中学教育教学目标：世界区域地理课程纲要

开发区实验中学世界区域地理课程纲要

（初一下册）

·教材分析

该册教材侧重于让学生在区域中认识地理，是上册所学的地理知识在具体空间当中的展现和应用。学生要在学习区域地理的过程中逐渐获得区域认知的方法，并且能够认识到区域地理各要素之间的相互联系。因此，要在教学中突出地理事物的空间差异和空间联系，强调不同尺度地域在在各种地理因素综合影响下形成的区域特征和区域之间的联系。

·课程目标

下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。

（一）知识与技能

1.学会认识一个区域的位置，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

2.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。

3掌握获取地理信息并利.用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。

（二）过程与方法

1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。

2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。

3.具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和成果。

（三）情感•态度•价值观

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。

2.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

3.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

·课程内容及课时安排

目标内容课时

1.认识大洲运用地图等资料简述某大洲的纬度位置、

海陆位置。

选亚洲为例，学会分析大洲

位置的方法，然后以北美

洲、非洲做拓展，最后以南

美洲为检测。

1课时

运用地图和其他资料归纳某大洲地形、气

候、河流的水文特征、水系特征，简要分

析其相互关系。

1亚洲为例学习归纳地形特

点，并以北美洲为拓展。

2以亚洲为例学习亚洲河流

水文特征、水系特征，并分

析地形对河流的影响。以亚

洲为例，北美洲做拓展，最

后以南美洲为检测。

3以亚洲为例讲述某区域气

候特点及影响因素，气候与

河流之间的关系，并以北美

洲为拓展，最后以南美洲为

检测。

4以亚洲为例讲述探讨地

形、气候、河流之间的关系，

并以北美洲为拓展，最后以

南美洲为检测。

5课时

2.认识地区

在地图上找出某地区的位置、范围、

主要国家及其首都，读图说出该地区地理

位置的特点并评价该地位置的优劣。

以东南亚地区为例，以中亚

做拓展，最后以中东地区为

检测。

3课时

运用图表说出某地区气候的特点以及气

候对当地农业生产和生活的影响。

以东南亚地区为例，以中亚

做拓展，最后以欧洲西部为

检测。

3课时

运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地

势及地形特点，解释地形与人类活动的关

系。

1、以美利坚合众国为例，

欧洲西部、撒哈拉以南非洲

做拓展，最后以拉丁美洲为

检测，来归纳该地区的地势

地形特点，解释地形与人类

活动的关系。即在这种地形

影响下，人口城市、农业会

呈现什么样的分布特征。

2、以东南亚为例，欧洲西

部、中国的长江流域做拓，

说明河流对城市分布的影

响。以塔里木河为检测。

3课时

运用地形图说明某地区河流对城市分布

的影响。3课时

运用气温曲线和降水柱状图、气候类型分布图、河流径流量变化图、河流分布图说出气候对河流的影响。2、以欧洲西部为例、东北亚做拓展，说明气候对河流的影响。以叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河为检测。

运用气温曲线和降水柱状图、地形图、河流径流量变化图、河流分布图说出河流与人类活动，主要涉及水电站、航运等对河流综合利用的影响。3、以欧洲西部为例、撒哈拉以南非洲做拓展，说明人类如何利用河流。以北亚叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河为检测。

运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况以石油资源为例，说出中东

石油的分布、生产、出口等

情况，再以撒哈拉以南非

洲、东南亚区域做拓展。最

后以北欧为检测。

2课时

举例说出某地区发展旅游业的优势。以欧洲西部为例，东南亚做

拓展，最后以意大利为检

测。

1课时

运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。以中东为例，拉丁美洲文化

区域做拓展。最后以撒哈拉

以南的非洲为检测。

2课时

说出南、北极地区自然环境的特殊性认识

开展极地科学考察和保护极地环境的重

要性。

极地地区2课时

3．认识国家在地图上指出某国家地理位置、领土组成

和首都。

1、以日本、印度为例，指

出国家的位置，分析自然环

境的特点，并以俄罗斯澳

大利亚做拓展。以美国为检

测。

2日本为例，俄罗斯做拓展，

说明自然环境对民俗的影

响。以埃及为检测。

3、以巴西热带雨林为例，

加拿大森林做拓展探讨国

家在资源开发和环境保护

方面的经验教训。以沙特阿

拉伯为检测。

8课时根据地图和其他资料说出某国家自然环

境的基本特点。

用实例说明某国家自然环境对民俗的影

响。

举例说出某国家在自然资源开发和环境

保护方面的经验、教训。

运用地图和其他资料，联系某国家自然条

件特点，简要分析该国因地制宜发展经济

的实例。

1、以日本为例，巴西、俄

罗斯为拓展简要分析因地

制宜发展工业。以中国为检

测。

2、以澳大利亚为例，印度

为拓展简要分析因地制宜

发展农业。以美国为检测。

6课时