个人与团队管理复习题word版本

合集下载

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 个人与团队管理中,团队成员之间的相互信任是()。

A. 可有可无的B. 至关重要的C. 无关紧要的D. 次要的答案:B2. 在团队管理中,领导力的核心是()。

A. 权威B. 技术C. 沟通D. 命令答案:C3. 个人与团队管理中,团队目标的设定应该()。

A. 随意设定B. 与团队成员共同讨论C. 由领导单独决定D. 完全由团队成员决定答案:B4. 团队成员之间的冲突,通常可以通过()来解决。

A. 忽视B. 强制C. 沟通与协商D. 回避答案:C5. 在团队管理中,有效的激励手段不包括()。

A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 公开批评D. 个人成长机会答案:C6. 个人与团队管理中,团队成员的多样性可以带来()。

A. 混乱B. 创新C. 冲突D. 低效答案:B7. 团队管理中,团队建设的首要步骤是()。

A. 明确团队目标B. 分配团队任务C. 建立团队规则D. 选择团队成员答案:A8. 在团队管理中,团队绩效评估的目的是()。

A. 惩罚表现不佳的成员B. 奖励表现优秀的成员C. 提升团队整体绩效D. 降低团队成本答案:C9. 个人与团队管理中,团队领导应该()。

A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果和过程并重D. 完全放权,不参与答案:C10. 团队管理中,团队成员的个人发展与团队目标的关系是()。

A. 无关B. 相互独立C. 相互促进D. 相互冲突答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 个人与团队管理中,以下哪些因素可以影响团队绩效?()。

A. 团队成员的技能B. 团队成员的态度C. 团队领导的风格D. 团队成员的个人目标答案:ABC12. 团队管理中,有效的团队沟通包括哪些要素?()。

A. 明确的目标B. 有效的倾听C. 适时的反馈D. 避免冲突答案:ABC13. 个人与团队管理中,团队冲突的类型包括()。

A. 个人冲突B. 任务冲突C. 过程冲突D. 价值观冲突答案:ABCD14. 团队管理中,团队建设的活动可以包括()。

《个人与团队管理》试题及标准答案(二).doc

《个人与团队管理》试题及标准答案(二).doc

《个人与团队管理》试题及标准答案(二).doc个人与团队管理?0023一、单选题(共60题,共60分)1.山于业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务,他采用(C)的学习方式最合适。

A委托培训B研讨会C工作观摩或工作伙伴D远程学习2.关于制订工作计划,说法不正确的是(C)。

A计划可以帮助你控制工作进度B计划对所有管理工作都奏效C计划限制了行动的自山度D计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B)。

A电子邮件B即时信息沟通C数字传真D视频会议4.书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括(D)。

A递送给哪些人B他们会提出何种反驳论点及论据C他们对这个议题是否事先有所了解D如何处理他们提出的意见5.关于身体语言沟通,说法正确的是(B)。

A音调和语速的变化是一种身体语言沟通方式B身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一C相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多D着装和化妆的不同不能体现身体语言沟通6.关于工作报告,说法正确的是(B)。

A任何组织都有定期的工作报告活动B工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合C工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流D工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流7.组织部门中,“全而主持工作,制订总体发展目标和计划”是(A)的基本职责。

A总经理B行政部门C财务部门D业务部门8.组织核心价值观和组织目标的关系是(B)。

A组织目标有助于界定员工的行为规范B组织目标决定了组织的核心价值观C组织核心价值和组织目标是完全相同的D组织核心价值和组织目标没有任何关系9.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是(B)做法对他增强自我认知能力没有帮助。

A通过观察反思自己的行为B通过表扬反思自2的行为C通过阅读反思自己的行为D通过讨论反思自」的行为10.人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是(A)。

个人与团队管理期末复习题

个人与团队管理期末复习题

个人与团队管理期末复习题一、单选题(共30题,30分)1、周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。

在这种思考法中,蓝色的帽子代表:(1.0)A、中立和客观B、警示与批判C、整体与控制D、乐观与肯定正确答案: C2、周总想激励团队成员发展,但他不知道该怎样确定发展需求,下面有助于确定发展需求的是:(1.0)A、当前团队成员在做什么B、工作需要具备哪些知识和技能C、什么样的机会可以使团队成员获得发展D、其他都是正确答案: D3、人们在沟通或交流时,彼此间总会保持一定的距离,关系不同,距离也不一样,通常的社交距离是:(1.0)A、 0-0.5米B、 1.25-3.5米C、 0.5-1.25米D、 3.5-7.5米正确答案: B4、非正式的工作评估只有在()的前提下才能奏效。

(1.0)A、深入交流B、领导重视C、存在信任D、员工积极正确答案: C5、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。

这是学习方法中的:(1.0)A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴正确答案: D6、控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的一个过程,它可以划分为三个步骤,下面不属于它的步骤的是:(1.0)A、衡量实际绩效B、与标准相比较C、纠正偏差D、获取基于系统监督的反馈正确答案: D7、下面关于团队发展阶段对应正确的是:(1.0)A、规范化阶段——个人需要低、团队需要中等、任务需要最低B、形成阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要最低C、成熟阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要高D、波动阶段——个人需要高、团队需要低、任务需要最低正确答案: B8、郝先生最近刚从总部调到分公司担任总经理,通过同员工、管理人员进行交谈对分公司的情况有了深入的了解,他发现由于工作环境和条件太差,员工的不满情绪很高,于是他采取了一系列措施改善公司环境和工作条件,消除了员工的不满。

《个人与团队管理》期末复习资料Word版

《个人与团队管理》期末复习资料Word版

《个人与团队管理》期末复习资料2011-01-09 11:09:07| 分类:默认分类 | 标签:无 |字号大中小订阅第一单元自我规划各章知识点第1章:思考你的目标1、什么是创造性思维方法,你的工作当中的哪些方面适合应用创造性思维方法?创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。

头脑风暴法的规则遵循两个独立的阶段,这两个阶段不能同时进行。

在我们的工作中,经常会遇到比如:制定目标、解决问题的情况,我们经常采用头脑风暴法。

例:培养创造型思维是培养创造能力的一个方面。

(对)2、什么是头脑风暴法?个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么区别和联系?头脑风暴法(Brainstorming)是为了克服阻碍产生创造性方案的遵从压力的一种相对简单的方法,它利用一种思想产生过程,鼓励提出任何种类的方案设计思想,同时禁止对各种方案的任何批评。

个人头脑风暴不会受到别人的干扰,但是思路狭窄;团队头脑风暴法能够集中很多人的意见,但是人们往往会有所顾虑。

3、假如你现在面对职业或工作的选择,你会采用什么手段来面对这些选择?具体情况具体对待。

面对不同的情况,应该有不同的方法。

一般来讲包括:改变境遇积极进取——使自己更加适应;面对其他挑战,如参加训练和培训;改善工作环境;授权给其他人,让他们承担一些日常事务。

改变自己检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致;改变行为;发展在其他领域的技能和能力改变个人与工作之间的关系适应工作;将工作看作达到目标的方法;通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。

离开4、请思考你是如何制定自己的目标和计划的。

制定目标时首先应该分析自己的现状,考虑自己的选择,这种情况可以用个人头脑风暴法来进行,但是一定要遵循头脑风暴法的规则。

制定计划:可以按照计划的时间长短进行,长期计划一般是提纲挈领的;而短期的计划则是详细具体的,事情的时间、地点、人物等都应该具体详细。

【优质文档】“个人与团队管理”复习资料及答案.doc

【优质文档】“个人与团队管理”复习资料及答案.doc

【优质文档】“个人与团队管理”复习资料及答案1、在平衡计分卡中,经济附加值属于(A财务)角度的指标。

2、乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标,与此相关的发展目标可能是(C提高公关部的宣传能力)。

3、办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。

在办公室设计中,开放式设计的特点是(D方便人们的交流和沟通)。

4、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是(B大声斥责—不问原因就道歉)。

5、销售部上个月没有完成指标,赵经理必须找出其中的原因。

赵经理最主要的沟通对象应该是(B部门成员)。

6、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(B适度的费用)。

7、从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的缺点(D.工作量大)。

8、关于G理论和P理论,说法不正确的是(BG理论和P理论的运用有助于提高领导者的激励水平)。

9、王总是公司销售部的经理,他在接到上级下达的任务目标后,与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。

根据目标管理计划,下一个步骤应该(C与下级共同商定实现目标的行动计划)。

10、小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的(A劣势)。

11、美丽旅行公司L总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁~45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。

因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调,新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年,由此丧失了大量的市场机会。

据此可以看出L总(D个人能力和思维能力强,但社会能力弱)。

12、利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的正确步骤是(A②④①③)。

①分析工作活动是否有效,并区分工作种类;②把一天的工作活动详细地记录下来;③按照优先级别对一天的活动进行分析;④把每个活动的起止时间记录下来。

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是团队管理的基本特征?A. 目标导向性B. 相互依赖性C. 等级制度D. 协调一致性答案:C2. 团队发展的阶段不包括以下哪个?A. 形成阶段B. 风暴阶段C. 规范阶段D. 绩效阶段答案:D3. 以下哪种领导风格最适合团队管理?A. 指导式领导B. 支持式领导C. 变革型领导D. 权威式领导答案:C4. 个人与团队管理中,以下哪项不是提高团队效能的方法?A. 明确团队目标B. 增强团队凝聚力C. 减少团队沟通D. 培养团队精神答案:C5. 团队冲突的解决策略不包括以下哪个?A. 避免冲突B. 调解冲突C. 强制解决冲突D. 求同存异答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述个人与团队管理的关系。

答案:个人与团队管理是相辅相成的。

团队是由个人组成的,个人能力的高低直接影响到团队的整体绩效。

在团队管理中,要充分发挥每个人的优势,实现优势互补,从而提高团队的整体效能。

同时,团队管理也要关注个人的成长和发展,为个人提供成长空间和机会。

2. 简述团队发展的四个阶段。

答案:团队发展的四个阶段分别是:(1)形成阶段:团队成员相互认识,明确团队目标,开始建立合作关系。

(2)风暴阶段:团队成员在合作过程中可能出现分歧和冲突,需要通过沟通和协调解决问题。

(3)规范阶段:团队成员逐渐形成共同的价值观和行为规范,团队凝聚力增强。

(4)绩效阶段:团队进入稳定发展期,成员之间相互信任,共同为实现团队目标而努力。

3. 简述团队沟通的重要性。

答案:团队沟通在个人与团队管理中具有重要作用,具体体现在以下几个方面:(1)提高团队效能:沟通有助于团队成员了解彼此的需求和期望,提高协作效率。

(2)增强团队凝聚力:沟通有助于建立良好的人际关系,增强团队凝聚力。

(3)促进团队创新:沟通有助于团队成员分享知识和经验,激发创新思维。

(4)预防团队冲突:沟通有助于及时发现和解决团队内部的矛盾和冲突。

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 个人管理中,时间管理的核心是什么?A. 任务优先级B. 任务数量C. 任务难度D. 任务紧急性答案:A2. 在团队管理中,以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 明确的目标B. 倾听技巧C. 个人偏见D. 反馈机制答案:C3. 个人目标设定中,SMART原则不包括以下哪一项?A. 具体性B. 可衡量性C. 可实现性D. 随意性答案:D4. 团队冲突管理中,以下哪项不是解决冲突的策略?A. 回避B. 强制C. 妥协D. 竞争答案:D5. 个人发展中,以下哪项不是职业规划的一部分?A. 职业目标B. 技能提升C. 个人兴趣D. 工作地点答案:D6. 团队建设中,以下哪项不是团队发展的阶段?A. 形成期B. 冲突期C. 执行期D. 衰退期答案:D7. 个人效率提升中,以下哪项不是有效的工作方法?A. 番茄工作法B. 重要紧急矩阵C. 多任务处理D. 优先级排序答案:C8. 在团队管理中,以下哪项不是激励团队成员的方法?A. 目标共享B. 正面反馈C. 惩罚机制D. 个人发展机会答案:C9. 个人压力管理中,以下哪项不是有效的压力缓解策略?A. 运动B. 冥想C. 过度工作D. 社交活动答案:C10. 团队决策中,以下哪项不是有效的决策方法?A. 头脑风暴B. 投票C. 独裁D. 德尔菲法答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 个人管理中,以下哪些因素会影响时间管理效率?A. 工作环境B. 个人习惯C. 任务复杂度D. 情绪状态答案:ABCD2. 团队管理中,以下哪些因素可以增强团队凝聚力?A. 共同目标B. 明确角色C. 团队规范D. 外部竞争答案:ABCD3. 个人发展中,以下哪些因素对职业规划至关重要?A. 行业趋势B. 个人价值观C. 教育背景D. 市场需求答案:ABCD4. 团队冲突管理中,以下哪些因素可能导致冲突?A. 资源分配不均B. 目标不一致C. 沟通不畅D. 个人差异答案:ABCD5. 个人效率提升中,以下哪些习惯有助于提高工作效率?A. 早起B. 定期休息C. 拖延D. 专注单一任务答案:ABD三、简答题(每题5分,共2题)1. 描述个人目标设定的SMART原则,并解释每个字母代表的含义。

个人与团队管理复习题【精选文档】

个人与团队管理复习题【精选文档】

个人与团队管理复习题一:单项选择题:1.( A多元化经营)的经营方式风险最大。

2.( A确定目标和计划)不会出现在实施计划的过程当中。

3.( B顾客满意度调查)属于定性的绩效测量方法。

4。

( B缩减经营成本)最有可能增加企业的利润。

5。

( B团队成员不愿意参与其他成员的工作)不是由授权带来的好处。

6。

( C资源的计划)不属于企业文化范围内的。

7.( C人员调换 )可防止团队双方产生摩擦和冲突8。

( C资源的计划)不属于企业文化范围内的9.( D期望理论 )理论讲述了人们的期望是与他们的努力相关.10。

( D参会人员必须是管理者 )对于开好会议是无用的11。

( D计划 )不属于经验学习周期12。

( D领导者取后做出决定)的做法不能帮助团队做出有效的决策13。

( D期望理论)讲述人们的期望是与他们努力相关14。

( D情绪性)不属于健康冲突的特征15.( D团队目标)不是影响工作计划制定的主要限制因素16.( D想法越离奇越好 )不属于头脑风暴的基本原则17.( D信息能够被高层管理者迅速采纳 )不是非正式沟通的优点。

18.( D以上答案都对 )工作是一个团队领导者应该做的事.(A计划工作B培训团队成员C激励员工)19。

( D以上答案都对 )是企业发展的推动因素20。

按照时间管理矩阵,重要但不紧迫的任务属于( B优先级)。

21.不属于PEST分析法分析的内容的是( A生活环境)。

22:办公室可通过不同的设计方式来进行道具沟通.办公室设计主要有两种方式:传统式设计和开放式设计,关于传统式设计的说法正确的是( B各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间)23.彼得。

圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼,不包括下面的( B、团队创新)24。

彼得。

杜拉克说,一贯成功的人们的公式是他们在( )和( )之间保持了平衡。

D思维,行动25.编写各种商业文件时,都必须具有三个方面要点,( D文件的长度)不属于这三个方面26.不是定量绩效测量方法的是( D评估面试)27.传递优质信息时的“适度的费用”是指( C信息准备妥当需要花费多长时间和多少费用 )。

“个人与团队管理”复习资料.doc

“个人与团队管理”复习资料.doc

“个人与团队管理”复习资料1 第一部分:单项选择题第一单元:自我规划一、考核知识点:GSK26 头脑风暴法的步骤(一)教材索引参见《个人与团队管理(上册)》(第二版)(以下简称:“个人上”)第10页。

(二)练习题1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。

A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,合理处理剩下的想法2.关于头脑风暴法,说法不正确的是()。

A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人3.在王总主持的一次会议上,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。

王总的这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。

A、排除评论性批判B、暂不评论C、鼓励“自由想象”D、改进观念4.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、名义群体法5.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是()。

A、人员都应该是专家B、能够进行批评C、人员越少越好D、提出较多数量的想法6.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。

A、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考,避免出现荒谬想法7.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。

A、第一个阶段是提出想法B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C、两个阶段是相互关联的D、两个阶段可以同时进行8.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。

个人与团队管理复习资料完整篇.doc

个人与团队管理复习资料完整篇.doc

个人与团队管理复习资料11一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1、小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。

他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。

他的这个目标不符合SMART原则中的( D )原则。

(A)可衡量的(B)明确的(C)有时间规定的(D)可达到的和可实现的2、小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。

对于李明的这种情况,下面说法正确的是(D )。

(A)他的工作是为他人服务,所以他无法做计划(B)他适合制定极其详细的计划(C)他没有必要做计划(D)对一些重复出现的事情可以做计划3、下面关于反馈的说法不正确的是(D )。

(A)反馈是发展个人技能和能力的有效途径(B)我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈(C)反馈是发展自我认知的一个有效途径(D)尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击4、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是(A )。

(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事(B)目标思考是确认自身价值的过程(C)目标思考是增强自信心的过程(D)目标思考是促使自己上进的过程5、小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个(A )的态度最重要。

(A)实事求是(B)积极(C)乐观(D)坦然6、每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是(D )。

(A)对时间和精力不切实际的要求(B)短时间内要做太多的事(C)误解(D)缺乏热情7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是(A )。

(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(B)挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号(D)继续工作,合理处理剩下的想法8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。

【推荐】个人与团队管理试题-优秀word范文 (19页)

【推荐】个人与团队管理试题-优秀word范文 (19页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==个人与团队管理试题篇一:电大个人与团队管理试题及答案(全)个人与团队管理机考部分试题及答案一、单项选择题(1-80小题,每小题1分,共80分总题量564,现题量163 其余试题答案在补充完善中??)"领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情",这属于营造信任氛围的方法中的()。

B. 开诚布公"平衡计分卡"的方法一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略,不属于这四个角度的选项是()角度。

B. 员工KOLB学习周期的步骤不包括()。

C. 认真分析Mars公司为了提高市场占有率,决定使用自产的糖果产品制作新型冰淇淋。

那么这个公司运用的市场策略是()战略。

A. 产品开发SMART目标中的T代表()。

D. 有时间规定的X理论和Y理论是由()提出的。

B. 麦格雷戈按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,下列说法中不正确的是()。

A. 四个阶段中前两个阶段最重要按照时间管理矩阵,优先级A的任务特征是()。

B. 重要而且紧迫保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是()。

B. 仅有助于促进团队工作,对个人完成工作没有帮助本应提供到研发部的客户需求信息,却送到物流配送部,这不符合优质信息特点中的()。

A. 正确的人员不同类型的团队有不同的特点,其中虚拟团队的主要特点是()。

B. 电子交流,很少面对面交流查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。

C. 驳斥别人的观点查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。

C. 强势文化常见的绩效评估的标准有四种,其中"在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快?"属于绩效评估的()标准。

《个人与团队管理》考试复习资料1.doc

《个人与团队管理》考试复习资料1.doc

《个人与团队管理》考试复习资料1《个人与团队管理》考试复习资料课程模拟题一2010.11.一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1:“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的((A)工作观摩)。

解析:常见的非正式学习机会有:工作观摩、岗位轮换、训练与指导和“工作伙伴”。

其中“工作观摩”主要是指在一旁观察别人的工作情况。

2:关于制订工作计划,说法不正确的是((C)计划限制了行动的自由度)。

解析:教材中“表6-1 关于制订计划的一些观点和意见”列出了多种关于计划的错误想法和反驳意见。

合适的计划不会限制行动的自由。

3:在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的((B)即时信息沟通)。

解析:现代信息技术提供了多种沟通形式,包括电子邮件、即时信息沟通、数字传真、视频会议和互联网,其中即时信息沟通可以通过QQ、MSN、Skype等软件实现实时的互动沟通。

4:华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是((C)布告栏)。

解析:布告栏的沟通方式主要适用于与在场人进行沟通,不适合分散的班组和团队。

5:关于身体语言沟通,说法不正确的是((C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)。

解析:身体语言通常简称为体语,包括肢体语言、面部表情、姿态语言和其他一些着装、化妆等。

人们可以在语言上伪装自己,但身体语言经常会“出卖”他们。

因此,更好地掌握和运用身体语言沟通方式可以帮助我们获取或者传达更为真实有效的信息。

6:小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于((D)从下到上形式)。

解析:工作报告可以分为三种形式,分别是:从上到下形式;从下到上形式;平级形式。

个人与团队管理复习题.doc

个人与团队管理复习题.doc

个人与团队管理复习题一、判断题(1〜20题,每题0.5分,共10分。

对于下面的叙述,你认为正确的,请在题后的括号内打“丿”,你认为错误的,请在题后的括号内打“X” )1.适度的压力对健康有利,过度的压力对健康有害。

()2.积极乐观的人会主动推动事情向前发展。

()3•头脑风暴法是一种创造性思维的方法。

()4.企业的输入是指企业运作过程中所必须的原材料。

()5.不同类型的任务需要不同的领导方式。

()6.沟通中所获信息主要來口于言语交流,少部分來口身体语言。

()7.所有的计划都毫无例外地受到各种条件的限制和约束。

()8.计划执行阶段所得到的反馈信息能够指导未来计划的调整。

()9.演讲由三部分组成:开场白,正文,结束语。

()10.绩效目标一般是直接的或实际的目标。

()11.工作面临挑战或存在不确定因素的时候,你只有唯一的选择,而不是多种选择。

()12.只要做好周密的计划和严格的控制,就能完成工作任务。

()13.领导者信任其团队时,就会将一切任务的管理权交给他们。

()14.平衡记分卡是一种很有用的工具,它既能定性地、又能定量地分析问题。

()15.要想取得好的沟通效果,必须以相互信任为前提。

()16.不满和抱怨具有相同的形成过程。

()17.评估学习时,既要评估学习的效果也要评估学习方法的有效性。

()18.倾向于“x理论”的管理者会对团队拥冇更高的期頊值。

()19.电子邮件可以被看成是传统邮政信件的一种替代产品。

()20.不同种类的信息需要有不同的使用和记录方式。

()二、单项选择题⑵〜60题,每题0.5分,共20分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将止确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)21.在紧迫性/重要性矩阵中,()属于优先级为A的工作。

A.亟待解决的问题B.干扰和电话C.鸡毛蒜皮的事D・|才|队和个人的发展22.关于头脑风暴法,说法不正确的是()oA.排除评论性批判B.鼓励“自由想象”C.提出的想法越多,就越有可能获得有价值的观念D.要求与会者改进他人提出的观念23.只要对学习周期的各个阶段赋予()的权重,就不会对学习质量产生什么影响。

个人与团队管理复习资料.doc

个人与团队管理复习资料.doc

个人与团队管理复习资料1“个人与团队管理”期末复习材料目录第一部分:单项选择题(重难点)第一单元:自我规划- 1 -一、头脑风暴法的步骤错误!未定义书签。

二、电子头脑风暴法的优缺点-2 -三、学习的四个阶段及每个阶段开始学习的特点- 2 -四、正式与非正式学习机会- 2 -五、S、M、A、R、T五个方面- 3 -第二单元:时间管理- 3 -一、考核知识点:活动跟踪表内容,如何使用- 3 -二、提高工作效率的方法- 3 - 第三单元:沟通基础一、沟通的五个要素二、优质信息的特点三、书面沟通的方式方法四、办公室设计第四单元:工作沟通一、会议各个阶段的协调二、谈判中的沟通技巧三、处理谈判中的困难局面第五单元:融入组织一、组织的定义及各部门的基本职责二、组织目标和价值观的概念三、PEST的概念及分析模型四、客户需求分析五、竞争对手分析六、组织的SWOT分析法七、平衡计分卡的概念和使用方法八、组织文化的类型第六单元:团队建设一、团队工作的优势二、八种团队角色三、六顶思考帽四、面对冲突的五种行为五、决策的步骤与方法六、达成协议的方式第七单元:团队学习一、组织目标和发展目标二、正式审查和非正式审查三、评估学习效果的方法四、训练与培训的区别五、训练的五个步骤第八单元:实现目标一、目标管理计划的典型步骤二、SMART目标的五个特征三、监督的标准四、控制过程的步骤五、绩效评估标准六、反馈的方法第九单元:团队激励一、期望理论二、双因素理论三、X理论和Y理论第十单元:团队领导一、领导者和管理者的区别二、领导者三个方面的能力三、领导者的三项任务四、不授权的原因五、授权的步骤六、如何营造团队授权的气氛第二部分:案例解析第三部分单项选择题(增补)一、如何认识做计划二、信息技术提供的沟通形式及特点三、体语言沟通四、工作报告的三种形式五、增加自我认知能力的两种方式六、克服学习中的障碍的方法七、自信果断、好斗、消极自卑的人的形式特点八、副语言沟通的概念及特点九、抓住听众心理的方法十、头脑风暴法的步骤十一、SWOT分析法的概念十二、个人SWOT分析法的应用十三、反思十四、改进工作方式的几种方法十五、建立自信的几种方法十六、商业沟通文件的特点十七、道具沟通的概念十八、解决困难局面的方法十九、创造性决策和理性决策二十、团队领导在支持员工发展方面扮演的角色二十一、组织目标、团队目标和个人目标的关系二十二、团队的类型二十三、团队之间产生冲突的原因二十四、组织文化的内容二十五、信任的标志二十六、团队之间融洽相处的方法 ...二十七、团队领导帮助团队成员学习的方法二十八、获取资源的方法二十九、交流的过程与技巧三十、处理员工不满的方法三十一、解决文化冲突的方法三十二、营造信任氛围的方法第一部分:单项选择题(重难点)第一单元:自我规划1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A )。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

个人与团队管理复习题一、单项选择题1. 在紧迫性/重要性矩阵中,属于优先级A的工作的应该是(B )。

(A)团队和个人的发展(B)亟待解决的问题(C)鸡毛蒜皮的事(D)干扰和电话2. 对学习周期的各个阶段都赋予(B )的权重,就不会对学习质量有什么影响。

(A)不同(B)一定(C)不等(D)相等3. 下面(A)不属于经验学习周期。

(A)体验(B)思考(C)得出结论(D)计划4. 绩效循环一般包括三个阶段,()阶段不属于绩效循环。

(A)制定SMART目标(B)通过目标来监督成功(C)评估目标(D)通过目标来检测成功5. 能否对员工进行授权要取决于很多方面,(D )可能不会影响授权。

(A)员工个人的技能水平(B)员工个人的工作能力(C)团队领导信任成员的程度(D)团队领导的知识水平6. 下面(C )讲述了人们的期望是与他们的努力相关。

(A)公平理论(B)需求理论(C)期望理论(D)双因素理论7. 彼得.圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼,不包括下面的()。

(A)改善心智模式(B)团队创新(C)团队学习(D)建立共同愿景8. 对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是(A )。

(A)情感智能(B)人际关系(C)交往能力(D)与政府是否有关联9. 下面关于制定工作计划的说法正确的是(D )。

(A)计划必须是精确的(B)计划对于经常变化的工作来说是没必要的(C)人人都能从计划中获益(D)计划必须是适合自己的,才能从中获益10. 下面关于确定优先级目标的说法正确的是(D )。

(A)根据组织的需要制定(B)根据事物的轻重缓急制定(C)根据个人的喜好制定(D)根据顾客的需要制定11. 召开会议进行交流沟通时,首先应该(A )。

(A)确定会议的目标(B)确定会议的内容(C)确定会议的时间(D)确定会议的场所12. 在团队简报时,如果想展开讨论,首先必须()。

(A)明确讨论的目的(B)规定讨论的时间(C)鼓励提出意见(D)确定讨论的人员13. 通过增加工作范围和任务种类来激励员工的方法称为(D )。

(A)工作轮换(B)工作充实(C)工作类型(D)工作扩展14. 当人们认为自己的报酬与劳动之比, 与他人的报酬与劳动之比是相等的, 这时就会有较大的激励作用, 这种理论称为:(A )。

(A)公平理论(B)效用理论(C)双因素理论(D)强化理论15. 一个企业真正做到授权,它会表现在很多方面,下面(D )是错误的。

(A)重视员工(B)团队成员之间相互信任(C)让员工承担一定的责任(D)让员工自行解决出现的问题16. 一种不仅能够分析外部环境,而且还能识别能够影响企业的因素的发展趋势,这种方法为(B )。

(A)SWOT分析(B)PESTLE分析(C)五种力分析(D)外部因素分析17. 从订购资源到接收资源期间所需要的时间为(A )。

(A)订购时间(B)到达时间(C)等待时间(D)选购时间18. 管理者必须对计划做出承诺,这是因为(A)。

(A)只有这样,团队成员才能更加投入(B)管理者的成功离不开计划(C)这样的计划才是好的计划(D)这样才可以使计划更加切合实际19. 非正式的评估只有建立在(A )前提下才能奏效。

(A)信任(B)沟通(C)授权(D)激励20. 如果团队中存在大量的冲突,很可能是因为(C )。

(A)团队成员参与不够(B)团队成员的退出(C)团队成员之间没有足够的信任(D)成员不能分享感受与观点21. 小王是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。

那么你认为有关小王工作的描述中,正确的是(D )(A)他的工作无法做计划(B)他只需要做好自己应该做的(C)他没有必要做计划(D)对一些重复出现的事情可以做计划22. 小李的工作表现一直不错,但是最近他老是闷闷不乐,团队主管与他进行了一次交谈,原来是他的家中出现了一些问题,主管帮他解决了问题,小李的工作积极性又提高了。

这种情况说明团队成员和团队管理者之间(A )。

(A)及时沟通的重要性(B)相互理解的重要性(C)相互信任的重要性(D)平等的重要性23. 每个人都能从他们自己的计划中获益,但是对某个人有益的计划,对另外一个人就未必。

这说明(D )。

(A)做计划是非常重要的(B)计划不一定有用(C)做的计划应该是详尽的、精确的(D)做适合自己的计划是很重要的24. 对于不同类型的企业来说他们的最终目标是不一样的,不管哪一种目标,对企业中其他所有的因素与这个目标的关系,下面说法正确的是(C )。

(A)其他所有的因素都以这一目标为基础(B)其他所有的因素都低于这一目标(C)其他所有的因素都服务于这一目标(D)其他所有的因素都高于这一目标25. 有一个企业,大家认为工作高于一切。

这个企业能集中企业中最出色、最具有创造性的人员共同实现目标。

这个企业的文化类型更可能是(A )企业文化。

(A)任务型(B)角色型(C)个体型(D)权力型26. 某企业在培训结束以后,人力资源部开始评估学习的收益,那么你认为评估过程应主要与(C )有关。

(A)学习的效果(B)培训的条件(C)投资的价值(D)培训的方法27. 老钱是某工厂车间主任,他所管辖的是流水线上工作的人员,你认为老钱更应该运用(B )理论对他们进行管理。

(A)Y理论(B)期望理论(C)X理论(D)公平理论28. 赫茨伯格的双因素理论把影响员工满意度的工作环境或工作方面的因素称之为(C )。

(A)激励因素(B)保健因素(C)不满意因素(D)满意因素29. 某企业建立了专门的呼叫中心,此呼叫中心是提升客户服务水平和沟通效率的(D )。

(A)基本方法(B)基本技术(C)基本部门(D)基本手段30. 目标制订的适当与否,直接关系到目标管理活动的效果,乃至管理活动的成败。

确定目标时,既要从本单位的基本任务出发,全面考虑,又要突出重要的和关键的工作,这种要求属于制订目标的(D)。

(A)科学性和艺术性相结合要求(B)定量性和定性相结合的要求(C)灵活性与一致性相结合的要求(D)关键性与重点性相结合的要求31. 有一个项目规定“在2006年底,用3000千万投资成一个现代化的国际水平的建筑”这个项目计划里限制了(D )资源。

(A)时间和材料(B)材料和信息(C)信息和人力(D)时间和资金32. 某零售企业根据往年这个季节的某水果的销售量,根据趋势分析法对今年该水果的销售预测为1000公斤。

该企业采用(D )资料来进行分析市场需求的。

(A)事实数据(B)软资料(C)定性资料(D)定量资料33. 高先生总是能够在上班的时间集中精力完成工作,下班后与家人一起吃饭、照顾孩子、做适当的运动。

然后在长假时间陪家人旅游度假。

高先生的生活很充实也很愉快,这说明高先生能够保持(D )之间的平衡。

(A)行动和行动的能力(B)思维和行动(C)工作效率和工作效果(D)生活和工作34. 某公司正在使用该公司的棒棒糖等自产的糖果产品制作冰淇淋。

这个公司运用的策略是(B )(A)市场渗透(B)产品开发(C)市场开发(D)多样化经营35. 小孙在进行个人SWOT分析中,发现如果公司或经济出现变化,这种变化可能导致公司裁员,这是属于SWOT分析中小孙所面临的(C )方面。

(A)强项(B)弱项(C)威胁(D)机会36. 某公司是一家为客户定制开发程序的软件公司,那么该家公司的输入为(A )。

(A)数据、技术(B)开发过程、产品(C)软件、开发过程(D)软件、产品37. 小王和小高是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,并且他们都能够很好的完成对方的工作。

小王和小高这种学习的方式称为(A )。

(A)轮岗制度(B)指导(C)示范(D)训练38. 一家零售店的旁边两年内将要开一家类似的商店。

那么,这家零售店在近两年内收到的影响属于(D )。

(A)竞争(B)机遇(C)潜在的威胁(D)外部环境威胁39. 谢某的领导总是安排时间和他沟通,去年领导知道他的孩子逃学,专门让他请假到学校去,后来还关心地问孩子怎样了,并对孩子取得学习上的进步表示高兴。

这种领导属于(D )的领导。

(A)爱管闲事(B)干涉他人生活(C)顾问型(D)重视团队成员40. 关于企业的价值观的看法在西方经过了几个阶段。

“在确定企业利润水平的时候,把员工、企业、社会的利益统筹起来,不能失之偏颇”,这种价值观是(A )。

(A)企业互利价值观(B)经营管理价值观(C)育人价值观(D)最大利润价值观二、案例单选题(请从四个备选答案中选择1个最恰当的答案)案例一:位于某省的天马公司,是一家以采矿、棉麻加工为主的民营企业。

当年8个人起家的公司,如今已成长为拥有4000多名员工,1.6亿资产的中型企业。

在经济效益不断增加的前提下,员工薪水也不断增加。

同时,加薪也成为公司提高大家积极性的手段,薪水一直在当地处于领先水平。

在公司发展过程中,这个激励手段不仅调动了积极性,而且还吸引了不少人才。

但近年来,公司领导发现,过去效果明显的加薪激励机制作用不如从前。

员工对增加薪水已经习以为常,对工作缺少激情,仅仅满足于把工作完成。

公司管理层为重新激发员工的工作热情,采取了购买养老保险、建员工住宅楼等一系列措施。

这些措施初期效果都不错,但是仍不能保持员工的长久激情。

公司领导又重新陷入以前的苦恼:怎样建立长期持久的激励机制?根据以上的情况,请回答下面的问题。

41. 根据马斯洛的需求理论,上述案例中员工出现这样的问题的原因是(B )。

(A)人们的欲望是无穷的(B)员工更高层次的要求:尊重或自我实现的需求没有得到满足(C)管理层人员的失职(D)人们不再需要工作42. 根据以上案例,可以看出,此企业管理层是应用(A )管理人员的。

(A)x理论(B)双因素理论(C)公平性理论(D)期望理论43. 在本案例中,管理人员没有考虑到(D)。

(A)员工的热情(B)公司政策(C)企业文化(D)员工的发展44. 从以上的案例可以看出,公司员工的需求符合(A )。

(A)马斯洛的需求跳跃式发展,可以从低级直接发展到最高级需求(B)期望理论中的两级结果(C)马斯洛的逐级实现的需求理论,不符合需求跳跃式的发展。

(D)公平理论中的比较公平理论45. 如果你是该公司老总,你认为应该采取哪些措施保持员工的激励水平(D )。

(A)了解企业中员工的需求(B)同员工进行交流(C)对员工的职业生涯做出好的规划(D)以上措施都可以案例二:林总认为事实充分证明了自己是个能干的管理人员。

他所领导的部门能够按要求完成合同,产品质量是全公司最优的、次品率是全公司最低的。

另外,同其他部门比较,生产同种产品的工本费单耗尽管不是全公司最低的,但也还是处在比较低的水平。

林总在总结其成功的经验时总喜欢说,这都归功于他懂得授权的艺术,他知道如何才能够有效地行使管理职责。

相关文档
最新文档