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幼儿园新老师自我介绍 ppt

幼儿园新老师自我介绍 ppt

幼儿园新老师自我介绍ppt
亲爱的小朋友们,大朋友们,大家好!我是你们的新朋友,新老师[姓名]!
我呢,是一个超级喜欢和小朋友们一起玩耍、一起学习、一起成长的大朋友。

我有着像彩虹一样多彩的性格,有时候像小兔子一样活泼,有时候又像小猫咪一样温柔。

说起我为什么会选择当一名幼儿园老师呀,这还得从一件特别有趣的事儿说起。

有一次,我在公园里散步,看到一个小朋友在滑梯那里哭个不停。

他的爸爸妈妈在旁边怎么哄都不行,我就走过去,蹲下来问他:“小朋友,你怎么哭啦?”他抽抽搭搭地说:“我……我不敢滑滑梯,我怕摔下来。

”我笑着对他说:“别害怕呀,老师陪你一起滑好不好?”他半信半疑地看着我,点了点头。

于是,我拉着他的小手,一起爬上了滑梯。

在下滑的那一刻,我紧紧地抱住他,他一开始还很紧张,但是滑下来之后,他的脸上就绽放出了大大的笑容,还对我说:“老师,真好玩,我还要再滑一次!”那一刻,我心里特别温暖,也特别有成就感。

我就想呀,如果能每天都让小朋友们这么开心,那该多好!所以呀,我就决定成为一名幼儿园老师啦!
在以后的日子里,我会像照顾自己的弟弟妹妹一样照顾你们。

我们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏。

如果你们不小心摔倒了,我会第一时间把你们扶起来,给你们拍拍身上的土,吹吹受伤的地方;如果你们有什么小秘密想和我分享,我会把耳朵凑过来,认真地听你们说;如果你们遇到了困难,别担心,老师会一直在你们身边,帮助你们一起解决。

小朋友们,让我们一起在这个充满爱和欢乐的幼儿园里,度过美好的每一天吧!
谢谢大家!
---
不知道这篇作文是否符合您的需求,如果您还有其他想法或需要修改的地方,随时可以告诉我。

教师自我介绍岗位竞选工作总结汇报课程PPT课件

教师自我介绍岗位竞选工作总结汇报课程PPT课件

淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
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淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

师自
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
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淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

教师自我介绍--个人简历PPT模版

教师自我介绍--个人简历PPT模版
勤奋好学,脚踏实地,进取心强。
为人朴实稳重,乐观向上,做事认真 仔细,有较强的适应能力、学习能力 ;
勤奋好学,脚踏实地,进取心强。
演 谢谢
讲 人
: 观看
XXX
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照片
姓 名: 性 别: 出生年月: 政治面貌:
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学 历:本科
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专 业:教育
输入替换内容输入替换内容 输入替换内容输入替换内容
毕业学校:熊猫师范大学
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爱好:读书绘画
输入替换内容输入替换内容 输入替换内容输入替换内容
04
教 育 感 言 点击此处更换文本
05
自 我 评 价 点击此处更换文本
Chapter 1 个人简历
点击此处更换文本,点击此处更换文本 ,点击此 处更换文本,点击此处更换文本点击此处更换文
本点击此处更换文本点击此处更换文本
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尊敬的各位领导老师同学们,大家好! 我叫XX,毕业于XX大学,XX学历,今 年有幸通过坊子区教师招聘考试。担任 XX年级XX班主任。作为一名新教师, 未来任重而道远,我们要栉风沐雨,砥 砺前行!
20XX年
春季校“我是小演说家”,我班学生取得冠军
20XX年
校 “班风最佳班级”
点击输入您的标题
80%
90%
70%
75%
本着对学生负责、对 学校、对党和国家负 责的精神,以全部精 力投入到教学中去。 在日常教学上,开展 丰富多彩的教育活动, 提高课堂效果和教学 质量。

高校教师岗位面试自我介绍ppt

高校教师岗位面试自我介绍ppt

项目介绍
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The surrounding green trees are clustered, verdant and dripping
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The surrounding green trees are clustered, verdant and dripping
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工作规划
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floated downstream to the
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floated downstream to the
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floated downstream to the
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floated downstream to the
工作规划
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I remember my grandfather once said, "In the future, you will also go to a
工作经历
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towels on their shoulders. They had just wiped a
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towels on their shoulders. They had just wiped a
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towels on their shoulders. They had just wiped a
not forget your roots.
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world outside, but you should
not forget your roots.
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world outside, but you should not forget your roots. world outside, but you should not forget

高校教师岗位面试自我介绍ppt

高校教师岗位面试自我介绍ppt
hould always go back to your hometown to see.
工作规划
工作规划
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In the stream, a red falling petal swirled and
输入标题文本
In the stream, a red falling petal swirled and
not forget your roots.
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world outside, but you should
not forget your roots.
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自我介绍PPT
汇报人:
个人介绍 工作经历 项目经验 工作规划
目录
CONTENTS
个人介绍
基本信息
ABOUT ME
姓名: 年龄:29 专业:XX 毕业院校:XX大学
the flowers unfold their bright smiling faces, and the earth puts on its colorful new clothes. In addition, the lively and smart swallows, the
several buds in light brown, pink and purple. The green lotus leaves are
输入标题文本
several buds in light brown, pink and purple. The green lotus leaves are

教师自我介绍PPT

教师自我介绍PPT

03
PART ONE
岗位认知
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岗位认知 岗位认知 岗位认知
增强上课条理和层次感
在课堂上,我特别注意讲课的条理,遵循循 序渐进的规律,讲课时由浅入深,注重调动 学生的积极性,加强师生交流,充分体现学 生的主观能动作用,尽量让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快; 注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
52% 48%
学 校:熊猫实验小学 学 科:语文 年 级:3年级 教 龄:2年 班主任担任时间:1年
• 2017年第一学期,我所任教的班级, 期末考 试语文成绩平均分为全年级第一,及格率为 100%,优秀率80%
2018年 第二学期,我所任教 的班级, 语文成绩平均分为 全年级第一,及格率为100%, 优秀率88%
做学生的知心朋友。深入学生中问,与学生一起玩乐,了解学生的心理,了解学生的 需求。
岗位认知
认真教学,认真批改,时时刻刻按“四精四必”处 理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,
岗位认知
总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
岗位认知
注意学生的学习进度和成效,每次考试和批改作业 后都要对学生一阶段的学习进行讲评总结,与学生 进行交流。
少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息, 多一点关心;少一点抱怨,
多一点苦干。你会觉得学生多了一份可爱, 生活多了一份阳光。
多一点苦干。你会觉得学生多了一份可爱, 生活多了一份阳光。
05
PART ONE

黑板风教师自我介绍PPT模板初心启程教育梦想

黑板风教师自我介绍PPT模板初心启程教育梦想

立德树人
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05 教学思维
尊重学生主 体地位
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尊重学生差 异性
点此输入内容或者复制 您的内容在这里,通过 复制您的文本后,在此
框中选择粘贴
重视学生思 维活动
并选择只保留文字
02
民族舞
点此输入内容或者复制您的 内容在这里,通过复制您的 文本后在Байду номын сангаас框中选择粘贴,
并选择只保留文字
03
03
围棋
点此输入内容或者复制您的 内容在这里,通过复制您的 文本后在此框中选择粘贴,
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01 语言
点此输入内容或者复制您的 内容在这里,通过复制您的 文本后在此框中选择粘贴,
并选择只保留文字
03 WHY
为什么学这门学科
点此输入内容或者复制您的内容在这里,通过复制您 的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字点 此输入内容或者复制您的内容在这里,通过复制您的 文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字点此 输入内容或者复制您的内容,在此框中选择粘贴,并 选择只保留文字点此输入内容或者复制您的内容
教龄:输入标题 班主任任职时间 输入标题
02 班级管理
…标题
…标题
…标题
…标题
A
点此输入内容或者复制您的 内容在这里,通过复制您的 文本后在此框中选择粘贴
B
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C
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卡通清新教师教学自我介绍通用PPT模板

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6
5
4
3
2
1
0 类别1
类别2
系列 1 系列 2 系列 3
类别3
类别4
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PART.02
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教学设计|说课设计|教学研究|教学课件
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教师自我介绍岗位竞选工作总结汇报课件PPT资料

教师自我介绍岗位竞选工作总结汇报课件PPT资料

夏天,骄阳似火,池塘被荷叶挤满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!
2018年
春季校“我是小演说家”,我班学 生取得冠军
2018年
校 “班风最佳班级”
夏天,骄阳似火,池塘被荷叶挤满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!
指导本班柳笑笑同学作文写作《春天的脚步》 获得武汉市小学生作文比赛一等奖
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夏天,骄阳似火,池塘被荷叶挤满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!
2017年
下学期我所担任班主任的班级,获 得校“优秀班集体”
夏天,骄阳似火,池塘被荷叶挤满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!
2017年
秋季运动会,我班获得的一等奖奖 杯为全年级第一
单击输入您的标题
Please满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!
任职情况
夏天,骄阳似火,池塘被荷叶挤满了 。看!荷叶你挨 着我, 我挨着 你,像 一个个 圆盘, 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ,在荷 茎的支 撑下, “出淤 泥而不 染”的 荷花冒 出来了!

教师自我介绍岗位竞选工作总结汇报PPT课件资料

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ADJUST THE SPACING TO ADAPT TO CHINESE TYPESETTING, USE THE REFERENCE LINE IN PPT.
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
年 级:3年级
教 龄:2年
班主任担任时间:1年
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
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93.90%
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。

教师自我介绍展示PPT课件

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5S具体措施
素养(SHITSUKE)
清扫(SETSO)
.
清洁(SEIKETSU)
5
5S管 理进宿

.
6
5S管理 进宿舍
.
7
5S管理 进宿舍
5S管理宿舍卫生评比呈现平缓趋势
.
8
5S管 宿舍获奖情况 理进 宿舍
.
9
辅导员+导师教育学生
.
10
辅导员+导师教育学生
.
11
辅导员+导师教育学生
导师在微博上关注 学生
通过学习我们知道了 5S管理是一种方法,更是一种
思想,一种理念,一种习惯,一种规范行为,养成习惯,提
升素养的“人性教育”活动。 所以我们结合学生处倡导 的精细化管理,将5S管理模式运用在学生宿舍管理中, 并进行教育。引导学生对宿来自进行自主管理。.4
整顿(SEITON)
5S管理
整理(SEIRI)
进宿舍
诲人不倦,为学生点亮明灯
---正德职业技术学院电子与信息技术系
.
1
自我介绍
梁熠,女,汉族,中共党员,1982
年4月出生,2002年参加工作。现在电
子与信息技术系担任辅导员。六年的专
职辅导员生涯,8个“二手班”的职业
体验,承担就业与创业指导和心理健康
课的执教工作,繁重的事务让我感觉到
累,但学生学业的进步,事业的发展更
.
17
.
18
工作成效
目前所带4个班,各班凝聚力 较强,学习氛围有很大改善。其 中111101班在本学年度获评院级 “优秀团支部”和“先进班级体” 荣誉称号。所带学生中获院级各 类表彰的有20余人次,包括学生 技能竞赛、十佳歌手大赛、体育 比赛、五四表彰等。

教师自我介绍PPT模板

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学科介绍
为什么学这门学科?
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0 2
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工作内容
协调
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师者春风化雨一尘不染,后浪便胜出于蓝
介绍人:XXX
时间:202X年.xx.xx
0
自我介绍
1
0
任职情况
2
0
学科介绍
3
0
岗位认知
4
0
工作愿景
5
0 1
Introduce yourself
个人资料
姓名
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性别 单击此处添加文本 年龄 单击此处添加文本 学历 单击此处添加文本 面貌 单击此处添加文本
管理
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交流
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规划
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语文老师自我介绍快闪 PPT课件

语文老师自我介绍快闪 PPT课件

爱好
学了我的课
希望你们
可以更加
崇尚
自由
追逐
梦想
渴望
将与你们一起同行
一起学习
去思考
我们一起去改造
一起
去发展
最后
成为
梦想中的自己
我已经是有家室的人了
各位女同学
就不要惦记我了
咳咳….
说了这么多
有没有人
愿意做我的
课代表
我需要一名认真负责
勤劳
乐于助人的
别眨眼
倒计时3秒
好像忘记
告诉你们一件事
我就是
你们
聪明
可爱
集才华于一身的
语文老师 XXX
语文老师 XXX
语文老师 XXX
语文老师 XXX
是我
就是我
接下来我将仔细介绍自己
Loding
Loding
Come on
旅游
运动
摄影

电影
骑车
这些
都是
我的
但你要有信自
把它做好
我认为你就
是最棒的
我喜欢
有责任感的孩自
如果自 个学自
懂得承担责任
我就会认为
他是最了不起的
我喜欢
敢于承认错误的孩自
能够承认错误
相信他就会改正错误
他就会进步
我喜欢
懂得尊重他自 的孩自
尊重他自
是品德自 尚的体现
我更喜欢
懂得感恩的孩子
因为懂得感恩
语文科代表
请愿意的
小可爱们
举手
爱自己.爱生活
语文老师 自我介绍
乘风破浪 放飞梦想
各位
同学
你们好
接下来你们将看到
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性 别:女
出 生 年 月 : 1993 年 10 月10日
政治面貌:党员
姓名:熊小猫
详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说 明分项内容,此为概念图解,请根据具体内容酌情修改。
输入文字标题 ADD RELATEDY
U
J
K
L
专 业:教育
: 6
7
8
9
0
毕业学校:熊猫师范大学
学 校:xxxx实验小学 学 科:语文 年 级:3年级 教 龄:2年 班主任担任时间:1年
2016 2015
输入标题文本
15% 30%
2017
2018
25% 35%
输入标题文本
2019
45%
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
2017年 2018年 2018年 2018年
2017年第一学期,我所任教的班级, 期末考试语文成绩平 均分为全年级第一,及格率为100%,优秀率80%
教育感言
多一点苦干。你会觉得学 生多了一份可爱,生活多
了一份阳光。
YUJKL:6789000
PART 05
自我评价
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
自我评价
• 为人朴实稳重,乐观向上,做事认真仔细,有较强 的适应能力、学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进 取心强。在教育的道路上还有很多需要我学习的地 方, • 学无止境,我一定会认真完善自己。
okjhgfd
适用于:商业融资 融资计划 月度总结 月度报告 企业宣传
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
YUJKL:6789000 做学生的知心朋友。深入学生中问,与学生一起玩乐,了解学生的心
理,了解学生的需求。
岗位认知
岗位认知
岗位认知
岗位认知
认真教学,认真批改,时时刻刻按“四精四必”处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一 个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
0 0
兴趣爱好 兴趣爱好 兴趣爱好 兴趣爱好
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
2016
校“最受欢迎教师”
2017
熊猫市市级骨干教师称号
2018
学校语文竞教二等奖
2018
上学期优秀班主任
PART 02
任职情况
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
okjhgfd YUJKL:6789000
教育感言
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
教育感言
YUJKL:6789000
教育感言
教育感言
教育感言
教育感言
少一点指责,多一点鼓励 ;少一点叹息, 多一点关 心;少一点抱怨,
教育感言
多一点苦干。你会觉得学 生多了一份可爱,生活多 了一份阳光。
教育感言
少一点指责,多一点鼓励 ;少一点叹息, 多一点关 心;少一点抱怨,
岗位认知
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计 课的类型,拟定采用的教学方法,
岗位认知
并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”,
岗位认知
每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记, 并认真按搜集每课书的知识要点。
2017年
秋季运动会,我班 获得的一等奖奖杯 为全年级第一
2018年
春季校“我是小演 说家”,我班学生 取得冠军
2018年
校 “班风最佳班级”
YUJKL:6789000
PART 03
岗位认知
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
岗位认知
本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中 去。在日常教学上,开展丰富多彩的教育活动,提高课堂效果和教学质量。
2018年 第二学期,我所任教的班级, 语文成绩平均分为 全年级第一,及格率为100%,优秀率88%
指导本班柳笑笑同学作文写作《春天的脚步》获得武汉市 小学生作文比赛一等奖
教学一年时间,提高了本班差生的分数20%
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS
2017年
下学期我所担任班 主任的班级,获得 校“优秀班集体”
输入文字标题 ADD RELATED TITLE WORDS okjhgfd
岗位认知
在课堂上,我特别注意讲课 的条理,遵循循序渐进的规 律,讲课时由浅入深,注重 调动学生的积极性,加强师 生交流,
岗位认知
充分体现学生的主观能动作 用,尽量让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意 精讲精练,在课堂上老师尽 量讲得少,
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
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PART 04
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YUJKL:6789000
商业融资 融资计划 月度总结 月度报告 企业宣传
01 个人简介
04 教育感言
02 任职情况 03 岗位认知
05 自我评价
目录
CONTENT
PART 01
个人简介
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完成概述
添加内容
尊敬的各位领导老师同学们,大家好! 我叫熊小猫,毕业于华中师范大学,本 科学历,今年有幸通过坊子区教师招聘 考试。担任六年级二班班主任。作为一 名新教师,未来任重而道远,我们要栉 风沐雨,砥砺前行!
注意学生的学习进度和成效,每次考试和批改作业后都要对学生一阶段的学习进行讲评总结,与学生进行 交流。
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跟上信息时代的脚步,时刻关注时 事,利用新的方式教学。
岗位认知
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训
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