生物的基本特征课件

5、应激性 含羞草受到碰触时，叶会合拢。
6生物对环境的适应
6.生物能适应一定的环境，也能影响环境
讨论小结：生物的基本特征有哪些？
1、具有新陈代谢现象 3、能够生长发育 3、能繁殖后代 4、具有遗传变异现象 5、具有应激性，能对外界刺激作出反应 6、能适应环境并影响环境
补充：7、除病毒外，生物都是细胞构成的；
2.生物能生长和繁殖
植物能从种子发育成一棵植株， 动物也能由小变大
许多植物产生种子，种 子萌发成幼苗，幼苗能 不断长大
3 繁 殖 后 代
破壳而出的小鸡
来自百度文库
4.遗生传物体都有遗传和变异的特性
4、遗传变异
一母生九子 连母十个样
5、生物能对外界刺激作出反应反射
狮发现猎物后迅速出击；斑马发 现敌害后迅速奔逃。
图片中有哪些物体？
想一想
1、请同学们想一想，我们所观察到 的物体，哪些属于生物？哪些不是？ 为什么？
教师提问： 通过看上面的图片，
能不能说出生物和非生物的区别？ 学生思考,讨论,交流
学生得出结论： ________________________
排泄
新陈代谢
呼吸
取 1新陈代谢是生物体 食 最基本的生命特征。
：
5、下列属于生物的是（ ）D
A：飞舞的雪花 B：恐龙化石
C：溶洞中长高的石笋 D：逐年长高的小树
6、下列哪一种生物的生命现象不同于其他三种
（ ）D
A、玉米种子长成玉米苗 B、蝌蚪长成幼蛙
C、蘑菇长大
D、种瓜得瓜
巩固练习：请判断它们是生物吗，为什么？
不断长大的 钟乳石
正在推小车 的机器人
今天我们学习了什么…. …. ….???
本
课 一种技能：
小
如何认识生物？
结 二点知识：
1. 生物与非生物的区别；
2.生物的特征。
巩固练习：如果有人问你“什么是生 物？”你该怎么回答呢？
达标自查
C 1、下列各项属于生物的是（ ）
2.生物学----生物学是研究生命现象 和生命活动规律的科学
列举自己熟悉的生物 ！
现在已被人们认识的生物有200多万种。它们的形态、大小和生活习性各不相同， 但在千差万别中却存在着共性：他们都是有生命的。
Hi,大家好！
你 看我够帅 吗？
生物的分类：
植物：树木、花草 动物：鹿、松鼠 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：蘑菇、酵母菌 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
功能的是（A ）
A、人吃饭
B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大
3、下列词句中，描写生物遗传的是（ A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子
）C
4、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）
A、美化环境
B、生长
D C、获取营养物质 D、生殖
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
B 2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、 生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙
拓展探究
1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是
（C）
A、光合作用
B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理
生物的基本特征课 件
学习目标： 一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 二 、能力目标: 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标:
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识
什么是生物和生物学
1.生物----有生命的物体叫生物