中班折纸活动 教案
幼儿园中班艺术教案：手工折纸
幼儿园中班艺术教案：手工折纸教学目标：1.了解折纸的基本工具和材料。
2.了解怎样正确地把纸折成想要的形状。
3.培养幼儿的细节观察能力和动手能力。
4.激发幼儿的创造性思维能力。
教学内容：本次教学以折纸为主题，幼儿将学习如何使用纸和工具折成简单的形状并在其中使用创造性思维模式。
教学步骤：1.介绍折纸活动（时间：5分钟）首先，老师将向全班介绍折纸活动，并简要介绍一些折纸的基本工具和材料，例如：纸、尺子、剪刀、石墨笔和修正液、橡皮等，以及在其中要缅怀那些在历史上致力于发展折纸的艺术家，例如：日本的和纸艺术家。
老师可以从动物、植物等不同主题出发，与幼儿讨论折纸的应用。
2.示范如何折纸（时间：10分钟）老师将向孩子们展示如何折纸，使他们能够快速学会基本的折纸技巧。
示范时，老师需要展示如何确定好纸张的方向，如何准确地把纸折成相等的部分，以及如何在其基础上不断地折叠纸张从而得到想要的形状。
老师讲解时尽量朴实无华，更加直观，以激励孩子们的学习兴趣。
3.练习折纸（时间：20分钟）在分发纸张并讲解时，老师应提供不同的纸张颜色和大小。
鼓励孩子们尝试不同的折叠方式、尺寸、颜色和纸张。
建议老师给予孩子们尽量自由发挥的机会，可以允许孩子们从创作中获得灵感，创造出自己的故事和神话。
4.讲解创意折纸（时间：10分钟）在进行创意折纸时，老师可以鼓励孩子们使用不同的色彩和纸张，以创造出新的形状和独特的设计。
可以请幼儿尝试手工折纸制作一些自己小小的边角料，生成小动物、植物等自己独特的创意设计。
5.分享折纸作品（时间：10分钟）结束时，老师可以鼓励孩子们分享自己的折纸作品和他们的创意，以及他们在过程中学到的有关折纸的知识。
6.总结教学内容（时间：5分钟）总结活动，强调过程中的重要因素和常见错误和解决方法。
评价方法：对于一个折纸的工作，在教学结束后，老师可以对学生的设计、材料和创造性思维进行评估和反馈。
可能的评估项目包括：1.孩子们能否遵循简单的指令折出想要的形状？2.孩子们能否独立地制作不同种类的折纸？3.孩子们能否在变化中让自己的作品具有多样性和变化性？4.孩子们能否在完成作品后从所学到的经验和知识中获得反思？总结：通过这次手工折纸教学活动，幼儿园的孩子们能够了解如何使用纸和工具折成简单的形状，提高幼儿们的动手能力和细节观察能力，以及激发幼儿的创造力和创造性思维能力。
幼儿园中班折纸教案
幼儿园中班折纸教案一、教学目标1.通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识不同形态的纸张，并尝试制作不同的造型；3.提高幼儿的注意力和耐心，并促进集中力的培养；4.通过折纸活动，增强幼儿的自信心和自我价值感。
二、教学步骤1. 引导讲解先介绍折纸这种手工活动，让幼儿知道如何选纸和爱护纸；然后讲解常见的折法和折线的概念，并展示简单的折纸制作过程。
2. 实践操作2.1 折裙子教师提供正方形的颜色不同的纸矩形，让每个孩子自己选取颜色、纸型和大小，并根据以下步骤折成一件裙子：1.把正方形的纸切成矩形，然后将矩形对折，将纸张竖着放在手中，将长方形的右边折向左边。
2.将剩下的矩形部分再次对折起来，将上面的纸张向下对折，与第一步的重合，在对角线上对折一次，使得长方形一侧边成为二等分线。
3.将纸张的右上角和左下角朝上对折，形成裙子的底部和裙子的摆裙。
4.将裙子的裙摆部分朝上揭起来一小段位置，在裙摆和裙身之间裹上一个三角形，形成裙子的腰。
教师在教如何折裙子的过程中，可以引导幼儿思考，让他们自己发现折线和折法。
2.2 制作猴子教师提供长方形的、不同颜色的纸张和圆形的纸片，让幼儿们自己准备素材，按照以下步骤制作猴子：1.将长方形的纸张先从左往右折成矩形，再把矩形对折成正方形。
2.将正方形的纸张按照对角线对折，在对角线上方的1/4处把纸向左折叠，向下展开，形成头的模板。
3.把矩形的左边向右折叠，这样就形成了猴子的耳朵。
4.用圆形的纸片制作眼睛和嘴巴，再按照个人兴趣创作猴子的其他部分。
在制作猴子的过程中，让幼儿们自由发挥想象，激发他们的创造力。
三、教学评价折纸是一种非常好的手工活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力，并且让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力。
此次教学通过教师的引导和自己的实践操作，幼儿们学会了折裙子和制作猴子的方法，并在学习过程中得到了很好的锻炼。
课程结束后，教师可以采用问答的方式，让幼儿简单地总结一下这节课学到了什么、制作的过程和自己的遭遇等。
中班折纸活动精品教案【通用版】
中班折纸活动精品教案【通用版】一、教学内容二、教学目标1. 让孩子们了解并掌握基本的折纸技巧。
2. 培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：翻折、卷折、捏折等复杂折法的掌握。
教学重点：基本折法的熟练运用，以及通过折纸活动培养孩子们的动手能力。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示范折纸作品、折纸教学视频。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示精美的折纸作品，激发孩子们的学习兴趣，引导他们关注折纸的美丽与实用价值。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解基本折法、翻折、卷折、捏折的技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们跟随老师一起练习基本折法，老师巡回指导。
4. 创作环节（10分钟）孩子们自由发挥，运用所学技巧，创作自己的折纸作品。
5. 小组合作（10分钟）孩子们分组合作，共同完成一个大型折纸作品。
6. 成果展示（5分钟）各组展示自己的作品，分享创作心得。
老师对孩子们的折纸作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的折纸2. 内容：基本折法翻折、卷折、捏折折纸创作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们利用课余时间，学习更多折纸技巧，创作出更多精美的作品。
同时，组织折纸比赛，提高孩子们的学习积极性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技能讲解与示范的详细程度4. 小组合作与成果展示的互动性5. 作业设计的针对性与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在教学过程中，翻折、卷折、捏折等复杂折法的掌握是难点，需要通过反复示范、分解步骤和个别指导来解决。
同时，基本折法的熟练运用是重点，这是孩子们创作的基础。
教师应确保每个孩子都能跟上进度，对基本折法有扎实掌握。
中班折纸手工活动方案
中班折纸手工活动方案
活动目标
通过折纸手工活动，旨在带领中班幼儿了解折纸的基础技能，培养幼儿的动手能力，创造力及耐心，促进幼儿的身体协调性和认知能力的提升。
活动准备
•多种不同颜色的正方形折纸或卡纸，每个小朋友准备至少3张，大小适中（建议12cm * 12cm左右）
•各种折纸工具（如剪刀、胶水、推钉、彩笔、笔等）
•充足的工作空间及桌椅
活动过程
1.折纸介绍（5分钟）：老师首先向幼儿们简单介绍折纸的基础知识，如折纸
历史、折法名称等，并展示一些简单的折纸作品。
2.折纸演示（10分钟）：老师向幼儿们演示如何折制不同的折纸作品，如小
飞机、水杯等。
幼儿在旁边观看，学习各折纸步骤。
3.折纸实践（40分钟）：每个小朋友在桌子上坐好，开始自己动手进行折纸
活动。
可以根据不同孩子的能力和兴趣，进行不同难度的折纸活动。
4.答疑及整理（5分钟）：在活动结束前，老师帮助幼儿们回顾整个活动过程，解答他们提出的折纸问题，观察和点评孩子们的折纸成果，同时提醒并指导幼儿将工具与材料整理好。
活动总结
折纸手工活动是一项相当有意义的活动，通过折纸活动，幼儿不仅可以锻炼动手能力，提升创造力和耐心，而且还可以锻炼幼儿的协调能力和认知能力，增强自信心和自主意识。
同时教师在活动组织中也应注意幼儿的个性化情况，不同处理方式可以产生不如的效果，每个孩子都应得到合适的支持和鼓励。
10篇中班折纸教案
10篇中班折纸教案这是10篇中班折纸教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动折贴—美丽的鱼教案反思活动目标：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
活动反思：通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。
第2篇、中班美术小手变什么教案反思活动目标：引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
中班手工活动教案40篇
中班手工活动教案中班手工活动教案：折纸小花教学目标：1. 让学生掌握折纸小花的基本技巧，通过观察、尝试、实践，学会折纸小花。
2. 在折纸过程中，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 通过折纸小花的活动，让学生感受自然之美，培养对大自然的热爱。
教学准备：1. 教师准备：小花模板、彩色纸、胶水、剪刀等。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段春天的视频，引导学生观察春天的美丽，引出折纸小花的话题。
2. 教师展示自己事先折好的小花，激发学生兴趣，引出手工活动主题。
二、讲解与示范（10分钟）1. 教师出示小花模板，讲解折纸步骤。
2. 教师现场示范，强调注意事项和难点。
3. 教师展示不同色彩搭配的小花，启发学生思考。
三、实践操作（15分钟）1. 学生自由选择彩纸，按照教师的讲解和示范进行折纸。
2. 教师巡视指导，帮助学生解决困难。
3. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的颜色搭配和折纸技巧。
四、展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示在教室内，让其他同学欣赏。
2. 教师引导学生互相评价作品，学习他人的优点。
3. 教师对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
五、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结本次活动，强调折纸小花的技巧和意义。
2. 教师鼓励学生回家后向家长展示自己的作品，与家人分享快乐。
3. 教师引导学生思考如何将折纸小花运用到生活中，培养学生的创造力。
中班手工活动教案：折纸兔子一、活动目标1. 学习折纸的基本技巧，发展幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿对折纸和颜色搭配的兴趣。
3. 培养幼儿爱护小动物，珍惜生命的情感。
二、活动准备1. 纸、浆糊、剪刀、水彩笔、橡皮筋。
2. 折纸步骤示意图、范画纸若干张。
三、活动过程1. 出示一只可爱的兔子，引起幼儿兴趣。
老师今天给小朋友带来了一位朋友，小朋友们看看这位朋友是谁？对了是可爱的兔子。
你们喜欢兔子吗？其实折纸可以让我们把想折成的东西折出来，今天老师就要教小朋友学折兔子。
幼儿中班手工折纸教案
幼儿中班手工折纸教案一、教学内容本节课选自幼儿手工折纸教材第四章《趣味折纸》，详细内容包括：基础折纸技巧介绍、动物形象折纸（以小狗为例）、花朵折纸（以玫瑰花为例）。
二、教学目标1. 了解并掌握基础折纸技巧，如对折、翻折、卷折等。
2. 学会折纸小狗和玫瑰花，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、耐心和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸小狗和玫瑰花的折叠方法。
2. 教学重点：基础折纸技巧的掌握以及幼儿动手能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、范例、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：折纸纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：以一个有趣的折纸故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解：讲解基础折纸技巧，并进行示范。
3. 实践操作：a. 教师带领幼儿一起折纸小狗，讲解折叠方法，并进行指导。
b. 幼儿尝试独立折纸小狗，教师巡回指导。
d. 幼儿尝试独立折纸玫瑰花，教师巡回指导。
4. 随堂练习：设置两个练习题，让幼儿巩固所学折纸技巧。
六、板书设计1. 《趣味折纸》2. 内容：a. 基础折纸技巧b. 折纸小狗c. 折纸玫瑰花七、作业设计1. 作业题目：a. 折纸一只小狗，要求形象可爱，色彩丰富。
b. 折纸一朵玫瑰花，要求层次分明，色彩鲜艳。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成折纸作品，增进亲子关系。
b. 开展折纸比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
c. 引导幼儿观察生活中的折纸元素，培养其审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸小狗和玫瑰花的折叠方法。
2. 教学过程中的实践操作和巡回指导。
3. 作业设计中的答案详解。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 折纸小狗的折叠方法：a. 准备正方形折纸纸，对折成三角形。
b. 将三角形底部两个角分别向上折，形成小狗的耳朵。
c. 将三角形顶部向下折，形成小狗的脸部。
中班百变折纸教案手工折纸
中班百变折纸教案手工折纸一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《折纸乐园》，详细内容为“中班百变折纸”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解并掌握基本的折纸方法和步骤，培养幼儿的手工技能。
2. 培养幼儿的观察、模仿、创新能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握折纸的基本方法和步骤，灵活运用各种折纸技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸样品、折纸说明书、示范用折纸纸、彩笔、剪刀等。
2. 学具：折纸纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师选取一个简单的折纸样品，详细讲解并演示折纸方法和步骤，让幼儿跟随示范操作。
3. 课堂操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，自己动手尝试折纸，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供不同难度的折纸任务，让幼儿自由选择，进行随堂练习。
5. 展示评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿思考如何运用所学技巧进行创新。
六、板书设计1. 中班百变折纸2. 内容：（1）折纸方法和步骤（2）折纸技巧：对折、翻折、压折等（3）作品展示：简单作品、进阶作品、创意作品七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的折纸技巧，制作一个自己喜欢的折纸作品。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，给予适当的评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，运用所学折纸技巧进行创作，将所学知识拓展到其他领域。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范讲解和课堂操作4. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：折纸的基本方法和步骤是本节课的难点，因为这是幼儿掌握折纸技巧的基础。
2024年中班折纸活动教案通用
2024年中班折纸活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为基本折纸技巧——三角形和正方形的折叠。
通过学习，使幼儿掌握基础的折纸方法，培养动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 了解和掌握三角形和正方形的基本折叠方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 增进幼儿对美术和手工活动的兴趣，激发创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：正方形和三角形的折叠技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教材、剪刀、胶水。
学具：正方形折纸纸片、三角形折纸纸片、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用折纸样品，展示可爱的折纸作品，激发幼儿兴趣。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）逐步讲解三角形和正方形的折叠方法，引导幼儿观察并模仿。
3. 例题讲解（5分钟）以三角形为例，现场演示折叠过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成正方形和三角形的折叠，教师巡回指导。
5. 创作环节（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，用已学的折叠技巧创作自己的作品。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 趣味折纸——三角形与正方形2. 折叠步骤：三角形：对折、翻转、对折、展开、三角形成立。
正方形：对折、对角线对折、展开、正方形成立。
七、作业设计1. 作业题目：用三角形和正方形折纸，创作一个自己喜欢的小动物或物品。
2. 答案：根据幼儿的创作，教师给出相应的指导和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作折纸作品，分享学习成果。
同时，引导幼儿尝试其他形状的折纸，拓展知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 折叠技巧：针对正方形和三角形的折叠，教师需要详细讲解每一步的操作要领，如对折、翻转等，确保幼儿能理解并正确操作。
中班折纸活动教案
中班折纸活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——趣味折纸。
详细内容包括：基础折纸技巧介绍，如对折、翻折、揉折等；通过实际操作，学习制作简单的折纸作品——小船和纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 增进幼儿对折纸艺术的了解和热爱，培养其耐心、细心的品质。
三、教学难点与重点难点：翻折和揉折技巧的掌握。
重点：对折纸技巧的熟练运用，制作出美观、对称的折纸作品。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小故事、图片等引入折纸主题，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解基础折纸技巧，如对折、翻折、揉折等，并现场示范制作小船和纸飞机。
3. 幼儿操作实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，动手制作折纸作品。
教师巡回指导，解答疑问。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一个折纸作品，巩固所学技巧。
5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书中班折纸活动——小船和纸飞机2. 板书内容：（1）折纸技巧：对折、翻折、揉折（2）制作步骤：小船——对折、翻折、揉折；纸飞机——对折、翻折七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸作品，并涂上颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在折纸过程中的操作技巧，针对不同幼儿进行个性化指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同的材料进行折纸创作，如皱纹纸、布等。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的折纸作品，提高创新能力。
（3）组织折纸比赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
重点和难点解析1. 折纸技巧的掌握2. 幼儿操作实践的指导3. 成果展示与评价的环节4. 作业设计的实施一、折纸技巧的掌握1. 示范：教师通过慢动作、分步骤的示范，让幼儿直观地了解技巧要领。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
中班好玩简单的折纸教案
中班好玩简单的折纸教案折纸是一项古老而有趣的手工艺术，它可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的手眼协调能力和耐心。
在中班阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、学习能力强的阶段，因此适合进行一些简单而有趣的折纸教学活动。
在本文中，我将分享一些适合中班孩子的好玩简单的折纸教案。
教案一，折纸飞机。
材料，方形彩纸。
步骤：1. 将方形彩纸对角线对折，然后展开。
2. 将左右两边的边缘对折到中线，形成一个三角形。
3. 再将上方的三角形对折到下方，形成一个长方形。
4. 将两侧的边缘再次对折到中线，形成一个更长的长方形。
5. 最后将上方的两个小三角形对折，形成一个类似飞机的形状。
教案二，折纸动物。
材料，彩纸、彩笔。
步骤：1. 准备不同颜色的彩纸和彩笔。
2. 根据孩子的喜好选择折纸的动物形状，比如兔子、小鸟、小狗等。
3. 根据折纸图样，将彩纸折成相应的动物形状。
4. 使用彩笔为折好的动物涂上颜色，画上眼睛、鼻子等细节。
教案三，折纸花朵。
材料，彩纸。
步骤：1. 准备五张不同颜色的方形彩纸。
2. 将每张彩纸对角线对折，然后展开。
3. 将每条边缘对折到中线，形成一个小三角形。
4. 将五个小三角形叠放在一起，形成一个花瓣的形状。
5. 将花瓣的底部固定好，形成一朵五彩的折纸花朵。
教案四，折纸风筝。
材料，方形彩纸、细绳。
步骤：1. 将方形彩纸对角线对折，然后展开。
2. 将左右两边的边缘对折到中线，形成一个三角形。
3. 再将上方的三角形对折到下方，形成一个长方形。
4. 将长方形的上方对折一部分，形成一个风筝的形状。
5. 将细绳系在风筝的两端，形成一个可以飞的折纸风筝。
以上是四个适合中班孩子的好玩简单的折纸教案，通过这些教案，孩子们不仅可以学会简单的折纸技巧，还可以培养他们的耐心和创造力。
在教学过程中，老师可以根据孩子的实际情况进行适当的引导和帮助，让每个孩子都能成功完成自己的折纸作品。
同时，家长也可以在家和孩子一起尝试这些折纸教案，增进亲子关系，培养孩子的动手能力和想象力。
儿童中班简单折纸手工教案
儿童中班简单折纸手工教案一、教学目标：1.培养儿童动手能力，提高他们的手工技能；2.激发儿童的创造力和想象力；3.培养儿童的耐心和细心。
二、教学准备：1.准备折纸所需的材料，彩纸、剪刀、胶水等；2.准备教学课件，包括折纸的步骤和示范图；3.准备好教室环境，确保儿童有足够的空间进行手工活动。
三、教学过程：1.引入。
老师可以通过展示一些折纸作品或者讲解折纸的历史来引入本节课的内容，引起儿童的兴趣。
2.示范。
老师可以选择一个简单的折纸作品，如折纸飞机或折纸动物来进行示范，让儿童看清楚每一个折叠的步骤。
3.指导。
在示范之后，老师可以逐步指导儿童进行折纸，重点讲解每一个折叠的方法和技巧，引导儿童一步步完成作品。
4.实践。
让儿童动手进行折纸，老师可以适时地给予帮助和指导，确保每个儿童都能完成作品。
5.展示。
让儿童展示自己的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和交流，增强他们的成就感和自信心。
6.总结。
在活动结束之前，老师可以对本节课的内容进行简单的总结，让儿童回顾整个折纸的过程，巩固所学知识。
四、教学反思：1.教学过程中，老师需要耐心细致地指导儿童进行折纸，确保每个孩子都能跟上；2.在引入环节，老师可以选择一些有趣的折纸故事或者历史，吸引儿童的注意力；3.在展示环节，老师要给予儿童充分的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
通过这样的教学过程，可以帮助儿童在动手实践中提高他们的手工技能，培养他们的创造力和想象力，同时也能够锻炼他们的耐心和细心。
折纸手工不仅是一种娱乐活动，更是一种培养孩子综合能力的有效途径。
希望通过本节课的教学，能够让儿童在快乐中学到更多的知识。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇1. 折纸教案：制作小兔子材料：方形彩纸、眼睛贴纸、彩色纸、胶水步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 画出兔子耳朵的形状，并剪下。
5. 将剪下的兔子耳朵在三角形的上部固定好。
6. 使用彩色纸制作小兔子的眼睛和鼻子，用胶水固定在兔子的面部位置。
7. 在兔子的身体下方随意剪出小兔子的腿部形状。
8. 将小兔子展开，即可完成一个可爱的折纸兔子。
2. 折纸教案：制作五角星材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 用剪刀将三角形的底部剪掉，留下一个带有三角形顶点的梯形。
5. 将梯形展开，将两个较长的边向内折叠，形成五个直角三角形。
6. 将五个直角三角形的两个侧边向内折叠，使其重合。
7. 再次展开，即可得到一个完美的五角星。
3. 折纸教案：制作飞机材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 将两边的角向内对折，再次展开，形成一个中间凸起的梯形。
5. 将两边的边向中间对折，使其与中间的边平行，再次展开。
6. 将两边处的直角平行边向内对折，使其重合。
7. 将整个形状折叠成半截，将底部的两个角向内翻折。
8. 将两个角相连，形成飞机的机身。
9. 将尾部向上向外翻折，形成尾翼。
10. 轻轻掷出，观察飞机飞翔的过程。
4. 折纸教案：制作船材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 再次将底部的三角形对折，形成船底。
手工折纸中班教案
手工折纸中班教案【篇一：手工折纸教案】个人教案（初定）[知识和技能]1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。
[过程和方法]1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力； 2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力；3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的观察和模仿能力，培养其逻辑思维能力。
[情感态度和价值观]1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物和思考之构造的态度； 2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识和协作意识；3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力和感知力，培养幼儿的审美和创新意识，体验手工制作的乐趣。
[教学重点、难点]重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品[教学环境及资源准备]四人一张小桌子，每人一张a4纸，以及每桌一副水彩笔手工折纸：桃子活动目标：1、学习简易折纸：双三角形折法。
2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。
活动准备：1、正方形手工折纸若干张。
2、水彩笔。
活动过程：抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了.幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的桃子画上喜欢的装饰图案。
欣赏同伴作品，结束活动手工折纸：钢琴活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。
2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。
折纸中班教案10篇
折纸中班教案第1篇活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)。
2、学习单张纸的简洁折叠技能和简洁的变化方法。
3、培育幼儿对这纸的.爱好。
活动预备：折叠用纸若干、变形金刚一只。
活动过程：1、出示玩具变形金刚，作几次变化。
2、出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件好玩的玩具。
（1）将正方形的纸对折成长方形（2）将对折后的长方形想旁边对折成小正方形（方法同上）（3）将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门（4）将小门的上端啦出两个三角形（难点，重点演示）（5）将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴（在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示）（6）将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。
关上两扇小门。
拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。
3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具（老师将钢琴变成畚箕。
教幼儿将钢琴变成畚箕（教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕）4、将畚箕变一变老师说：我在来变一变。
变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。
老师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。
5、结束：幼儿带上济公帽，听听音乐、唱唱、走走、玩玩。
折纸中班教案第2篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
下面是小编为您带来的是幼儿中班折纸活动教案相关内容，盼望对您有所关心。
【活动设计背景】本班幼儿平常都比较喜爱画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的原因。
并考虑到幼儿平安方面的因素，很少使用剪刀。
但幼儿渴望能够亲自制作特别异的物品，利用幼儿好奇的心理，让其发挥大胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼儿的想象空间。
【活动目标】通过此活动让幼儿明白和熟悉虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中消失的简洁的折纸要求【教学重点与难点】教学重点:制作小马的步骤和所需留意的基本方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
折纸活动《折衣服》
活动目标：
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能，发展幼儿的动手操作的能力。
2、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
活动重点：
折叠衣服的步骤和基本方法
活动难点：
较均匀的将四角向中心折叠
活动准备：
正方形的图画纸、图片、各种颜色的小圆点
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿兴趣
师：“小朋友们你们看老师手上拿的是什么？（衣服）这衣服漂亮吗？（漂亮）”
2、出示正方形的纸，告诉幼儿这件漂亮的衣服就是用这纸折成的，小朋友们我们一起来学习这衣服吧！
3、引导幼儿学习折纸
师：“今天我们来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折”
（1）将正方形的纸两次对边折
（2）然后打开找到中妈妈（中心点）
（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下，这
就是四角中心点折叠的方法。
（4）翻过来再这样四角向中心折一次
（5）再翻过了再四角向中心折一次
（6）翻过来将四个小正方形打开成长方形
（7）最后对折成衣服
4、装饰衣服
衣服折好了，我们让它更漂亮一点，给它点缀一下好吗？（幼儿拿彩色小圆点贴在衣服上）
5、幼儿作品展评，看看谁折的衣服最漂亮
6、幼儿把折好的衣服送给家长们。