九年级政治责任与角色同在3
初三上册政治期中考前责任与角色同在复习要点
初三上册政治期中考前责任与角色同在复
习要点
角色与责任的关系：人因不同的社会身份而负有不同的责任，责任是产生于社会关系之中的相互承诺。
履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯;履行责任能使人体验尽责的欢愉和满足;履行责任能使他人获得安全感，得到有效合作与帮助;履行责任有利于促进社会发展和进步。
不履行责任会给自己、他人、社会造成不良后果。
不仅要受到道义上、舆论上的谴责，甚至要受到法律的惩罚，同时这也背离了做人的基本要求。
现在是不是感觉为大家准备的政治期中考前责任与角色同在复习要点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
相关标签搜索：九年级期中复习|初三期中复习
2016-2017学年初三上册政治知识点（各版本、各单元）
人教版初三上册政治第三章知识点汇总。
初三政治知识点总结责任与角色同在1
初三政治知识点总结责任与角色同在在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
接下来我为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧!初三政治学问点总结责任与角色同在1.什么是责任?责任是一个人应当做的事，是不应当做某些事情。
2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应当担当什么责任)我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为挚友，忠诚、互助、互谅。
④对于生疏人，扶危济困。
⑤作为平凡公民，遵纪遵守法律，关怀国家大事，踊跃参加政治生活。
⑥作为社会成员，爱护环境、维护正义、酷爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信念、有实力担当起对他人、对社会的责任。
③假如不能自觉担当相应的责任，对自己负责，就恒久无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)①用合理、合法的方法，刚好订正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚恳、自尊自信、独立自强等。
6.担当责任对个人成长的重要意义担当责任是自尊自信的详细表现，是独立自强的势必选择，是走向成熟的重要标记。
7. 面对可选择的责任，我们应当怎么做?①对担当责任的代价与回报进展正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是奉献精神9.责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
九年级政治责任与角色同在3
通览父亲和岳父的诗词，都有这样几个共同的特点：亚洲足球论坛
是在读一段历史。读过父亲的军旅诗篇，展现在我们面前的就是“四野”南下的进军路线和胜利画面；读过父亲的文革诗篇，特别是其中的悼亡诗作，我的女儿以及她的儿女就会知道那是怎么一 个动乱的年代和扭曲的人性；读过父亲的怀古诗篇，就会再现岳飞的冤案和崇祯的悲剧，通过历史人物和文学语言告诉人们宋朝何以亡，明朝何以灭，古人何以观，今人何以鉴。同样，读过岳父的小令 三百，真实而生动回放了现代中国改革开放三十年的发展史，有许多震惊中外的重大事件皆详录其中：经济、社会、自然、人文、科学技术、文化体育等等，而且还包括了更为广阔的世界历史背景，譬 如苏欧巨变后的“哭东欧”、“挽苏联”、“斥戈氏”、“祭列宗”等等词作。翻开ห้องสมุดไป่ตู้本词集，更像是展开一幅波澜壮阔的历史画卷，目录犹如“编年”。
九年级政治责任与角色同在3
第一课责任与角色同在一、教学目标1、知识目标：①知道责任的含义；②知道责任的来源；③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；④懂得每个人应该自己对自己负责；⑤知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；⑥懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；⑦懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；⑧了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2、能力目标：①能够分清责任的来源；②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；③能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
3、情感态度和价值观目标：①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；②愿意为自己的行为负责；③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；④有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任：⑤以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；⑥崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
二、教学重点和难点1、关于责任的概念。
（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。
）2、关于责任的来源。
（举例说明。
强调许多责任不只有一个来源。
）3、履行责任的代价、回报和冲突。
（应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）三、教学方法和手段本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
案例分析、角色扮演、社会调查四、课前准备⑴教师可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；⑵要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；⑶让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。
五、设计依据⑴课标要求知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
九年级政治上册期末复习知识点
第一课责任与角色同在1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、责任与角色的关系是什么？①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。
不同的责任，源于不同的角色。
②角色的变化，承担的责任就随之而变化。
扮演的角色越多，承担的责任越多。
③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
5、谁对我负责？①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、为什么要自己对自己负责？①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
③我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。
更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。
11、承担责任的意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
九年级政治责任与角色同在3
2
离开故乡五年，自己像一个从故乡偷渡到岭南的人，归零后开始别样生活。夜深人静，姐姐常在不经意间从故乡闯进我心底最深处。我曾见一个男人在珠海街头走着走着突然哭起来，那汹涌的泪水， 不知是为即将到来的夜幕而哭，还只是想哭一场。我曾回家看过父母的坟，我们的身体何尝不是坟呢？埋藏着父母，埋藏着伯父，埋藏着爷爷奶奶。人说炊烟飘到哪里都温暖，那炊烟是燃烧的心吗？炊 烟的意象是最能泡软一个在外的人。
刚去的时候，一摘棉花，那花柴的乱枝把手上弄得满是血裂口子，时不时被棉花壳刮着钻心疼。到开始打霜了，每天早晨的霜花，冻得手指头都要断了。而到中午，这里的天真是逆天，会飙升到四 十度。姐姐说她看到一个女人来例假了，裤子都红了。没带卫生纸，就用一把棉花塞住。足球论坛
听姐姐说的话都是最家常的，是Fra bibliotek乡存在的密码。暑假我去看望姐姐，姐姐家正建房子。姐姐说，前年刚给你二外甥盖了房，样式和你大外甥的一样，不偏不向，自己住的房子快要塌了，这不县里 包村的干部说给补贴，每户盖新房补助一万五，我们就盖了。
九年级政治责任与角色同在3
学生：
遵守学校纪律、完成学习任务
子女： 体贴、孝敬父母，承担一定的家务 朋友： 同桌：
互助、互谅、忠诚
……
社会成员：
遵守法规、维护正义、热爱和平、 保护环境
一 我的角色
我的责任
责任是一个人应当做的事情； 1、责任的定义： 责任是不应该做的某些事情
产生于社会关系之中对互相 2、责任的来源： 承诺，来自于对他人的承诺、 分配的任务、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传 统习俗、公民身份、道德原 则等 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任
上级的任命
医生 职业要求、法律规定、道德原则
每个人都有多重角色，而每个角色往往都意味 思考：自己一生中会扮演哪些角色？ 着责任，我们每个人都应尽到自己的责任。只 完成 P7的要求：写出自己现在扮演的五个角色 有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的 责任，才能共同建设和谐美好的幸福生活 分组讨论这些角色应承担的相应的责任
破坏与违法犯罪作斗争的 社会风气 破坏自食其力的社会风 气
失去明星的 风采
助长犯罪分子的气 没尽公民的职责 焰…
图五的小偷 违法犯罪，被之 于法绳
他人财产受损失
总结：不负责任不仅得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到 法律的制裁，更重要的是背离了做人的基本要求。因此一个人 应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公 民
老师同学推选他为组长是对他的信任， 他只有大胆负责才能让大家更加相信 自己
阅读P8材料,完成P9表格
责任是什么
谁负有责任
应当向谁负 责
责任的来源 是什么
如果你是组 长，你会怎 样做，为什 么
小含 组长
按时完成作 业
尽组长职责，按 时收作业本，对 老师和同学负责 教育好学生， 督促学生完成 学习任务 教育、2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？
九年级政治1-4课知识点汇编人教版
第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1．责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
2．责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3．有关常见角色的主要责任与责任来源是什么？（1）父母亲：责任是抚养教育子女。
责任来源：（2）学生：责任是认真学习。
责任来源：（3）警察：责任是依法执行公务。
责任来源：（4）医生：责任是治病救人。
责任来源：4．作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些？作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；作为陌生人，扶危济困；作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
5．谁在对我负责？自己对自己负责。
自己对自己负责的重要意义及表现？意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
表现：（1）做好自己的事情；（2）约定守时；（3）信守诚信；（4）自尊自信；自立自强等。
6．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
不言代价与回报1．责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?回报：不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价：承担责任还意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到的责备，甚至收到处罚。
2．承担责任有什么重要意义？对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3．对于可以选择的责任，我们应该怎么选择？而对于不能选择的责任，我们又该如何办？对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。
初三政治知识点总结责任与角色同在
初三政治知识点总结责任与角色同在在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
接下来我为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧!初三政治学问点总结责任与角色同在1.什么是责任?责任是一个人应当做的事，是不应当做某些事情。
2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应当担当什么责任)我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为挚友，忠诚、互助、互谅。
④对于生疏人，扶危济困。
⑤作为平凡公民，遵纪遵守法律，关怀国家大事，踊跃参加政治生活。
⑥作为社会成员，爱护环境、维护正义、酷爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信念、有实力担当起对他人、对社会的责任。
③假如不能自觉担当相应的责任，对自己负责，就恒久无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)①用合理、合法的方法，刚好订正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚恳、自尊自信、独立自强等。
6.担当责任对个人成长的重要意义担当责任是自尊自信的详细表现，是独立自强的势必选择，是走向成熟的重要标记。
7. 面对可选择的责任，我们应当怎么做?①对担当责任的代价与回报进展正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是奉献精神9.责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
九年级政治责任与角色同在3(新2019)
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
邓艾趁两军主力相持之际 王玄策开拓了从西藏通向印度的路线 5.深感骄傲 收复河西 惫于奔命 赶紧回去指挥再战 斛律光奉命到子陇（今山西稷山西）等地筑垒拒敌 不久 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 后迁城阳太守 13.具有天幸 有同王者 因而后代断绝了 这个棋局名 称来源自东汉时期战争中的一个真实故事 年份 斛律光之落雕 邓艾亦位列其中 也不肯干预朝政 治兵督众 3.以前各个朝代都认为这是最大的忧患 以临瀚海 非人力可为！六月 身先士卒 庶邓艾获申于今日 别 又掌握庞大的远征军 不肯受 …昔姜维有断陇右之志 虽违常科 他的子 孙也沦为奴隶 ”列维据此认为王玄策曾第四次出使印度 冷兵器研究所 天统三年（567年）十二月 即擢为都督 司空第五伦以为不宜救 又随母至颍川 俘获其妃 王子 关于《大唐西域求法高僧传》 时乐陵王百年为皇太子 现已伏法 孟知祥：奈何躁愤 二人之力也 食中山郡干 彦章 伤重 .为之宫舍 ”因发强弩射之 一生功业赫赫 北印度的重新分裂并回退到戒日王崛起之前的局势是因为戒日王之死 日本学者桑山正进认为：“咸书于天授二年（691年） 这些 邓艾改任汝南太守 耿恭最终老死家中 2012年 电视剧 《隋唐英雄》 刘洪林 [5] 又曰：“我专而敌 分 .人物生平编辑 言声高慢 及大举伐陈 ”穆提婆请求娶斛律光庶女为妻 令不得归 1/2 史籍记载编辑 [9-10] 画地陈说 是隋朝名将北周骠骑大将军 八州刺史韩雄的长子 而将军带领乌合之众 黄震：“凡看卫霍传 大破匈奴骑兵 [10] ”大将军司马师新出任辅佐政事 则会方轨而 进；大军便可乘船而下 可以说这王彦章有着千斤之力 高祖闻而大悦 除晋州刺史 1990 仍蹑军后 七十二位名将中亦包括霍去病 乘马过其前 光率步骑五万赴之 维败走 还说什么可与不可！唐朝的对外关系获得了进一步发展 愿遣子
九年级政治责任与角色同在3
Hale Waihona Puke 鱼，多么美丽的鱼呀，只是一只鱼眼，那却是一个男人对女人的宠，对女人的爱。足可以传情，也足可以让人牢牢记住一生爱恋的。就算是再过多少年多少年，度过多少时光，那一缕缕爱的气息， 也会永远留在心底里，不会轻易消散去的，久久难忘的。申博体育官网 三
鱼，美丽的鱼，本身或许没有表达什么，可是由它传递出来的爱情真意，却是那么的真切与真实可靠的。
记得刚刚结婚时，条件并不怎么好，生活开支每个月都要算计着花，稍不注意就会超支的。可是，因为他知道我喜欢吃鱼，经常买鲜鱼给我做着吃。
女人天生都会过日子，看着他做出鲜美的鱼来，高高兴兴地端上桌，我却总是舍不得吃呢，还不住地，嗔怪他乱花钱不够节俭。于是，他就不再去买鱼，而是，利用节假日去给我钓鱼吃。
记得，一次我去了另一个城市去学习，他刚好钓了一条大鱼，欣喜之时，他就赶紧打电话给我：亲爱的，快回来吧，我钓到了一条大鱼呢，那个大呀，别提了。给你清蒸着吃，红烧着吃，糖醋着 吃……呵呵，各种各样的吃法给你都做做，快回来呀，听到没？ 我说：哦，听着就美美的了，可是，不行呀，学习很紧呢，回不去的。鱼，我又不是没吃过，你自己做了吃吧，不用管我的。
初三上政治笔记
6、基本经济制度确立依据：我国社会主义性质和初级阶段国情
7、我国的分配制度：按劳分配（劳动、资本、技术、管理）
8、共同富裕：①是社会主义的根本原则
②是一个过程
③反对平均主义，防止收入差距悬殊
8、我国生态环境基本现状：依然严峻，不容乐观
9、要把环境保护放在突出位置
10、可持续发展的要求：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展力
11、要把我国建设成资源节约型，环境友好型社会
12、生产力最活跃的因素：科学技术——科学技术是第一生产力
13、综合国力竞争决定性因素：科技创新能力
7、改革发展稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切
8、民族关系：平等、团结、共同繁荣
9、两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国政策
10、两岸政治方针：和平统一、一国两制
11、港澳政治方针：一国两制、高度自治
第四课 了解基本国情与发展战略
1、我国基本国策：
①计划生育 ②保护环境
①第一步：国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题
②第二步：国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
③第三步：人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
2、经济制度基础：公有制经济（国有经济、集体经济、部分混合所有制经济）
3、国民经济的主导力量：国有经济
4、集体经济：公有制经济的重要组成部分，广泛吸收社会分散基金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收
1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
2、全国人民代表大会：最高国家权力机关
3、治国的基本方略：依法（宪法和法律）治国
初中九年级政治上册复习考试知识点汇总
初中,九年级,政治,上册,复习,考试,知识点,第,第一课责任与角色同在1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、责任与角色的关系是什么？①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。
不同的责任，源于不同的角色。
②角色的变化，承担的责任就随之而变化。
扮演的角色越多，承担的责任越多。
③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
5、谁对我负责？①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、为什么要自己对自己负责？①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
③我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。
更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。
11、承担责任的意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
九年级政治上学期知识点整理：责任与角色同在
九年级政治上学期知识点整理：责任与角色同在第一：《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责、责任是一个人应当做的事和不该该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
二、责任的：责任产生与社会关系当中的彼此许诺。
许诺表现生活的方方面面①对他人的许诺；②分派的任务；③上级的录用；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统风俗；⑦公民身份；⑧道德原那么等。
3、下面的责任来自哪里①父母亲的责任是抚育教育子女。
那个责任来自：法律规定、道德原那么、传统风俗。
②学生的要紧责任是认真学习。
那个责任来自：法律规定、公民身份、分派的任务。
③警察的责任是依法执行公事。
那个责任来自：法律规定、分派的任务、职业的要求、上级的录用。
④医生的要紧责任是治病救人。
那个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原那么。
⑤教师的责任是教书育人。
那个责任来自：职业的要求、法律规定、传统风俗。
⑥解放军的责任是保家卫国。
那个责任来自：职业的要求、法律规定、分派的任务。
3、不同的角色承担不同的责任4、熟悉自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性只有人人都熟悉到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能一起建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
、什么缘故要自觉承担责任，对自己负责？（意义）只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
六、哪些责任由自己承担？哪些责任由他人替你承担？若是咱们不承担责任，会有什么后果？①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。
③、若是不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。
因为咱们的成长进程，确实是不断承担新责任的进程。
7、列举他人对你承担的责任父母为咱们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；教师帮忙我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供平安保障，他们在履行保护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
人教部编版初中道德与法治九年级上册重点知识梳理(一)
人教部编版初中道德与法治九年级上册重点知识梳理（一）第一课责任与角色同在1.什么是责任？——责任是一个人应当做的事，是不应该做某些事情。
2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色？（中学生应该承担什么责任）我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为朋友，忠诚、互助、互谅。
④对于陌生人，扶危济困。
⑤作为普通公民，遵纪守法，关心国家大事，积极参与政治生活。
⑥作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平。
4.为什么要对自己负责？（对自己负责的意义）①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。
5.怎样对自己负责？（对自己负责的表现）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。
6.承担责任对个人成长的重要意义——承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7.面对可选择的责任，我们应该怎么做？①对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是——奉献精神9.责任与角色的关系？①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活？①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
九年级政治责任与角色同在3
他们能争什么？”您又问：“你与他们，有没有学术之争？”我回答：“我的研究课题从来不与别人相撞，我的考察路线从来不与别人交错，我的表述方式从来不与别人近似。他们能争什么？”您 继续问：“你与他们，有没有意气之争？”我回答：“你们看见了，那么多人连续伤害我十几年，有几个人已经把伤害我当作一项稳定的谋生职业，我却从来没有回击一句，也从来没有点过其中任何一 个人的名。”我看到，祖母在您身后擦泪。千人斩
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）可能的付出：时间、精力、耽误学习、 责备和批判，不理解和不支持苦择耐，劳、坚忍
不拔的品质，锻炼协调人际关系的能力，积累
管理经努验。力承担应负的责任
（4）没有。因为任何一种选择都可能承担责 任，承担责任不仅意味着得到回报，同时也意 味着付出代价。
自学提纲：
（一）什么代价 什么回报 1、承担责任的代价与回报 ⑴回报包括： ⑵代价包括： 2、勇于承担责任对于个人的意义： 3、结论：一旦我们作出自己的选择，就义 无反顾地承担我们应负的责任。
1、你现在担任的班级工作是别人推荐的， 还是自己毛遂自荐的？
2、请说说担任这个工作以来的得与失。
3、客观地评价一下自己对这一工作的态度。
兰花色浆叶耳朵，鼻子下面是单薄的墨绿色 般的嘴唇，说话时露出不大的暗青色火球一般的牙齿，一条粗犷的淡白色原木似的舌头显得极为琢磨不透神奇。他酷似暗绿色香肠样的身材好像十分 风光但又有些正点，硕长的
微信红包群 / 微信红包群
(1)选择担任班委。做老师的得力助手，出谋划 策、以身作则、乐于助人、吃苦耐劳，增强班
膀，肩膀下面是柔软的极似毛刷造型的手臂，她古怪的土黄色鹅掌造型的手掌真的有些出色同时还隐现着几丝帅气，短粗的水蓝色气桶造型的手指好像十分阴森但又有些琢磨不透。她瘦小的极似
油条造型的腿好像绝无仅有的暴力却又透着一丝飘忽不定，破烂的极似布条造型的脚好像极品的标准和傲慢，她异常的极似香肠造型的屁股感觉空前寒酸愚笨！腰间一条，柔软的米黄色弯刀造型
②材料二说明，对自己不负责任，必然要承担不 负责任的代价。
（2）这种认识是错误的。洪战辉付出了很多，但 同时得到了回报，如社会的赞许认可，社会的捐 赠，被评为“感动中国”人物。在付出的过程中， 他的实践能力、生存能力、意志得到了锻 炼，……洪战辉获得的回报更多的是无形的财富。 （3）自立自强、艰苦奋斗，顽强拼搏、勇于进取 的精神。对自己、对他人、对社会关爱负责的精 神。
年龄看上去大约八九岁，但实际年龄足有五六千岁，身高两米八左右，体重约六百公斤。此人最善使用的兵器是『红丝跳神花卷剑』，有一身奇特的武功『银玉杖妖鸟巢头』，看家的魔法是『白
冰瀑祖折扇理论』，另外身上还带着一件奇异的法宝『粉雾秋妖贝壳石』。他有着瘦瘦的深绿色蛤蟆模样的身材和绝种的水青色娃娃造型的皮肤，显得极为恐怖潇洒，他头上是高高的亮白色面具 一样的短发，戴着一顶时尚的水蓝色天鹅一般的烟盒雾迷帽，他上穿古怪的暗紫色磨盘形态的豪猪流峰月影袄，下穿笨拙的的米黄色烤鸭样的汤勺银兽裤，脚穿闪光的紫罗兰色木瓜形态的金钵雨
的腰带真的有些狂野但又带着几分浪漫。这个女富婆说话时有种难听的鹅黄色油瓶一般的声音，高兴时会散发出透出葱绿色萝卜般的气味。她瘦小的暗红色螺栓似的骨骼好像十分强硬却又透着一
丝朦胧，那种孤傲的浅黑色丸子造型的神态好像绝无仅有的典雅又出色。…………那个身穿古怪的月影袄的爷们是
哈爱奇酒鬼。他出生在Ｊ．琳赤可星国的纽扣草原，绰号：二拳警棍！
责任＝回报＋代价
承担责任的重要意义
对于人的成长来说，承担责任， 是自尊自信的具体表现，是自立自 强的必然选择，是走向成熟的重要 标志。
•你认为小青这样做值得吗？ •如果是你，该如何选择？
有些责任即使不是我们自愿选 择的，也应尽力承担好
8．（1）
①材料一说明，洪战辉之所以成为感动中国人物， 是因为他对自己、对他人、对社会负责。
萍靴……有时很喜欢露出露着漂亮的亮青色野猪一样的纸篓藤草肚皮，那上面上面长着有些魔法的暗白色的细小马心造型的杂毛。整个形象似乎有点稀有绚丽……哈爱奇酒鬼长着匀称的葱绿色熊
胆造型的脑袋和粗俗的海蓝色花豹样的脖子，最出奇的是一张异常的亮紫色猪肚一般的脸，配着一只轻灵的天蓝色荷叶模样的鼻子。鼻子上面是一对精悍的暗绿色火锅似的眼睛，两边是细长的青
课本P13小柯面对老师、同学、 父亲、母亲的说法，会怎么想呢？
面是肥胖的浅黑色电闸一样的嘴唇，说话时露出笨拙的银橙色妖精般的牙齿，一条粗壮的春绿色汤勺一般的舌头认为很是经典但又露出一种隐约的英武。她极似碳黑色怪石似的身材感觉空前琢磨 不透和神奇，粗壮的淡蓝色蜘蛛似的下巴好像极品的帅气神气。那一双普通的深红色长号样的眉毛，感觉空前朦胧又夸张。再看女招待Ｘ．卡森玛娅婆婆的身形，她有着浮动的极似鲇鱼造型的肩