生物会考总复习提纲
生物会考复习七上知识提纲
• ▲ 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜 等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、 琼脂等可供工业、医药上使用
• 第四章 没有细胞构造的生物——病毒 • ▲病毒的种类 • 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌
• 两者联系：都Biblioteka 细胞中的能量转换器• 两者区别：叶绿体将光能转变成化学能储 存在有机物中；
• 线粒体分解有机物，将有机物中储存的化 学能释放出来供细胞运用。
• ▲动植物细胞都有线粒体。
• ▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于 细胞核中
• 多莉羊的例子p55， • 57页1题 • ▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA • DNA的构造像一种螺旋形的梯子 • ▲基因是DNA上的一种含有特定遗传信息
营养组织、输导组织等 • 课本57页最后一段
• 第三节 只有一种细胞的生物体
• ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、 眼虫、变形虫
• ▲草履虫见课本70页图，71页2题 • ▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害
草履虫
分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫
2024/9/28
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第三单元 生物圈中的绿色植物
• ▲生物的分类 • 按照形态构造分：动物、植物、其它生物 • 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 • 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
▲生物圈是全部生物的家 ▲生物圈的范畴：
大气圈的底部：可翱翔的鸟类、 昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
光孔，两旁各有一种压片夹，用于固定所 观察的物体。
(完整版)初中生物会考复习提纲知识点
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动 物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。呼吸作用的场所是细胞质中的线粒体。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。 5）生物能生长和繁殖。 6）有遗传和变异的特性 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：同种生物和不同种生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关 系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上 部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；拟态，保护色，警戒色等。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质 交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的
生物会考复习提纲《全部》
、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同★8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）R★11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区H别在于R基的不同。
★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。
★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
生物会考总复习提纲
生物会考总复习提纲一、营养与消化食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。
7下P24维生素：7下P26食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。
唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32消化系统：消化道：一条很长的管道。
消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37二、呼吸呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。
在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49肺泡和血液之间的气体交换：7下P50一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
三、血液与血循环血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
2022初中生物会考复习提纲3篇
2022初中生物会考复习提纲
第一篇：细胞的基本特征
细胞是生物体的组成单位，它具有一些基本特征。
以下是该部分的复习提纲：
一、细胞基本结构
1. 细胞膜：由磷脂双分子层组成，负责物质的进出。
2. 细胞质：细胞内物质的总称，包括细胞器和胞浆。
3. 细胞核：包含遗传信息的核酸和蛋白质组成的细胞器。
二、细胞基本功能
1. 维持生命：维持细胞内稳态，具有自我修复能力。
2. 生长和繁殖：通过吸收营养物质完成生长，通过细胞分裂繁殖。
3. 感受和响应刺激：通过细胞膜感受刺激并响应。
4. 代谢和产生能量：通过细胞呼吸等代谢过程产生能量。
三、细胞的分类
1. 原核细胞：细胞核没有被细胞膜包围，没有真核器官，如细菌。
2. 真核细胞：细胞核被细胞膜包围，有各种真核器官，如真菌、动植物细胞。
四、生物体的层次
1. 细胞是生物的最基本单位，构成了组织、器官、系统和生物个体。
2. 组织：具有相同或相似功能细胞的集合体，如肌肉组织、神经组织等。
3. 器官：具有一定功能的组织群体，如心脏、肝脏等。
4. 系统：具有特定功能的器官和组织群体，如循环系统、呼吸系统等。
5. 生物个体：由系统构成，具有生长、繁殖和代谢等生命活动。
初中生物会考复习提纲3篇
初中生物会考复习提纲第一篇：细胞的组成和结构一、细胞的组成1. 细胞膜：细胞的保护壳，控制物质进出。
2. 细胞质：细胞核以外的部分，包括细胞器和细胞基质。
3. 细胞核：细胞的控制中心，储存遗传物质DNA。
4. 核糖体：细胞内合成蛋白质的场所。
5. 内质网：细胞内物质运输的通道，可分为粗面内质网和平滑内质网。
6. 间质：分布在细胞核周围，参与细胞新陈代谢和物质运输。
7. 高尔基体：物质加工和修饰的场所。
8. 线粒体：细胞呼吸作用的场所。
二、细胞的结构1. 动物细胞和植物细胞的区别：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和大型液泡。
2. 细胞壁：仅存在于植物细胞中，是由纤维素等物质构成的，提供细胞的支持和保护作用。
3. 叶绿体：仅存在于植物细胞中，包含叶绿素，参与光合作用。
4. 液泡：仅存在于植物细胞中，储存物质，提供细胞的支持和稳定细胞内环境。
5. 线粒体：细胞呼吸作用的场所，提供能量。
三、细胞的特点1. 细胞是生物的基本单位。
2. 细胞结构复杂、功能多样。
3. 细胞具有遗传信息。
4. 细胞具有自主修复和自主繁殖能力。
5. 细胞能自主维持稳态。
四、克隆技术1. 克隆技术的定义：利用遗传工程手段，通过体细胞核移植等方法复制生物体。
2. 克隆技术的应用：治疗疾病、育种、保存珍稀物种等。
3. 克隆技术的争议：涉及伦理和道德问题，需要进行规范和限制。
五、细胞的应用1. 细胞工程技术：通过改造细胞的遗传信息，生产药物、工业原料、生物燃料等。
2. 细胞组织培养技术：利用细胞的分裂和再生能力，培育新品种、治疗疾病等。
3. 细胞检测技术：医学诊断、食品安全监测等领域。
六、难点1. 细胞结构图的绘制。
2. 细胞器的功能和相互作用。
3. 克隆技术的原理和应用。
2024高中生物会考复习提纲
2024高中生物会考复习提纲以下是一份2024高中生物会考复习提纲，该提纲囊括了高中生物课程中的重点内容，以帮助学生准备考试。
这个提纲可以根据学生的需要进行修改和补充。
一、细胞生物学1.细胞的结构与功能-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能2.细胞呼吸与光合作用-细胞呼吸的过程和产物-光合作用的过程和产物-细胞呼吸和光合作用的关系3.细胞的分裂与增殖-有丝分裂的过程-减数分裂的过程-有丝分裂和减数分裂的区别4.细胞的遗传与变异-DNA的结构和功能-基因的定义和特点-基因的变异和遗传的关系二、遗传学1.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律-随机分离和独立分离的规律-基因互作的规律2.遗传的分子基础-基因的结构和功能-DNA的复制和转录过程-RNA的转录和翻译过程3.遗传的应用-遗传工程的基本原理和方法-基因突变导致的疾病和变异-不同物种间的基因转移和交配三、生物进化与分类1.生物进化的证据-化石记录和地层叠置-比较解剖和胚胎发育-DNA序列和蛋白质结构的比较2.进化的机制-自然选择的原理和结果-突变和基因流动的作用-性选择和种群隔离的作用3.生物的分类-分类的基本原则和方法-动物和植物的分类系统-原核生物和真核生物的分类四、生物多样性与保护1.生物多样性的产生和维持-物种形成和物种多样性的机制-群落和生态位的作用-生态系统和生物圈的结构和功能2.生物多样性的威胁和保护-入侵物种和栖息地破坏的影响-污染和气候变化的威胁-生物保护的措施和方法五、人类与环境1.生态学的基本概念-生态学的定义和研究对象-生态系统的组成和功能-能量流动和物质循环的过程2.生态平衡与人类活动-人口增长和资源消耗的影响-环境污染和生态灾害的产生-可持续发展和环境保护的策略以上是一个大致的复习提纲，该提纲包括了高中生物学中的重点内容。
学生可以按照自己的学习进度和需求进行复习，并结合课本、教师讲义、习题集和相关参考书进行深入学习和巩固知识。
初中生物会考复习提纲知识点
初中生物会考复习提纲知识点一、细胞的结构与功能1.细胞基本结构-细胞膜：包裹细胞，控制物质进出。
-细胞质：细胞内液体，包括细胞器和细胞基质。
-细胞核：控制细胞的生物活动，包括染色质和核仁。
2.细胞器的功能-线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
-叶绿体：进行光合作用，产生有机物质。
-内质网：参与蛋白质的合成。
-高尔基体：储存、包装和分泌物质。
-溶酶体：消化细胞内垃圾和有害物质。
3.基因和DNA-基因：DNA分子中携带的遗传信息。
-DNA：核酸，构成遗传物质，包括核糖核酸和脱氧核糖核酸。
4.细胞的功能-物质交换：细胞膜的选择性通透性和细胞器的协同作用。
-能量代谢：细胞呼吸和光合作用。
-细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-细胞分化：通过基因的表达，实现细胞的特殊化。
二、生物的运动与支持1.生物的运动方式-原生动物：使用伪足进行运动。
-腔肠动物：使用水管系统进行运动。
-节肢动物：使用肢体进行运动。
-脊椎动物：使用骨骼、肌肉和神经系统进行运动。
2.脊椎动物的骨骼系统-脊椎骨骼：由脊柱和颅骨组成。
-肢体骨骼：四肢的骨骼，包括上肢和下肢。
-关节：骨骼连接处，分为固定关节和活动关节。
-骨骼的功能：支撑机体、保护内脏、运动和储存矿物质。
3.肌肉组织与运动-平滑肌：内脏器官中的肌肉组织，自主控制。
-骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉组织，由神经控制。
-心肌：心脏中的肌肉组织，自主跳动。
4.生物的运动调节-神经系统：通过神经冲动进行信息传递和调节。
-荷尔蒙系统：通过分泌荷尔蒙进行调节。
三、生物的生殖与发育1.生物的繁殖方式-无性繁殖：通过单个个体产生后代，包括分裂、孢子、萌生和离体。
-有性繁殖：通过两个个体交配产生后代，包括外肥、内肥和胎生。
2.动植物的生殖器官与生殖细胞-男性生殖器官：包括睾丸、附睾、输精管和阴茎。
-女性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
-生殖细胞：男性生殖细胞为精子，女性生殖细胞为卵子。
3.人类的生殖系统和生育方式-男性生殖系统：包括生殖器官和附属腺体。
初中生物会考复习提纲及要点
初中生物会考复习提纲及要点一、生物的基本概念和分类1.生物的基本定义：生物是指具有生命现象、能进行自我繁殖的个体。
2.生物的分类：a.原核生物和真核生物：原核生物没有细胞核，真核生物有细胞核。
b.单细胞生物和多细胞生物：单细胞生物只有一个细胞，多细胞生物由多个细胞组成。
c.植物界、动物界、菌类界和原生动物界等。
二、生物的基本单位，细胞1.细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2.细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动等。
3.细胞的分类：a.原核细胞：无细胞核，如细菌。
b.真核细胞：有细胞核，如植物细胞和动物细胞。
三、生物的遗传与进化1.遗传的基本概念和遗传规律：a.基因的定义和结构；b.孟德尔的遗传规律：显性性状和隐性性状、基因型和表现型、等位基因等。
2.遗传的实现方式：a.性状的显性和隐性遗传；b.遗传的多样性：基因突变和基因重组。
3.进化的基本概念和证据：a.进化的定义；b.古生物学的证据：化石记录、地层对比等；c.比较解剖学、胚胎学等的证据。
四、生物的组织与器官1.组织的概念和分类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2.器官和器官系统的概念和功能：a.器官：由多种组织构成，具有特定的功能，如心脏、肺、肝脏等；b.器官系统：多个器官相互协作，形成一个功能完整的系统，如呼吸系统、循环系统等。
五、生物的生长与发育1.生长的概念：生物体体积和质量的增加。
2.发育的概念：个体从受精卵发育为成熟个体的过程。
3.生物的发育过程：a.受精和胚胎发育：受精过程和胚胎发育阶段；b.幼体时期和成熟期的变化。
六、生物的营养与消化1.生物的营养方式：光合作用、摄食和吸收。
2.微量元素和有机物质对生物的影响。
七、生物的呼吸与运动1.水生生物和陆生生物的呼吸特点；2.呼吸过程中的气体交换；3.动物的运动方式：肌肉收缩、骨骼的作用。
八、生物的感知与调节1.生物对外部环境的感知：明感受器、化感受器、热感受器等；2.生物的调节方式：神经调节和内分泌调节。
初中生物会考复习提纲汇总
初中生物会考复习提纲汇总初中生物会考复习提纲1生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗呼出气体排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
朵朵葵花向太阳。
5)生物能生长和繁殖。
6)生物具有遗传和变异的特性。
7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3生物圈的范围：大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是一个统一的整体。
4生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素)：营养物质阳光空气和水适宜的温度和一定的生存空间。
5影响生物的生存的环境因素——生态因素包括：非生物因素：光温度水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6生物对环境的适应和影响：1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，起到开路先锋的作用。
7生态系统的概念和组成概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者(植物)消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。
非生物部分包括阳光水空气温度等。
8食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链的流动过程中的特点是逐级递减。
物质是反复循环。
生物会考复习提纲
生物会考复习提纲一． 填空：1． 人体是一个统一 的整体， 是由于神经系统和体液的调节作用； 特别是 神经系统的调节作用。
人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。
其中神经的调节起到了主导的作用。
2． 细胞组织(4 种) 器官系统(8 个)人体。
3． 人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分， 植 物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等 。
细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
4． 组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的 。
人体有四 大基本组织 (上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)。
植物常见 的组织有(营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等) 5． 器官由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结 构。
6． 系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。
7． 人体内较大的腔： 颅腔和体腔 (体腔又包括胸腔和腹腔， 腹腔的下部 是盆腔)。
8． 循环系统包括血液循环系统 (心脏 、血管) 和淋巴系统 。
心脏是血液循环的动力器官 。
11. 血液的组成包括血浆和血细胞两部分，而血细胞又由 3 种细胞 (红细 胞、白细胞、血小板) 构成。
功 能运输氧气和部分二氧化碳吞噬病菌,对人体有防御和保护作用有止血和加速凝血的作用形态结构呈 两 面凹 的 圆 饼 状,无细胞核比红细胞大， 有细 胞核。
个体最小， 形状不规则， 无细胞核 正常值 (个/升) 男： 约 5.0× 1012女： 约 4.2×1012(4- 10) × 109(100-300) × 109 血细胞红细胞 RBC 白细胞WBC 血小板 PLT12．成年人的血量约为体重的 7%— 8%，输血应以输同型血为原则。
健康的成年人一次献血 200---300 毫升不影响健康，每个公民有献血的义务。
13. 心率：心脏在单位时间(一分钟)内跳动的次数。
正常值 60—— 100 次/分。
八年级生物会考复习提纲
第一章植物和动物的特征及分类1.1植物和动物的特征1.1.1植物的结构特征1.1.2动物的结构特征1.2植物和动物的分类1.2.1植物的分类1.2.2动物的分类1.2.3生物分类的意义第二章生物的细胞组成2.1生物的基本单位，细胞2.1.1细胞的结构特征2.1.2细胞的种类2.1.3细胞的功能2.2细胞的结构和功能关系2.2.1细胞膜的结构和功能2.2.2细胞质的结构和功能2.2.3细胞核的结构和功能第三章生物的遗传3.1遗传的基本原理3.1.1孟德尔的单因素遗传实验3.1.2遗传因子和基因3.1.3遗传的规律，隐性和显性3.2物质的遗传3.2.1DNA的结构与功能3.2.2DNA的复制与变异3.3生物的遗传3.3.1突变与自然选择3.3.2种群遗传变异3.3.3环境对遗传的影响第四章生物的进化4.1进化的基本概念4.1.1进化的起源4.1.2进化的证据4.1.3进化的原因4.2生物的进化形式4.2.1演化4.2.2平行进化4.2.3逆向进化4.3进化的意义4.3.1进化与生物多样性4.3.2进化与人类文明4.3.3进化的应用第五章生物的生长与发育5.1生物的生长5.1.1细胞分裂与增殖5.1.2生物的器官发育5.1.3生长的影响因素5.2生物的发育5.2.1幼体发育5.2.2局部发育5.2.3全身发育5.3发育与进化的关系5.3.2发育的调控机制5.3.3发育的环境响应第六章生物的生殖与发展6.1生物的生殖方式6.1.1无性生殖6.1.2有性生殖6.2生物的生殖途径6.2.1营养栽培6.2.2试管婴儿6.2.3克隆技术6.3生殖与繁衍的意义6.3.1生殖与遗传的关系6.3.2生殖与物种延续6.3.3生殖与物种适应能力第七章生物与环境的关系7.1生物的生存环境7.1.1生物的栖息地7.1.2生物的生活空间7.1.3生物与环境的适应7.2生物的生态关系7.2.1食物链和食物网7.2.2生物的竞争与共生7.2.3生物圈和生态平衡7.3生物与环境的互利共存关系7.3.1生物的资源利用与保护7.3.2生物多样性与保护7.3.3环境污染与生物安全。
初中生物会考复习提纲
初中生物会考复习提纲
一、细胞的基本结构和功能
1. 细胞的三个基本部分：细胞质、细胞膜、细胞核
2. 细胞器：内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体
3. 细胞的代谢机制：物质的吞噬和分解，物质的合成，能量的合成和利用
4. 细胞膜的结构和功能：物质的运输、信号的转导，细胞的形态维持
二、遗传学基础
1. 基因、染色体、DNA的结构
2. 遗传信息的传递：DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译
3. 突变和基因重组的发生和影响
三、细胞分裂和生殖
1. 细胞分裂的类型：有丝分裂、减数分裂
2. 细胞分裂的意义和作用：细胞的增殖、遗传信息的传递
3. 生殖细胞的形成和合并：精子的形成、卵子的形成、受精作用
四、生物分类学基础
1. 生物系统分类和发展历程
2. 动物界和植物界的分类标准
3. 人类的分类和进化历程
五、动植物的形态、生理、习性和生态环境的适应
1. 动物的基本组织层次：细胞、组织、器官、系统
2. 动物的形态特征和功能：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和
哺乳类
3. 植物的结构和功能：根、茎、叶、花和果实
4. 动植物的适应性：水域、陆地、空气、温度、食物以及它们与环境的相互影响
六、人体结构和生理学基础
1. 人体的组织、器官和系统
2. 消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统的结构和功能
3. 人体的调节和适应：体温、饮食、睡眠、运动等方面
七、健康生活方式的建立
1. 均衡的饮食和合理膳食结构
2. 锻炼和运动的重要性
3. 多样化的社交活动，和睦的家庭关系以及适当的休息和娱乐。
初中生物会考复习提纲
初中生物会考复习提纲一、植物的生长和发育1.植物的结构和功能：根、茎、叶的结构及其功能。
2.植物的营养和代谢：光合作用的过程和作用、气孔的开闭机制、根的吸水和输送。
3.植物生长的影响因素：光、温度、水分、营养物质。
二、动物的结构和功能1.动物的组织和器官：细胞、组织、器官和器官系统的结构和功能。
2.动物的运动和响应：动物的骨骼、肌肉和运动方式；神经和感觉器官的作用。
3.动物的营养和代谢：动物的消化系统、呼吸系统和循环系统的结构和功能。
三、遗传与进化1.遗传基础知识：基因、染色体和DNA的结构和功能；基因的遗传规律（孟德尔遗传规律）。
2.基因的表达和调控：基因的转录和翻译过程；基因调控的方式（核酸反应、DNA修饰）。
3.进化理论：遗传变异、适应性和自然选择理论；生物进化的证据（化石、生物地理学、生化证据）。
四、生物多样性与环境保护1.物种和生物多样性：分类学的基本原理；物种数量和生态位的概念；生物多样性的价值和保护意义。
2.生态系统：生物群落的组成和相互关系；食物链和食物网的构建；生态平衡的维持。
3.环境保护：环境问题的原因和影响；环境保护的重要手段和方法。
五、人体健康与卫生1.人体结构和功能：人体器官系统的结构和功能；协调系统（神经系统和内分泌系统）的作用。
2.预防和控制疾病：常见传染病的预防和控制方法；预防措施的重要性。
3.生殖与发育：人类的生殖方式和发育过程；性别平等和计划生育的意义。
六、科学与技术1.科学方法与实验设计：科学探究的基本方法和步骤；科学实验设计的原则和步骤。
2.科学技术的应用：科学技术在生物学领域的应用；科学技术对人类生活的影响和挑战。
七、个人与社会1.生物伦理与道德责任：生物科技的伦理道德问题；个体对环境负责的态度和行为。
2.健康生活方式：合理饮食、适当运动、良好卫生习惯等对健康的重要性。
3.生物学的实践活动：观察、实验、调查等生物学实践活动的重要性和方法。
以上是初中生物会考的复习提纲，希望能对你的复习有所帮助。
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生物会考总复习提纲七年级上：一、 1、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定生存空间等。
2、影响生物生活的生态因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
3、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
4、地球上最大的生态系统是生物圈。
三、1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物结构和功能的基本单位。
2、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
3、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30＝3004、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
5、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋（或右旋）1800。
6、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）7、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
8、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）9、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
10、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（仅植物有）和线粒体（动植物均有）是能量转换器。
11、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
12、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。
13、细胞分化形成组织。
人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
植物体无系统，但有六大器官。
五：1、光合作用：二氧化碳＋水→→有机物＋氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过根和茎的导管运输到叶)2、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳－氧平衡植物的叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。
3、呼吸作用:有机物＋氧气→→二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体)4、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔5、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。
蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。
六：1、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。
我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。
玉米种子是由种皮、胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。
我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
2、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
3、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
4、根生长最快的部位是根尖的伸长区。
根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．5、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。
6、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。
7、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。
8、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
七年级下：八章：1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
2、维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜；维生素C：牙龈出血、坏血病； D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油； B1：脚气病，粗粮； B2：口角炎，粗粮；缺铁：贫血3、消化系统由消化道和消化腺组成。
肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。
淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。
小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
4、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。
内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
九：56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。
57、血液由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
58、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。
59、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。
60、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。
61、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。
左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液运输至全身，而右心室只需将血液输送至肺。
62、血液循环分体循环和肺循环。
体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；体循环过中程血液由动脉血变成静脉血（全身毛细血管）；肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血（肺部毛细血管）。
63、人类ＡＢＯ血型将血液分 A 型、 B 型、 AB 型、 O 型四种类型。
输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的 O 型血。
健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。
十：1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸系统的主要器官是肺。
人一分钟大约呼吸16次。
2、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
3、.肺泡和毛细血管都是由一层上皮细胞构成。
吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。
十一：65、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。
肾小球有滤过作用，肾小管有重吸收作用。
66、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
十二：69、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
神经调节的基本方式是反射。
70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）71、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。
72、完成反射的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
感受器受到刺激后能产生神经冲动67、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。
其矫正方法是配戴凹透镜。
68、预防近视眼的“三要”是：读写姿势要正确，眼与书的距离要在 33 厘米左右；看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。
73、垂体：生长激素（不足：侏儒症、过量：巨人症、肢端肥大症（成年））；甲状腺激素（不足：呆小症、地方性甲状腺肿，过多：甲亢）；胰岛素（不足：糖尿）十三：1．按照世界卫生组织的定义，健康是指身体、心理和社会适应能力方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病；此外，还应加入道德修养和生殖质量。
2．生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。
人们的生活方式与健康有密切关系。
3、药物分为处方药（RX）和非处方药（OTC）。
4、温室效应：CO2排放过量酸雨：燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏：氟利昂使用5．第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。
6．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。
7．传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。
8．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
八年级上：十五：1、人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
84、关节组成：关节面、关节囊、关节腔例：肩关节, 肘关节踝关节膝关节85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
十九：42、青春期的一个显著特点是身高突增、。
44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
47．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。
.100、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_生殖_和发育.世代相续，生生不息。
101、有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，产生受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
102、列表比较有性生殖与无性生殖：比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合无有新个体的产生由母体直接产生受精卵发育成新个体繁殖速度快慢变异性大小小，容易保持亲本性状大，具有双亲遗传性后代适应能力弱强103、无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）(2)扦插 (3)压条以上都需要提供适宜的条件。
注意：植物组织培养技术的应用106、昆虫的发育：完全变态发育：卵.幼虫蛹.成虫。
例：家蚕、蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂，蚂蚁、金龟子；不完全变态发育：卵 .若虫.成虫。
蝗虫、螳螂、蟋蟀、蜻蜓、豆娘。
107、两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)108、鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。
卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。
86、动物能帮植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物质循环；维持生态平衡。
89、生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
二十：109、.遗传：亲子间的相似性；.变异：亲子代间或子代个体之间的差异110、性状：可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等；相对性状：同一性状的不同表现形形式。