一个小朋友拿起一张纸上面写着“文明——只差一步”后,把这张纸贴到垃圾桶上。

看了这幅漫画后,我的脑海里第一个闪现的念头是:我们班的垃圾桶。

我们班的垃圾桶每天一放学,垃圾桶旁总会有许多小碎片、纸……所以,管垃圾桶的同学每天不知要像清洁工一样,弯下多少次腰,捡起多少垃圾放到垃圾桶里。

同学们,你们是否有想过?每当你们准确无误地把垃圾扔到垃圾桶里时,管理垃圾的同学就可以少弯腰,少捡垃圾。

假如你们只用一天的时间,去体验一下清洁工叔叔阿姨的工作,你们就知道当清洁工是有多么辛苦了。

我们应该都听说过:“垃圾不落地,地球更美丽。

”这句话中我们可以知道:只要我们少扔垃圾,地球就会更美丽一些。

你们有没有想过,如果我们人人都往地上扔垃圾。

过了不久,地球就会成垃圾山。

假如没有环卫工人我们将生活在垃圾堆中。

所以,我们不要再往地上扔垃圾了。

这就是我从漫画得来的启示。

2.五年级作文漫画的启示篇二看了课文中的那幅漫画,我的脑海浮现这样一番景象。

喀、喀、喀……森林中传来阵阵砍树声,一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下,眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。

残余的树木面临厄运却无能为力,和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜,在他眼里,满地的树木就是一地金钱,他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。

突然间,他感到一阵头痛,让他从美梦中回过神来。

是什么?原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩,多么可笑!啄木鸟本身是给树儿治病的,而如今这个砍树的男人却成了它需要治疗的对象。

是啊,他的脑袋现在如同一棵长了虫子的树,再不及时清理,去除他满脑自私贪婪的邪念,他会毁了自己,更毁了整个人类!要知道,森林是一个巨大的绿色宝库,它给人类的生活提供了很多必要的能源。

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如何写对图画的感想
看图作文,就是根据文题中所提供的一幅或多幅图画,写 出一篇文章来。要写出看完这些图画后的感想,或是从中获得 的启发,应该注意以下几点: 1. 仔细观察图画 。看图作文,图画就是作文的依据,所以, 首先要把图画的内容看清楚。看清图里的内容,是我们作文 的第一步。由习作图中我们可以看到两个小学生将垃圾桶外 面的垃圾整理干净了,并在垃圾桶上贴了一张警示语。
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到臭味,然后再写他们看到垃圾,这个顺序很好地体现了垃圾的恶臭,
同时对垃圾的详细描写,确实让人恶心,无形中也让主题更加强烈。人 物的语言、动作、心理等的描写,也很好地表现了他们热心的特点。在 叙事之后的一段议论,则是借由事件发挥,深化文章的主旨。因为有生 动的叙事在前,显得格外有力。
文明只差一步
点评:这是一篇漫画的读后感。小作者先简介漫画的内容,然
结果让那句话不攻自破,从而让小作者接下来的话更加有力。 小作者由漫画想到了现实,又由现实想到漫画,进行总结,让
文章更加圆满,也让“文明只差一步”的主题得到深化。
我看到漫画里有: 1. 垃圾桶外面有很多垃圾。 2. 小女孩在捡垃圾,小男孩在纸张上写字。 3. 垃圾捡完后,他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。 小朋友,你在漫画里看到了什么?写一写吧!
我得到的启示:
1. 要做一个有公德心的人,不乱扔垃圾„„
2. 看到乱扔垃圾的现象,应该主动阻止„„ 3. 贴告示的方法不错,能起到提醒路人的作用„„ 这幅漫画还给你带来了什么启示,写下来吧!
小结 改写之后,文段列举了几种不文明的行为,指出这 些行为“只差一步”就可以做到文明。这样,使文章更
生动易懂,也容易引起读者共鸣。
马路边的人行道旁,行人川流不息。路边有个垃圾
桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾,可就是没 人把它们捡起来丢进垃圾桶。(《文明,只差一步》) ——结合图画,想象出故事发生时的场景,如身临 其境。
我们一起看看修改后的片段: 看到了这幅漫画,引发了我的深思。在路上行走时, 将痰吐在纸巾里扔进垃圾桶中,并不费力;在公共汽车上
看到老人主动让个座,并不会累着你;看到老师打声招呼,
更不用花什么力气 …… 文明,只差一步。迈出这一步很简 单,可是没有意识的人,却不会迈出这一步,因此给人留 下了不文明的坏印象。
第八课
一幅漫画的启示
规则
漫画分析会
1 请每个同学用一张纸写出自己最喜欢的一本漫 画书或一幅漫画,写下里面的主要人物及大概内 容。 2 写完后交给老师,由老师随机抽出纸条,请被 抽中的同学上台给大家介绍喜欢它的原因,以及 它带来的启示。
仔细观察下面这组漫画,你看到了什么?想到了什么? 和同学交流交流。你可以直接写漫画给你带来的启示,也可以 根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。
文明只差一步
点评:这篇文章在写图画的时候,有意根据图画内容制造了情节的曲
折。在两人发现垃圾之后,兰兰在捡垃圾,对站着不动的伦伦产生了误
会,让情节曲折起来。当然,如果小作者能在后面先写伦伦的动作,在
写纸上的文字,最后写伦伦的想法,利用误会制造出来的悬念会更加完 美。在叙事中的描写也很精彩,比如发现垃圾的时候小作者先写他们闻
在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一 个干净、舒适、空气清新的环境。(《让世界开满文明 之花》) —— 以大家的共同愿望引出主题,来为下文做充分
的铺垫。
此时,我想到了《钓鱼的启示》里这样的一段话:道 德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。为 了以后不再选错是非,我把这段话深深地刻在了心上„„ (《简单,也不简单》) ——联想课文的名句,深化主题,让启示更加深刻。 这就是我说的大道理,只要每个人迈出一小步,社 会就会迈出一大步。文明,只差一步!( 《 文明,只差 一步》) ——以点明主题结尾,警醒有力,让文章更加圆满。
关于漫画内容的好词 关于帮助:助人为乐 舍己为人 描写环境:臭气熏天 乌烟瘴气 表达赞美:赞不绝口 交口称赞 乐于助人 蚊蝇飞舞 赞叹不已
观看漫画的好句 想象漫画内容: 圾桶外边是一大堆垃圾,有纸片,有果皮,有饮 料罐,有纸飞机,有纸巾„„一些牛奶盒里的牛奶还 流得满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮, 发出一股难闻的臭味。(本句不但有视觉描写,还有 嗅觉描写,描写细腻,富有体验感,让人如同真实置 身于垃圾堆旁。)
后从漫画联系到自己见到的一件事情。在叙事的时候,他描写 了那个三年级学生倒垃圾前的神态动作,以及他被人劝告后的
一副蛮不讲理的态度,生动地描绘出了一个乱丢垃圾的典型人
物,同时那位同学的话,也成为了乱丢垃圾的一个“依据”。 因此,小作者就根据这番话做了简单的分析,先假设那个同学
的话被当成行为准则时候的情形,设想了一下结果,这荒谬的
观看漫画的好句 漫画启示: 看了这幅漫画,我从中体会到:维护公共环境就是 维护我们自己的身体健康。所以,让我们一起从自己做起, 提高个人环保意识,共同营造一个良好的环境,告别陋习, 崇尚文明!向不良卫生习惯宣战!让文明的气息洋溢在城 市的每一个角落。 (小作者的体会既紧扣图画,又上升 到一定的高度,而且还紧扣自己的实际生活体会,是很 到位的概括。)
给下面的文段把把脉,看看怎样才能把它写得更好。 看到了这幅漫画,引发了我的深思。现实生活中有很 多的不文明现象,人们只需要迈一步就能走向文明,但偏 偏就不迈出这一步。迈出文明的一步很简单,但很多人却
没有迈出,才会留给人不文明的坏印象。
作者根据漫画阐发了自己的感想,说了“在现实生活中有很多不 文明现象”,但没有具体描述出来,若是能列举出一些这种现象,会 让读者更容易理解。
2. 认真分析画面。 画意把握准了,思路才不会偏离。每一 幅画的设计和布局都有一定的目的,我们观察画面后,还要 认真思考画面所反映的中心思想。图里的文字是“文明只差 一步”,这说明漫画要表达的主题是“文明”。
3. 展开合理想象。想象是看图作文的核心,而且这种想象
应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋,展开合理的想象, 使图上那些静止的人物、景象“活”起来。漫画里的两个 小学生是没有话语交流的,同学们在写作时可根据场景的 变化,发挥想象,将二人的对话写出来。
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