《爆破器材性能测试实验》教学大纲
《爆破工程》教学大纲精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）《爆破工程》教学大纲课程编号：课程名称：爆破工程/Blasting Engineering学时/学分：48/3（其中含综合实验 8 学时）先修课程：地质学、岩体力学、工程机械适用专业：采矿工程、矿物资源工程、安全工程、交通土建、岩土工程等1 课程的性质与任务爆破工程是采矿工程（资源工程）专业的一门重要的必修专业基础课，又具有专业技术课的特点，是采矿工程专业的主要支撑课之一；并在教学、科研和工程应用中已形成了一个独立的科学领域。
通过爆破工程的各个教学环节，要求学生掌握爆破器材的性能和岩石爆破方法的基本原理，能够正确地选用爆破方法和确定爆破参数，能用理论计算方法和图表设计常规爆破方案，并具有分析和解决爆破技术问题的能力。
为了培养学生的实际操作能力，课程还安排了8个学时的爆破综合实验课。
通过系统学习本课程，学习者可以达到国家公安部“爆破工程技术人员安全作业证”的中级理论考核水平。
2 课程的教学内容、基本要求及学时分配2.1 教学内容《爆破工程》课程内容由4个模块构成：1）第一知识模块—爆破器材部分（18学时）包括炸药的起爆机理与爆轰理论；炸药、起爆器材、起爆方法；该模块把近年爆破工程的科学研究和技术进展的新工艺、新设备、新成果、新知识融入教学内容，使学生有更扎实的基础和更丰富的知识面，能够准确、安全的选择和使用爆破器材。
该模块由3个单元组成，学习方式为课堂教学和实验教学。
2）第二知识模块—岩石破碎理论部分（10学时）包括岩石性质与分级；岩石的爆破破坏机理；装药量计算原理。
该模块的改革是将各种装药量计算理论和法则统入到能量平衡原理中，并把单位炸药消耗量、最小抵抗线原理、毫秒爆破作用理论归整到岩石破碎理论章节，使学习起来更系统完整。
能够使学习者掌握炸药在不同岩石条件下如何破碎岩石，从而能针对不同岩石条件和目的来选择爆破方案。
该模块由2个单元组成，学习方式为课堂教学和课堂研讨。
3）第三知识模块—爆破工程技术部分（12学时）该模块包括预裂与光面爆破、井巷掘进、浅孔、中深孔爆破等。
爆破实验大纲
一、爆破试验大纲编写依据1、《电站基础开挖支护施工技术要求》2、前期开挖施工中的爆破参数二、爆破试验目的1、验证爆破孔孔径、间排距、爆破单耗等参数；2、验证预裂孔孔径、间距、线装药密度以及爆后预裂面平整度；3、通过爆破试验分析爆破震动对建基面的影响；4、通过爆破试验分析爆破对永久建筑物、混凝土等的影响。
三、试验场地四、试验工艺流程及参数1、爆破试验工艺流程：爆破试验工艺流程：试验内容设计、审批f现场标识、钻孔、检查及爆前声波检测f装药f堵塞f连网f检查记录f起爆f围岩观测及弃渣拉运一爆破试验结果分析及爆后声波检测f提供修正后的爆破试验设计f下一循环f最优爆破参数确定。
（1）声波检测：利用设计图中的声波检测孔，导岩石爆前、爆后进行声波测试。
以便控制爆破梯段和单响装药量。
（2）爆破质点速度测试：因本工程帷幕灌浆和大坝混凝土均在坝基开挖完毕后进行施工，同时周围无永久建筑物，对此在开挖阶段不做爆破质点速度测试。
2、爆破参数：爆破参数主要包括炸药及装药结构，不偶合系数，爆破间距，钻孔深度，起爆顺序、抵抗线、岩石坚硬程度等。
（1）炸药：本工程爆破所要求的炸药是爆速低、猛度低、密度低、爆炸稳定性高的低级或低中级炸药。
硝铵类炸药符合上述爆速低、猛度低、密度低的要求。
本工程炸药选用2#岩石硝铵炸药（①90、①70或散装炸药）、1#岩石乳化炸药（570和①32）（2）起爆材料的选择起爆材料根据作业环境并确保安全的前提下进行选择。
雷管选用8号火雷管和非电毫秒雷管（MS〜，脚线〜）m导爆索选用普通导爆索（外表为红色）。
（3）装药结构：爆破孔、缓冲孔采用连续装药，预裂孔采用不偶合间隔装药。
（4）不偶合系数：构成预裂孔不偶合装药的途径：一是不改变现有普通硝铵类炸药药卷直径而加大炮孔直径；二是改变现有普通硝铵类炸药药卷直径为小直径药卷。
本工程根据以往石方明挖，不偶合装药选用后者，不偶合系数选用1.3~2.8。
（5）孔排距：1）预裂孔间距和抵抗线：根据施工部位和岩石情况，预裂孔间距选在0.8m〜1.2m,坝肩、坝基部位岩石较软弱、节理裂隙较发育或跨度较小时，预裂孔间距选在0.5〜0.7m；中等硬度以上的岩石，预裂孔间距选在0.7〜0.8m；岩石坚硬完整时，预裂孔间距选在0.8〜1.0m。
工程爆破实验指导书
《工程爆破》实验指导书王海亮编写适用专业：安全工程矿山安全山东科技大学矿业与安全工程学院2015年10 月前言本实验是安全工程、矿山安全专业《工程爆破》课程的非独立设课的教学实验。
通过实验，掌握雷管、导爆管、发爆器等常用起爆器材的性能及使用方法；能够正确设计与连接电雷管起爆网路、导爆管起爆网路；为从事工程爆破及相关工作奠定基础。
本实验指导书由常用起爆器材辨识实验和导爆管爆破网路联结实验两个实验组成。
其中常用起爆器材辨识实验为操作性实验，导爆管爆破网路联结实验为设计性实验。
实验1：常用起爆器材辨识实验实验学时：2学时实验类型：操作性实验实验要求：必修一、实验目的通过本实验，使学生了解导火索、导爆索、导爆管、继爆管等索状起爆器材的结构和工作原理，了解火雷管、电雷管、导爆管雷管的结构和工作原理。
掌握上述起爆器材的正确使用方法。
能够通过外观正确区分瞬发雷管、毫秒延期雷管和秒延期雷管。
能够自己制作简易导爆管起爆针，通过发爆器激发导爆管的实验，了解发爆器的正确使用方法和导爆管的起爆机理。
二、实验内容观察常用起爆器材模型，了解其工作原理。
组装电雷管、导爆管雷管。
完成使用发爆器激发导爆管的实验。
绘制一种雷管的结构图（课后）。
对实验观察进行简要描述，对实验现象进行分析。
三、实验原理、方法和手段本实验主要应用实验模型，采用实验观察和实际操作相结合的方法，加深对常见起爆器材的认识。
四、实验组织运行要求采用集中授课，分组实验的形式。
3～4名学生一组，每组一个实验器材盒。
由指导教师集中讲解实验器材，学生在实验台上逐一对照、辨识和操作，并完成实验记录。
五、实验器材导火索、导爆索、导爆管、继爆管。
模型火雷管、模型电雷管、模型导爆管雷管。
电引火头，激发针、单通、反射四通、铁箍、铅质延期体、雷管壳，加强帽。
发爆器、干电池、导线、绝缘胶布等。
六、实验步骤1. 学生在指导教师的带领下，按照以下顺序逐一完成起爆器材的辨识和操作。
（1）导火索、火雷管、加强帽。
爆破试验大纲1
爆破试验⼤纲13#公路上游段⼯程爆破试验⼤纲地下洞室的开挖采⽤光⾯和预裂爆破技术，爆破的主要参数应通过试验确定，其试验采⽤的参数可参照选⽤。
洞室开挖前应选⽤岩⽯相似的试验洞段进⾏光⾯爆破和预裂爆破，以选⽤爆破材料和爆破参数，确保施⼯质量和施⼯安全。
1试验⽬的⑴合理选择爆破材料和爆破参数，为地下洞室开挖提供施⼯依据。
⑵检测保留岩体的质量，为地下洞室岩体开挖提供施⼯数据。
⑶掌握爆破震动的规律，确保地下洞室开挖的安全。
⑷分析爆破对邻洞、⾼边墙、喷锚区域以及已建临近建筑物的影响，以便确定最⼤单响药量，保证施⼯安全。
2 试验性质该试验为⽣产性试验，试验区选在303#交通洞LCF12 0+527.174～LCF12 0+577.832、进⼚交通洞延伸洞LCF3 0+000.000～LCF3 0+020.000。
采取边⽣产边试验的⽅法，尽快达到试验⽬的，以便指导后续施⼯。
3试验内容⑴爆破参数的确定。
⑵爆破效果的检测。
⑶爆破对已建临近建筑物的影响。
⑷爆破对喷锚区域的影响。
⑸爆破对邻洞、⾼边墙的影响。
4试验参数和⽅法4.1 造孔参数的选择⑴孔深本洞室⼯程开挖采⽤YT-28⼿风钻机造孔，采⽤楔形掏槽⽅式，Ⅰ～Ⅲ类围岩每次进尺按3.0m，光爆孔3.2m、爆破孔孔深为3.0m，掏槽孔⽔平孔深为3.2m。
Ⅳ～Ⅴ类围岩每次进尺为1.0～2.0m。
⑵孔径d根据钻机选型造孔直径为45mm。
⑶钻孔⽅向光爆孔、爆破孔孔向均垂直于掌⼦⾯且⽔平，掏槽孔均倾向于掌⼦⾯中⼼。
⑷超钻深度△H超钻的作⽤在于克服底盘阻⼒，避免残埂，获得符合实际⾼且较平的底盘；可按△H=（0.15～0.35）Wd取得，这⾥暂定为0.2m。
⑸孔距a和排距b合理的孔距和排距是保证形成平整的掌⼦⾯及爆后岩块均匀的前提，⼀般有：a=（0.8～2.0）Wd、 b=（0.8～1.0）Wd，光爆孔取值暂定为a：0.5m，爆破孔a：0.8m，b：1.2m，掏槽孔a：0.9m，b：0.7m；经爆破试验后的效果再调整a、b。
【采矿课件】爆破工程实验教学大纲
【采矿课件】爆破工程实验教学大纲一、课程名称：爆破工程总学时：36 实验总学时：4二、适用专业：采矿工程三、实验属性：专业实验四、先修课程：材料力学、一般化学五、教学目的及要求：开设该实验课的目的在于培养学生的动手能力和观看能力。
使学生把握炸药的使用用法和加深专业理论课程的学习。
通过该实验课的实践，使学生能熟练的把握各种爆破方法和加深爆破机理明白得。
六、实验项目名称、内容及学时分配：序号项目名称类型要求学时1 炸药爆力测定演示性必做 12 炸药猛度测定法演示性必做 13 炸药殉爆距离测定实验演示性必做0.54 爆速测定演示性必做0.55 雷管铅板穿孔检验实验演示性必做0.56 导火索燃速及燃烧性能检验实验演示性必做0.5合计 41. 炸药爆力测定爆力表示炸药在介质内部爆炸做功的能力。
也是炸药对介质破坏的威力。
炸药爆力愈大，破坏岩石的能力也愈大。
它要紧与爆热、爆温、爆炸生成气体体积有关。
其目的是通过炸药爆力的测定，把握炸药爆力的概念及对爆破的阻碍。
2.炸药猛度测定法猛度同爆力一样，也是爆炸功的一种表现形式，二者是从不同的角度反应出热能向机械能的转换。
猛度表示炸药爆炸将其介质破裂成细块程度的做功能力。
通过实验把握炸药猛度测定的方法，了解炸药猛度的大小。
3.炸药殉爆距离测定实验把握炸药殉爆距离测定的方法，了解硝铵炸药殉爆距离的大小。
4.爆速测定测定爆速的方法有多种，按其原理可分为：导爆索法，电测法，高速摄影法三大类。
要求学生把握爆速测定的导爆索法。
七、实验指导书或教材：（1）《爆破工程实验指导书》，自编,2004年10月八、要紧参考书：（1）《爆破测试技术》，孟吉复、惠鸿斌，冶金工业出版社，1992年1 2月。
九、考核方式：实验主动参与、认真听讲等表现占10%，实验报告编写认真、规范合理等占80%,出勤率占10%。
爆破工程实验指导大纲.概要
爆破工程实验指导书目录实验一炸药猛度和爆力测定 (1)实验二炸药爆速和殉爆距离测定 (10)实验三雷管击穿铅板实验 (17)实验四单个电雷管的导通及电阻值测定 (18)实验五板件/杆件爆破破碎实验 (22)实验六凿岩实验............................... 错误！未定义书签。
实验七爆破漏斗实验 (24)实验一炸药猛度和爆力测定一、实验目的通过实验，了解常用炸药作功性能（爆力、猛度）的测定方法；完成爆破漏斗实验，测定爆破漏斗的各主要参数。
二、实验项目（一）炸药猛度测定本方法的原理是将定量炸药置于铅柱上的钢板上引爆，爆炸后，以铅柱的压缩量来表示炸药的猛度。
按国标GB12440—90《炸药猛度试验铅柱压缩法》标准进行。
1 仪器和实验材料为（1）铅柱：高度60土0.5mm；直径40±0.3mm。
上下两端面按粗糙度Ra 6.3μm加工，要求平行。
如图1－1所示。
选择经过标定的标准铅柱。
图1－1 铅柱压缩法炸药猛度测定试验用铅柱（2）钢片：优质碳素结构钢，高度10±0.1mm；直径41±0.2mm，两端面粗糙度按1.6μm加工成圆形，要求平行，硬度为HBl50～200，如图1－2所示。
图1－2 铅柱压缩法炸药猛度测定试验用钢片（3）钢座：中碳钢板，厚度不小于20mm，最短边长(或直径)不小于200mm．正为6.3μm，硬度为HBl50～200，钢座四角(或圆角)分布有四面加工按粗糙度Ra个小钩。
（4）钢管：焊接钢管，外径φ48mm，壁厚3.5mm，高度60mm，上下两端面为6.3μm加工，如图1-3所示。
按粗糙度Ra图1－3 铅柱压缩法炸药猛度测定试验用钢管（5）纸筒：用厚0.15～0.20mm，长×宽为150×65mm的纸(纸质要求结实)粘成内径为40mm的圆筒，并用同样的纸剪成直径为60mm的圆纸片并沿边剪开到直径为40mm的圆周处，再将剪开的边翻迭，粘在纸筒的外面。
爆破试验大纲(细化)
爆破材料性能试验
主要包括导火索、雷管、导爆索、炸药性能试验。其中导火索、雷管为常规必做试验；导爆索、毫秒非电雷管、炸药若有厂家合格证和性能试验报告可不做该项试验。
爆破参数试验
主要包括边坡预裂试验、主体爆破试验和保护层开挖试验。
爆破破坏范围试验
在隐蔽部位采用弹性波纵波波速观测法。
爆破地震试验
6.3.1
主体爆破参数试验目的、适用范围及条件---------------
6.3.2
主体爆破试验分组----------------------------------
6.3.2.1
主体爆破试验分组原则------------------------------
6.3.2.2
主体爆破试验组数确定------------------------------
4.2
爆破试验小组成员职责------------------------------
5
爆破试验程序及施工方法----------------------------
5.1
爆破试验程序--------------------------------------
5.2
爆破试验施工方法----------------------------------
编写：曹辉
张俊
段建峡
校核：刘茂森
万山红
曹辉
张俊
审查：曹辉
核定：刘茂森
1
爆破试验目的--------------------------------------
2
爆破试验内容--------------------------------------
3
爆破器材的课程设计
爆破器材的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握爆破器材的基本原理、结构和应用方法，提高学生的实际操作能力，培养学生的安全意识。
具体分解为以下三个方面的目标：1.知识目标：（1）掌握爆破器材的基本原理；（2）了解爆破器材的种类及结构特点；（3）熟悉爆破器材在实际工程中的应用。
2.技能目标：（1）能够正确选用和使用爆破器材；（2）能够分析并解决爆破过程中遇到的问题；（3）具备基本的爆破安全操作技能。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对爆破器材的兴趣，激发学生主动学习的热情；（2）强化学生安全意识，培养学生遵循安全规范的习惯；（3）培养学生团队合作精神，提高学生沟通协调能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.爆破器材的基本原理：介绍炸药、雷管、导火索等基本爆破元件的作用及其相互作用；2.爆破器材的种类及结构特点：详细讲解各类爆破器材的构造、性能和适用范围，如抗水炸药、乳化炸药、纸质雷管、塑料导火索等；3.爆破器材的应用方法：介绍爆破器材在隧道工程、道路拓宽、矿山开采等领域的具体应用，并进行案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解爆破器材的基本原理、结构和应用方法；2.讨论法：学生针对实际案例进行分析讨论，提高学生解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析典型工程案例，使学生更好地理解爆破器材在实际工程中的应用；4.实验法：安排课后实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的爆破器材教材作为主要教学资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观展示爆破器材的原理和应用；4.实验设备：准备充分的实验器材，确保每位学生都能动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和实际操作能力；2.作业：布置适量作业，检验学生对爆破器材知识的掌握程度，要求学生在规定时间内完成；3.实验报告：课后实验环节，要求学生撰写实验报告，评估其实验操作和数据分析能力；4.期末考试：设置期末考试，全面考察学生对爆破器材知识的掌握情况，包括理论知识和实际操作技能。
爆破测试技术
《爆破测试技术》学习指导一、本课程的性质、目的本课程是采矿工程专业本科生的专业选修课，是在学生学完本专业的矿山地质学、矿山岩体力学、爆破工程等专业基础课的基础上开设的，是对上述课程所构成的知识体系的拓宽与深入。
通过本课程的学习，使学生掌握常用爆破测试技术的基本原理、测试方法、测试手段和测试结果分析，提高学生的现场测试和科研试验的基本能力。
二、本课程的教学重点1、理解动态应变测试、爆破振动测试、爆破空气冲击波测试、爆破效应的声波探测、爆破噪声测试等测试系统的基本组成、结构和工作原理；2、掌握动态应变、爆破振动、爆破空气冲击波、爆破效应的声波探测、爆破噪声等测试技术和测试方法。
3、掌握态应变、爆破振动、爆破空气冲击波、爆破效应的声波探测、爆破噪声等测试数据的分析处理方法。
4、能够根据测试结果和判据分析爆破危害程度。
三、本课程教学中应注意的问题根据本课程的特点，在教学过程中应注意：培养学生的自主学习能力；理论联系实际，通过爆破实验，提高学生的实际测试能力；结合科研和现场测试实例，讲解各类爆破效应特点，说明测试中应注意的问题，提高测试精度；布置一定量的作业，巩固所学知识。
四、本课程的教学目的通过本课程的教学，应使学生：1、掌握常用的各类爆破测试技术；2、根据爆破测试结果指导爆破设计；3、学会对爆破测试数据的分析处理方法；4、通过爆破测试，判断爆破危害程度，从而采取相应的安全措施。
通过本课程的学习，为从事科研试验和爆破安全管理工作打下良好的基础。
五、本课程采用的教学方法本课程的主要内容可采用课堂讲授（多煤体）方法，结合现场测试实例和图片，爆破测试实验进行教学，部分章节在教师指导下进行分组讨论。
六、课程教学参考资料教材：《爆破测试技术》，孟吉复等主编，冶金工业出版社，1992年12月参考书：1、《岩土工程测试技术》，雷化南主编，广西人民出版社，1987.3；2、《岩石爆破测试原理与技术》，高全臣，煤炭工业出版社，1996，3、爆破地震效应，张雪亮，地震出版社，1981期刊：1、《爆破》2、《工程爆破》3、《爆炸与冲击》4、《爆破器材》5、《中国矿业》七、成绩评定1、平时作业、课堂讨论和回答问题情况占20%，实验20%，期末考试（考查）占60%。
《爆破器材测试技术》-测试基础知识-24页精选文档
随机误差（唐p337 ，沈177 ）每次测量同一量时，其数值 均不一致、但却具有零均值的那些测量误差。它产生的原因有： 测量人员的随机因素、设备受到干扰、实验条件的波动、测量 仪器灵敏度不够等。比如机械摩擦或振动可能会使指示值在真 值附近波动。
粗大误差（沈179 ）意想不到而存在的误差，如实验中因 过失或错误引起的误差，实验之后的计算误差等。
量同一直径各次测量值变化都在±0.002mm以内。
漂移，是指仪器的输入未产生变化时其输出所发生的变化。漂移常由仪 器的内部温度变化和元件的不稳定性所引起 。
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（2）灵敏度(补）
是仪器在静态条件下响应量的变化Δy和与 之相对应的输入量变化Δx的比值。灵敏度 有时亦称增益或标度因子。
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17
平均值作为真值必须具备的条件：
①数据正态分布；②系统进行标定；③实验数量至少10发 以上。
准确度与精密度概念任意混淆，举例说明两者的区别。
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L
Lmax YFS
100%
13
3.1.3误差的分布规律（沈178） 正态分布
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14
3.1.4误差的表现形式（沈177，唐336）
系统误差（唐p336，沈177 ）每次测量同一量时，呈现出 相同的或确定性方式的那些测量误差。它常常由标定误差、持 久发生的人为误差、不良仪器造成的误差、负载产生的误差、 系统分辨率局限产生的误差等因素所产生。
F xmax YFS
为了保证测量系统的测量准确度，工程上规定：测量系
统的分辨率应小于允许误差的1/3、1/5或1/10。
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材料性能测试技术（112090）实验教学大纲
《材料性能测试技术》(112090)实验教学大纲学科部(系): 材料科学系执笔人: 李爱香审核人: 张大富一、课程基本情况:1．开课基本情况教学计划实验学时32学时, 不独立设课。
2．所属类型及服务专业本课程属专业基础课。
服务专业：材料化学本科专业二、实验教学目的和要求通过本实验的实际操作，使学生熟悉一些材料研究的仪器设备及实验方法。
在进行每个实验时，要求学生做到以下几点：1．实验前预习。
2．实验过程中要有严谨的科学态度，实验原始记录需经教师检查后方可有效。
实验完毕后，对仪器、药品和实验场地进行清洗和整理，需要烘干的仪器经清洗后放入烘箱，经实验室教师验收后再离开实验室。
3．每次实验做完后，要及时写出实验报告，实验报告应包括：实验用的试剂材料仪器设备、操作过程、数据处理和结果讨论，结果讨论主要指实验结果说明的问题及实验的心得体会等。
三、学时分配及实验项目表本课程实验共安排32学时。
其中，全部为为必选实验。
教学计划要求学生完成实验学时数为四、实验课考核办法考核标准：1．预习10%预习认真准备者给满分，不认真者视情况酌情扣分。
2．实验记录10%记录详实符合要求者给满分，有记录但不祥实者适当扣分，无记录者为0分。
3．实验操作、结果30%操作认真正确满分，操作失误重作实验扣除10分，损坏仪器除按学校规定处理外，本项成绩扣5-10分，违反操作规定造成事故者本实验以零分记。
4．仪器洗涤，台面整齐状况10%乱放公用药品，台面脏乱，实验结束后不洗涤仪器者不给分。
5．实验报告40%实验报告符合要求，态度认真、书写整齐得满分，报告项目不全、不符合要求、绘图不认真、有错误者应适当扣分。
学生应在下次实验前向指导教师交上次实验的实验报告，逾期不交者实验报告成绩以零分记录。
五、实验指导（参考）书和实验报告本课程的实验指导书由我校教师自己编制，实验指导书应明确实验目的，实验原理，实验方法等内容。
实验报告是对实验所有数据，现象进行整理、分析得出的一定结论与看法的书面文件。
爆破实训指导书
爆破实训指导书实训一、爆破器材课时数：6 可参加人数5人一、实训（实验）目的（以操作技能为主）熟练使用矿用炸药、井下电雷管、发爆器各种爆破器材掌握矿用炸药、井下电雷管、发爆器的结构、性能、设备工作原理、安全保护设施的作用原理，会检查矿用炸药、井下电雷管、会连接炸药和雷管，会排除发爆器的故障。
二、必备的理论知识发爆器及工作原理、发爆器常见异常及对安全爆破的影响矿用炸药的分类：电雷管的结构与性能三、原理与说明1、MFBB型发爆器工作原理及线路原理:首先将已串接好待放雷管的放炮母线两端分别接于两接线端上,此时导通测量回路工作,红色指示灯亮.当开关打至“充电”位置时，晶体管开始振荡并经变压器输出端输出一交变电压，此电压经二极管整流后（100发经4倍电压整流后）对主电容进行充电；当充电电压达到额定值时，电压指示灯亮后，稳定电路进入稳压状态，使主振回路间歇振荡，电压指示灯闪亮，此时将开关打至“放炮”位置进行放炮。
MFB系列发爆器又称起爆器、强力起爆器（以下简称发爆器）适用于有甲烷及煤尘等爆炸性混合物的矿井中，在温度为-10。
C～+35℃，相对湿度为98%的作业环境中，作起爆雷管之用。
同时也适用于其它矿业采掘、开山、打石及清除障碍等爆破工程中，作引爆雷管的能源装置用。
2、煤矿许用电雷管和炸药煤矿许用电雷管又名安全电雷管，它适用于有瓦斯、煤尘爆破风险的井下运用。
它的特点是在次发装药局部加有必定的消焰剂，可防止运用时而形成瓦斯爆破。
四、实训设备与工具、（实验仪器）1、设备名称：矿用乳化炸药、煤矿许用电雷管、MFBB发爆器、放炮母线；2、耗材的种类有：矿用乳化炸药2卷、煤矿许用电雷管2发、MFBB 发爆器1台、放炮母线若干。
五、危险源辩识1、现场的危险源：1）电雷管脚线没有扭结成短路引起雷管爆炸。
2）用电雷管直接插入炸药内，用力过大，引起雷管爆炸过拒爆。
3）坐在爆炸材料箱上装配起爆药卷，一旦一个雷管发生爆炸，引爆其他爆炸材料，使事故扩大。
工程爆破教学大纲new
《工程爆破》教学大纲课程编号：010210开课院系：土木与环境学院资源工程系课程类别：专业必修适用专业：矿物资源工程课内总学时：32学分：4实验学时：6先修课程：地质学、岩石力学执笔：金爱兵审阅：陈广平一、课程教学目的通过工程爆破的各个教学环节，使学生掌握爆破器材的性能和炸药及岩石破碎方面的基本原理，能够正确地选用爆破方法和确定爆破参数，并具有分析和解决爆破技术问题的能力；能用理论计算方法和图表设计各种爆破网络。
二、课程教学基本要求1．课程重点：炸药和爆炸的基本理论、起爆器材及起爆方法、浅眼爆破、深孔爆破、控制爆破等的基本原理及设计。
2．课程难点：浅眼爆破、深孔爆破、控制爆破等各种的基本原理及设计。
3．能力培养要求：掌握爆破的基本理论，能够运用所学爆破知识进行常规工程爆破的设计。
三、课程教学内容与学时课堂教学（26学时）1．绪论（1学时）介绍爆破技术的发展历史和在建设中的应用；爆破工程的任务和研究对象；爆破与安全。
2．炸药和爆炸的基本理论（5学时）2.1炸药和爆炸的基本概念2.2炸药的氧平衡2.3 炸药的起爆和感度2.4冲击波与爆轰波的基本知识2.5炸药的热化学参数2.5炸药的性能2.6沟槽效应和聚能效应3. 常用工业炸药（2学时）3.1工业炸药的分类3.2起爆药3.3单质猛炸药3.4粉状硝酸铵炸药3.5含水硝酸铵炸药3.6其它工业炸药4. 起爆器材及起爆方法（4学时）4.1导火索起爆法4.2电力起爆法4.3导爆索起爆法4.4导爆管起爆法4.5其他起爆器材及起爆方法5. 爆破工程地质（2学时）5.1岩石物理力学性质5.2岩石工程分级5.3地质条件对工程爆破的影响6. 岩石爆破作用原理（2学时）6.1 岩石爆破破坏机理的几种假说6.2 爆破的内部和外部作用6.3 利文斯顿爆破漏斗理论6.4 装药量计算原理。
7. 浅眼爆破法（3学时）7.1 井巷掘进中的浅眼爆破7.2 小台阶爆破7.3 浅眼爆破施工7.4 光面爆破和预裂爆破8. 深孔爆破（3学时）8.1深孔爆破基本概念8.2露天深孔爆破8.3地下深孔爆破9. 控制爆破（3学时）9.1微差爆破9.2挤压爆破9.3光面爆破9.4缓冲爆破及预裂爆破10. 爆破安全技术（1学时）10.1 外来电流的危害及预防10.2 爆炸地震效应10.3 爆炸空气冲击波10.4 飞石和有毒气体实验及上机教学（6学时）1. 炸药爆炸性能实验（6学时）实验一爆速测定实验实验二炸药猛度测试实验实验三炸药殉爆距离实验四、教材与参考书教材1. 翁春林、叶加冕主编，《工程爆破》，冶金工业出版社，2008年第2版参考书1. 东兆星编，《爆破工程》，中国建筑工业出版社，2005年第1版2. 陶颂霖编，《爆破工程》，冶金工业出版社，2003年第1版3. 王德胜、龚敏等编，《工程爆破》，校内教材五、作业各章从复习思考习题中选出部分题目作为课后作业，并要求学生按时认真完成作业。
军用爆破教案模板范文(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识目标：使学生了解军用爆破的基本原理、种类、用途以及操作规范。
2. 技能目标：使学生掌握军用爆破的基本操作技能，能够安全、有效地进行爆破作业。
3. 情感目标：培养学生的安全意识、责任感和团队合作精神。
教学对象：军事院校或相关培训机构的学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件2. 实物模型或图片3. 实验器材：炸药、雷管、导火索等4. 安全防护装备：防毒面具、防护手套、防护服等教学过程：第一课时一、导入新课1. 引导学生回顾炸药的基本知识，激发学生学习军用爆破的兴趣。
2. 提出问题：什么是军用爆破？军用爆破有哪些种类和用途？二、讲授新课1. 军用爆破的基本原理- 炸药爆炸的原理- 爆破波的形成和传播- 爆破效果的判断2. 军用爆破的种类- 按爆破目的分类：如松动爆破、抛掷爆破、挖掘爆破等- 按爆破方式分类：如浅孔爆破、深孔爆破、洞室爆破等3. 军用爆破的用途- 工程施工：如道路、桥梁、隧道等基础设施建设- 军事行动：如阵地防御、进攻、侦察等4. 军用爆破的操作规范- 爆破前的准备工作- 爆破过程中的安全措施- 爆破后的处理工作三、实验演示1. 教师现场演示军用爆破的基本操作过程，包括炸药、雷管、导火索等的使用方法。
2. 学生分组进行实验，按照操作规范进行爆破作业。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结军用爆破的基本原理、种类、用途和操作规范。
2. 强调安全意识，提醒学生在实验过程中注意安全。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生军用爆破的基本原理、种类、用途和操作规范。
2. 鼓励学生分享实验过程中的心得体会。
二、案例分析1. 选取典型军用爆破案例，分析其成功经验和不足之处。
2. 引导学生思考如何提高爆破效果，降低爆破风险。
三、技能训练1. 学生分组进行军用爆破技能训练，包括炸药、雷管、导火索等的使用方法。
2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。
四、总结与反思1. 学生总结本节课所学内容，分享训练过程中的心得体会。
爆破器材课程描述教学大纲
爆破器材课程教学大纲（总学时数：54，学分数：3）一、课程的性质、任务和作用本课程是所有精化专业的一门职业基础课，是精化类专业理论性及实践性很强的一门必修课。
课程的基本任务是介绍爆破器材的作用、性能及种类、起爆方法与网路、爆破效应、爆破器材的安全生产、储存与运输及安全管理等基本知识。
通过课堂讲授、学科前沿介绍、习题课、讨论课、计算机辅助教学、考试等教学环节达到本课程的目的，通过该课程培养学生获得知识并用来解决实际问题的能力，使学生学会用科学思维方法分析实际问题的职业能力。
二、课程教学目标（一）知识目标1.掌握爆破器材的作用、性能及种类。
2. 理解爆破器材的起爆方法与网路，熟悉爆破器材的爆破效应3. 掌握爆破器材的安全生产、储存与运输及安全管理等基本知识。
（二）能力目标1. 培养学生获得知识并用来解决实际问题的能力。
2. 培养学生独立工作，不断探索、获取新知识的基本能力。
（三）职业素养目标1. 具有良好的化工职业道德。
2. 具有良好的思想素质和身体素质。
三、课程基本内容与要求（一）绪论了解爆破器材在国民经济和生产建设中的作用及其生产和管理现状（二）爆破器材基本知识1. 熟悉爆炸现象及定义2. 了解工业炸药的分类及主要品种3. 熟悉工业炸药的性能及炸药爆炸的性能及测定4. 了解起爆器材的种类、检索与销毁（三）人控爆炸与事故控制1. 掌握爆破器材的起爆原理2. 了解爆破事故及其控制（四）起爆方式与网路1. 熟悉爆破器材的五种爆破方法2. 掌握起爆网路的设计原则、起爆网路形式及常用的起爆模式3. 熟悉爆破仪表（五）爆破效应了解爆破器材爆破时的爆破效应及爆破有害气体（六）爆破器材的储存及安全管理1. 了解地面爆破材料、井下爆破材料的储存方式2. 熟悉爆破材料库安全管理规则四、学时分配表五、有关说明（一）教学建议1. 提倡改革教学方法，强调应用现代化教学手段，如CAI课件等。
2. 要加强实践性教学环节，多给学生提供动手实验的机会。
爆破器材性能测试实验教学研究
了。
Ｔ ｅ ｏ ｄ ｅ ｕｔ ｗ ｒ ｏ ｔ ｉ ｄ ｈｗｏ ｄ ｅｙ ｒｓ
２改 革实验 教学 方法 ，激 发学 生 的学习 能力 和创造 性思 维
传统 的 实 验 教 学 往 往 以 教 师 为 中心 ， 全部 的实验 教学 都 围绕 “ ”而展 开 ，学生 教 的 “ 学” 则被 限制于 教 师的 “ ”之 内 ，实 教 际上这 种教 学模 式是 将 实验能 力 当做技 能并 以 “ 知识 ”的形 式进 行 传授 。加之 ，受 课时 有限等 条件 的影 响 ，这种 实验 教学 往往 是在 规定 的时 间 内要 求学 生 按照 指定 的步骤 完成 实验 内容 ，实验 结 束后 ，让学 生处 理实 验数 据 ，并 提交 实验 报告 。在实验 过程 中 ，学生 直 处于 被动状 态 ，根 本没 有任 何选择 的余 地 ，因此学 生 的积极 性 和主动 性受 到 了一定 的限 制 。改革 实验 教学 方法就 是摒 弃 传统 的 教授讲 授 、灌输 、学 生 被动接 受模 式 ，而采 用 多种 多样 的教 学方 式 。如 启发式 教学 法和
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《爆破器材性能测试实验》教学大纲
适用专业：弹药工程与爆炸技术
课程编号：37370208课程类型：指选
课内学时：48 开课学期：7
一．教学大纲说明
㈠课程性质与目的
爆破器材性能测试实验是以民用爆破器为研究对象，测试试验为研究方法，理论分析总结为目的的综合性本科生实验课。
它是以炸药爆炸理论、工业炸药学、工业起爆器材及爆炸测试技术等专业知识为基础，培养学生理论联系实际提升试验研究能力的一个重要阶段。
㈡课程的基本要求
通过实验课的教学，加深学生对爆破器材性能的基本原理、概念和起爆、传爆、爆炸作功过程进行测试分析的理解。
通过亲自动手操作，获得爆破器材方面的感性认识，学会掌握爆破器材性能的基本实验测试方法和爆炸动态效应的测量技能，从而能够根据所学理论验证、设计实验。
正确选择和使用仪器设备，锻炼观察现象、记录实验数据和对实验结果的分析处理能力，培养良好的科学、求实的实验学风和严谨的科学态度，独立撰写专业实验报告的能力，为将来从事科学研究和生产使用工作打下坚实的基础。
㈢本课程的重点
1、各类爆破器材安全使用规定；
2、工业炸药和爆破器材感度和爆炸性能测试方法和条件；
3、测试系统组成和应用范围、
4、实验数据处理。
㈣本课程与其他相关课程的关系
与其他相关的课程有：《电工电子学》、《普通物理，光学部分》、《爆炸理论》、《工业炸药》、《起爆器材》、《爆炸测试技术》、《爆炸安全与管理》。
二．实验内容及学时分配
㈠实验内容
实验1 爆炸试验安全基本规则
介绍起爆器材加工、起爆网路检查、装药及填塞、爆炸试验警戒及信号、起爆等过程的安全规定。
防止感应电流和射频电使电爆网路误爆的措施、爆炸试验的环境安全、爆破器材安全销毁、防火与灭火。
实验2 炸药热感度测定
介绍炸药热感度测定的几种方法，使用爆发点法测定炸药的5秒钟爆发点，并正确完成
实验数据处理。
实验3 炸药撞击感度测试
介绍国内外炸药撞击感度的测定方法，理解“热点形成”机理，使用卡斯特落锤仪和爆炸百分数法测试单质或工业炸药撞击感度，并正确完成实验数据处理。
实验4 炸药摩擦感度测试
使用80-1型落锤仪和爆炸百分数法测试单质或工业炸药摩擦感度，并准确判断和分析实验现象，了解落锤仪标定要求，完成实验数据处理。
实验5 炸药的殉爆距离测试
介绍国内外炸药的殉爆距离测试方法，采用工业炸药测量出最大殉爆距离，由殉爆距离测试引申到爆炸危险品库房殉爆安全距离的要求和计算方法。
实验6工业炸药爆速测试
介绍国内外工业炸药爆速测试及理论计算方法，采用测时仪法（电测法）测量工业炸药爆速并进行数据处理，分析测试方法和影响因素。
实验7 炸药猛度实验铅柱压缩法
介绍国内外炸药猛度测试及理论计算方法，采用铅柱压缩法测量工业炸药的猛度并进行数据处理，分析影响因素。
实验8 炸药作功能力实验铅
法测量工业炸药的作功能力并进行数据处理，分析影响因素。
实验9 电雷管电学特性参数测试
了解电雷管的桥丝加热、药剂加热和燃烧发火过程，应用电雷管欧姆表测量电阻，应用IT型雷管电参数测量仪、最小发火电流、最大安全电流、发火冲能、桥丝熔化冲能、百毫秒发火电流、六毫秒发火电流。
并学会使用“升降法”处理实验数据。
实验10 电雷管桥丝无损检测
介绍电雷管桥丝无损检测对于指导工业生产和新产品研制的意义，了解DR—3电火工品无损检测系统的基本原理，初步学会使用仪器和软件并能够正确判断实验曲线。
实验11 工业雷管延期时间测定方法
工业雷管延期时间是一个集总参数，是决定产品特性和功能的重要指标之一。
实验采用IT型雷管电参数测量仪结合声控、光控传感器，测量出毫秒或秒延期电和非电工业雷管的延期时间，计算出均值和标准差。
实验12 工业雷管铅板穿孔试验
铅板穿孔试验适用于工业火雷管、工业电雷管、导爆管雷管等的铅板试验及试验用铅板的检验，是衡量雷管能否完全爆炸和轴向起爆能力的一种方法。
实验使用8号雷管，通过实爆判断铅板孔径，并计算算术平均值和孔径标准差。
实验13 雷管爆炸冲击波压力测试锰铜压阻法
介绍锰铜压阻法测试雷管爆炸冲击波压力的实验原理，了解MH4E高速同步脉冲恒流源操作及锰铜压阻传感器装配方法。
对测量波形进行判读和计算。
实验14索类爆破器材传爆试验
索类爆破器材是指导火索、非电导爆管和导爆索，索类器材组成综合网路做传爆试验，有助于了解和掌握产品性能、爆破现场的一些基本操作方法以及爆炸能量的传递作用。
实验15爆破振动速度测量与频率分析
爆破振动速度测量与频率分析用以评价各种爆破对不同类型建（构）筑物和其它保护对象的振动影响。
实验采用TOPBOX5085爆破振动自记仪、水平与垂直速度传感器和TOPVIEW2.0虚拟仪器软件，进行模拟或爆破现场实际测量振动效应，并对测量数据计算分析。
了解爆破振动测试仪器的标定参数及方法。
实验16 压电式压力传感器灵敏度标定
介绍压电式压力传感器的基本结构、工作原理，学习使用由压电式压力传感器、电荷（电压）放大器及数字式记录仪器组成的测试系统。
采用活塞压力计、激波管对自由场和反射压电式压力传感器进行静态和动态标定，通过计算得出传感器的灵敏度、线性度、上升时间、频率响应等参数。
实验17 空气中爆炸冲击波压力与速度测量
通过研究空气冲击波传播过程及运动规律对指导防爆安全有重要意义。
测量某瞬间各个不同距离上的冲击波压力值传播速度和，能够得到相关的压力-时间和压力-距离曲线，由曲线分析计算冲击波的最大超压、冲击波正压、负压作用时间、最大压力上升时间、压力上升速率等参数，并进行实验误差分析。
实验18 装药在有限水域爆炸能量测试
介绍国内外的几种典型水下爆炸压力传感器的性能参数，了解数据采集分析测试系统及计算软件，传感器或测试系统的动态标定方法原理。
通过实验掌握在有限水域中工业炸药或雷管爆炸输出冲击波能、气泡能及总能量的测量计算方法。
实验19 水下装药爆炸气体脉动过程观测
介绍数字式高速摄像机工作原理及用于气泡脉动过程拍摄条件。
实验拍摄一定量的水下装药气泡脉动过程，处理图像求出气泡最大半径和脉动周期数据，绘出气泡半径与周期曲线。
实验20 聚能射流破甲深度与时间测量
特殊的装药结构爆炸后产生能射流作用，射流的传递主要是动能形式。
当射流作用在靶板上就能够发生侵彻破甲效果。
了解脉冲形成网络和传输线在测量中的应用，采用圆柱形或线形聚能装药，改变个别参数对靶板做射流破甲实验，测量破甲深度与时间，并对影响因素进行讨论。
实验21 非电导爆管传爆速度测量
以非电导爆管组成的非电导爆雷管和非电起爆网路，在爆破工程中应用非常广泛，而传
爆速度是表征产品性能的重要指标，也是工程爆破关注的参数。
实验中介绍光电传感器、光学纤维传光和光电转换原理，测量国产变色导爆管传爆速度，并进行数据分析处理。
㈡实验学时分配
实验序号 1 2 3 4 5 6 学时 2 2 3 2 2 2 实验序号7 8 9 10 11 12 学时 2 2 3 3 2 2 实验序号13 14 15 16 17 18 学时 2 2 3 2 3 3 实验序号19 20 21
学时 3 2 1
三．教材及参考书
教材
张立编著.《爆破器材性能及爆炸效应测试》.安徽理工大学自编讲义,2006.1
参考书
1、GB6722-2003 爆破安全规程.北京:中国标准出版社,2004.5
2、郑孟菊,俞统昌,张银亮编著.炸药的性能及测试方法[M].北京:兵器工业出版社,1990
3、李国新,程国元,焦清介编著.火工品实验与测试技术[M],北京:北京理工大学出版社,1998.8
4、惠君明,陈天云编.炸药爆炸理论，江苏科学技术出版社，1995.1
6、孟吉复,惠鸿斌编.爆破测试技术[M].北京:冶金工业出版社,1992
教研室：弹药工程与爆炸技术
编写人：张立。