中考数学考点复习资料 (1)
中考数学复习考点知识归类讲解与练习01 平面直角坐标系与函数基本概念
中考数学复习考点知识归类讲解与练习专题01 平面直角坐标系与函数基本概念知识对接考点一、平面直角坐标系1.相关概念(1)平面直角坐标系(2)象限(3)点的坐标2.各象限内点的坐标的符号特征3.特殊位置点的坐标(1)坐标轴上的点(2)一三或二四象限角平分线上的点的坐标(3)平行于坐标轴的直线上的点的坐标(4)关于x轴、y轴、原点对称的点的坐标4.距离(1)平面上一点到x轴、y轴、原点的距离(2)坐标轴或平行于坐标轴的直线上两点间的距离(3)平面上任意两点间的距离5.坐标方法的简单应用(1)利用坐标表示地理位置(2)利用坐标表示平移1 / 27要点补充:点P(x,y)到坐标轴及原点的距离:(1)点P(x,y)到x 轴的距离等于;(2)点P(x,y)到y 轴的距离等于;(3)点P(x,y)到原点的距离等于.考点二、函数及其图象1.变量与常量2.函数的概念3.函数的自变量的取值范围4.函数值5.函数的表示方法(解析法、列表法、图象法)6.函数图象要点补充:由函数解析式画其图像的一般步骤:(1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;(2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;(3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.专项训练一、单选题1.已知点P (a ,a+3)在第二象限,且点P 到x 轴的距离为2,则a 的值为()A .1-B .5-C .2-D .2y x 22y x +【答案】A【分析】先判断a的取值,进而根据点P到x轴的距离为2得到a+3=2,解得即可.【详解】解:∵点P(a,a+3)在第二象限,∴30aa<⎧⎨+>⎩,∴-3<a<0,∵点P到x轴的距离为2,∴|a+3|=2,∴a+3=2,∴a=-1,故选:A.【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).2.在平面直角坐标系中,点P(3,4)关于y轴对称点的坐标为()A.(﹣3,4)B.(3,4)C.(﹣3,﹣4)D.(4,﹣3)【答案】A【分析】根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变可得答案.【详解】3 / 27解:点P (3,4)关于y 轴对称点的坐标为(-3,4),故选:A .【点睛】此题主要考查了关于y 轴对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.3.如图,一个机器人从点O 出发,向正西方向走2m 到达点1A ;再向正北方向走4m 到达点2A ,再向正东方向走6m 到达点3A ,再向正南方向走8m 到达点4A ,再向正西方向走10m 到达点5A ,…按如此规律走下去,当机器人走到点20A 时,点20A 的坐标为()A .(20,20)-B .(20,20)C .(22,20)--D .(22,22)-【答案】A【分析】 先求出A 1,A 2,A 3,…A 8,发现规律,根据规律求出A 20的坐标即可.【详解】解:∵一个机器人从点O 出发,向正西方向走2m 到达点1A ,点A 1在x 轴的负半轴上,∴A 1(-2,0)从点A 2开始,由点1A 再向正北方向走4m 到达点2A ,A 2(-2,4),由点2A 再向正东方向走6m 到达点3A ,A 3(6-2,4)即(4,4),由点3A 再向正南方向走8m 到达点4A ,A 4(4,4-8)即(4,-4),由点A 4再向正西方向走10m 到达点5A ,A 5(4-10,-4)即(-6,-4),由点A 5再向正北方向走12m 到达点A 6,A 6(-6,12-4)即(-6,8),5 / 27由点A 6再向再向正东方向走14m 到达点A 7,A 7(14-6,8)即(8,8),由点A 7再向正南方向走16m 到达点8A ,A 8(8,8-16)即(8,-8),观察图象可知,下标为偶数时在二四象限,下标为奇数时(除1外)在一三象限,下标被4整除在第四象限.且横坐标与下标相同,因为2054=⨯,所以20A 在第四象限,坐标为(20,20)-.故选择A .【点睛】本题考查平面直角坐标系点的坐标规律问题,掌握求点的坐标方法与过程,利用下标与坐标的关系找出规律是解题关键.4.小娜驾车从哈尔滨到大庆.设她出发第x min 时的速度为y km/h ,图中的折线表示她在整个驾车过程中y 与x 之间的函数关系式.下列说法:(1)在77≤x ≤88时,小娜在休息;(2)小娜驾车的最高速度是120km/h ;(3)小娜出发第16.5min 时的速度为48km/h ;(4)如果汽车每行驶100km 耗油10升,那么小娜驾车在33≤x ≤66时耗油6.6升. 其中正确的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【分析】根据函数图象对每个选项进行分析判断,最后得出结论.①观察图象在77≤x ≤88时,小娜在以时速96千米在行驶;②观察图象小娜的最高时速为120千米;③用待定系数法求出11≤x ≤22时的函数关系式,可求小娜出发第16.5min 时的速度;④小娜驾车在33≤x ≤66时时速为120千米/小时,依次求出小娜驾车在33≤x ≤66时行驶的路程,从而耗油量可求.【详解】解:①观察图象在77≤x ≤88时,小娜在以时速96千米在行驶;故①错误; ②观察图象小娜的最高时速为120千米,故②正确;③在11≤x ≤22时,设y =kx +b .将(11,24)和(22,72)代入上式:11242272k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得:481124k b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩. ∴482411y x =-. 当x =16.5min 时,y =48.∴小娜出发第16.5min 时的速度为48km /h .故③正确;④由图象可知:小娜驾车在33≤x ≤66时时速为120千米/小时,∴车在33≤x ≤66时小娜行驶了66331206660-⨯=(千米). ∴耗油为:66×10100=6.6(升).7 / 27故④正确;综上,正确的有②③④共三个.故选:C .【点睛】本题主要考查了一次函数的应用.理解函数图象上的点的实际意义是解题的关键.另外待定系数法是确定函数解析式的重要方法.5.下列不能表示y 是x 的函数的是()A .B .21y x =+C .D .【答案】C【分析】根据函数的定义(给定一个x 值都有唯一确定的y 值与它对应),对选项逐个判断即可.【详解】解:根据函数的定义(给定一个x 值都有唯一确定的y 值与它对应),对选项逐个判断, A :观察列表数据发现,符合函数的定义,不符合题意;B :观察x 与y 的等式发现,符合函数的定义,不符合题意;C :观察函数图像发现,不符合函数的定义,符合题意;D :观察函数图像发现,符合函数的定义,不符合题意;故选:C .【点睛】此题主要考查了函数的定义,涉及到了函数的表示方法(解析法,图像法和列表法),熟练掌握函数的基础知识是解题的关键.x的函数的是()6.下列各图象中,y不是..A.B.C.D.【答案】B【分析】对于自变量x的每一个确定的值y都有唯一的确定值与其对应,则y是x的函数,根据函数的定义解答即可.【详解】根据函数的定义,选项A、C、D图象表示y是x的函数,B图象中对于x的一个值y有两个值对应,故B中y不是x的函数,故选:B.【点睛】此题考查函数的定义,函数图象,结合函数图象正确理解函数的定义是解题的关键.9 / 277.如图,在平面直角坐标系中,//AB DC ,AC BC ⊥,5CD AD ==,6AC =,将四边形ABCD向左平移m 个单位后,点B 恰好和原点O 重合,则m 的值是()A .11.4B .11.6C .12.4D .12.6【答案】A【分析】 由题意可得,m 的值就是线段OB 的长度,过点D 作DE AC ⊥,过点C 作CF OB ⊥,根据勾股定理求得DE 的长度,再根据三角形相似求得BF ,矩形的性质得到OF ,即可求解.【详解】解:由题意可得,m 的值就是线段OB 的长度,过点D 作DE AC ⊥,过点C 作CF OB ⊥,如下图:∵5CD AD ==,DE AC ⊥ ∴132CE AC ==,90DEC ∠=︒由勾股定理得4DE =∵//AB DC∴DCE BAC ∠=∠,90ODC BOD ∠=∠=︒又∵AC BC⊥∴90 ACB CED∠=∠=︒∴DEC BCA△∽△∴DE CE CDBC AC AB==,即4356BC AB==解得8BC=,10AB=∵CF OB⊥∴90 ACB BFC∠=∠=︒∴BCF BAC∽△△∴BC BFAB BC=,即8108BF=解得 6.4BF=由题意可知四边形OFCD为矩形,∴5OF CD==11.4OB BF OF=+=故选A【点睛】此题考查了相似三角形的判定与性质,图形的平移,矩形的判定与性质,勾股定理等,熟练掌握相关基本性质是解题的关键.8.在平面直角坐标系中,已知点A(0,0)、B(2,2)、C(3,0),若以点A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标不可能为()A.(﹣1,2) B.(5,2) C.(1,﹣2) D.(2,﹣2)【答案】D【分析】分三种情况:①BC为对角线时,②AB为对角线时,③AC为对角线时;由平行四边形的11 / 27性质容易得出点D 的坐标. 【详解】解:分三种情况:①BC 为对角线时,点D 的坐标为(5,2) ②AB 为对角线时,点D 的坐标为(﹣1,2), ③AC 为对角线时,点D 的坐标为(1,﹣2),综上所述,点D 的坐标可能是(5,2)或(﹣1,2)或(1,﹣2). 故选:D . 【点睛】本题考查了平行四边形的性质、坐标与图形的性质;熟练掌握平行四边形的性质是解决问题的关键.9.半径是R 的圆的周长C 2R π=,下列说法正确的是() A .C ,π,R 是变量,2是常量 B .C 是变量,2,π,R 是常量 C .R 是变量,2,π,C 是常量 D .C ,R 是变量,2π是常量【答案】D 【分析】根据变量和常量的概念解答即可. 【详解】解:在半径是R 的圆的周长2C R π=中,C ,R 是变量,2π是常量. 故选D . 【点睛】本题主要考查了变量和常量,在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量.10.关于变量x ,y 有如下关系:①6-=x y ;②24y x =;③2y x =;④3y x =.其中y 是x 函数的是() A .①③ B .①②③④ C .①③④ D .①②③【答案】C 【分析】根据函数的定义可知,满足对于x 的每一个取值,y 都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可确定函数的个数. 【详解】解:y 是x 函数的是①x -y =6;③y =2|x |;④3y x =; ∵x =1时,y =±2,∴对于y 2=4x ,y 不是x 的函数; 故选:C . 【点睛】本题考查了函数的定义,函数的定义:在一个变化过程中,有两个变量x ,y ,对于x 的每一个取值,y 都有唯一确定的值与之对应,则y 是x 的函数,x 叫自变量. 二、填空题11.若点()25,4P a a --到两坐标轴的距离相等,则点P 的坐标是______. 【答案】()1,1或()3,3-; 【分析】根据题意可得关于a 的绝对值方程,解方程可得a 的值,进一步即得答案. 【详解】解:∵P (2a -5,4-a )到两坐标轴的距离相等, ∴254a a -=-.13 / 27∴254a a -=-或25(4)a a -=--, 解得3a =或1a =,当3a =时,P 点坐标为(1,1); 当1a =时,P 点坐标为(-3,3). 故答案为:(1,1)或(-3,3). 【点睛】本题考查了直角坐标系中点的坐标特征,根据题意列出方程是解题的关键.12.在平行四边形ABCD 中,点A 的坐标是(﹣1,0),点B 的坐标是(2,3),点D 的坐标是(3,1),则点C 的坐标是___. 【答案】(6,4). 【分析】根据四边形ABCD 是平行四边形,可得AB∥DC ,且AB =DC ,根据坐标间关系可得2-(-1)=x C -3,3-0=y C -1,解得x C =6,y C =4即可. 【详解】解:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AB∥DC ,且AB =DC , ∴2-(-1)=x C -3,3-0=y C -1, ∴x C =6,y C =4, 点C (6,4) 故答案为(6,4).【点睛】本题考查平行四边形的性质,点的坐标关系建构方程,掌握平行四边形的性质,点的坐标关系建构方程.13.函数y=182xx+-的自变量的取值范围是______.【答案】x≠4【分析】当表达式的分母中含有自变量时,自变量取值要使分母不为零,据此可得结论.【详解】解:由题可得,8﹣2x为分母,8﹣2x≠0,解得x≠4,∴函数182xyx+=-的自变量的取值范围是x≠4,故答案为:x≠4.【点睛】本题考查的是自变量的取值范围,由于此题表达式为分式,根据分式有意义的条件,分母不为零,得到自变量的取值范围.14.若一个函数图象经过点A(1,3),B(3,1),则关于此函数的说法:①该函数可能是一次函数;②点P(2,2.5),Q(2,3.5)不可能同时在该函数图象上;15 / 27③函数值y 一定随自变量x 的增大而减小;④可能存在自变量x 的某个取值范围,在这个范围内函数值y 随自变量x 增大而增大. 所有正确结论的序号是 ___. 【答案】①②④ 【分析】根据函数的定义,一次函数的图象及函数的性质一一分析即可求解. 【详解】解:①因为一次函数的图象是一条直线,由两点确定一条直线,故该函数可能是一次函数,故正确;②由函数的定义:在一个变化过程中,有两个变量x ,y ,对于x 的每一个取值,y 都有唯一确定的值与之对应,则y 是x 的函数,x 叫自变量,所以点P (2,2.5),Q (2,3.5)不可能同时在该函数图象上,故正确;③因为函数关系不确定,所以函数值y 不一定一直随自变量x 的增大而减小,故错误; ④可能存在自变量x 的某个取值范围,在这个范围内函数值y 随自变量x 增大而增大,故正确; 故答案为①②④. 【点睛】本题主要考查函数的定义及一次函数的图象与性质,熟练掌握函数的定义及一次函数的图象与性质是解题的关键.15.在圆周长公式2C r π=中,常量是__________. 【答案】2π 【分析】根据常量的定义即可解答. 【详解】解:圆周长公式2C r π=中,常量是2π, 故答案为:2π. 【点睛】本题考查了常量的定义,正确理解定义是关键.16.如图,平面直角坐标系中O 是原点,等边△OAB 的顶点A 的坐标是(2,0),点P 以每秒1个单位长度的速度,沿O →A →B →O →A …的路线作循环运动,点P 的坐标是__________________.【答案】12⎛ ⎝⎭【分析】计算前面7秒结束时的各点坐标,得出规律,再按规律进行解答便可. 【详解】解:由题意得,第1秒结束时P 点运动到了线段OA 的中点C 的位置,所以P 1的坐标为P 1(1,0);第2秒结束时P 点运动到了点A 的位置,所以P 2的坐标为P 2(2,0);第3秒结束时P 点运动到了线段AB 的中点D 的位置,如下图所示,过D点作x轴的垂线交于x2处,∵△OAB是等边三角形,且OA=2,∴在Rt△AD x2中,∠DA x2=60°,AD=1,∴21 2Ax=,2Dx=故D点的坐标为32⎛⎝⎭,即P332⎛⎝⎭;第4秒结束时P点运动到了点B的位置,同理过B点向x轴作垂线恰好交于点C,在Rt△OBC中,∠BOC =60°,2OB=,1OC=,BC故B点的坐标为(1,即P4(1;第5秒结束时P点运动到了线段OB的中点E的位置,根据点D即可得出E点的坐标为12⎛⎝⎭,即 P512⎛⎝⎭;第6秒结束时运动到了点O的位置,所以P6的坐标为P6(0,0);第7秒结束时P点的坐标为P7(1,0),与P1相同;……17 / 27由上可知,P 点的坐标按每6秒进行循环, ∵2021÷8=336……5,∴第2021秒结束后,点P 的坐标与P 5相同为12⎛ ⎝⎭,故答案为:12⎛ ⎝⎭.【点睛】本题主要考查了点的坐标特征,等边三角形的性质,数字规律,关键是求出前面几个点坐标,得出规律.17.平面直角坐标系中,点()5,3A -,()0,3B ,()5,0C -,在y 轴左侧一点(),P a b (0b ≠且点P 不在直线AB 上).若40APO ∠=︒,BAP ∠与COP ∠的角平分线所在直线交于D 点.则ADO ∠的度数为______°.【答案】110或70 【分析】分两种情况,①点P 在AO 下方,设AP 与CO 交于点N ,过点N 作//NM AD ,先证明NM 平分PNO ∠,根据“三角形两内角平分线的夹角与第三个角的关系”,可以得出1902NMO P ∠=+∠,即可求解;②点P 在AO 上方,设PO 与AB 交于点M,过点M 作//NM OD ,先证明NM 平分PNA ∠,根据“三角形两内角平分线的夹角与第三个角的关系”,可以得出1902NMA P ∠=+∠,即可求解. 【详解】19 / 27解:分两种情况, ①点P 在AO 下方时,设AP 与CO 交于点N ,过点N 作//NM AD ,PAD PNM ∴∠=∠, //AB NO , BAN ONP ∴∠=∠,AD 平分BAN ∠,12PAD BAN ∴∠=∠,12PNM ONP ∴∠=∠,NM∴平分ONP ∠,OM 平分NOP ∠,111(180)70222MNO NOM ONP PON NPO ∴∠+∠=∠+∠=-∠=︒,110NMO ∴∠=︒, //NM AD ,110ADO NMO ∴∠=∠=︒;①点P 在AO 上方时,设AB 与PO 交于点N ,过点N 作//NM OD ,POD PNM ∴∠=∠,//AB CO ,PNA POC ∴∠=∠,DO 平分POC ∠,12POD POC ∴∠=∠,12PNM PNA ∴∠=∠,NM∴平分ANP ∠,直线CD 平分NAP ∠,111(180)70222MNA NAM PNA PAN NPA ∴∠+∠=∠+∠=-∠=︒,110NMA ∴∠=︒, //NM AD ,18070ADO NMO ∴∠=-∠=, 70ADO ∴∠=︒或110︒.故答案为:70或110.【点睛】本题主要考查了三角形双内角平分线模型,平行线的性质,解题的关键是找基本模型. 18.一个三角形的底边长是3,高x 可以任意伸缩,面积为y ,y 随x 的变化变化,则其中的常量为________,y 随x 变化的解析式为______________. 【答案】3 32y x = 【分析】先根据变量与常量的定义,得到3为常量,x 和y 为变量,再根据三角形面积公式得到21 / 27y =12×3×x =32x (x >0), 【详解】解:数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量,因此常量为底边长3,由三角形的面积公式得y 随x 变化的解析式为32y x =. 故答案为:3;32y x =. 【点睛】本题考查主要函数关系式中的变量与常量和列函数关系式解决本题的关键是要理解函数关系中常量和变量. 三、解答题19.已知一个圆柱的底面半径是3cm ,当圆柱的高(cm)h 变化时,圆柱的体积()3cm V 也随之变化.(1)在这个变化过程变量h 、V 中,自变量是______,因变量是______; (2)在这个变化过程中,写出圆柱的体积V 与高h 之间的关系式;(3)当圆柱的高h 由3cm 变化到6cm 时,圆柱的体积V 由______变化到______. 【答案】(1)h ,V ;(2)9V h π=;(3)327cm π,354cm π 【分析】(1)利用函数的概念进行回答;(2)利用圆柱的体积公式求解;(3)分别计算出h =3和6对应的函数值可得到V 的变化情况. 【详解】解:(1)在这个变化过程中,自变量是h ,因变量是V ;故答案为h ,V ;(2)V =π•32•h =9πh ;(3)当h =3cm 时,V =27πcm 3;当h =6cm 时,V =54πcm 3;所以当h 由3cm 变化到6cm 时,V 是由27πcm 3变化到54πcm 3.故答案为:27πcm3;54πcm3.【点睛】本题考查了函数关系式:用来表示函数关系的等式叫做函数解析式,也称为函数关系式.函数解析式是等式.解决此题的关键是圆柱的体积公式.20.一辆大客车和一辆小轿车同时从甲地出发去乙地,匀速而行,大客车到达乙地后停止,小轿车到达乙地后停留4小时,再按照原速从乙地出发返回甲地,小轿车返回甲地后停止,已知两车距甲地的路程s千米与所用的时间t小时的关系如图所示,请结合图象解答下列问题:(1)在上述变化过程中,自变量是________;因变量是________;(2)小轿车的速度是________km/h,大客车的速度是________ km/h;(3)两车出发多少小时后两车相遇,两车相遇时,距离甲地的路程是多少?【答案】(1)t,s;(2)50,30;(3)15小时,450km【分析】(1)根据函数图像可得;(2)根据函数图象中的数据,可以计算出小轿车和大客车的速度;(3)设两车出发xh时,两车相遇,根据题意列出方程,解之可得x,再乘以大客车的速度可得到甲地的距离.【详解】解:(1)自变量是时间t;因变量是路程s;(2)由图象可得,小轿车的速度为:500÷10=50(km/h),大客车的速度为:500÷503=30(km/h),故答案为:50,30;(3)设两车出发x小时,两车相遇,30x+50(x-14)=500,解得,x=15,30x=30×15=450,即两车出发15h后两车相遇,两车相遇时,距离甲地的路程是450km,故答案为:15,450.【点睛】本题考查了从函数图像获取信息,一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,结合函数图像得到必要信息.21.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,C(4,0),A(a,3),B(a+4,3)(1)求ΔOAC的面积;(2)若aOABC是菱形.【答案】(1)6;(2)见解析【分析】(1)过点A(a,3)作AE⊥x轴于点E,根据A(a,3),C(4,0)求出AE和OC的长度,23 / 27然后根据三角形面积公式求解即可;(2)首先根据点A 和点B 的纵坐标相同得到//AB OC ,然后结合AB OC =得到四边形OABC 是平行四边形,然后根据勾股定理求出OA 的长度,得到OA =OB ,根据菱形的判定定理即可证明. 【详解】解:(1)如图所示,过点A (a ,3)作AE ⊥x 轴于点E ,则AE =3, 又∵C (4,0), ∴OC =4,∴S △OAC =11=43622OC AE ⨯⨯⨯⨯=.(2)若a =)A ,)43B ,, ∵A B y y =, ∴//AB OC , ∵44AB OC ==,, ∴AB OC =.∴四边形OABC 是平行四边形, 过点A 作AE ⊥x 轴,则90AEO ∠=︒,3AE OE ==,∴4OA =,∴OA AB=,∴四边形OABC是菱形.【点睛】此题考查了三角形面积的求法,菱形的判定,解题的关键是根据题意找到坐标和线段的关系.22.定义:平面直角坐标系中,点M(a,b)和点N(m,n)的距离为MN,例如:点(3,2)和(4,0(1)在平面直角坐标系中,点(2,5-)和点(2,1)的距离是,点(72,3)和点(12,1-)的距离是;(2)在平面直角坐标系中,已知点M(2-,4)和N(6,3-),将线段MN平移到M ′ N′,点M的对应点是M′,点N的对应点是N′,若M′的坐标是(8-,m),且MM′=10,求点N′的坐标;(3)在平面直角坐标系中,已知点A在x轴上,点B在y轴上,点C的坐标是(12,5),若BC=13,且△ABC的面积是20,直接写出点A的坐标.【答案】(1)6,5;(2)当M′(-8,12)时,N′(0,5),当M′(-8,-4)时,N′(0,-11);(3)(8,0)或(-8,0)或(16,0)或(32,0)【分析】(1)分别利用两点间距离公式求解即可.(2)构建方程求出m的值,可得结论.(3)设(0,)B t,构建方程求出t的值,可得结论.【详解】解:(1)点(2,5)-和点(2,1)的距离6,25 / 27点7(2,3)和点1(2,1)-的距离5=, 故答案为:6,5. (2)由题意,10MM '=,∴10=,12m =∴或4-,(8,12)M ∴'-或(8,4)--,当(8,12)M '-时,(0,5)N ', 当(8,4)M '--时,(0,11)N '-. (3)设(0,)B t ,(12,5)C ,13BC =,∴13,解得0t =或10,(0,0)B ∴或(0,10),当(0,0)B 时,20ABC S ∆=,∴15202OA ⨯⨯=, 8OA ∴=,(8,0)A ∴或(8,0)-.当(0,10)B 时,20ABC BOC AOC AOB S S S S ∆∆∆∆=+-=或20ABC AOC AOB BOC S S S S ∆∆∆∆=--=,∴111101*********OA OA ⨯⨯+⨯⨯-⨯⨯=或111101012520222OA OA ⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=,16OA ∴=或32,∴或(32,0),A(16,0)综上所述,满足条件的点A的坐标为(8,0)或(8,0)-或(16,0)或(32,0).【点睛】本题属于三角形综合题,考查了两点间距离公式,三角形的面积等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.27 / 27。
中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第一节 实 数
(6)一个整数 3 212…0 用科学记数法表示为 3.212×108,则原数中“0”
有 5 5 个.
(7)(9.6×106)×(1.5×105)运算结果用科学记数法表示为 1.14.44×4×10112. 012
8.(数学文化)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,
意思是:今有两数,若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若气温为
(2)数据 2 000 000 用科学记数法表示为 2×10n,则 n= 6 6.
(3)用科学记数法表示的数是 1.69×105,则原来的数是 161969 000.
(4)2.05×10-3 用小数表示为 0.0.0000 205.
000
(5)把 0.081 3 写成 a×10n(1≤a≤20150,n 为整数)的形式,则 a 为 8 8.1.313.
命题点 1:实数的有关概念(近 6 年考查 2 次)
1.(2017·安徽第 1 题 4 分)12的相反数是
1
1
A.2 B.-2 C. 2 D.-2
( B)
2.(2013·安徽第 1 题 4 分)-2 的倒数是 A.-12 B.12 C.2 D.-2
(A)
3.(2021·安徽第 1 题 4 分)-9 的绝对值是 A.9 B.-9 C.19 D.-19
零上 10 ℃记作“+10 ℃”,则“-3 ℃”表示气温为
( B)
A.零上 3 ℃ B.零下 3 ℃ C.零上 7 ℃ D.零下 7 ℃
【考情分析】安徽近 6 年主要以填空题、选择题的形式考查实数的概念 及实数的大小比较;结合实际问题考查科学记数法;结合绝对值、算术 平方根、负指数幂等考查实数的混合运算.
(2)-122=
初中数学中考一轮复习专题1数与式重点、考点知识、方法总结及真题练习
在实数范围内,正数和零统称为非负数.我们已经学习过的非负数有如下三种形式:
(1)仸何一个实数 a 的绝对值是非负数,即| a |≥0; (2)仸何一个实数 a 的平方是非负数,即 a2 ≥0; (3)仸何非负数的算术平方根是非负数,即 a 0 ( a 0 ).
非负数具有以下性质: (1)非负数有最小值零; (2)有限个非负数乊和仍是非负数; (3)几个非负数乊和等于 0,则每个非负数都等于 0. 4.实数的运算
a a (a 0, b 0) bb
②.加减法
将二次根式化为最简二次根式后,将同类二次根式的系数相加减,被开方数和根指数丌变,
即合并同类二次根式.
【典例】
1.计算:5 +
﹣×+ ÷.
【答案】 【解析】解:原式= + ﹣
+3 ÷
=2 ﹣1+3
=2 +2.
x xy xy y
2.若 x 0 ,化简
注:单独一个字母戒一个数也是代数式.
2.代数式的分类:
3.代数式的书写规则: (1)数字不字母相乘戒字母不字母相乘,通常把乘号写作“ ”戒省略丌写,字母乊间的
顺序可以交换,但一般按字母表中的先后顺序写.数字应在字母乊前.如: 3b 丌要写成 b3 (2)在代数式中出现除法运算时,一般都变成分数和乘法来计算.如: 2a b 写成 2a
x
2
0
即
x
1 且x 2
2
.
【难度】易
【结束】
2.若
,则 ( )
A. b>3B. b<3C. b≥3D. b≤3
【答案】D.
【解析】
3 b = 3 b ,所以 3 b ≥0,即 b 3 .
中考数学常考知识点整理
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中考数学复习资料(7篇)
中考数学复习资料(7篇)中考数学复习资料(7篇)它是初中毕业证发放的必要条件,中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科,全部列入初中学业水平考试的范围。
以下是小编为大家整理的中考数学复习重点,仅供参考,希望能够帮助大家。
中考数学复习重点1中考临近,考生在复习时数学如何才能抓住要点数学复习应该重点抓好数字式、方程(组)与不等式(组)、函数及其图像、统计与概率、几何的基本概念与三角形、四边形、相似图形、特直角三角形、圆及视图与投影等10大模块。
同时,于忠翠老师强调,考生应该以轻松自信的心态应对中考,发挥出自己的真实水平。
数字式以中、低档题居多“这一板块主要包括实数、整式、因式分解、分式及二次根式等内容,中考中多以填空选择的客观题形式出现,淡化了计算难度,主要以中、低档次的题居多。
”于忠翠说,随着课改的深入,这一板块的考察形式将会多样化,一些以实际生活题材为背景、结合当今社会热点的问题将会占据主流,近似数、有效数字、科学论证法、绝对值、因式分解、规律探究及阅读理解题成为近几年的热点题型。
方程与不等式难度不大、函数突出开放性单纯求解方程的不等式问题多以填空、选择的题型出现,一般难度不大。
对于应用方程(组)与不等式(组)解决实际问题,特别是与生产生活相联系的方案设计、决策应用等问题应是中考重点,尤其是方程与函数知识、几何知识的综合运用及不等式的实际运用问题是热点问题。
“函数题越来越突出开放性,单纯求函数解析式的题型越来越少,函数中的一些动点问题,尤其是设计新颖、贴近生产生活的函数最值问题、一些开放性探索题及图表信息题将会成为中考热点问题。
”于忠翠说。
统计概率以图表信息题为主统计与概率在中考试卷中所占分数一般在10分左右,这一板块在考察基础知识和基本技能的同时,多以图表信息题为主,考察学生利用图表的信息及所求概率的大小,解决现实生活中的问题。
对于几何与三角形,于忠翠表示,这一板块主要考察结合图形探索规律,特殊三角形在实际生活中的应用及利用旋转、轴对称等知识解决实际问题,淡化了传统的推理论证题。
考点01 实数-备战2023届中考数学一轮复习考点梳理(原卷版)
考点01 实数实数这一考点在中考数学中属于较为简单的一类考点,数学中考中,有关实数的部分,通常以选择题、计算题题型考察,所考考点一般有:实数的相关概念,如相反数、绝对值、数轴、倒数、科学计算法等;实数的比较大小;实数的运算则多与二次根式、三角函数、负指数幂、绝对值等结合,以解答题形式考察;少数以填空题的形式出题。
对于实数的复习,需要学生熟练掌握实数相关概念及其性质的应用、实数运算法则和顺序等考点。
考向一、实数的相关概念;考向二、实数的分类;考向三、实数的比较大小;考向四、实数的运算;考向一:实数的相关概念1.2.,故绝对值是它本身的数是3.若,则没有倒数;如果一个数的平方等于a,那么这算术平方根为1.(2022•淮安)2022年十三届全国人大五次会议审议通过的政府工作报告中提出,今年城镇新增就业目标为11000000人以上.数据11000000用科学记数法表示应为( )A .0.11×108B .1.1×107C .11×106D .1.1×1062.(2022•黄石)的绝对值是( )A .1﹣B .﹣1C .1+D .±(﹣1)3.(2022•攀枝花)2的平方根是( )A .2B .±2C .D.4.(2022•淄博)若实数a的相反数是﹣1,则a+1等于( )A .2B .﹣2C .0D .5.(2022•资阳)如图,M 、N 、P 、Q 是数轴上的点,那么在数轴上对应的点可能是( )A .点MB .点NC .点PD .点Q考向二:实数的分类☆ 按定义分类:☆ 按正负分类:【易错警示】实数范围内,所有的分数都是指的有理数;但不是说所有带分数线的数都是分数,如:;π、等;②开方开不尽的数的方根,如等;°、tan60°;0.1010010001……(每两个1.(2022•铜仁市)在实数,,,中,有理数是( )A.B.C.D.2.(2022秋•漳州期中)下列实数是无理数的是( )A.B.C.D.3.(2022•巴中)下列各数是负数的是( )A.(﹣1)2B.|﹣3|C.﹣(﹣5)D.4.(2022•福建)如图,数轴上的点P表示下列四个无理数中的一个,这个无理数是( )A .B .C .D .π考向三:实数的大小比较若要比较任意两个实数a 、b 的大小,可以先比较他们的平方,由平方倒≈≈≈1.(2022•安顺)下列实数中,比﹣5小的数是( )A .﹣6B .﹣C .0D .2.(2022•北京)实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A .a <﹣2B .b <1C .a >bD .﹣a >b3.(2022•泰州)下列判断正确的是( )A.0<<1B.1<<2C.2<<3D.3<<44.(2022•台州)无理数的大小在( )A.1和2之间B.2和3之间C.3和4之间D.4和5之间5.(2022•绵阳)正整数a、b分别满足<a<、<b<,则b a=( )A.4B.8C.9D.16考向四:实数的运算一、实数的运算种类:包括加、减、乘、除、乘方、开方,其中,减法转化为加法运算;除法、乘方都转化为乘法运算;二、零指数幂和负整数指数幂公式:;;特别地:;三、实数的运算顺序:先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,就先算括号内的;同级运算,按照从左到右的顺序进行,能用运算律的可用运算律简化计算。
中考数学考点总复习课件:第1节 实 数
20.(导学号 65244002)(2016·枣阳)一列数 a1,a2,a3,…满足条件:a1=12,an=1-1an-1(n≥2,且 n 为整数),
a(a≥0), (2)|a|=-a(a<0)即,正数的绝对值是____它__本__身,0的绝对值是____0_,负数的 绝对值是它的____相__反__数_; (3)一个数的绝对值是 ____非__负__数_,即|a| ____≥__ 0.
6.倒数:(1)若两个非零数 a,b 的积为 1,即___a_·b_=__1___, 则 a 与 b 互为倒数,反之亦然;
【对应训练 4】(2017·苏州)小亮用天平称得一个罐头的质量为 2.026 kg, 用四舍五入法将 2.026 精确到 0.01 的近似值为( D ) A.2 B.2.0 C.2.02 D.2.03 【对应训练 5】(2017·十堰)某颗粒物的直径是 0.000 002 5,把 0.000 002 5 用科学记数法表示为___2__.5_×__1_0_-__6___.
2
2
6.-2的绝对值的相反数是( D ) 3
A.32 B.-32 C.23 D.-23
7.(2017·乌鲁木齐)如图,数轴上点 A 表示数 a,则|a|是( A )
A.2 B.1 C.-1 D.-2 8.(2017·天门)北京时间 5 月 27 日,蛟龙号载人潜水器在太平洋马里亚纳海沟作业区开展了
若|a-b|=2 016,且 AO=2BO,则 a+b 的值为___-__6_7__2____.
中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解
9.已知(2x-11)(3x-7)-(3x-7)(x-3)可分解因式为(3x+a)(x+b), 其中 a,b 均为整数,则 a+3b=--3311,ab=5656 .
10.“数学是将科学现象升华到科学本质认识的重要工具”,比如在化
(5)若 x2-x-1=0,则 x3-x2-x+2 021=2 2 020211.
3.计算:
(1)m2·m3=m m55;
(2)(m2)3=m m66;
(3)a7÷a4=a a3 3;
(4)(x2y)3=x x6y63y3;
(5)-4mn+3mn=--mmnn; (6)(mn-3n)-3(m2-n)=mnmn--33mm22;
B.12-1=-2 D.a6÷a3=a3(a≠0)
( D)
5.(2017·省卷第 9 题 4 分)下列计算中正确的是
A.2a·3a=6a
B.(-2a)3=-6a3
C.6a÷2a=3a
D.(-a3)2=a6
( D)
6.(2018·曲靖第 32·a=a2
B.a6÷a2=a3
第三节 整式与因式分解
1.(1)“m 的 8 倍与 n 的差”用代数式表示为 8m8m--nn; (2)“b 比 a 的 4 倍多 7”,用含 a 的代数式表示 b 为 4a4a++77,用含 b
b-7 的代数式表示 a 为 4 ; (3)已知原量为 a,增加 20%,总量为 a(1a+(1+ 20%);
20%)
(4)已知原价为 a 元,打八折为 8080%%aa 元;在原价基础上提高 m%后再 打七五折为 75%7a5(%a(1++mm%)%元); (5)购买 x 个单价为 a 元的商品和 y 个单价为 b 元的商品的总价是 (ax(+ax+bbyy))元.
人教版中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第三节 代数式、整式与因式分解
【考情分析】湖北近 6 年主要以选择、填空题的形式考查整式的概念、 幂的运算、乘法公式、整式的混合运算、因式分解、代数式的化简求值 等.代数式的化简求值以解答题的形式出现.难度小,分值一般 3-8 分.
命题点 1:代数式及整式的相关概念(近 3 年考查 5 次) 1.(2018·荆州第 1 题 3 分)下列代数式中,整式为 A.x+1
ห้องสมุดไป่ตู้
命题点 4:因式分解(近 3 年考查 15 次)
11.因式分解:
(1)(2021·恩施州第 13 题 3 分) a-ax2=aa((11++xx))((1-1-x)x);
(2)(2021·仙桃第 11 题 3 分) 5x4-5x2=55xx22((xx++11))(x-(x1-) 1);
(3)(2021·荆门第 12 题 3 分) x3+2x2-3x=xx((xx--11))(x(+x+3)3);
当 a= 5,b= 3时, 原式=( 5)2-2×( 3)2=5-6=-1.
10.(2022·黄孝咸第 7 题 6 分)先化简,再求值:4xy-2xy-(-3xy), 其中 x=2,y=-1. 解:4xy-2xy-(-3xy) =4xy-2xy+3xy =5xy, 当 x=2,y=-1 时,原式=5×2×(-1)=-10.
(4)(2022·恩施第 14 题 3 分) a3-6a2+9a=aa((aa--3)32 )2.
( B)
5.(2022·荆州第 1 题 3 分)化简 a-2a 的结果是 A.-a B.a C.3a D.0
( A)
6.(2022·黄孝咸第 5 题 3 分)下列计算中正确的是 A.a2·a4=a8 B.(-2a2)3=-6a6 C.a4÷a=a3 D.2a+3a=5a2
最新中考数学知识点总结(精简版)
中考数学复习资料 第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0)0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
中考数学专题复习分考点归纳练习规律探究之数式(一)
中考数学专题复习分考点归纳练习规律探究之数式(一)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题1.按规律排列的一组数据:12,35,□,717,926,1137,…,其中□内应填的数是()A.23B.511C.59D.122.一列数1,5,11,19…按此规律排列,第7个数是()A.37B.41C.55D.713.观察下列按一定规律排列的n个数:2,4,6,8,10,12,…;若最后三个数之和是3000,则n等于()A.499B.500C.501D.10024.根据图中数字的规律,若第n个图中的143q ,则p的值为()A.100B.121C.144D.1695.把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第①个图案中有3个黑色三角形,第①个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第①个图案中黑色三角形的个数为()A.10B.15C.18D.216.观察等式:2+22=23﹣2;2+22+23=24﹣2;2+22+23+24=25﹣2;…已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,2200,若2100=S,用含S的式子表示这组数据的和是()A.2S2﹣S B.2S2+S C.2S2﹣2S D.2S2﹣2S﹣27.已知1a 为实数﹐规定运算:2111a a =-,3211a a =-,4311a a =-,5411a a=-,……,111n n a a -=-.按上述方法计算:当13a =时,2021a 的值等于( ) A .23-B .13C .12-D .238.将从1开始的连续奇数按如图所示的规律排列,例如,位于第4行第3列的数为27,则位于第32行第13列的数是( )A .2025B .2023C .2021D .2019评卷人 得分二、填空题 9.观察下列各项:112,124,138,1416,…,则第n 项是______________.10.将黑色圆点按如图所示的规律进行排列,图中黑色圆点的个数依次为:1,3,6,10,……,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为___________.11.如图,用火柴棍拼成一个由三角形组成的图形,拼第一个图形共需要3根火柴棍,拼第二个图形共需要5根火柴棍;拼第三个图形共需要7根火柴棍;……照这样拼图,则第n 个图形需要___________根火柴棍.12.如图都是由同样大小的小球按一定规律排列的,依照此规律排列下去,第___个图形共有210个小球.13.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相等的正三角形组合而成,第1个图案有4个三角形,第2个图案有7个三角形,第3个图案有10个三角形按此规律摆下去,第n 个图案有_______个三角形(用含n 的代数式表示).14.观察下列等式: 2+22=23﹣2; 2+22+23=24﹣2; 2+22+23+24=25﹣2; 2+22+23+24+25=26﹣2; …已知按一定规律排列的一组数:220,221,222,223,224,…,238,239,240,若220=m ,则220+221+222+223+224+…+238+239+240=_____(结果用含m 的代数式表示). 15.观察等式:232222+=-,23422222++=-,2345222222+++=-,……,已知按一定规律排列的一组数:1002,1012,1022,……,1992,若1002=m ,用含m 的代数式表示这组数的和是___________.16.观察下列等式:22110=-,22321=-,22532=-,…按此规律,则第n 个等式为21n -=__________________.17.按一定规律排列的一列数:3,32,3﹣1,33,3-4,37,3﹣11,318,…,若a ,b ,c 表示这列数中的连续三个数,猜想a ,b ,c 满足的关系式是______.18.把正整数1,2,3,4,5,……,按如下规律排列:按此规律,可知第n行有_________个正整数19.如图,将正整数按此规律排列成数表,则2021是表中第____行第________列.20.将正整数按如图所示的规律排列.若用有序数对(a,b)表示第a排,从左至右第b 个数.例如(4,3)表示的数是9,则(7,2)表示的数是_________.21.下表在我国宋朝数学家杨辉1261年的著作《详解九章算法》中提到过,因而人们把这个表叫做杨辉三角,请你根据杨辉三角的规律补全下表第四行空缺的数字是______.22.观察下面的变化规律:212112112111,,,133353557577979=-=-=-=-⨯⨯⨯⨯,……222213355720192021++++=⨯⨯⨯⨯__________.23.观察下列各式的规律:①2132341⨯-=-=-;①2243891⨯-=-=-;①235415161⨯-=-=-.请按以上规律写出第4个算式________.用含有字母的式子表示第n个算式为________.24.有一列数,按一定的规律排列成13,1-,3,9-,27,-81,….若其中某三个相邻数的和是567-,则这三个数中第一个数是______.25.观察下列各式:1234523101526,,,,,357911a a a a a=====,根据其中的规律可得na=________(用含n的式子表示).26.下面各图形是由大小相同的黑点组成,图1中有2个点,图2中有7个点,图3中有14个点,……,按此规律,第10个图中黑点的个数是________.27.如图图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第①个图形中一共有7个菱形,第①个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第①个图形中菱形的个数为________.28.幻方,最早源于我国,古人称之为纵横图.如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个数字之和均相等,则图中a的值为______.-1-610a-4-52-329.一组按规律排列的代数式:2335472,2,2,2a b a b a b a b+-+-,…,则第n个式子是30.将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第30个“龟图”中有___________个“〇”.评卷人 得分三、解答题 31.阅读解答:(1)填空:1022==_____()2=;2122-=_____()2=;3222-=_____()2=…… (2)探索(1)中式子的规律,试写出第n 个等式_________; (3)根据上述规律,计算:012342021222222++++++.参考答案:1.D 【解析】 【分析】分子为连续奇数,分母为序号的平方1+,根据规律即可得到答案. 【详解】观察这排数据发现,分子为连续奇数,分母为序号的平方1+,∴第n 个数据为:2211n n -+ 当3n =时的分子为5,分母为23110+= ∴这个数为51102= 故选:D . 【点睛】本题考查了数字的探索规律,分子和分母分别寻找规律是解题关键. 2.C 【解析】 【分析】根据题意得出已知数组的规律,得到第n 个数的表示方法,从而得出结果. 【详解】 解:1=1×2-1, 5=2×3-1, 11=3×4-1, 19=4×5-1, ...第n 个数为n (n+1)-1, 则第7个数是:55 故选C. 【点睛】本题考查了数字型规律,解题的关键是总结出第n 个数为n (n+1)-1. 3.C【解析】 【分析】根据题意列出方程求出最后一个数,除去一半即为n 的值. 【详解】设最后三位数为x -4,x -2,x . 由题意得: x -4+x -2+x =3000, 解得x =1002. n =1002÷2=501. 故选C . 【点睛】本题考查找规律的题型,关键在于列出方程简化步骤. 4.B 【解析】 【分析】分别分析n 的规律、p 的规律、q 的规律,再找n 、p 、q 之间的联系即可. 【详解】解:根据图中数据可知: 1,2,3,4n =,……22221,2,3,4,p =……222221,31,41,51,q =----……则2p n =,2(1)1q n =+-, ①第n 个图中的143q =, ①2(1)1=143q n =+-,解得:11n =或13n =-(不符合题意,舍去) ①2=121p n =, 故选:B . 【点睛】本题主要考查数字之间规律问题,将题中数据分组讨论是解决本题的关键.5.B【解析】【分析】根据前三个图案中黑色三角形的个数得出第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n,据此可得第①个图案中黑色三角形的个数.【详解】解:①第①个图案中黑色三角形的个数为1,第①个图案中黑色三角形的个数3=1+2,第①个图案中黑色三角形的个数6=1+2+3,……①第①个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5=15,故选:B.【点睛】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是根据已知图形得出规律:第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n.6.A【解析】【分析】根据已知条件和2100=S,将按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,2200,求和,即可用含S的式子表示这组数据的和.【详解】解:①2100=S,①2100+2101+2102+…+2199+2200=S+2S+22S+…+299S+2100S=S(1+2+22+…+299+2100)=S(1+2100-2+2100)=S(2S-1)=2S2-S.故选:A.【点睛】本题考查了规律型——数字的变化类、列代数式,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律. 7.D 【解析】 【分析】当13a =时,计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅,会发现呈周期性出现,即可得到2021a 的值. 【详解】解:当13a =时,计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅,会发现是以:213,,32-,循环出现的规律,202136732=⨯+,2021223a a ∴==, 故选:D . 【点睛】本题考查了实数运算规律的问题,解题的关键是:通过条件,先计算出部分数的值,从中找到相应的规律,利用其规律来解答. 8.B 【解析】 【分析】根据数字的变化关系发现规律第n 行,第n 列的数据为:2n (n -1)+1,即可得第32行,第32列的数据为:2×32×(32-1)+1=1985,再依次加2,到第32行,第13列的数据,即可. 【详解】解:观察数字的变化,发现规律:第n 行,第n 列的数据为:2n (n -1)+1, ①第32行,第32列的数据为:2×32×(32-1)+1=1985, 根据数据的排列规律,第偶数行从右往左的数据一次增加2, ①第32行,第13列的数据为:1985+2×(32-13)=2023, 故选:B . 【点睛】本题考查了数字的变化类,解决本题的关键是观察数字的变化寻找探究规律,利用规律解决问题.9.12nn + 【解析】【分析】根据已知可得出规律:第一项:1111122=+,第二项:2112242=+,第三项:3113382=+…即可得出结果.【详解】解:根据题意可知:第一项:1111122=+, 第二项:2112242=+, 第三项:3113382=+, 第四项:41144162=+, … 则第n 项是12nn +; 故答案为:12n n +. 【点睛】此题属于数字类规律问题,根据已知各项的规律得出结论是解决此类题目的关键. 10.1275【解析】【分析】首先得到前n 个图形中每个图形中的黑色圆点的个数,得到第n 个图形中的黑色圆点的个数为()12n n +,再判断其中能被3整除的数,得到每3个数中,都有2个能被3整除,再计算出第33个能被3整除的数所在组,为原数列中第50个数,代入计算即可.【详解】解:第①个图形中的黑色圆点的个数为:1,第①个图形中的黑色圆点的个数为:()1222+⨯=3,第①个图形中的黑色圆点的个数为:()1332+⨯=6,第①个图形中的黑色圆点的个数为:()1442+⨯=10,...第n个图形中的黑色圆点的个数为()12n n+,则这列数为1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,...,其中每3个数中,都有2个能被3整除,33÷2=16...1,16×3+2=50,则第33个被3整除的数为原数列中第50个数,即50512⨯=1275,故答案为:1275.【点睛】此题考查了规律型:图形的变化类,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.11.2n+1【解析】【分析】分别得到第一个、第二个、第三个图形需要的火柴棍,找到规律,再总结即可.【详解】解:由图可知:拼成第一个图形共需要3根火柴棍,拼成第二个图形共需要3+2=5根火柴棍,拼成第三个图形共需要3+2×2=7根火柴棍,...拼成第n个图形共需要3+2×(n-1)=2n+1根火柴棍,故答案为:2n+1.【点睛】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出运算规律解决问题.12.20【解析】【分析】根据已知图形得出第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3++n =()12n n +,列一元二次方程求解可得.【详解】解:①第1个图形中黑色三角形的个数1,第2个图形中黑色三角形的个数3=1+2,第3个图形中黑色三角形的个数6=1+2+3,第4个图形中黑色三角形的个数10=1+2+3+4,……①第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5++n =()12n n +,当共有210个小球时,()12102n n +=, 解得:20n =或21-(不合题意,舍去),①第20个图形共有210个小球.故答案为:20.【点睛】本题考查了图形的变化规律,解一元二次方程,解题的关键是得出第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+……+n .13.()31n +【解析】【分析】由图形可知第1个图案有3+1=4个三角形,第2个图案有3×2+ 1=7个三角形,第3个图案有3×3+ 1=10个三角形...依此类推即可解答.【详解】解:由图形可知:第1个图案有3+1=4个三角形,第2个图案有3×2+ 1=7个三角形,第3个图案有3×3+ 1=10个三角形,...第n 个图案有3×n+ 1=(3n+1)个三角形.故答案为(3n+1).【点睛】本题考查图形的变化规律,根据图形的排列、归纳图形的变化规律是解答本题的关键.14.()21m m﹣. 【解析】【分析】由题意可得220+221+222+223+224+…+238+239+240=220(1+2+22+…+219+220)=220(1+221﹣2)=220(220×2﹣1),再将220=m 代入即可求解.【详解】①220=m ,①220+221+222+223+224+…+238+239+240=220(1+2+22+…+219+220)=220(1+221﹣2)=m(2m ﹣1).故答案为:m(2m ﹣1).【点睛】本题考查了规律型问题:数字变化,列代数式等知识,解题的关键是学会探究规律,利用规律解决问题,属于中考填空题中的压轴题.15.2m m -【解析】【分析】根据规律将1002,1012,1022,……,1992用含m 的代数式表示,再计算0199222+++的和,即可计算1001011011992222++++的和. 【详解】由题意规律可得:2399100222222++++=-.①1002=m①23991000222222=2m m +++++==, ①22991001012222222+++++=-,①10123991002222222=++++++12=2m m m m =+=.102239910010122222222+=++++++224=2m m m m m =++=.1032399100101102222222222=++++++++3248=2m m m m m m =+++=. ……①1999922m =.故10010110110199992222222m m m ++++=+++. 令012992222S ++++=① 12310022222S ++++=②①-①,得10021S -=①10010110110199992222222m m m ++++=+++=()100221m m m -=- 故答案为:2m m -.【点睛】本题考查规律问题,用含有字母的式子表示数、灵活计算数列的和是解题的关键. 16.()221n n --. 【解析】【分析】第一个底数是从1开始连续的自然数的平方,减去从0开始连续的自然数的平方,与从1开始连续的奇数相同,由此规律得出答案即可.【详解】解:①22110=-,22321=-,22532=-,…①第n 个等式为:()22211n n n -=-- 故答案是:()221n n --.【点睛】本题考查了数字的变化类,通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题的关键.17.bc =a##a=bc【解析】【分析】首先判断出这列数中,3的指数各项依次为 1,2,﹣1,3,﹣4,7,﹣11,18…,从第三个数起,前两数相除等于第三个数,可得这列数中的连续三个数,满足a ÷b =c ,据此解答即可.【详解】①3,32,3﹣1,33,3﹣4,37,3﹣11,318,…,121333-÷=,213333-÷=,134333--÷=,347333-÷=,4711333--÷=,71118333-÷=,…, ①a ,b ,c 满足的关系式是a ÷b =c ,即bc =a .故答案为:bc =a .【点睛】此题考查了实数的规律问题,同底数幂的除法运算,负整数指数幂等知识,解题的关键是正确分析出题目中指数之间的规律.18.12n -【解析】【分析】仔细观察各行数字的个数,不难发现,第一行有1102=2=1-个数字,第二行有2112=2=2-个数字,第三行有3122=2=4-4个数字,第四行有4132=2=8-个数字,由此得出规律求解即可.【详解】解:仔细观察各行数字的个数,不难发现,第一行有1102=2=1-个数字,第二行有2112=2=2-个数字,第三行有3122=2=4-4个数字,第四行有4132=2=8-个数字,①可以推出第n 行有12n -个数字,故答案为:12n -.【点睛】本题主要考查了数字类的规律型问题,解题的关键在于准确理解题意得到规律.19. 64 5【解析】【分析】找到第n 行第n 列的数字,找到规律,代入2021即可求解【详解】通过观察发现:1=13=1+26=1+2+310=1+2+3+4……故第n 行第n 列数字为:1(1)2n n +, 则第n 行第1列数字为:1(1)(1)2n n n +--,即1(1)2n n -+1 设2021是第n 行第m 列的数字,则:1(1)2021()2m m n n n +=<- 即24421)0(n n m +=-,可以看作两个连续的整数的乘积,2263=396964=4096,,m n ,为正整数, 64n ∴=当64n =时,=5m故答案为:64,5【点睛】本题考查了规律探索,通过观察发现特殊位置的数字之间的关系,找到规律,通过计算确定行数,再根据方程求得列数,能正确发现规律是解题的关键.20.23【解析】【详解】根据图中所揭示的规律可知,1+2+3+4+5+6=21,所以第7排;应从左到右由小到大,从22开始数,第二个应是23,所以(7,2)表示的数是23.故答案是:23.21.3【解析】【分析】通过观察每一个数字等于它上方相邻两数之和.【详解】解:通过观察杨辉三角发现每一个数字等于它上方相邻两数之和的规律,例如:第3行中的2,等于它上方两个相邻的数1,1相加,即:211=+;第4行中的3,等于它上方两个相邻的数2,1相加,即:321=+;⋅⋅⋅⋅⋅⋅由此规律:故空缺数等于它上方两个相邻的数1,2相加,即空缺数为:3,故答案是:3.【点睛】本题考查了杨辉三角数的规律,解题的关键是:通过观察找到数与数之间的关系,从来解决问题.22.2020 2021【解析】【分析】本题可通过题干信息总结分式规律,按照该规律展开原式,根据邻项相消求解本题.【详解】由题干信息可抽象出一般规律:211a b a b=-•(,a b均为奇数,且2b a=+).故222213355720192021++++=⨯⨯⨯⨯111111111111111202011()()()1 3355720192021335520192019202120212021 -+-+-++-=+-+-++--=-=.故答案:20202021. 【点睛】本题考查规律的抽象总结,解答该类型题目需要准确识别题干所给的例子包含何种规律,严格按照该规律求解.23. 246524251⨯-=-=- ()()2211n n n ⨯+-+=- 【解析】【分析】(1)按照前三个算式的规律书写即可;(2)观察发现,算式序号与比序号大2的数的积减去比序号大1的数的平方,等于-1,根据此规律写出即可;【详解】(1)2132341⨯-=-=-,①2243891⨯-=-=-,①235415161⨯-=-=-,①246524251⨯-=-=-;故答案为246524251⨯-=-=-. (2)第n 个式子为:()()2211n n n ⨯+-+=-.故答案为()()2211n n n ⨯+-+=-. 【点睛】本题主要考查了规律性数字变化类知识点,准确分析是做题的关键.24.81-【解析】【分析】题中数列的绝对值的比是-3,由三个相邻数的和是567-,可设三个数为n ,-3n ,9n ,据题意列式即可求解.【详解】题中数列的绝对值的比是-3,由三个相邻数的和是567-,可设第一个数是n ,则三个数为n ,-3 n ,9n由题意:()n 3n 9n 567+-+=-,解得:n=-81,故答案为:-81.【点睛】此题主要考查数列的规律探索与运用,一元一次方程与数字的应用,熟悉并会用代数式表示常见的数列,列出方程是解题的关键.25.()12121n n n ++-+【解析】【分析】 观察发现,每一项都是一个分数,分母依次为3、5、7,…,那么第n 项的分母是2n+1;分子依次为2,3,10,15,26,…,变化规律为:奇数项的分子是n 2+1,偶数项的分子是n 2-1,即第n 项的分子是n 2+(-1)n+1;依此即可求解.【详解】解:由分析得21(1)21n n n a n ++-=+, 故答案为:21(1)21n n n a n ++-=+【点睛】 本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.26.119【解析】【分析】根据题意,找出图形的规律,得到第n 个图形的黑点数为2(1)2n +-,即可求出答案.【详解】解:根据题意,第1个图有2个黑点;第2个图有7个黑点;第3个图有14个黑点;……第n 个图有2(1)2n +-个黑点;①当n=10时,有2(101)21212119+-=-=(个);故答案为:119.【点睛】本题考查了图形的变化规律,找出图形的摆放规律,得出数字之间的运算方法,利用计算规律解决问题.27.57【解析】【分析】根据题意得出第n 个图形中菱形的个数为21n n ++;由此代入求得第①个图形中菱形的个数.【详解】解:第①个图形中一共有3个菱形,2312=+;第①个图形中共有7个菱形,2723=+; 第①个图形中共有13个菱形,21334=+;…,第n 个图形中菱形的个数为:21n n ++;则第①个图形中菱形的个数为277157++=.故答案为:57.【点睛】本题考查了整式加减的探究规律—图形类找规律,其关键是根据已知图形找出规律. 28.-2【解析】【分析】先通过计算第一行数字之和得到各行、各列及各条对角线上的三个数字之和,再利用第二列三个数之和得到a 的值.【详解】解:由表第一行可知,各行、各列及各条对角线上的三个数字之和均为1616--+=-,①626a -++=-,①2a =-,故答案为:2-.【点睛】本题考查了数字之间的关系,解决本题的关键是读懂题意,正确提取表中数据,找到它们之间的关系等,该题对学生的观察分析能力有一定的要求,同时也考查了学生对有理数的和差计算的基本功.29.()12112n n n a b +-+-⋅ 【解析】【分析】根据已知的式子可以看出:每个式子的第一项中a 的次数是式子的序号;第二项中b 的次数是序号的2倍减1,而第二项的符号是第奇数项时是正号,第偶数项时是负号.【详解】解:①当n 为奇数时,()111n +-=; 当n 为偶数时,()111n +-=-,①第n 个式子是:()1211?2n n n a b +-+-.故答案为:()1211?2n n n a b +-+- 【点睛】本题考查了多项式的知识点,认真观察式子的规律是解题的关键.30.875【解析】【分析】设第n 个“龟图”中有an 个“〇”(n 为正整数),观察“龟图”,根据给定图形中“〇”个数的变化可找出变化规律“an =n 2−n +5(n 为正整数)”,再代入n =30即可得出结论.【详解】解:设第n 个“龟图”中有an 个“〇”(n 为正整数).观察图形,可知:a 1=1+2+2=5,a 2=1+3+12+2=7,a 3=1+4+22+2=11,a 4=1+5+32+2=17,…,①an =1+(n +1)+(n −1)2+2=n 2−n +5(n 为正整数),①a 30=302−30+5=875.故答案是:875.【点睛】本题考查了规律型:图形的变化类,根据各图形中“〇”个数的变化找出变化规律“an =n 2−n +5(n 为正整数)”是解题的关键.31.(1)1,0;2,1;4,2;(2)2n -2n -1=2n -1;(3)202221-【解析】【分析】(1)根据有理数的乘方的定义进行计算即可得解;(2)根据(1)中式子的规律,可得结果;(3)设S =20+21+22+23+24+…+22021,然后表示出2S ,再相减计算即可得解.【详解】解:(1)21-20=1=20,22-21=2=21,23-22=4=22;(2)由题意可得:2n -2n -1=2n -1;(3)设012342021222222S =++++++, ①12342022222222S =+++++, ①2S S S =-=()()1234202201234202122222222222+++++++++++- =202221-.【点睛】本题是对数字变化规律的考查,主要利用了有理数的乘方的计算,难点在于(3)利用整体思想求解.。
中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解
(4)(2021·菏泽)-a3+2a2-a= -a(a-1)2 .
(5)(2021·齐齐哈尔)-3xy3+12xy= -3xy(y+2)(y-2) .
ax2 (6)(2021·包头) 4 +ax+a=
ax2+12
.
13.(2019·枣庄)若 m-1m=3,则 m2+m12= 11
.
14.已知(m-n)2=8,(m+n)2=2,则 m2+n2= 5 .
20.(2021·金华)已知 x=16,求(3x-1)2+(1+3x)·(1-3x)的值. 解:原式=9x2-6x+1+1-9x2 =-6x+2, 当 x=16时,原式=-6×16+2
=1.
21.(2021·北京)已知 a2+2b2-1=0,求代数式(a-b)2+b(2a+b)的值. 解:原式=a2-2ab+b2+2ab+b2 =a2+2b2, ∵a2+2b2-1=0,∴a2+2b2=1, ∴原式=1.
6.(2021·陕西)计算:(a3b)-2=( A ) 1
A.a6b2 B.a6b2
1 C.a5b2 D.-2a3b
7.(2020·河北)对于①x-3xy=x(1-3y),②(x+3)(x-1)=x2+2x-3, 从左到右的变形中,表述正确的是( C ) A.都是因式分解 B.都是乘法运算 C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解
4.(2021·无锡)下列运算中正确的是( D ) A.a2+a=a3 B.(a2)3=a5 C.a8÷a2=a4 D.a2·a3=a5
5.(2021·泰安)下列运算中正确的是( D ) A.2x2+3x3=5x5 B.(-2x)3=-6x3 C.(x+y)2=x2+y2 D.(3x+2)(2-3x)=4-9x2
中考数学总复习考点系统复习第一节 统计
第6题图
根据以上信息,解答下列问题: (1)补全上面两幅统计图;填出本次所抽取学生四月份“读书量”的众数为__3_本_____;
第6题解图
(2)求本次所抽取学生四月份“读书量”的平均数;
(2)∵18÷30%=60(人), ∴x= 1 ×(1×3+2×18+3×21+4×12+5×6)=3(本).
第4题图
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)求所统计的这组数据的中位数和平均数;
解:(1)∵ 10+11 =10.5(棵); x= 9×1+10×4+11×3+12×2=10.6(棵).
2
10
∴所统计的这组数据的中位数为10.5棵,平均数为10.6棵.(3分)
(2)求抽查的这10个小组中,完成本次植树任务的小组所占的百分比; (2)∵ 4+3+2×100%=90%. 10 ∴在抽查的10个小组中,90%的小组完成了植树任务.(5分)
返回思维导图
概念:一组数据中出现次数 最多 的数据
数 据众 的数 数代 据表 的
特点:表示一组数据中出现次数最多的数据,次数多能够反映一组数 据的集中程度 通用情况:日常生活中“最佳”、“最受欢迎”、“最满意”、“最 受关注”等,与众数有关,它是反映一组数据的集中程度
分 析
数据的
概念:s2= n1[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]
请你根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)补全频数分布直方图和扇形统计图; 解:(1)补全统计图如解图;(2分)
所抽取七年级学生早锻炼时间统计图
第7题解图
(2)所抽取的七年级学生早锻炼时间的中位数落在_2_0_≤_x_<__3_0_(或__填__C__) _区间内;
中考数学知识点复习 总复习资料大全(精华版)
中考数学总复习资料大全第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏) 2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x ≥0) 常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠1/a (a ≠±1);B.1/a 中,a ≠0;C.0<a <1时1/a >1;a >1时,1/a <1;D.积为1。
4.相反数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠0时,a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数) 定义及表示: 奇数:2n-1偶数:2n (n 为自然数) 7.绝对值:①定义(两种):实数无理数(无限不循环小数)0 (有限或无限循环性数) 整数分数 正无理数 负无理数 0 实数 负数整数 分数 无理数 有理数正数整数分数 无理数有理数│a │ 2aa (a ≥0)(a 为一切实数) a(a≥0)-a(a<0)│a │=代数定义:几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律) 3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷51×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
初三数学考试复习资料
初三数学考试复习资料复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情形对学习进行适当调剂,为下一阶段的学习做好准备。
下面是作者为大家整理的关于初三数学考试复习资料,期望对您有所帮助!初三数学知识点分类复习题【复习要点】代数几何综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性的题型,近几年中考试题中的综合题大多以代数几何综合题的情势显现,其解题关键点是借助几何直观解题,运用方程、函数的思想解题,灵活运用数形结合,由形导数,以数促形,综合运用代数几何知识解题.【实弹射击】1、(08广东省)将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC与BD相交于点E,连结CD.(1)填空:如图a,AC= ,BD= ;四边形ABCD是梯形.(2)请写出图a中所有的类似三角形(不含全等三角形).图10(3)如图b,若以AB所在直线为轴,过点A垂直于AB的直线为轴建立如图10的平面直角坐标系,保持ΔABD不动,将ΔABC向轴的正方向平移到ΔFGH的位置,FH与BD相交于点P,设AF=t,ΔFBP面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值值范畴.图a2、(09广东省) 正方形ABCD边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,当M点在BC上运动时,保持AM和MN垂直,(1)证明:Rt△ABM ∽Rt△MCN;(2)设BM=x,梯形ABCN的面积为y,求y与x之间的函数关系式;当M点运动到什么位置时,四边形ABCN的面积,并求出面积;(3)当M点运动到什么位置时Rt△ABM ∽Rt△AMN,求此时x的值.3、(10广东省)如图(1),(2)所示,矩形ABCD的边长AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2。
动点M、N分别从点D、B同时动身,沿射线DA、线段BA向点A 的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动。
中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 代数式、整式与因式分解
命题点 2:整式的运算(2022 年考查 13 次,2021 年考查 12 次,2020
年考查 12 次)
3.(2022·衡阳第 5 题 3 分)下列运算中正确的是
( D)
A.a2+a3=a5
B.a3·a4=a12
C.(a3)4=a7
D.a3÷a2=a
4.(2022·怀化第 5 题 4 分)下列计算中正确的是 A.(2a2)3=6a6 B.a8÷a2=a4 , C. (-2)2=2 D.(x-y)2=x2-y2
第三节 代数式、整式与 因式分解
【考情分析】湖南近 3 年主要以选填题形式考查:整式的运算、幂运算、 乘法公式、整式的混合运算、因式分解. 常以解答题形式考查代数式的 化简求值,难度较小,分值 3-8 分.
命题点 1:整式的相关概念(2022 年考查 1 次,2021 年考查 1 次,2020 年考查 2 次) 1.(2022·永州第 11 题 4 分)若单项式 3xmy 与-2x6y 是同类项,则 m=66 . 2.(2021·湘潭第 9 题 3 分)单项式 3x2y 的系数为 33 .
命题点 3:因式分解(2022 年考查 9 次,2021 年考查 8 次,2020 年考
查 9 次)
8.(2022·永州第 6 题 4 分)下列因式分解中正确的是
( B)
A.ax+ay=a(x+y)+1
B.3a+3b=3(a+b)
C.a2+4a+4=(a+4)2
D.a2+b=a(a+b)
( C)
5.(2020·岳阳第 14 题 4 分)已知 x2+2x=-1,则代数式 5+x(x+2)的 值为__44__. 6.(2019·岳阳第 14 题 3 分)已知 x-3=2,则代数式(x-3)2-2(x-3) +1 的值为__11__.
中考数学必背知识点(完整版)
中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的,分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成q p 的,形式,其中p 、q 是互质的,整数,这是有理数的,重要特征。
2、无理数:初中遇到的,无理数有三种:开不尽的,方根,如2、34;特定结构的,不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的,数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的,数性不能仅凭表面上的,感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的,几个概念1、相反数:只有符号不同的,两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的,相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的,倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的,绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的,绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的,绝对值,就是数轴上表示这个数的,点到原点的,距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的,实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的,平方根,a 叫a 的,算术平方根。
(2)正数的,平方根有两个,它们互为相反数;0的,平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的,立方根。
(4)一个正数有一个正的,立方根;0的,立方根是0;一个负数有一个负的,立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的,直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的,三要素。
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考点一、实数的概念及分类(3 分)考点二、实数的倒数、相反数和绝对值(3 分)一、实数1、实数的分类2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如 7, 3 2 等;(2)有特定意义的数,如圆周率 π,或化简后含有 π π 的数,如 +8 等;3(3)有特定结构的数,如 0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如 sin60o 等1、相反数 实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果 a 与 b 互为相反数,则有 a+b=0,a =﹣b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则 a≥0;若|a|=-a ,则 a≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果 a 与 b 互为倒数,则有 ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是 1 和-1。
零没有倒数。
a 考点五、实数大小的比较(3 分)1、平方根 如果一个数的平方等于 a ,那么这个数就叫做 a 的平方根(或二次方跟)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数 a 的平方根记做“ ± 2、算术平方根a ”。
正数 a 的正的平方根叫做 a 的算术平方根,记作“ ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
3、立方根如果一个数的立方等于 a ,那么这个数就叫做 a 的立方根(或 a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
注意: = -3 a ,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
1、有效数字一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。
2、科学记数法把一个数写做± a ⨯10 n 的形式,其中1 ≤ a < 10 ,n 是整数,这种记数法叫做科学记数法。
1、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。
2、实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
考点四、科学记数法和近似数(3—6 分)考点三、平方根、算数平方根和立方根(3~10 分) 3 - a考点六、实数的运算 (做题的基础,分值相当大)(2)求差比较:设 a 、b 是实数,a -b > 0 ⇔ a > b , a - b = 0 ⇔ a = b , a - b < 0 ⇔ a < b(3)求商比较法:设 a 、b 是两正实数, a > 1 ⇔ a > b ; a = 1 ⇔ a = b ; a < 1 ⇔ a < b ;b b b(4)绝对值比较法:设 a 、b 是两负实数,则 a > b ⇔ a < b 。
(5)平方法:设 a 、b 是两负实数,则a 2 > b 2 ⇔ a < b 。
1、加法交换律: a + b = b + a2、加法结合律: (a + b ) + c = a + (b + c )3、乘法交换律: ab = ba4、乘法结合律: (ab )c = a (bc )5、乘法对加法的分配律: a (b + c ) = ab + ac6、实数的运算顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。
考点一、整式的有关概念(3 分)考点二、多项式(11 分)二、代数式1、代数式用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或一个字母也是代数 式。
2、单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如- 4 1 a 2b , 3 这种表示就是错误的,应写成- 13 a 2b 。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
3如- 5a 3b 2 c 是 6 次单项式。
1、多项式几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果,叫做代数式的值。
注意:(1)求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。
(2)求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。
2、同类项所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
3、去括号法则(1)括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。
(2)括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。
4、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法: a m • a n = a m +n (m , n 都是正整数)(a m )n = a mn (m , n 都 是 正 整 数)(ab )n = a n b n (n 都是正整数) (a + b )(a - b ) = a 2 - b 2考点三、因式分解(11 分)考点四、分式(8~10 分)(a + b )2 = a 2 + 2ab + b 2(a - b )2 = a 2 - 2ab + b 2整式的除法: a m ÷ a n = a m -n (m , n 都是正整数, a ≠ 0)注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6) a 0 = 1(a ≠ 0); a - p = 1 a p(a ≠ 0, p 为正整数)(7)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加, 单项式除以多项式是不能这么计算的。
1、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
2、因式分解的常用方法(1)提公因式法: ab + ac = a (b + c )(2)运用公式法:a 2 - b 2 = (a + b )(a - b ) a 2 + 2ab + b 2 = (a + b )2 a 2 - 2ab + b 2 = (a - b )2(3)分组分解法: ac + ad + bc + bd = a (c + d ) + b (c + d ) = (a + b )(c + d )(4)十字相乘法: a 2 + ( p + q )a + pq = (a + p )(a + q )3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式。
(2)在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下,观察多项式的项数:2 项式可以尝试运用公式法分解因式;3 项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式;4 项式及 4 项式以上的可以尝试分组分解法分解因式(3)分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。
1、分式的概念一般地,用A、B 表示两个整式,A÷B 就可以表示成A的形式,如果 B 中含有字母,式子A就B B 叫做分式。
其中,A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母。
分式和整式通称为有理式。
2、分式的性质(1)分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
(2)分式的变号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算法则a ⨯c=ac;a÷c=a⨯d=ad;n(a)n =a(n为整数); a ±b =a ±b ; a ±c =ad ±bcb d bd b d bc bc b b n c c c bd bd1、二次根式式子 a (a ≥ 0) 叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数。
2、最简二次根式若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。
化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。
(2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。
3、同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。
4、二次根式的性质(1)((2)a )2 =a(a ≥ 0)考点五、二次根式(初中数学基础,分值很大)a a b(3) = • b (a ≥ 0, b ≥ 0)(4) = (a ≥ 0, b ≥ 0) 5、二次根式混合运算二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。
三、方程(组)1、方程:含有未知数的等式叫做方程。
2、方程的解:能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3、等式的性质(1)等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。
(2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是零),所得结果仍是等式。
4、一元一次方程只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 1 的整式方程叫做一元一次方程,其中方程 ax + b = (0 x 为未知数,a ≠ 0)叫做一元一次方程的标准形式,a 是未知数 x 的系数,b 是常数项。
1、一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 2 的整式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式ax 2 + bx + c = 0(a ≠ 0) ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数 x 的二次多项式,等式右边是零,其中ax 2 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。
1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如(x + a )2 = b 的一元二次方程。