浅析快乐英语的教学方法

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（ ｎ ｎＤａ ｘａ ｈ ｎ ｇ ａ ｇＭｉｄｅＳ ｈ ｏ ， ｏ ｉｎ， ｎｍ ２ ３ ０， ｈｎ ） Ｈｕ ａ ｏ ｉｎＳ ａ ｇ ｕ ｎ ｄ ｌ ｃ ｏ ｌＤａｘａ Ｈｕ ｃ ４ ５ ０ Ｃ ｉａ
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志愿者 的故事 。为了让学生对那些贫 困孩子的生活有切身体 会， 我在网上查 找了 许多 资料 ， 搜集 了几张 图片 ， 作成课 并 制 件， 让学生亲 眼见 到。 学生深受震憾 ， 珍惜 自己的幸福生活 ， 更 ｐ ｏ ｃ ｉ ｒｎ ｏｒ ｈｌ ｅ？学 生各抒 己见 ，用各种方式 表达 自己的爱 心。 ｄ
学 习气 氛 十 分 热 烈 。 后 ， 展 示 给学 生 几 组 北 京 奥 运 会 的 图 课 再 片 ，感 受 祖 国 的 强 大 。最 后 让 学 生 讨 论 ： ａ ｗｌｙｕｄ ｏ Ｗｈｔ ｉ ｏ ｏｆ ｌ ｒ Ｂ ｉｎ ｌｍ ｉｇｍ ｓｆ ｏ ｒ ａ ｏｕｔｅ？ 学 生 以 小 组 为 单 ｅ ｉ Ｏｙ ｐｃ ａ ｅ ｙｕａｅ ｌｎｅｒ 让 ｊｇ ｉ ｖ 位写成报告 ， 果很不错 。 效
ｔ ｅ ｇ ｅ ｔ ｓ ｍｏ ｉａｉ ｎＬ ａｎ ｎ ｎ ｌ ｈ ｉ ｅｆ ｓｖ ｒ ｏ ｎ ｉ ｒ ｑ ｉ ｓａ ｌｔ ｆ ｍｏ ｎ ｒ ｃｉｅ，ｕ ｈ ａ ａ ｔ ｌｔ ｅ ｈ ｒａ ｅ ｔ ｔ ｔ ． ｅ ｒ ｉ ｇ Ｅ ｇｉ ｓ ｌ ｉ ｅｙ ｂ ｒ ｇ， ｅ ｕ ｒ ｖ ｏ ｓ ｔ ｉ ｔ ｅ ｏ ｏ ｍｅ ｒ ａ ｄ ｐ ａ ｔ ｙ ｃ ｓ ｃ ｓｃ ｎ ｓｉ ａｅ ｔ ｍｕ ｈ
Ａ ｂ ｔ ａ ｔ：Ｉ ｔ ｒ ｓ ｓｔ ｏｍｏｅｓｕｄ ｎｔ’ｅ ｒ ｉ ｇ ｉｔ ｎ ｉ ｔ ａｉ ｎ， ｎ ｈｅｌａ ｎｉ ｎｅ ｅ ｔｏ ｔｄｅ ｔ ｒ ｅ ｒ ｉ ｇ ｓｒ ｃ ｎ ｅ ｅ ｔｉ ｏ ｐｒ ｔ ｔ ｅ ｓ ｌａ ｎ ｎ ｎｒ ｓｃ ｍｏｉ ｔｏ ａ ｄ ｔ ｅ ｒ ｎｇｉ ｔｒ ｓ ｆｔ ｓ ｉ ｖ ｈｅ ｕ ｎ ｓａｅ ｌａ ｎ ｎ
摘 要： 兴趣是推进 学生学习的 内在动 力， 而学生的学习兴趣则是 学习的最大动力 。学习英语 需要 大量的记 忆和 练 习， 能激发初 中生英语 学 习兴趣 ， 如 学生能在学习英语 中得到快 乐， 那么他们就能集 中注意 力， 情绪 高涨 ， 强克服 增 困难的意志 ， 从而减轻压力 ， 创设一个轻松愉 快、 生动 活泼的学 习气氛 ， 学生学习英语就会达到事半功倍 的效果。 关 键 词 ： 乐 英 语 ； 学方 法 ； 习 兴趣 快 教 学 中图分类号 ：６ ３ １ Ｇ ３． ４ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ７ ８ ２ （０ ０ ０ — １７ ０ １０ — ３ ０ ２ １ ）６ ０ ８ — ２
第 ３ ７卷 第 ６期 ・ 术 学
ＶｏＩ ． ３７ Ｎ ｏ ． ６
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浅 析 快 乐 英 语 的教 学 方 法
何 荣荔
（ 湖南道 县上 关 中学 ， 湖南 道 县 ４ ５０ ） ２３ ０
ｓｎ ｍ ｎ，ｎ ａｃ ｖｒ ｍｅ ｉ ｃｌｗｌ ｔｕ ｄ ｃ ｔ ｓ，ｒａ ｒｌ ｅ ，ｖｌ ａ ｏｐ ｅ ， ｕｅ ｔ ｌ ｒｉｇ ｎ ｉ ｉ ｅｔ ｅｔｅ ｈｎｅｏｅ ｏ ｆ ｕｔ ｉ ， ｓ ｅｕ ｅｓｅｓｃｅｔ ａ ｅａ ｄ ｌ ｅ ｔ ｓｈ ｒ ｓ ｄ ｎ ａ ｎ ｇ ｓ ｗｌ ｉ ｃ ｄ ｉ ｌｈ ｒ ｒ ｅ ｘ ｉ ｙ ｍ ｅ ｔ ｓｅ ｎ Ｅ ｌ ｈ ｌ
兴趣是最 好的老师 ， 学生 只有有 了兴趣 ， 才会 乐 于学 、 主 动学 ， 国心理学家布鲁纳认 为 ， 美 最好 的学习动力是对所学 的 内容有 内在的兴趣 。 怎样使学生享受到学习英语 的快乐 ， 培养
地学 习 。
２１ 把 英 语 教 学 与 情 感 教 育 有 机 结 合 来 ．
ａ ｈ ｅ ｅｔｅｈ ｉ ｅｔｅ ｒ ｓ ｌ ｗｉ ａ ｅｅ ｏｔ ｃ ｉ ｖ ｖｃ ｕ ｔ ｔ ｈ ｌ ｔ ｆ ｒ ｈ ｈ ｅ ｈ ｆｈ ．
Ｋｅ ｒ ｓ Ｈａ ｐ ｇ ｉ ｙ ｗｏ ｄ ： ｐ ｙＥｎ ｌ ｈ；ｔａ ｈ ｎ ｔｏ ｌａ ｉｇ ｉ ｔｒ ｓ ｓ ｅ ｃ ｉ ｇｍｅｈ ｄ；ｅ ｒ ｎ ｎ ｅｅ ｔ ｎ
结合课文 ， 教师 可适 当增 加英语小 故事 、 时事 、 中西方文
学生爱学 的情感 ， 会学 的能力 ， 在发展 中求愉快 ， 愉快 中求 在
发展呢？
化差 异等学生感兴趣的知识 。 我们处于科技飞速发展的时代 ，
只照本 宣科 满足不了学生的求知欲 。教 师可借助于音像与 网 络资源等 ， 富教学 内容 ， 丰 激发他 们的兴趣 。比如在八年级有
一
１ 建 立和谐 平 等 的师生 关 系 ， 做个 有 吸引 力的 老师
首 先 ， 师 不 是 ～ 个 高 高 在 上 的 教 育 者 ， 是 作 为 一 个 朋 教 而 友与他们平 等交流 ， 师要关 爱每一个 学生 的学习 、 活 、 教 生 情
篇课 文讲 的是一 个来 自北京叫做杨蕾 的女孩去甘肃支教做
ｊｎｏ ｉ ｃ ｏｌｓ ｄ ｎ ’ ｎｅｅｔ ｎ ｌａ ｉｇ Ｅ ｇ ｓ ， ｕ ｅ ｔ ｃ ｎ ｇ ｔ ｌ ｓ ｒ ｉ ｌ ｒｉｇ Ｅ ｇ ｓ ， ｈ ｙ ｃ ｎ ｆｃ ｓ ｕ ｉｒｈｇ ｓｈ ｏ ｔ ｅ ｔ ｉｔ ｓ ｉ ｅｒ ｎ ｎ ｌ ｈ ｓ ｄ ｎｓ ａ ｅ ｐｅ ｕ ｅ ｎ ｅ ｎ ｎ ｎ ｌ ｈ Ｓ ｔｅ ａ ｏ ｕ ， ｈ ｕ ｓ ｒ ｎ ｉ ｔ ａ ａ ｉ Ｏ