部编版九上《岳阳楼记》课件

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人教部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》课件(54张PPT)

hào
皓月
qiáng jí
xié
樯倾楫摧宠辱偕忘
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
有时全
茂盛并且青绿偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，
浮波动光的光跃闪金着金，色静，静影静的圆沉月形璧影的像，沉玉渔入水歌中的互玉答璧，，渔此夫尽的乐歌头声何，在极穷你唱。尽我和，这
登样的斯乐趣楼（也真是，）则无穷有无尽心! 旷神怡，宠辱偕忘，
登上这座楼啊，
一起
把就会酒感到心胸临怀风开阔，，其精喜神愉洋快洋，者光荣矣和。屈辱都忘了，
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
黄鹤楼
鹳雀鹊
滕王阁
山西
湖北湖南江
西
鹳雀楼黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
黄鹤楼（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
具兴，
都（通假字）“俱”
顺利
和乐
乃重修岳阳楼，
制，刻唐贤今人诗赋于其上，
规模，
做太守
百废增其旧
属予作文以记之。
（通假字）”嘱”嘱托我写文章来，表目的

人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》课件(共35张PPT)

淫雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐曜，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼
一连串的四字短句，层层渲染，写出天气的恶劣，人心酸楚，烘托出一种悲凉的情境。
登斯楼去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲
迁客骚人，患得患失悲景生悲情，览物而悲
至若春和景明，波澜不惊，
进亦忧，退亦忧”。这些话，不仅是范仲淹用于自勉的
更是用来劝勉滕子京范仲淹仅凭一幅图写出了《岳阳楼记》
全文无一丝因被贬而生怨的情绪范仲淹的气象与格局可见一斑
朗读课文读准字音读出节奏
谪（zhé）守衔（ xián）浩浩汤汤（shāng) 日星隐曜（ yào）潜（ qián）形樯（ qiáng）倾楫（ jí）摧忧谗（ chán）畏讥万顷（ qǐng ）岸芷（ zhǐ）汀（ tīng）兰皓（hào）月偕（ xié）忘
鉴赏点归纳
一、对比手法的运用 1.景色的对比 2.览物而悲者与览物而喜 3.迁客骚人与古仁人不同思想的对比二、精当的表达方式
记叙———第一段描写——第二、三、四段抒情———第三、四段议论———第三、四、五段
三、工整的对偶骈句、恰当生动的修辞 “沙鸥翔集，锦鳞游泳” “浮光跃金，静影沉璧”
1.范仲淹少年时为什么发奋苦读？
2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政爱民，他的思想基础是什么？
范仲淹(989-1052) 字希文，苏州人北宋政治家、文学家、军事家死后谥号文正本文选自《范仲淹全集》一生坎坷，出身贫寒，两岁丧父和母亲随任小官吏的继父四处迁徙其青少年时代，生活贫困常常只能吃一点韭莱末
荣耀和屈辱一并忘掉
把酒临风，其喜洋洋者矣。
端着酒，迎着风

第11课《岳阳楼记》课件（共31张PPT） 2022—2023学年部编版语文九年级上册

本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制岳阳楼简介，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。
滕王阁
黄鹤楼岳阳楼
岳阳楼记
范仲淹
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(今江苏苏州) 人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士及第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。
且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉壁，渔夫的歌声在你唱我和。这样的乐趣(真是)无穷无尽!

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》优秀课件(共64张PPT)

记
记
• 记是一种文体 • 借助一些人、事、物、景来抒发自己的情感或见解。 • 借景抒情，托物言志
• 《桃花源记》《小石潭记》《海国记》
知人论世
• 范仲淹：字希文，谥号文正。 • 北宋政治家，文学家。 • 《范文正公集》
• 经纬天地曰文；道德博闻曰文；德美才秀曰文 • 内外宾服曰正；心无偏曲曰正；守道不移曰正。
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
• 朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 • 气象万千：形容景色或景物壮丽而多变化。
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
• 大观：壮丽景象。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
• 备：完全，详尽。
• 谪（zhé ）守：因罪贬谪流放，出任外官。
谪，古时官员降职或者远调。守：指做州郡的长官。
• 巴陵郡(jù n)：古郡名，今湖南岳阳。
• • • • • • • • • 越：到。今义越过。明年：第二年。通：顺利。和：和乐。具：同“俱”。全，皆。乃：于是。其：代词。此处指岳阳楼制：规模。属：同“嘱”。嘱托以：连词，来。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 • 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， • 朝晖夕阴，气象万千， • 此则岳阳楼之大观也， • 前人之述备矣。 • 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， • 览物之情，得无异乎？
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
• 得无：表推测。
岳阳楼记丨翻译第二自然段

部编版九年级语文上册第三单元10岳阳楼记-课件

岳阳楼记
－－范仲淹
一情景导入生成问题
江南三大名楼
岳洞阳庭天天下下楼水
三维目标
1.知识与技能目标朗读、背诵全文。积累一些常见的文言词语
2.过程与方法目标熟读背诵全文并能翻译。
3.情感态度与价值观目标深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生
活理想和政治抱，树立正确的人生观。
退亦忧”
者对古仁人的钦敬和向往之情。
记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。
叙事：《桃花源记》说明：《核舟记》写景：《小石潭记》言志：《岳阳楼记》
2.生难字词
（1）字音
谪守（zhé ）
滕子京（téng ）
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
步骤三精读课文深入了解
如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？
运用对偶句，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置，同时，为“迁客骚人，多会于此”张本。 “通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。
找出本段的对偶句，分析其含义。
“不以物喜，不以己悲”
此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉。
“居庙堂之高，则忧其民；处江这两组对偶句具体表现了古仁人“不以
湖之远，则忧其君” “进亦忧，物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作

第11课《岳阳楼记》课件部编版语文九年级上册

背景资料：范仲淹生平两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。少年和青年时期大体在艰巨中读过。景德初，就读于长白山
澧泉寺，以粟米熬粥，冷却后划为四块，早晚各二。二十三岁得知身世，感泣辞母，只身赴应天府书院，不充，日昃始食。”
五年后登进士第，因感于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。曾任陕西经略安抚使，巩固边防，西夏不敢进犯。后任参知政事，其政治方案为守旧派不容，被贬邓州等地。
山岳潜（qián）形摧
樯（qiáng）倾楫（j í）
薄（bó）暮冥冥（míng）一碧万顷（qǐng）
岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰宠辱偕（xié）忘
（二）体会语言美
范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。 ——北宋诗人陈师道
这篇散文大量运用排比、对偶等虚词手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力，具有音韵美。
3.朗读第三段，作者描画了一幅怎样的画卷？请从多感官角度，用自己的语言具体描述。
阴雨连续不断，风大浪高，天色晦暗，看不见阳光和月亮，更看不见山川，船桨舟楫被风雨折断，到了傍晚天色阴森，不时传来老虎的呼啸声、猿猴的啼鸣声，令人胆战心惊……
四字一句，层层铺叙；听觉、视觉、声响、色彩交互，渲染惨淡、愁苦的淫雨景象。（洞庭风雨图）
2、如果说一阴一晴，一悲一喜，属于迁客骚人的两重境域，那么范仲淹和滕子京是否和他们一样？他们是如何看待人生中的阴晴悲喜的？
他“不以物喜，不以己悲”——心态平和他“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”——政治追求
他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——人生理想他追慕古仁人，愿意与之同归。“微斯人，吾谁与归”——表达决心
(3) 段落对偶：登斯楼也，则有去国怀乡/忧谗畏讥…… 登斯楼也，则有心旷神怡/宠辱偕忘……

部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件

在
属予作文以记之。
同“嘱”，嘱托
代词，代这件事。
疏通文意
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱托（我）写一篇文章用来记述这件事。
指导代词，那胜景，美景。全
静静的月影像沉入水中的玉璧
心胸开阔，精神愉悦
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
光荣和屈辱一并忘掉
面对，迎着
译文：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而翱翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，明亮的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，光荣和屈辱一并忘掉，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。
1.表达了作者对“古仁人”豁达胸襟和崇高情怀的赞美； 2.具有自勉之意，含蓄表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心； 3.表达了作者对好友滕子京的鼓励之情； 4.同时，慨叹当今众人具有这种胸怀和情操的人太少了。
文章主旨
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对 “迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
吞：不仅形象地写出湖与江的关系，而且 “吞”字声音宽舒嘹亮，读来气势磅礴。
拟人、化静为动
思考2 问题二：作者所写的两种天气下的洞庭湖景各有什么特点？

九年级语文人教部编版(上册)《岳阳楼记》课件

——《宋史》
课后拓展
根据意思，写出在文中出现的成语
1 形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。
——政通人和
2 形容景象、事物壮丽而多变化。
——气象万千
3 心境开阔，精神愉快。
——心旷神怡
课后拓展
朗读技巧
三字句衔远山，吞长江。四字句不以物喜，不以已悲。其他句居庙堂之高则忧其民。
先天下之忧而忧。
今义微小
古义规模
增其旧制
今义制度
古义写文章
属予作文
今义文章
第叁部分课文赏析
课文赏析
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
楼
览物情异迁客骚人阴——悲
抒情
记
览物之情晴——喜
不以物喜，不以已悲
古仁人之心先天下之忧而忧
议论
后天下之乐而乐
第肆部分课后拓展
课后拓展
《宋史》中的范仲淹
范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
鹜齐
《滕
色
飞
王阁
。
，
序
》
课文导读
古代四大名楼
岳阳楼
岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，

人教部编版九年级语文上册10 《岳阳楼记》课件 (共32张PPT)

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /92021 /8/9
9, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
2、洞庭湖之景有哪些特征？ ①气势宏大 ②气象变化多端 ③南北流向之长
（三）阅读第3段，解释字词、翻译划线句
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
思考：
1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ 3、为何会产生这种情感？
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月20 21/8/9 2021/8/ 92021/ 8/98/9/ 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/ 8/9202 1/8/9A ugust

第11课《岳阳楼记》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册

谪(zhé)
读准音词
属(zhǔ)予(yú) 观夫(fú)
衔(xián) 汤汤(shāng)
淫(yín)雨
霏霏(fēi) 隐曜(yào)
樯(qiáng)倾
楫(jí)摧
薄(bó)暮
冥冥(míng)
岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰
宠辱偕(xié)忘
嗟(jiē)夫(fú) 噫(yī)
怒号（háo）
字词积累
创作背景
庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应，但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。
庆历六年六月，他凭这幅《洞庭晚秋图》挥毫急书，撰写了著名的《岳阳楼记》一文。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。
全段解释
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
文本探究
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和远大的抱负。

人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)

第4段天色沙鸥至若鱼儿芷兰
月影渔夫
白天所见
晴明
夜晚所见
抒情
心旷神怡宠辱偕忘
把酒临风喜
其喜洋洋
又用一设问句，使文章又推进一层。作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人的思想感情之“异”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
范仲淹的这句话，尽管包含了“忠君” 思想，不可避免的带有时代和阶级的局限性，但他强调心怀天下，忧在天下人之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享乐在后，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
非常广阔
飞翔停息美丽的鱼岸上小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛有时大片烟雾全消散皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动闪耀月影璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执面对
光荣屈辱
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件（43张p pt）

2023-2024 部编版初中语文九年级上册第11课《岳阳楼记》+课件

疏通文意
贬官指做州郡的长官到第二年
庆历四年春，滕子京谪
守巴陵郡。越明年，
荒废的事业
于是
扩大规模
政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，
通“俱”，全、皆
刻唐贤今人诗赋于其上，属予
写文章来
作文以记之。
在通“嘱”，嘱托
代指重修岳阳楼这件事
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面，（他）嘱托我写一篇文章来记述这件事。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
形容广阔
停息美丽的鱼
小洲
一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
草木茂盛
有时全
浮动的光像跳动的金子
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，
译文：至于春风和煦、日光明媚时，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠茂盛。有时（湖面上的）大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里,（湖面上）浮动的光像跳动的金子，
他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，不是忧“民”，便是忧“君”——怕皇帝做出害民的事情来；他们“进亦忧，退亦忧”，可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡。
合作探究
作者用大量笔墨写迁客骚人的览物之情，有何用意？
为下文的议论作铺垫；将迁客骚人的览物之情与下文“古仁人之心”作对比，突出了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

人教部编版中学九年级语文上册《岳阳楼记》优质课件

16．解释文中加点实词的意思。 (1)伛偻提携，造．于县门( 到，去 ) (2)君笑而受之，劳．以酒食( 犒劳、慰劳 ) (3)士民相．与．谋曰( 互相，共同 )
17．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( C ) A．是耶为．吾民畜也或异二者之为．(《岳阳楼记》) B．各以．月入米若薪以．君之力(《愚公移山》) C．是我之．妄取无穷期也汝心之．固，固不可彻(《愚公移山》) D．亳州之民，有诉于．府者刻唐贤今人诗赋于．其上(《岳阳楼记》)
D．故．不暇廉耻耳温故．知新
14．用现代汉语翻译下列句子。 (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 (2)安用重法邪？何必要用严厉的刑罚呢？
15．用文中的句子回答下列各题。 (1)甲文表达了作者的“________先__天__下__之__忧__而__忧__，__后__天__下__之__乐__而”忧乐乐观。 (2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 ____________去__奢__省__费__；__轻__徭__薄__赋__；__选__用__廉__吏________________。 (3) 从乙文中个可以看出，作为国君，唐太宗做到了 “________居__庙__堂__之__高__则__忧__其__民__________”(用甲文中原句回答)
5．用原文语句填空。 (1)体现“古仁人之心”的句子是：___不__以__物__喜__，__不__以__己__悲_。 (2)突出水天一色的景象的句子是：____上__下__天__光__，__一__碧__万__顷__。 (3)对洞庭湖景观总评价的句子是：______此__则__岳__阳__楼__之__大__观__也____。 (4)全文的主旨句是： _____先__天__下__之__忧__而__忧__，___后__天__下__之__乐__而__乐____。 (5)第四段中，描写水面月光的句子是：_____浮__光__跃__金____；描写水中月影的句子是：________静__影__沉__璧_____。

第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册

迁客谪迁的人，指降职远调的人。骚人诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人称诗人为骚人。补充知识：左迁，降低官职，即“降官”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。右迁，指升职补充知识：风骚，风指《诗经》的《国风》，骚指屈原的《离骚》，后用来泛指文学：唐宗宋祖，稍逊～。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
16
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
求探求。
古仁人古时品德高尚的人。或异二者之为或许不同于（以上）两种心情。
以因为。庙堂指朝廷。是这样其语气词，表示猜测语气。可翻译为大概。
淫雨连绵的雨。
霏霏雨（或雪）繁密的样子。开开，天气放晴。排空冲向天空。
日星隐曜太阳和星星隐藏起光辉。曜光辉。潜没于水，引申为隐藏，隐没。
樯倾楫摧桅杆倒下，船桨折断。薄迫近冥冥昏暗斯这，这个。国指国都，京城。
忧谗担心，担忧。馋：说坏话
萧然萧条冷落的样子。
说文解字：冥
岳阳楼记
部编版初中语文九年级上册
范仲淹
“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。”——李白《与夏十二登岳阳楼》
“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”——杜甫《登岳阳楼》
请同学们快速浏览课文，思考：《岳阳楼记》在内容上与古诗有何区别？

部编版九年级上册语文《岳阳楼记》教学说课电子课件

Байду номын сангаас
■至若春和景明古义：日光。今义：景物。 ■予尝求古仁人之心古义：曾经。今义：品尝。 ■越明年古义：第二年。今义：今年的下一年。
理解词语的意思 ■越明年 ■百废具兴，乃重修岳阳楼 ■属予作文以记之 ■予观夫巴陵胜状 ■朝晖夕阴 ■此则岳阳楼之大观也 ■连月不开
■薄暮冥冥 ■则有去国怀乡，忧谗畏讥 ■至若春和景明 ■则有心旷神怡，宠辱偕忘 ■是进亦忧，退亦忧 ■微斯人，吾谁与归
范仲淹（989－1052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放邠州、邓州、杭州、青州等地知州。他以64年的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。他的文章和诗词俱超凡脱俗，是其心志和情感的形象外化，有《范文正公集》传世。
《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点（仁政、民本、民贵君轻）和政治行动，是“四书”之一。
总结
这篇课文表现了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
布置作业
■默写课文。 ■现实生活中也有许多具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的人，请举一例，简介其主要事迹。 ■搜集描写岳阳楼景观的诗文。
拓展延伸
有感情地朗读课文，思考并讨论以下问题：
★孟子在《孟子•梁惠王下》中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和它在内容上有何联系？ ★“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者怎样的情怀？你是如何理解这句话的？

部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共66张PPT)

至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣。
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏，连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江滕西王南
楼汉湖黄北鹤武
楼阳湖岳南阳岳
洞庭天下水岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹（北宋）
作者简介
范仲淹，世称“范文正公”。他出身贫寒，幼年丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以人民疾苦为念。因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。但仍矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
名词作状
评
语，向北通向，到达名词作状语，向南
然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 / 于此，览物之情，得无/异乎？聚会在这里结构助词，的
如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和吟诗作赋的文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
前6分钟的时间，完成下列学习任务：
1.听录音，听准字音与停顿，并反复诵读。（2分钟） 2.指读课下注释P51（6）—（28），准确背诵作者文常及重点词句的含义。（3分钟） 3.尝试口头翻译3、4段。（1分钟）
组长点号发言每人及时完善笔记
三人议：（146/235）
以一个标点为一句，大号读原文，中号逐个解释重点字词，小号翻译。（2分钟）
评
于是，就扩大，增加代词，指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼，增/ 其旧制，刻/

部编版语文九年级上册岳阳楼记课件(27张)

荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋
的欢乐啊。
上
首
下
疏通文意
朗读课文第五段，并根据课文注释翻译。
嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先/ 天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
岳阳楼记 ——范仲淹
超链接
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新知导入黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼
岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁
鹳雀楼
上
首
下
新知导入
登鹳雀楼
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王之涣
（唐）李白
白日依山尽，黄河入海流。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
欲穷千里目，更上一层楼。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
同学们,我国的很多名胜古迹,大都留下了文人骚客的诗词歌赋。比
上
首
下
文体常识
我们学过的古代文体？
“记”是古代一种散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物），记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。
“说”与现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，常具有以小见大的特点。
上
首
下
字词积累听读课文，注意下列字词：
zhé
谪守
zhǐ
岸芷
xié
偕忘
上
háo
怒号
tīng
汀兰
lán
波涛

人教部编版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》课件(共94张PPT)

前人之述备矣。前人对这些景象的记述已经很详尽了。
既然这样，那么北面
到，至
然则北通巫峡，南极潇
大多
潇水湘水降职远调的人
诗人
在
湘，迁客骚人，多会于
聚会
这里观赏景物
得无…乎：推测语气，可能…吧
此，览物之情，得无异乎？
巫峡：长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）之一诗句：“巴东三峡巫峡长”；“曾经沧海难为水除却巫山不是云”（唐·元稹）
山东烟台蓬莱阁
另外两大名楼：
山西省永济市鹳雀楼
洞庭湖风光
洞庭湖风光
洞庭湖风光
自读课文
给下列汉字注音：谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi 薄暮bó 冥冥míng 嗟 jiē 岸芷汀兰zhǐ tīng 樯倾楫摧 qiáng jí 潜形qián 皓月hào 日星隐曜 yào 宠辱偕忘 xié 浩浩汤汤 shāng 噫 yī
百废具兴。各种荒废了的事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制，于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，
刻唐贤今人诗赋于其上。把唐代和当今贤人名士的诗赋刻在上面，
属予作文以记之。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一部分（1）：
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
思考：
1.范仲淹为什么要写这一篇文章？
❖ 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， ❖ （这时）登上这座楼，就会产生离开国都，
怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。
❖ 满目萧然，感极而悲者矣。 ❖ 满眼萧条的景象，感慨到极点而悲伤啊
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
和暖
日光明媚
动，起
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀