二年级 语文 加标点
最新部编版二年级语文上册标点符号专项复习优质
5.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙 ，正鼓着眼睛 看着我呢 。 6.你看 ，这个字写得多漂亮 ！
7.他是你的同学吗 ？ 8.他的儿子禹继续治水 。
号
好孩子，吧！
冒
冒号上下两个点，
号
要说的话写后边。
露西边说边 写：“亲爱的爸 爸……”
“” 引
号
引号就是小蝌蚪， 引文引语在中间。
“我要把自 己藏起来。”
标点符号口诀
句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。 问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。 引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。
中
间
话+提示语+话 （双引号+逗号+ 双引号）
1. “亲爱的爸爸，”露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上你一 边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总 是很冷清。”
提
“那我们一
示 起重新写吧！”
语 说着，妈妈在她
在 身旁坐下来。
后
话（双引号） +提示语
部编版二年级语文上册
标点符号专项 复习
句
句号是个小圆圈，
号
用它表示话说完。
朱德同志也 跟战士们一块儿 去挑粮。
逗 号
逗号带着小尾巴， 话没说完才出现。
大家看了心 疼，就把他那根 扁担藏了起来。
问
问号像个小耳朵，
小学语文二年级标点符号专项练习,附答案
小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。
二年级语文上册重点复习学会正确使用标点符号
二年级语文上册重点复习学会正确使用标点符号在学习语文的过程中，正确使用标点符号是非常重要的。
标点符号可以帮助我们组织语言表达，使文章更加准确、通顺。
本文将针对二年级语文上册的学习内容，重点复习学会正确使用标点符号的技巧。
一、句号（。
）句号是一个非常常见的标点符号，在句子末尾使用。
它表示陈述句或命令句的结束。
例如：“我喜欢吃苹果。
”“请你站起来。
”二、问号（？）问号用来表示疑问句的结束，一般放在句子末尾。
例如：“你叫什么名字？”“他们去哪里了？”三、感叹号（！）感叹号用来表示强烈的感情，一般放在感叹句的句尾。
例如：“真漂亮！”“好厉害啊！”四、逗号（，）逗号是句子中最常用的标点符号之一。
它用来分隔列举的词语或短语，也可以用来分隔句子中的并列成分。
例如：“我喜欢吃苹果，梨和香蕉。
”“小明爱看书，爱写字。
”五、顿号（、）顿号也是列举成分的标点符号，常用于并列名词或词组之间。
例如：“今天的作业有语文、数学和音乐。
”六、分号（；）分号的使用比较灵活，一般用于分隔长句中的成分或者明确表示两句之间的关系。
例如：“他们去了澳大利亚；参观了悉尼歌剧院。
”“我喜欢夏天；因为可以游泳。
”七、冒号（：）冒号一般用于引出例证、解释、总结等。
通常放在句子末尾或者分隔成分之后。
例如：“小明最喜欢的水果是：苹果。
”“有一天，我突然想起了一句话：爱是无私的。
”八、引号（‘’、“”）引号的作用是引用他人的话或者表示特殊含义。
单引号和双引号的使用规则相同，一般成对出现。
例如：“老师说：‘好好学习，天天向上。
’”九、括号（（））括号常用来插入非主要内容或者拓展说明。
例如：“小明（我最好的朋友）昨天生日。
”“请你们（全班同学）都举起右手。
”以上是二年级语文上册中常见的标点符号及其使用方法。
正确使用标点符号可以使语言更加清晰、准确，增加文章的可读性。
希望同学们在以后的学习中能够熟练掌握标点符号的使用规则，写出更加优秀的作文。
总结：通过本次复习，我们回顾了在二年级语文上册中常见的标点符号，包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号和括号。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌：句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。
圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：XXX：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来表达某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每一个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的开端。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句开端。
语文版二年级语文下册标点符号专项练习
语文版二年级语文下册标点符号专项练习1. 给下列句子加上标点符号。
雪孩子哪里去了呢______她堆了一个漂亮的雪孩子______让他和小白兔一起玩______2. 给句子加上合适的标点。
①这样______我们一起玩游戏吧______②怎么不会______动脑筋想一想______③办法倒有一个______就是把大象宰了______割成一块一块的再称______3. 我会加标点。
______橡树也不可以砍______工人们说______4. 按要求写句子。
（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个（2）照样子，写句子。
①你帮一帮我行吗？______②妈妈追上去。
妈妈迅速地追上去。
爸爸笑起来。
爸爸______笑起来。
（3）把句子补充完整，再加上标点。
①为什么______②我一______就______③______真美呀5. 给下面的句子加上标点符号。
①______我也不知道今天是几号______我对妈妈说______查查日历吧______②______求求你啦______跟我玩一会儿跳棋吧______小表妹一个劲地央求我______6. 下列标点符号使用正确的一项是（）。
A .遇到不认识的字。
我们可以用部首查字法查字典，B .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?C .叶子上的虫难道还用治?7. 整理成句子加上标点。
开放到处鲜花春天祖国的有______8. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号爱非常弟弟学习我的______9. 读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。
（3）加标点符号。
______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______10. 给下面的句子加上合适的标点。
①你为什么要跑回家呢______②这只小白兔真可爱呀______③我是二年级的小学生______11. 我会加标点。
二年级语文标点符号练习题及答案
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）二、给文章空白的地方加上标点符号11. 我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）12. 后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）13. 今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）小作业一．给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二．给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号14.今天是星期天吗（？）15.湖水多么想一面镜子呀（！）16.我是一个聪明的孩子（。
部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 给句子加上合适的标点符号。
（1）我们要保护小青蛙______（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______3. 按要求完成练习。
（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。
（填关联语）4. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______5. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______6. 给下列句子加标点。
①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______7. 给句子加标点。
我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______8. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______9. 按要求写句子。
部编版语文二年级上册标点符号专项训练
第六单元标点符号练习姓名
一、给下面句子加上标点符号
1.秋天是收获的季节
2多么可爱的小猫呀
3.你完成今天的作业了吗
4.今天早上我和哥哥一起上学
5.妈妈说我非常愿意帮助你
6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分高兴
7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起
8.大风车转得真快呀
9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元
10.老师说我们都要好好学习
11.今天是星期天吗
12湖水多么像一面镜子呀
13.我是一个聪明的孩子
14.你知道为什么会下雨么
15.草叶上的露珠像天上闪烁的星星
16.我多么想长大呀
17.一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书
18.一阵阵秋风吹过树叶像蝴蝶般飘落下来
19.你怎么连一句完整的话也不会说呀20.你看这朵花真美
21.仙人指路就更有趣了
22这样的话你能说出口么
23.这样的话你怎么能说的出口
二、给短文空白的地方加上标点符号
我们院里的王奶奶种了一棵月季月季红艳艳的可漂亮了我摘了一朵月季花王奶奶以为是她的孙女摘的非常生气地把梅梅打了一顿我听见梅梅的哭声心里很难过连忙过去对王奶奶说花是我摘的王奶奶对不起王奶奶笑着说认了错就是好孩子以后别摘了后来我常常帮助主奶奶浇花来弥补自己的过失月季花开的更鲜艳了
今天爸爸和我一起到大海边玩我在沙滩上走来走去身后留下一串串脚印浪花一波一波的打在脚上我都快要站不住了浪花一朵一朵的在海面上开放美丽极了我还看到一群小鱼在水中游来游去真是有趣呀爸爸说大海是船儿的道路我说大海是鱼儿的家。
二年级语文上册标点符号专项练习
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗2.湖水多么想一面镜子呀3.我是一个聪明的孩子4.你知道为什么会下雨么5.草叶上的露珠像天上闪烁的星星6.我多么想长大呀7.一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书8.一阵阵秋风吹过树叶像蝴蝶般飘落下来9.你怎么连一句完整的话也不会说呀10.你看这朵花真美11.仙人指路就更有趣了12.这样的话你能说出口么13.这样的话你怎么能说的出口二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季月季红艳艳的可漂亮了我摘了一朵月季花王奶奶以为是她的孙女摘的非常生气地把梅梅打了一顿我听见梅梅的哭声心里很难过连忙过去对王奶奶说花是我摘得王奶奶对不起王奶奶笑着说认了错就是好孩子以后别摘了15. 后来我常常帮助王奶奶浇花来弥补自己的过失月季花开的更鲜艳了16. 今天爸爸和我一起到大海边玩我在沙滩上走来走去身后留下一串串脚印浪花一波一波的打在脚上我都快要站不住了浪花一朵一朵的在海面上开放美丽极了我还看到一群小鱼在水中游来游去真是有趣呀爸爸说大海是船儿的道路我说大海是鱼儿的家家庭小作业一．给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二．给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗18.湖水多么想一面镜子呀19.我是一个聪明的孩子;20.你知道为什么会下雨么21.草叶上的露珠,像天上闪烁的星星;22.我多么想长大呀23.一天晚饭后,爸爸问小明：“你最近在读什么书”24.一阵阵秋风吹过,树叶像蝴蝶般飘落下来;25.你怎么连一句完整的话也不会说呀26.你看,这朵花真美27.仙人指路,就更有趣了28.这样的话,你能说出口么29.这样的话,你怎么能说的出口四、给文章空白的地方加上标点符号1. 我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季红艳艳的,可漂亮了我摘了一朵月季花;王奶奶以为是她的孙女摘的,非常生气地把梅梅打了一顿;我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说：“花是我摘得,王奶奶,对不起”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子,以后别摘了;”后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补自己的过失;月季花开的更鲜艳了;2. 今天,爸爸和我一起到大海边玩;我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印;浪花一波一波的打在脚上,我都快要站不住了;浪花一朵一朵的在海面上开放,美丽极了;我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀爸爸说：“大海是船儿的道路;”我说：“大海是鱼儿的家;”1.秋天是收获的季节;2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上,我和哥哥一起上学;5.妈妈说：“我非常愿意帮助你;”6、我养成了认真书写的习惯,妈妈感到十分满意;7、早晨,红彤彤的太阳从地平线上升起;8、大风车转得真快呀9、伯父问：“西瓜多少钱一个”小姑娘说：“五元;”10、老师说：“我们都要好好学习;”不知什么时候,春姑娘披着绿色的轻纱,戴着七色花环,乘着微风来了;小草从地下探出了头,万紫千红的花朵争奇斗艳,小燕子从南方飞回来了,光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶,解冻的小溪丁丁冬冬,像仙女正在弹奏着优美的乐曲;人们脱掉了厚厚的棉袄,冲出家门,奔向田野去寻找春天;小朋友们踏着春天的脚步,欢天喜地地去郊游了,欢快的歌声感染着周围的人们,引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息“春天在哪里,春天在哪里,”远处传来了孩子们清脆的歌声,春天在小朋友们的眼睛里,耳朵里,心灵里;。
二年级语文下册标点符号专项全能训练
二年级语文下册标点符号专项全能训练1. 加标点。
①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______②______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______③______一定会飞回来______男孩肯定地说______2. 给下面一段话加上标点星期天______小华到街上去玩______他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上去扶______一直把爷爷送回家______盲人爷爷感激地说______你真是个好孩子______3. 给下面的句子加标点。
看看______这一朵很美______看看______那一朵也很美______4. 阅读下文，回答问题小鸡①奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡___有黑的___有灰的___有黄的___还有白的___总共二十多只___可爱极了___②小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。
③一天，我学着奶奶的样子喂小鸡。
我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。
有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！④小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。
每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。
”下午，我回到家，小鸡都围着我，巴不得我再给它们喂食。
⑤我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。
⑥天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。
”我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。
”（1）给第一自然段空白处加上标点。
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡______有黑的______有灰的______有黄的______还有白的______总共二十多只______可爱极了______（2）摘录描写小鸡外形的两个词语。
（3）摘录描写小鸡抢食的动词，至少四个。
（4）请找出文章的一句拟人句。
（5）找出第三自然段的中心句。
二年级语文下册标点符号专项练习
二年级语文下册标点符号专项练习1. 给句子加上标点。
①乌鸦，你可真聪明啊______②乌鸦终于喝着水了______2. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______3. 给下列段落加上标点符号。
熊爸爸对小熊说______我们去砍些树______造一间木头房子住______4. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人5. 我会在横线上填标点符号。
①燕子问道______“春天在哪里______”②这条裤子真美丽呀______6. 读一读，加上合适的标点。
（1）小鸟飞到哪儿去了______（2）我一定要把美丽的小路找回来______（3）一条干干净净的小路又出现了______7. 给句子加上标点符号。
小鸟的叫声真好听______8. 给下面的句子加上标点符号（1）______我犯了什么罪______渔夫问道______我把你从海里捞上来______又把你从胆瓶里放出来______救了你的命______你为什么要杀我______（2）乌鸦问______公主______你要到哪儿去呀______（3）______为人类造福______有什么错______普罗米修斯问道______9. 连词成句，并加上标点。
（1）隐约一阵阵驼铃声东方传来丁零丁零的（2）万年冰山露出风火山这座面目了狰狞的10. 我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠______可是纸船不能飘到山上去______怎么办呢______风筝乘着风______飘呀飘______飘到了松鼠家门口______11. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。
“可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______12. 我会加标点。
妈妈回答不上来了______她说______总是问______总是问______你这孩子______13. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。
二年级语文标点符号试题答案及解析
二年级语文标点符号试题答案及解析1.在横线上给下面的句子加上合适的标点。
（8分）（1）星期天妈妈带我去长城（2）路边的桃花真漂亮啊（3）你喜欢和我一起玩吗【答案】（1），。
（2）！（3）？【解析】略2.给句子加上标点。
(1)水乡的水多船多歌也多(2)你的家乡在哪里(3)我的家乡是多么美啊【答案】1.，，。
2.？3.！【解析】略3.给下面的句子加上标点符号。
（1）北京真美啊（2）深海里的景色多么奇妙啊（3）那只鸟是白头翁吗（4）我喜欢看书【解析】略4.我会给句子加上正确的标点。
（2分）（1）、谁使秋天这样美丽（）（2）、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）（3）、明天你能和我一起去小刚家吗（）（4）、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）【答案】？。
？！【解析】略5.把下列句子补充完整并加标点。
（6分）（1）蜻蜓在空中（2）蝴蝶在花丛中（3）蚕在津津有味地【答案】（1）自由地飞。
（2）跳舞。
（3）吃桑叶。
【解析】略6.加标点。
（12分）（1）你安的什么心（2）你这个小坏蛋（3）小羊吃了一惊温和地说我怎么会把您喝的水弄脏呢（4）您好亲爱的乌鸦狐狸笑着说（5）乌鸦得意地唱了起来哇她刚一张嘴肉就掉下来了【答案】（1）？（2）！（3），：“？”（4）“，。
”。
（5）：“……”。
【解析】略7.加标点读一读（1）小枣树，你怎么不长叶子呀□（2）小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美□（3）小柳树听了，不好意思地笑了□【答案】（1）小枣树，你怎么不长叶子呀？（2）小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美！（3）小柳树听了，不好意思地笑了。
【解析】略8.我给句子加标点。
（1）黄山的景色真美啊（）（2）早晨（）太阳从哪里升起（）（3）北京是一座美丽的城市（）（4）妈妈对小明说（）放学后早点回家（）【解析】略9.我会加标点。
（1）我们怎么办（）（2）回去（）回我们的祖国去（）（3）我是一个中国人（）我要为祖国尽力（）【解析】略10.粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？波斯猫问蜜蜂 "你天天忙忙碌碌有什么快乐呢 "【解析】略11.我会填标点符号。
人教版二年级语文上册标点符号专项练习
人教版二年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加标点。
（1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子______（2）你每天放学回家做什么______（3）他高兴地说______真好玩______真好玩______2. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈3. 给诗句加上标点。
墙角数枝梅______凌寒独自开______遥知不是雪______为有暗香来______4. 把词语排成句子,并加上标点符号。
金子比宝贵阳光更______5. 按要求写句子。
（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。
例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了______你能给我们讲个故事______ 我们一起出去玩______（2）照样子把句子写具体。
例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小鱼儿______在水里游。
（3）给句子换一种说法，意思不变。
①例：虫子被小鸟吃了。
小鸟把虫子吃了。
乌云被大风吹散了。
②例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
石家庄是河北的省会。
6. 认识修改符号，连一连。
7. 给下面的句子加上合适的标点。
①你为什么要跑回家呢______②这只小白兔真可爱呀______③我是二年级的小学生______8. 按要求完成练习。
（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。
（填关联语）9. 给句子加上合适的标点。
①妈妈______现在我还是最弱小的吗______②哦______现在你是强者了______10. 给句子加上标点。
①乌鸦，你可真聪明啊______②乌鸦终于喝着水了______11. 阅读短文，回答问题。
美国的诗人朗费罗写道：“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。
”他发现人生是不能免除烦恼的。
人教版二年级语文下册标点符号专项练习
人教版二年级语文下册标点符号专项练习1. 连词成句，并加上标点。
①儿童团员王二小是②是我孩子的妈妈好③邓小平爷爷种的亲手是这树④快乐多生活我们的⑤来了想出办法爷爷2. 给下列句子加上标点。
一听所罗门早死了______魔鬼立刻凶恶地说______渔夫啊______准备死吧______你选择怎样死吧______我立刻就要把你杀掉______3. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更4. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。
例：①②③④5. 组句子，加上标点。
①我们天晴了玩出去了可以②音乐他在什么听③的我水果各种各样吃过④话红红一个讲了6. 我会根据要求完成练习。
（1）在横线上填上合适的标点符号。
调皮的弟弟眨巴着眼睛______在哥哥耳边说了几句悄悄话______哥哥点着头______连声说______好______好______（2）照例子改写句子。
①例：走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
我打败了电脑棋手。
②例：风吹乱了我的头发。
我的头发被风吹乱了。
微风吹倒了小草。
（3）把句子补充完整。
因为______，所以我今天没有去公园玩。
7. 整理成句子加上标点。
开放到处鲜花春天祖国的有______8. 给句子加上标点。
①乌鸦，你可真聪明啊______②乌鸦终于喝着水了______9. 读句子，并加上标点符号。
①我和妈妈今天去公园看花______②下课了______操场一下子变得热闹起来______③世界多美呀______④这本书有意思吗______⑤你在干什么呢______10. 读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。
（3）加标点符号。
______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______11. 指出破折号的不同用法（填序号）。
部编版二年级语文上册标点符号专项专题训练
部编版二年级语文上册标点符号专项专题训练1. 给下列段落加上标点符号。
熊爸爸对小熊说______我们去砍些树______造一间木头房子住______2. 给下列句子加上标点。
①你长大了想干什么呀 ______②从现在开始 ______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______③天上的彩霞真美啊 ______④王丽说 ______谁能画风 ______3. 给诗句加上标点。
已讶衾枕冷______复见窗户明______夜深知雪重______时闻折竹声______4. 请给下列句子加标点。
（1）列宁问______会飞回来______（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______5. 我能给下面的句子加上标点。
①王宁是我们班的三好学生______②你为什么要选自己______③“天狗望月”就更有趣了______6. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号爱非常弟弟学习我的______7. 给诗句加上标点。
墙角数枝梅______凌寒独自开______遥知不是雪______为有暗香来______8. 写出下列引号的用法。
A、着重指出 B、特殊意义 C、直接引用①请记住，读书莫放“拦路虎”。
______②歌中唱到：“世上只有妈妈好……” ______③世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。
______9. 给句子加上合适的标点。
①妈妈______现在我还是最弱小的吗______②哦______现在你是强者了______10. 把词语排成句子,并加上标点符号。
是的阳光大家11. 读一读，给句子加上标点。
（1）多美的夏夜啊______（2）天这么黑,你能行吗______（3）夏夜______公园里静悄悄的______12. 组句子，加上标点。
①我们天晴了玩出去了可以②音乐他在什么听③的我水果各种各样吃过④话红红一个讲了13. 写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
新人教版二年级语文上册标点符号专项全能训练
新人教版二年级语文上册标点符号专项全能训练1. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
2. 读句子，并加上标点符号。
①我和妈妈今天去公园看花______②下课了______操场一下子变得热闹起来______③世界多美呀______④这本书有意思吗______⑤你在干什么呢______3. 给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告______伸伸懒腰______答道______傻喜鹊______别啰嗦______天气暖和______得过且过______4. 读一读，再加上标点①天安门广场多么壮观呀______②小朋友们不怕严寒酷暑______积极锻炼身体______③奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事______④小蚂蚁为什么在水池里哭呢______5. 给下面一个段落加上标点符号。
在一次飞行比赛中______ 蜗牛遥遥领先______甩下了所有的对手______ 蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶______ 捧走了冠军奖杯______6. 把词语排成句子,并加上标点符号。
是的阳光大家7. 课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。
爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______ （2）根据意思在选段中找出相应的词语。
①含义深刻，耐人寻味。
______②大山崩塌，土地开裂。
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)一、给句子加上标点1、___亲切地说：“___，说说吧，你为什么选自己？”2、丁零零闹钟响了，___打了个哈欠，翻了个身，心想：“再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
”3、北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都。
4、孩子们问：“北京离这儿很远吧？”5、老师说：“不算太远。
”6、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
7、青蛙问小鸟：“你从哪里来呀？”8、青蛙说：“朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”9、青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。
”10、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？11、小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀。
”12、小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。
”13、___听了很伤心，心想：“我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？”14、___想，帮助人们做好事真容易，只要有力气就行。
15、小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪，你看我，多漂亮。
”16、那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”17、狐狸为什么说葡萄酸呢？18、葫芦藤上挂着三个小葫芦。
19、爷爷买的枣真甜啊！20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？21、小猴子大口大口地吃起葡萄来。
22、夏天的一个周末，我们全家人一起出去玩。
23、清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
24、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、萝卜等等。
25、动物园的动物真多啊，有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮。
26、校园里的景色可真美啊。
27、她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界呀。
28、爷爷说的话是真的吗？29、母亲病了要吃芭蕉花，我们好不容易摘来，这有什么不对呢？30、老婆婆感激地说：“孩子，你真好。
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题1. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 先给下面的句子加上标点符号①当一只小虫子好不好______②这可是免费的特快列车呀______③院子里有一棵小柳树和一棵小枣树______3. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
4. 我能给下面的句子加上标点。
①王宁是我们班的三好学生______②你为什么要选自己______③“天狗望月”就更有趣了______5. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______6. 阅读下文，回答问题生命的启示①有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
小学语文：标点符号专项训练-二年级语文上册句子标点练习(含参考答案)
二年级语文上册句子标点练习一、在括号中填上正确的标点（一）1.你最近在读什么书呢（）2.原来，我是一只漂亮的天鹅呀（）3.树叶像蝴蝶般飘落下来（）4.植物要旅行靠的什么办法（）5.北京真美啊（）6.叶子上的虫还用治（）7.有几个虫子怕什么（）8.狐狸为什么说葡萄是酸的呢（）9.葫芦藤上挂着三个小葫芦（）10.爷爷买的枣儿真甜啊（）11.你喜欢小柳树还是小枣树（）12.你把绿铅笔借给我用一用，行吗（）13.今天的天气很晴朗（）14.今天的天气可真好啊（）15.我为什么写不好字呢（）二、在括号中填上正确的标点（二）1.禹离开了家乡（）一去就是十三年（）2.大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢（）3.这些孩子忙忙碌碌的（）去干什么呢（）4.我们去草地上玩（）草地上的野花真多呀（）5.这朵花的颜色真漂亮呀（）是什么花呢（）6.一阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶一样飘落下来（）7.我们去公园玩（）公园里花真多呀（）8.这棵树的叶子真奇怪（）是什么树呢（）9.谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）10.数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11.夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）12.傍晚到了（）小青蛙在池塘里叫个不停（）13.中华世纪坛人如海（）歌如潮（）三、选择合适的语气词并填上正确的标点啊呢吧吗1.你还是先走（）2.多么可爱的小葫芦（）3.你能帮帮我（）4.咦，我的文具盒（）标点符号歌：句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（.）像个芝麻点，并列词语点中间。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
附：句子标点练习参考答案一、1.？2.！3.。
4.？5.！6.？7.！8.？9.。
10.！11.？12.？13.。
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二年级语文加标点
A:1、这本书是你的吗
2、小燕子飞回来了
3、这里的风景真美啊
4、公园里的花真多有菊花丁香花牡丹花桃花
5、妹妹的脸圆圆的像一个红苹果
6、今天早上小公鸡和小鸭子一起到公园里玩它们玩得多开心
7、今年寒假我参加了学校举行的冬令营活动我学到了很多知识
8、你去哪里
9下午放学后我们班的中队长对我说明天该你出版报了可千万别忘了
10．屋外的雨越下越大我急忙拿了把伞向妈妈的工作单位走去
11．王老师看了看我说你这样做对吗
12、我有小刀尺子橡皮铅笔
13、兔子心想这下再不怕那些欺负人的家伙了
14、小明想只要努力下次我也可以考满分
15、老师听了赞许地点了点头说小丽做得对
16、小阳阳是个多么聪明的孩子啊
17、我怎么想不出这道题的答案
18、他们说着笑着
19、骄傲的孔雀湖里的那只鸟就是你自己的影子啊
20、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化
B:1、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧
2、妈妈高兴地对我说你猜我给买了一本什么书
3、老渔夫说你知道我们捕鱼人的辛苦吗
4、是你扔的纸团吗高尔基问
5、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀
6、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧
7、女孩对两个同伴说快你第一你第二我最后
8、教育家问你为什么要这样做呢
9、宇宙飞船在宇宙中执行完任务是要重返地面的
10、伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢
11、安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去呢他正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈床单上有一只花壁虎快来看呀
12、是你扔的纸团吗高尔基问
13、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀
14、一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了
15、我的笔在哪里呢
16、朋友别说大话了
17、小朋友不是故意来踩我的呀
18、冬天大地一片白茫茫太美丽了。