家长学校培训课件

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家长如何关注孩子的心理 健康和情感需求
对未来家长学校发展的展望和建议
完善家长学校教育体系,提高教育质量 加强家校沟通,促进家校合作 创新教育方式,提高家长参与度 加强师资队伍建设,提高教师素质
汇报人:
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育的定义和重要性
家庭教育的优势和局限性
添加标题
添加标题
家庭教育对孩子成长的影响
添加标题
添加标题
如何做好家庭教育
家长在家庭教育中的角色和责任
家长是孩子的第一任教师
家长要树立正确的教育观念
家长要掌握科学的教育方法
家长要与学校、社会形成教育 合力
学习问题
厌学情绪:分析 原因,寻找解决 方法
家长学校的发展历程和目标
家长学校的发展背景
单击此处输入你的正文,请阐述观点
家长学校的发展现状 家长学校的目标
家长学校的目标
促进学校与家庭之间的沟通与合作
单击此处输入你的正文,请阐述观点
推动学校教育的改进与发展
单击此处输入你的正文,请阐述观点
家长学校的发展历程
单击此处输入你的正文,请阐述观点
促进家长教育素质的提升
单击此处输入你的正文,请阐述观点
促进学生的全面发展
单击此处输入你的正文,请阐述观点
家庭教育的定义和内涵
家庭教育的定义:家长或其他家庭成员对孩子的教育行为和影响 家庭教育的内涵:培养孩子的品德、知识和技能,促进孩子的全面发展 家庭教育对孩子成长的影响:塑造孩子的性格、价值观和行为习惯
家庭教育与社会教育的关系:家庭教育是孩子成长的基础,与社会教育相互补充
了解孩子的兴趣 和特长
鼓励孩子尝试不 同的活动和课程
培养孩子的专注 力和毅力

幼儿园家长学校PPT课件

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组织亲子活动:通过组织各类亲子活动,让家长与孩子一起参与,促进家长与孩子的沟 通和互动,增强家庭教育的效果和孩子的社会适应性。
开展家长教育培训:针对不同年龄段的孩子,开展有针对性的家长教育培训,帮助家长掌 握科学的教育方法和技巧,提高家庭教育的能力和质量。
建立家长交流平台:通过建立家长交流平台,为家长们提供一个互相交流、分享经验的 平台,促进家庭教育水平的共同提高和孩子的全面发展。
幼添加儿副园标家题 长学校 PPT课件
汇报人:
目录
PART One
添加目录标题
PART Two
家长学校的重要性
PART Three
家长学校的教育内 容
PART Five
家长学校的成果与 影响
PART Four
家长学校的实施方 式
PART Six
家长学校的未来发 展与展望
单击添加章节标题
家长学校的重要性
组织亲子活动
定期举行亲子活动
邀请家长参与学校教育
加强家校沟通,提高教育质量
促进亲子关系,增强家庭凝聚 力
家长经验分享会
邀请有经验的家长分享育儿经验 组织亲子活动,增进亲子关系 开展家庭教育讲座,提高家长教育水平 建立家长交流群,方便家长互相交流心得
家长学校的成果与 影响
提高家长的教育素质
掌握科学的教育 方法和技巧
家长学校的未来发 展与展望
加强家庭教育指导,提高家长教育水平
建立家庭教育指导服务体系 开展家庭教育指导活动 培养家庭教育指导人才 推进家庭教育科学研究
加强家校合作,推动教育发展
建立密切联系, 增强沟通效果
加强信息共享, 提高教育质量
开展多元合作, 拓展教育领域
强化家校互动, 深化教育改革

家校合作育专题培训课件ppt

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家校合作的形式将更加多元化,包括家长教师会、家长义工团、家 长学校等,满足不同家庭和学校的需要。
专业化发展
家校合作的内容将更加专业化,涉及学生发展的各个方面,如心理 健康、学业辅导等。
未来面临的挑战
信息不对称
由于家庭和学校所处的环境不同,可能会导致信 息的不对称,影响家校合作的成效。
参与度差异
家庭和学校的参与度可能会存在差异,需要寻找 有效的激励机制,提高双方的参与度。
成功案例三:某高中的家校共育实践
总结词
个性化指导、共同成长
详细描述
某高中针对不同学生的需求,制定个性化的家校合作方案,通过家长和教师的共同努力,帮助学生顺利度过高中 阶段。
04
家校合作育的挑战与对 策
挑战:如何提高家长的参与度
总结词
家长参与度低
详细描述
家长对家校合作育缺乏了解和兴趣,参与度普遍较低,影响了家校合作育的效果。
学校应定期组织家长会, 让家长了解学校的教育理 念、教学目标和课程安排 等。
交流学生情况
家长会是一个良好的平台 ,让教师和家长共同交流 学生的学习情况、行为表向 教师提问、提出建议和意 见,促进家校之间的互动 和合作。
家访
了解家庭情况
家访是教师深入了解学生 家庭情况的重要途径,有 助于更好地指导学生的学 习和生活。
资源分配问题
家校合作的资源分配可能存在不均衡的问题,需 要合理配置资源,确保合作的公平性。
未来发展的对策与建议
加强信息共享
01
家庭和学校应积极分享学生的相关信息,增进彼此了解,提高
合作效果。
建立有效的激励机制
02
通过表彰、奖励等方式,激发家庭和学校的参与热情。
优化资源配置

家长学校培训主题PPT课件

家长学校培训主题PPT课件
家长学校培训主题PPT 课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们, 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好,家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情,培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围,增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况,提供有效的引导和支 持,帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重,可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作,共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信 ,培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所,家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。

五年级家长学校培训课件

五年级家长学校培训课件
五年级孩子的心理特点
添加标题
架设家长与孩子沟通之桥
添加标题
走出育子的误区
第二章 帮助孩子学会学习
怎样帮助孩子制订计划 如何帮助孩子制定最佳学习目标 怎样提高孩子的学习效率 如何引导孩子掌握科学的学习方法 怎样帮助孩子克服考试焦虑 怎样引导孩子搜集和处理信息 怎样帮助孩子提高问题探究的能力
第一章 了解认识你的孩子
案例分析:
案例原因分析 专家建议
七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
案例剖析:
案例原因分析 专家建议
01
04
02
05
添加标题
传统教学观念制约了孩子探究能力的培养
添加标题
没有形成良好的学习和思考的习惯
添加标题
要营造和谐的探究的家庭氛围
添加标题
缺乏探究策略意识
07
08
要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育。(2)要找到更多的机会与孩子交流,疏导孩子的心理问题。
不要忽视青春期教育
第二章 帮助孩子学会学习
The End
案例剖析: 小凯是个比较活泼,爱好广泛的小男孩。他的学习成绩在班里不是最突出的,被视为“一般学生”。为了让孩子在两年内能够升入理想的中学,家长给他报了游泳班、钢琴班、篮球班。目的是让希望孩子能够把“兴趣”变为特长,只要打听到升入理想中学需要学什么,就给孩子报什么班。从周一到周五,每天放学后要参加一个培训班,周末每天要参加两三个学习班。五年级开始,小凯每天上午上课还比较认真,下午就出现精神不集中的情况,有时还打瞌睡。 老师发现后就问他原因,小凯一脸委屈说:“我在学校还能玩会儿,看看课外书。回到家就没有时间玩了,家里的作业比学校的还多,所以……”。接着他还拿出一张学习计划表,上面大致的内容是: 1、学校的作业在学校完成;2、吃完饭后,完成学习班的作业;3、背15分钟英语、10分钟古诗;4、做5道数学题…… 小凯告诉老师,一周七天,只有两个小时归他自己安排,其他时间家长都安排好了。老师问:“你能完成这样的计划吗”?他无奈的说:“一般都完成不了,能完成多少就算多少”。一个学期结束了,学习成绩没并有什么提高。对这些昔日的爱好,小凯也越来越失去了兴趣。

2024版家长学校ppt课件

2024版家长学校ppt课件
加强与学校的沟通与合作
积极参与家校互动,了解孩子在学校的情况, 配合学校的教育教学工作。
PART 03
家庭教育的原则与方法
REPORTING
家庭教育的基本原则
尊重与理解
榜样示范
沟通与倾听
尊重孩子的个性、兴趣、 想法,理解孩子的成长
规律和心理需求。
家长要以身作则,成为 孩子学习的榜样,注重 自身言行对孩子的影响。
只关注孩子的学习成绩,忽略孩子 的全面发展。
家庭教育中的误区及避免方法
避免方法Βιβλιοθήκη 01关注孩子的兴趣爱好和特长发展,鼓励孩子参加多样化的活动。
误区三
02
对孩子期望过高或过低,给孩子带来不必要的压力或挫败感。
避免方法
03
了解孩子的实际情况和能力水平,设定合理的期望值和目标。
家庭教育中的误区及避免方法
误区四
建立良好的沟通氛围
营造轻松愉快的交流环境
在家庭中创造和谐、温馨的氛围,让孩子愿意与家长交流。
尊重孩子的个性和意愿
理解每个孩子的独特性,尊重他们的意愿和选择。
建立固定的沟通时间
安排固定的家庭会议或谈心时间,增进亲子之间的了解和信任。
PART 05
家长如何配合学校教育
REPORTING
了解学校教育理念和目标
3
鼓励孩子分享经历和想法 通过提问和引导,让孩子愿意分享自己的经历和 想法。
表达自己的意见和感受
使用肯定和鼓励的语言 肯定孩子的努力和进步,增强他们的自信心。
清晰明确地表达期望 告诉孩子具体的期望和要求,让他们明白应该如何做。
避免使用负面或攻击性语言 不用伤害孩子自尊心的言辞,保持平和的语气和态度。
促进家校合作

家校合作学校教育与家庭共同促进学生发展培训课件

家校合作学校教育与家庭共同促进学生发展培训课件
成绩提升
通过家校合作,学生的学业成绩可以得到显著提 高,特别是在家长积极参与学生的学习过程时。
学习态度改善
家校合作可以帮助学生改善学习态度,提高学习 积极性和主动性,从而有利于学业进步。
学习方法优化
家长和教师共同指导学生,可以帮助学生找到适 合自己的学习方法,提高学习效率。
学生品德素养的提升
价值观塑造
未来家校合作的展望与建议
深化对家校合作重要性的认识
强调共同责任
明确学校和家庭在学生教育中的共同责任,促进双方更紧密的合 作。
提升教育理念
推动学校和家庭不断更新教育理念,关注学生的全面发展。
加强沟通与理解
增进学校和家庭之间的相互理解,通过有效沟通达成共识。
完善家校合作的制度与机制
制定合作计划
01
共同制定学生发展计划,明确双方的合作目标和具体行动步骤
家校互动平台
建立家校互动平台,如学校官网 、微信公众号等,方便家长和学Βιβλιοθήκη 校之间的信息交流。家校互动活动
通过家校互动平台举办各类活动, 如在线家长会、家庭教育讲座等, 促进家长和学校之间的合作与交流 。
家校合作项目
鼓励家长和学校共同开展合作项目 ,如社会实践、科技创新等,提升 学生的综合素质和实践能力。
探索个性化合作模式
针对不同学生的特点和需求,探索个性化的家校合作模式,提高合作 效果。
THANKS
谢谢
学校的教育理念和方法;同时,学校也应尊重家长的意见和需求,适当
调整教育方法,以更好地满足学生的成长需要。
家校合作机制不完善的问题
合作机制不健全
家校互动不足
目前许多学校的家校合作机制还不够 完善,缺乏明确的合作目标和计划, 以及有效的合作方式和措施。

家长学校培训讲座ppt课件

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表扬与批评策略
表扬的作用
增强孩子的自信心和自尊心,激 发其积极向上的动力。
表扬的技巧
具体明确,真诚自然,注重过程 和努力而非结果。
批评的策略
对事不对人,避免情绪化表达, 引导孩子自我反思和改进。
培养孩子自主性和责任感
自主性的培养
给予孩子适当的自由度和决策权,培养其独立思考和解决问题的 能力。
责任感的培养
05
CHAPTER
网络安全与媒介素养提升
网络安全意识培养
1 2
网络安全的重要性
强调网络安全对个人信息、财产安全等方面的影 响,引起家长重视。
常见网络风险及防范措施
列举网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等常见风险 ,提供防范建议。
3
安全上网习惯培养
建议家长引导孩子养成不随意点击陌生链接、不 泄露个人信息等安全上网习惯。
家校沟通渠道建设
创新沟通方式
开展家长访校日活动,让家长更深入地了解学校 教育教学情况。
举办亲子运动会、文艺汇演等活动,增进家校之 间的了解和信任。
共同营造良好教育环境
01
家庭教育环境建设
02Leabharlann 家长应树立正确的教育观念,以身作则,成为孩子的榜样。
营造和谐、民主的家庭氛围,关注孩子心理健康和个性发展。
解释媒介素养的含义,强调其在现代社会中的重要性。
02
网络资源获取与利用
介绍如何通过网络获取学习资源、扩大知识面、提升个人能力。
03
网络道德与法律规范
引导家长和孩子遵守网络道德,尊重他人权益,不传播不良信息。
06
CHAPTER
家校合作共育未来
家长参与学校活动意义及方式
家长参与学校活动的 意义

家长学校讲课课件ppt课件

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•家长学校概述•家庭教育与家长角色•家长沟通技巧与策略•孩子心理发展与教育策略目录•学习方法与习惯培养•家校合作与互动家长学校的定义与目的定义目的通过教育培训,提高家长的教育水平和育儿能力,促进家庭教育的科学性和有效性,为子女的健康成长和全面发展提供有力支持。

萌芽阶段发展阶段成熟阶段030201家长学校的发展历程家长学校的意义与价值促进家庭教育的发展提高家长的育儿能力促进子女的健康成长推动社会的进步与发展家庭教育的内涵与特点家庭教育的定义家庭教育的内容家庭教育的特点提供良好的家庭环境家长的角色关注孩子的需求激发孩子的潜能培养孩子的良好习惯家长在家庭教育中的角色与责任家庭教育与学校教育的关系教育目标一致教育内容互补家庭教育与学校教育的关系教育环境不同家庭教育在家庭环境中进行,学校教育在学校环境中进行。

教育方式不同家庭教育以言传身教为主,学校教育以课堂教学为主。

教育者身份不同家庭教育的教育者是家长,学校教育的教育者是教师。

与孩子建立良好沟通的重要性促进孩子心理健康增进亲子关系良好的沟通有助于孩子形成健康的心理状态,减少焦虑、抑郁等心理问题。

提高家庭教育效果家长沟通技巧与方法耐心倾听孩子的想法和感受,不要打断或急于给出建议。

用孩子能理解的语言回应他们的感受和需求,让孩子感到被理解和尊重。

用积极的语言和孩子交流,避免使用批评和指责的言辞。

创造一个安全、支持性的环境,鼓励孩子表达自己的想法和感受。

倾听孩子表达理解避免批评和指责鼓励孩子表达保持冷静了解原因设定明确界限提供正面激励应对孩子不良行为的策略孩子心理发展特点及阶段划分感知运动阶段(0-2岁)具体运算阶段(7-11岁)A B C D前运算阶段(2-7岁)形式运算阶段(11岁以后)不同阶段孩子的教育策略与方法01020304感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段关注孩子心理健康,促进全面发展建立良好的亲子关系营造积极的家庭氛围培养孩子的自信心关注孩子的情绪变化增强自信心当孩子能够轻松地应对学习任务时,他们的自信心会得到增强。

家长学校培训讲座课件

家长学校培训讲座课件
观察孩子的表情、语气和肢体动作,及时发现孩子可能存在的心理问题,如焦虑、 抑郁等。
与孩子建立良好的沟通渠道,鼓励他们表达自己的情感,给予他们充分的关注和支持。
提供心理支持和安慰
家长应成为孩子心理上的坚强后 盾,在孩子遇到困难或挫折时给
予支持和鼓励。
通过安慰、鼓励的话语和拥抱等 亲密接触,让孩子感受到家庭的
家长为孩子提供情感支持和安全感, 帮助孩子建立自信心和积极心态。
家长学校培训的目的和意义
提高家长的教育素质
通过培训,使家长掌握科学的教育理念和方法,提高教育水平。
促进家校合作
加强家长与学校的沟通与合作,共同促进孩子全面发展。
保障孩子健康成长
提高家长的教育意识和能力,为孩子的健康成长提供有力保障。
PART 02
厉的责备。
批评与引导
要点一
总结词
批评与表扬相结合。
要点二
详细描述
在教育孩子的过程中,要将批评与表扬相结合。让孩子明 白哪些行为是正确的,哪些行为是错误的,从而帮助他树 立正确的价值观和行为准则。
批评与引导
总结词
引导孩子反思自己的行为。
详细描述
在批评孩子之后,家长要引导他反思自己的行为及后果, 帮助他认识到错误并找到改正的方法。这样可以增强孩 子的自我反省能力。
2023 WORK SUMMARY
家长学校培训讲座课 件
REPORTING
CATALOGUE
PART 01
引言
家长在孩子教育中的角色
孩子的第一任教育者
家长是孩子的第一个教育者,通过日 常生活中的言行和家庭教育,为孩子 树立榜样。
孩子的情感支持
孩子的成长伙伴
家长与孩子共同成长,通过共同活动 和交流,促进孩子全面发展。

《家长学校讲座》课件

《家长学校讲座》课件

深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界,关注他们的情感 和感受,以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持,如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持,增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时,家长 应及时给予鼓励和表扬,增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力,培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求,不要打断或批 评,让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中,家长可以 给予积极的反馈,如点头 、微笑等,让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向,如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质, 学习家庭教育的新理念和方法
,以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作, 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系,提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ,包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。

《家长学校课件》ppt课件

《家长学校课件》ppt课件
展望
随着社会的进步和家庭教育观念的更新,家长学校将发挥更加 重要的作用,促进家庭、学校和社会的和谐共育。
THANKS
感谢观看
教育方式
学校教育以课堂教学为主,而家庭 教育则通过日常生活和亲子互动进 行教育。
教育内容
学校教育注重学科知识的传授,而 家庭教育则涵盖更广泛的内容,包 括生活技能、情感教育和价值观培 养等。
如何实现学校教育与家庭教育的有机结合
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制,及时了解 孩子在学校和家庭中的表现和需求。
《家长学校课件》ppt 课件
contents
目录
• 家长学校概述 • 家长的角色与责任 • 家庭教育的原则与方法 • 学校教育与家庭教育的关系 • 家长如何参与孩子的学校教育 • 家长学校的实施与建议
01
家长学校概述
家长学校的定义与目的
01
02
定义:家长学校是一种 目的 面向家长的教育机构, 旨在通过提供专业知识、 技能和策略,帮助家长 更好地理解和应对子女 成长过程中遇到的各种 问题。
03
04
05
提高家长的教育水平和 育儿能力;
促进家庭教育的科学性 和有效性;
加强学校、家庭和社会 的协同育人机制。
家长学校的发展历程
起源
家长学校的概念起源于20世纪初 的美国,随着家庭教育的重要性 逐渐被认识,家长学校开始在全
球范围内得到推广和发展。
发展
随着社会的不断进步和教育改革 的深入推进,家长学校逐渐从单 一的讲座、培训形式发展为多元 化的教育模式,包括线上课程、
学校教育侧重于知识传授,而家庭教育则更注重品德和习惯的培 养。
集体生活与个人成长
学校教育提供集体生活和社交环境,而家庭教育则关注个体成长 和心理健康。

幼儿园家长学校PPT课件

幼儿园家长学校PPT课件
规律作息
建立固定的作息时间,让孩子养成早睡早起的好 习惯,保证充足的睡眠时间。
健康饮食
教育孩子不挑食、不偏食,多吃蔬菜水果,少吃 零食和垃圾食品。
个人卫生
培养孩子饭前便后洗手、早晚刷牙等良好的个人 卫生习惯。
良好的学习习惯的培养
专注力
鼓励孩子在完成任务时保持专注,避免分心或中断。
独立思考
引导孩子遇到问题时尝试自己思考解决,而不是直接寻求帮助。
关爱和支持。
THANKS
谢谢
社交能力和兴趣爱好。
与老师沟通
定期与孩子的老师进行沟通,了解 孩子在园的学习、生活和情绪状况 ,及时发现和解决问题。
关注孩子需求
留意孩子的言语和行为,关注他们 的需求和感受,为他们提供必要的 支持和帮助。
配合老师做好家园共育工作
尊重老师意见
家长应尊重老师的教育方法和意 见,与老师保持良好的沟通和合 作关系,共同为孩子的成长努力
以亲情为基础,以日常生活为载体, 具有潜移默化的作用。
家庭教育的目标
培养孩子的良好习惯、优秀品质和健 全人格,促进孩子全面、健康、和谐 发展。
家庭教育的基本原则
尊重孩子
尊重孩子的个性、兴趣和意愿,不强 迫孩子做不愿意做的事情。
平等交流
与孩子建立平等的亲子关系,多倾听 孩子的想法和意见,鼓励孩子表达自 己的想法。
家长是幼儿园教育的重要合作伙伴,家长参与幼儿园教育有助于增强家园联系 ,提高教育效果。
家园合作共育的重要性
家园合作共育有助于幼儿全面发展
01
家庭和幼儿园是幼儿成长的两个重要场所,双方合作共育能够
充分发挥各自优势,促进幼儿全面发展。
家园合作共育有助于提高教育质量

家长学校培训讲座ppt课件

家长学校培训讲座ppt课件

当孩子取得进步或表现出色时,家长应及时给予积极反馈和奖
励,增强孩子的学习动力。
培养孩子的自主学习能力和创新精神
鼓励孩子提出问题
家长应鼓励孩子多思考、多提问,培养孩子的批判性思维和解决 问题的能力。
引导孩子自主学习
家长可以引导孩子制定学习计划,培养孩子的自主学习能力和时 间管理能力。
鼓励孩子尝试新事物
家长应鼓励孩子尝试新事物,如参加课外活动、参加竞赛等,培 养孩子的创新精神和冒险精神。
关注孩子的心理健康和情感需求
建立良好的沟通
家长应与孩子保持良好的沟通,了解孩子的想法和感受,帮助孩子 解决困惑和问题。
关注孩子的情绪变化
家长应关注孩子的情绪变化,如情绪低落、焦虑等,及时给予关心 和支持。
培养孩子的自信心
03
04
建立信任关系
家长应通过诚实、守信和关爱 建立与孩子之间的信任关系。
倾听孩子的声音
倾听孩子的意见、建议和感受 ,让他们感受到被尊重和被重
视。
鼓励孩子表达情感
让孩子自由表达自己的情感, 家长应给予积极的回应和支持

定期与孩子沟通
定期与孩子进行沟通,了解他 们的生活、学习和情感状况,
提供必要的支持和帮助。
PART 06
总结与展望
REPORTING
本次培训讲座的总结回顾
培训内容丰富
本次家长学校培训讲座涵盖了家 庭教育的重要性、儿童心理发展 、亲子沟通技巧等多个方面,为 家长提供了全面的家庭教育指导

互动环节活跃
讲座中设置了多个互动环节,如 小组讨论、角色扮演等,让家长 们更加深入地了解家庭教育的方
培训讲座的重要性
01
帮助家长更好地了解孩子

家长学校培训讲座ppt课件

家长学校培训讲座ppt课件

提供安静的学习空间
为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,减少外界干扰。
培养专注力
引导孩子在规定时间内集中精力完成任务,提高学习效率。
规律的学习作息
建立固定的学习时间和作息安排,帮助孩子养成良好的学习习惯 。
培养孩子的时间管理技巧
制定计划
指导孩子制定学习计划,明确每天的学习任务和时间安排,培养 他们的时间观念。
保障孩子的身心健康
家长应关注孩子的身心健康,提供合理的营养、适当的运动和休息 ,以及必要的医疗保健。
家长如何支持学校教育
积极参与学校活动
01
家长应积极参与学校的各项活动,了解学校的教育理念和教学
方法,与学校、老师共同协作,促进孩子全面发展。
鼓励孩子参与社会实践
02
家长可以鼓励孩子参加各社会实践活动,培养孩子的社会责
06
CHAPTER
家校合作的重要性
家校合作的定义和目标
定义
家校合作是指家庭和学校之间建立的 一种密切合作关系,旨在共同促进学 生的全面发展。
目标
通过家校合作,实现家庭教育和学校 教育的相互补充,提高教育质量,培 养具有全面素质的学生。
家校合作的方式和途径
家长会
家访
定期召开家长会,让家长了解学校的教育 理念、课程设置、学生表现等情况,同时 收集家长的意见和建议。
引导者
家长应引导孩子树立正确的世界观 、人生观和价值观,帮助孩子成长 为有理想、有道德、有文化、有纪 律的公民。
家长的责任
培养孩子良好的品德
家长应注重培养孩子的道德品质,引导孩子树立正确的道德观念 ,养成良好的行为习惯。
关注孩子的学习
家长应关注孩子的学习情况,了解孩子的学习进度和困难,与学校 、老师保持沟通,协助孩子克服学习上的困难。

2024版幼儿园家长学校PPT课件

2024版幼儿园家长学校PPT课件

幼儿园家长学校PPT课件CONTENTS •家长学校概述•幼儿园家长学校课程设置•家长参与与互动•幼儿成长关注与引导•家庭教育资源开发与利用•家长学校效果评估与改进家长学校概述01家长学校定义与目的定义家长学校是为家长提供教育指导、培训及交流平台的机构,旨在提高家长教育水平和育儿能力。

目的通过专业指导,帮助家长掌握科学育儿知识,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,共同为孩子的成长创造良好环境。

家长学校最初以家庭教育讲座、亲子活动等形式为主,为家长提供基础的教育指导。

随着需求的增长,家长学校逐渐拓展课程内容,增设家长培训、心理辅导等多元化服务。

家长学校形成较为完善的教育体系,与学校教育紧密配合,共同推动孩子的全面发展。

起步阶段发展阶段成熟阶段家长学校发展历程家长学校为家长提供系统的教育培训,有助于提升家长的教育理念和育儿技能。

提升家长教育水平家长学校搭建起家庭与学校之间的桥梁,增进双方的理解与合作,共同为孩子的成长提供支持。

促进家校合作通过家长学校的培训与交流,家长能够更好地配合学校教育,为孩子创造更加和谐、有利的教育环境。

优化教育环境家长学校重要性幼儿园家长学校课程设置02课程设置应围绕幼儿的身心发展规律和学习特点,满足幼儿全面发展的需求。

以幼儿发展为核心家园共育理念科学性与实用性相结合灵活性与系统性相结合强调家庭教育与幼儿园教育的密切配合,形成教育合力,共同促进幼儿健康成长。

课程内容应具有科学性和实用性,既符合幼儿教育理论,又能解决家长在育儿过程中的实际问题。

课程设置应具有一定的灵活性和系统性,能够根据家长需求和幼儿发展情况进行调整和完善。

课程设置原则介绍幼儿在不同年龄阶段的身心发展特点、认知规律和学习方式,帮助家长更好地了解和理解孩子。

幼儿身心发展特点与规律阐述科学的家庭教育理念,提供有效的家庭教育方法,指导家长树立正确的育儿观,提高育儿水平。

家庭教育理念与方法针对幼儿健康与安全方面的问题,提供相关的知识和技能培训,增强家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园家长学校课件PPT

幼儿园家长学校课件PPT
家园共育
家长与老师保持密切沟通,共同关注孩子情 绪变化,促进孩子适应幼儿园生活。
攻击性行为、任性等问题改善策略
了解行为背后的原因
分析孩子出现攻击性行为和任性的原 因,如需求不满足、模仿等。
设定明确的行为规范
与孩子共同制定行为规范,明确哪些 行为是可以接受的,哪些是不可以接 受的。
正面引导与激励
采用积极的教育方法,关注孩子的优 点和进步,给予及时的表扬和奖励。
读习惯。
时间管理
教育孩子学会合理安排时间, 制定计划,培养时间管理意识

社交礼仪与情感表达
礼貌待人
教育孩子见到长辈、老师、同 伴时要主动问好,学会使用礼
貌用语。
分享与合作
鼓励孩子与同伴分享玩具、食 物,学会合作与分享,培养团 队精神。
情绪管理
引导孩子学会识别自己的情绪 ,用合适的方式表达自己的情 感。
幼儿园常用教学方法介绍
游戏化教学
以游戏为基本活动形式,将教育 内容融入游戏中,使幼儿在轻松 愉快的氛围中学习知识、发展能
力。

情境教学法
创设生动具体的场景或情境,引 导幼儿在其中感知、体验、操作 、表达,加深对知识的理解和运
用。
观察指导法
教师观察幼儿的活动过程,了解 幼儿的发展水平和需求,给予适
时的指导和帮助。
生习惯。
合理饮食
引导孩子不挑食、不偏 食,多吃蔬菜水果,少 吃零食,保持均衡饮食

学习习惯培养
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04
专注力培养
为孩子提供安静的学习环境, 减少干扰,鼓励孩子专注完成
任务。
独立思考
引导孩子遇到问题先尝试自己 思考解决,培养独立思考和解

《家长学校》ppt课件

《家长学校》ppt课件

分享有效的家庭教育方法,如倾听、 鼓励、引导等,帮助家长更好地与孩 子沟通和交流。
正确的家庭教育理念
介绍如何树立正确的家庭教育观念, 包括尊重孩子、以身作则、适度期望 等。
亲子沟通技巧
01
02
03
亲子沟通的重要性
强调亲子沟通在建立良好 亲子关系中的关键作用, 以及其对孩子心理健康的 积极影响。
亲子沟通的原则
学习习惯的培养
阐述培养良好学习习惯的重要性, 并提供具体的培养方法,如制定学 习计划、坚持复习等,帮助学生养 成良好的学习习惯。
03
CATALOGUE
家长在家庭教育中的角色与责任
家长的教育责任与义务
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提供基本生活保障
确保孩子有足够的食物、衣物 和住所。
营造良好家庭环境
创造和谐、有爱、积极的家庭 氛围。
性、家校沟通的效果等。
家长学校的持续改进方向
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课程内容更新
根据家长需求和时代发展,不断更新和完善课程 内容,保持课程的前沿性和实用性。
教学方式创新
探索更加生动、有趣的教学方式,如案例分析、 角色扮演、互动游戏等,提高家长的参与度和学 习效果。
家校互动加强
通过定期举办家长会、家长座谈会等活动,加强 家长与学校之间的互动和交流,共同促进学生的 成长和发展。
家长学校提供心理咨询和家庭教育指导,帮助家长预防和解决家庭教 育中出现的问题,如学习困难、行为问题等。
家长学校面临的挑战与困难
家长参与度低
部分家长对家长学校的认识和重视程度不够,参与度不高,导致 培训效果不佳。
教育资源不均衡
不同地区和不同家庭之间的教育资源存在不均衡现象,部分家庭 难以获得优质的家长学校教育资源。
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寄语
• 家长们,孩子就是一辆正在爬坡的车, 需要前面有老师拉,后面有父母推,一旦 劲往一处使,那么车就会前进得很快很好, 一旦车后的父母不用力,在前面使劲的老 师们很吃力,车可能马上就会后倒,进而 滑坡。所以,作为家长要积极配合学校、 班主任、教育和影响自己的孩子,做孩子 成功的催化剂。
谢谢各位家长的到来
那么,如何做好这一阶段孩子的引导 工作,我想这可能是我们每一个家长面前 亟待解决的课题,首先要做转变几种观念
1、严就是厉害
案例:
12岁的杨勇,是初一年级二班的学生,两次 放学回家比往常晚了很多,父亲很生气,一把抓 起孩子的书包扔到门口,并踢了孩子两脚,父亲 发完火就去忙了,等吃晚饭时,发现儿子不见了, 原来孩子离家出走了,到目前还没有找到,这是 四川资讯频道播出的一件真事。据了解,杨勇的 父亲对他的要求很严格,儿子对他提出的要求做 不到地方,他总是训孩子一顿,从来没有想到孩 子会因为这离家出走,在父亲眼中,觉得教育孩 子打骂都是正常的,孩子是自己的。
• 有一项心理测试题是这样说的:请允许一 个人赞美你十句,可以吗?紧接着,请再 允许这个人骂你一句,可以吗?答案是明显 的。我们成人都不愿意用十句赞美换一句 骂,我们的孩子也是这样,语言暴力在家 长眼中可能是恨铁不成钢的一句发泄,然 而在孩子的眼中,是你对她的否定或者是 不尊重。
4、物质服务与精神关怀失衡

• •


6、在我成长的道路上,我需要的是鼓励,而不 是表扬。请用简单的方式批评我,而且请记住您 要针对我做的事而不是对我个人进行批评指正! 7、请让我自己决定我喜欢做的事。请允许我失 败,这样我才能从我犯的错误中学到东西,因为 最终会有一天需要我为自己的人生做决定! 8、请不要改正我做过的事情,那样会让我感觉 我的努力没有达到您的要求,没有您做的那么完 美。我知道这很难,但请不要将我同其他的孩子 相比! 9、周末时您们一起出游不要担心我。因为我知 道家长有时需要离开孩子去度假,就像有时孩子 也需要离开家长去度假一样。您这样做也是向孩 子表明您们的婚姻是如此的特别! 10、请您的一言一行时时都为我做一个好榜样, 因为您是我的第一位老师!
2、用自己的体验管教孩子
案例: 一次班会课上,班主任要每位学生写 下十个最在乎的人,结果很多学生为了凑 数,不得已写上自己的爸爸或者妈妈,在 学生写下的这些人中,网友的位置比父母 的位置要靠前,当班主任让学生一个一个 删去,最后留下一个最最在乎的人时,留 下爸爸或者妈妈的学生屈指可数。
3、语言暴力的杀伤力
家长应该及早意识到“三变”
• 孩子的变化:膨胀的自我意识 • 学习的变化: 科目多难度大 • 环境的变化: 复杂不定多变
目前,一则《原来,老妈潜伏儿子 的微博已两年多》报道在网上引起热议, 原来,母亲为了掌握孩子的动向,秘密 地加了孩子的微博,这一潜伏就是两年 多,后来,被儿子发现,母子关系一度 紧张。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5、跟孩子一起抱怨老师
• 举个例子:读初二的女孩小雪是个安静、有点 成熟的学生,就读于南京一所普通中学。她成绩毫 不起眼,长相也很普通,这样的女孩,既不是班级里 的亮点 ,但也不需要老师特别操心。一天 , 小雪在 妈妈面前抱怨老师不好,忽然爸爸提高了嗓门 说 :“老师不好 ,就你好 ,那么多学生 , 老师不对付 他们,整天挖空心思对付你,看你这德行!”说完甩 门而去!小雪听完爸爸的吼叫,一脸漠然,毫无表情 地走进自己房间。妈妈马上跟进去,又开始对女儿 讲班级的老师怎么不好 , 教书怎么不行 , 人品也不 好。小雪听了仍旧漠然……
(不缺桔子,缺的是心中要有别人)
问卷调查:
1、 “你真不争气!你要是有×××一半 我也没白受累!” 2、“上课注意听讲!嘴皮子都磨破了,你 怎么就不长记性!” 3、“别磨蹭!快写作业!”“现在不好好 学,将来怎么办!”“怎么又考这么点 分!” 4、“不是这道题错就是那道题错,就没有 全对的时候!” 5、“把电视关了!有什么好看的!”
• 一个初一的孩子上体育课忘了穿运动鞋,他打 电话央求你给他送去,您送还是不送那?这时家 长就可以拒绝孩子的要求,尽管让他去挨老师的 批评好了,孩子尝到了苦头之后就会多长点记性; 孩子平时东西喜欢乱拿乱放,提醒他多次也不起 作用,某天孩子的作业特别多,而且又急需一本 参考书,可是找了半天也没有找到,家长这时不 要顾忌影响孩子的作业而帮他找,尽管让他去费 时费力地去找好了,反正作业总归是要完成的, 他耽误的时间越长他就只能休息的越晚,给他留 的印象也就会越深刻。
换位思考一下,孩子眼中的父母
1、我的手很小,任何时候,请不要期望我把被子叠的很好, 画画画得很棒,球投得很准。我的腿很短,请慢一些走, 这样我才可以跟上您! 2、我的眼睛看到的世界还没有您看到的多,请让我安全地 探索这个世界,不要对我进行不必要的限制! 3、家务活永远也做不完,所以,我只是需要您腾出很少的 时间——请花一点时间,向我解释这个精彩的世界,并请 您情愿的为我做这样的事! 4、我的感情很脆弱,请您对我的需求敏感一些。请不要整 天对我唠叨(好像您也不愿意别人对您的好奇心唠唠叨叨) 请您用希望别人对待您的方式对待我! 5、我是上天赐给您的特殊礼物,请按照上天希望您做的那 样珍惜我。请您支持我学会对我自己的行为负责。请做我 生活的向导,并以爱的方式约束我! •
初一家长学校培训
主讲:王红敏
案例:
一天,水果盘里剩下三个桔子,儿子嚷着要吃 桔子,我拿一个给他,自己也随手拿起一个。这时 候,孩子的爸爸也起身拿了一个,正当我们准备剥 开皮的时候,我们都注意到,小家伙一直盯着我们 手上的桔子,要知道平时他最爱吃桔子,突然他哭 了,要我们把手里的桔子放回盘子里,我们装作没 看见,剥开就吃,边吃边告诉他:好吃的东西要让 爸爸妈妈一起吃。当他哭着三下五除二把桔子吃完 后,眼泪汪汪站在我们面前,我们都把吃剩的桔子 给了他,告诉他爸爸妈妈给他桔子不是以为他哭了 而是因为疼爱他才留给他的。
再见
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