课程名称： 《博弈论与信息经济学》 英文名称：Game Theory and

《博弈论与信息经济学》教学大纲
课程名称：《博弈论与信息经济学》 英文名称：Game Theory and Information Economics 学分： 2 总学时： 36
实验（上机）学时： 无
开课专业： 经济学专业
一、课程性质、目的和培养目标：
博弈论和信息经济学是过去20 年中发展的最快的经济理论领域之一，它与新产业组织经济学并驾而行，其重要性及其应用的进展令人瞩目。

其中博弈论研究的是决策主体的行为发生直接相互作用时候的决策以及这种决策的均衡问题，而信息经济学研究的是决策主体如何克服与他们决策相关的某些信息的无知状态，从而设计一种获取新的信息或避免某些无知成本的机制。

本课程的目的是对博弈论和信息经济学的主要内容和研究方法作比较全面而系统的介绍，力图使学生掌握博弈论和信息经济学的基本分析方法，并能运用这些方法来分析和解释现实的社会经济现象。

二、预修课程：《微观经济学》
三、课程内容和建议学时分配
章节内容学时第一章博弈论导论 4课时第一节博弈论与主流经济学的发展
第二节几个典型的博弈问题
完全信息静态博弈：纳什均衡。

完全信息动态博弈：子博弈精炼纳什均
衡。

不完全信息静态博弈：贝叶斯纳什均衡。

不完全信息动态博弈：精
炼贝叶斯均衡
第三节博弈规则与基本概念
第二章完全信息静态博弈 4课时第一节纳什均衡
占优战略均衡。

重复剔除的占优均衡。

纳什均衡。

第2节纳什均衡的应用举例
诺特（Cournot）寡头竞争模型。

豪泰林（Hotelling）价格竞争模型。

公
共地的悲剧。

公共物品的私人自愿供给。

基础设施建设：中央政府和地
方政府之间的博弈
第三节混合策略纳什均衡
第四节纳什均衡的存在性和多重性的讨论
纳什均衡的存在性。

纳什均衡的多重性。

相关均衡
第三章完全信息动态博弈 4课时 4课时第一节可信性问题
第二节子博弈精练纳什均衡
子博弈精炼纳什均衡的含义。

用逆向归纳法求解子博弈精炼纳什均衡。

承诺行动与子博弈精炼纳什均衡。

逆向归纳法与子博弈精炼均衡存在的
问题
第三节子博弈精练纳什均衡的应用举例
斯坦克尔伯格（Stackelberg）寡头竞争模型。

宏观经济政策的动态一致
性。

中国过去的财政包干制度：中央与地方的关系。

工会与雇主之间的
博弈。

轮流出价的讨价还价模型
第四节重复博弈和无名氏定理
有限次重复博弈：连锁店悖论。

无限次重复博弈和无名氏定理。

参与人
不固定时的重复博弈。

不确定环境下的重复博弈
第四章不完全信息静态博弈 4课时第一节不完全信息博弈和贝叶斯纳什均衡
不完全信息博弈。

海萨尼（Harsanyi）转换。

不完全信息静态博弈的战
略式表述和贝叶斯纳什均衡
第二节贝叶斯均衡的应用举例
不完全信息库诺特模型。

不完全信息情况下公共产品的提供。

一级密封
价格拍卖（招标）。

双方叫价拍卖
第三节贝叶斯均衡与混合战略均衡
第四节机制设计理论与显示原理
贝叶斯博弈和机制设计。

拍卖机制设计。

机制设计和显示原理。

不完全
信息与资源配置效率
第五章不完全信息动态博弈 4课时第一节精练贝叶斯纳什均衡
基本思路。

贝叶斯法则。

精炼贝叶斯均衡。

不完美信息博弈的精炼贝叶
斯均衡
第二节信号传递博弈及其应用举例
米尔格罗姆－罗伯茨（Milgrom－Roberts）垄断限价模型。

用负债比例
显示企业质量
第六章信息经济学导论 4课时第一节基本概念
非对称信息。

委托人。

代理人
第二节不对称信息问题的类型
道德风险。

逆向选择。

信号传递
第七章委托－代理问题（I） 4课时第一节委托－代理问题的基本分析框架
第二节对称信息条件下的最优合约
最优风险分担合同。

最优努力水平（激励问题）
第三节不对称信息条件下的最优激励合约
简单模型。

一般模型。

委托－代理模型的一个例子
第八章委托－代理问题（II） 4课时第一节多阶段动态模型
代理人市场－声誉模型。

棘轮效应（“鞭打快牛”）
第二节委托人的道德风险与竞标制度
多项任务委托－代理模型与资产所有权
第三节效率工资与监督力度
效率工资下的监督问题。

激励工资下的监督问题
第四节团队工作与委托人作用
第五节最优委托权安排
第九章逆向选择和信号传递 4课时第一节逆向选择：旧车市场
买卖双方有相同的偏好，只有两类卖主。

买卖双方偏好相同，但卖主的
类型连续分布。

买者对车的评价高于卖者。

卖者的评价不同 第二节保险市场上的逆向选择问题
第三节逆向选择与信贷市场上的配给制度
第四节信号传递：斯宾塞劳动力市场模型
信号传递：教育不影响劳动生产率。

信号传递：教育提高劳动生产率。

信息甄别：雇主先行
四、教材和参考书目：
教材：
张维迎 编著：《博弈论与信息经济学》，上海人民出版社，2004年11月
参考书目：
1. Drew Fudenberg and Jean Tirole：《博弈论》，中国人民大学出版社，2001
2. Eric Rasmusen：《博弈与信息》（第2 版），北京大学出版社，2003
3. Macho Stadler，David Castrillo:《信息经济学引论：激励与合约》（第2 版），上海财经大学出版社，2002
4.谢识予：《经济博弈论》，复旦大学出版社，2002
5. 施锡铨：《博弈论》，上海财经大学出版社，2000。

五、课外学习要求：
学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章作业，以加深对教材相关基本原理的理解，同时准备课堂提问。

六、考核方式：
本课程考核总评成绩由三部分组成：
1.平时成绩15 分：其中到课情况5 分，作业或回答问题10分；
2.期中闭卷考试15 分；
3.期末闭卷考试70 分，考试内容为教材中重要的基本原理。

七、其他说明：
1.教学大纲为本课程教学主体框架，但不排斥教师在教学过程中作适当的增删。

2.考试的主要内容为教材中重要的基本原理和基本概念，但亦会少量涉及到布置的参考资料内容。

编写者：刘江会（任课教师）审定者：刘江会（专业负责人）
上海师范大学商学院教学委员会。