《诫子书》学案教师版

【课题】《诫子书》

学习目标：

1、读准字音，熟读成诵。

2、在理解重点词语的基础上翻译全文。

3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。

预习案

1．《诫子书》选自，作者，字，三国时期著名的

政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《》，陆游对这篇千古传诵

的表文曾称赞道：，。

2．给粗体字注音或根据拼音写汉字

夫．君子之行．（）淫．慢（）则不能lì（）精

险躁．（．）则不能治性年与时驰．（）遂．成枯落（）悲守穷lú（）

3．解释下列句中加粗字

①夫君子之行．②非澹泊

．．无以明志

．．

③非宁静无以致远

．．④非志．无以成学

⑤淫慢

．．则不能励精⑥险躁

．．则不能治性

．．

⑦年与时驰．⑧遂．成枯落⑨悲守穷庐

．．

4.了解文章的有关背景并解题。

5.查找有关诸葛亮名言诗句，明确所蕴含的意义。

6. 反复朗读课文，体会文中表达的感情。

7.用“／”给下列句子划分朗读停顿。

①夫君子之行，静以修身，俭以养德。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

③夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

④淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

⑤年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

8.借助课下注释，工具书自主翻译课文，了解文章内容，圈画疑难问题。

探究案

1．小组合作，疏通文意。

①夫君子之行，静以修身，俭以养德。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

③夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

④淫慢不能励精，险躁则不能治性。

⑤年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

2.诸葛亮写这封家信的用意是什么？（或亮从哪几个方面来告诫和勉励儿子的？）

告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。

3.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

答：作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”

字修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”

与“躁”加以对比,增强了论述效果。

4.“君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这几句话的核心

是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系?

5.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“，”。

作为新世纪的莘莘学子，应当如何做？请谈谈自己的理解。

6.《诫子书》中认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？

7.诸葛亮在这段话中,哪句话劝勉儿子要珍惜时光,把握现在?你由此想到了哪些诗句?

A、淡泊：苟利国家，不求富贵（《礼记》）；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）；水能

性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）;心闲天地本来宽。（陆游）

B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）;长风破浪会有时，

直挂云帆寄沧海（李白）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；穷且益坚，不坠青云之

志（王勃）；志当存高远（诸葛亮）

C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种

步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）

提升案

（一） [甲]言家事诸葛亮

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在

外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有

赢财以负陛下。”及卒，如其所言。

[乙]诫子书

1、解释下列加点词。

（1）悉仰于官全，都（2）非学无以广才扩充、增长

（3）及卒，如其所言死（4）非宁静无以致远达到，实现

2、用“/”给下面句子断句。

若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下

3、卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智

慧”还体现在哪些方面？

有清廉的智慧：高风亮节，不谋私利。从《言家事》中看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸

禄为生，不以权势谋私利；有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一

代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，

淡泊明志，才能增长自己的才干；有学习的智慧：“无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，

也是日积月累的学习而达到的，只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能

获得学习的果效。（至少回答两点，每点2分，结合文章1分）

（二）阅读下面文言文选段，完成文后问题。

【甲】诸葛亮《诫子书》

【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，

诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚

①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙

呓诵文也。（选自《太平广记》）

【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。

4、解释下列加点字词的意思。

（1）诫子书 ( 告诫 ) （2）非学无以广才 ( 使……广博，增长)

（3）险躁则不能治性 ( 修养 ) （4）遂成枯落 (于是 )

5、用现代汉语表述下列句子的意思。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

（2）年与时驰，意与日去。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

6、下面对甲文的分析有误的一项是( D )

A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要

求，强调他们是与人的志向相关的。

B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”

也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

7、乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

博览群书②梦中诵书

8、读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？

志向，好学，惜时。（3分，答对三点，意思相近即可））

（三）【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之

弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之

士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;

人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,

皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不

慎欤?” (《周公诫子》)

【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,

才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意

与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (《诫子书》)

9、说说下列加点字在文中的意思。

(1)博闻强记

．．．．,守之以浅者见闻广博,记忆力强 (2)非学无以广．才扩展

(3)悲守穷庐．屋子 (4)又相．天子辅佐

10、这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心

内容是: 不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是: 要立

德、修身。

11.将下列句子译为现代汉语。

(1)夫此六者,皆谦德也。这六点都是谦虚谨慎的美德。

(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这

样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再后悔也来不及了。

附【甲】文译文:

周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说:“去了以后,你不要

因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,

又身兼辅佐皇上的重任,我在天下的地位也不算轻的了。可是,一次沐浴,要多次停下来,握

着自己已散的头发。吃一顿饭,要多次停下来,以接待宾客,(即使这样)还怕因怠慢而失去人

才。我听说,道德品行宽容,并用谦逊的品行来保有它的人,必会得到荣耀;封地辽阔,并凭借

行为约束而有节制来保有它的人,他的封地必定安定;官职显赫,并用谦卑来保有它的人,必

定高贵;人口众多、军队强大,并用威严来统御它的人,必定会胜利;用愚笨来保有聪明睿智,

就是明智;见识广博,并用浅陋来保有它的人,必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使

尊贵如天子,富裕得拥有天下,便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导

致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不谨慎吗?”

（四）诫子书与《伤仲永》对比阅读

甲】……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，

或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人

者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，

又不受之人，得为众人而已耶？

——王安石《伤仲永》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与

时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

12.解释下列加点的词。（1分）