小学科学自制教具登记表
小学科学教师自制教具
小学科学教师自制教具“太阳和一、教具名称：“太阳和影子”三合一实验装置二、教材实验分析苏教版《科学》五年级（上册）第一单元“白天和黑夜”第一课“太阳和影子”一课，本课有三个活动，分别达到以下目的：1.认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化； 2.发现阳光下影子变化的规律， 3.模拟太阳视运动过程中影子的变化，引导发现规律。
观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法，拳头数就是太阳的高度，叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异，实验结果不统一，误差比较大。
观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针，指南针四周标明东、南、西、北方向，物体再放另一处，分隔开来，个人觉得不如把物体放在中心，四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验，也比较形象直观，不管好生、差生一眼能看明白，真正面向全体学生。
观察阳光下物体影子的变化，实验目的是得出一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低的的规律，教材设计2个活动，活动 1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。
下课的时候再去画一画。
由于场地不能专有，实验记录得不到保证，另外受到时间、课程设置的限制，实验并不顺利。
原有教具干脆没有活动1只测量影子的长度。
我认为活动1很重要，影子是随着时间变化的，每一节下课，把同一物体在阳光下的影子画下来，进行比较，更能直观的得出同一物体在阳光下的影子变化规律。
至于活动 2.每到课间话画出白纸上铅笔影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间，完全可以在活动1的影子旁标上当时的温度和时间，合二为一！为了方便学生还可以集成电子表和温度计。
教材设计了模拟太阳运动过程中影子的变化实验，目的是得出太阳高度越高，影子越短；反之影子越长的规律，教材设计用手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。
实际是竹篾不容易找到，而且易变形，时间一长就发黄干枯，又不能重复使用。
所以我用四号钢筋弯成半圆状代替竹篾，不用铁丝是因为够粗才不易变形，可重复使用，手电筒也选择扁平的，尽量放大模拟的空间！为了方便教学，更简单易行的解决本课难点，结合生活实际，我把书上的三个活动整合成了“太阳和影子”三合一实验装置。
自制教具评选活动学生作品申报表
小学数学（XSX） 小学外语（XWY） □小学音乐（XYY） □小学劳动与综合实践活
□小学体育（XTY） □语文（YW）
□物理（WL）
□化学（HX）
□地理（DL）
□劳动与综合实践
□信息技术（XJ） 体育（TY） □特教（TJ）
□音乐（YY） □通用设备（TS） □其他（QT）
第 现学历 一 学校全名 作 者 学校地址
具
丝定在一起。可以提升背诵乘法口诀的趣味。
介
绍
教
学
情
况
和
本作品适合二年级学习和练习乘法口诀，使用这个转盘，我可以自己边拨边背，
使 也可以和同桌转转盘算口诀比赛，比较有趣。
用
效
果
申
报
者
我确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料（包
确括专利资料），并同意主办单位在写相关出版物时采用。认
事
申报者签名：
自制教具名称
使用的主要 料及估价
乘法随心转
KT 板（30 元） 申请号
专利情况
申请人姓名
论文发表情况
申请日期 登载论文的报刊名 登载论文的题目
完成日期
外协项目 及估价
2021.05.12
批准号
批准日期 刊登日期
自
制
教
画出三张大小不等的圆，一大二小，在一大一小的边沿分别标注 1—9 的数字，
在另外一张小圆上雕出一个洞来，粘在相应的 KT 板上，然后将圆心重合，用螺
附件 2
四川省第十四届中小学 优秀自制教具评选活动学生作品申报表
自制教具名称：_______
申 报 者：_____________
报者所在学校：
作品学科类别：请在确认的学科上划“√”
自制玩教具记录表
数。
老师和幼儿
大一班自制玩教具记录表
制作时间 玩教具名称 制作目标
使用材料
制作方法
制作人
第一、二周
太阳花
培养环保意识、想 纸杯、剪刀、吸管、彩笔 象力和动手能力
第三、四周
茶桌和椅子
培养环保意识、想 纸杯、剪刀、双面胶 象力和动手能力
第五、六周 第七、八周
晴雨表
自制星期表和晴雨表
东西南北
关注天气的变化 让幼儿认识东西南 剪刀、双面胶、卡纸
应的图标。还可以跟日历相结合。 两个幼儿一组，一个幼儿先站在上面，变念儿歌边 老师和幼儿 进行游戏，念到北，就站在北边。
附儿歌：走走走，向前走。一二三，往西转。你在
哪？我在西。西边有什么，西边有西藏。三二一，
往南转。 你在哪，我在东，东边有什么？东边有
第九、十周
上海。
卡片变变变 在游戏的过程中认
幼儿可以自由进行拼搭，进行词语认读，和句子的 老师和幼儿
状、颜色，比较大 筷子、绳子
状、厚薄。
老师和幼儿
小、厚薄；学习手
⑵幼儿将鱼钓起后，将“鱼”送到另一位幼儿说的
口一致的点数，并
家（比如说送到 2 号门），幼儿就将“鱼”送到家。
能按规律排序。
第七、八周 第九、十周
第十一、 十二周
第十三、 十四周
乐器
幼儿愿意用不同乐 奶粉罐、乐百氏瓶、及时贴 幼儿自由选择乐器进行演奏。 器表现音乐。
老师和幼儿
想象力和动手能力 笔、双面胶
2、红卡纸剪 8 个长条两头上翘固定在纸杯中间，
做成章鱼腿。
3、画上眼睛和嘴巴。
小水桶
培养环保意识、 纸杯、吸管、剪刀 想象力和动手能力
教师自制教玩具登记表
爱叫好好大拇指
1
用纸制作大拇指，利于幼儿对故事内容的理解。
6
蝴蝶
3
用印染的方法制作蝴蝶的范例，便于幼儿感知蝴蝶的对称美，为幼儿作画奠定基础。
7
指偶（小鸭、小鸡）
2
用彩纸制作小鸭、小鸡，易激起幼儿学习的兴趣，也利于幼儿记忆歌词。
8
不倒娃娃
2
用一大一小两个圆形纸做不倒娃娃，激发幼儿学习的兴趣，也便于幼儿探索它的制作方法，为制作作铺垫。
教师自制教玩具登记表
2015-2016学年度第学期
序号
日期
名称
数量
材料与使用说明
制作者
1
指偶（小鸟、蝴蝶、蚂蚁等）
45
在彩纸上画小鸟蝴蝶和蚂蚁，方便幼儿认识并用它们进行儿歌表演。
2
指偶小鸭
2
用黄色做指偶，便于幼儿记忆歌词。
3
各种糖纸
5
制作各种糖纸，便于幼儿设计。
4
绿色的眼镜
22
用雪碧瓶制作眼睛，有利于幼儿理解儿歌内容。
9
河里的小蝌蚪
5
用黑色的颜料，绘画小蝌蚪，激发幼44
电线、包装纸、透明胶。
11
辫子
44
布条、毛线。
12
跨栏
12
塑料水管、牛奶盒、即时贴。
13
轮胎
6
牛奶盒、即时贴、双面胶、透明胶。
14
投篮
6
纸盒、彩纸、双面胶、透明胶、报纸。
15
一盘点心
1
用橡皮泥制作点心，激发幼儿盘子，
16
21
老虎
2
有彩色纸制作老虎，激发幼儿学习的兴趣。
22
扇子
3
班级自制教玩具登记表
倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表之马矢奏春创作班级：小一班时间：2016.9倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：小二班时间：2016.09倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2016.9倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2016.09—2016.12倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中二班时间201倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中三班时间201倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：大三班时间201倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：大二班时间2016..9倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：大一班时间2016.09倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：大三班时间：2013.02—2013.06 登记人：王秀英倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：小三班时间：2013.09—2016.01 登记人：王永琴倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：小三班时间：2016.02—2016.06 登记人：王永琴倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：小三班时间：2016.09—2016.12 登记人：周陈静倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2013.02 —2013.06 登记人：臧圣芳倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2013.09 —2016.01 登记人：陶红倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2016.02 —2016.06 登记人：陶红倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中一班时间：2016.09 —2016.012 登记人：许佳倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中二班时间：2013.02—2013.06 登记人：周陈静倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中二班时间：2013.09—2016.01 登记人：陶逸怡倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中二班时间：2016.02—2016.06 登记人：陶逸怡倪邱小博士幼儿园班级教玩具登记表班级：中二班时间：2016.09—2016.012 登记人：李菁倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中三班时间2013.02—2013.06 登记人：朱君倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中三班时间2013.09—2016.01 登记人：严紫娟倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中三班时间2016.02—2016.06 登记人：严紫娟倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：中三班时间2016.09—2016.12 登记人：严紫娟倪邱小博士幼儿园班级自制教玩具登记表班级：大一班时间：2013.02—2013.06 登记人：许佳。
班级自制教玩具登记表
班级自制教玩具登记表班级：托一班班主任：李庆庆登记日期：2014.10.25 1套戒指引导幼儿手拿塑料圈圈为小手指戴戒指2 小刺猬背果子用苹果造型的夹子夹在小刺猬的背上，练习小手指肌肉的灵活度3小刺猬摘果子在小刺猬的背上摘苹果，材料是按扣，练习小手指肌肉的灵活度4小刺猬种苹果认识雌雄扣，了解种苹果的方法5切水果引导幼儿了解同种水果拼在一起的常识，并练习切水果6串绳子引导幼儿运用鞋带给宝宝、裤子、上衣装饰，练习串绳子 ,练习手眼协调能力7串珠子引导幼儿练习串珠子，练习手眼协调能力8贴五官引导幼儿选适合的五官贴在合适的位置，进一步认识自己的五官9娃娃家厨房操娃娃家的操作台，引导幼儿模拟娃作台娃家厨房做饭等角色游戏10娃娃家厨房用提高煤气灶、锅、碗、勺等娃娃家具材料，供幼儿玩娃娃家游戏11喂食引导幼儿运用调羹从小篮里舀出食物，喂进小动物的嘴巴里12喂娃娃请幼儿学会用小碗小勺喂娃娃，练习手部力量13插鱼鳞片引导幼儿用雪花片来插鱼鳞片，练习手眼协调能力以及手部肌肉能力14摆图形根据提供的不同模板找寻适合的图形摆放上去15挂小鱼请幼儿将小鱼首位相连，练习扣纽扣的能力16贴五官能根据指定要求贴上合适的五官17挂袜子娃娃家中晾晒袜子，请幼儿练习用夹子夹住厚厚的一双袜子18工具箱工具箱操作台，引导幼儿用螺丝等操作小工具箱，练习手部肌肉的灵活性19娃娃家桌子引导幼儿在娃娃家中坐下来玩娃娃家材料20夹毛毛虫给毛毛虫长脚，请幼儿用夹夹子的方式给毛毛虫身上夹上夹子21插花用准备好的小花插在指定的花盆中，练习幼儿的手眼协调能力22电视音响组合为幼儿娃娃家游戏创设环境23冰箱为幼儿娃娃家游戏创设情境，幼儿可以在里面装一些东西，丰富游戏情节24蔬菜水果提供自制水果蔬菜玩具若干，引导幼儿玩娃娃家游戏等25停车场为幼儿认识交通斑马线，停车场常识等创设游戏情境26喝水图标通过运用每位幼儿一个水杯，来体现幼儿每天喝水的量27喝水顺序运用图片的隐性教育，引导幼儿观察喝水应该遵循的步骤28进区牌幼儿可以根据牌子数量的多少进区29钓鱼竿童话剧演出道具30鱼童话剧演出道具31小池塘童话剧演出道具。
小学科学教师自制教具
小学科学教师自制教具“太阳和一、教具名称：“太阳和影子” 三合一实验装置二、教材实验分析苏教版《科学》五年级（上册）第一单元“白天和黑夜”第一课“太阳和影子”一课，本课有三个活动，分别达到以下目的：1.认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化；2.发现阳光下影子变化的规律，3.模拟太阳视运动过程中影子的变化，引导发现规律。
观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法，拳头数就是太阳的高度，叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异，实验结果不统一，误差比较大。
观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针，指南针四周标明东、南、西、北方向，物体再放另一处，分隔开来，个人觉得不如把物体放在中心，四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验，也比较形象直观，不管好生、差生一眼能看明白，真正面向全体学生。
观察阳光下物体影子的变化，实验目的是得出一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低的的规律，教材设计2个活动，活动1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。
下课的时候再去画一画。
由于场地不能专有，实验记录得不到保证，另外受到时间、课程设置的限制，实验并不顺利。
原有教具干脆没有活动1只测量影子的长度。
我认为活动1很重要，影子是随着时间变化的，每一节下课，把同一物体在阳光下的影子画下来，进行比较，更能直观的得出同一物体在阳光下的影子变化规律。
至于活动2.每到课间话画出白纸上铅笔影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间，完全可以在活动1的影子旁标上当时的温度和时间，合二为一！为了方便学生还可以集成电子表和温度计。
教材设计了模拟太阳运动过程中影子的变化实验，目的是得出太阳高度越高，影子越短；反之影子越长的规律，教材设计用手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。
实际是竹篾不容易找到，而且易变形，时间一长就发黄干枯，又不能重复使用。
所以我用四号钢筋弯成半圆状代替竹篾，不用铁丝是因为够粗才不易变形，可重复使用，手电筒也选择扁平的，尽量放大模拟的空间！为了方便教学，更简单易行的解决本课难点，结合生活实际，我把书上的三个活动整合成了“太阳和影子” 三合一实验装置。
班级自制教玩具登记表
班级：托一班班主任：李庆庆登记日期：
套戒指
引导幼儿手拿塑料圈圈为小手指戴戒指
2
小刺猬背果子
用苹果造型的夹子夹在小刺猬的背上，练习小手指肌肉的灵活度
3
小刺猬摘果子
在小刺猬的背上摘苹果，材料是按扣，练习小手指肌肉的灵活度
4
小刺猬种苹果
认识雌雄扣，了解种苹果的方法
5
切水果
引导幼儿了解同种水果拼在一起的常识，并练习切水果
11
喂食
引导幼儿运用调羹从小篮里舀出食物，喂进小动物的嘴巴里
12
喂娃娃
请幼儿学会用小碗小勺喂娃娃，练习手部力量
13
插鱼鳞片
引导幼儿用雪花片来插鱼鳞片，练习手眼协调能力以及手部肌肉能力
14
摆图形
根据提供的不同模板找寻适合的图形摆放上去
15
挂小鱼
请幼儿将小鱼首位相连，练习扣纽扣的能力
16
贴五官
能根据指定要求贴上合适的五官
运用图片的隐性教育，引导幼儿观察喝水应该遵循的步骤
28
进区牌
幼儿可以根据牌子数量的多少进区
29
钓鱼竿
童话剧演出道具
30
鱼
童话剧演出道具
31
小池塘
童话剧演出道具
6
串绳子
引导幼儿运用鞋带给宝宝、裤子、上衣装饰，练习串绳子,练习手眼协调能力
7
串珠子
引导幼儿练习串珠子，练习手眼协调能力
8
贴五官
引导幼儿选适合的五官贴在合适的位置，进一步认识自己的五官
9
娃娃家厨房操作台
娃娃家的操作台，引导幼儿模拟娃娃家厨房做饭等角色游戏
10
娃娃家厨房用具
自制实验教具 优化实验记录表
自制实验教具优化实验记录表
文朝霞
【期刊名称】《小学科学》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】教科版科学教材六年级上册“研究杠杆的秘密”实验,教材实验装置在学生实际操作时存在实验次数多、多次尝试杠杆仍不平衡、学生对数据的处理能力较差等情况,导致教学时间紧张,教学效果不理想。
为此,巧用实验室的零碎材料自制了研究杠杆的秘密的教具并对杠杆尺的记录表重新进行优化。
自制的实验教具改用弹簧秤拉不仅操作简单、节省时间、更加贴近生活实际,而且学生更易理解;优化后的实验记录表更有助于学生实验方案的设计以及实验数据的处理,大大提高了课堂效率。
【总页数】3页(P64-66)
【作者】文朝霞
【作者单位】五莲县教育和体育局
【正文语种】中文
【中图分类】G424
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3.自制教具优化“声音的强与弱”实验
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