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适用于:商业融资 融资计划 月度总结 月度报告 企业宣传
教育感言
多一点苦干。你会觉得学 生多了一份可爱,生活多
了一份阳光。
YUJKL:6789000
PART 05
自我评价
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自我评价
• 为人朴实稳重,乐观向上,做事认真仔细,有较强 的适应能力、学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进 取心强。在教育的道路上还有很多需要我学习的地 方, • 学无止境,我一定会认真完善自己。
教育感言
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教育感言
YUJKL:6789000
教育感言
教育感言
教育感言
教育感言
少一点指责,多一点鼓励 ;少一点叹息, 多一点关 心;少一点抱怨,
教育感言
多一点苦干。你会觉得学 生多了一份可爱,生活多 了一份阳光。
教育感言
少一点指责,多一点鼓励 ;少一点叹息, 多一点关 心;少一点抱怨,
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岗位认知
在课堂上,我特别注意讲课 的条理,遵循循序渐进的规 律,讲课时由浅入深,注重 调动学生的积极性,加强师 生交流,
岗位认知
充分体现学生的主观能动作 用,尽量让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意 精讲精练,在课堂上老师尽 量讲得少,
0 0
兴趣爱好 兴趣爱好 兴趣爱好 兴趣爱好
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2016
校“最受欢迎教师”
2017
熊猫市市级骨干教师称号
2018
学校语文竞教二等奖
2018
上学期优秀班主任
PART 02
任职情况
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okjhgfd YUJKL:6789000
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YUJKL:6789000 做学生的知心朋友。深入学生中问,与学生一起玩乐,了解学生的心
理,了解学生的需求。
岗位认知
岗位认知
岗位认知
岗位认知
认真教学,认真批改,时时刻刻按“四精四必”处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一 个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
性 别:女
出 生 年 月 : 1993 年 10 月10日
政治面貌:党员
姓名:熊小猫
详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说 明分项内容,此为概念图解,请根据具体内容酌情修改。
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学 历:本科
Y
U
J
K
L
专 业:教育
: 6
7
8
9
0
毕业学校:熊猫师范大学
2017年
秋季运动会,我班 获得的一等奖奖杯 为全年级第一
2018年
春季校“我是小演 说家”,我班学生 取得冠军
2018年
校 “班风最佳班级”
YUJKL:6789000
PART 03
岗位认知
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岗位认知
本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中 去。在日常教学上,开展丰富多彩的教育活动,提高课堂效果和教学质量。
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
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PART 04
2018年 第二学期,我所任教的班级, 语文成绩平均分为 全年级第一,及格率为100%,优秀率88%
指导本班柳笑笑同学作文写作《春天的脚步》获得武汉市 小学生作文比赛一等奖
教学一年时间,提高了本班差生的分数20%
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2017年
下学期我所担任班 主任的班级,获得 校“优秀班集体”
学 校:xxxx实验小学 学 科:语文 年 级:3年级 教 龄:2年 班主任担任时间:1年
2016 2015
输入标题文本
15% 30%
2017
2018
25% 35%
输入标题文本
2019
45%
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
2017年 2018年 2018年 2018年
2017年第一学期,我所任教的班级, 期末考试语文成绩平 均分为全年级第一,及格率为100%,优秀率80%
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YUJKL:6789000
商业融资 融资计划 月度总结 月度报告 企业宣传
01 个人简介
04 教育感言
02 任职情况 03 岗位认知
05 自我评价
目录
CONFra Baidu bibliotekENT
PART 01
个人简介
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完成概述
添加内容
尊敬的各位领导老师同学们,大家好! 我叫熊小猫,毕业于华中师范大学,本 科学历,今年有幸通过坊子区教师招聘 考试。担任六年级二班班主任。作为一 名新教师,未来任重而道远,我们要栉 风沐雨,砥砺前行!
岗位认知
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计 课的类型,拟定采用的教学方法,
岗位认知
并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”,
岗位认知
每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记, 并认真按搜集每课书的知识要点。
注意学生的学习进度和成效,每次考试和批改作业后都要对学生一阶段的学习进行讲评总结,与学生进行 交流。
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岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训