高考作文拟题技巧模板
高考作文拟题技巧大全
高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。
标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。
比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。
要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。
好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。
直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。
有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。
为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。
如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。
五、逆向思维。
同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。
《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。
要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。
高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。
引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
2024年高考语文作文一轮综合备考《议论文拟题十招》
拆除心中那堵“墙” 聆听中国真实的心跳 守护技术创新的初心 打开隔绝陌生人的围墙 做守望民族精神的代言人 走出“生活在别处”的困境 铸就文质彬彬的礼乐中国
拟题第七招
主谓式
奋斗最美丽 敬业永不下岗 你们敬业的样子，真美 英雄，应被你我铭记 中国少年当自强 书香伴我成长 生活需要担当
学习当锲而不舍 乡情，自难忘 超越无止境 追求没有休止符
4.切莫文不对题 《不放弃，用心一》，“不放弃”和“用心专一”有 何逻辑关系，读者猜不透，看文章，中心内容是“用心 一”，不放弃只点了一下，所以不如改为《用心一，易 成事》。 《人生似旅行，自信是方向》，文中根本没有提一笔 “人生似旅行”，这导致文不对题。
5.题目立意要高远 《变通之道，后生可畏》，最初题目为《赚钱之道， 后生可畏》，围绕怎么赚钱写一篇考场作文，不太好。 不是说赚钱有问题，而是高考是国家选拨高等人才的一 种手段，是选拨有爱国心、有责任心，有担当，能吃苦 的……德才兼备的人才的，所以我们写文章一定要攒足 人品。
6.范围太宽泛 《何为忠义》，这题目太大。
7.用公式容易有纰漏 《积累+坚持=成功》，坚持积累就成功吗？显然不是 。
谢谢观看
拟题第八招
主谓宾式
宽容造就美德 学真亦需真学 好读书才能读好书 助人者自助 创新成就梦想 坚持终会成功 机会眷顾有心人 细节决定成败
拟题第九招
对偶
何以解忧，唯有创新
奋斗正当时，吾辈当自强
没有初心，何谈前行 何以解忧，唯有创新 奋斗正当时，吾辈当自强 没有初心，何谈前行
海纳百川，有容海乃纳百川大，有容乃大 必有容，德乃大
让奋斗为梦想着色 让信仰之花开在心间 让奋斗为中国梦带上双翼 让欣赏之树绽放才能之花 让胜利之花开在坚持枝头
作文拟题技巧及训练
202X
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
一.拟好文题的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。
（二）新颖、生动
简洁、凝练
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损 谦受益》、《祸患常积于忽微》等。
. 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
. 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
标Hale Waihona Puke 范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。
标题不能过长，标题过长则显得松散。
标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
二 . 作文拟题的要求
相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]
拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01Leabharlann 心灵的寒冬描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
标题应准确反映文章主题和核心观点，避免 误导读者。
创新
尝试采用独特的角度和表达方式，打造具有 吸引力和新意的标题。
05 高考作文拟题实战演练
演练一：根据材料自拟题目
巧妙运用修辞手法，拟定 生动题目
从不同角度思考，提炼独 特观点
仔细阅读材料，把握中心 思想
01
03 02
演练二：半命题作文拟题
审清题意，明确写作要求 补全题目，力求新颖别致 紧扣主题，避免偏离题意
逆向思维
打破常规思维模式，从相反的角度或立场出 发拟定题目，达到出人意料的效果。
02 高考作文拟题方法
立意法
观点型
直接以文章的观点来作为作文的题目，使读者一目了 然。
感悟型
通过对生活、社会、自然的感悟来提炼出作文的题目， 富有哲理性和启发性。
高考作文拟题技巧(附200个精美标题)
高考作文拟题技巧（附200个精美标题）活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。
如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。
借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。
巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。
例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》;夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
关于高考作文题目万能模板
关于高考作文题目万能模板高考作文题目万能模板。
高考作文是每个学生都要面对的重要考试内容，作文题目的选择和写作方式直接关系到考生的成绩和录取情况。
因此，掌握一些万能的作文模板是非常重要的。
下面就为大家分享一些常用的高考作文题目万能模板。
一、议论文模板。
1.开头段，引出话题，提出观点。
在现代社会，……已成为人们关注的焦点。
对于这一现象，人们的观点不一。
有人认为……，而另一些人则持相反的看法。
我的观点是……。
2.主体段1，陈述自己的观点，列举理由。
首先，……。
其次，……。
最后，……。
3.主体段2，列举例子，进一步论证观点。
例如，……。
再比如，……。
4.结尾段，总结观点，得出结论。
综上所述，……。
因此，我们应该……。
二、记叙文模板。
1.开头段，引出事件，交代时间地点人物。
那是一个……的日子，我和……一起……。
2.主体段1，描述事件的发展过程。
起初，……。
接着，……。
最后，……。
3.主体段2，描述事件的高潮部分。
就在这时，……。
这时，我……。
4.结尾段，总结事件，得出感悟。
通过这次经历，我明白了……。
我将会……。
三、说明文模板。
1.开头段，交代主题，引出要说明的内容。
在我们生活中，有很多……。
那么，……是怎样的呢？2.主体段1，解释事物的定义和特点。
首先，……。
其次，……。
最后，……。
3.主体段2，举例说明事物的应用和作用。
例如，……。
再比如，……。
4.结尾段，总结内容，得出结论。
综上所述，……。
因此，我们应该……。
以上就是一些常用的高考作文题目万能模板，希望考生们在备考时能够灵活运用，取得好成绩。
同时也提醒大家，模板只是一个参考，写作时还需要根据具体题目和内容进行调整，才能写出真正优秀的作文。
祝各位考生都能在高考中取得理想的成绩！。
高考作文题目神仙模板
高考作文题目神仙模板神仙模板。
高考作文题目。
神仙模板。
一、开头段。
1．背景引出。
谈到高考作文，我们首先要了解高考作文的特点，高考作文的评分标准，高考作文的命题趋势等等。
2．题目引出。
本文主要讲述高考作文的一种写作模板——神仙模板。
3．提出问题。
为什么要学习神仙模板？神仙模板有什么特点？神仙模板的写作技巧是什么？二、中间段。
1．第一点，神仙模板的特点。
神仙模板是指在高考作文中，一种通用的写作模式。
它有以下几个特点，首先，神仙模板可以适用于各种类型的作文，包括议论文、说明文、记叙文等等；其次，神仙模板的结构清晰，逻辑严谨，能够使文章的内容有条不紊地展开；最后，神仙模板的语言表达简洁明了，能够让阅卷老师一目了然。
2．第二点，神仙模板的写作技巧。
在使用神仙模板的时候，我们需要注意以下几个写作技巧，首先，要注意扩展段落的内容，不要让文章显得过于生硬和呆板；其次，要注意使用一些生动的描写手法，比如比喻、拟人等等，能够使文章更加生动、形象；最后，要注意在文章的结尾处进行总结，对全文进行概括，使文章更加完整。
3．第三点，神仙模板的实际应用。
在实际写作中，我们可以根据神仙模板的结构，对不同类型的作文进行针对性的拓展。
比如，在议论文中，我们可以在扩展段落中加入一些论据，使文章更加有说服力；在说明文中，我们可以在扩展段落中加入一些实例，使文章更加具体生动；在记叙文中，我们可以在扩展段落中加入一些细节描写，使文章更加丰富多彩。
三、结尾段。
1．总结全文。
通过本文的介绍，我们可以看到，神仙模板是一种非常实用的写作模板，它能够帮助我们在高考作文中更加得心应手。
2．展望未来。
在今后的学习中，我们要多加练习，熟练掌握神仙模板的写作技巧，使我们的作文水平得到进一步提高。
3．呼吁行动。
希望大家能够重视高考作文的学习，多加练习，争取在高考作文中取得好成绩。
四、结束语。
神仙模板是一种非常实用的高考作文写作模板，它有着清晰的结构，严谨的逻辑，简洁的语言，能够帮助我们在高考作文中取得更好的成绩。
高考作文拟题技巧
高考作文拟题技巧一、拟题的原则：1.标题范围尽量要小2.不能过长3.含蓄，4.善于联想5合理出新二、典型题目范例：（1）．“诚信”话题——《诚信漂流记》（记叙文）化用《鲁滨逊漂流记》。
（2）．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》引用《诗经，秦风，蒹葭》中的名句（3）．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》（记叙文）（4）．“宽容”话题——《一笑而过》（记叙文）（5）．“理解”话题——《对面的老师看过来》（记叙文或抒情性散文）（6）．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》（记叙文）3、4、5和6分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
（7）．“甘于淡泊”话题——《一蓑烟雨任江平》（记叙文）（8）．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》（议论文）7、8化用引用《定风波》《诗经·小雅·鹤鸣》的名句，新颖而别致。
（9）“亲情”话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（抒情性散文）麦氏咖啡广告语(10)“友谊”话题——《百年孤独》（记叙文）马尔克斯同名小说三、拟题技巧：（一）修辞法1.比喻《“正能量”——我们的加油站》《诚信——人生的信用卡》《欣赏如光，赞美如花》《诚信是金》《亲情是空气》《爱好是一把神奇的钥匙》2.比拟《与“正能量”同行》《携“正能量”一起飞翔》《“诚信”的自白》《我和幸福有个约定》《请别践踏亲情》《天空的期盼》《低素质，再见》《谁来为亲情“扶贫”》3.反问《生活岂能无“正能量”？》《生活怎能缺少赞美\竞争？》《亲情岂可漠视？》《诚信岂可抛？》《岂以亲疏辨好恶？》《怎一个“情”字了得？》《不做英雄又何妨？》4.引用《物竞天择，适者生存》《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》《我的未来不是梦》《一句话，一辈子》《赠人玫瑰，手有余香》5.化用在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。
这样标题不仅新颖、独特，还让文章充满丰富的内涵。
2023届高考语文作文备考-议论文拟题方法及标题模板 课件24张全
家国
《××××茂风华，××××谱新章》 《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》
谢谢观看！
黄金—立足行为
淬炼、重塑、 紧抓、紧扣、 贯彻、深化、 践行、谋势、 蓄力、共创。
钻石—着眼一端
深耕、厚植、 对标、聚焦、 渗透、赓续、 谋取、明晰、 凸显、瞄准。
王者—连缀多词
融合、互联、 贯通、统筹、 共赢、集成、 合力、协同、 合拳、互济。
三、标题模板
议论文标题模板
一元
四字标题
二元
个人 家国 个人 家国
——高中议论文拟题方法及标题模板
一、拟题方法
【拟题三步走】
一、迅速准确地提炼出材料中的核心关键词或事件； 二、根据关键词数量及逻辑关系明确拟题内容，把 核心关键词嵌入所拟题目当中； 三、运用修辞手法等进行美化调整。
重点推荐 对称式动宾结构标题
常见对称式拟题方法
1.正对式标题：即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统 一在一个立意主题之中。例如《荣枯随缘，遇合尽兴》
一元
六字标题
二元
个人 家国 个人 家国
议论文标题模板
一元
六字标题
二元
《唯有××××，方可行稳致远》
个人
《践行××使命，谱写青春华章》 《塑造××××，筑牢××根基》
（横线处可替换：筑牢人生之基、补足精神之钙、
把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)
《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》
家国
《见证××精神，镌刻“中国高度”》 《庚续××基因，厚植文化自信》
中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识 与思考，并提出希望与建议。
【高分标题】 ➢ 动宾、介宾结构：《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》 ➢ 串对式动宾结构：《点滴劳动，共筑盛世》《逐劳动之光，扬时代之帆》 ➢ 正对式：《劳则生欢，劳则生慧》 ➢ 修辞（联想、比喻、化用…）：《一屋不扫，何扫天下》
高考写作指导：作文拟题技法+课件
5材.轻料重二有方信仰方比成生人存生重要，6.品心行怀比轻外重貌方重知要进，退成长比成功重要，
7过.权程衡比轻结重果重突要破。自有我时候影8.响把结握果人的生，关看键似很明轻辨，孰其轻实重很重。
9.知轻重者得未来
10.心系家国重任责 无愧本心轻得失
上述材料反应出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深
9.《xx正飞扬，青年勇xx 》
10.《xx恰似火，扬帆正当时》
1.《借xx之帆，扬中国精神》 2.《xx有大美，xx以持之》 3.《xx引领风向，xx塑造风骨》4.《庚续xx基因，厚植xx自信》 5.《九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头，颂时代新风》 7.《与xx同向，与祖国同行》8.《以xx沧桑，鉴中华之光》 9.《走好xx路，领航新时代》10.《以小我之xx，铸大国之梦》 11.《传承xx基因，担当复兴大业》12.《且看xx，助力国之成长》
2.提炼三者的共同点作为关键词（同一元） 一般是标题前一句扣住概括词，后一句是产生的影响，生
成前后两句共同表达一个完整立意的标题。
题目
关键词关 系
逻辑关系切入
（202X年全 国新高考Ⅱ 卷）“人”
A→B→C； 并存
撇捺藏锋芒，一字见人生
（202X年重
庆高三二诊 ）跟跑、领
A→B→C； 并存
立于跟跑，成于并跑，长于领跑
【一元】
“措施+影响”（内容）
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句
是措施，后一句是对话体产生的影响的提炼，即“措施+影响”。
例：【202X年全国卷I作文题目】请结合材料内容，面向本校（统称“复
兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现
高考考场作文拟题技法
2.拟写新锐型标题三种方法
此类标题 “新”在与时俱进，与时代的主旋律、时尚的新潮流同频 共振，“锐”在别出机杼，独辟蹊径，带给阅卷者扑面而来的 “新”气、 “锐”气。
方法一：镶嵌热词
考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显其与祖国同呼吸、共命运的担当 意识和与时代同行、倾听时代声音的使命感。 如：①不忘初心，砥砺前行
高考考场作文拟题技法
好标题的标准： 1.要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作 摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 2.角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空 间。但字数不宜过短，五个字以内的标题均不提倡。
好标题的原则
1.符合文体要求 高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所
写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动； 写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。 2.体现关键词
考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷 者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意
考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确 定所写作文是否符合题意。
常用的作文拟题技法
1.拟写实力型标题三种方法 所谓实力型标题，指标题直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提
出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。 此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干 货”。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者 了解主旨。
②走好长征路，领航新时代 ③丢弃 “佛系”扬 “儒系” 例①中的 “初心”和例②中的 “新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、 商务印书馆等联合主办的 “汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量， 洋溢的是家国情怀；例③中的 “佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系”不争 不抢、不求输赢的消极的 “出世”态度，倡导 “儒系”自信昂扬、奋发进取的积极 的 “入世”精神。
高中语文2023高考高分作文写作指导(拟题方法+分论点写法+段落写法)
高考语文高分作文写作指导一、高分作文特点01文不长字很端（字数800-850，最低字数控制线下再写一段，保持文面干净、整洁、不涂抹。
）02标两行观点鲜（偶句标题；标题长，分两行，上下对齐；标题是鲜明的观点，语言精警。
）03分论点有特点（观点要鲜明，语句要警策。
语言有创新，语句求工整。
）04例证充引证丰（古今中外，典型事例；旁征博引，典雅蕴藉。
）05多偶句美语言（首尾段、段首句，多用偶句；多用修辞，营造意境，隽永语言。
）二、拟题方法回目式标题——“对称”拟题（首选）正对式标题：向生命致敬，为人性喝彩用心感动，以爱承担践行志愿精神，贡献智慧力量反对式标题：心中有信仰，脚下有力量仰观宇宙，俯察万物一点青春气，千里快哉风串对式标题：携手同行，合作共赢一路向前冲，敢拼才会赢庚续拼搏精神，铸就新的辉煌重复式类回目式标题：超越困难，超越人生我们的信念，我们的选择行于坚守，成于创新比出水平，赛出友情唯有拼搏，唯有奋斗对比式类回目式标题：文明其精神，野蛮其体魄“把”字拟题法把奉献写在岗位上把论文写在祖国大地上把文化种子播入精神土壤把雷锋精神代代传承下去把抗战故事讲给更多人听把“有意义”的事做出“真效果”把自己行走的每一步化作桥梁把市民“吐槽”转化为治霾合力“用”字拟题法用光影镌刻精神丰碑用拼搏奏响生命之歌用体育力量鼓舞人心用声音传递红色力量用好作风凝聚正能量用微笑的眼睛传递友善用法律呵护青少年成长用好故事塑造中国形象用法制中国凝聚复兴力量用刚性制度托起诚信中国用改革之火点燃创新引擎“是”字拟题法种树就是种希望拼搏总是最感动美育是一种刚需百年恰是风华正茂努力拼搏是最美姿态乡村是一座文化宝库“平衡”是一种大智慧开放是创新的最佳滋养奋斗是人生永远的旋律规划失误是最大的浪费奋斗是青春最亮丽的底气“让”字拟题法让城市更有温度让理智战胜贪欲让惠民保险多起来让“光瓶”成为自觉让榜样之光照亮前路让社会正气生生不息让青春梦想飞得更远让崇德尚艺成为自觉让奥运精彩激荡生活让更多流量向上向善让创新激荡发展的春潮让历史照亮人类的明天让礼让斑马线蔚然成风让更多孩子领略书法之美让“流量”回归真实和理性让青春绽放更绚丽的光彩让真理光芒照亮前行之路让敬畏之光烛照文化传承【素材1】可做标题的名句积累01.一事能狂便少年[适用话题]兴趣爱好、专注热爱02.心有猛虎，细嗅蔷薇[适用话题]人性、善良、对立与统一03.道虽迩，不行不至[适用话题]行动、实践、务实04.人间有味是清欢[适用话题]淡泊名利、诗意生活05.一蓑烟雨任平生[适用话题]逆境、挫折、坚定06.吹尽狂沙始到金[适用话题]逆境、挫折、信念、希望07.春有百花秋有月[适用话题]乐观、淡泊、诗意生活08.九万里风鹏正举[适用话题]时代青年、理想、志向09.此心安处是吾乡[适用话题]命运、际遇、适应能力10.白日莫闲过，青春不再来[适用话题]珍惜青春、奋斗11.志之所趋，无远弗届[适用话题]理想、志向、坚持12.余心所善，九死未悔[适用话题]理想信念、困难挫折13.鲸落海底，暗哺众生[适用话题]无私奉献14.流光容易把人抛[适用话题]珍惜时间、热爱生命15.道德当身，不以物惑[适用话题]道德修养、严于自律16.器虚则受，实之不受[适用话题]谦虚与骄傲17.知人者智，自知者明[适用话题]认识自己18.常思一二，不想八九[适用话题]乐观、积极、心态19.锲而不舍，金石可镂[适用话题]坚持、毅力20.生如蚁，美如神[适用话题]平凡与伟大、物质与精神21.未来不足惧，过往不须泣[适用话题]活在当下、现在与未来22.宁鸣而死，不默而生[适用话题]正义、勇气、担当23.靡不有初，鲜克有终[适用话题]坚持与放弃24.美美与共，天下大同[适用话题]文化交流、合作共赢25.要么庸俗，要么孤独[适用话题]个性、独立思考26.胜人者有力，胜己者强[适用话题]自律、意志、自控力27.浮云世事改，孤月此心明[适用话题]信念、操守28.新火试新茶，诗酒趁年华[适用话题]活在当下、诗意人生29.吹灭读书灯，一身都是月[适用话题]阅读、诗意人生30.纸上得来浅，做事须躬行[适用话题]行动、实践三、分论点写法（一）分论点要求放在每段的开头，或单独成段；数量以三个为佳，不少于两个不超过四个；观点要鲜明，语句要警策；语言有创新，语句求工整。
高考作文标题拟题技巧(备战2022高考)
高考作文标题拟题技巧（备战2022高考）举个例子：高考作文的主题是“平凡与平庸的关系”，有很多人的标题可能都会是《平凡而不平庸》《平凡H平庸》《可以平凡，但不可以平庸》《选择平凡,拒绝平庸》……阅卷老师连着看上几百篇，大概是真的会审美疲劳吧~这时候，如果有一篇作文的标题是《平凡不平庸，无名也有痕》（《人民日报》一篇文章的标题），阅卷老师眼前一亮，一看文章内容，行文流畅，切合主题，多给个几分，真的不是不可能。
但想取个好标题并非易事。
一个好标题要简明地紧扣主题，又不失文采韵味，绝不是考场上一拍脑袋就能想出来的，方法不能少，平时的积累也很重要。
（一）起好标题的方法1.常规拟题法1）直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题“我说00后”的标题可拟为：《为“00后”正名》2）以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，《当记忆流经汶川》是以地点入题《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。
3）以材料的寓意入题。
如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2.象征法这里的象征，泛指比喻和象征两种手法。
比喻和象征的本质都是，用一个东西来代表另一个东西。
具体的方法就是：把你想要在标题中表达出来的意思，使用象征的手法进行加工修饰，再表达出来作为标题。
要注意的是，尽量选用生活中的常见物，且一定要与相关事物有相似性，比如《海燕》、《白杨礼赞》中海燕、白杨树，象征革命者和抗日军民。
其实，在起标题的时候，比喻修辞常常会被用到，这一类型的标题能够增强标题的魅力和生动性，提高标题的可读性和视觉冲击力。
比如《税费“红包”激活经济“细胞”》(选自《人民日报》)就巧妙运用比喻的修辞手法，解读税费红利对经济新常态的重要意义，生动鲜活，而且有时代气息。
“红包”和“细胞”两个贴切的比喻既增加了标题的感染力，又提升了内容的思想性，同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。
高考作文题目万能模板
高考作文题目万能
1.旗帜体
即直接将观点入题，旗帜鲜明，不玩含蓄和深沉，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”，为读者减轻阅读负担的同时，给人干练清爽、痛快淋漓之感。
2.装潢体
“装潢”即对语句的装饰、修饰，装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。
这种模板要求运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题，使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。
3.拿来体
“拿来主义”是一种借用手段，拿来体要求直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、广告文案、影剧书名、电台栏目、行业术语、网络热词、新闻标题等作为文章的题目。
拿来体标题的最大特征是或韵致隽永、典雅深刻，或活泼醒目、妙趣横生。
4.情感体
所谓七情六欲，人人都逃不开，任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。
情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中，让读者自然地产生共鸣的同时，彰显出文章的主旨和真挚感情。
5.个性体
这种模式要求选用设置悬念、反弹琵琶、符号串联、诙谐调侃、后缀文体词语等方法拟题，于平凡中见奇崛，形式自由活泼、新颖别致，意境优美，充满哲思，散发出一股青春气息，彰显着个性色彩。
2024届高考写作指导：高考作文如何写好标题、开头、结尾
3.巧用修辞手法拟题 如：《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法
《反对自私自利，提倡奉献精神》运用对比，是非分明 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》采用对偶，形式匀称 《祖传的就好么？》采用反问，加强语气 《救人与救心》运用双关，词在此，意在彼 《我为人人，人人为我》运用顶真 《见义勇为与见义勇“围”》运用谐音双关
4.对称式标题参考模板
一元：①唯有 ，方能致远；②以 之姿，筑强国之盛
③乘彼 之光，耀我青年理想
二元：①并存关系：乘 之风，踏 征程
②递进关系： 诚可贵，
价更高
③相反关系：弃 之安逸，抱 以自得
舍
之安逸，得
以自强
不为
所累，方知
之可贵
三元：①个人：怀守xx,xx,xx心，行平稳致远路；
②国家：以xx,xx,xx之基石，谱国家宏图伟业
请重新为你的作文拟写一个题目
请重新为你的作文拟写一个标题
（2021年新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育
之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如 果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其 所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
议论文写作
——高考作文如何拟好标题
【1.天份需打磨 2.少年应自强 3.金就砺则利，不砺则钝 4.强而不骄，弱而不弃 5.不懈的态度是强与若的分界线
高考作文拟题技巧
高考作文拟题技巧简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。
下面是小编为你带来的高考作文拟题技巧，欢迎阅读!一、常规拟题法。
1.直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ 实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。
2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。
3.以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。
二、创新拟题法。
常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的`三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
好的标题需有创新精神。
考查优秀标题，主要有以下几种创新方式：(一)修辞创新1.引用引用的对象可以是诗句、、格言、警句、歌词等。
例如：2008年湖南考生的《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。
2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》：引用歌词，说明青少年需要得到成人的正确认识。
2.化用当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。
例如：2009年上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。
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（反 问）
《予人玫瑰、手有余香》 (2012年课程标准卷)
《拒绝冷漠、心便“融合”》 (2012年重庆卷)
《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷) 《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷) 《有限的生命、无限的征程》(2012年福建卷)
（对 偶）
小结1：形象修辞法
这种方法，即运用比喻、拟人、 夸张、对偶、双关、反诘等修辞 手法拟题，使题目生动、形象、 具体、鲜明、美妙、贴切。
拟题训练
材料一： 社会的喧嚣，应试的压力， 功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难 进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取 而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的 浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡， 李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还 有曹雪芹的伤感． 请以“阅读”（读书）为话题，采用修 辞法和引用化用法分别拟出两个新颖别致的 标题。
（以“竞争”为话题, 2011年 北京卷）
反弹琵琶，出其不意
任何事物都有两面性，大家都从 正面入手，我何不来个反弹琵琶， 运用求异思维，把一些公认的常理 反向思考，出其不意，焕然一新。
1．“诚信”话题——《7-1=0》 2． “学习”话题——《8-1﹥8》 3．“团结”话题——《1+1﹥2 》 4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 6．“成功”话题——《成功=实力+创新+ 机遇》 7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记 》 《向“诚信”致敬 》
——拟人
以“浅阅读”为立意核心词语(2010年 大纲卷)《为什么“受伤”的总是我》 以“爱的方式”为立意核心词语(2010 年大纲卷) 《摔了一跤又何妨?》 以“科技的利弊”为立意核心词语 (2012年湖北卷) 《传统，我们离你到底有 多远》 以“英雄与平凡”为立意核心词语 (2012年浙江卷) 《不做英雄又何妨?》 《科技来袭，真情何去？》（二诊）
请找出“关键词”运用“添加法”拟 出两个标题。
2014年四川高考优秀文题欣赏
《世界为立心者鼓掌》 《灵魂的站立》 《睡、爬、站立》 《站起来为生命喝彩》 《依靠自己站起来》 《站起来，拥有全世界》 《站起来，也是一种勇气》
(二)创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分 利用各种修辞、引用、化用、反 弹琵琶等手法来拟题。
1、以“坚守”为立意核心词语(2012年
北京卷)《坚守，生命中最美的容貌》 2、以“水”为立意核心词语(2012年四 川卷) 《水——生命的季节》 3、以“责任”为立意核心词语(2012年 山东卷)《用生命点亮责任的明灯》
4、《科技的桥梁》（二诊） 5、《撑起一片诚信的蓝天》（2011年全国卷）
（比 喻）
1、抓材料中的关键词句拟制一个标题。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
关键词是：放手
题目：放手
(2)找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的 花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树 高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子， 也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。 而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气 中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它 说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
《灵魂的站立》《站起来为生命喝彩》（2014）
《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008）
《地震兄妹 》（2008）
好文题的作用
1、结构作用
2、心理作用
3、评分作用
5、巧用算式法
即巧妙运用数字或者运用数字 构成数理化算式的形式来设计作文 题目。这种标题往往能够准确概括 出文章的内容，简练精当，并且形 式新颖，能激发读者的好奇心，给 人以启示。
小
结：
以上五种创新拟题法很有新意，值得推荐，但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题，就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有 多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文，从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系，最好还是采用保险拟题法，因为这样一般不 会偏题、跑题。
《道德苦旅》（模仿余秋 雨的《文化苦旅》） 《诚信无价》（模仿电视 剧《情义无价》）。 化用
小结2：引用化用法
在拟写标题时，充分利用已有的知识 和生活储备，想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 （可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。）这种方法可使文章 标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
【技法总结】
由以上拟题方法我们可以看出，材料作文的拟题， 考生必须坚守以下原则。 1.吃透材料，准确立意，忌“离材”万里; 2.态度明确，观点鲜明，忌故作高深; 3.大题小做，以小见大，忌泛泛而谈; 4.高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长; 5.含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。 如果考生做到了以上几点，那么所拟出的题目就 会如同“一支出墙的红杏”，“蝶”不来，难矣!
4、标题不能等同于话题。 5、标题要新颖别致
给
方法？？？
您 几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有 材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文，具体操作如下：
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文) (1) 看关键词： 例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事 情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不 能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是 让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成 长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来 的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的 智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是 乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必 要的包袱，轻装上阵。
以上两种方法虽然显得有些死 板，新意不强，但它绝不会偏题， 更不会跑题，因为这样的拟题方 法直接扣住了材料立意的核心词 语，并且在题目上准确地告诉了 阅卷教师，几乎等同于把论点当 作了标题。
课堂练习（添加法）： 直击高考：2014年高考作文
作文材料：人，只有在自己站起来之后， 这个世界才能属于他。 这句话引发了你哪些思考?请自选角度 写一篇不少于800字的文章 1、标题自定，文体自选;2、不得抄袭 ，不得套作;3、用规范汉字书写。
悬念
小结3：设置悬念法
即在拟题上设置一个诱人的悬念， 或表明一个异乎寻常的结局，从而紧 紧抓住读者的心，激起读者急于探求 内容的强烈愿望，引导读者去追寻。
4、反弹琵琶式 《 美丽的谎言》《 陌生的朋友》 《珍惜你的痛苦》 《感谢你——我的对手》 《对手——实现梦想的另一只手》 《感谢你的敌人》《败了，多好》
《十六岁，老朽了》 《沟平了》 《越过“三八线”》 《舞曲又想了》
悬 念
1、“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
2、“男孩女孩”话题《我与203不得不说的秘密 》 3、“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》 4、“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》
5、“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》 6、“网络与生活”话题—《网络江湖选美大赛》
添加法： 再如： 2009年天津卷以“我说90后” 为话题的材料作文，考生可将话题 做如下变形： 《90后，想说爱你不容易》 《90后，新时代的靓丽旗帜》 《90后，让我欢喜让我忧》……
添 加 法
①如2011年大纲卷“代买彩票”材料， 考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”， 就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚 信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回 来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛 》…… ②如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料， 考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《 放下顾虑，成就自我》《放下顾虑，追寻 成功》《放下顾虑，轻松前行》……
别丢了你的钥匙 三更有梦书当枕 将阅读进行到底 与大师对话 一书一世界 无“读”不丈夫
《千树万书梨花开》《爱你一万年 》 《心有灵犀在书中》《爱书才会 赢》
《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金 》 《风中有朵书做的云》
作 文 材 料
春天,不单是四季之首,春天,与美好在一 起. 捱过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着 谆谆教诲,人们感受如坐春风.春晖,为诗歌 增添亮色;春雨,使图画洋溢生机. 孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青 春的记忆…… 即将告别高中生活的你,又是怎样感受 “春天”,思考“春天”的呢? 根据以上材料按下面要求拟三个标题。
（1）《横看成岭侧成峰》（2000年全国卷） （2）《淡泊以明志，宁静以致远》（2002年全 国卷） （3）《海棠依旧？绿肥红瘦？》《怎一个“情” 字了得》（2003年全国卷） （4）《草色遥看近却无》（2012浙江） （5）《沉醉不知归路》 《雁书归来》（二诊）
-----引用诗句
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物 》 《问君能有几多“诚信》 ” ——化用
关键句是“因为我知道你种我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” 题目：快乐地做好自己
2、添加法
寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀 法、造句法，以文章的观点作为题目。 如例1：材料的关键词是：放手 用此法可拟题目： 《学会放手》 《放手也是一种爱》 《放手不等于放弃》 《绝不放手》 《有一种爱叫放手》