(北京版)四年级语文下册课件 山沟的孩子
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《山沟里的孩子》ppt课件
读一读： 远远近近 说说笑笑 日日夜夜 初升的红日 智慧的宝库 灿烂的黎明 知识的宝库 神奇的钥匙 知识的力量 辛勤刻苦地寻找
• 近义词： • 覆盖（ ）聪慧（ ）辛劳（ ） 勤奋（ ）奇妙（ ）出发（ ） 辉煌（ ）拂晓（ ） • 反义词： • 白天（ ）发掘（ ）懒惰（ ） 维持（ ）现实（ ）平淡（ ） 昏暗（ ）黄昏（ ）Biblioteka 请同学们用自己喜欢的方式读课
文，认识本课生字及生词。
生字学习
• • • • • • • zhào 拥抱 笼罩 栏杆 cōng bàng 黎明 匆匆 傍晚 Chéng 启程 埋藏 清辉 山楂 草垛 嚎叫 yào shi mào 钥匙 面貌 zhì huì xīn qí n 智 慧 辛 勤 wù 夜雾 褂子
现在大 家知道这个 同学的鞋为 什么会变成 这样了吧！
• 你用哪些词语形容山沟里的孩 子。 • 这是一群（ ）的孩子。
• 你用哪些词语形容山沟里的孩 子。 • 这是一群（ 积极进取）的孩子。
这是一群（ 不怕困难）的孩子。
这是一群（ 乐观向上）的孩子。
课文感知
就是这种克服困难，坚持到 底的精神激励着孩子们起早贪 黑的去上学，那么除了学习， 他们还有什么愿望呢？请同学 们先读读6、7自然段，然后在 小组里跟同学们说说你们读懂 了什么？画出不理解的词语或 句子。
着他们。
他们“说说笑笑” 议论什么？
可是他们自己好象 并不在意，你能说说为 什么吗？
因为能去上学已经是孩子 们快乐的事了，所以克服困难 也就变成了一种习惯，艰难跋 涉也就变成了一种乐趣。
小结
看，这就是山区孩子们平时常走的一 条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求 学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我 们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一 座又一座的山去上学。他们不怕困难，因 为他们心中有个信念，那就是一定要学习， 只有学习才能有出路。这是一种多么顽强 的信念，又是一种多么执着的追求啊！
2018春北京版四年级语文下册《2山沟的孩子》课件
随堂练习
1、短文赞扬了山沟的孩子（①） ① 学习很刻苦。②珍惜时间。③起早摸黑 地玩耍。 2．传说中的“金钥匙”指的是（ ②）
① 金做的钥匙。②知识。③开门的钥匙。
心灵感悟
在我国有许多地方都十分的贫穷和落后。那的 孩子没有好衣服穿，没有好房子住，更没有零花钱。 他们每天的生活重心是放羊、砍柴、喂鸡、种地， 他们不知道什么是汉堡包，也不知道什么叫摩天轮， 不知道安徒生是谁，更不知道外面的世界到底有多 大。但他们知道一点，那就是学习，只要努力学习， 他们所有的不知道都会变成知道，所有的不可能都 会变成可能，让我们深情地呼唤，山沟里的孩子， 一路走好！
课文详解
难点分析
①默读思考：“金钥匙”指什么？ ②讨论你对这段是怎么理解的？ ③明理：山沟里的孩子能找到“金钥匙” 吗？为什么？
课文详解
难点分析
认真读一读课文第一部分，课文是怎么描写山 沟里的孩子上学、放学的？ ①读一读，找一找哪一个表示颜色的词用得最 多，为什么？ ②议一议，山沟里的孩子上、放学时会遇到什 么困难？ 时间长路远不好走不安全
2 山沟的孩子
第一课时
资料宝袋
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它， 谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的穷面貌。山沟 里的孩子就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日 日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙， 打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山 沟的穷面貌。
资料宝袋
资料宝袋
资料宝袋
课文详解
1.孩子们走过这座山梁，翻过那 座山梁，背着书包上学校去。
想一想：从这两句话中， 你能体会到山沟里的孩子 在怎样的环境下求学的？
课文详解
通过这么多的对比描写，同学们能体会 到这些孩子在他们身上有什么样的品质 值得我们来学习？
《山沟里的孩子》优秀课件
畅想一下现在山村学校是 什么样的？
孩子们走过那座山，翻过这 座山，背着书包结伴回家。
孩子们走过这座山，翻过那 座山，背着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过这 座山，背着书包结伴回家。
天边的云黑黑的， 山沟里的路黑黑的。远 处，狼在嚎，羊栏边的 黄狗汪汪叫，天黑洞洞 的。
忽然，天空中亮起了一 盏灯，哦，那是月亮哟， 它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
远远近近，脚步匆匆， 出升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们。
远远近近，脚步匆匆， 出升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁 能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改 变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀 着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日， 在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇 的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力 量改变村庄，改变山沟的穷面貌。
山沟里的孩子
1、默读1－5自然段，想一 想你在山沟里的孩子上学、放 学的路上看到了什么景色？用 “－”画出来。 2、读一读， 你从中感受到什么？
野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
啊！山沟里的孩子不 怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎 明……
山区的明天会是什么样的呢？作
者在这里用了一个长长的省略号，你
能帮助山沟里的孩子描绘一下理想的
灿烂的明天是什么样的吗？
十年过去了，山沟里发生 了翻天覆地的变化：＿＿由＿ ＿变成＿＿了。
运用拓展：
学习了《山沟里的孩子》 这篇课文和看了这些图片，你 最想说些什么？
孩子们走过那座山，翻过这 座山，背着书包结伴回家。
孩子们走过这座山，翻过那 座山，背着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过这 座山，背着书包结伴回家。
天边的云黑黑的， 山沟里的路黑黑的。远 处，狼在嚎，羊栏边的 黄狗汪汪叫，天黑洞洞 的。
忽然，天空中亮起了一 盏灯，哦，那是月亮哟， 它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
远远近近，脚步匆匆， 出升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们。
远远近近，脚步匆匆， 出升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁 能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改 变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀 着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日， 在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇 的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力 量改变村庄，改变山沟的穷面貌。
山沟里的孩子
1、默读1－5自然段，想一 想你在山沟里的孩子上学、放 学的路上看到了什么景色？用 “－”画出来。 2、读一读， 你从中感受到什么？
野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
啊！山沟里的孩子不 怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎 明……
山区的明天会是什么样的呢？作
者在这里用了一个长长的省略号，你
能帮助山沟里的孩子描绘一下理想的
灿烂的明天是什么样的吗？
十年过去了，山沟里发生 了翻天覆地的变化：＿＿由＿ ＿变成＿＿了。
运用拓展：
学习了《山沟里的孩子》 这篇课文和看了这些图片，你 最想说些什么？
山沟里的孩子课件.ppt
“金钥匙”指的是什么？ 孩子们刻苦学习的目的是 什么？
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜 启程，他们一定能找到理想的灿烂 的黎明……
想一想: 理想的灿烂的黎明是怎 样的？
把今天所学到的词语积累到你 的百宝箱把我们里。
孩子们走过这这座座山山，翻过 那座山，背着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过 这座山，背着书包结伴回家。
远远近近，脚脚步步匆匆匆匆，初 升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说说说笑笑笑笑，夜 雾笼罩着他们。
畅所欲言
这是一群（ 子。
）的孩
不怕困难 坚持不懈 勇往直前 坚强不屈 自强不息
不畏艰辛 不屈不挠 吃苦耐劳 迎难而上 艰苦奋斗
北师大版三年级语文下册
山沟里的孩子
思考：
山沟里的晨，天 还没有亮，山 沟里还黑着。
傍晚，太
阳落山了，山 沟里很快地暗 下来了。
野葡萄由黑变绿了，牵 牛花由黑变紫了，女孩儿身 上的新褂子也由黑变红了。
山楂果由红变黑了，路边 的草垛由黄变黑了，男孩子身 上的褂子也由蓝变黑了。