小学毕业班语文总复习资料
小学语文总复习资料全
小学语文总复习资料安居乐业安身之处杯水车薪变化多端变化莫测变化无穷表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不可一世不由自主不自量力灿烂辉煌苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言晨光熹微成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春色满园春意盎然唇亡齿寒Ｄ部打草惊蛇大惑不解大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌等量齐观调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续Ｆ部繁荣昌盛非分之想飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪Ｇ部高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局鼓声震天刮目相看光彩夺目光明磊落Ｈ部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂欢声雷动焕然一新患得患失荒无人烟Ｊ部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政精明强干举世闻名聚精会神绝处逢生Ｋ部慷慨词开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨Ｌ部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙章凤姿龙争虎斗Ｍ部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆Ｎ部鸟语花香怒气冲冲Ｐ部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离普天同庆Ｑ部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注Ｒ部人才济济人多势众忍饥挨饿如饥似渴Ｓ部塞翁失马三顾茅庐三年五载山光水色山明水秀舍己为人神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意世外桃园手舞足蹈守株待兔书声琅琅水深火热水天相连死得其所死去活来缩手缩脚Ｔ部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩图穷匕见Ｗ部完璧归万里长城万水千山亡羊补牢妄自尊大惟妙惟肖微波粼粼文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无价之宝无拘无束无可奈何无穷无尽无心应战无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海Ｘ部席地而坐喜气洋洋喜不自胜想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹嘘寒问暖东升悬崖峭壁Ｙ部仰不愧天摇摇欲坠一干二净一来二去一鸣惊人一模一样一团漆黑一无所长衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折原原本本云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Ｚ部再接再厉载歌载舞战无不胜灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语锱铢必较多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
小学毕业班语文总复习
小学毕业班语文总复习小学毕业班语文总复习
一、诗词鉴赏
1.《登鹳雀楼》
2.《将进酒》
3.《破阵子·燕子来时新社》
4.《望月怀远》
5.《静夜思》
二、成语短语
1.井底之蛙
2.人山人海
3.百里挑一
4.海阔天空
5.一言不发
三、古代文学作品
1.《红楼梦》
2.《水浒传》
3.《西游记》
4.《三国演义》
5.《孙子兵法》
四、修辞手法
1.比喻
2.拟人
3.夸张
4.排比
5.对仗
五、现代文学作品
1.《哈利·波特》系列
2.《怪诞小镇》
3.《小王子》
4.《追风筝的人》
5.《围城》
六、古代诗词鉴赏
1.《静夜思》
2.《杂诗四则·其三》
3.《山行》
4.《寻隐者不遇》
5.《望月怀远》
七、阅读理解
阅读一篇短文，并回答问题。
八、语言运用
根据句意，选择正确的词语填入空白处。
九、古代文言文阅读
阅读一篇古代文言文，并回答问题。
十、作文
根据提示写一篇文章。
例如：写一封给未来自己的信，写一篇对学校的一些建议，写一篇感谢父母的文章等。
以上是小学毕业班语文总复习的内容，同学们可以结合课本和练习册进行复习，并参考相关的习题和模拟试卷进行实际操作。
希望同学们能够通过复习提高自己的语文素养，取得好成绩。
祝你们考试顺利！。
小学语文毕业总复习
小学语文毕业总复习导言小学语文作为学生最早接触的学科之一，是培养学生语言表达和阅读理解能力的重要课程。
随着小学生活即将结束，复习小学语文知识，对于巩固基础、提高语文水平至关重要。
本篇文档将带你系统回顾小学语文知识点，为毕业总复习提供指导。
一、诗词鉴赏1. 唐诗宋词毕业复习中，必不可少的是对古代诗词的鉴赏。
掌握一些经典的唐诗宋词，对于理解历史背景、培养审美情趣和提升文学修养有重要意义。
常见的唐诗宋词例如：•《静夜思》•《登鹳雀楼》•《春晓》•《水调歌头》2. 课文鉴赏除了唐诗宋词，小学语文课本中的课文也是复习的重点。
复习时可以选择一些经典或有代表性的课文进行鉴赏。
如小学一年级的《小猫钓鱼》、小学二年级的《画蛇添足》等。
二、语言运用1. 词语辨析语文学习中，词语的辨析是一个重要的方面，不仅要掌握词义，还要了解其常用搭配和用法。
在复习中，可以积累一些常见的近义词、反义词以及易混淆词的用法。
例如：•近义词：喜欢、热爱、善良•反义词：快乐、悲伤、黑暗•易混淆词：诗、词、赋2. 句子成分掌握句子的基本成分，对于语言运用和理解句子结构具有重要作用。
在复习中，可以回顾名词、动词、形容词、副词等基本句子成分的概念和作用。
3. 语法知识语法是语文学习的重中之重。
复习过程中，需要温习一些基础的语法知识，如时态、语态、主谓一致、名词的单复数等。
三、阅读理解1. 阅读技巧阅读理解是语文学习的关键能力之一，而阅读技巧是提高阅读理解能力的必备条件。
在复习中，可以总结一些常见的阅读技巧，如提问理解、归纳概括、推理判断等。
2. 理解课文课文阅读是小学语文学习的基础。
复习过程中，可以选择一些小学语文课本上的篇章进行阅读，并理解其中的意思和信息。
结语小学语文毕业总复习是对小学语文学习成果的总结和巩固。
通过对诗词鉴赏、语言运用和阅读理解等方面的复习，可以提高语文水平，为进入初中打下坚实的基础。
希望本文档能够为毕业复习提供指导和帮助。
加油，小学生们！。
小学语文毕业考试复习知识要点
小学语文毕业考试复习知识要点一、汉语拼音1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、汉字1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音字和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
三、词语1、反义词、近义词2、褒义词和贬义词3词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)4、会使用恰当的名词、动词、形容词、量词、助词（的、地、得）5、成语的理解与运用四、句子1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型（分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。
2、扩句和缩句3、修辞方法。
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法4、了解病句的病因并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
（1）、把字句、被字句、陈述句的互换(2)、肯定句、双重否定句的互换；(3)、陈述句、反问句、感叹句的互换；(4)、直接引用和转述句互换。
6、掌握标点符号的用法11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)7复句（1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…（2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……（3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…（4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……（5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……（6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……（7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……）五、积累与运用1、古诗、词的默写与理解（必背古诗52首）2、名言警句、对联、歇后语、谚语3、历史典故、神话故事、寓言故事、中外名著、历史名人六、阅读1.朗读、默读和背诵。
小学语文-全面的六年级毕业总复习资料(4-6年级课本基础知识汇总)
四年级上册一、第一单元：（一）词语部分1、读读写写薄雾笼罩沸腾奔腾灿烂缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地2、读读记记颤动霎时涨潮榕树紫檀色金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚（二）日积月累（有关自然景观的对联）①雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
②绿水本无忧，因风皱面。
青山原不老，为雪白头。
③山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
④重重叠叠山,曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树。
二、第二单元：（一）词语部分1、读读写写重叠空隙叶柄触角痕迹隐蔽柔弱搜索倾斜引人注意毫不可惜随遇而安2、读读记记蛟龙慎重静谧豪放无聊偶然崭新震动坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海（二）日积月累（花名歌谣）正腊月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三、第三单元：（一）词语部分1、读读写写洋溢隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开2、读读记记脸颊铁锹树杈诧异愣住拽住撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴（二）日积月累（现代诗）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落野花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻变成了蘑菇。
四、第四单元：（一）词语部分1、读读写写高傲郑重滋味倘若侍候脾气任凭稿纸跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落2、读读记记狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪主宰凄惨引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备（二）日积月累（关于动物的成语）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠五、第五单元：（一）词语部分1、读读写写盘旋屯兵堡垒肩膀智慧凝结长廊宫殿葱郁掩映堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一2、读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏（二）日积月累（对联）①一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
小学语文毕业班归类复习资料
小学语文毕业班归类复习资料课内阅读部分（课内阅读）（二）读课文语段，按要求填空1、“在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”——《十六年前的回忆》①这里的“父亲”是指谁？。
这短话描写他的和。
②从“”看出父亲受了苦刑：从“”看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。
子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
——《匆匆》①用“”画出这段话中的比喻句。
你觉得运用这样的比喻句有什么好处？②读这段话后，你的理解和感受是怎样的？6、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
①这段话选自（哪国）的作家（谁）写的童话《》。
前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。
我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。
那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
（1）用“”画出文中的排比句。
（2）摘出文中的数量词：（3）“那飞迸的泉水和旋律”指的是（4）文中“一个国家”、“一座城市”到了2008年分别指的是和。
深。
鼎志昌盛，龙兆吉祥。
它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的( )。
这也是全世界爱好和平的人们的共同心愿。
1、按课文内容填空。
2、在下列各词的左边写一个近义词，右边写一个反义词。
（）精湛（）（）昌盛（）3、“鼎”在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成了一种礼器。
你能写出带有“鼎”字的成语吗？（至少写出3个）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了（1）划去文中括号里不正确的读音。
小学语文毕业班复习总资料
小学语文毕业班复习总资料一.小学一到六年级古诗及日积月累人教课标版一到六年级古诗词集锦【一年级上册】《画》【唐】王维《静夜思》【唐】李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】《春晓》【唐】孟浩然《村居》【清】高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》【清】袁枚《小池》【宋】杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】《赠刘景文》【宋】苏轼《山行》【唐】杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《回乡偶书》【唐】贺知章《赠汪伦》【唐】李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】《草》【唐】白居易《宿新市徐公店》【唐】杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》【唐】李白《绝句》【唐】杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【三年级上册】《夜书所见》【宋】叶绍翁《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》【唐】李白《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】《咏柳》【唐】贺知章《春日》【宋】朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
小学语文毕业班归类复习资料
小学语文毕业班归类复习资料（一）拼音部分（拼音部分）1．看拼音，写字词。
zōng( )合埋yuàn（）nà( )喊luǒ（）露火 yàn（）chú()柜jīn（）条倒m?i（）k ǒng b ù lìhài líng hún pái huái huì huàz ǔ n áo ch ?ng nu ? dùjìyī dōu r?ng hu àwàng sh ang qu án l ì cháo xiào líng lì shǎn shu ?yìy án jiǔ dǐng dàmíng dǐng dǐng bōlán zhuàng ku ?sh?n jīmiào suàn jīn jīn yǒu wai bù jiǎ sī suǒ2、用“”线划出以下括号里带点字正确的读音。
僻（bi pi）静粗糙（cüo zào）瑞（ruì luì）雪．．．渗（chün sh an）透胆怯（qìe q ùe ）诺（lu ? nu ?）言．．．蜷（quán qi án）缩声誉（yù yì）熔（r ?ng l ?ng）炉青藏（cáng zàng）．．．．高原黄澄澄（ch?ng d ang ）清明（cha c a）湛（zhàn kün）蓝．．．．候（h?u h ?u ）鸟冲洗（tiáo dí）．．3、写出以下词语的声母后，在空格上另写出这个声母的大写字母。
新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案
新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案小学语文毕业总复姓名：我的座右铭：一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，研究普通话。
一个汉字有声母、韵母、声调。
普通话语音里有四种声调：XXX、XXX、上声、去声。
1.汉语拼音字母表：26个。
Aa。
Bb。
Cc。
Dd。
Ee。
Ff。
Gg。
Hh。
Ii。
Jj。
Kk。
Ll。
Mm。
Nn。
Oo。
Pp。
Qq。
Rr。
Ss。
Tt。
UuVv。
Ww。
Xx。
Yy。
Zz2.整体认读音节16个。
zi。
ci。
si。
ri。
zhi。
chi。
shi。
yi。
wu。
yu。
ye。
yue。
yin ying。
yuan。
yun3.声母23个。
b。
p。
m。
f。
d。
t。
n。
l。
g。
k。
h。
j。
q。
x。
z。
c。
s。
r。
zhch。
sh。
y。
w4.韵母24个。
⑴单韵母：a o e i uû⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ieûeer(3)前鼻韵母：an en in unûn⑷后鼻韵母：ang。
eng。
ing。
ong5.变调。
在普通话里，有些音节的音调起了一定变化，而与单字音调不同。
如：轻声、儿化等。
【例】妈妈müma我们ba吃过tou花儿．．wǒmen走吧．．guo木头．．huür6.省略。
XXX和XXX,q,x,y拼成音节时，û上两点省去。
如:jū（居）【练】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xī sì dài chènfù XXX(2) ruì xúnzhüo tàn zhì shèkünglèi【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（）二、汉字小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔划名称、笔顺划定规矩、偏旁部首；学会音序、部首和数笔划查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。
小学六年级语文、数学、英语毕业考试复习知识点
小学六年级语文、数学、英语毕业考试复习知识点1.学校六班级语文毕业考试复习学问点篇一一、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字连接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字连接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够娴熟填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
5、常用的八种关联词。
二、句子1、扩句、缩句、整理句子挨次。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后冲突；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
2.学校六班级语文毕业考试复习学问点篇二一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规章：观察a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规章。
(遇到j、q、x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规章、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够精确熟悉学校生阶段所要求把握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)3.学校六班级数学毕业考试复习学问点篇三1.分数的倒数找一个分数的倒数，例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。
小学毕业班语文总复习资料,精品系列
小学毕业班语文总复习资料A、汉语拼音训练一．给带点字选择正确的读音，把正确的读音画出来。
还乡(huan hai) 试卷(juan juan) 纵酒(zong cong)即从巴峡(ji ji)高亢(kang kang)重量(zhongchong)名闻天下(wen weng)陆游(lu nu) 马踏飞燕(ta ta)杜甫(pu fu)九州(zou zhou)铭刻(ming min)乃翁(wong weng) 涕泪(ti di)漫卷(juan juan)忽传(chuan zhuan)纤夫(qian qian)请勿自误(wu wu)倒影(dao dao)重荷(he he)年龄(ling ning)逆风(li ni)处在(chu chu)双膝(qi xi)歼灭(jian qian)漆黑(qi xi)烟卷(juan juan）万事空(kong kong)家祭(zhai ji)挣钱(zheng zeng)裂缝(feng feng)明晃晃(hnang huang)张罗(lou luo)呼啸(xiao xiao)溅水(jian qian)搔痒(sao zao)缝补(feng fen)哧(chi chi)火柴梗(geng geng)澎湃(bai pai)拂拭(fu fo)丞相(chen cheng)草把子(ba ba)秘密(mi bi)吓唬(hu hu)谋财害命(mou mo)脊梁(ji ji)挑着旗(tiao tiao)咆哮(bao pao)和氏璧(he he)空拳(kong kong)允许(yin yun)乘机(cheng cheng)绝口不提(jue jie)被难日(nan nan) 珍藏(zheng zhen)景阳冈上(gang gang) 勘测(ken kan)隧道(sui sui)翩翩(pian bian)老百姓(xin xing)藐视(miao mao)施工(shi si)削口哨(xue xiao)堤坝(ti di)着火(zhao zhuo)弯曲(qu qu)缕缕幽芳(lv lou)痊愈(yu yue)吁出一口气(xu yu)刮(gua luan)身为异客(wei wei)飘泊(po bo)待会儿(dai dai)粗暴(chu cu)追悼(dao dao)受难(nan nan)剥削(xue xiao)尽量(jin jin)阻挠(nao rao)恶劣(lue lie)附近(fu fu)尝试(chang cang)竣工(jun zun)开凿隧道(sui sui)狂风怒号(hao hao)联结(jie jie)大厦(sha xia)信念(xin xing)展翅(zan zhan)人民(min ming)暖和(huo he)勉强(qiang qiang)二.给带点字选择正确读音,在括号里打√魁梧wu( ）倾听qing( )熟睡shou( )wu( ) qing( ) shu( )模样mo( )蛮劲jing( )喷香pen( )mu( ) jin( ) pen( )苏醒shu( )调度tiao( )饮酒yin( )su( ) diao( )yin( )四更geng( )擂鼓lei( )诸葛亮ge( )lei( ) ge( )geng( )弓弩手nu( )粘稠zhan( )松脂zhi( )nu( ) nian( )zhi( )琥珀po( )树干gan( )承受cheng( )po( )gan( )ceng( )成绩ji( )送别song( )利益ni( )ji( )shong( ) li( )自作自受zuo( )蜷缩quan( )困难nan( )zuo( ) juan( ) nan( )邻居lin( )便宜pian( )削弱xiao( )ling( )bian( )xue( )乘机cheng( )因为wei( )老鼠chu( )sheng( ) wei( )shu( )将相和xiang( ) 允诺nuo( )荆条jin( )xiang( )ruo( )jing( )击缶fuo( )切肉qie( )调度diao( )fou( )qie( )tiao( )着急zhuo( )称心chen( )荷花he( )zhao( )chen( )he( )兴旺xing( )采用chai( )信念xin( )xing( )cai( )xing( )运输yun( ) 构思gou( )能耐nen( )yun( ) gou( )neng( )廉颇po( )渑池会min( )踉跄lang( )po( )mian( )liang( )水寨zai( ) 淹没mo( ) 晌午xiang( )zhai( ) mei( )shang( )收藏cang( )警察cha( )等待dai( )zang( )ca( )dai( )宪兵xian( )耐心nai( )侦探zhen( )xian( )lai( )zen( )清白qin( )慈祥xiang( )眷恋lian( )qing( ) qiang( )nian( )银发yin( )堤坝di( )夹衣jia( )ying( ) ti( )jia( )三．多音字组词:乐yue( )的de( )还huan( )模mu( ) le( ) di( ) hai( ) mo( ) 似shi( )朝zhao( ) 好hao( ) 传chuan( ) si( )chao( )hao( )zhuan( ) 处chu( ) 强qiang( ) 喷pen( ) 和he( ) chu( ) qiang( )pen( ) huo( ) 荷he( )纤xian( )号hao( )间jian( ) he( ) qian( ) hao( ) jian( )分fen( ) 数shu( )曲qu( )弹tan( ) fen( ) shu( ) qu( ) dan( ) 挨ai( )圈quan( )待dai( )夹jia( ) ai( ) juan( )dai( )jia( ) 胳ge( )重zhong( )削xiao( )难nan( ) ge( )chong( )xue( )nan( ) 兴xing( )恶e( )度du( )饮yin( ) xing( )wu( )duo( )yin( ) 泡pao( )劲jin( )缝feng( )称chen( ) pao( )jing( )feng( )cheng( ) 模mu( )空kong( )中zhong( )看kan( ) mo( )kong( )zhong( )kan( ) 还huan( )便bian( )柏bo( )散san( ) hai( )pian( )bai( )san( ) 卷juan( )划hua( )没mei( )粘nian( ) juan( )hua( )mo( )zhan( ) 干gan( )擂lei( )爪zhao( )gan( )lei( )zhua( )B、词语训练一、比一比，再组词。
最新小学语文毕业班总复习资料(全)
小学语文毕业班总复习资料(全)小学毕业班语文总复习资料【一】课文复习提纲1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。
故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
小学语文毕业总复习资料
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
修改方法：审题、立意、选材、组 织、语言表达
修改注意事项：保持原意，尊重作 者，注重细节
xx
PAR的起源和流变
古诗词的意象和意境
古诗词的格律和韵脚 古诗词的表达技巧和修辞手法
古诗词鉴赏技巧
了解背景，把握情感 品读意象，感受意境 推敲字词，领悟深意 体会修辞，领略美感
记录自己的思考和感悟
写作实践
写作练习：多写、 多练，提高写作技 能
模仿优秀作品：学 习优秀作品的写作 技巧和表达方式
反思与改进：不断 反思自己的作品， 找出不足并改进
分享与交流：与同 学、老师分享自己 的作品，接受他们 的建议和意见
作文评价与修改
作文评价标准：结构、内容、语言、 思想
修改步骤：通读全文，发现问题， 逐句修改，整体把握
图和立场
诗歌阅读
诗歌的分类：按内容分，有叙事诗、抒情诗、哲理诗；按形式分，有格律诗、自由诗、散文诗 等。
诗歌的特点：语言凝练、意境深远、节奏鲜明、韵律和谐。
诗歌的主题：表达情感、反映社会现实、歌颂自然景色等。
诗歌的鉴赏方法：通过分析意象、意境、语言、手法等方面来理解诗歌的内涵和艺术魅力。
xx
修辞手法
比喻：通过相似事物的比较，使描 述更加生动形象
排比：通过重复相同的词语或句式， 增强语势和感染力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
拟人：赋予事物以人的特征，增强 表达效果
夸张：通过夸大或缩小事物的特征， 突出表达重点
xx
PART THREE
阅读理解复习
记叙文阅读
记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 记叙线索：以人物、事件、物品为线索 记叙文表达方式：叙述、描写、议论、抒情
小学语文毕业总复习：资料完整版(Word版,13页,含答案)
小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
语文毕业考试小学复习资料
语文毕业考试小学复习资料语文毕业考试是小学生们在学习过程中的一次重要考核，对于他们的语文能力的综合评价起着至关重要的作用。
为了帮助小学生们更好地备考语文毕业考试，以下是一些小学语文复习资料，供大家参考。
一、词语积累语文考试中，词语的积累是非常重要的。
小学生应该通过阅读、写作和背诵等方式来积累词汇量。
可以选择一些经典的小说、散文和诗歌进行阅读，同时注意记录生词和短语。
在写作时，要尽量使用丰富多样的词汇，避免重复使用相同的词语。
此外，还可以通过背诵古诗词和名篇段落来提高自己的语言表达能力。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要环节，要求学生能够理解文章的主旨、细节和推理能力。
为了提高阅读理解能力，小学生可以选择一些适合自己阅读水平的文章进行练习。
在阅读过程中，要注意理解文章的意思，提炼出关键信息。
可以通过划线、做笔记等方式来帮助理解。
同时，还要培养自己的推理能力，根据文章的线索进行合理推断。
三、作文写作作文写作是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
为了提高作文写作能力，小学生可以多读一些优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
在写作过程中，要注意提炼出自己的观点和思考，合理组织文章的结构，注意段落的衔接和过渡。
同时，还要注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。
四、古诗词和经典名篇古诗词和经典名篇是语文考试中常见的题材，也是对学生语言修养和文化素养的考察。
小学生可以多背诵一些经典的古诗词和名篇段落，熟悉其中的意境和表达方式。
背诵过程中，可以结合注释和翻译来理解诗词的含义，同时也可以通过背诵来提高自己的语感和语音语调的把握。
五、语法和修辞手法语法和修辞手法是语文考试中的重要内容，要求学生掌握基本的语法知识和修辞手法。
小学生可以通过做题和练习来提高自己的语法水平，熟悉常见的语法规则和用法。
同时，还要学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，运用到自己的写作中，提升文章的表达力和艺术性。
小学毕业班语文总复习
六年级语文期末总复习六年级语文期末总复习 (1)汉语拼音 (3)汉字 (12)小学阶段应掌握的近义词 (14)小学阶段应掌握的反义词 (17)小学语文名诗名句好词分类 (20)名句归类： (20)格言、俗语、谚语、歇后语： (22)成语归类1： (23)叠词AABB式： (26)成语归类2： (26)小学语文语言积累总复习 (35)常用的修改符号与使用方法 (42)句子部分 (43)（一）句子及其类型 (43)（二）改变句式 (44)【三】修改病句 (47)（四）扩句和缩句 (50)【五】修辞手法 (53)【六】排列句子 (56)【七】标点符号 (58)【八】、综合训练 (59)小学语文句式总复习 (65)作文复习参考题目： (97)积累运用部分 (98)小学语文复习的方法 (103)阅读理解 (119)常用标点符号及其用法 (124)记叙文的六步阅读法 (143)记叙文的相关知识 (145)说明文的说明方法及作用 (150)论证的方法与作用 (151)小学语文阅读总复习：（知识讲解及练习题） (157)怎样读懂一篇文章？怎样做好阅读理解？ (162)怎样读懂一篇文章 (166)小学生如何写好作文？ (168)小学升初中句子总复习讲练 (178)小学升初中阅读总复习讲练 (186)小升初汉字总复习讲与练 (191)小升初汉语拼音总复习讲与练 (198)阅读总复习 (202)六年级词语复习及词语练习题 (245)一、辨析词义辨析词义的方法： (245)二、用词造句要做到： (246)三、词语 (246)六年级语文期末测试试卷 (255)附表1：标点符号用法表 (258)附表2：古诗词目录 (259)汉语拼音一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
小学语文毕业总复习资料大全总结
六年级语文复习教案拼音（三课时）第一课时教学时间：一、拼音部分1、在全是音节的那一组后面画“√”(1) fàn qiàcèǐng kǎi tǎng ( )(2) qiào mèng yíng júèniàng ( )(3) ǔfǎng yuán sìlàn pì( )(4) yīng sh xún lǜcìchóng ( )2、连线，选择带点字正确的读音。
努力nǔ道路lù秘诀jié女士nǚ降落luò清洁jué惩罚chén 呻吟sēn恶劣liè沉重chéng森林shēn 劳累lèi3、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪gan感guai乖dan但jiu救pian骗ji及chang肠sui随deng登mo默zun尊zhen珍liao料jue决nong浓4、认真拼读下面的音节。
xiàn liáng shàn shēn fèi luóèguīxiūyùwùdiéhūzáchén kǒng5、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chúxīsìdài chèn fùhèwēi(2) ruìxún zhāo tàn zhìshèkāng lèi(3) tòu bōjītiēfēn wēi yuèyàn(4) cāo wǔyǒng bǎn huápái pīng kū6、读拼音，猜谜语，再用“——”和“”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、找准薄弱。
2、善于归类。
(8)标点符号的用法。
❖ 3、知识归类 （1）常用关联词 ①并列关系：一面……一面…… 既……又…… 一边……一边…… 不是 ……而是…… ②假设关系：如果……就…… 要是…就…… 即使……也…… ③条件关系：只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……都……
④转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是…
小学毕业班语文总复习
指导思想
小学语文毕业复习，应该把《新课程标准》对小 学语文教学的总要求作为出发点，以人教版六年制小 学十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面、 系统地复习。充分发挥学生的主体性，注重对学生创 新精神的呵护与培养；要真正体现语文课程的实践性， 加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累及 运用，注重基本技能的提升；面向全体学生，切实抓 好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施， 使好、中、差不同的学生都能得到相应的收获，使我 校小学毕业班的语文教学质量有进一步的提高，从而 制定出行之有效的复习计划。
（4）病句的分类： ①用词不当；例：狮子是一种猛烈的动物。 ②成分残缺；例：通过老师的教育，使我认识到了错
误。 ③搭配不当；例：桂林的春天是个美丽的城市。 ④重复啰嗦；例：李老师的关怀，我一辈子终身难 忘。 ⑤前后矛盾；例：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神
情。 ⑥词序颠倒；例：做完作业，我们要认真订正检查。 ⑦指代不明；例：小强和小明边走边谈，他告诉他作
歇后语并灵活运用。
❖ 2、主要题型 （1）把句子补充完整； （2）写出句子的意思或表达的思想感情； （3）按要求变换句式； （4）整理排列错乱的句子； （5）修改病句；
（6） 判断句子的修辞手法（比喻、拟人、夸张、 排比、反问、设问）。
（7）能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联 词语（并联、转折、因果、递进、假设等）。
2、主要题型 （1）看拼音写词语；（前面已举例） （2）给带点字选择正确的读音；（前面已举例） （3）形近字、多音字组词。例如：薄 吭 喷 转 差 落 号蒙 （4）用音序和部首查字法，并选择正确的字义。例如： “鼎”字结构是（ ），用部首查字法，查 （ ）部， 再查（ ）画。 “鼎”字共（ ）画，第六画是 （ ）。
（3）看拼音写词语（限12册词语）；例如：
duàn liàn kǎo yàn shū jí kǒng bù chǔ chuāng
（
）（ ）（ ）（
）（
）
（4）看拼音写出句子；（古诗、名言、课文中的重点句）
（5）给带点的字选择正确的读音；例如：
薄雾（ bó báo） 抽屉（tì ti）
追悼（dào diào） 匣子（jiá xiá）
⑤递进关系：不但……而且…… 不仅……还……
⑥因果关系：因为……所以…… 之所以……是因为…… ⑦选择关系：或者……或者…… 不是……就是…… 宁可……也不…… 与其……不如……
（2）古诗名句的分类整理 描写春、夏、秋、冬的古诗；描写“离别” 的古诗；描写乡愁的古诗……
（3）句式的分类整理 反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的 互换；肯定句与双重否定句的互换；直接叙 述和间接叙述的互换；照样子写比喻句、拟 人句；用关联词合成句子等。
问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美
某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业 赠言……
③分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。 ④请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并
举例说说在生活或学习中所起的作用。
（5）改正错别字；例如 发奋图强（愤） 语重心常（长） （6）照样子写词语（ABAB、AABB）；
（7）根据意思写词语； （8）找近义词或反义词 （9）把词语补充完整，并解释所填字的意思；。 （置）之不理 （举）世闻名 精兵（简）政
（负）荆请罪 死得其（所）
（10）词语搭配； （11）用词造句； （12）按要求写成语。例如： 描绘春 夏 秋 冬各个季节的成语; 表示高兴的成语：描 写人物动作的成语；赞扬人物品质的成语；描写心理 活动的成语；描写花木的成语等。
（6）给带点字选择声母或韵母等。
二、字词
❖ 复习要点 （1）掌握汉字的基本笔画、笔顺规律、偏旁部首和间 架结构，有较强的识字能力； （2）巩固掌握所学过的汉字，（认识常用汉字3000 个，其中2500个左右会写），要求会读会写、会组词； 能区分形近字、同音字，改正词语中的错别字，掌握 课本中出现的多音字的读法和用法； （3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语； （4）能分类积累一定数量的成语； （5）熟练掌握音序、部首、数笔画三种查字法。
3、合理利用复习资料。
复习内容及策略
❖第一部分：基础知识
❖ 一、汉语拼音
1、复习要点： ❖ 能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确
拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、主要题型
（1）按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；
例如：N E U A C D→A C D E N U
（2）填写相应的大小写字母；例如：Aa Bb Nn Mm
业已经做完了。 ⑧分类不当；例：某菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、
苦瓜等许多新鲜蔬菜。
❖ 4．综合应用题例 （1）结合课文拓展 （2）结合生活运用
①给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机
室；学校食堂；花圃草坪。
②在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇
后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多
（13）选择恰当的词语（包括关联词）
❖
三、句子
1、复习要点
了解句式变换的几种形式；能根据语言
环境和表达的需要选择和变换句式；联系上
下文和实际生活领会句子的意思，体会含义
深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求
造句和仿写句子；能结合语境，正确使用常
用的标点符号；能辨别修辞手法并灵活运用；
能正确地修改病句；积累名言警句、对联、