中国改革开放以来教育事业的发展PPT课件

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改革开放课件ppt

中国经济在30多年间保持了年均9%以上的增长速度，创造了世界经济增长的奇迹。
中国经济实力的不断增强，为解决世界经济难题、推动全球经济发展提供了重要动力和支撑。
03
改革开放的影响
对经济的影响
Hale Waihona Puke 经济增长改革开放以来，中国经济实现了快速增长，成为全球第二大经济
体。
产业结构调整
改革开放推动了产业结构的优化升级，从低附加值向高附加值转变。
04
改革开放的经验教训
坚持党的领导
总结词
党的领导是改革开放取得成功的关键因素。
详细描写
在改革开放进程中，中国共产党始终发挥着核心领导作用，为改革提供了明确的方向和坚强的政治保证。只有坚持党的领导，才能确保改革沿着正确的方向前进，实现国家繁华富强和人民共同富裕。
坚持实事求是
总结词
实事求是是改革开放的基本原则。
改革开放课件
汇报人： 202X-12-31
目录
• 引言 • 改革开放的历程 • 改革开放的影响 • 改革开放的经验教训 • 未来展望
01
引言
改革开放的背景
20世纪70年代末
中国面临严重的经济困难和社会问题，需要寻找新的发展道路。
1978年十一届三中全会
决定实行改革开放政策，以推动经济发展和社会进步。
外贸与外资
中国成为全球最大的出口国和吸引外资最多的国家之一，对外贸易和外资成为经济增长的重要引擎。
对社会的影响
01
02
03
人民生活水平提高
随着经济的增长，人民生活水平得到显著提高，贫困人口大幅减少。
社会事业发展
改革开放促进了教育、医疗、文化等社会事业的发展，提高了人民素养和生活质量。

改革开放以来中国的变化ppt课件

1998年山东省汽油票
在计划经济时代，即使有钱，没有这些票券也买不到东西
粮票、购物券图片
21
以前人们都是用粮票排队换了粮食，再做成平时吃的食物
22
如今人们的饭桌上的食品多种多样，人们还更加追求绿色和健康
现在人们更多的是去饭店消费
23
改革开放以来——居住面积扩大，居住条件有了明显改善
改革开放我国的发展和变化
1
改革开放以来我国的发展和变化
一.改革的背景二.经济方面三.政治方面四.科技方面五.文化方面六.生活方面
2
改革的背景
• 国内背景：政治局面
处于混乱状态；经济
情况处于缓慢发展和停滞状态,国民经济到了崩溃的边缘。
• 国际背景：20世纪70
年代新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平差距明显拉大，面临巨大的国际竞争压力
6
6
经济成果
2006年2月底中国大陆的外汇储备总额为8537亿美元，首次超过日本，位居全球第一。2013年末中国外汇储备增至 3.82万亿美元
7
城乡居民收入水平显著提高
• 改革开放以来城乡居民收入有了大幅度提高。全国农村居民人均纯收入由1952年57 元提高到2008年4761元。城镇居民人均可支配收入由1952年156元提高到2008年 15781元。随着城乡居民收入的不断增加，人民生活水平和生活质量得到明显的改善和提高
12
三峡工程
• 三峡工程是迄今世界上综合效益最大的水利枢纽，在发挥巨大的防洪效益和航运效益外，2250万千瓦的总装机容量为世界第一，三峡大坝荣获世界纪录协会世界最大的水利枢纽工程世界纪录

改革开放40周年的伟大成就ppt课件

1978年，国民生产总值仅为 3645亿元，2017年，跃升到 82.7万亿元，增长了226倍，成为全球第二大经济体；中国GDP 占世界经济比重从1978年不足2%，增长到2016年的15%左右。 1978年中国进出口贸易额为355亿元，2017年中国外贸进出口总值已经达到27.79万亿元，是1978年的782.82倍，对全球经济起了巨大的拉动作用。可以说，我国实现了从封闭型经济弱国向开放型全球经济强国的转变
改革开放40周年的伟大成就
1978—2018 XXXXXXX XXXXX
1
2
改革开放40周年以来，我国在经济、政治、民生、外交等领域进行了深层次的、根本性的变革，取得了全方位的、开创性的成就。可以说，改革开放以来，我国发生了翻天覆地的深刻变化
01、经济发展水平不断提高
4
01、经济发展水平不断提高
03、社会民生不断改善基本医疗保险、社会养老保险从无到有，分别覆盖13.5亿人、
9亿多人；教育水平从相对落后跃居到了世界中上行列，城乡免费义务教育全面实现，高中阶段、高等教育毛入学率分别达 88.3%、45.7%。新时代，人民对生活的追求从“有没有”变成了“好不好”，高品质生活开始成为新的追求目标。
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04、社会事业繁荣发展教育事业成效显著，总体水平跃居世界中上行列。
15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到 2017年的9.6年，小学学龄儿童净入学率达99.9%，九年义务教育巩固率达93.8%，高等教育毛入学率达到45.7%。
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04、社会事业繁荣发展
文化事业长足发展，国家软实力逐步提升。2017 年末，全国共有公共图书馆3166个，比1978年末增长1.6倍；博物馆4722个，增长12.5倍；广播、电视节目综合人口覆盖率分别达到98.7%和99.1%；2017 年全国生产电影故事片798部，比1978年增长16.3倍，电影票房屡创新高。中华文化的国际影响力进一步提升，到2017年末，全球建立了525所孔子学院和 1113个孔子课堂。

人民教育事业的发展：课件六(48张PPT)

从1951年开始进行全国规模的识字运动。
联合国教科文组织提出：
识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。
1953年11月中央扫除文盲工作委员会发布《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》
“扫除文盲的标准是：干部和工人识2000常用字，能阅读通俗书报，能写200—300字的应用短文；农民识1000常用字，大体上能阅读通俗的书报，能写农村中常用的便条、收据等。
——《国外经济统计资料（1949-1976）》
三、教育事业的蓬勃发展；
1、背景：
“文化大革命”结束后，中国教育界经过拨乱反正，平反大批冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生。（1）平反冤假错案；（2）恢复高考制度（1977年）；（3）提高教师的社会地位和经济待遇，使尊师重教成为社会风气。
二、“文化大革命”中的“教育革命”； 4、文革对教育的影响：
“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现了 “文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 “文革”十年，教育受严重破坏，濒临崩溃。
——《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》（教育部部长陈至立 1999年）
一、社会主义教育的兴办；
5、新中国的教育成就； ——到1965年，中国教育事业初步形成较完整的国民教育体系。
奠定了共和国教育教育持续发展的坚实基础；培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。
巩固：新中国成立后，教育面临的首要问题是（） A. 制定新的教育方针 B. 德育放在重要位置 C. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部

改革开放以来教育方面的变化[优质ppt]

1.党和国家的教育方针被肆意歪曲。 2.干部队伍和师资队伍受到严重摧残。 3.高等教育规模被压缩。 4.高等学校基本建设停滞，教学设施遭受严重损耗。 5.高等教育结构失衡，国家教育教学水平全面下降。
文革时期教师被批斗
+ 那个“怀疑一切，打倒一切”的狂热年代所发生的事：各级学校领导干部和教师，特别是一些学术上有成就的专家、教授，均遭到残酷斗争，无情打击，身心受到极大伤害，有的被迫害致残、致死。文革时
新中国成立初期，国家需要大量的工科技术人才，因此教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育，尤其是工程和科学技术教育上。1952年开始，中央人民政府开始仿照苏联模式教育体系。此次院系调整，中国的高等院校虽然数量大幅增加，但全国多事大学学科单一，发展不均匀。
文化大革命对教育事业的破坏
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高考制度的恢复
1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤其为重要的事为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。高考制度的恢复，使中国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。据了解，恢复高考的二十多年里，中国已经有1000多万名普通高校的本专科毕业生和60万名研究生陆续走上工作岗位。
取消高考制度
1966年文化大革命一开始，高考就都取消了，但部分大学还有招生，进入大学读书的称为工农兵学员，1966年以后，由于大部分的大学停止招收，所有干部子弟也都去做了工、农、兵，因此也都具备了工农兵大学生的资格。
高考制度的恢复
1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、则优录取的方式选拔人才上大学。

改革开放以来学前教育的变化发展通用课件

以能力为导向
强调评价的核心是儿童的实际能力，而非单一的知识掌握。
PART 06
学前教育普及与质量提升
REPORTING
学前教育普及率的提高
普及率显著提升
随着国家对学前教育的重视和投入增加，学前教育普及率得到了显著提升，更多的适龄儿童得以
接受学前教育。
农村普及率的提高
在农村地区，学前教育普及率也有所提高，农村儿童的学前教育
定期评估与反馈
定期对幼儿园进行评估，并及时将评估结果反馈给幼儿园和家长，帮助幼儿园改进教育教学水平，提高教育质量。
引入第三方评估
引入第三方评估机构对幼儿园进行评估，保证评估的客观性和公正性，促进幼儿园之间的良性竞争和共同进步。
学前教育资源的优化与配置
加大投入力度
国家加大了对学前教育的投入力度，增加学前教育经费，改善幼
随着家庭对早期教育的重视程度不断提高，学前教育需求日益增长，促使学前教育在教育体系中的地位逐渐提升。
学前教育的发展对于儿童身心健康成长、国民素质提升以及国家长远发展具有重要意义。
研究意义
研究改革开放以来学前教育的发展变化，有助于深入了解中国学
前教育的发展历程和现状。
通过梳理学前教育政策、教育模式、师资培养等方面的变革，可以为当前学前教育改革提供借鉴
教师培训与专业发展
职前培训
为了培养合格的学前教育师资，我国加强了职前培训，要求教师在入职前必须接受一定学时的专业培训，提高教育教学能力。
在职培训
为了提升教师的专业素养和教育教学水平，我国开展了多种形式的在职培训，包括短期培训、专题研讨、学术交流等。
教师待遇与社会地位的提高
教师工资待遇改善

改革开放ppt课件

农村改革与家庭联产承包责任制
1978年冬，安徽小岗村18位农民以“托孤”的方式，冒险在土地承包责任书按下鲜红手印，这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言，它改变了中国农村发展史，掀开了中国改革开放的序幕。
家庭联产承包责任制使农民获得了经营自主权，生产积极性大大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
地区发展不平衡
城乡和地区发展差距拉大，导致社会矛盾加剧。
03
改革开放的启动与初期阶段
改革开放的决策进程
1978年，党的十一届三中全会召开，决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，并提出了改革开放的伟大决策。
会议强调，为了实现社会主义现代化，必须对现有的经济体制进行根本性的改革，并进一步开放中国国门，与世界各国进行广泛交流和合作。
教育事业发展
改革开放以来，中国教育事业取得了长足发展。国家加大对教育的投入，普及九年义务教育，提高高等教育毛入学率。教育资源的配置更加均衡，教育公平得到更好保证，国民素养得到大幅提升。
医疗卫生改革
改革开放以来，中国医疗卫生事业取得了显著进步。国家加强医疗卫生体系建设，提高医疗保证水平，推动医疗卫生体制改革。城乡医疗卫生服务体系不断完善，人民健康水平得到明显提高。
续发展。
05
改革开放的影响与成果
经济建设的巨大成绩
01
经济增长
改革开放以来，中国经济实现了快速增长，成为全球第二大经济体。国
内生产总值和人均收入大幅提升，人民生活水平得到显著提高快了产业结构调整步伐，逐步从以农业为主向现代化工业和服务业转型。高新技术产业、绿色经济等新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新引擎。
增强了中国的国际影响力

中国改革开放以来教育事业的发展

责任和管理权限下放给地方。 • 调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。 • 扩大高等学校办学自主权，改革高校招生和
毕业分配制度，学校逐步实行校长负责制。 • 撤消教育部，成立国家教育委员会。 • 在教育经费上做出“两个增长”的决定，即
要求“中央和地方政府的教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。”并决定地方政府可征收教育费附加，为义务教育增加了一项资金来源。
改革开放以来
教育事业的发展
“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”
以1977年结束“文化大革命”灾难、重新恢复全国统一高考制度为起点，中国当代教育的发展、改革已经30年。积 30年来的发展和改革，我国教育获得巨大的发展。教育正在成为中国现代化事业强劲的动力和资源。
30年中国教育的发展阶段，与政治史同步，大致可以划分为四个阶段
我10岁时文革开始，从此正经
的读书宣告结束，开始了颠沛流离
的生活。
1973年高毕业后，我在甘南夏河
县做了知青。那时我们没有什么书
读，父亲的藏书早已四分五散。
报名后，面临的难题是复习。当时在工作面前，我们不能也不敢向组织提出复习的要求，毕竟这是个人的私事。因此，我们白天上班，晚上偷着学，真有做贼心虚的感觉。再说了，张扬出去，万一考不上，岂不丢人现眼！
讲述人康娅红甘肃省妇联副主席改革开放后的首批高考学生
考大学，是父女两代人的梦想
父
“这要从父亲说起。解放前，父亲(康达)是天水一中的高才生，高中毕业那一年，他满怀信心，背着行李，怀揣干粮，跋山涉水来到兰州考大学。
那时，交通不便，土匪出没，父亲风餐露宿走了二十多天才到兰州。到兰州时，因一路风餐露宿经不起折腾，不幸一病不起，他的大学梦眼睁睁地就这样成了泡影。

1.1 坚持改革开放课件(共30张PPT)

由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书、奖章和 800万元奖金
“口红一哥”李佳琦作为特殊人才落户上海
人社部发布16个新职业，认同新职业
（四）党领导改革开放的辉煌成就
2.社会方面：中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
讲授新课
一、改革开放促发展
（一）回顾艰难奋斗历程
1、近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午战争
中法战争
八国联军侵华战争
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
（一）回顾艰难奋斗历程
（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。
二、中国腾飞谱新篇
中国GDP全球数据排行榜
如果奇迹有颜色，那一定是中国红
二、中国腾飞谱新篇
2020年GDP增长率2.3 ％
2020中国科技成就代表
1.嫦娥五号带回“土特产” 2.量子计算机“九章”成功研制 3.“奋斗者”号创造中国载人深潜的新记录 4.天问一号离火星越来越近 5.杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关 6.北斗三号全球卫星导航系统正式开通 7.“中国天眼”投入使用 8.“华龙一号”全球首堆并网成功 9.珠峰身高再测量
18位农民
18个红手印
今天的小岗

现代中国教育的发展 PPT课件

湖南中南大学国防科技大学湖南大学四川四川大学电子科技大学吉林吉林大学福建厦门大学山东山东大学中国海洋大学湖北武汉大学华中科技大学陕西西安交通大学西北工业大学西北农林科技大学
1991年4月，《中国青年报》摄影记者解海龙深入安徽大别山区采访，在众多的泥孩子中发现一双闪亮的“大眼睛”，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片，推出了全国希望工程形象代表——“大眼睛姑娘”苏明娟。她那双渴望知识的 “大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大学生。
1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。
1977年某大学的开学典礼
1986年六届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国义务教育法》，从法律上规定了政府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受义务教育的责任。
凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ——《中华人民共和国义务教育法》第五条
趋势
蓬勃发展奠基
挫折
1949年 1966年 1976年
如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？
现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。教育的成败，直接关系到国家的兴旺和民族的前途，从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达。（如战后日本德国）
⑶提出“三个面向”的指导方针
2.表现
（1）将基础教育放在更加重要的战略地位颁布义务教育法，确保适龄儿童接受义务教育的责任对中等教育实施普通教育与职业教育并举（2）推动高等教育持续发展（211工程）（3）启动希望工程（3）大力推动少数民族地区教育的发展

改革开放前后的教育变化ppt课件

校园环境的变化
总结：
中国教育改革开放30年来，教育的变化有5个方面，办学主体的变化，办学物质条件的变化，师资条件的变化，办学质量的变化，办学思想的变化，以人素质的提高为我们教育的宗旨，正是在这种思想的指导下，打造我们的书香校园、和谐校园、幸福校园。
谢谢观看
THANK YOU
SU的号角吹响了中国教育的春风改革开放后恢复高考的第一次考试科教兴国战略人才强国战略科教兴国战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导下坚持教育为本把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置提高全民族的科技文化素质把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来加速实现国家的繁荣昌盛
教育
• 1952年开始，中央人民政府开始仿照苏联模式，对全国旧有高等学校的院系进行全盘调整，将中国一举纳入苏联模式教育体系。
• 1955年，中华人民共和国的高考制度正式设立。
改革开放前
• 1966年文化大革命一开始，高考就都取消了，但部分大学还有招生，进入大学读书的称为工农兵学员，1966年以后，由于大部分的大学停止招生，所有干部子弟也都去做了工、农、兵，因此也都具备了工农兵大学生的资格。
教学设施的变化
• 到了上个世纪90年代，小黑板、小卡片逐渐被幻灯片取代。城区一些中小学，教室里开始配备幻灯机。随着教育改革的不断深化，现代化的教学工具渐渐进入学生的视线。
师资条件的变化
• 教师素质的不断提高。在21世纪，对人才的需求量是十分巨大的，而对人才的要求也是越来越高了。教师不仅要有扎实的理论知识，过硬的教育教学能力，而且更要有高尚的道德品质，这样才能以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象，做到以情感人，以理服人，从而达到理想的教育目的。

改革开放以来我国教育事业获得巨大发展的表现

改革开放以来，我国教育事业取得了巨大的发展成就，这一成就在各个领域都有着显著的表现。

从教育体制、教育资源、教育质量等方面来看，我国的教育事业在改革开放以来取得了巨大的进步，为我国的现代化进程注入了强大的动力。

一、教育体制的变革和发展改革开放以来，我国的教育体制发生了巨大的变革，从传统的教育模式向现代化的教育体系转变。

教育体制的变革主要体现在教育管理体制、学校制度、课程设置等方面。

通过对教育行政管理的改革，我国建立了符合我国国情的现代教育管理体系，加强了对教育的宏观调控，提高了教育资源配置的效率和公平性。

学校制度的改革也取得了显著的成效，各类教育机构的多样化发展为学生提供了更多元化的教育选择。

在课程设置方面，改革开放以来，我国的课程体系也经历了巨大的变革，学校教育的全面改革和多样化发展使得我国的教育体制更加符合国际标准。

二、教育资源的优化和提升改革开放以来，我国的教育资源得到了大幅度的优化和提升。

教育投入的增加使得学校的基础设施、师资队伍、教学设备等得到了大幅度的改善，为学生提供了更好的学习条件和更高质量的教育资源。

信息技术的推广和应用也为教育资源的优化提供了有力支持，各地教育部门通过互联网等技术手段加强了教育信息化建设，为学生提供了更广阔和更多样化的学习途径和资源。

三、教育质量的提高和保障改革开放以来，我国教育事业的最大成就莫过于教育质量的持续提高和全面保障。

教育教学水平的不断提升和教育质量的稳步保障，为培养高素质人才奠定了坚实的基础。

在教育质量的提升方面，一方面是教育教学的变革和创新，包括教学方法、教学内容的丰富多彩，新的教育理念的引入等。

另是对教师队伍的培训和提升，提高了教师的教学水平和教育教学质量。

总结回顾，教育事业是一个国家的长期事业，改革开放以来我国教育事业获得巨大的发展，主要体现在教育体制的变革和发展、教育资源的优化和提升、教育质量的持续提高和全面保障等方面。

教育是国家的未来，通过教育的发展和改革，我国的现代化进程将迎来更加光明的未来。

改革开放以来我国职业教育发展历程PPT课件

基础教育管理权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。
省市（地）、县、乡分级管理的职责如何划分，由省自治区、直辖市决定。为了保证地方发展教育事业，除了国家拨款以外，地方机动财力中应有适当比例用于教育，乡财政收入应主要用于教育。
关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见明确了城市中等教育结构改革，主要是改革高中阶段的教育
改革的主要途径是：
（１）将部分普通高中改办为职业中学、职业（技术）学校或在普通高中设职业班，这类学校和班，可由教育部门自己办；也可以与其他业务部门、企事业单位联合办，隶属关系不变。
（２）发动各行各业举办职业中学、职业（技术）学校或举办学制长短不一的职业技术培训班。
力争1990年，农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中”。
农村学校的任务，主要是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平，促进农村社会主义建设。一定要适应广大农民发展生产，劳动致富，渴望人才的要求。一定要引导广大学生热爱农村，热爱劳动，学好知识和本领。必须通过宣传教育，采取切实措施，纠正目前社会上片面追求升学率的倾向。
从此拉开了中国 “大跃进”式普通高中职业化改造的序幕
1991年决定明确了职业教育初中的初中分流
城市可在高三分流，对一部分人进行定向性的或预备性的职业技术教育。
农村可根据各地的情况，分别采取“三加一”（即三年初中教育再加一年职业技术教育）、初三分流、四年制渗透职业技术内容或办职业初中等多种形式发展初中阶段的职业技术教育。
改革开放以来我国职业教育发展历程
1978年文革后的全国教育工作会议召开邓小平在全国教育工作会议上明确指出：“要共同努力，使教育事业的计划成为国民经济计划的一个重要组成部分。这个计划，应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学，各种中等专业学校、技工学校的比例”。

改革开放以来巨大成就(第一课堂)高中一年级历史精品计划课件PPT

中国特色社会主义理论体系的形成与发展
（二）“三个代表”重要思想 2.主要内容 ◎中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国特色社会主义理论体系的形成与发展
（二）“三个代表”重要思想 3.地位影响 ◎始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 ◎2002年党的十六大，“三个代表”重要思想被写入党章，并被确立为党的指导思想随着改革开放和社会主义现代化建设的不断推进，脑力劳动者、技术劳动者、管理劳动者的比重大大增加。中国还出现了民营科技企业的从业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。
——当代中国研究所：《中华人民共和国简史（1949-2019）》
2.基础设施建设走在世界前列
◎港珠澳大桥累计开展了近40次抗防台风工作。每次港珠澳大桥均安然无恙，甚至连人工岛上建筑的窗户玻璃都没有破裂。
综合国力不断提升
2.基础设施建设走在世界前列
◎工程师谭国顺说： “大桥建设中，从原材料到施工现场的众多大型设备全部是国产，这体现了我国综合国力的强大。”
2 综合国力不断提升
大
3 国际影响力不断扩大
国际影响力不断扩大
中国推动建设相互尊重、公平公正、合作共赢为核心的新型国际关系。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推动大国协调和合作构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。
综合国力不断提升
2.基础设施建设走在世界前列
◎随着港珠澳大桥的延伸，开车从香港到珠海的时间，将由目前3小时缩减为30分钟。
综合国力不断提升

第3课教育事业的发展

第三课教育事业的发展目标解读迎着新世纪的曙光，我们豪情满怀。

回顾新中国成立以来，我国的教育事业走过的辉煌历程，我们更有信心把教育事业办好。

50多年来，在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中国共产党三代领导集体的英明领导下，全党、全社会和广大教育工作者艰苦奋斗，赢得了我国社会主义教育事业空前发展，这些辉煌成就将永载史册。

新中国的教育事业，经历了成立初期的接管改造和以高等院校院系调整为中心的教育改革，逐步把旧中国的半殖民地半封建教育事业转变成为有中国特色的社会主义教育事业。

从50年代后期开始，教育事业没有放在应有的重要位置，“文化大革命”更是走上了否定知识、取消教育的极端，耽误了整整一代青少年的成长。

1977年恢复了高考制度，1978年，十一届三中全会以后，中共中央开始强调人才对“四个现代化”建设的极端重要性；1978年召开的全国教育工作会议，1985年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》，1995年中共中央、国务院提出的“科教兴国”战略，1996年颁布的《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》，均把教育事业放在了突出的地位。

中华民族的未来是辉煌灿烂的，中国教育的未来是充满希望的。

我们要为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴做出更大的贡献。

课堂大检查选择题1.（原创）新中国成立后，人民政府对旧教育进行了彻底改造，这主要包括○1创立人民教育制度○2收回教育主权○3改革学制○4推行两种教育制度A. ○1○2○3B. ○1○2○3○4C. ○1○2○4D. ○2○3○42. （原创）新中国成立初期，我们的教育改革主要借鉴了下列哪一个国家的经验A.德国B.法国C.美国D.苏联3. （原创）下列表述不符合新中国成立以后文化发展的实际情况的是A.社会主义制度为文化发展提供了可靠的保障B.科学技术在文化各部门优先发展C.“文化大革命”一度摧毁了我国文化的发展D.进入新时期后，文化事业发展的更为迅速4. （原创）1952年，全国进行了高等院校的院系调整，原辅仁大学和原燕京大学的教育系合并到北京师范大学后进行了开学典礼（见下图）。

中国改革开放以来教育的变化

据了解恢复高考后的二十多年里中国已经有1000多万名普通高校本与毕业生和近60万名研究生陆续走上工作岗位改革开放以来我国教育的发展阶段?20丐纪80年代教育体制改革注重不经济科技体制改革向协调?20丐纪90年代初到党的16大教育体制改革在各个领域全面推进?党的十六大以来教育体制改革重在强化政府促进教育公平责任第一阶段?十一届三中全会确认了教育和人才对亍现代化建设的基础作用提出了教育要面向现代化面向丐界面向未来的方针
• 高等教育大众化，为社会经济发展提供了有力的人才支持与知识贡献，据资料显示：扩招使我国高等教育的毛入学率在2002年达到15%，迈入大众化阶段。2007年高等教育在学人数2700万人，规模居世界第一，比1978年增加了近11倍，其中普通本科生1024.4万人，研究生119.5万人，分别比1978年增长了21.3倍和107.6倍
• 高等教育体制改革成果显著，形成了多种层次、多种样式、学科门类齐全的教育体系
第三阶段
• 这一时期，提出并贯彻落实科学发展观，推进社会主义和ห้องสมุดไป่ตู้社会建设，党的十七大对优先发展教育、建设人力资源强国做出新的部署，阐明了深化教育改革的战略思路，为新世纪新阶段教育发展注入了强劲的动力
改革开放以来教学设施的变化
• 20世纪80年代，教育体制改革注重与经济科技体制改革向协调
• 20世纪90年代初到党的16大，教育体制改革在各个领域全面推进
• 党的十六大以来，教育体制改革重在强化政府促进教育公平责任
第一阶段
• 十一届三中全会确认了教育和人才对于现代化建设的基础作用，提出了”教育要面向现代化，面向世界，面向未来“的方针。学校教育重新得到重视，教师和知识分子恢复有尊严的社会地位，学校开始抓普及和质量，迅速恢复正常的教学秩序。国家通过自上而下为主的方式推动教育结构调整，深化教育体制改革，教育事业在改革开放大潮中显现盎然生机

改革开放以来中国取得的巨大成就课件

加强科技、文化等领域合作
中国积极与世界各国开展科技、文化、教育等领域合作，共同推动科技创新、文化繁荣和文明进步。
深化国际减贫合作
中国积极参与国际减贫合作，加大对外援助投入，与世界各国分享减贫经验，共同推进全球减贫事业。
国际形象与影响力
提升国际话语权
中国积极发声，维护自身正当权益，推动国际关系民主化，为解决全球性问题贡献中国方案。
贸易伙伴多元化
中国积极发展与其他国家和地区的贸易关系，推动贸易伙伴多元化。与世界各国建立了广泛的贸易联系，形成了全方位、多层次的对外贸易格局。
02 社会进步
教育事业
01
02
03
义务教育普及
自改革开放以来，中国全面普及九年义务教育，提高了国民文化素质和受教育水平。
高等教育发展
高等教育规模不断扩大，教育质量逐步提高，培养了大批高素质人才，为国家发展提供了有力支持。
人才培养与引进
国家通过各种政策措施，培养和引进了一批具有国际水平的科技人才，为科技创新提供了人才保障。
科技成果
重大科技成果涌现
01
在改革开放以来，中国在众多领域取得了重大科技成果，如载
人航天、深海探测、高速铁路等。
国际科技合作与交流
02
中国积极参与国际科技合作与交流，与世界各国共同推动科技
创新发展。
对外贸易
出口增长
随着中国经济的崛起，对外贸易成为经济增长的重要引擎。中国出口的产品涵盖了从低端到高端的各个领域，出口规模不断扩大，对全球贸易格局产生了重要影响。
进口开放
中国不断扩大进口规模，降低关税和非关税壁垒，为全球商品和服务进入中国市场提供了更多机会。这不仅促进了中国的经济增长，也为其他国家带来了实实在在的好处。

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责任和管理权限下放给地方。 • 调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。 • 扩大高等学校办学自主权，改革高校招生和
毕业分配制度，学校逐步实行校长负责制。 • 撤消教育部，成立国家教育委员会。 • 在教育经费上做出“两个增长”的决定，即要
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女
我10岁时文革开始，从此正经
的读书宣告结束，开始了颠沛流离
的生活。
1973年高中毕业后，我在甘南夏河
县做了知青。那时我们没有什么书
读，父亲的藏书早已四分五散。
报名后，面临的难题是复习。当时在工作面前，我们不能也不敢向组织提出复习的要求，毕竟这是个人的私事。因此，我们白天上班，晚上偷着学，真有做贼心虚的感觉。再说了，张扬出去，万一考不上，岂不丢人现眼！
1983年，邓小平制定了另一个著名的教育指导方针“三个面向”他为景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，正式提出了教育现代化的任务。
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• 1977年11月，恢复全国统一高校招生考试。
• 1977年11月，中央批示决定从大、中、小学校撤出工宣队。
• 1978年，在中小学撤销红卫兵、红小兵组织，恢复中国少年先锋队。
改革开放以来
教育事业的发展
“教育是民族振兴的基石，教育公
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平是社会公平的重要基础。” 1
以1977年结束“文化大革命” 灾难、重新恢复全国统一高考制度为起点，中国当代教育的发展、改革已经30年。积30年来的发展和改革，我国教育获得巨大的发展。教育正在成为中国现代化事业强劲的动力和资源。
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第一阶段：拨乱反正，确立教育现代化的任务（1977年-1985年）
邓小平成为20世纪80年代中国改革开放的总设计师，他也是这一时期教育方针和教育改革方向的奠定者。
“办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提
高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要
经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学
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1977年否定知识分子和十七年教育路线的“两个估计”、恢复已经中断了十年的高等学校统一考试招生制度
1980年5月，邓小平提出了“四有”的培养目标。到 1985年，正式改为“有理想、有道德、有知识、有纪律”邓小平特别强调“这四条里面，理想和纪律特别重要。”培养“四有人才”成为20世纪80年代重要的教育口号。
那时，交通不便，土匪出没，父亲风餐露宿走了二十多天才到兰州。到兰州时，因一路风餐露宿经不起折腾，不幸一病不起，他的大学梦眼睁睁地就这样成了泡影。
这件事对父亲打击非常大，怀揣好男儿志在四方的他，发誓考不上大学，誓不回还。在他滞留兰州期间也亲眼目睹了国民政府在高考中的种种腐败行径，从而对参加下一年的高考已然心灰意冷。孑然一身的他，这时已囊中羞涩，生存已重于高考。无奈中，父亲搭乘一辆货车去了陕西渭南，在那里谋到了一个小学教师的饭碗。”
《决定》认为必须从教育体制入手，有系统地进行
改革。改革管理体制，在加强宏观管理的同时，坚决实
行简政放权，扩大学校的办学自主权；调整教育结构，
相应地改革劳动人事制度。还有改革同社会主义现代化
20不20/3相/20 适应的教育思想、教育内容、教育方法。”
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《中共中央关于教育体制改革的决定》确定的比较重要的教育改革内容包括： • 实施九年义务教育制度，将发展基础教育的
• 1979年初，由邓小平提名，20世纪60年代的高教部部长、原清华大学校长、党委书记蒋南翔重新出任教育部部长、党组书记。
• 1980年，教育部先后颁发了“高教六十条”、“中教四十条”，“小教三十条”，整顿和恢复教学秩序。
• 1980年12月，中小学学制由“文化大革命”中的10年恢复为12年，并在中小学重新建立重点学校制度。
30年中国教育的发展阶段，与政治史同步，大致可以划分为四个阶段
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四个阶段
1977年-1985年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；
1985年-1989年，全面开展教育体制改革的时期；
20世纪90年代中期~2003年，教育发展的经济主义时期；
2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平，探索面向未来的新的教育的时期。
• 1978年，恢复大规模派遣留学生，并首次向美国派送留学生。
• 1978年，恢复职称制度。
• 1977~1978年，恢复“文化大革命”期间被撤销的西南政法学院、中国人民大学、北京农业大学等一批大学，至1978年底，恢复和增设169 所普通高等学校。
• 1978年2月，恢复“文化大革命”前确定的60所重点高等学校，并新增 28所。
和重点大学。” 2020/3/20
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高考是许多人记忆深处最为难忘的一幕。 1977年的高考不仅仅是我们这一代人的记忆，也是共和国历史上最为难忘的一幕。
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讲述人康娅红
甘肃省妇联副主席
改革开放后的首批高考学生
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考大学，是父女两代人的梦想
父
“这要从父亲说起。解放前，父亲(康达)是天水一中的高才生，高中毕业那一年，他满怀信心，背着行李，怀揣干粮，跋山涉水来到兰州考大学。
• 1980年，规定我国的学位分为学士、硕士、博士三级。
• 1981年开始允许自费出国留学，由此掀起的留学生高潮澎湃至今。
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第二阶段：全面开展教育体制改革（1985-1989年）
1985年5月颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，是新时期教育的真正起点。《决定》提出与 “以经济建设为中心”的政治路线相一致的新的教育方针： “教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。”显然，它是对1958年提出的“教育为无产阶级政治服务”的方针的否定和替代。强调教育促进经济和社会发展的功能，教育从为政治服务转而为经济建设服务，无疑是一个巨大的历史进步。
当时我们都不知道从哪入手，如何复习。毕竟荒废得太久太久。加上课本都找不齐全，索性就凭着感觉和平日里积累起来的有限知识放大胆子撞运气了。
尽管底气不足，但我决心已定，豁出去了。下班后匆匆吃点东西，一直复习到晚上两三点，第二天若无其事照常上班。复习பைடு நூலகம் 大约二十多天，就坐进了简陋的考场，心里七上八下地开始了人生的第一次决定命运的庄严而神圣的大考。