7考研英语完型填空第一讲PPT课件
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完形填空方法与技巧讲解ppt课件
grouped in special classes. The 1 has been on the_b_e_li_e_f _that in
_r__e_g__u__l_a__r_c_la_s_se_s__th_e_s_e_cc_hh_iill_dd_rre_enn__a_re__h_el_d_b_a_反c_k_义i_n暗the示ir iinntteellleeccttuuaall(
____, specifically her hearing…（NMET
2010 湖北卷）
A. feeling
B. organs
C. skills
D. senses
2. I…dropped all the coins into… “It
proved to be a waste of _______,” I
.
Task: Use the methods you have learned to analyse your homework.
.
Practice makes perfect !
NM同ET词2（0同11源G词u）an暗gd示ong Cloze Test
It has been argued by some that g_i_ft_e_d children should be
for“寻找”， try on“试穿”，根据题义：“经 理在商务会议上讲了一个小时没看讲稿”。应选B。
.
二、推理判断
我们可以从以下几方面进行推理判断： 1、运用“前置信息”与“后置信息”,即 语境 2、运用复现词语 3、运用同义词或近义词 4、运用反义词 5、运用上下义词 6、运用逻辑关系 7、运用生活常识及文化背景知识
因果暗示
考研英语完型填空第一讲PPT42页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！ห้องสมุดไป่ตู้
考研英语完型填空第一讲
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！ห้องสมุดไป่ตู้
考研英语完型填空第一讲
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
完形填空讲解ppt课件
与上下文意思一致吗？
4）始终没有办法选的先打个问号，放着。往下做。 4，做完之后，再通读全文，补做不会的。确保整篇文章意思连贯。
;.
4
【例题解析】完形填空：阅读下面短文，选出最佳答案 “Ring… ring…” the telephone suddenly rang. Sam got up to 1 the call. It was his aunt. “Sam,
this morning and ....” “Don't say anything about it,” his teacher 12 him. “Don’t try to come late next time!” Sam said yes and walked to his 13 quickly. But when he tried to do the paper, he could not 14
“Oh, my goodness! T第h4e空re’，s agneitmdpreorstsaendt 意3为t“od穿ay衣,”服Sa”m，sh要ou注te意d o这ut个. 短语的完整性。
He hurried to wash his face and get 4 . When he was going to leave the house, he 5 that he had not
D. fast
8第. 6空A.要wo注rr意ie分d 析备选B.项fr的ee意第义7；空C从.中b后u应s文y填hfeashtDa，d. c因naorSetafpumlut要a迟wa到y了hi。s books可知选B最合适，因书
9. A. 1ate
B. ill第8空中要注应意该在C是形. lo放容ne在词ly课后桌接D上w.r。riteiandgy，故选busy。
4）始终没有办法选的先打个问号，放着。往下做。 4，做完之后，再通读全文，补做不会的。确保整篇文章意思连贯。
;.
4
【例题解析】完形填空：阅读下面短文，选出最佳答案 “Ring… ring…” the telephone suddenly rang. Sam got up to 1 the call. It was his aunt. “Sam,
this morning and ....” “Don't say anything about it,” his teacher 12 him. “Don’t try to come late next time!” Sam said yes and walked to his 13 quickly. But when he tried to do the paper, he could not 14
“Oh, my goodness! T第h4e空re’，s agneitmdpreorstsaendt 意3为t“od穿ay衣,”服Sa”m，sh要ou注te意d o这ut个. 短语的完整性。
He hurried to wash his face and get 4 . When he was going to leave the house, he 5 that he had not
D. fast
8第. 6空A.要wo注rr意ie分d 析备选B.项fr的ee意第义7；空C从.中b后u应s文y填hfeashtDa，d. c因naorSetafpumlut要a迟wa到y了hi。s books可知选B最合适，因书
9. A. 1ate
B. ill第8空中要注应意该在C是形. lo放容ne在词ly课后桌接D上w.r。riteiandgy，故选busy。
完型填空PPT课件
在选择答案时，要考虑到固定搭配和 习惯用法的正确性。
注意空格处所需的单词或短语是否与 固定搭配或习惯用法相符。
03
常见错误类型及避免方法
忽视上下文联系导致误选
忽略文章主题和中心思想，仅凭 局部信息选择答案。
不注意上下文中词汇、语法和逻 辑的连贯性。
避免方法：通读全文，理解文章 大意；关注上下文中的提示和线
提供一些额外的练习题目，让学生在课堂上进行实战演 练，巩固所学知识。
05
学生自主练习与互动环节
提供多篇不同难度的完型填空文章供学生选择练习
01
02
03
初级难度
针对初学者，提供简单、 明了的完型填空文章，帮 助学生熟悉题型和解题方 法。
中级难度
适当增加文章长度和难度， 引入更多词汇和语法结构， 提升学生解题能力。
避免盲目猜测和主观臆断
在没有充分理解文章和上下文的情况下 进行猜测。
凭借个人主观感受或经验进行选择，忽 视客观事实。
避免方法：理性分析，结合文章和上下 文进行推断；尊重客观事实，避免主观
臆断。
04
实例分析：完型填空解题过程演示
选择一篇具有代表性的文章进行讲解
选取一篇难度适中、内容有趣的完型填空文章。 文章主题应涉及日常生活、社会文化、科普知识等，以引起学生兴趣。
提高了词汇量和语法水平，增 强了阅读理解能力
通过实战演练，熟悉了完型填 空的考试形式和难度
学会了如何分析文章结构和上 下文，提高了答题准确率
展望未来，提出改进建议和方向
加强词汇和语法的系统学习，提高语 言基础能力
增加阅读量，扩大知识面，提高阅读 速度和准确性
加强完型填空的模拟训练和实战演练， 提高应试能力
初中英语完型填空做题技巧讲解课件(共14张ppt)
C. difficult
D. boring
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:32:0906:32:0906:329/8/2021 6:32:09 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.806:32:0906:32Sep-218-Sep-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:32:0906:32:0906:32Wednesday, September 08, 2021
例1 第一段 John is a Chinese boy. But now he is in the UK. He lives with Mr. and Mrs. Green in London. They are very nice to him, but they like different 3 . ( )3. A. drink B. fruit C. food D. vegetables 看接下来三段开头部分： For breakfast, Mr. and Mrs. Green would like milk, eggs and some vegetables. Mumu would like milk and eggs, but he wouldn‘t like vegetables. Lunch is……For dinner,………
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.806:32:0906:32:09September 8, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午6时32分9秒06:32:0921.9.8 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午6时32分21.9.806:32September 8, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月8日星期三6时32分9秒06:32:098 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时32分9秒上午6时32分06 her C. us D. me
完型填空PPT教学课件
3) “Give me a hand,” he shouted ______ he got near the boat.
A. while C. for
B. till D. as
四个选项都可以表示时间。while 强调 一段时间内进行的动作，常与进行时连 用；till 表示的是动作持续到某时或到某 时才开始；for 表示的是动作持续了一段 时间；as 连接的是一个与谓语动作几乎 同时发生的动词。答案应选D，表示他 一边向船靠近一边大声喊。
A. by B. for C. as
D. after
be named after 意为“以…命名”， 答案为D。
2) Here's a fellow who just walked into a bank and helped himself ______ so much money.
A. for C. to
5) They are properly guided to use the knowledge ______.
A. seen C. learned
B. noticed D. met
knowledge 只能通过 learn 来获 得，因此答案为C
3. 注意同义词的辨义
1) Soon I heard a ______ like that of a door burst in, and then a climb of feet.
联想到：这一失踪了的“联系物”可能 又被发现。同样，有些文章的尾句，往 往也是对全文的小结和概括，即使留有 空格，也可为我们把握大意提供帮助
2、快速阅读全文，粗略理解大意
不要忙于动手做题目，应先通读全文， 以使对文章内容有个整体了解。这是一 个很重要的步骤，切勿错误地认为可有 可无。有的学生在答题时，或是为了节 省时间，或是由于不良的习惯，在未通 读前就边阅读边填空，结果还未填完， 就发现前面出错了，与下文不符，然后 又回头重做，这样不仅没节省时间，反 而浪费时间，还会影响思路和情绪.
考研英语完型填空第一讲解读共42页
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
42
考研英语完型填空第一讲解读
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
完形填空技巧课ppt(共26张PPT)
lost my flat
D. living A. hard B. drop off A. In case B. hit
共同 话题
惯用 搭配
部分 整体
时间 关系
顺序 关系
语篇 句间
转折 关系 因果 关系
词汇
同义 反义
解释 关系
Larry went above and beyond the call of duty for certain 解释关系 by getting so close to the burning vehicle
The known information from the text
I had a lot of experience and a Master’s degree； 转折关系 I could not find satisfying work 共同话题 A. driving pulled the bus over
• Within 10 minutes; • Write down either English or Chinese in the blanks; • Underline the key known information in the text.
1. A. walking 2. A. passengers 3. A. Since 4. A. flames 5. A. used 6. A. got hold of 7. A. quiet 8. A. for 9. A. as if 10. A. woman 11. A. forbidden 12. A. for certain
A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was 1 along 165 north after delivering to one of his 2 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 3 he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 4 shooting out from under the 5 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 6 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. The man who had his bright lights on came over and told Larry he had made an emergency call. They then heard a woman’s voice coming from the wrecked (毁坏的) vehicle. Approaching the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 7 until the emergency personnel arrived, 8 she thought the car was going to explode. Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 9 she injured her neck. Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man backed off and let them go to work. Then, Larry asked the 10 if he was needed or 11 to go. They let him and the other man go. One thing is 12 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His efforts most likely saved the woman’s life.
D. living A. hard B. drop off A. In case B. hit
共同 话题
惯用 搭配
部分 整体
时间 关系
顺序 关系
语篇 句间
转折 关系 因果 关系
词汇
同义 反义
解释 关系
Larry went above and beyond the call of duty for certain 解释关系 by getting so close to the burning vehicle
The known information from the text
I had a lot of experience and a Master’s degree； 转折关系 I could not find satisfying work 共同话题 A. driving pulled the bus over
• Within 10 minutes; • Write down either English or Chinese in the blanks; • Underline the key known information in the text.
1. A. walking 2. A. passengers 3. A. Since 4. A. flames 5. A. used 6. A. got hold of 7. A. quiet 8. A. for 9. A. as if 10. A. woman 11. A. forbidden 12. A. for certain
A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was 1 along 165 north after delivering to one of his 2 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 3 he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 4 shooting out from under the 5 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 6 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. The man who had his bright lights on came over and told Larry he had made an emergency call. They then heard a woman’s voice coming from the wrecked (毁坏的) vehicle. Approaching the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 7 until the emergency personnel arrived, 8 she thought the car was going to explode. Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 9 she injured her neck. Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man backed off and let them go to work. Then, Larry asked the 10 if he was needed or 11 to go. They let him and the other man go. One thing is 12 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His efforts most likely saved the woman’s life.
考研英语完形填空深度解析最新PPT课件
[A] for
[B] against
[C] with
[D] on
短语搭配：
（2010年英语二完形） But it was still possible to vaccinate people in other high-risk group: health care workers, people
（二）完型填空题型解析
1. 完型填空的命题思路分析
完型填空的命题形式 ? 完型填空的基本命题形式是给考生一篇短文（按照新大纲的
规定在240-280字左右），出题者有目的地在每隔一定数量 的词语后去除一处词语，形成总共20处词语空缺，然后在相 应的空缺处设置（包括三个干扰项在内）的四个备选答案， 需要考生从四选中选出一个最佳（the best）的答案。
____20____infants and healthy young people.
[A] involved in
[B] caring for
[C] concerned with
[D] warding off
3）逻辑关系：
? ① 大纲规定“从上下文的角度来考虑”以及“运用逻 辑关系推理”
? ② 可以帮助理解文章，推测选项； ? 复习方法：首先，理解五大逻辑关系的核心特征；
[A] inflating [B] expanding
[C] increasing [D] extending
形容词辨析：
{2005年完形} Some people find that they can smell one type of flower but not another, whereas others are sensitive to the smells of both flowers. This may be because some people do not have the genes necessary to generate __10__ smell receptors in the nose.
考研英语完形填空ppt
考点分析之结构
句型结构 ✓ It形式主语或宾语、分词做状语或定语 逻辑连贯 ✓ 跨句、跨段连接词（lest provided） 篇章结构 ✓ 现象-分析、观点-论证、主张-反主张、总分
应试准备
词汇 有效增加词汇数量 注重提高词汇质量（搭配、多义、构词） 语法 分词和从句 结构 积累常见句式、熟悉文章结构 提高阅读速度、学会应付生词
2
比例 84.5% 14.5%
1%
详见相关word文件
考点分析之词汇
近义词 ✓ 近义词辨析有吗？文中倒有近义重现 一词多义 ✓ 文章中会出现常见单词的另类意思 搭配及惯用语 ✓ 总会有那么一两题
考点分析之语法
主从复合句 ✓ 宾语从句、定语从句、同位语从句 非谓语动词 ✓ 现在分词做状语、过去分词做定语 虚拟语气 ✓ Had、should、were位于句首的倒装句
解题策略
通读全文 边读边做（推测） 先易后难 核对答案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考研英语完形填空
• 命题形式 • 考点分析 • 应试准备 • 解题策略
命题形式
在一篇240~280（2012：265+111）词的文章中 留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项 中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前 后连贯、结构完整。
详见大纲解读
考点分析
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要 素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度， 而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性 等）的辨识能力等。
考点分布（03-12）之语言要素
考点 次数 比例 考点 次数 比例
动词 72 36% 介词 19 9.5%
形容词 32 16% 连词 13
6.5%
《完形填空》初中英语复习课件PPT(37页)
at the 6 .
D 4.A.off
B.away C.up D.down
A 5.A.support B.agree C.follow D.let
C 6.A.home B.mine C.college D.factory
James won the toss and Jack went down into the mines.James worked with all his heart and his paintings were much 7 than those of most of his teachers，and by the time he 8 ，he was beginning to make a lot of money for his paintings. A 7.A.better B.worse C.cheaper D.older B 8.A.arrived B.graduated C.walked D.waited
send 2 of them to study at the art college at the same time.After many discussions，the two boys finally 3 a
plan.
A 1. A.painting B.swimming C.singing D.dancing
9 James returned，the family held a big dinner for his great success.Soon after the meal began，James 10 up from his seat to drink a toast（敬酒） to his dear 11 . He said，“Jack，now you can go to the art college and your 12 will come true.I will take care of you.” B 9.A.Before B.When C.Though D.Unless D 10.A.put B.turned C.looked D.stood A 11.A.brother B.sister C.father D.mother C 12.A.way B.saying C.dream D.practice
考研英语完型填空PPT课件
Review of past real problems
• The article has a wide range of topics: Over the years, the English cloze test for postgraduate entrance exams has covered various fields such as society, culture, technology, education, and economy, requiring candidates to have a wide range of knowledge and cross-cultural communication skills.
• There are various types of hollowing out methods: cloze filling includes fixed combinations, synonym analysis, contextual logical inference, and other types, requiring candidates to have flexible thinking methods and a solid language foundation.
• Improving reading speed: Candidates should improve their reading speed and comprehension ability through extensive reading practice, while also mastering reading skills such as quick browsing and skimming.
完形填空讲解ppt课件
鼓励学生在实际中运用所学知识
将完形填空技巧应用于日常阅读和学习中，提高语言素养和 综合能力；积极参与课堂讨论和小组活动，锻炼语言表达和 交流能力；尝试用英文写作或翻译练习，加深对语言知识的 理解和应用。
关注社会热点和时事新闻，了解不同文化背景和语言表达方 式；培养跨文化意识和国际视野，提高英语应用能力和竞争 力。
逻辑推理法
1 2
利用上下文进行逻辑推理
通过上下文的理解，结合逻辑推理，可以推测出 空格处应填入的词义。
注意文章中的转折、因果等关系
文章中的转折、因果等关系往往与空格处的填词 有关，通过这些关系可以更准确地填入空格。
3
排除法
在无法确定空格处应填入的词汇时，可以采用排 除法，排除与文章意思不符的选项，从而得出正 确答案。
整体脉络。
熟悉常见搭配和用法
掌握常见的词汇搭配和固定用 法，有助于更准确地选择答案 。
避免主观臆断
在答题过程中要客观分析，避 免主观臆断导致答案偏离正确 方向。
控制答题时间
完形填空通常有一定的时间限 制，要合理控制答题时间，确
保能够完成所有题目。
04 词汇积累与拓展 延伸
高频词汇总结归纳
汇总历年真题中的高频词汇，如
定语从句
在复合句中作定语的从句，用来修 饰主句中的名词或代词，表示其所 属的人或物的特征、性质或身份等 。
特殊句型结构掌握
强调句型
通过使用“It was … that/who”结 构对句子中的特定成分进行强调，突 出其重要性。
倒装句型
将句子中的谓语部分放在主语之前， 形成倒装语序，表示强调、疑问、祝 愿等语气。
多样性
试题类型应多样化，包括不同题 材、体裁的文章。
《完形填空公开课》课件
完形填空题目要求学生根据上下文语 境进行推理和判断，这有助于培养学 生的逻辑思维能力。
提高英语综合能力
学习完形填空有助于提高学生的英语 综合能力，包括词汇、语法和阅读能 力。
未来学习的方向
01
02
03
深入学习语法知识
为了更好地完成完形填空 题目，学生需要深入学习 语法知识，掌握句子的结 构和语法的规则。
完形填空的常见题型
01
02
03
04
词汇选择题
考察考生对词汇的理解和运用 能力，要求考生根据上下文选
择最合适的词汇。
语法结构题
考察考生对语法规则的掌握程 度，要求考生根据语境选择正
确的语法结构或短语。
语境理解题
考察考生对文章上下文的理解 能力，要求考生根据文章内容
选择最合适的答案。
逻辑推理题
考察考生的逻辑推理能力，要 求考生根据文章中的线索进行 推理，得出最合理的答案。
2023 WORK SUMMARY
《完形填空公开课》 ppt课件
REPORTING
目录
• 完形填空简介 • 完形填空的解题技巧 • 完形填空的常见考点 • 完形填空的练习与提高 • 总结与展望
PART 01
完形填空简介
完形填空的定义
完形填空是一种语言测试题型，其名取自于“完形程序”和“填空”两个词的结 合。这种题型要求考生在提供的文章中，根据上下文语境，选择最合适的词汇或 短语来补全文章，使文章在语法和语义上完整。
完形填空通常出现在英语考试中，如托福、雅思、SAT等标准化考试，以及日常 的英语课程考试中。
完形填空的重要性
完形填空是英语语言测试中的重要组 成部分，能够全面考察考生的语言知 识、阅读理解能力和逻辑思维能力。
完形填空公开课ppt优秀课件
未能充分利用排除法缩小答案 范围。
在排除过程中忽略了某些可能 的正确答案。
未能根据排除结果对剩余选项 进行仔细比较和分析。
06
总结回顾与课程展望
关键知识点总结回顾
1 2
完形填空的基本概念和解题技巧
包括文章结构分析、上下文推断、词汇辨析等。
常见错误类型和避免方法
如时态错误、主谓不一致、固定搭配错误等。
通常文章首句不设空，提供全 文的背景信息，应仔细阅读，
为后面的阅读做好铺垫。
02
寻找上下文线索
空格前后的词语、句子或段落 通常能提供线索，帮助确定空
格处应填入的词语。
03
理解文章大意
在阅读过程中，要把握文章的 整体脉络和中心思想，以便更
好地理解上下文。
固定搭配法
03
熟悉常用短语和固定搭配
注意词语辨析
对常见固定搭配掌握不牢固，导 致选项混淆。
忽略固定搭配中的介词、冠词等 细节，导致失分。
未能根据语境判断固定搭配的正 确性。
逻辑关系理解不清导致选项错误
对句子之间的逻辑关系理解不准确，如因果、转折等。 忽略文章中的连接词和过渡句，导致选项逻辑混乱。
未能根据上下文推断出空格处所需的逻辑关系。
排除法运用不当导致答案遗漏
3
高分策略和备考建议
包括提高阅读速度、积累词汇和短语、多做模拟 题等。
学生自我评价报告分享
01
学习过程中的收获和进步
如阅读理解能力提高、词汇量增加、解题技巧掌握等。
02
学习中遇到的困难和挑战
如文章难度高、时间紧张、词汇量不足等。
03
针对困难和挑战的解决方案和建议
如加强词汇积累、多做模拟题提高速度、寻求老师或同学的帮助等。
相关主题
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❖A) coincidence B) occurrence
❖C) inspiration D) intuition
4
❖The new secretary has written a remarkably (1) report. With a few hundred words, she incorporated all the required details.
值得注意的是，近年来，命题更加注重 词汇辨析和应用能力的考查，而相对淡化了 纯语法的考查。
Байду номын сангаас13
完型填空文章的结构特点
❖ 1，文章一般都有明确的中心主线
整个文章的中心主线包括鲜明的主题(FOCUS)，同 时文章往往又具有很强的导向性或者作者态度具有 倾向性；这个主题以及这种导向性或倾向性其实就 构成了完型文章的中心主线，成为从整体上把握完 型文章的关键点。
16
2）应用于文章中的段落结构
❖ 例如：1999年考研英语完型文章的第二段 ❖ "Successful safety programs may(45 differ) greatly in
7
❖ 第一部分 英语知识运用（use of English） 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素
（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考 生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20 小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇280~320词的文章中留出20个空白，要求考生 从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意 思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
8
9
从命题形式分析命题思路
❖ 命题人员之所以将20个未知信息设置在大量的已知信息之中， 就是要求考生先对这些已知信息进行充分的把握和理解，通 过已知信息去破解未知信息。
❖ "完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言 运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知 识的运用能力“ ------(教育部考试中心《全国硕士研究生入学考试分 析》)。
2
❖The (1) of knowledge is largely through diligence, which seems to be ignored by many college students.
❖A. study
B. learning
❖C. acquisition D. controlling
14
❖ 2，完型文章往往采用总分对照结构
总分对照结构是由总述部分和分述部分构成，总述是对分述 的总结和概括，而分述是对总述的展开和祥述。这种结构经 常具体表现在文章的三个层次上： 1）应用于整篇文章的结构 2）应用于文章中的段落结构 3）应用于段落中意群的结构
15
1）应用于整篇文章的结构
❖ 综观1994年～2006的历年考研完型试题，其整篇 文章结构基本上都采用了总分对照型。例如：2000 年考研英语的完型文章的首句如下：
❖A) concise B) brisk
❖C) precise
D) elaborate
5
大纲要求和考试形式
考生应掌握下列语言知识和技能： ❖ （一）语言知识
1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用 听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能 更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。 此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到 交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰， 以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
3
❖It is no (2) that a large number of violent crimes are committed under the influence of alcohol. According to the latest statistics, every year, in New York alone, murders due to alcohol abuse…
硕士研究生统一入学考试英语考试
完型填空
1
Example ❖Given the intensified situation
in that region, the company cannot tackle the current____ difficulty. ❖A. economic B. economical ❖C. financial D. economics
❖ “If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (如果一个农 民想要成功的话，他必须在消费和生产之间保持一 个大的差额)" 本文的整体结构是明显的总分对照结构,文章的 首句就是总述句，直接概括除了整篇文章的中心主 线。
10
❖ 根据完型填空的命题思路，完型主要考查考生的两 大方面的能力：阅读理解能力以及在阅读理解基础 上的英语知识(主要包括语法和词汇)运用的能力。
11
阅读理解能力 ： ❖ 对上下文/句子之间关系的把握和理解 ❖ 对句子内部结构和意义的把握和理解
12
英语知识运用的能力： ❖ 语法(占20% - 30%左右) ❖ 固定习语(占10%左右) ❖ 词汇的辨析和使用(占60% -70%左右)
6
❖ （二）语言技能① 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量
不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关 的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1) 理解主旨要义； 2) 理解文中的具体信息； 3) 理解文中的概念性含义； 4) 进行有关的判断、推理和引申； 5) 根据上下文推测生词的词义； 6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； 7) 理解作者的意图、观点或态度； 8) 区分论点和论据。
❖C) inspiration D) intuition
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❖The new secretary has written a remarkably (1) report. With a few hundred words, she incorporated all the required details.
值得注意的是，近年来，命题更加注重 词汇辨析和应用能力的考查，而相对淡化了 纯语法的考查。
Байду номын сангаас13
完型填空文章的结构特点
❖ 1，文章一般都有明确的中心主线
整个文章的中心主线包括鲜明的主题(FOCUS)，同 时文章往往又具有很强的导向性或者作者态度具有 倾向性；这个主题以及这种导向性或倾向性其实就 构成了完型文章的中心主线，成为从整体上把握完 型文章的关键点。
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2）应用于文章中的段落结构
❖ 例如：1999年考研英语完型文章的第二段 ❖ "Successful safety programs may(45 differ) greatly in
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❖ 第一部分 英语知识运用（use of English） 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素
（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考 生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20 小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇280~320词的文章中留出20个空白，要求考生 从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意 思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
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从命题形式分析命题思路
❖ 命题人员之所以将20个未知信息设置在大量的已知信息之中， 就是要求考生先对这些已知信息进行充分的把握和理解，通 过已知信息去破解未知信息。
❖ "完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言 运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知 识的运用能力“ ------(教育部考试中心《全国硕士研究生入学考试分 析》)。
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❖The (1) of knowledge is largely through diligence, which seems to be ignored by many college students.
❖A. study
B. learning
❖C. acquisition D. controlling
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❖ 2，完型文章往往采用总分对照结构
总分对照结构是由总述部分和分述部分构成，总述是对分述 的总结和概括，而分述是对总述的展开和祥述。这种结构经 常具体表现在文章的三个层次上： 1）应用于整篇文章的结构 2）应用于文章中的段落结构 3）应用于段落中意群的结构
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1）应用于整篇文章的结构
❖ 综观1994年～2006的历年考研完型试题，其整篇 文章结构基本上都采用了总分对照型。例如：2000 年考研英语的完型文章的首句如下：
❖A) concise B) brisk
❖C) precise
D) elaborate
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大纲要求和考试形式
考生应掌握下列语言知识和技能： ❖ （一）语言知识
1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用 听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能 更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。 此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到 交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰， 以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
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❖It is no (2) that a large number of violent crimes are committed under the influence of alcohol. According to the latest statistics, every year, in New York alone, murders due to alcohol abuse…
硕士研究生统一入学考试英语考试
完型填空
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Example ❖Given the intensified situation
in that region, the company cannot tackle the current____ difficulty. ❖A. economic B. economical ❖C. financial D. economics
❖ “If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (如果一个农 民想要成功的话，他必须在消费和生产之间保持一 个大的差额)" 本文的整体结构是明显的总分对照结构,文章的 首句就是总述句，直接概括除了整篇文章的中心主 线。
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❖ 根据完型填空的命题思路，完型主要考查考生的两 大方面的能力：阅读理解能力以及在阅读理解基础 上的英语知识(主要包括语法和词汇)运用的能力。
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阅读理解能力 ： ❖ 对上下文/句子之间关系的把握和理解 ❖ 对句子内部结构和意义的把握和理解
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英语知识运用的能力： ❖ 语法(占20% - 30%左右) ❖ 固定习语(占10%左右) ❖ 词汇的辨析和使用(占60% -70%左右)
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❖ （二）语言技能① 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量
不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关 的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1) 理解主旨要义； 2) 理解文中的具体信息； 3) 理解文中的概念性含义； 4) 进行有关的判断、推理和引申； 5) 根据上下文推测生词的词义； 6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； 7) 理解作者的意图、观点或态度； 8) 区分论点和论据。