对数与对数运算第一课时(公开课精品课件).

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高中数学必修一221对数与对数运算精品PPT课件

高中数学必修一221对数与对数运算精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
(1) log3(x2 1)
(2) log(x1)(x 2) .
例题精讲
考点三 求值:
例 3. 求下列各式中 x 的值:
(1)
log64
x
2 3

(3) lg100 x
(2) logx 8 6 (4) ln e2 x .
精彩展示
变式 1.
1).求下列各式的值:
(1) log5 25

(2)
写成
讨论:
小组合作
在指数式
和对数式
中, ,x ,N各自的地位有什么不同?
,N取值范围是什么?
探究:
指数式
小组合作
Nx
指数的底数 幂 幂指数
对数式 对数的底数 真数 对数
真数:N 0
知识探究
指数式与对数式互化:
真数:N 0 负数和零没有对数
知识探究
对数运算的常用结论
(1) loga 1 _____ ax 1 (2) loga a _____ ax a (3) aloga N _____ ax N
(2) log(4x)(1 4x2) .
当堂检测
1.
计算:(1) log 8 _____ 2
;(2)
2log25 log3 1 ____.
2
2. 对数式 log(a2)(5 a) b 中,实数 a 的取值范围是______.

2-2-1-1 对数与对数运算(第1课时)对数的概念、指对互化 课件(人教A版必修1)

2-2-1-1 对数与对数运算(第1课时)对数的概念、指对互化 课件(人教A版必修1)

(2)中先将对数式化为指数式,然后代入求值.
第20页
第一章
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
【解析】
第21页
第一章
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
探究3
(1)对数有很强的范围要求,底数有范围限制,真数
也有范围限制,要注意所求值能否使真数为正. (2)对于对数和对数的底数与真数三者之间,已知其中两个 就可以利用对数式和指数式的互化求出另外一个.
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
1.b=logaN中为什么规定N>0?
答:b=logaN是由ab=N(a>0且a≠1)变形而来的,由于正数 的任意次幂都是正数,即ab=N>0,所以要规定N>0.
第 7页
第一章
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
2.在指数式与对数式中,a,x,N这三个量有何异同?
7.求下列各式中x的值. 1-2x (1)若log3( 9 )=1,则求x的值; (2)若log2 013(x2-1)=0,则求x的值.
答案
(1)-13
(2)± 2
第37页
第一章
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
课时作业(二十四)
第38页
第一章
1.2
习题课
logaN=x⇔ax=N.可以求对数式的值. (2)对2n,3n,4n,5n等,当n较小时应张口就能说出结果!
第18页
第一章
1.2
习题课
新课标A版 ·数学 ·必修1
思考题2
求下列各式的值. (2)log9(243×81).
(1)log483;

对数与对数运算第一课时(公开课精品课件).

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(1) lg36
1.5562
81 (2)lg 32
0.4034
例6
解法一:
7 计算 :lg14 2 lg lg 7 lg18 3
解法二:
7 lg 14 2 lg lg 7 lg 18 3 7 lg(2 7) 2 lg 3 lg 7 lg(2 32 )
1.计算下列各式的值.
1 32 4 1 —— (1). lg lg 8 lg 245 2 2 49 3 2 2 2 (2).lg 5 lg 8 lg 5. lg 20 lg 2 3 3 lg 2 lg 3 lg 10 1 —— (3). 2 lg1.8
1.对数的概念、表示.
• 3、数学思想小结 • 从特殊到一般——归纳法;
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1 对数
• 4、重点难点小结;
重点 :(1)对数的概念; (2)对数式与指数式的相 互转化。 难点 :对数概念的理解。
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1 对数
(一)必做 1、复习本节课的内容(明天提问) ; 2、课本 P74 习题 2.2 A 组 第 1、 2 题 (写在作业本上明天上交) ; 3、 《创新方案》 53 页变式之作 3, 《创新方案》 54 页课堂强化。
7 lg 14 2 lg lg 7 lg 18 3 7 2 lg14 lg( ) lg 7 lg18 3 14 7 lg 7 2 ( ) 18 3 lg1 0
lg 2 lg 7 2(lg 7 lg 3) lg 7 (lg 2 2 lg 3)
loga 1 0 “1”的对数等于零,即
等价
a 1
0

对数与对数运算课件

对数与对数运算课件

01
对数在实际中的应 用
对数在科学计算中的应用
物理学
在物理学中,对数被广泛应用于 测量声音、光和热等物理量。例 如,分贝是对声音强度的对数尺 度,而温度的对数变换则用于热
力学温标。
化学
在化学中,对数被用于描述化学 反应速率和化学平衡。例如, pH值是描述溶液酸碱度的对数 值,而logistic方程则用于描述 种群增长的对数规律。
生物学
在生物学中,对数被用于描述生 物种群数量增长和生物体内物质 浓度的变化。例如,logistic增 长模型就是基于对数规律建立的

对数在金融领域的应用
投资组合优化
对数函数被用于计算投资组合的预期 回报率,以便投资者能够根据风险偏 好和投资目标进行资产配置。
风险管理
对数函数被用于计算金融风险的VaR (Value at Risk)值,以便金融机构 能够评估和管理潜在的市场风险。
对数与对数运算课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 对数的定义与性质 • 对数运算 • 对数在实际中的应用 • 对数的历史与发展
01
对数的定义与性质
对数的定义
总结词
对数是一种数学运算方式,表示以特定数为底数的指数的逆 运算。
详细描述
对数是以实数指数幂为定义域和值域的函数,通常表示为 logarithm,简写为log。在数学中,对数运算用于简化大数 的乘除问题,以及对数列、级数等数学问题的研究。
应用
换底公式在科学计算、工程技术和 金融等领域有广泛应用。
对数的运算法则
乘法法则
log_b(mn) = log_b(m) + log_b(n)。

必修1课件2.2.1-1对数与对数运算 (一)

必修1课件2.2.1-1对数与对数运算 (一)

(2)loga 1 0,loga a 1
∵对任意
a 0且a 1 , 都有
loga 1 0
⑶对数恒等式:
a 1
0
log 同样易知: a a 1
b
如果把 a N 中的 b写成 log a N , 则有 : loga N
a
N (a 0且a 1, N 0)
⑷常用对数:我们通常将以10为底的对数叫做常用对数.
对数的性质:
1. 负数和零没有对数。 2. 3.
log a 1 0 (a 0 , a 1)
log a a 1 (a 0 , a 1)
对数恒等式:
4.
5.
a
loga N
N (a 0 , a 1, N 0)
N
log a a N (a 0, a 1)
三、讲解范例:
(1) 2 x (2) 3 81 (3) x 0.16
注:在
a N 中,1)已知a, b,求N
b
2)已知b, N,求a 3)已知a, N,求b
乘方运算 开方运算 对数运算
小结 本节课学习了以下内容:
⑴对数的定义, ⑵指数式与对数式互换 ⑶求对数式的值
1. 负数和零没有对数。
2. log a 1 0 (a 0 , a 1)
§2.2.1-1对数与对数运算 (一)
对数的创始人是苏格兰 数 学 家 纳 皮 尔 ( Napier , 1550年~1617年)。他发明了 供天文计算作参考的对数, 并于1614年在爱丁堡出版了 《奇妙的对数定律说明书》, 公布了他的发明。恩格斯把 对数的发明与解析几何的创 纳皮尔(1550~1617) 始,微积分的建立并称为17 世纪数学的三大成就。

2.2.1对数与对数运算优秀公开课课件(经典课件)

2.2.1对数与对数运算优秀公开课课件(经典课件)
思考4:如果a>0,且a≠1,M>0,则 loga n M 等于什么?
新课教学
Office组件之word2007
证明:
(3)设 log a M p,
由对数的定义可以得:M a p ,
∴ M n anp log a M n np
即证得
log a M n n log a M(n R)
归纳小结:
3
3
2 log3 3
2
范例
(3) log 2 3 log3 7 log7 8 解: (3) log 2 3 log3 7 log7 8
lg 3 lg 7 lg 8 lg 2 lg 3 lg 7
lg 23
lg 2 3lg 2
lg 2
=3
Office组件之word2007
讲解范例
Office组件之word2007
例5计算: (1) lg14 2lg 7 lg 7 lg18
解法一:
3 解法二:
lg14 2 lg 7 lg 7 lg18 3
lg14 lg( 7)2 lg 7 lg18 3
lg
(
14 7 7)2 18
3
lg1 0
lg14 2 lg 7 lg 7 lg18 3
lg(2 7) 2 lg 7 3
lg 7 lg(2 32 )
lg 2 lg 7 2(lg 7 lg 3) lg 7 (lg 2 2 lg 3)
0
讲解范例
Office组件之word2007
例5计算: (2) lg 243
lg 9
(3) lg 27 lg 8 3lg 10 lg1.2
解:
lg 243 lg 35 (2) lg 9 lg 32

高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.2.1对数与对数运算第一课时对数课件新人教A版必修13

高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.2.1对数与对数运算第一课时对数课件新人教A版必修13
(1)解析:因为 a=log35, 所以 3a+9a= 3log3 5 +( 3log3 5 )2=5+25=30.选 D.
log3 x, x 0, (2)若函数 f(x)= 3x , 1 x 0, 求 f(f(f(-2-
3x 2 , x 1,
2 ))).
(2)解:因为-2- 2 <-1,所以 f(-2- 2 )=- 32 2 2 =- 1 . 9
(4)因为 logx64=-2, 所以 x-2=64,所以 x= 1 .
8
题型二 对数的简单性质 [例2] 求下列各式中的x. (1)log3(x2-1)=0;
解:(1)因为 log3(x2-1)=0,
所以
x 2
x
2
1 1
0, 1,
所以 x=± 2 .
(2)log(x+3)(x2+3x)=1.
又- 1 ∈(-1,0],所以 f(f(-2-
2
))=f(-
1
)=
3
1 9
.
9
9
因为
3
1 9
>0,所以
f(
3
1 9
)=log3
3
1 9
=-
1
.即原式=-
1
.
9
9
学霸经验分享区
(1)指数式与对数式互化时的技能及应注意的问题 ①技能:若是指数式化为对数式,只要将幂作为真数,指数当成对数 值,而底数不变即可;若是对数式化为指数式,则正好相反. ②注意问题:利用对数式与指数式间的互化公式互化时,要注意字母 的位置改变;对数式的书写要规范:底数a要写在符号“log”的右下 角,真数正常表示. (2)对数性质的运用技能 logaa=1及loga1=0是对数计算的两个常用量,可以实现数1,0与对数 logaa及loga1的互化.

高中数学新人教A版必修1课件:第二章基本初等函数2.2.1对数与对数运算(第1课时)对数

高中数学新人教A版必修1课件:第二章基本初等函数2.2.1对数与对数运算(第1课时)对数
• 并非所有指数式都可以直接化为对数式.如(-3)2=9就不能直接 写成log(-3)9=2,只有a>0且a≠1,N>0时,才有ax=N⇔x=logaN.
〔跟踪练习1〕
将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)42=16;
(2)102=100;
1
(3)42
=2;
(4)log1 32=-5. 2
(3)原式=(alogab) logbc=blogbc=c.
• 『规律方法』 运用对数恒等式时注意事项 • (1)对于对数恒等式alogaN=N要注意格式: • ①它们是同底的;②指数中含有对数情势;③其值为对数的真数. • (2)对于指数中含有对数值的式子进行化简,应充分考虑对数恒等式的应用.
〔跟踪练习3〕 求31+log36-24+log23+103lg3+(19)log34的值. [解析] 原式=3·3 log36-24·2 log23+(10lg3)3+(3 log34)-2 =3×6-16×3+33+4-2 =18-48+27+116=-4176.
• 3.对数与指数的关系
• 当a>0,且a≠1时,ax=N⇔x=____ln_N_______.
• 4.对数的基本性质 • (1)___零___和_负_数______没有对数.
• (2)loga1=_0____(a>0,且a≠1). • (3)logaa=_1____(a>0,且a≠1). • 5.对数恒等式
B.log1 9=-2 3
C.log1 (-2)=9 3
D.log9(-2)=13
[解析] 将(13)-2=9写成对数式为log13 9=-2,故选B.
• 4.若log2(log3x)=0,则x=_3____. • [解析] 由题意得log3x=1,∴x=3.

人教A版高中数学必修一《对数与对数运算》课件(共24张PPT)

人教A版高中数学必修一《对数与对数运算》课件(共24张PPT)

解:(1) log2 (47 25) log2 47 log2 25
7 log2 4 5log2 2 7 2 51 19
2
(2) lg 5 100 lg105
2
5
1.课本68页练习2,3
练习
3(1)log2 6 log2 3
log
2
6 3
log2 2 1
(2) lg 5 lg 2 lg(5 2) lg10 1
例如:
42 16
log 4 16 2
102 100
log10 100 2
1
42 2
log 4
2
1 2
102 0.01
log10 0.01 2
例1 将下列指数式写成对数式:
(1) 54 625 log5 625 4
(2)
26 1 64
log 2
1 64
6
(3) 3a 27 log3 27 a
语言表达: 两个正数的积的对数等于这两个正数的对数和
两个正数的商的对数等于这两个正数的对数差
一个正数的n次方的对数等于这个正数的对数n倍
例4 用 log a x, log a y, log a z 表示下列各式:
xy
x2 y
(1)loga
解(1) xy
z
;
(2) log a 3 z
loga z loga (xy) loga z
(3)
log 5
3
log 5
1 3
(4) log3 5 log3 15
log
5
(3
1) 3
log5 1
0
log
3
5 15
log3 31 1

对数的运算性质公开课PPT课件

对数的运算性质公开课PPT课件
详细描述
对数运算基于指数法则,以某个底数(通常为10或自然对数e)为基数,将一个 数的幂次转化为线性关系。例如,以10为底的对数表示10的几次方等于给定数 值,而以e为底的对数则表示e的几次方等于给定数值。
对数的性质
总结词
对数具有一些基本的数学性质,这些性质在解决实际问题时非常有用。
详细描述
对数性质包括对数的乘积法则、商数法则、幂次法则等。这些法则允许我们在不进行复杂计算的情况下,快速得 出数值结果。例如,利用乘积法则,我们可以将两个数的对数相加,得到它们乘积的对数;利用商数法则,我们 可以将两个数的对数相减,得到它们的商的对数。
遵循运算优先级规则
在进行对数运算时,应遵循数学中的运算优先级规则,先进 行乘除运算,再进行加减运算。在对数运算中,也需要注意 优先级问题,以确保运算的正确性。
括号的作用
在运算中,括号可以改变运算的优先级。当有多个对数运算 时,可以使用括号来明确运算的顺序,避免混淆和错误。
精度问题
避免大数计算
在进行对数运算时,应注意精度问题。对于非常大或非常小的数值进行对数运算 ,可能会因为计算机的精度限制而导致结果不准确。为了避免这种情况,可以使 用科学记数法来表示大数或小数,或者使用计算器或数学软件进行计算。
进阶练习题
总结词
提高对数运算的灵活运用能力
详细描述
题目难度有所提升,涉及对数性 质的应用,如换底公式、对数的 幂运算等,旨在提高学生解决复 杂对数问题的能力。
综合练习题
总结词
综合运用对数知识解决实际问题
详细描述
题目设计为实际问题背景,要求学生 综合运用对数的知识,如对数方程的 求解、对数不等式的求解等,培养学 生对对数知识的实际应用能力。

人教版高中数学必修1:2.2.1《对数》课件【精品课件】

人教版高中数学必修1:2.2.1《对数》课件【精品课件】

20
例2
求下列各式的值:
(1) log2(47×25);
(2) lg5
31log3 2
100

(3) log318 -log32 ;
(4)
3
1 log 3 2
.
21
例3 计算:
2 log 5 2 log 5 3 1 1 log 5 10 log 5 0.36 log 5 8 2 3
对数与对数运算
第二课时
对数的运算
13
问题提出
1.对数源于指数,对数与指数是怎样互 化的?
2.指数与对数都是一种运算,而且它们 互为逆运算,指数运算有一系列性质, 那么对数运算有那些性质呢?
14
15
知识探究(一):积与商的对数
思考1:求下列三个对数的值:log232, log24 , log28.你能发现这三个对数之 间有哪些内在联系? 思考2:将log232=log24十log28推广到一 般情形有什么结论?
48
思考3:点P(m,n)与点Q(n,m)有怎样的 位置关系?由此说明对数函数 y log a x x 的图象与指数函数 y a 的图象有怎样 的位置关系? y Q P o x
49
思考4:一般地,对数函数的图象可分为 几类?其大致形状如何? y 0 <a <1 y a >1
1 0 1 x 1 0 1
(5) lg0.01=-2;
化为指数式:
3
(6) ln10=2.303.
10
2
例2.求下列各式中x的值:
2 (1)log64x= ; (2) logx8=6 ; 3
(3)lg100=x;
(4)-lne2=x .

人教A版数学必修一对数与对数运算课件

人教A版数学必修一对数与对数运算课件

例2 用 loga x, loga y, log a z 表示下列各式:
xy (1)loga z ;
x2 y (2) loga 3 z
解(1)
log a
xy z
log a x log a y log a z
解(2)loga
x2
3
y z
1
1
loga (x2 y2 ) loga z3
1
1
log a x2 log a y 2 log a z 3
2.2.1 对数与 对数运算
思考:
如果18 1.01x,那么x ? 13
如果 1 (1)x,那么x ? 16 2
对数的定义
一般地,若 ax N (a 0,且a 1) ,那么数 x
叫做以a为底N的对数,记作 x loga N
a 叫做对数的底数,N叫做真数.
思考:在指数式与对数式中a,x,N的名称与位 置有什么变化?
指数与对数的关系
指数
真数
ax N loga N x
底数 幂
底底数底底数对数 数
对数的性质:
⑴负数与零没有对数(因为在指数式中 N > 0 )
log a 1 0, loga a 1,
人教A版数学必修一2.2.1对数与对数 运算课 件(共23 张PPT)
两个特殊的对数:
(1)常用对数: 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 log10 N 简记作lgN。 (2)自然对数: 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 底的对数,以e为底的对数叫自然对数。
思考:那么在对数中是否有类似的运算?
人教A版数学必修一2.2.1对数与对数 运算课 件(共23 张PPT)

对数的运算性质公开课PPT课件

对数的运算性质公开课PPT课件

如果y=log_a(x) (a>0, a≠1),则 x=a^y;如果y=a^x (a>0, a≠1)
,则x=log_a(y)。
02
对数的运算性质
乘法性质
01
总结词
对数乘法性质
02 03
详细描述
对数的乘法性质是指,对于任何正数a、b和任何底数c,都有log_c(a) + log_c(b) = log_c(a*b)。这个性质表明,当我们取两个数的对数时, 相当于将这两个数相乘。
解答与解析
01
计算下列各式
02
log_2(4) = 2 (因为2的平方是4)
log_3(9) = 2 (因为3的平方是9)
03
解答与解析
log_5(25) = 2 (因为5的平方是 25)
log_7(81) = 4 (因为7的四次方 是81)
利用对数的运算性质,求下列 表达式的值
解答与解析
log_2(4) + log_2(8) = log_2(4*8) = log_2(32) = 5 (利用对数运算法则, log_b(m)+log_b(n)=log_b(m*n))
证明
利用对数的定义,我们知道log_c(a) = c^x = a,log_c(b) = c^y = b 。那么,log_c(a*b) = log_c(c^(x+y)) = x+y = log_c(a) + log_c(b) 。
除法性质
总结词
对数除法性质
详细描述
对数的除法性质是指,对于任何正数a、b(b≠1)和任何底数c,都有log_c(a/b) = log_c(a) - log_c(b)。这个性质表明,当我们取两个数的对数时,相当于将这两个数相除 。
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5.13 m
log1 5.13
3
普通高中课程标准实验教科书数学必修一4.3.1对数
(4)
log 1 16
2
4 (1 )4 2
16
(5) ln10 2.303 e2.303 10 (6) lg 0.01 2 102 0.01
方法小指结对: 数的互化关键是抓住对数 式和指数式的关系,弄清楚各个量在 对应式子中扮演的角色。
z
loga x loga y loga z
解:(2)log a
x2
3
y z
1
log a (x2 y 2 ) log a
1
z3
1
1
log a x2 log a y 2 log a z 3
2 log a
x
1 2
log
a
y
1 3
log
a
z
练习2
(1) log2(23×45) 13
125 (2)log5
-
2 3
=x
x
4 - 2
3
(
3
2
)3
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1对数
(2)
解:∵
求底数
又∵ x 0
∴x6 8 ∴
求对数
(3) lg100 x 解:∵ lg100 x
∴ 10x 100 102
∴ x2
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1对数
四、对数的性质
-2 log10 0.01
若2m 18,则 m log2 18
思考
对 数 x loga N, (a 0;a 1);
1.为什么限制 a 0?, a 1
这是因为 ax Na 0, a 1
2. N能小于零或等于零吗?
(不能,这是因为a>0,ax=N>0)
结论:对数式中真数要大于零。
(也就是说零和负数没有对数!)
探究活动1 求下列各式的值:
(1) log31 0(2) l o g2 1 0 (3) log0.5 0(4) lg1 0
思考:你发现了什么?
“1”的对数等于零,即log a 1 0 等价 a0 1
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1对数
四、对数的性质
探究活动2 求下列各式的值:
材料1、在log2(2 a)式子中,要使 式子有意义,a的取值范围为 材料2、已知方程log2(x2 2x 1) 1, 则 x
探究:
⑴负数与零没有对数(∵在指数式中 N > 0 )
⑵ log a 1 0,
对任意 a 0 且 a 1 都有 a0 1 log a 1 0
a1 a loga a 1
⑶对数恒等式 aloga N N
设 log a N b 则 a b N
则有 aloga N N
3.积、商幂的对数
如果a 0,a 1, M 0N 0,那么 (1)loga (MN) logaM loga N;
M (2)loga N logaM - loga N (3)logaMn nlogaM(n R)
2.2.1 对数
进入
解 决 为了解决“已知底和幂,求指数”这类问题,引进对数.
一般地,如果 ax N a,那0,么a 数1x
叫做以a 为底N的对数,记作
x loga N, (a 0, a 1);
其中a叫做对数的底数,N叫做真数。
注意:①底数的限制:a>0且a≠1
②对数的书写格式
log N 强调:对数是一个数! a
4 3
(2) lg1003
6
(3) log3 9 log3 27 6
(4) lg 10 lg 0.12 5 2
例4 用 loga x, log a y, log a z 表示下列各式:
(1)loga
xy ; z
x2 y (2) log a 3 z
解:(1)
log a
xy z
loga (xy) loga
真数大于零
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1对数
指数和对数的关系 (a>0,且a≠1)
指数
对数

真数
底数
底数 指数 幂
←a→ ←b→ ←N→
底数 对数 真数
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1对数
两个重要对数:
1、常用对数:以10为底的对数
log10 N 简记为 lg N
(1) log3 3 1(2) l og2 2 1 (3) log0.5 0.5 1(4) lg10 1
思考:你发现了什么?
底数的对数等于1,即 loga a 1 等价 a1 a
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1 对数
1、负数和零没有对数
2、“1”的对数等于零,即 loga 1 0 3、底数的对数等于“1”,即 log a a 1
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1 对数
3.求下列各式的值:
4
-3
1
0
3
例3 求下列各式的值:
(1) log264;
6
(2) log3_19__ .
-2
(3) lg1;
0
(4) lg100.
2
(5) lg0.001;
-3
(6) log927.
__3__ 2
练习1
(1)log 2 23 2
1.把下列指数式写成对数式:
(1)23 8
(2)25 32
(3)21 1 2
1
(4)27 3
1
3
2.把下列对数式写成指数式:
(1) log3 9 2
(2) log5 125 3
1 (3) log2 4 2
(4)
log3
1 81
4
例2:求下列各式中x的值 :
求真数
(1)解:∵
64 64
3 2
例5 已知lg2≈0.3010,lg3 ≈ 0.4771, 求下列各式的值(结果保留四位小数):
(1) lg36 1.5562
(2)lg 81 32
0.4034
例6 计算:lg14 2lg 7 lg 7 lg18
3
解法一:
解法二:
lg14 2lg 7 lg 7 lg18 3
2、自然对数:以e为底的对数 (e≈2.71828…)
loge N 简记为 ln N
你记住了吗?
普通高中课程标准实验教科书数学必修一 4.3.1对数
例1:将下列指数式写成对数式, 对数式写成指数式:
解:(1) 54 625 4= log5 625
(2)
26
1 64
-6=
log2
1 64
(3)
1 m 3
定义:一般地,如果 ax N a,那0,么a 1
数x叫做以 a为底N的对数,记作
x loga N, (a 0, a 1); ax N x loga N , (a 0, a 1);
例如:
若42 16,则 2 log4 16
1
若42
2,则
1
log4 2
2
则 若102 0.01
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