《物体的内能》内能与热机PPT课件二

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物体的内能ppt课件

※ 热传递
• 热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
热传递总结
1、热传递的三种形式：热传导、热对流、热辐射
2、热传导：物体各部分物质不发生移动
3、热对流：物体内部各部分物质之间会流动，对流主要发生在气体与液体中。
物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫势能
分子势能
分子间相互吸引和排斥
同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物
体的温度越低，内能越小。
温度越高
分子无规则运动越剧烈
温度较低，内能较小
分子动能越大
等量热水的内能
组成这个物体的比冷水的内能大温度较高，内能较大所有分子的动能总和增加
这个物体的内能增大
（）
• 任何物体在任何情况下内能都不为0
课堂小结
★同一物体，温度越高，内能越多。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大★。★★物体的温度、质量、体积和状态均
不同，是无法比较内能大小。
想一想
有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折；
4、热辐射：不需要介质。
5、热传递条件：物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直到各物体温度相同（称为热平衡）
热传递改变内能.
A.物体吸热
B.物体放热
温度升高温度降低
内能增加内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么? 转移到
高温物体内能发生转移

《热量和热值》内能与热机2-粤沪版九年级物理上册PPT课件

高温物体放出了热量, 内能减少，温度降低；低温物体吸收了热量，内能增大，温度升高．
判断
• １．一杯热水的内能比一杯冷水的内能大 • ２．一杯热水的热量比一杯冷水的热量大 • ３．这杯开水的热量有3000J
热量是一个过程量, 它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高, 也不能说它含有的热量多不能说:一个物体含有多少热量只能说:一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量
B半杯冷水
A．物体放
温度降低内能减少
热B．物体吸
温度升高内能增加
热讨论：热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移高温转移到低温
物体
物体
二．热量
１．定义:在热传递中, 物体内能改变
的多少叫做热量.
热量是物体内能改变的一种量度.
２．表示:Ｑ
吸热时Q吸, 放热时Q放
３．单位:J
4．在热传递过程中，
日持人还就常呼体要会活吸吸消引动、收耗发食体发，心物内育能跳提正迟够、供常缓走血的储、、液能存体跑流量的质无内瘦、动法能弱跳等提、, ，一供抗这能切正病对够生常能于说理生力处理差话活在活等发、动动问育唱；需题期歌还要,的、有的青维一能少量年,, 部对分健转康化成长为不生利物。能储存在人体内。
转化为内能
作业（查表）
• 1．有一箱木炭，它的质量为10kg (1)它的热值是多少? 表示的物理意义是什么? (2)若用掉一半，剩下的木炭的热值又是多少?半箱木炭燃烧最多可以放出的热量是多少焦耳? (3)如果烧开一壶水需要热量 1．7X107J，那么需要完全燃烧多少千克木炭?
• 2．在我们实施的“西气东输”工程中, 西部地区的天然气被送到缺乏能源的东部地区

《内能与热机》课件

热机的效率
总结词
讨论了影响热机效率的因素，如热量损失、摩擦阻力等，以及提高热机效率的方法。
详细描述
热机的效率是指其输出的机械能与输入的热能之比。在实际工作中，由于热量损失、摩擦阻力等因素的影响，热机的效率往往较低。为了提高热机的效率，可以采取一系列措施，如改善燃烧过程、减少热量损失、降低摩擦阻力等。这些措施可以提高热机的效率
热力学第一定律是热力学的基石，它为热力学的进一步发展提供了重要的理论支持。同时，它也是工程领域中各种热力过程和热力设备设计、优化和改进的重要依据。
CHAPTER
05
热力学第二定律
热力学第二定律的定义
01 02
热力学第二定律定义
不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
总结词
了解内燃机的种类和特点是掌握其应用的关键。
详细描述
内燃机有多种类型，如汽油机、柴油机和燃气轮机等。不同种类的内燃机在应用上有各自的特点，如汽油机转速高、适合小型车辆，柴油机扭矩大、适合重型车辆，燃气轮机则适用于大型发电站和船舶等。
内燃机的应用与未来发展
总结词
了解内燃机的应用和未来发展有助于更好地把握其在现代社会中的地位。
汽车发动机工作过程中，燃料燃烧产生的热量只有一部分转化为有用功，大部分热量散失到大气中。
热机效率
热机效率是指热机工作时的有用功与燃料完全燃烧放出的热量之比，由于不可避免的热量散失和废气带走部分能量，所以热机效率不可能达到100%。
热力学第二定律的实质
热力学第二定律的实质是能量的转化和转移具有方向性。
，从而节约能源并减少环境污染。

《物体的内能》内能与热机PPT2 图文

我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！
因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你” ，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。
会，气筒壁发热
Байду номын сангаас
讨论
• 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?
• 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?
用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这
是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，
温度升高；当瓶塞跳起来，是对_____做
功，
的内能减少，温度降低，水蒸气遇

《物体的内能》内能与热机PPT

研究对象
物体的温度、质量、状态微观世界的大量分子
物体的质量、速度、高度、材料和弹性形变的程度
宏观世界的所有物质
存在条件
永远存在
物一切物体均具有内能。具有机械能的物体同时一定具有内能，但具有内能的物体
联系
不一定具有机械能。
2. 物体的内能和机械能之间可以相互转化。
铁锅热得烫手暖风机开了，房间温度升高棉被被晒得热乎乎的
热传递改变内能的三种方式：传导、对流、辐射。
热传递改变内能
A.物体吸热 B.物体放热
热传递改变内能
温度升高温度降低
内能增加内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
高温物体
低温物体
转移到
高温部分
低温部分
(不同物体之间) (同一物体之间)
例题
判断下列说法是否正确?
• 一个物体温度升高，内能增加（√） • 温度越高的物体，内能越多（×） • 20℃的水一定比80℃的水内能小（×） • 0℃的物体的内能也为0（ × ） • 放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（×） • 任何物体在任何情况下内能都不为0（√ ）
例题
下列有关物体内能的说法中，正确的是（ D ） A．0℃的物体没有内能 B．内能是构成物体的所有分子做无规则运动的动能的总和 C．内能是物体具有的动能和势能的总和 D．一切物体都有内能
热传递的三种方式
热传导时，物体内各部分物质不发生移动。例如：铁锅放在火上被加热。对流时，物体内各部分物质之间会流动，对流主要发生在气体或液体中。例如：水被加热时。热辐射时不需要介质，例如太阳的光和热就是通过热辐射的方式传到地球的。
热传递的三种方式
热传递时通过热传导、对流和热辐射三种方式进行的。大家讨论：在大自然或日常生活中，分别有哪些热传递是通过热传导、对流或热辐射进行的？

内能和热量ppt课件

变”)。
6．两种燃料的热值之比是2∶3，如果它们的质量之比是1∶3，那么它
们完全燃烧放出的热量之比是
(B )
A．2∶1
B．2∶9
C．1∶1
D．1∶2
7．甲、乙两种燃料的热值之比是4∶9，要放出相同的热量需要完全燃
烧甲、乙两种燃料的质量之比为
(B )
A．4∶9
B．9∶4
C．1∶1
D．2∶3
8．“可燃冰”是一种储量丰富、高热值环保的新能源。若1 m3可燃冰在常温常压下可释放出约160 m3的天然气，则完全燃烧1 m3的可燃冰会产生 6.64×.41×091J09J的热量。(天然气的热值为4.0×107 J/m3)
相同”)。
10．“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温
度。请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义。 (1)盛夏，我们感到很热。温温度度 (2)液化气燃烧时放热。热热量量 (3)雪熔化成水时要吸热。热热量量 (4)摩擦生热。内内能能
11．目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过做做功功的方式使气体内能增加。开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为机机械械能，此车紧急刹车
J/kg) 5．一个成年人参加一次长跑，身体消耗的热量为6.6×106 J，这些能量
相当于完全燃烧0.55kg的干木柴所释放的能量，则干木柴的热值为 11..22××110077J/k ；燃烧干木柴时发热，干木柴的化学能转化为内内能。干木柴没有充分燃烧时，它的热值将不不改改变变(选填“改变”或“不改
1．温度与热运动：物体内部大量分子的无无规规则则运动叫做热运动。 2．物体的内能：物体内所有分子的动动能和分子间相互作用的势势能的总总和和叫做物体的内能。

2021完整版《研究物质的比热容》内能与热机PPT课件2

2Kg干木材完全燃烧放出的热量假设又60%被 100Kg100C水吸收，则水的温度升高多少摄氏度？(保留整数)
解：qm×60%=cm△t
1.2×107J/Kg ×2Kg×60%=4.2×103J/(Kg 0 C)×100Kg×△t
解得：△t=340C
热平衡关系式：Q放=Q吸
• 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
5Kg的水温度升高10 ℃,要吸收多少热量?
• ∵1Kg的水温度升高10C时吸收的热量为4.2×103J
∴5Kg的水温度升高10C时吸收的热量为 4.2×103J×5=2.1×104J
5Kg的水温度升高100C时吸收的热量为 2.1×104J×10=2.1×105J
由上可得热量的计算公式Q=cm△t 这一公式是由比热容的定义公式变形而来的，注意： △t是指温度的变化值
煤油 2.1×103
铝 0.88×103 水银 0.14×103
冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
你发现了什么？
• 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容一般是不同的；
❖ 水的比热容最大；
❖ 物质的比热容不仅与物质和种类有关，同时还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等；
29.一份耕耘，一份收获。 60.种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程，就永远不能发芽、滋长；人如果不经“雨雪冰寒、凄风苦难”就无法达到理想的彼岸；用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆。 23.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 57.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。——借人之智，完善自己。 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 19.旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 44.不要死，也不要孤独的活着。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。

《内能和热机》课件

热机种类：内燃机、蒸汽机、喷气发动机等
内燃机应用：汽车、摩托车、拖拉机等交通工具
蒸汽机应用：蒸汽机车、蒸汽轮船等运输工具
喷气发动机应用：飞机、火箭等航空航天器
定义：能量守恒定律在封闭系统中的具体表现
意义：揭示了能量转换和转移的实质，是热力学的基础
内容：热量可以从一个物体传递到另一个物体，也可以与机械能或其他能量互相转换，但是在转换过程中，能量的总值保持不变
文艺复兴时期的热学：随着文艺复兴运动的兴起，人们对热学的认识逐渐深入，开始研究热的本质和传递方式。
近代热学：随着科学技术的不断发展，人们对热学的认识更加深入，开始研究热力学和统计力学等领域。
现代热学：在现代科学技术的推动下，热学得到了更加深入的研究和应用，如热力学、统计力学、分子热力学等领域的发展。同时，热学也在能源、环保、材料等领域得到了广泛应用。
内能与物质状态的关系：气态内能大于液态内能，液态内能大于固态
内能
内能定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和内能变化原因：温度升高或降低、做功、热传递内能变化形式：吸热、放热、做功内能变化特点：与温度变化成正比
内燃机：利用内能做功的机器，包括汽油机、柴油机等蒸汽机：利用蒸汽做功的机器，包括蒸汽机车、蒸汽轮机等喷气发动机：利用喷气产生推力的机器，包括飞机、火箭等燃气轮机：利用燃气产生推力的机器，包括燃气轮机、燃气涡轮等
热机的定义和种类热机的能量转化过程热机的效率问题热机的应用和发展趋势
定义：热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比
影响因素：燃烧是否充分、燃烧的热量是否被充分利用、机械摩擦是否损失能量等
提高效率的方法：改善燃烧条件、减少机械摩擦、提高热机的效率等

《物体的内能》内能与热机PPT课件

不断
,使锯片的内能增加,温度升高。向锯片浇水,是通过
让水吸收锯片的热量,使其内能减少,温度降低。
摩擦生热(“克服摩擦力做功”也对) 热传递
关闭
答案
2.热传递:有热传导、对流、热辐射三种形式。热传递的条件是物体之间有温度差 ,高温物体将能量向低温物体传递,直至各物体温度相同。
互动课堂理解
改变物体内能的两种方法
1.做功可以改变物体的内能外界对物体做功,物体的内能增加,温度升高;物体对外界做功,物体的内能减少,温度降低。可以用做功来量度物体内能的变化。做功改变物体内能的实质是内能和其他形式能之间的相互转化。 2.热传递可以改变物体的内能物体吸收热量,其内能增加;物体放出热量,其内能减少。可以用吸、放热量的多少来量度物体内能的变化。热传递改变物体内能的实质是内能在物体间的转移,能的形式不变。 3.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
2.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,内能越大 B.物体的温度不变,内能不变 C.温度越高的物体,内能越大 D.温度为 0 ℃的物体,内能为零
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
关闭
此题考查物体内能与温度的关系。物体的温度越高,分子的运动越剧烈,分子的速度增大, 分子的动能增大,即物体内能增大,A 正确;物体的温度不变,但有可能物体的体积变化,使分子间距离变化,使分子势能发生变化,则物体的内能有可能改变,B 错误;温度越高的物体, 内能不一定越大,因为物体的内能还与物体的质量、体积、状态等因素有关,例如 0 ℃的关闭
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
关闭
一切物体,无论在什么条件下都有内能,因此 A 选项错误;物体的内能跟温度有关,对于同一物体,温度高的内能大,温度低的内能小,B 选项正确;改变物体的内能可以通过做功和热传递两种途径,而且是等效的,选项 C 错误;由于物体的内能除了与物体的温度有关外,还关闭

九年级物理上册课件-1.2内能和热量

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第二节
内能和热量
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一、物体的内能
运动着的足球具有动能
运动着的分子也具有动能
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思考：观察到的现象有哪些？瓶塞跳起
出现水雾
瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？
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弹簧发生弹性形变时具有弹性势能
相互作用的分子也具有势能.
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4.用一定和不一定填空温度升高
( 一定 )
( 不一定 )
内能增大
(不一定 ) ( 一定 )
热传递
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想想议议:
如何来改变物体的内能? 生活中通过改变温度来改变内能的实例有哪些?
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想一想 \ 做一做
有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折； B、在石头上摩擦； D、放在火上烧； F、放在手中捂
• 产生条件：物体之间存在温度差传递实质：传递内能具有共同温度热平衡：
热平衡原理：
Q吸=Q放
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热量 :在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
单位：焦耳（J）
符号：Q
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2.做功改变内能
搓手时手变热
滑下时摩擦发烫
钻木取火
用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火”
物体的内能：
物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，叫做物体的内能单位：焦耳（J）
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《认识内能》内能与热机PPT课件2

做功改变物体内能
（1）我们观察到的实验现象是：棉花燃烧起来？（2）物体燃烧的条件是温度升高 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能增大 ,
这是通过做功的方式改变空气的内能。
做功
下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？
做功
做功
做功
钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！
堂上练习
1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用做功方式增加了手的内能，后者是利用热传递方式增加了手的内能。
堂上练习
2、下列现象中，利用做功改变物体内能的是（1）（2）（6）（7）。（填序号）（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人类钻木取火（3）冬天，人们往手心中呵气取暖（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5）晒太阳时感到很热（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
堂上练习
3、物体的内能是（ C ）
A、物体的动能和势能的总和 B、物体所含一切能量的总和 C、物体内部所有分子做无规则运动的
动能和分子势能的总和 D、温度为0摄氏度时，物体没有内能
学习永远不晚。 JinTai College

内能和热量ppt课件

(2)除温度外,内能还和物体内部分子的多少、种类、结构和状态等因素有关。
3.南极的冰山也具有内能,是因为冰山中的分子也在做热运动。
[注意] 一切物体任何时候都具有内能。
三、改变内能的方式
1.改变物体内能的两种方式:做功和热传递。
2.热传递:以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递。
9
油完全燃烧放出的热量为 8.0×10 J,燃料油燃烧时发热,燃料油的化学能转化为内能。
品红周围变成红色。下列对该现象的微观解释合理的是(
A.温度越高,分子质量越小
B.温度越高,分子体积越大
C.温度越高,分子间隔越小
D.温度越高,分子运动越快
D )
内能及改变内能的方式
想一想:物体为什么具有内能?
答案:组成物体的分子在永不停息地做无规则运动,运动的分子具有动能;分子间存在着相互
作用的引力和斥力,使得分子之间也存在着分子势能。物体的内能就是物体内所有分子的动
答案:1 kg干木柴完全燃烧放出的热量约为1.2×107 J。
议一议:同样是烧开一壶水,分别用玉米秸秆和煤做燃料,为什么消耗的质量不一样?
答案:它们的热值同。
[典例3] 关于燃料的热值,下列说法正确的是(
A )
A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质量和燃烧状况无关
B.热值大的燃料在燃烧时放出的热量多
C.摩擦生热通过做功的方式改变了物体的内能
D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高
[变式2] 用酒精灯将试管内的水加热至一定程度,发现试管口的木塞被冲出,如图所示。下列
描述正确的是(
C )
A.试管中的水是靠做功的方式增加内能的
B.水蒸气对木塞做功,把机械能转化为内能

1.2内能和热量(课件) 教科版九年级物理上册(共25张ppt)

内能、热量、温度三者的关系
1、同一物体，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少，但物体的内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化、水沸腾等） 2、物体的内能增加了，可能是对物体做了功，也可能是发生了热传递，吸收了热量。 3、一个物体只能说含有内能，不能说含有热量，只能说传递内能，不能说传递温度。
作这种燃料的热值.
（2）燃料的热值用q表示，热值的单位是J/kg.
（3）定义式： q Q m
q的单位：J/kg Q的单位：J m的单位：kg
（4）物理意义：热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧
放出的热量.
（5）推导式：Q=mq
观察与思考观察热值表，你有什么收获？（信息、物理含义）
常用燃料的热值（单位：J/kg）
2．物体的内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能.
内能的单位是焦耳（J）机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能.
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能.
2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（D） A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．100℃水的内能比0℃水的内能大 C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体的内能不会为零
3.下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句的“热”字表示温度的意思（ C ） A．冰块吸热会溶解 B．在热传递中，低温物体吸收热量 C．这杯水热得烫手 D．物体里大量分子的无规则运动叫热运动
固体
液体
气体
干木柴 1.2×107 酒精烟煤 2.9×107 柴油焦碳 3.0×107 石油无烟煤 3.4×107 汽油木炭 3.4×107 煤油